在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關于新聞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于新聞作文1

　　7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見三位老師帶著小銀杏小記者們進行實踐采訪。小記者們個個躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站，調度室。調度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見，走出了一個講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題；“叔叔，什么叫做變電站啊？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨著這一炮打響，小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站，小記者來到了24小時服務熱線室，剛一進門，就看見工作人員的電話響個不停。小記者們還發現這個工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時間走了上去打算問個明白。不問不知道，一問嚇一跳，因為夏天正是用電的高峰期，每個工作人員每天的工作量要達到24小時， 怪不得還有床呢！

　　第三站，小記者們來到了會議室，工作人員為他們講解了如何用電并發給小記者們資料手冊……

　　其實，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，并沒有我們想象中的.那么容易。所以，我想借助這次機會對它們深情的說一聲“謝謝！”

關于新聞作文2

　　生活在豐富多彩的校園里，每天都會發生許多新鮮的事。

　　那是一個周一的早上，我到學校的比較早。看了看表，離升旗還有段時間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。

　　看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發現了一件令人深思的事：

　　一些低年級的同學在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思啊！

　　我上前詢問了一下，他們的'回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”

　　那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。

　　“并不是老師布置的，而是同學們自己想出來的。這樣可以體現出同學們互相關心，團結友愛。”

　　這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級的同學都知道互相關心，團結友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學生了，馬上要步入中學了，同桌之間還經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！

　　我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

　　我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！

關于新聞作文3

　　陽光明媚，春風習習，在這樣一個令人心曠神怡的日子里，我們行知小學，要去春游啦！五年級的同學，要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀游覽。

　　絲綢博物館，是介紹有關中國絲綢的發展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品，制作絲綢的工具還有絲綢的制作過程的展覽館。在館里，我們的同學開了眼界，既看到了絲綢的復雜制作過程，也看到了蠶的出生，成長和死亡，在講解員阿姨的解說下，我們明白了絲綢的出現，發展，技術從粗糙，變到細膩，知道了有關蠶的傳說，參觀了古人們穿的'絲綢，錦羅綢緞絹，每一個都讓我們不禁驚嘆中國古代人民的智慧和細心。

　　八卦寶田的美麗景色也讓同學們飽盡了眼福，一大片金燦燦的油菜花，紫瑩瑩而又散發著清香的薰衣草，同學們都拿起相機，或者和花兒們合影，或者給花兒們單獨照相，一張張照片，代表了我們對它們深深的喜愛。即說這個八卦寶田從上往下看是一個八卦圖呢，不知道是不是真的？除了花田，還有農田，一顆顆綠油油的菜，排著整齊的隊列，在農田里，等待秋天的來到。

　　這次活動，既讓我們有了很多新的知識，也讓我們玩得很快樂，真是一次令人高興的春游啊！

關于新聞作文4

　　媽媽說：“開飯啦，孩子們今天有：紅燒排骨。油炸雞翅…好香啊。”

　　我們全家一起吃晚飯，吃完后我和姐姐各自回了自己的房間。爸爸媽媽坐在客廳，忽然爸爸說：“出來吧兩個孩子來看新聞。電視在播放日本地震的最新消息和利比亞戰爭。”我和姐姐情不自禁的從房間出來說：“今天是星期六，是我們放松的日子。”

　　我們全家坐在客廳，爸爸說：“女兒啊！你已經是高中生了，不要老是看電視劇，要多關心國家大事，對你的高考有幫助。這是政治方面的以后對你上大學有好處的。還有你臭小子老是看動畫片不知道看看新聞。”

　　新聞的第一條：講述了日本的.核輻射，已經到達我國30多個城市，蔬菜。碘-131，但是對環境人體沒有較大的影響等。

　　第二條：多國部隊和國內反政治在打利比亞的首都和石油重鎮地區。但是利比亞的政府軍為了保衛自己的國家和石油抗爭到底……

　　我看了新聞感覺到：我們要保衛地球，保護生態，避免地震。人類需要和平，不要戰爭，不要讓無辜的百姓受災難，不要讓孩子失去溫暖的家庭。

關于新聞作文5

　　這天，我做完作業后，打開了電視看到了一段讓人憤怒，但又能讓人領悟很多的新聞。 播的時光是在9月16日左右的新聞，事情發生在一個農村小鎮。

　　一個大概80多歲的老奶奶的'關節被一些不明的物體插住了，完全走不動了，她到底是為什么會被人用物體插住關節呢?又是誰要這樣殘忍的對待一個鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的:

　　一天，九旬老人的孫子正在家中睡覺，老人想要孫子早點起來去田里干活，就放雞來吵他，讓他睡不了覺。 她的孫子一氣之下，拿起菜刀去砍老人，他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關節。

　　之后，經過鄰居打電話報了警，警察和鄉政府的人都來了，他們使用了渾身解數來勸他放下刀，但是這樣只會使他更加的緊張。他拿刀緊緊的放在老人的脖子處，一兩個小時過去了，民警們乘他有些松懈了，一個箭步沖上前去，將他捕獲。

　　經過嚴格的審問才明白，原先他叫XXX，今年30歲，因為沒有工作，整天游手好閑，只明白吃飯和睡覺。 他的九旬奶奶不想他整天無事可干的生活，所以每一天都要對他嘮叨和責備，而且經常放雞狗來吵他，讓他不得安寧，這些事情都是他奶奶逼他的。 看到這一則新聞使我領悟了許多。

　　長輩們平時對我們千叮囑萬囑咐:路上留意;點回來;多穿點衣服。這些話誰能說不是為了我們好呢? 所以，我們要學會孝敬長輩，不要因為一些小事情，一件不起眼的小事情就和長輩們鬧沖突，要懂得從小事開始就要孝敬長輩。

關于新聞作文6

　　今天晚上，爸爸去參加一個酒席，所以家里就只剩下我和媽媽。

　　我想：爸爸每天都要準時收看《新聞聯播》。今天爸爸不在家吃飯，而且一定會到很晚才回來。那時《新聞聯播》早就結束了，爸爸不就看不了嗎？突然我腦海里冒出一個念頭——幫爸爸看《新聞聯播》！

　　我迅速吃完飯，來到房間，打開電視。過了一會兒，《新聞聯播》就開始了。我坐在床頭，認認真真地看起來。平時我可是不愛看新聞的，但這次我卻堅持了半個小時，并且作了詳細的記錄。媽媽走過來，打趣地說：“今兒個太陽從西邊出來了，連你都看起了《新聞聯播》！”我說：“媽媽，我這是在替爸爸看呢。”媽媽抿嘴笑了笑，繼續洗碗去了。

　　這半個小時過得倒也挺快，但是爸爸還沒回來。于是，我又看了《天氣預報》和《焦點訪談》。看完后，我把做的記錄放在桌子上，便上床睡覺了。

　　過了好久，我從睡夢中朦朦朧朧地醒來，聽見爸爸欣慰地說：“咱家女兒長大了，知道為父母做力所能及的事了，可真懂事啊！”我躲在被子里偷偷地笑了，一種難以形容的`快樂涌上我的心頭。

關于新聞作文7

　　假期的心情特別好，今天吃過早餐，哼著歌，隨著輕快的拍子，走到陽臺的搖椅上看起了新聞。

　　我看到其中的一側新聞是這樣說的：有一個人假期帶著年老的母親去看冰燈，開心地給老母親拍照片，拍完了，在那檢查是否照片虛了時，老母親要下臺階，她對身邊的`女孩說：“閨女，能搭把手給我扶著你下這個臺階嗎？”女孩伸出胳膊支持老母親下那個臺階。老母親謝過后，身后馬上傳來了女孩的媽媽教育女孩的聲音：“老人要是摔倒，我們家就賠慘了。”

　　看完了這側新聞我心都寒了，一個個字硬生生地敲著我的好心情。要知道我們中華傳統文化就是尊老愛幼，要是沒有人幫助老人，就連扶一下老人也怕成那個樣子，怕要承擔責任，我們現在誰也不敢扶，以后誰還會扶我們呢？

　　想了一天，我也想不明白，難道一個老人也扶不起嗎？正是：愛吾愛，以及人之愛；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

關于新聞作文8

　　史家小學2月23號有兩名老師上了區課，她們分別是孔老師和海老師。先說孔老師吧，海老師的不說了，因為我是孔老師班的`。

　　從開學第一周的周三，孔老師就說要上區課了。然后天天講桂林山水，孔老師還給很多班試講了，就為了區課。孔老師說會有200多名教委會來。

　　開始入場了，我們萬分緊張。開始了，同學們一齊舉手，可好了。 退場了，我們班淘氣的孫德倫說了句下課了，真丟人啊！我們感覺真丟人！ 之后，有的同學跟家長說來了1-2個市長，和改100多次稿。孔老師笑死了！真高興啊！

關于新聞作文9

　　今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關日本的報道。

　　地震過后，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發現并拉響了警報，廣播在不停的喊：“海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方……”（科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來！）人們一群群的帶著貴重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘后海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的'人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這么一拿，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離！（所以說貴重物品還是不拿為好。）

　　大海在我心里很難理解，有時溫柔，有時兇狠。溫柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！

　　日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？

關于新聞作文10

　　我的爸爸是一個十足的新聞迷，他不管是電腦、報紙、電視上的新聞，都要認認真真的看完才去干他該干的事。

　　記得有一次，媽媽想讓爸爸陪她去散步，說：“濟華，走，去散散步。”只聽爸爸說：“你先去，等我看完新聞后再去。”媽媽聽后就獨自出門了，媽媽在外面等了又等，終于等不及了，先去學校散步了，而爸爸卻在家里美滋滋的看著他喜歡的新聞，過了大半天，爸爸終于看完了，等他準備換鞋的時候，只聽門鎖一響，媽媽回來了。爸爸看著滿臉“殺氣的媽媽問：”怎么了，不是說去散步的嗎？走啊。“散啥，我等你一個小時不來，我早就去散步了，現在都回來了，還散啥？”媽媽生氣的說。爸爸聽后呆若木雞的`站在門口。

　　還有一次，我正在看我電腦上的作文，只見爸爸走過來說：“劍殊，去看電視，讓我看看新聞。”我依依不舍的離開電腦，拿起遙控器，左搖搖，右搖搖，剛看到中央一臺，只聽一聲“停”，我轉過身問爸爸：“干嘛？”“讓我看一會新聞，爸爸用命令的口氣告訴我。我問他：“你要看電視還是看電腦？”兩個都要。“爸爸肯定的說。

　　關心國家大事是好，可也不能這樣！你說我爸爸是不是一個新聞迷。

關于新聞作文11

　　一天，我看見一則新聞：《武漢動物園孔雀遭女童拔尾毛，家長在旁指導》，看完這篇新聞，忍不住火冒三丈，小孩不懂事，大人也不懂事嗎！氣死人了！

　　一個小女孩，居然用花生米引孔雀，殘忍地將雀的尾毛拔掉。不但如此，家長還在一旁指導怎么拔孔雀毛。多么殘忍的游客，多么殘忍的家長，你是在令孩子誤入歧途。你應該教育她，不要那樣。不要讓祖國的'花朵凋謝了，玷污了。

　　如果我們都那么做，孔雀就毀滅，滅絕。我們要愛護動物，從身邊做起。如果我們都那么做，祖國的花朵將會全部凋謝。如果我們都那么做，別的國家便會呵斥我們沒有愛心。如果我們都那么做，降臨在動物身上的命運，將會降臨在我們人類身上。

　　所以，我們要愛護小動物。不然，動物滅絕了，人類也會跟著滅絕。

　　愛護小動物，從你我開始。

關于新聞作文12

　　今晚，我觀看了《新聞大求真》節目，從中學習了很多遇到危險時保護自己的方法。

　　它是從踩踏的事件、車禍事件、誤食事件、燙傷事件和墜樓事件五個方面，來教給我們求生的方法。其中我印象最深的是踩踏的事件和誤食事件。在解說踩踏的.事件的求生方法時，支持人先讓一諾哥哥把一輛四噸的大車推上來，然后讓伊諾哥哥頂著一面大玻璃，再選五名小學生來推，第一次，他們推出來的力是一百多公斤，沒能推動。但是在主持人讓小學生退后再推的時候，力一下子就達到了六百多公斤，輕松推動了，這樣就形象地解釋了踩踏的事件中人群不斷向前沖，把人給沖倒的力到底有多大了!緊接著主持人又讓大家用兩種不同的方法保護，看到底哪種方法更好，結果證明第一種方法有效，那就是：用左手抓住右手臂，右手抓住左手臂，利用手肘的力量來保護自己的胸部。

　　誤食事件，僅20xx年就有兩千多例，其中有一個小朋友吃鴿子肉里有一根鐵絲誰也沒發現，就被吞下去了，最后只能通過手術拿出來。看到這里，我想起自己以前吃西瓜都把種子吞下去了，如果是要劃開肚子把它取出來，哎呀呀，我簡直不敢想象，以后我再也不敢了!

　　看了今天的節目，我知道不能到人群擁擠的地方去看熱鬧，要是被擠到了，就要側身躺在地上，把身體縮成球形，避免被踩傷;嘴里有東西的時候不能大笑……這些救生知識將對我以后的生活有很大的幫助。

關于新聞作文13

　　發言人：

　　廈門市濱東小學四年三班周尚寬

　　目擊：

　　學校來了個外教，我們班去上她上課，結果到了后來整堂課變成了一節“搗蛋課”，同學們在課堂的行為丟盡了我們中國人的臉。

　　爆料：

　　我們學校來了個印度老師，她叫茜拉，是一個和藹可親，特別親切的人，她崇尚開放式教育方式，鼓勵同學們上課時暢所欲言，不用擔心老師會生氣。由于我們沒有正確理解這種教育方法所要遵守的“規則”，錯誤地理解上她的課，就是可以為所欲為。于是我們在她的課上肆無忌憚地大聲講話，嬉笑怒罵，并嘲笑臺上與老師互動的同學是熊貓，而臺上的同學也不尊重老師，言行舉止不僅傷了老師的尊嚴，還沒有學習到應學的'知識，整堂課混亂無序，呈失控狀態，不僅讓茜拉老師很尷尬，盧老師也為同學們的言行感到羞愧。

　　體會

　　看來同學們現在更重要的是要注重修養的培養和提高，努力提高自身的綜合素質，學會尊重師長，尊重同學，遵守課堂紀律，在學習、生活中要做一名思維開放、活躍，言行舉止大方活潑，有禮有節的孩子，才能適應茜拉老師這種與國際同步的、先進的教學方法，切實又快又好地學到知識。

關于新聞作文14

　　今天，我在網上看到了一則新聞。新聞的內容是：汕尾偵破今年最大的販嬰案，13名疑犯被捕，11名男嬰獲救，但找不到父母。中間人林秀香和他云南的下線，從外地購買26名男嬰，再由他的'9名下線賣出。解救的11名男嬰通過DNA也找不到親生父母，有的仍寄養在民警家中，有的又回到了買嬰家庭暫時寄養。

　　看到這里的時候，我的心非常痛。這些人太壞了，竟然為了錢，做出這么多壞事。他們有沒有想過，這些男嬰，如果是他們自己的孩子，他們還會這么做嗎？

　　我也為這些沒找到爸爸媽媽的弟弟傷心，他們這么小就沒有見過父母，該多傷心啊！我們一定要呼吁社會，讓弟弟們早日找到自己的父母，早日回家。

關于新聞作文15

　　我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經過一節課的激烈角逐，最后落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。

　　比賽還未開始，同學們就已經個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章資料都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的……

　　在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調和豐富的表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的.拖音，更讓人意猶未盡。

　　與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。

　　參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發揮出了自我的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。

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