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激勵(lì)作文

更新時(shí)間：2024-10-24 12:31:28

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【實(shí)用】激勵(lì)作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的激勵(lì)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激勵(lì)作文篇1

　　作為好朋友，應(yīng)該互幫互助，如果對(duì)方有有所不足，就要勇敢的提出來，不能讓他一錯(cuò)再錯(cuò)了。而我就想說：“我想激勵(lì)你，歐陽恩在。”

　　我們已經(jīng)是兩年的朋友了，友誼很重，你有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是非常守信，這比任何都重要。我們兩個(gè)人做過一組，你需要改進(jìn)的是，不要只看別人作業(yè)，你一抄就算你寫的作業(yè)了，這是不行的，你這樣不勞而獲對(duì)自己沒有任何好處。我媽媽常說：“學(xué)習(xí)時(shí)光受點(diǎn)苦，以后幸福一輩子”。今天我就把這句話送給你，我那時(shí)還對(duì)你對(duì)你說了一句話：“你現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，如果你天天抄，等考試的時(shí)候你抄誰的'？”你對(duì)我表示感謝。從你這句話我就能看出你是知道對(duì)與錯(cuò)的。請(qǐng)你好好聽課，把知識(shí)記在自己的腦子里，那才是真本領(lǐng)。

　　通過你最近的表現(xiàn)，我覺得你就是在不停的進(jìn)步，我也希望我的話對(duì)你有效。再送給你一句話，少年不努力，老大徒傷悲。如果應(yīng)該學(xué)習(xí)的的時(shí)候不努力，長(zhǎng)大再想學(xué)就晚了，希望你能再接再勵(lì)，加油！

激勵(lì)作文篇2

　　早晨的涼風(fēng)吹過我的臉龐，剛從溫暖的被窩里出來的我，身上還有幾絲暖意，但沒過一會(huì)兒我被那可惡的風(fēng)磨礪成了灰燼。暑假，按理來說我應(yīng)該好好地睡懶覺，但自從我糊涂地答應(yīng)了老爸制定的“晨跑”計(jì)劃以后，這個(gè)噩夢(mèng)就慢慢地開始了。

　　每天早上我都要穿上運(yùn)動(dòng)服到我們家旁邊老襄樊大學(xué)里幾百米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去跑步，一天跑四圈，而且那里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是三百米一圈的.，跑完了四圈還不能休息，還得仰腿，練跳躍力。每次一運(yùn)動(dòng)完都是滿身大汗，上去不接下氣，跟快死的人差不多，連早餐都吃不下去，整個(gè)人都提不起精神來。我也曾多次找盡了我腦子里所有的理由，都沒有能把老爸說服，而且他還會(huì)給我講大道理，一講就是半個(gè)多小時(shí)，是人都絕對(duì)不會(huì)聽得下去。就這樣過了一個(gè)月，我覺得我跑得越來越快了，而且仰腿也比以前要輕松了，所以我就過幾天加跑一圈，從四圈先加到五圈，再從……我越加越多。兩個(gè)月過去了，也要開學(xué)了，我從一個(gè)跑步場(chǎng)上的小垃圾，變成了一個(gè)超級(jí)高手，跑七圈都不在話下，氣都不喘一口。一到學(xué)校，玩抓人游戲時(shí)，以前那些老抓住我的人追我，簡(jiǎn)直跟我相差甚遠(yuǎn)。那時(shí)，我腦海里竟浮現(xiàn)出了“堅(jiān)持”兩個(gè)字，于是我的心里深深地烙上了“堅(jiān)持就一定會(huì)成功”這八個(gè)字，而且還屢次助我走出困境。

　　以前每晚“英才小靈通”每面作業(yè)的最后一道奧數(shù)題，我在做的時(shí)候，通常都會(huì)依靠媽媽和爸爸的智慧來解決，但自從那八個(gè)字烙在我心中的時(shí)候，我干什么都會(huì)堅(jiān)持，奧數(shù)題我會(huì)不停地想，不停地在草稿本上畫，不一會(huì)兒就做出來了。

　　說實(shí)話，真諦只在小事中才會(huì)體現(xiàn)得更多，也讓人明白得更深，應(yīng)用得也會(huì)更好一些。

激勵(lì)作文篇3

　　在我們的生活中，有一些話一定曾給我們帶來過別樣的感受。俗話說好言一句三冬暖，惡語一句六月寒。是啊，在我們的生活中，總有鼓勵(lì)，安慰或提醒的話。再說，也有譏諷，諷刺的話，而這樣一句話，就曾給我極大的鼓勵(lì)。

　　那還是我在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，快臨近期末考試了。所以，我們整個(gè)學(xué)校都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。我也不例外。每天我們都過得很緊張，心始終提在嗓子眼上，心里也始終懸著一個(gè)大石頭，遲遲落不下地。

　　在這么嚴(yán)肅，緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，我自己恐怕都堅(jiān)持不下來。多虧了我的一位好朋友，是他每天都幫著我一起學(xué)習(xí)自習(xí)課的時(shí)候，他幫我整理資料；上課的時(shí)候，他提醒我集中注意力在我學(xué)習(xí)的過程中，他幫了我特別多的忙，使我認(rèn)真復(fù)習(xí)。一直在準(zhǔn)備著的日子終于到了期末考試。哦，不對(duì)，不是期末考試，而是之前的一次模擬考試。雖說不是期末，但也十分重要。所以，我們大家都他別看重這次考試，生怕考不好，影響了在期末時(shí)的發(fā)揮。

　　我們提心吊膽的進(jìn)了考場(chǎng)。從老師手中的試卷經(jīng)同學(xué)之手傳到我的桌面上時(shí)，我感覺到，這時(shí)間似乎有億萬年之久。我看到了試卷上的題目之后，大大的松了一口氣這次模擬考試的.試題并不難！我筆尖上的墨水似乎在飛快的流淌，我很快就做完了。但是也正因?yàn)檫@樣，我放松了警惕，沒有使用多余的時(shí)間來進(jìn)行檢查。

　　試卷很快就被老師們批改完了，發(fā)到了我的手中。唉，考的并不是很好，離我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)還差得遠(yuǎn)。遭遇到這樣的挫折，我似乎一下子精神全沒了。下課就坐在位子上發(fā)呆，上課時(shí)也總是心不在焉的聽講。

　　我的朋友似乎覺察到了我的不對(duì)勁，在一個(gè)課間跑過來問我。我將我沒有考好的事情告訴了他，他說：沒關(guān)系，這又不是期末，只是一次檢測(cè)而已，因?yàn)槟銢]有細(xì)心，所以導(dǎo)致了你的錯(cuò)誤，下次細(xì)心一些就好了！

　　我聽了他的話，信心漸漸的又回到我的身上。就是這一句鼓勵(lì)的話語，深深的激勵(lì)了我，使我又有了信心，又有了考試之前的從容。

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