在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的春天的故事小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

春天的故事小學作文 篇1

　　春天的故事——美妙的世界

　　啊，快看！春姑娘早已帶著她的禮物來到了世界的每一個角落。有點害羞地邁著她那輕盈的腳步。在向世界的每黑乎乎的大地。春姑娘那優雅的身姿緩緩地撫摸著一個地方問好呢。

　　路邊的小草早已更換了衣服，披了一件好似翡翠的綠衣，像在迎接著春天的到來。春姑娘的腳步越來越輕，越來越柔。她來到寒冷的世界。看到這個黯然失色的`世界，很悲痛。所以她甩甩衣袖，這個世界一下子又變成了五光十色的。

　　每天早晨，小鳥便一個個地跳到樹上去，接下來在唱著動聽的歌謠。這時，許多的可愛的小動物都來聆聽她動聽的歌喉，就連最懶散的小熊也拿著蜂蜜晃晃地來到小鳥家。有的動物竟被這優雅的歌聲迷住了呢。看小松鼠正在草地上翩翩起舞，小猴子跟著音樂做起各種各樣的動作。呵……這個快樂的早晨啊！

　　春天的河流細細流淌著，不時地還有魚兒跳出水面，爭先恐后地叫著：“春天好美！春天好美！”

　　又是一個美好的早晨，小鳥依舊還是那樣，春姑娘又來了，她嘴角輕輕上揚，腳步輕輕……

春天的故事小學作文 篇2

　　初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和熙春風，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌。我總喜歡在著春燕呢喃之時，帶上一本書，坐在花園里，靜靜的聆聽春天的聲音。

　　一天傍晚，我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上。因為長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽兒綴在枝條上，就像嵌在五線譜上的一個一個優美的音符，譜寫的春天樂章。

　　"小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……"一串銀鈴般的.童音融入了這篇樂章。原來，不遠處的白楊樹下，有一群小女孩正在跳皮筋。于是，那個春天，我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而，我分明感到，還有一雙眼睛也在關注著這一群快樂的精靈———一雙與眾不同的眼睛。

　　一天，我發現了藏在迎春花叢后的這雙眼睛：美麗卻沒有一絲靈氣，眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個身著灰色連衣裙的小女孩，她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐，但那茫然的眼神始終停留在一個方向———那串銀玲般的笑聲傳來得方向。"二八二九三十一……"

　　第二天，還是這樣。

　　第三天，依然是這樣。

　　音符似的迎春花已經悄然綻滿了整條"五線譜"。春風拂過。"五線譜"輕巧地搖擺起來，搖出一陣歡快的嬉笑聲："哈哈……三八三五六，三八三五七……"

　　終于有一天，跳橡皮筋的小精靈們也發現了這雙眼睛。

　　"你是誰？"

　　"你叫什么名字？"

　　"你也會跳橡皮筋嗎？"

　　一連串的問話后是一段沉默。女孩們似乎察覺到了她的瞳仁，一個小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎時，大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的變化，把頭深深地埋進了灰色的衣領。一個看上去稍大點而的女孩拉著她的手說："走，跟我們一起玩吧！"

　　"我……我不會跳。"

　　"沒關系，我們教你。"

　　"對！我們教你。"

　　"哎！你還沒說你叫什么名字呢！"

　　從那天起，花園里時常可以看見一個身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇擁下，蹦蹦跳跳地唱："小皮球，香蕉梨，馬蘭花開花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂，為她伴奏。"……二八二五六，二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落下來，悠悠回旋，仿佛在訴說著這個春天的故事。

春天的故事小學作文 篇3

　　三年前的春天，我因為南水北調遷往天門。

　　那一年的春天，我滿帶著一腔的不舍與留下我多少歡聲笑語的故土分離，坐上了駛往即將成為我的第二家鄉——天門的大客車，隔著玻璃望著故鄉的我，是那么悲傷。

　　從一些渠道所獲得的信息中，我拼湊出這樣一個天門——無垠的耕地，一群群面朝黃土背朝天的農民，一排排在風中孤獨顫抖的磚房，是那么破舊……我感到我的'未來是那么灰暗，連春天所帶來的那一份生機與活力，都被驅逐得窮途末路。我更不知道，我的新居又是如何。

　　車持續行駛了幾日，最后總算到達了目的地。我直接一躍而下，將車內的那份壓抑驅除體外，貪婪的呼吸著這大自然的饋贈。而當我看到我的新居時，我簡直太興奮了！那樓房，那環境，我是愛麗絲嗎？這就是我的理想新居啊！我真幸福！

　　我一定要好好看個夠！

　　邊走邊看，我欣喜的發現幸福的人不只我一個，四周的人們臉上也都洋溢著掩不住的幸福！這是為什么了？經過一番觀察，我明白了，原來是因為那一位位工作人員的細致服務！

　　再向前走，我發現了一棟與眾不同的房屋而且門前坐著幾位嬸嬸在做著針線活，這，肯定是本地人，但是這時間正是春耕時分，她們……我越想越奇，心里的疑惑也同吹氣球一般不斷脹大。經過一番思慮，我決定去“解答釋疑”。

　　面對我的突然造訪，幾位嬸嬸有些意外，但隨即十分熱情的招待了我，并且停下了手里的活，讓我感覺十分溫暖。在經過一陣寒暄之后，我終于決定問出我心中的疑惑：“嬸嬸們，請問你們不是應該在春耕嗎？而且你們所住的這棟屋子，據我所知，你們本地人的生活狀況……應該……”我吞吞吐吐實在說不下去了。但那幾位嬸嬸卻了解的笑了笑，其中一位說：“你說的，我們都懂，其實啊，也確實是今時不同往昔，不僅日子好了，連農業上的技術都科技了！現在呀，那地里播種，以后收割的全都機械化了！”說完這些話，那位嬸嬸和其他的各位嬸嬸的眼角、眉梢全都洋溢著笑意。“那是什么原因呢？”“當然是政府的‘四城同創’呀！咱們老百姓呀，全都得感激它！”聽完嬸嬸們的話，我由衷的對“四城同創”充滿了敬意！也仿佛看見了天門的美好未來！

　　你看見了嗎？春天已經插著幸福的翅膀，在天門的土地上，在天門人的心里，留下了絢麗的影跡，五彩的瑰夢。你說，到明天，到明年，還會有多少美麗的故事在我們的心里雨后春筍般萌起了？

春天的故事小學作文 篇4

　　春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠的故園，那里的一切正在訴說著發生在春天里的故事。

　　這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無法看見的氣流中飄動著。此時，沒有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美.細小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開始，我的視線就像被磁石吸引著，沒有離開那只小燕子，就當我要被其它新鮮事物所吸引時，出現了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的`黑色因為過于純凈而閃現著金屬般明亮的淡藍色弧光，為了適應空氣中最微小的氣流而以同樣細致的動作，擺動著纖細的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。

　　這時，它們倆走了，也許它們是母女吧。

　　春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點著水，大小的鳥兒飛來飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動物都像是在開盛會，植物也都蘇醒過來，整個大地都已經熱鬧起來，春天是那么地生機勃勃。

　　一顆小小的桃樹，它也知道春天來了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！

　　今年春天，有誰在我的心底種下一棵幼苗？有誰摘一片樹葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。

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