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無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我心目中的老師作文,希望對大家有所幫助。
我心目中的老師作文1
她,個子不高不矮,頭發是短的,高高的鼻梁上有一個圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切,這四年來她就像我們的媽媽,臉上總是帶著笑容。沒錯她就是我們的英語老師——陶老師。
這四年來她和我們一起共同進退。有一次,我有一道英語題目不會做,老師看到了說:“你自己好好想一想,看看書中有沒有答案呢!”可是我又想了想,還是想不出來,正當我要放棄時,老師又說了:“做什么事都不能半途而廢,那么你以前的努力不就白費了嗎?記住,只要你用心去感受,我相信你不會被困難打敗的!”
正是這句話讓我有了重新的.自信,讓我覺得這事上沒有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的心里,用心感受一切。每當我遇到困難時,總會想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣,哪怕你一天只進步一點,那也是好的,每天給自己一個目標,讓自己進步。
陶老師就是我心目中的好老師,好媽媽!
我心目中的老師作文2
薛老師是我們的新班主任。
她對我們的學習很嚴格,連個標點符號或一個字忘寫了,也算錯。還有規定,如果考試有句式或者寫段話,有幾行,就要寫滿。薛老師不瘦也不胖,她喜歡穿白色的高跟鞋,白色的衣服,橘色的連衣裙,她的頭發很飄逸,顯得很年輕。看不出她有三十三歲。
她對我們的`學習也很寬容——發獎卡,或禮物。比如三號本一百分,導學A加,零號本默寫三次一百等,都能得到一顆星,最好的是周練九十分以上能得兩顆星。只要五顆星就能換禮物,只要五張卡就能換一顆星。薛老師無論班級大小事情,都是她自己來做。還有薛老師不喜歡聽別人打小報告。
每當我們得獎時,她的臉上就露出燦爛的笑容。薛老師很會推薦書,她推薦的書有:《特別的女生——薩哈拉》、《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》三本書,雖然只有三本,但這三本書給了我無比的做人道理。
這就是我們的薛老師。
我心目中的老師作文3
我心目中的好老師是韓老師。
韓老師是我們的班主任。每次她細心的給我們講課時,我都覺的心里很溫暖。韓老師有時也會批評我們,我知道她是為了讓我們改正缺點,做的更好!
我是一名班干部,所以很多時候韓老師都會讓我協助完成一些班級事務。有時任務很難,不好做。我也沒有一絲怨言,因為我知道這是老師我的信任,很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機會。每次我去辦公室的時候,都看見老師的'桌子上放滿作業,而老師總是在埋頭認真的批改作業。我在心里默默地說:”老師,您辛苦了!”
我不開心的時候,韓老師也會找我們談心,給了我媽媽般的溫暖。
我喜歡韓老師。
我心目中的老師作文4
她有一頭棕色的頭發,水潤的眼睛和小小的鼻子。她喜歡穿裙子,有時候穿紅色的裙子,有時候穿紫色的裙子,有時候穿黃色的裙子。
她有時很溫柔當小朋友寫作業寫的不好的時候,讓他重寫一遍,但老師不會吵他。有一次組長沒有交作業,老師沒有說話,不過就是警告了他一下,下次不要忘記了,他開心的點點頭,還好老師沒有批評我。
她有時也很嚴厲,上課時不許說話,不許做小動作,要是被發現的話就會罰站講臺上,要是有作沒有寫的.同學,老師會讓他把作業再翻倍寫兩遍。
有一次過節的時候老師說可以把零食帶到學校里和同學們分享,我非常開心。下午上學的時候,我帶上了一堆零食到學校里和同學分享著零食,這個活動在下午第二節課去辦的,我們下午有三節課,可是有兩節課是做這個活動的。你可以上臺唱歌,在臺上說相聲,在臺上面和同學玩魔法,這一時刻我和同學們放飛自我開心的不得了。游戲還可以說話但不能太大聲。
這就是我心目中的語文老師。
我心目中的老師作文5
我的老師是一位中年人,就像一位母親,與我們一起游戲、學習,陪我們成長。在我身邊有很多可親可敬的老師,有數學老師――曾老師、語文老師――段老師,但是我最喜歡的老師是英語老師――文老師。
她有一個圓圓的臉蛋,紅紅的`像櫻桃一樣可愛,一雙明亮的眼睛,還有她的嘴唇紅紅的,真漂亮。
有一次,我生病了沒去學校上課,又怕落下了功課,我在家自己預習,但是又有很多不懂,晚上文老師打電話到我家,在電話里和微信里幫我講解難題,第二天我回到教室,文老師關切的問我還發燒嗎?我感覺老師就像我的親媽媽一樣對我那么好。
文老師心胸也很寬大,大到可以包容我們所有的淘氣。特別是我們班的男生很調皮,有一次,在我們班打籃球,把我們班的玻璃打破了,文老師就說了一下他們,告訴他們下次要注意,就原諒他們了。
花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草以濃濃的翠綠回報春雨,我就以優異的成績回報老師吧!
我心目中的老師作文6
每個學生都有自己心目中的好老師,我也一樣。我心目中的好老師是班主任吳老師。
吳老師課堂上聲情并茂,認真負責,批改作業一絲不茍,平時對我們又親切又溫和,很少訓斥學生,大部分同學都喜歡她。
有一次,我們放學站隊的.時候,我偷偷地先走了。到了下午,吳老師竟然沒訓我,還對我笑:“下次就不要再犯這樣的錯誤了,我相信你是一個好孩子。”真是讓我好激動啊!恨不得馬上對吳老師說聲對不起,保證不會再犯錯誤了。
當然,吳老師對同學們都很關心,同學們越來越喜歡她。我真開心能有這么一位好老師!
我心目中的老師作文7
我印象最深的一位老師是賈老師,她長得很漂亮。她長著一個圓圓的頭,長長的卷發,大大的.眼睛和耳朵,不大不小的鼻子,還有一張能說的嘴巴。她的性格是,我們表現好她就高興,我們表現不好她就不高興。賈老師講課非常生動,連我的媽媽都想當她的學生,聽她講課。
賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過的學生都很優秀。比如說,六年級的學生,她們站路隊都不說話,賈老師也不用管他們,班長管。等路隊站好了,賈老師就向班長打個手勢,班長就帶著學生走了。
賈老師以前教過的學生都很優秀,可是我們不優秀。因為我們有很多毛病。我們應該改掉這些毛病,也讓賈老師說我們好!
我心目中的老師作文8
我們班的老師我都很喜歡,但是給我印象最深刻的是班主任李曉燕李老師。為什么我要說李老師給我的`印象更深刻呢?因為從一年級到現在李老師一直陪伴我們,教育我們。沒有李老師的教育,哪有我們現在這么好的學習習慣啊!李老師就像媽媽一樣關愛著我們每個人,雖然我們有時做錯事讓李老師生氣了,但正因為她愛我們,才會嚴格要求我們。
每次李老師低下頭的時候,我看到她頭上有幾根白頭發,我心里就很難過,可以看出李老師在我們身上花了多少心血啊!
最后,我想對李老師說:“李老師,我愛您!您辛苦了!希望您能把我們一直帶到六年級!”
我心目中的老師作文9
老師,是黑暗中的一盞明燈,指引我們前進;老師,是含辛茹苦的園丁,辛勤培育我們;老師,是一支小小的蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色,下面我就講講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手,在我們剛剛步入學堂時呵護我們,保護我們。我們摔倒了,老師用他那雙手將我們扶起,鼓勵我們摔倒后堅強的爬起來,在困難中鼓起勇氣前行,于是,我學會了堅強,不放棄。
我心目中的老師,有一雙明亮的`眼睛,那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯,不安的等待著老師的批評時,老師的眼睛里流露出的不是嚴厲,也不是兇巴巴,而是寬容與慈祥,于是,我學會了嚴以律己,寬以待人。
我心目中的老師……
總之,我心目中的老師很偉大,他教會了我許許多多,老師把知識傳授給了我們,像父母一樣給予我們關愛,但更多的是從老師身上學到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠是高大的!
我心目中的老師作文10
要說自己喜歡的老師,大家意見都不一樣,有的喜歡嚴厲的,有的喜歡和藹的,有的喜歡活潑的,還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的.呢?我喜歡的老師要符合以下標準。
1、性格:和藹,善良。
2、愛好:喜歡課余和學生一起玩兒的。
3、對學生要求:上課要經常回答問題。(如果回答錯了自己不能批評,要耐心講解。)
4、對自己的要求:不能體罰學生,不能布置作業太多。
5、經常做的事情:經常筆試,但筆試完不要老是占用學生課余時間來講題。
6、對學生不寫作業的情況:如果一兩次沒寫就要給予原諒,但經常不寫就要給予批評。(批評不能太嚴厲,更不能體罰。)
只要做到以上幾點就是我心中的好老師了,你心中的好老師是什么樣的呢?
我心目中的老師作文11
老師,燃燒的紅燭;老師,辛勤的園丁;老師,獻身的粉筆;老師,黑夜的航燈;老師,我們的引路人。
在我的心中,老師,就像媽媽一樣,讓我小小的心靈得到安撫;老師,就像朋友一樣,讓我再無法訴說的時候當一個傾聽者;老師,就像我的法則一樣,時時刻刻提醒著我、影響著我、要求著我!
老師,就像一個《故事大王》。總有講也講不完的有趣的故事,在我們無聊的時候,上課分神的時候,講給我們聽。
夏日炎炎,我們一個個像曬壞的花朵沒精打采,一個個都像中午沒吃飯的`樣子耷拉著腦袋,一個個哈欠連天,那叫一個懶洋洋。
老師來了一看,喲,這怎么得了?還怎么上課?于是在三尺講臺上滔滔不絕地講起一個偵探故事。這一下我們可來了精神,一個個高度集中注意了,完全沒有剛剛那個樣子!
老師這個職業,在我眼中是神圣的;老師這聲呼喚,在我眼中是親切的……
這就是我心目中的老師!
我心目中的老師作文12
一張白凈的臉龐,一雙明亮的大眼睛上戴著一副精致透明的眼鏡,一張不甘平凡的嘴,一頭美麗的披肩秀發,大家想知道她是誰嗎?沒錯,她就是我們新的英語老師——王老師。
王老師是我們這學期新來的英語老師。她上的課都非常有趣,生動形象,讓人想不聽都不行,只要王老師一進教室門,說第一句話,全班就會以“迅雷不及掩耳”之勢,迅速安靜下來,連一根針掉在地上的聲音都能聽見,同學們此刻正用迫不及待的.眼神望著老師,期待著老師的精彩講課。
偶爾,有一兩個調皮、不聽講的學生在做小動作,王老師就會用溫柔的語氣“請”他站起來回答問題,如果回答不出來,老師就會列舉更多相關有趣的典故給我們,同時還細心教導他,引起他的興趣,變成專心的學生。
王老師現在已經成功抓住了我們對英語的好奇心,同學們也漸漸地發現學英語其實也不怎么難。
王老師的趣味教學和那親切的語言讓我時刻保持著學習的激情,她是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文13
我心目中的好老師是一為時而嚴厲,時而慈祥的老師。對每一位學生平等對待,關愛學生的老師。每天上課給我們講知識,下課后又是我們的知心朋友。當我們遇到學習上的困難,會幫助我們,會和我們融為一體,互相幫助,團結一致。
我們希望能遇到這樣盡職盡責的老師,如果未來我也是一名教師的話,我會像心中那樣去做一名優良的教師。我會和每一位學生換位思考,去了解我在他們心中的印象,我覺得每一位老師都應該這樣去做。當一名別人心中的'好老師其實很簡單,首先要知道學生心里在想什,最需要什么。只要做到了這幾點,那么就是別人心中的好老師。每一位學生都希望遇到一位好老師,家長也是如此。我相信只要盡職盡責,就一定能成為一位好老師。
所以我們也想要一位這樣平易近人,樂于幫助別人的良師,如果我是一位教師,一定會像那個目標走去·,也希望每一位學生都有一位這樣的老師。
我心目中的老師作文14
大多數的人應該都有老師吧?有的老師是幽默的;有的老師是嚴厲的;有的老師是善良的。而我的老師卻是溫柔的。她的眼睛炯炯有神,就像兩顆寶石一樣閃亮。她的眉毛細長細長的,似兩條彎彎的小船。她的鼻子是高鼻梁。耳朵特別大,所以聽得特別清楚。鼻子下面有一張小嘴,紅彤彤的似一個櫻桃。我的老師姓李名豆豆。
我的老師平常習慣戴眼鏡,看起來很有學問。老師非常愛笑,老師一笑就像燦爛的陽光溫暖著我的.心窩。我的老師不僅溫柔,而且對我們的學習也是很認真的。比如說:上課時老師會和我們講一些其他的知識,當然也是跟課堂有關的啦!有時候,老師布置了背誦作業,早讀上要背,可總是有一些人忘記背誦,老師發現了,就把他們叫到了辦公室,說了他們。放學時,老師也會讓我們記作業,然后再說一遍,以防我們不懂。
我的老師特別好,我喜歡她
我心目中的老師作文15
我要說的人,不是為了大家的生命安全而一直監守在第一線的醫生、護士;我要說的`人,是我們的老師們。
我們的老師們,他(她)們一直在教著我們知識,同時也在教著我們應該如何做人,可是有的同學卻煩老師,因為老師不讓他玩這個,不讓他玩那個,可那都是對我們好。
老師對我們大家是費勁了心思,可有的同學就是不領情,因為老師平時常說他,使他以為老師不喜歡他,所以他和老師之間就有了一個溝,再加上他和老師又不常溝通,就使那個溝越來越深。
如果大家能知道老師的心思就好了。
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