在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的奔跑的作文，歡迎大家分享。

奔跑的作文1

　　這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們閱讀美德少年文學(xué)故事叢書《奔跑的幸福》這本書。讀了這本書，中間的每一個(gè)故事都感動(dòng)著我。我來(lái)給你們介紹一下吧！有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的江奇，喜愛(ài)閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機(jī)靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳杰……我特別要為你們介紹以下兩個(gè)人物的故事。

　　江奇右手天生就是一團(tuán)肉疙瘩，但他毫不氣餒，克服重重困難，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步比賽中取得了第一、第二名的好成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，他學(xué)用左手寫字、畫畫；在生活中，用左手騎自行車。為了準(zhǔn)備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結(jié)果他的殘掌上被繩子勒得皮開肉綻，鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團(tuán)肉疙瘩，但他的手里卻握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我們也要學(xué)習(xí)他的那種永不放棄的精神，永遠(yuǎn)握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　北風(fēng)呼嘯，汪明慈上身只穿著一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。這是因?yàn)樗�家貧窮，只有靠跑步的方式來(lái)取暖。老師發(fā)現(xiàn)后，給他送去了過(guò)冬的衣服。老師的關(guān)懷激勵(lì)著汪明慈，他的'學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸往上攀登。告訴我們不要為暫時(shí)的困難和貧窮阻擋了自己前進(jìn)的道路，同時(shí)還要知道感恩。

　　讀了這本書，我知道了每一朵花都要為生命怒放。他們身上發(fā)生的每一個(gè)故事都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

奔跑的作文2

　　我是個(gè)很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧愿一天二十四小時(shí)都在快速奔跑的疾風(fēng)中度過(guò)。我喜歡那條跑向食堂的路，有樹葉間斑駁的`影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶，那會(huì)使我必須蹲下完成一個(gè)3-10秒的動(dòng)作，再站起來(lái)。而我站起來(lái)時(shí)，伙伴也許在前方等著，等你站起來(lái)后再次伸出手;也或許她已跑遠(yuǎn)了。

　　接著我的奔跑也就沒(méi)有意義了，不過(guò)是為了吃飯罷了。

　　我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個(gè)喜歡鬧的人，但原來(lái)我也是喜歡的靜的。徑直拿出校卡刷下，然后吃飯，聽著越來(lái)越喧鬧的聲音，看著越來(lái)越雜亂的人群。我無(wú)疑是欣喜的，因?yàn)槟菚r(shí)我便能全身而退，像是我領(lǐng)先他們一個(gè)速度一樣。當(dāng)然還有我的伙伴。接著再不奔跑了，我們會(huì)慢慢地走，罵著臟話推搡對(duì)方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最后午休。

奔跑的作文3

　　以前，我一直以為奔跑就是單純地跑步。但是,現(xiàn)在我明白了：奔跑，不僅僅是只有這么個(gè)意思，它的背后包含著許多我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)的'奧秘。

　　有一天，太陽(yáng)公公普照著大地。我在家里可悠閑啦，吹著空調(diào)，一邊看電視，一邊吃零食。哈，爸媽不在家，真自由！正當(dāng)我得意之時(shí)，“玎玲玲，玎玲鈴”電話鈴聲急促地響著。是媽媽打來(lái)的。住在醫(yī)院的爺爺奶奶不舒服，奶奶腰疼，躺在床上，爺爺中風(fēng)，行動(dòng)十分不便利，媽媽不能離開他們的身邊。需要我從家里送腰帶去醫(yī)院。我沒(méi)等媽說(shuō)完就直奔醫(yī)院。這速度和平時(shí)比快多了，跑步前進(jìn)。我跑到了醫(yī)院，原來(lái)奶奶腰椎有滑落現(xiàn)象，只能系上腰帶躺在床上休息。奶奶又說(shuō)有一種要吃的藥在家中抽屜，我說(shuō)，我回去拿。我又再次跑步前進(jìn)。再次回到醫(yī)院時(shí)，奶奶表?yè)P(yáng)我說(shuō)，丹丹長(zhǎng)大了，可以幫助奶奶做事了。

　　也就是在那天，我明白了，奔跑中包含著我對(duì)親人的愛(ài)！

奔跑的作文4

　　又是一個(gè)綿綿的雨天。濕氣在濃重悶熱的空氣里蒸騰。

　　我在草稿紙上畫上了一幅幅的線段圖，雜亂的線條反倒打亂了眼前的思路。唉，又是一道解不出來(lái)的題目……輕輕地嘆口氣。上次那張地理考卷的題目依舊是一知半解，還有上次做的那一道生物題令我冥思苦想，也不知其所以然……

　　我，如同陷入沼澤，困在孤島，難以走出。

　　“出去跑一跑吧！”雨勢(shì)小了許多，一個(gè)若有若無(wú)的聲音，自窗外飄來(lái)……

　　窗戶對(duì)面是一片田野，田埂上此時(shí)正空無(wú)一人。它吸引著我的.腳步，讓我匆匆從家跑出。

　　繞著田埂奔跑，我奮力地奔跑著。前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。

　　腳下的泥土，伴隨著腳步聲輕輕地?fù)u晃。細(xì)密的雨絲輕輕飄灑，我的目光貪婪地捕捉著田埂旁吐出嫩芽的綠色，它們正努力地破土而出，每一片新生的嫩葉都吐露著無(wú)悔的信念。一圈，兩圈，三圈……我的心緒在田埂上飛揚(yáng)。沼澤中的草兒花兒，竟也有與生活賽跑的力量！而我呢，依舊陷在坑坑洼洼之中么？不，我要奔跑！

　　我停下來(lái)，轉(zhuǎn)身回到書桌前，提起筆重新解題。思緒瞬間變得明快順暢，有如水靈動(dòng)而躍，霎時(shí)生機(jī)卓爾；如花欣然而綻，頃刻芳華滿園。“這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望”。我沉靜地思考，耐心地解答……

奔跑的作文5

　　云，一朵一朵，在湛藍(lán)的天空上飄，忽兒壘成堆，忽兒扯成片，如棉朵，不斷地被塑造。它碎了，撕成一條一條，又拼湊在一起。天空有雙神奇的大手，不斷地創(chuàng)造著意象派作品。

　　屏氣凝神感受著這種變化，周圍的景象似乎已不存在，心中只有天空。潔白的云不停地盛開，又收攏；它的花瓣，不停地變幻，幾乎能聽到盛開的'聲音。

　　那聲音忽高忽低，如哀象怒嚎，高吭有力。空氣在震動(dòng)，奔向四面八方。

　　那是風(fēng)，它一直在奔跑！它在喘息。

　　大海上，它推搡著海水一浪高過(guò)一浪；

　　荒漠內(nèi)，它踢踏得風(fēng)沙漫天飛舞；

　　天空中，它追趕著烏云大汗淋漓；

　　山林里，它搖曳著樹木沙沙歌唱。

　　我知道，它在努力制造明麗的景象。

　　它奔跑著，從這家屋頂?shù)侥羌摇／偪瘛／偪竦谋寂埽�踏出壯麗歌聲�?/p>

奔跑的作文6

　　窗外的雨，依舊，淅淅瀝瀝的下著，我坐在書桌前，的思緒又回到了那一刻。

　　那天，也是這么一個(gè)雨天，陰霾的天空布滿烏云，小雨點(diǎn)打到人的身上，癢癢的。我在大街上跑著，跑著，不知疲倦的跑著。發(fā)泄著我心中對(duì)父母的不滿。為什么，為什么，我要做那數(shù)不清的作業(yè)，為什么，我沒(méi)有一刻自由的時(shí)間，非得要整天面對(duì)那深?yuàn)W的題海。看到大街上同齡的孩子和父母在一起幸福玩耍的樣子，我終于忍不住跑了出來(lái)。

　　我不知疲倦的跑著，感受著春雨溫柔的撫摸，呼吸著大自然清新的'空氣。依舊不滿足，跑著，跑著，這真幸福啊！每天憋在那題海的牢籠里，令人喘不過(guò)氣來(lái)。終于，可以遠(yuǎn)離那窒息的感覺(jué)，沉醉在春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一種解脫。我知道，這片刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，簡(jiǎn)直是一種奢適。

　　奔跑在雨中，放松的跑著……

　　遙遠(yuǎn)的回憶……

　　下一次這樣放松，將會(huì)是是什么時(shí)候呢？

奔跑的作文7

　　她生怕兒子餓著，生怕兒子等著，生怕兒子冷著，生怕兒子累著……兒子需要的時(shí)候，她的愛(ài)，就會(huì)像風(fēng)一樣奔跑而至！

　　茫茫雨絲中，我終于等到了奔跑著過(guò)來(lái)的母親！

　　她雖然打著傘，但頭上、衣服的前襟還有褲腿都不知道怎么濕了，她遞給我一把傘，急促地喘著氣！隨后又慈愛(ài)地輕輕理了理我都不知道什么時(shí)候亂了的`領(lǐng)子，嗔怪道：“忙得衣領(lǐng)都不知道理一理”，“你們什么時(shí)候放學(xué)的”，“剛剛才放的。”我道。

　　她輕輕舒了口氣，眉頭也舒展開了。我們走在雨中，她沒(méi)有說(shuō)什么，我卻能猜到，她正慶幸沒(méi)有讓我等太久！

　　我走在她后面，才發(fā)現(xiàn)，她的背后也是濕的，褲腿上沾滿了泥污！我能想象到她跑的有多么急切！

　　我靠了靠母親，一手撐著傘，一手?jǐn)v著她的手，感動(dòng)的淚眼里，出現(xiàn)了風(fēng)雨中瘦弱的母親逆風(fēng)奔跑的樣子……

　　有一種愛(ài)，是奔跑著的！她生怕兒子餓著，生怕兒子等著，生怕兒子冷著，生怕兒子累著……兒子需要的時(shí)候，她的愛(ài)，就會(huì)像風(fēng)一樣奔跑而至！

奔跑的作文8

　　他站在那兒，翻著袋兒，焦急的汗珠滾在他白褶的額頭上，但他并不輕易向秋風(fēng)低頭。近前，我才發(fā)現(xiàn)他只是一個(gè)與我年齡相仿的孩子。他那只有些發(fā)白的手不停的在衣袋里摸索著。

　　一旁的人們卻悠閑地玩著手機(jī)等待著車。他似乎沒(méi)有帶錢，但他沒(méi)有向任何人索要，只是一個(gè)人靜靜的沉默著，不作聲。

　　我看著他，將口袋里的一元錢遞到了他面前。似乎打斷了他的沉思，只見他側(cè)過(guò)頭，看了我一眼。這一張燭黃的.臉上，黑幽幽的眼珠流蕩著一種冷峻的光，這種目光使我吃了一驚，我那憐憫的神態(tài)被驚散了，本以為他會(huì)感謝我，可我意識(shí)到這雙眼睛里放射著的是聰明與自尊。

　　這是一張倔強(qiáng)而不服氣的臉。正在我驚愕的一剎那，他已將額頭中的汗珠擦干，換好一副無(wú)所謂的神態(tài)，頭也不回的走了。

　　一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片金黃的樹葉跟隨在他的身后，將男孩的背影照得格外孤獨(dú)。我上車后，很快就從一旁的玻璃看到了他奔跑的背影，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)喘上幾口氣，望著前方，他一定有感于我那憐憫的樣子了，我心里燥熱，眼睛模糊了。

奔跑的作文9

　　我們生活在一個(gè)紛亂的時(shí)代里，每一個(gè)人都有自己所要去追逐的東西，每一個(gè)人都在奔跑。

　　我們?yōu)橹�許多東西而奔跑：至高無(wú)上的權(quán)利，揮霍不完的金錢，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，和那些期待我們成功的目光。它們都是我們?cè)诩磳⒎艞墪r(shí)使我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　在我們樂(lè)觀時(shí)，我們正向著快樂(lè)奔跑；當(dāng)我們努力時(shí)，我們正向著成功奔跑；在我們成功時(shí)，我們正向著希望奔跑……我們都朝著那些發(fā)光發(fā)亮有價(jià)值的東西奔跑，賽道上的每一個(gè)人都活力四射，激情滿滿。

　　但在奔跑時(shí)，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。但是，誰(shuí)又能保證自己在為理想奮斗的道路上不會(huì)跌倒？遇到了挫折，我們要咬緊牙關(guān)，讓自己去跨越挫折；遇到困難時(shí)，我們要樂(lè)觀拼搏，讓自己去戰(zhàn)勝困難。

　　人生就像是一次不顧一切的奔跑。而我們正值花樣年華，更應(yīng)該抓緊這時(shí)間，去為了自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)，自己的未來(lái)，去奮力奔跑，永不言敗。

　　奔跑吧，懷抱著重要的`東西。難以應(yīng)對(duì)的未來(lái)、不安、迷茫、沒(méi)能傳達(dá)的思念、無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想、還有無(wú)論如何都得不到答案的那些日子。奔跑吧，為了我們所愛(ài)的人和對(duì)我們寄予厚望的人們。讓我們隨著清晨的風(fēng)，自由地奔跑吧。

奔跑的作文10

　　今天，是金筆作文的戶外活動(dòng)課，我們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了生態(tài)公園門口。

　　我們?cè)谏鷳B(tài)公園游覽了一圈后，返回了“連心亭”做游戲。我們的游戲叫撕名牌。同學(xué)們聽到這個(gè)消息都非常的興奮。老師說(shuō)：“先聽我說(shuō)游戲規(guī)則，女生只能撕女生的名牌，男生只能撕男生的名牌，每三個(gè)人一組。”

　　我和同學(xué)們先分好隊(duì)，游戲開始了，我們組商量好，先撕孟佳慧的名牌。因?yàn)槊霞鸦凼俏覀儼嘧畎�的，也是最弱的。我們找到了孟佳慧，�?zhǔn)備偷襲孟佳慧，可孟佳慧非常機(jī)靈，一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)。但是我們不服氣，我直接把孟佳慧抓住，我的隊(duì)友來(lái)撕孟佳慧的名牌，可我沒(méi)有想到她的'隊(duì)友孟媛來(lái)解救她，在我的后面偷襲我，她抓住機(jī)會(huì)把我的名牌撕掉了。她撕的那一瞬間，我愣住了，孟媛是第一個(gè)撕掉我名牌的人。她撕掉我的名牌后，我向她豎起了大拇指，對(duì)孟媛說(shuō)：“你真棒，我服你！”看來(lái)做事情還是不能大意啊！

　　游戲結(jié)束了，我們也該回家了。老師說(shuō)：“下一次，我還領(lǐng)你們來(lái)玩。”

奔跑的作文11

　　小曼是一只蝸牛，它住在一棵葡萄樹下，樹上有兩只黃鸝鳥。每天黃鸝鳥見到小曼，都會(huì)嘲笑它：“小曼，你爬的真是太慢了，怪不得叫“小慢”呢，哈哈哈！”小曼覺(jué)得傷心極了，它看所有動(dòng)物都比它跑得快，羨慕極了，它想：如果有一天我也能跑得那么快該多好啊，這樣就不會(huì)被別人嘲笑了，還能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景呢！

　　有一天早晨，小曼起床出門，竟然發(fā)現(xiàn)自己跑得飛快了！它興奮地跑到葡萄藤下面，沖著黃鸝鳥大喊：“喂，快來(lái)看啊！”黃鸝鳥嗤笑著說(shuō)：“原來(lái)是小曼啊，你那么慢，有什么好看的？”結(jié)果，話還沒(méi)說(shuō)完，小曼已經(jīng)跑到了葡萄藤頂上了。黃鸝鳥目瞪口呆。

　　小曼又跑去跟鴕鳥比長(zhǎng)跑，兩人幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，圍觀的.小動(dòng)物們都驚訝地張大了嘴巴。

　　晚上，小曼回家了，因?yàn)樗�跑得太快，一下子撞到了葡萄樹上，把葡萄都撞下�?lái)了，頭上還腫了個(gè)巨大無(wú)比的包，痛死了。到家后它躺在床上，突然想起來(lái)今天光顧著跑來(lái)跑去，都沒(méi)注意到路邊的風(fēng)景，以前他最喜歡一邊慢慢走，一邊欣賞路邊的野花了！

　　小曼想：原來(lái)快有快的好處，慢也有慢的好處啊。

奔跑的作文12

　　從小到大，我做過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)，但是我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)——奔跑的`硬幣。

　　老師先帶我準(zhǔn)備好材料，只有一枚硬幣、一個(gè)彩色氣球。我心里郁悶地想：就這兩個(gè)小玩意兒，能做出個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀拷又�在老師的指�?dǎo)下我把硬幣裝進(jìn)氣球里，再把氣球的大肚子吹得鼓鼓的，好像隨時(shí)要爆炸似的。我正準(zhǔn)備把氣球的口風(fēng)上，只聽“嘭”的一聲，氣球就飛上了天，在天上轉(zhuǎn)著圈兒飛，好像在嘲笑我，等落下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)蔫了。就連硬幣也不知所蹤，嘿！這調(diào)皮的小硬幣！我只好重新裝一次，這一次我把氣球吹得中等大小，再小心翼翼地把口封上，可惜老師又說(shuō)氣球不夠大，我只好拆開重新做一次。第三次終于合格了，這可真是費(fèi)了我九牛二虎之力呀！接著，我學(xué)著老師的樣子快速搖動(dòng)氣球，只見硬幣快速地在氣球的邊緣上跑動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)技術(shù)高超的雜技演員騎著摩托車在環(huán)形跑道上奔馳。真是太出乎意料了！這又是什么原理呢？我查了資料才知道，原來(lái)這是慣性原理。在慣性的作用下，硬幣產(chǎn)生了動(dòng)量，才能在氣球中奔跑。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)，不僅讓我獲得了樂(lè)趣，還讓我懂得了很多知識(shí)。我希望下一次老師帶我們做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)。

奔跑的作文13

　　有一本語(yǔ)文書，因?yàn)閷W(xué)校里的人都有了，所以被遺忘在一個(gè)破舊的箱子里。

　　漸漸的，有一個(gè)“語(yǔ)”不耐煩了，它大聲地說(shuō)：“我們?cè)谶@里待了這么久，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看我們，我真想動(dòng)一動(dòng)，我這累得不行的`腿啊！”其它字也說(shuō)：“是呀，我們也好累，咱們就動(dòng)一動(dòng)吧！”等“啊”的一聲吶喊，所有的字一起跑起了書本馬拉松，過(guò)了一會(huì)兒，字累了，都停了下來(lái)，“呼”一直在地上喘著粗氣，它正想問(wèn)以前它邊上的“啦”累不累，但它看見的卻是它從來(lái)沒(méi)見過(guò)的一個(gè)字，“呼”驚訝極了，它說(shuō)：“這是怎么回事？”原來(lái)它們已經(jīng)完全錯(cuò)了位呀！

　　突然有一個(gè)人打開了箱子，那個(gè)人看到了這本語(yǔ)文書，當(dāng)他打開這本書的時(shí)候，“哇！”那個(gè)人叫了出來(lái)：“故事完全不一樣！”那個(gè)人把這本語(yǔ)文書帶到了教學(xué)樓給學(xué)生們看。

　　從此這本語(yǔ)文書一直在教學(xué)樓里徘徊，里面的字，也每天奔跑著，成為了一個(gè)個(gè)新的故事。同學(xué)們每天都能看這些不同的故事書，大家都開心極了。

奔跑的作文14

　　雖然機(jī)會(huì)很小，但是最后一線希望，她決定一試，在第一天，她跑了一小段路后，腿就像灌了鉛一樣，一步都跑不動(dòng)。沒(méi)幾天，兩雙腳就磨出了許多血泡，她曾想過(guò)放棄，但一聽到兒女想上學(xué)的渴望，她就決定繼續(xù)。一天她的丈夫見他很久都沒(méi)回來(lái)，就去尋找她，在土坡上發(fā)現(xiàn)她昏倒在地上，應(yīng)為家里沒(méi)錢買吃的，營(yíng)養(yǎng)不良，昏倒了。她的兒女哭著勸她不要跑了，可她一舊跑著。

　　她的第一場(chǎng)比賽，就是第七名，像只黑馬，一個(gè)教練選中了她，免費(fèi)教她。就這樣一年過(guò)去了。有又一次比賽，一開始，就跑在第一個(gè)，冒著這種風(fēng)險(xiǎn)，她一直跑在第一個(gè)，如有神助，地一個(gè)沖出了終點(diǎn)。她已沖出終點(diǎn)，就跪在地上，淚流滿面，

　　當(dāng)解說(shuō)員圍這個(gè)突如其來(lái)的黑馬在尋找資料時(shí)，有人問(wèn)她：“有什么感想？”她哭著說(shuō) ：“我想得到第一名的7000英鎊獎(jiǎng)金。”場(chǎng)內(nèi)一片嘩然，人們紛紛議論開了，在這個(gè)時(shí)候說(shuō)這種話實(shí)在有失體壇精神。她哽咽著說(shuō)：“這樣我的四個(gè)兒女就可以上學(xué)了……” 這時(shí)場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，頓時(shí)響起了雷鳴般的.掌聲，不是為第一名而是為一位母親，她不是用腿來(lái)跑，而是用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，掌聲持續(xù)不斷。

奔跑的作文15

　　我的青春挺單純，沒(méi)有愛(ài)人，沒(méi)有過(guò)份的朋友圈，在大學(xué)有競(jìng)爭(zhēng)，有相處，有適者生存。我只要照顧自己就好，照顧好自己，家人就放心了。

　　活在這個(gè)世界上，我們得學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己，有些人與人之間的晦澀，無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，擾人的傷害，就那么讓它趕出去吧。你可能會(huì)說(shuō)，我的青春太無(wú)趣，可你并不知道我活得多自在，因?yàn)槲业那啻簺](méi)有太多雜音。

　　青春是屬于有夢(mèng)的'人，而有夢(mèng)的人是快樂(lè)的。感覺(jué)自己的夢(mèng)想停留在不歸的路上了，沒(méi)有回程的車票。夜，很深，把孤單趕了出來(lái)。不想孤單，不想再自找傷害。夢(mèng)的對(duì)與錯(cuò)都太執(zhí)著，無(wú)論如果，無(wú)論如何，這些年都是學(xué)會(huì)奔跑的過(guò)程。

　　我幻想著在一片田野的小徑上，在坑坑洼洼的路上，奔跑。跑過(guò)金黃的麥田，跑過(guò)風(fēng)，跑過(guò)月，跑過(guò)一切，跑得無(wú)牽無(wú)掛，像只清風(fēng)朗月下長(zhǎng)空一嘯的鳥。我一直在逆風(fēng)奔跑，這更加讓我真實(shí)的活著，真實(shí)的存在！

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