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在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的那些人那些事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些人那些事作文1
時光荏苒，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將接近尾聲。最忘不了的，還是班級里同學們的歡聲笑語，忘不了定格在校園里的那些瞬間，忘不了那些人，那些事……
——題記
幾十張不同的面孔，不同的性格，不同的脾氣，匯成了我們這個其樂融融的班集體，在這里，充滿了酸、甜、苦、辣。同學們朝夕相處了六年的時光，我們哭過、笑過、瘋過……留下了太多美好絢麗的回憶。
六五班可謂是“群星薈萃”，讓我來給你介紹介紹我們班的同學吧！
“閃電嘴”——薛茜凡：
要說起我們班的薛茜凡，足以說上個三天三夜。她有著胖胖的體型，芝麻小的眼睛，當然，還有一只能說會道的嘴巴。她在我們班可算是“閃電嘴”，辯論會可少不了她的份。每次開辯論會，薛茜凡的發(fā)言量簡直讓人發(fā)指，只要你敢說一句與她作對的話，她便會蠻有理似的滔滔不絕說上十幾句，嘴皮子飛速運動，看著都讓人揪心。每次要舉行辯論會選擇主辯手的時候，毫無疑問同學們都會選擇薛茜凡。在我看來，她簡直就是女版唐僧嘛！你說，她配不配“閃電嘴”這個稱號呢？
“小辣椒”——范陽哲：
比起“閃電嘴”薛茜凡，“小辣椒”也毫不遜色。在我們班，范陽哲可是出了名的厲害呢。每次一到星期三，“小辣椒？”值日，班里通常是靜悄悄的，沒一個人敢大聲喧嘩。范陽哲有一雙孫悟空般的火眼金睛，不管是誰，只要你的嘴皮子稍稍動一下或者在自言自語，都會被范陽哲看的一清二楚。如果你肆意說話，那么我們班的“小辣椒”就會毫不留情的把你的'光輝大名記上榜，讓你無地自容。她發(fā)起火來，那家伙，讓人大氣都不敢出一個，那響亮的嗓音，怒斥的神色，誰見了都會灰溜溜的躲過去。
“淘氣鬼”——付宇龍：
六五班的淘氣鬼可多了去了，可堪稱“淘氣大王”的，莫過于付宇龍了。先說說上課吧，付宇龍總是會出洋相。上次上英語課，英語老師不知道嘴里嘟噥了句什么，就被和老師“同桌”的付宇龍給聽見了，他機靈的用方言說了句：“就是！”引得全班安安靜靜的同學們都哄堂大笑了，給我們的課堂增添了不少樂趣。只要是六五班的都知道，付宇龍可是實打?qū)嵉奶詺獍馐菣z查就寫過好幾次呢。上次中午來到學校，付宇龍不知道在哪里撿了一個小鐵絲，趁老師沒來，就輕輕松松的打開了班里柜子的門，因此，他寫了沉重的檢查。這個體型胖胖的同學可為我們增添了不少樂趣呢！
“大嗓門”——王晉：
我們班的大嗓門莫過于王母娘娘——王晉了。記得上次放學，我和同學下樓站隊，而王晉卻在學校值日打掃衛(wèi)生，當隊伍準備走出校門的時候，我的耳邊猛然傳來了“薛子盈”的叫喊聲。我扭過頭一看，原來是王晉正站在我們的教學樓上，朝我招手呢，從校門到教學樓啊，王晉的嗓門真的是不得不說非常之響亮！
雖然即將要小學畢業(yè)了，我即將離開朝夕相處了六年之久的同學們，但是，我永遠也不會忘記同學們的歡聲笑語，永遠也不會忘記定格在我記憶中的那些人，那些事。
那些人那些事作文2
事物總能喚醒一個人的記憶。
——題記
整理房間的時候，無意中找到被壓在書柜最下面的語文補習資料。上面黑筆寫的筆記，藍筆做的勾畫，紅筆的圈圈點點，甚至鉛筆留下的草稿，都像一把把鑰匙般打開記憶的大門，讓我回憶起語文課堂的那些人和事。
提起語文課堂，腦中不禁浮現(xiàn)起童老師的樣貌。腦海里，童老師總是帶著一副眼鏡，這副眼鏡雖然隔擋在我們與童老師之間，但是我們依然能夠透過鏡片去發(fā)現(xiàn)他那抵近不惑之年卻靈動依舊的雙眼。童老師的眼中，不時閃爍出一絲光芒，伴隨著他鏗鏘有力的講授聲，震撼著我們的心靈。
我不想過多地描繪童老師的外貌，不想再提及他嚴肅而不失幽默的教學風格，也不想再講述他帶給我的種種收獲。我只想說，他完全配得上他的外號——“天山童老”。他就像金庸武俠小說內(nèi)的“天山童姥”一般高深莫測，有著十足的功力；他就像“天山童姥”一般不受年齡的限制，快樂生活，充滿童心，無失活力。
語文補習的課堂內(nèi)，讓我記住的.不僅是受人尊敬的童老師，還有和我隔著一條過道的，一朵“奇葩”。這位“奇葩”，我們還喜歡稱呼他為“馮公公”。因為他姓馮，并且還像古代皇宮中的“九千歲”那樣，喋喋不休。
但他的“喋喋不休”，并非上了年紀的大嬸那樣吵鬧個不停，而是喜歡冒出各種各樣的奇怪問題。有些問題不僅奇怪，而且十分低級。或許那些問題對于我們來說已經(jīng)是常識，而他就是經(jīng)常問這樣的問題。比如“童老師，為什么上課時手不能撐著頭呢？”或“童老師，什么叫做‘使動用法’啊？”已經(jīng)要上初三的他居然連“使動用法”是什么都不知道！這些問題常讓童老師頭疼不已。
他的反應(yīng)也有點慢。童老喜歡把走廊左右兩邊的同學分為“聯(lián)合組”和“挑戰(zhàn)組”，每當我們兩組完成某項任務(wù)實力不相上下之時，就會玩一種名為“蟲棒虎雞”的游戲。眾所周知，蟲鉆棒，棒打虎，虎吃雞，雞捉蟲。童老喊口號喊到“三”時，兩組的代表就報出其中一件事物，報前面的贏，報后面的輸。“馮公公”第一次玩的時候，我們這邊的代表報出“虎”等了很久，他才一臉醒悟狀。令人捧腹大笑的是，他居然猛一拍桌子，氣勢洶洶的大吼一聲“雞”，然后手舞足蹈地要求童老加分。等他終于發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，我們已經(jīng)捂住肚子笑了大半天。
但是，他問的這些低級問題，可能讓他自己有所收獲吧？當我們嘲笑他而停止不前時，說不定他正努力追上來。即使他基礎(chǔ)略微比我們差，他那種“不懂就問”的精神，也值得我們?nèi)W習吧；他反應(yīng)慢，可能是他還在思考，這種“三思而后行”的習慣，也值得我們?nèi)ヰB(yǎng)成吧？
除此之外，語文課堂還有許多人和事在記憶中游走。在我有不會寫的字時，默默在手心寫下來給我看的同桌；語言精湛，卻不茍言笑的前排同學；平時喜歡開玩笑，做事卻十分認真的別隊隊長……
將資料整理好重新放進書柜，童老師語文課堂內(nèi)的歡聲笑語仍然回蕩在耳間。
那些人那些事作文3
該來的總歸會來，一旦來了我們就必須面對。——題記
六月是那么真實那么殘酷地接近了，就如同一片黑云，帶著"壓城欲摧"的氣勢襲來。我們在城里，忙于抵御城外的誘惑，忙于未雨綢繆的準備。而對于那些年、那些事、那些人，竟可悲地認為是上天無償?shù)馁n予我們的禮物。于是習慣了，接著漠然了，最后淡忘了……
是否還記得那些年模糊氤氳的歲月？
彌漫的花香，飄灑的細雨，厭人的風沙，飛旋的雪花，帶領(lǐng)我們穿越那些年的積淀，走向黎明前最黑暗的時刻。回望來路，我們?nèi)粲兴В粲兴茫詾榈肋^晚安就能迎接美夢，卻在后知后覺間被現(xiàn)實驚醒。只能全力奔赴遠方的沙場，丟盔棄甲、齷齪而逃的不是少數(shù)，他們放棄的不僅僅是掙扎的權(quán)利，更可悲的是，放棄就是背叛，背叛了自己的努力，同時也背叛了享受未來的.機會。我們怎舍得讓那些年漫長的等待頃刻間消散？在這里，并不會是最后的終點，也肯定沒有人把它當作完全的解脫。那些年的往事，終究會逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著，而沉重的東西，卻最早的沉淀下去。就讓我們那些年的記憶再厚重些吧，將它銘記……
是否還記得那些事轟轟烈烈的行進？
教室里壓低聲音的話語，操場上釋放激情的吶喊，以及男生們低沉的歌喉，女生們溫存的碎語，共同記錄了那些事。我們總是不厭其煩的回頭張望、駐足，就是為了能多看幾眼那些曾經(jīng)的故事中，華美的劇情是如何發(fā)展，情節(jié)是如何串聯(lián)，而結(jié)局又是如何令人詫異的。而此時，往事就會如洪水一樣將我們卷走，我們被帶著一路流淌沖刷，沖過的四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨，繞了一個圈又回到這里了。我不知道怎么去講，講我的心痛，講我的思念，講我對那些事的一遍遍的追憶。但是明天總是要到來的，風已經(jīng)吹起了六月的楊花……
是否還記得那些人不停地走近走遠？
難道真的是這樣，那些我們以為永遠不會忘記的人和事，就在我們念念不忘的過程里，被我們忘記？也許是將要各奔東西的我們還未品嘗到分別的苦澀吧？我無法從那些在我身邊匆匆經(jīng)過的陌生而淡漠的面容上看到我想要的繁華似錦、地老天荒。但是卻有你們讓我看到，看到黃昏時冗長冗長的巷道，看到烈日下纖細的綠色田野，看到繁華城市的石頭森林。看到背著書包奔跑的背影，看到單車上散落的笑容，看到明明滅滅的悲喜，看到月全月缺的無常，看到四季，看到飛鳥，看到最繁華錦簇的年華！
總有一天，我要再次背起行囊和你們一起出發(fā)，看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀念永遠無法紀念的紀念……
那些年、那些事、那些人，確實是上天贈與我們的禮物，但我們需要回報，需要感恩，需要銘記。
那些人那些事作文4
在那個夏天，在那個下午，在那棵樹葉繁多的老樹下，在不經(jīng)意間，看到了他，便成了永恒。
他只是一個老師，語文老師。不知是巧合還是注定，他成了她的班主任。這個班主任，一當便是兩年半，直到初中畢業(yè)，在開完畢業(yè)典禮后，便沒見到他了。他說，有事可以打電話給他。他對她說，但也對全班同學說……想打電話，可又不想。手握著家里的座機電話，慢慢地回憶起和他，和同學們一起在那個永遠忘不掉的教室里相處的時間，很想念，很有趣……
班上的劉包子估計還是那么圓，那么可愛而小賤；譚學習委員估計那句口頭禪掛在口邊：“不解釋，扣操行分！”，而同桌，可能依然還是那么沉醉在耽美中不可自拔……至于他，可能還是戴著一副金絲邊框眼睛，手捧一本詩詞，像是從畫里走出來的江南墨客。從不慌張，從不張揚，淡淡的，像一股清泉。那個時候，總喜歡用“溫潤如玉”來形容他，而聽他的課，每一次都是歡喜的。他就像一個符合她所有想象的男子：雅致，多才，出口成章。
不知怎么回事，她從小語文便比其他科要好些，上了初中，受到他的影響，更是對詩詞曲賦愛得一發(fā)不可收拾。他喜歡講故事，她喜歡聽他講故事，靜靜地，和其他同學一樣，坐在座位上興致勃勃地聽他講。從來都是。她是班長，因此她和他相處的時間更多了，為此她興奮高興了好一陣子。也因此她看到了他的更多面：安靜，溫柔，一絲不茍……
但他從來都是像詩經(jīng)中寫的`“南有喬木，不可休思。漢有游女，不可求思。”他不是游女，但永遠在河的另一邊，生性怕水的她永遠泅渡不過去。
最終還是撥了電話過去，電話那頭不久就傳來了久未聽過，但依然熟悉的男聲。“喂，你好，請問你是？”“趙老師，是我，您初中的學生，柳因。我考上了Z大，嘻嘻，所以打電話問候您，順便跟您匯報這個好消息！”我故作興奮，一口氣說了一大堆話。那邊好久都沒傳聲音。但稍過了一會，電話那頭說：“哦，你是柳因啊，我想起來了。Z大，很不錯的學校，以后你要有事，就打電話給我。前幾天譚羸給我打電話，說他也考上了Z大，你們在一個學校，也好可以互相幫助。”，還是這句話，“有事打電話給我”。呵，真是真誠的敷衍啊。不禁在心里苦笑。“哦……”感覺有好多話，但說不出來。那邊也不說話……于是她故作慌忙，說“老師！有人在叫我，我就不和您說了，老師，拜拜。”說完，立刻掛完電話，也不管禮貌不禮貌，就掛了。
心里覺得空蕩蕩的，但又好像放下了些什么，總之，這種感覺挺舒服的。也許出去吃些東西，把胃填滿了，就會好受了。
那些人那些事作文5
風輕輕，落葉輕輕，山巒安靜，像空白的信封，將心里的話封起，托付給鴻雁南去。
秋高氣爽的九月清晨，大雁、小燕都開心快樂的梳理著自己彩色的羽毛，似乎在為即將展開的漫長艱苦的旅行做充足的準備。上課鈴響了，鳥兒飛了，我新的也一天開始了。放下板凳，坐上座位，拉開書包，打開筆盒，翻開書本；這一系列我熟悉到不能再熟悉的動作，在新的學校卻都是那么陌生又新奇。秋的露珠是微冷的`，離開家的心也是微冷的，老師同學也是陌生的。但有一個幸運的事，那就是在如此遙遠的地方我居然能和初中的同班同學再次分在一個班，真是應(yīng)了那句有緣千里來相會的話啊！
平時關(guān)系也不怎么好，然而到了完全陌生的地方再相見那就像多年的老友一般。我想，或許她跟我一樣想家一樣感到孤獨吧，或許我們會聊很多或許在這里她也一樣會不想找新朋友吧然而我大錯特錯了，她和我只是在開學第一天相互噓寒問暖相互說心里所想，到了第二天她就已經(jīng)習慣了學校的生活，而那時的我還時刻處于思念家的脆弱狀態(tài)，并且在學校我根本沒找到跟我狀態(tài)一樣的人。我以為她會和我一樣想家并且不適應(yīng)學校生活的可憐心理破滅了，我開始更難過并且有種被同伴拋棄了的感覺。
秋風孤獨又悲涼的吹著我，身邊唯有一片冰冰的落葉為伴。想起了在家時溫暖快樂的點點滴滴，眼淚就又不爭氣的往下掉。大雁排著整齊的隊型飛向遠處，小燕子也揮動著翅膀準備遷徙；但，它們都有一個共同點，那就是家人，它們不管飛向何處家人都不會離開。而我呢？如此難過的時刻卻沒有我最愛的家人陪伴，心中翻起悲傷的巨浪，那巨浪順著我的雙眼滑下臉頰，我可算懂了什么叫做悲傷一瀉千里了，突然一只手搭在了我的肩上，我趕忙拂去淚水，一轉(zhuǎn)頭卻猛地對上了一雙同樣紅彤彤的眼睛。：你也想回家嗎？我無奈的搖搖頭，回答了她那肯定的答案。我知道她已經(jīng)習慣了，怎么會想家，不過是安慰我罷了，我不知怎的就是不想與她多言。你別看我才來幾天就樂呵呵了，其實實際上我比誰都難過。但是，又能怎樣呢？我們已經(jīng)來了，唯一能做的就只有保持健康，提高成績，照顧好自己不讓父母擔心啊！她說的沒錯，并且我也很感動她愿意來開導(dǎo)我。那種心態(tài)才是正確的積極的，每天傷感流淚沒有一點意義，只會倒退自己的思想。我似乎想通了看開了也成長了，她的勸告似我成長的催化劑，起了很大的作用。爸爸媽媽努力工作，我認真學習，下一次的相聚就會更加幸福美滿！
碩果飄香，那似乎是我成長的味道。親愛的九月，期待與你明年更好地相遇！
那些人那些事作文6
今年是我們?nèi)松谑畟�讀書的年頭了。
十年是吧正應(yīng)了那句歌詞“如果那兩字沒有顫抖，我不會發(fā)現(xiàn)，我難受……”自開始上學的那一刻起，就沒有去想過十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時間的匆匆，自打十年之前與父母的一個約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書路……
有沒有想過十年你會認識多少人？也不曾會想過十年會經(jīng)歷多少事？在十年的開始，只想快點度過艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發(fā)現(xiàn)，十年，什么也沒得到……
十年之前，我不認識你，你不屬于我……十年之后，我認識了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說的最多的.卻是十年之后。“十年之后”這四個字擱在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，“十年之后”擱在今天問，心中卻只有無限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過了十年？我從未想過，因為那還在十年的途中……
電影里柯景騰與沈佳宜的純真，或許在十年之后會成為我們心中的一個熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會多少次在嘴邊說起那些年？又會多少遍談起那些事？還會多少遍嘆氣那些年那些事的主人公——我們自己？一切的一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創(chuàng)造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……
每個人都會有一段苦澀而又值得回憶的“戀愛經(jīng)歷”，那是高中時代不懂事犯下的“錯”，可能有時你會大膽表達出來，有時你卻會深埋心底，等待十年之后……
認真的去珍藏每一段值得你留戀的經(jīng)歷，留給十年之后的自己……
那些年，我們一起步入小學，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒有一點在意，那時，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進入一個轉(zhuǎn)折期，除了每天玩之外，多了一項任務(wù)，處理同學關(guān)系，那時的我們開始在意起同學的關(guān)系，同時卻也忽視了與父母的關(guān)系，那時，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒有從分班之后的不習慣中反應(yīng)過來，已經(jīng)要投入到中考的總復(fù)習中，那個冬天，那個夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無法將自己從題海中拔出。
那個夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進入人生旅途的又一個轉(zhuǎn)折期，無論以前對它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發(fā)現(xiàn)這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現(xiàn)實，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺中，喜歡上了沒事的時候朝窗外發(fā)呆。
多少年之后的那些年，還會有這些的這些嗎？會吧，因為那些年……曾聽過一句話“十年前，總是計劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前”，無所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……
那些年，那些事，我們一起走過，一起回憶……
那些人那些事作文7
“誰能夠不揚夢想這張帆，珍惜為我流的淚珍惜為你的歲月，誰能無動又無衷這段珍貴。明天還有云要飛留著天空陪我追，無怨無悔也是人生一種美。”對小虎隊的的這首《珍惜》記憶特別深刻。那些人，那些事，那些流過的時光，你，是否都還記得?
——題記
當朝陽升起，將一天照亮，黃昏落下，匆匆的一天就又是這樣過去了，人的一生就跟那一天一樣，匆匆出生在世上，又匆匆的離開人世，一切都是太匆匆，還來不及在這個世上留下什么，卻又要離開了，可是這個世上總有一些東西會讓我們?nèi)フ湎В苍S就是那些人，那些事，那些流過的時光，那些美好的回憶吧……
想必大家都知道，“舞王”歌舞震撼世界的——邁克爾·杰克遜，想必大家都了解，那個將《向日葵》留下，將溫暖與向往留下的——梵高。那些人，那些事，請讓我來為你講述。
如今，一代歌王杰克遜死了，在他生前，他的歌舞幾乎把所有人所折服，就是他，杰克遜，被譽為“天才歌王”他的藝術(shù)不得不讓人豎指稱贊，他表面是光鮮亮麗的，但是，他的內(nèi)心卻是痛苦不安，還記得他被冤枉的那樁案子嗎?杰克遜死了，死于他的私人醫(yī)生手下，所有的流言蜚語頓時鴉雀無聲，那個撒謊告杰克遜的人也站了出來，是的，他之所以說謊，就是為了錢，僅僅只是錢，事實擺平了，可是杰克遜卻背負著黑暗離開了這個紛紛擾擾的世界，也許這對杰克遜來說是一種解脫。
杰克遜是對的，可是，一代歌王就是這樣帶著不明不白的走了，我們惋惜著，可是并沒有用了。你還記得那個畫著《向日葵》的割耳那個繪畫天才——梵高嗎?
現(xiàn)在著名畫家梵高在生前是一個貧困潦倒、郁郁歡歡的窮人，窮到吃了上頓沒下頓，可是梵高喜歡畫畫，將他所見的，所想的，所盼的都畫下來，是繪畫支撐著梵高，為了能吃上一塊面包，他用他畫的向日葵去換，可是不但沒有人換，還對梵高冷嘲熱諷，梵高痛苦萬分，他用刀割下了自己的耳朵，他躲入畫室，繼續(xù)畫著他的.《向日葵》，畫著他的夢想，花著他的天堂，他用絢麗的黃色，想為自己帶來想太陽一樣的溫暖，不久，梵高在貧困潦倒中死了，死時輕如鴻毛，甚至連一個鴻毛都不如，梵高死了，真的死了，人們才突然醒悟，那些被稱為垃圾的畫居然是繪畫的最高境界，他才是世界上最著名的畫家，一個天才就這樣死了。那個曾經(jīng)換不了一塊面包的《向日葵》現(xiàn)在成了世界上最貴的畫。
當黎明再次升起，當時光匆匆流去，真相平鋪在了我們的眼前，我們才醒悟，原來我們錯過的是那么那么的多，很喜歡丫頭的一句話——我們不是想對這件事發(fā)出這樣那樣的看法，只是，一個記錄者，將生活的點點滴滴記錄下來。
時光是匆匆的，熟悉的旋律，又想起那些人，那些事，那些等到感嘆可惜才去懂得珍惜的事，歷史的篇章被翻過，每一天都是新的開始，我們又將老故事講述，希望的只是大家懂得珍惜，不要失去了才去惋惜曾經(jīng)的曾經(jīng)沒有好好珍惜，珍惜，那些人，那些事，那些流過的時光，那些美麗的回憶，都要珍惜，好好珍惜。
那些人那些事作文8
每當在人頭攢動的校園里發(fā)現(xiàn)一個個熟悉的面孔時，那些可愛的人和事又都一一浮上心來，有的依然每天和我瘋鬧在一起，有的離開了校園，離開了我，還有的，只是在記憶中尋找他們的身影。回憶是如此美好與清晰，我只能用一支調(diào)侃的筆，掩飾著心里悄然涌動著的一絲悲傷。
我有一群可以給我幸福的朋友，我們每次聚在一起就會集體抱怨生活平淡無聊，抱怨天氣不好，抱怨歸抱怨，還是開心的事多一點，我們有水果有巧克力有越來越多別人理解不了的真理，我們相親相愛，溫柔以待。
冬至說朋友是我的太陽，是透過啤酒瓶底看到的蔚藍大海，是黑房子里蓬勃向上的鳳仙花，我和朋友們永不分離，冬至說的話我相信，因為她從來都是最了解我的。她是我最好的朋友，這輩子認定的，她給了我太多的快樂，這是任何人所替代不了的。
小魚，一個文靜、清純到極點的女孩，有著所有淑女所具有的特點，有時候又幼稚得可愛。或許我內(nèi)心存在的憐愛與溫柔就是小魚所耳渲目染的吧。
還有諾諾，對我極重要的人，我們之間的感情不是用“朋友”所能概括的，我們之間有著深入骨髓的情誼。
還有小丁，讓我第一個記住的男孩，還有多多……還有很多很多，我的回憶把我的筆遠遠地拋在了后面，我只能在心里默默地紀念，然后珍藏起來：那幫可愛的年少輕狂的朋友，那些笑淚交加的無比感人的瞬間。
于是，在每一個寂寞的深夜里，我總是意猶未盡地想起這些度過的時光，懷念這段清澈明媚的日子，懷念那個充斥著迷茫與壓抑的季節(jié)，懷念我的老師我的朋友我所喜歡過的男孩，懷念那段時光中所經(jīng)歷的傷感迷茫，哪怕是頻繁考試所帶來的疲憊心臟心理上的創(chuàng)傷。
初四的日子真的一去不復(fù)返了，我得到了什么和失去了什么都還是無法得知，我所知道的是這個春季的結(jié)束所代表的太特殊……我們的天真從此沒有了，我們的青春的明媚的茫然與憂傷或許將來會被擠成小方塊留在生澀的記憶里，我喜歡年少的情懷，因為它也是純真年代的代表。
在很多很多的日子里，我一直想寫下那些難以忘懷的生活，紀念我的朋友們，今天我做到了。
我寫這些的時候，冬至告訴我：“你可以的。”然后給了我一個很大的微笑，我的心里好滿足，我會帶著這句話寫下我的心情，義無反顧。
冬至告訴我，她今天看到一帥哥，很花癡的`樣子，我無奈的搖搖頭，沒救了，快叫救護車送精神病院去，而后傳來冬至震天般的狂笑，真想就這么幸福下去，沒有心頭，直到永遠。
這個世界上能容忍我的缺點，理解我的心情，明白我的苦衷，懷著同樣的感覺去生活的除了我的家人以外，只有我的這群朋友。如此可愛，如此幸福。
這篇文章獻給我的朋友們，那些曾經(jīng)和我一起瘋一起難過一起歡笑一起穿越時光穿越我們單薄多彩青春的朋友，我會記得，青蔥歲月的風，時光流逝中的印記。在我們心里臉上刻上永不銘滅的痕跡。
祝我所有的朋友都幸福，在自己的天地里找尋到屬于自己的一片天空，像天使一樣飛翔。
我愛你們。
那些人那些事作文9
也許你還不知道，有一種東西藏在蛋糕里，我品味了十六年才覺出了它的奇妙，它的美。
因為家庭的原因，我一生下來就和爺爺奶奶一起生活，剛開始喝點糖水，后來喝牛奶長大。周歲左右可以吃泡軟的蛋糕了，那天夜里家里的蛋糕吃完了，爺爺去了鎮(zhèn)上唯一的糕點房，那里也剛好賣完了。我一睡醒就會哭著要吃蛋糕，爺爺便騎著單車到臨鎮(zhèn)去給我買去了。大冷的天，爺爺?shù)抿T上一個多小時才能給我買回來。
爺爺?shù)膼劬拖竦案庖粯榆涇浀模鹛鸬模瑢⑽覔嵊扇恕?/p>
也許你還不知道，有一種東西藏在菜瓜里，因為有它，不管放多久，菜瓜永遠那么新鮮，那么甜。
我家的菜園子很大，爺爺總是在春末種一些菜瓜，夏天來臨的`時候滿園子都會躺一些小胖豬一樣的菜瓜。那次放月假回家，爺爺從外面勞動回來的時候天已經(jīng)黑了，我隨口問了一句“園的瓜熟了沒？”爺爺說：“不知道，忙，沒人去管。”我進了電視房，沒過多久，爺爺捧著切好的菜瓜走了進來，我埋怨：“爺爺，這么晚了，明天再摘也不遲啊！”爺爺笑笑：“反正也是栽給你們吃的。”我仿佛看到了爺爺拿著電筒在菜園里找瓜的情景，接過瓜，背過身去，任淚水模糊我的雙眼。
菜瓜本涼，吃在心里卻暖暖的，因為有一份愛，一直溫暖著它。
離家的路并不是很遠，但每次回家總覺得那條路很長很長。每次一下車總能看到奶奶熟悉的臉龐，她接過我手中的東西，跟在我后面默默地走回家去。
爺爺奶奶都很節(jié)儉，除了來了客人，他們從來不買菜，我的回來倒是令他們想有所改變，但不買菜的他們好像有點適應(yīng)不過來。我說在學校里吃膩了，回家就想吃點水菜，他們才放棄了買菜的打算，但還是一個勁地說：“我們買不好菜，想吃什么自己去買吧！”所以每放月假，我都不會像其他同學一樣有滿桌好吃的，取而代之的全是自家園子里種的菜，雖然算不上山珍海味，但總能讓我回味無窮。
他們的愛化作了汗水，澆灌了菜園，也滋潤了我。我是兩位六旬老人用汗水養(yǎng)大的孩子，我的努力因他們變得有意義。
那次鄉(xiāng)里迎奧運，鼎城電視臺來采訪，當我代表丁家港鄉(xiāng)為奧運會獻上祝詞時，我看到了人群中的奶奶，那飽經(jīng)風霜的臉上終于露出了久違的笑容。晚上看電視，爺爺看到了我的發(fā)言，奶奶在一旁說：“別人說時，都說那是收垃圾的人的孫女。”爺爺雖然沒有說什么，但揚起的嘴角已顯示出了他的驕傲。
失去了一些，但我也得到了很多，十六年的風雨歷程，因為有爺爺奶奶的陪伴，我才走得那么勇敢、那么堅強。他們的愛是我最大的動力，我的努力只為了他們的笑。
那些人，那些事，我永遠銘記。
那些人那些事作文10
今年是我們?nèi)松谑畟�讀書的年頭了。
十年是吧正應(yīng)了那句歌詞如果那兩字沒有顫抖，我不會發(fā)現(xiàn)，我難受……自開始上學的那一刻起，就沒有去想過十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時間的匆匆，自打十年之前與父母的一個約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書路……
有沒有想過十年你會認識多少人？也不曾會想過十年會經(jīng)歷多少事？在十年的開始，只想快點度過艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發(fā)現(xiàn)，十年，什么也沒得到……
十年之前，我不認識你，你不屬于我……十年之后，我認識了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說的最多的.卻是十年之后。十年之后這四個字擱在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，十年之后擱在今天問，心中卻只有無限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過了十年？我從未想過，因為那還在十年的途中……
電影里柯景騰與沈佳宜的純真，或許在十年之后會成為我們心中的一個熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會多少次在嘴邊說起那些年？又會多少遍談起那些事？還會多少遍嘆氣那些年那些事的主人公我們自己？一切的一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創(chuàng)造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……
每個人都會有一段苦澀而又值得回憶的戀愛經(jīng)歷，那是高中時代不懂事犯下的錯，可能有時你會大膽表達出來，有時你卻會深埋心底，等待十年之后……認真的去珍藏每一段值得你留戀的經(jīng)歷，留給十年之后的自己……
那些年，我們一起步入小學，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒有一點在意，那時，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進入一個轉(zhuǎn)折期，除了每天玩之外，多了一項任務(wù)，處理同學關(guān)系，那時的我們開始在意起同學的關(guān)系，同時卻也忽視了與父母的關(guān)系，那時，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒有從分班之后的不習慣中反應(yīng)過來，已經(jīng)要投入到中考的總復(fù)習中，那個冬天，那個夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無法將自己從題海中拔出，那個夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進入人生旅途的又一個轉(zhuǎn)折期，無論以前對它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發(fā)現(xiàn)這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現(xiàn)實，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺中，喜歡上了沒事的時候朝窗外發(fā)呆，那是，這能叫惆悵……多少年之后的那些年，還會有這些的這些嗎？會吧，因為那些年……曾聽過一句話十年前，總是計劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前，無所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……
那些年，那些人，那些事，我們一起走過，一起回憶……
那些人那些事作文11
時光不是流水，奔流到大概之中你便無法再從海水中將它尋覓，匆匆而過的時光，雖然走的和水一樣自然，可是，它卻留下了可以追尋它的信息，以至于，在今天，我依舊還能想起，那些年，那些人，那些事。
廊坊這里的柳絮漫天飛舞，家鄉(xiāng)這個時候，我想大概也應(yīng)該是這個樣子，景色依舊，可是，曾經(jīng)的人，早已不在那飛絮之中，那些年，我們行走于楊柳之下，那些年，我們笑談著未來，如今，曾經(jīng)談過的話題，有的實現(xiàn)了，有的，卻被遺忘了，無論怎樣，至少，曾經(jīng)還只知道玩的開心的少年都已經(jīng)長大，如今的我們?yōu)榱烁髯缘膶恚疾ㄓ谧鎳母鞯兀m然不能再行走相伴，可是，那遙遠的時空，卻將我們聯(lián)系在了一起，我們，仍然是一起。
那些年，有過苦，有過樂，像是一杯老酒，回味十足，從小學到初中，再從初中到高中，最后又從高中過度到了正在進行時的現(xiàn)在，曾經(jīng)的快樂，如今仍能勾起嘴角的弧度。曾經(jīng)的憂傷，如今，淡的.快看不清顏色，曾經(jīng)的愛恨情仇，如今，美好的，鎖在自己的內(nèi)心，像是孩童喜愛的玩具，被自己小心保護著，那些憂傷，那些憂愁，似乎從未在乎過，任憑它隨時間流逝，再深，到最后，不過只是一聲嘆息，然后那僅剩的傷感，也隨著這聲嘆息，消逝在空氣中。
那些人，那些朋友，那些過客，無論曾經(jīng)如何，現(xiàn)在想想，真的是一種緣分，這個世界這么大，那么多人，偏偏我們聚在了一起，應(yīng)該是上蒼的冥冥中的注定，翻開塵封的相冊，看著小學，初中，高中的集體照，突然發(fā)現(xiàn)，自己的故事中，有過太多的人物，而每一個人物，其實都是一本看不完的書，每一本書，都或多或少的教會了我些東西，促進了我的成長。如今，那些人中，雖然有些人早已不在，雖然有些人消失在我的記憶中，可是，我的生命之中，仍然有他們留下的影子。如今，雖然我一個人生活在他鄉(xiāng)，但是，我不孤獨，仿佛，那些人，依舊在我身旁，而且，那些人，還在增加。
那些事，熱戀時的犯傻，生氣時的沖動，溫暖中的感動，困惑中的指引，還有好多，說不盡，道不完，還記得初中時和朋友打打鬧鬧，還記得高中時追過的女孩，還記得那路燈下我靜靜等待我愛的女孩的身影，還記得我和哥們勾肩搭背在廣場上咆哮著目標，還記得自己傷心時和朋友在外大口吃飯，還記得，還記得的，實在太多，那些事，寫滿了幾本日記，那些事，仍然影響著今天。那些事，在我心中，留下了太多的影子，以至于，我時常會莫名的回味過去。
那些，過去了么？沒有，那些還在我的身邊，那些年，那些人，那些事，仍然譜寫著今天的故事。
那些人那些事作文12
等看見第一片黃葉掉落，就落入九月金色的河流。題記
九月八日，網(wǎng)課正式結(jié)束，我看向窗外，天色已晚，只有深紫的晚霞還未褪去，它的光影里夾雜了些許桃粉和金黃，與深紫相互映襯，美妙絕倫，恰到好處。那不是憂愁的顏色，而是希望的象征，我松了一口氣，合上作業(yè)本
我拿起吉他，彈唱起《北京東路的日子》，邊唱邊幻想：新的高中生活是怎樣的？新的同學又是怎樣的？見了面后會失望嗎？是沉默不語還是侃侃而談？種種思緒交織在我的心里，也出現(xiàn)在我的夢里。
盼望著，盼望著，秋天來了，開學的日子到了。
懷揣著一顆激動的心，當?shù)搅诵@門口，我竟緊張了，并且遲遲不愿下車，我不知道我在怕什么，就好像做好了充足的準備，還是覺得太突然。
隨著時間的流逝，我還是鼓著勇氣進入了校門，心里為自己加油，想著爸爸媽媽為我豎起大拇指的時刻。我拉著兩個箱子，頂著熾熱的炎日，這路好像怎么都走不完似的，突然，有人拍了一下我，嗨！禾姐。我一回頭，袁燁？我倆相視一笑，結(jié)伴而行。這時，微風輕起，陽光被吹散，落在她的身上，那是我見過九月最溫暖的太陽。
宿舍樓在五樓，我扛著兩個行李箱和兩個包上樓？顯然，這是不可能的。不過幸運的是：我的舍友從五樓下來幫我搬運行李，令我十分感動，十分暖心，也許九月的金色是幸運的顏色。雖然上五樓的過程很辛苦，但有你們的陪伴便滿是甘甜，從未苦楚。
樹葉開始變黃，我的高中生活也漸漸步入正軌。宿舍、教室、食堂，三點一線。原本以為日子就這么日復(fù)一日，安安穩(wěn)穩(wěn)地流逝，新奇的'是：在外教課上，擊鼓傳球的活動中，有個男生被點起來唱歌，很多人會覺得害羞、不好意思開口，但他自信地開口，一口流利的英文和強力的節(jié)奏，燃起了全班，唱完后，全班鼓掌，使我印象深刻，我佩服他的動人歌聲，也佩服他的落落大方，毫不怯場，更佩服他的自信，極度自信這點是我最想獲得的自信，他全然不顧別人的眼光，總會吸取好的建議，忽略那些背地里的議論紛紛，毫不夸張的說，如果以后我當上了采訪節(jié)目的主持人，我一定要采訪他是如何滿懷自信的。
物理考試時，我考砸了，于是非常難過，心里像有個石頭似的，始終沉不下去，我的同桌、后桌都在安慰我，但我還是鼓足勇氣去找了物理老師，見到他，我的聲音顫抖了，竟說不出話來，老師好像看透了我的心，語重心長地說：沒關(guān)系，這次出了問題，犯了錯誤就長個記性，你很努力，加油！我聽到這些話，突然充滿了力量：好！謝謝老師！謝謝老師！我認真地把每個選項都弄明白才安然入睡。
九月已成金色回憶，十月你好！
那些人那些事作文13
頓時，不知不覺的被催眠了，自己也不知道在想些什么，可能是那些平凡的人和事吧。
六月中旬，知了叫著。初三迎來了他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折，我們也要備戰(zhàn)期末。
暑假，他們都上了理想的高中，有了自己的目標。可是我還像個無知的小孩子一天到晚渾渾噩噩的都不知道在干些什么。沒有認清現(xiàn)在的身份。或許直到哪天就會知道了。
在炎熱又帶點羞澀的夏天，我們迎著風浪在這天嬉戲，玩耍。沒有想任何其他比較重要的事。頭腦中想得可能就只是玩了。
暑假里。我和幾個朋友一起玩游戲。出去K歌。還和啊源和輝哥在小區(qū)外面貼紙。那時候啊源還是很專情的。可是現(xiàn)在。好吧。但是他還是我最好的朋友。
也不知道，為什么。我有這么多的姐。可能是我年齡小吧，也可能是。好吧。但不管是怎樣。姐姐們，都對我這個小孩子很照顧。嘿嘿。希望我們一輩子都要好好的。我也許不怎么配說這句話。但是以后無論怎么樣。都祝你們幸福。
踩著石板路，我來到了西塘。那是在寒假。我覺得哥哥是個拍照迷。到一個景點總要拍個三四張照。那時。天空下起了毛毛細雨，但是我們的心情依舊如此。細雨綿綿，在拱橋上。兩對情侶站著。感覺很有情調(diào)。也許，雨能使有些人的心情更加的柔和吧。到了傍晚，我們乘著大巴車回家了。沿路的風景讓我流連忘返。我的記憶以刻在這座美麗而又古老的小鎮(zhèn)。
暑假里偶然聽到了開始的開始最后的最后一歌。想起了，小學畢業(yè)時的場景。真的有些心酸。也許是想小學的同學了。也許。聽這首歌，我發(fā)現(xiàn)小學時真天真。還去欺負同學。呵呵，真搞笑，同學之間不是應(yīng)該關(guān)系要好好的嗎？
唉，初中都已經(jīng)過了兩年了。還有最后一年。也許，我應(yīng)該要做些什么事了吧。可能是在學習方面。又可能是在其他人際交往方面。試想一下，我還能孩子多久呢？其實我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子了。記得哥哥說過現(xiàn)在的我已經(jīng)是小青年，小伙子了。但是我覺得我還是個孩子。一個非常不懂事。經(jīng)常惹人家生氣的孩子。也許哥哥說的很對，我應(yīng)該要長大了吧。不再是小孩了。
我喜歡jay喜歡唱他的'歌。喜歡聽音樂，看電影。吃好東西。
也許將來我的愛好會改變吧。
塵封的記憶。以化作老照片，回憶當初的你我。真的很開心。不過就像流水一樣。流走了就不會再來了。把塵封的記憶。刻在青石板上。就能記住一切。不過這只是在心里了。眼下最重要的事就是珍惜現(xiàn)在。現(xiàn)在的人們。
光陰。回眸一下。也許就是一瞬間的事。
催眠中，我永遠無法對那些東西的愛。游戲，Jay，音樂，電影，好東西，你們，他們，還有我們。希望我們一輩子都是最好的朋友。兄弟們。加油！
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