無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的作文，希望對大家有所幫助。

我心中的作文1

　　我心中有一束陽光，忽閃忽閃。額，與其說忽閃忽閃，倒不如是說我心不夠定。

　　其實，也不是沒想過的，學那些“壞學生”那樣，無憂無慮，上課可以明目張膽地睡覺，無所顧忌地說話，下課可以遇見老師大搖大擺也不用問好，可以整間學校到處串上串下，還可以紅紅火火地拍上一拖。

　　這樣，真的很累，不但要在言行舉止上死命地刻制自己，還要在下午上課即使很困也不能睡覺。看著那些“壞學生”，瀟灑地把書一扔，無所謂地把頭一甩，真的很恨自己！為什么要這么吝嗇地對自己！真的好想放棄。

　　這么努力其實是有原因的，我想考三中。為的只是能跟朋友同一個班，再續(xù)小學的天真浪漫。但是看到同學遞來的紙條，真的很崩潰！我能想象懂啊自己看著前面一百多位超過自己的同學那種空洞的眼神。重來沒有過的'失敗感從此蔓延開來。我企圖用時間來安慰自己，但同時又覺得自己知那樣的自欺欺人。佛山一中：一名。三中：三十八名。普通中學：一百名。這些數(shù)據(jù)就這么無情的砸在我頭上，使我不知所措。“‘三中見啊’‘你要努力啊，要是我們都考到三中，我一定盡力搞到同一班再續(xù)前緣’‘那時候我們就可以再做同桌啦’”朋友的聲音越飄越遠，近乎聽不見。

　　昨天我把自己的名次跟升中的數(shù)據(jù)告訴了她，毫無意外，不得不把電話拿到二十厘米以外。“去死啊你！這么差！沒用啦你！要是我？第一名那個連碗都碰不著啊”后來她索性用無賴的口氣跟我說，“我不管啊！你要是考不到三中我就一刀捅死你！”我很無奈地笑了一下，“知道了！”每次都是這樣，將要放棄的時候總會被她的三言兩語扯回到原點。唔~她~這~應(yīng)該就是我心中的陽光吧。嗯~隔著一層樹葉的陽光！不過，我相信！總有一天，我會沖破這層樹葉！我的前途一片光明！

我心中的作文2

　　在我成長的道路上，陽光時時灑滿我的心田，甜甜的、暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。

　　書籍，我心靈的甘露。

　　讀書，是凝眸思索時對未知世界的渴望。每當我閑暇之時，便會倚在床邊讀書，任我在書的世界里暢游。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書是甜的。要想讓甜蜜充滿人生，就要讀書。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。書籍，讓我暢游科幻世界，帶我游覽名山大川。正如古人云“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。

　　友誼，我心靈的甘露。

　　記得在小學的時候，有一名同學與我發(fā)生爭執(zhí)時，在我的手臂上狠狠地咬了一口，委屈的我眼淚禁不住流了下來。就在這時，B同學走過來憤憤地說：“要是他下次再敢這樣，你就來找我。”雖然沒有什么允諾，但他卻讓我感到十分慰藉。每個人都需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一只溫暖的手，就可以換回失望者的希望。他那一句短短的話語，足足令我享用好幾年。友誼，如同沙漠里的一眼清泉，在最干渴的時候滋潤你我。

　　感動，我心靈的甘露。

　　那是一個月朗風清的夜晚，愉悅的我在街上自由穿行。高興之余只聽見‘咯噔’一聲，鏈條掉了，急得我直打。這時，一位帥氣的.大哥哥剛好路過，二話沒說便幫我安好了鏈條。我連聲道謝，他只是笑笑，便離開了。看著他那漸漸遠去的背影，我被深深的打動了。感動，猶如一股暖流流入我的心底。

　　這滴滴甘露滋潤著我干涸的心靈，在成長的道路上伴我一路遠走。

我心中的作文3

　　“晴空一鶴排云上”，又是秋來到。每一次總?cè)滩蛔〖毤毜刈x她一番，每一次，總是在我的記憶中，書寫了別樣的篇章。

　　6歲時，我讀秋的快樂。

　　稻田里，果園中，田野上，村莊旁，空氣中彌漫著濃濃的果香。你瞧，那兒圓溜溜的蘋果壓彎了樹梢，田野里金黃的稻子笑彎了腰，肥嘟嘟的小豬滿圈跑，歡樂的鳥兒把歌唱。我追逐著風兒，赤著腳丫在田野上跑。軟軟的、涼涼的大地親吻著我的腳。銀鈴般咯咯的笑聲，隨著風兒，一串又一串飄揚在田野上，咬一口紅紅的蘋果，甜甜的汁兒流進了我的心田……秋，這快樂的秋。

　　10歲時，我讀秋的絢麗。

　　看，五顏六色的菊花在颯颯秋風中怒放。白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷……它們的花瓣潤澤透明，輕巧如紗。遠遠望去，猶如身穿彩衣的仙子，在風中翩翩起舞，令人目不暇接。萬綠從中碎金一般的桂花雖不及菊花的嬌艷，卻也小巧玲瓏，別有韻味。四片細小的花瓣，撐起了一朵柔小的花，而那似棉花糖一般軟軟的香，卻像蜜糖一般牢牢地黏住了我的心，使我沉浸在一片芬芳之中，心也隨之平靜了下來……啊！這令人如癡如醉的秋！

　　15歲了，我讀秋的韻味。

　　秋，是豐收的季節(jié)，是我們收獲的季節(jié)。當望著農(nóng)民伯伯帶著滿臉的歡笑收割田里的莊稼，又懷著滿腔的憧憬種下了希望的種子時，我的眼前，不禁浮現(xiàn)了人的一生，不也是忙忙碌碌，辛辛苦苦，只盼望那短暫的豐收嗎？那豐收的'喜悅會沖刷去所有的煩惱與辛勞，無論“收成”如何，但至少我們共同努力過，我們成長過，我們歡笑過，我們得到過。這是一個收獲的季節(jié)，更是一個播種希望與未來的季節(jié)。秋，讓我明白了：希望，是要靠雙手去努力的！

　　將來，我還要讀秋的夢想……

　　讀秋，讀出心中的秋，讓這美麗的季節(jié)，為我的人生增添一道獨特的豐采！

我心中的作文4

　　我們每個人心中，都會有自己值得學習的榜樣。當然，我心中也有一個榜樣，她漂亮、友善、聰明、活潑、熱愛勞動、樂于助人，她就是我們的班長——周奕杉。

　　周奕杉長得非常漂亮，她中等個兒，眼睛亮晶晶的，象一雙褐色大寶石;她的頭發(fā)披在肩頭，像一條黑色的大瀑布;她的嘴唇紅彤彤的，微笑時，露著牙齒，非常好看;朗讀時，聲音洪亮，非常好聽。

　　周奕杉學習很好，不但是老師的好幫手，還是班里出了名的“智多星”。有一次，張老師在課堂上出了一道很難的數(shù)學題，全班同學大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一會兒，就把手高高的舉了起來，老師請她回答，她回答的準確無誤，而且還說出了這么做的理由。這下子，我們都驚訝極了，簡直對她佩服的五體投地。

　　周奕杉非常熱愛勞動。有一天下午的活動課上，同學們做完互動游戲后，把教室搞得亂七八糟，果皮紙屑撒了一地。閑下來后，大家都坐回座位，去看書、畫畫去了。只有她，一個人悄悄的拿起拖把，認認真真地拖起地來。我們看見后，臉唰的`一下都紅了，大家連忙跑過去，爭先恐后地幫她干起活來了。

　　周奕杉還非常樂于助人。有一次，在課堂上，郭老師讓我們寫練習冊，可我忘了帶鉛筆，正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。這時，周奕杉走過來，笑著對我說：“陳熙琳，看你在發(fā)呆，你怎么啦?”我說：“我忘帶鉛筆了!”她二話不說，趕忙拿來一支削好的鉛筆，遞給我說：“先用我的吧，我多帶了一支。”我當時非常激動，這真是雪中送炭呀!盡管事情很小，但是這小小的舉動，還是讓我感動不已!

我心中的作文5

　　四季之中，有人說春天最美，因為春天萬物復(fù)蘇；有人說夏天最美，因為夏天綠樹成蔭；有人說秋天最美，因為秋天天高云淡。而我，則對冬天情有獨鐘，因為冬天給我們帶來了快樂，帶來了希望。

　　冬天給予人快樂。冬天的一個早晨，我打開窗戶一看：哇，下雪了！窗外一片雪白，成了一個銀裝素裹的世界。無論是道路上，還是屋頂上，都積了厚厚的一層雪，如同給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。在白雪的誘惑下，我跑出家門，暗自決定堆一個雪人來玩。我先滾出一個籃球大小的雪球，然后在雪地里越滾越大，最終形成了一個半人高的大雪球。接著，我又滾出一個小雪球，并把它放在了大雪球的上面，這就構(gòu)成了雪人的身體和腦袋。我想了想，又找來黑豆做雪人的眼睛，找來胡蘿卜做雪人的鼻子，找來樹枝做雪人的'手。哈哈，這樣一個雪人就大功告成啦！看著自己親手堆成的雪人，我的心里高興極了。

　　“啪！啪！”咦，誰在背后偷襲我？哦，原來是小伙伴們打起了雪仗。于是，我立刻抓起一大把雪，捏成團向他們?nèi)尤ァ�…頓時，快樂的“啪啪”聲再次響起，不一會兒，我們都成了“大花臉”。看著對方的滑稽樣，我們都忍不住“哈哈”大笑起來，歡笑聲把樹枝上的雪都給震落下來了。

　　冬天給予人希望。冬天的來臨，意味著一個人人期盼的節(jié)日——春節(jié)就要到了，它的溫馨美滿總會讓人們對下一年充滿了希望。此外，冬天也在默默地為豐收做著準備，“瑞雪兆豐年”，大雪保護了莊稼的幼苗，便可以使來年的糧食收成加倍，讓人們在冬天里仿佛就能看到來年的碩果累累。

　　所以，我是如此地熱愛冬天！謝謝你，帶給人們無比快樂的冬天；謝謝你，帶給人們無限希望的冬天！

我心中的作文6

　　東方，一抹紅光吞噬了無際的藍。火光中，孤寂的身影在輕輕搖曳，火焰向他襲來，他無路可逃。忽然，上帝似乎聽到他的禱告，一顆“希望的種子”躍入眼眸，他想極力地抓住這唯一的“救命稻草”。終于，他放棄了那令他恐懼的地方，他得救了。廢墟里忙碌的背影在吵鬧中卻淡雅得顯得格格不入。晶瑩的汗水滲透了他們的衣襟，可他們?nèi)耘f瞪大雙眸在努力地尋找著什么。

　　我曾經(jīng)呆呆地以為：消防員是一份很悠閑的工作。可一直到了現(xiàn)在，我才明白，當初的我真的好傻。消防員的身影永遠那么堅挺，毫不猶豫的動作干凈利落，讓人不禁有一種不真實的錯覺。

　　空洞的眼神開始煥發(fā)稚氣的光彩，啜泣的聲音開始化身清鈴的笑聲，蒼白的臉龐開始恢復(fù)紅潤的氣色，單薄的身體開始演化挺拔的身形……這是來自于消防團隊的魔術(shù)杰作。講生死置之于度外的他們，用他們的力量改變孤單、落寂，讓一切變得如此美好、如此夢幻，好像一碰就會破碎的夢境。

　　消防工作時刻會有喪命的'危險，但依舊有那么多的勇士不畏困難、舍棄生命，犧牲自我，憑借著驚人的毅力挽救每一條生命。

　　我想，他們也希望自己可以活下去，但那一張張憐憫的臉無時無刻不撥打他們的心弦，強據(jù)著他們腦海的思緒，他們習慣了撩人的氣氛，習慣了看到滿足的笑容，他們不愿再看到淚流、不愿再看到死寂，無聲的世界好冷清、好可怕。所以，他們拼命地去拯救每一份即將淪陷的美好，極力地挽救每一個即將幻滅的靈魂。他們相信，他們可以，可以保護這歡聲笑語，讓它蕩漾耳際。消防，神圣而艱難的使命將由他們來擔當！

我心中的作文7

　　“沒關(guān)系，加油，我們相信你……”

　　好感動，朋友，多么普通而又高貴的兩個字！在我的學習生涯里，交過無數(shù)朋友，可是真正稱得上是朋友的，就那么幾個……

　　“師傅，你給我記住，徒徒這輩子永遠是你的徒徒，你高興我就高興，你傷心我更傷心，師傅，徒弟永遠記著你，我們有難同當，有福同享！！”，我知道，她是真心的，她的眼里閃著淚花，我知道，她是愛我的……她說，能為我犧牲自己，我不信，更不愿意，因為她的好，我都記在心里，我會記住，永遠記著……

　　“真的嗎，你真的把我當朋友了嗎，太好了……”他是我們的班長，他打過架，喝過酒，可是他和我卻是好朋友，當我說出把他當朋友的時候，他說他很高興，班長，其實，我也很高興，有你這樣的朋友，真的很欣慰，我記得，你為找我丟失的書往每個教室里跑，真的好感動，曾經(jīng)，你告訴過我你喜歡的女孩有多好……看到你這么高興，看到你洋溢著幸福的臉，我也笑了。因為我們是朋友……

　　有朋友雖少，但我知道，在我生命中有他們，足以……

　　友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼如綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的`大樹。

　　我有夢，但我不敢闖，是你們：鼓舞我，支持我，在我最無助的時候安慰我，是你們，陪我一起笑，一起哭，朋友，我最親愛的朋友，謝謝你們，為我做的一切一切，有你們，就有我的夢，我會做回我自己，一起努力！加油！！

我心中的作文8

　　這周我學習了《北京的春節(jié)》這篇文章，我看到了北京孩子們的春節(jié)是那么地多姿多彩，我不禁聯(lián)想到了剛剛結(jié)束不久的春節(jié)，大家都有自己的春節(jié)，在我眼里春節(jié)是令人畏懼的，五彩繽紛的。

　　我們樂平的新年從臘月二十日就開始了，家家準備年貨和爆竹，小孩子們天天盼望著新年的到來，因為他們可以拿到很多很多的壓歲錢，而我小的時候并不喜歡過年，一向怕雞的我，對這過年產(chǎn)生害怕之心。過年前家家都要買雞買鴨，當然我家也不例外，這的.店輔關(guān)門關(guān)得早，買了雞鴨總要養(yǎng)三五天，我多么希望過年能夠遠離這些雞群啊！

　　新年仿佛是個新年春節(jié)的信息告訴每一個人。這聲音為新年的曲譜增添了歡樂的音符。孩子們歡喜，大人們可不輕松，他們除了要準備年貨，還要挨家挨戶地串門，為新的一年里增添光彩。

　　除夕真熱鬧。除夕就是新年的一個“彩排”，在這一天里，家家都要貼上紅紅的對聯(lián)，還要貼上各式各樣的門神。在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜不少人家都要守歲的。

　　正月初一與除夕的光景是截然不同的。這一天，大人們忙著做年菜，孩子們都要穿新衣，街上是空無一人，店輔都紛紛關(guān)門。吃團圓飯前是必須要打完爆竹的，這也是男孩子們最盼望的一件事。晚上一群膽大的孩子們都會成群結(jié)隊，用稻草紡織成龍的形狀，十幾個孩子會拿著稻草龍挨家挨戶地討彩頭，沒有幾個大人會連這些碎銀子都拿不出來的。正月初十，新年在這一天正式結(jié)束了，春節(jié)像一盞燈，照亮了人生前進的道路，溫暖了人間的寒冷。這是一個美好的日子，猶如每一年的分界線，我愛這美麗的春節(jié)！

我心中的作文9

　　生活中的一件件事情猶如海邊那五彩斑斕的貝殼，這些貝殼有灰暗的，有紅艷的，也有金黃的，就像記憶中的事情，有開心的，有傷心的······現(xiàn)在就讓我從中挑選出一個美麗的貝殼對你說說它的經(jīng)過吧！

　　星期天，我到新華書店去看書，一進書店，仿佛就進入了書的海洋，我在這片“大海”中游來游去，尋找著“目標”。正當我發(fā)現(xiàn)一本十分好看的科技書，坐在座位上津津有味地看的時候，書店里進來了一位和我差不多大的小女孩。

　　她的個子并不高，身體也不胖，與其他人沒什么不同。可當她看到地面上散落的書本和書架上凌亂書籍的.時候，并沒有像我與其他人一樣不聞不問、坐視不管，而是默默無聞的把書都放回書架上，整理得整整齊齊。做完這些后，她長長的舒了一口氣，接著她又發(fā)現(xiàn)書架旁的垃圾桶滿了，外面還散落著一些紙屑。于是，她急忙跑過去，把地上的紙屑拾進了垃圾桶里，又跑到樓下去倒垃圾。這時，工作人員來到了這里，看到圖書館里每個書架的書都整整齊齊的擺放著，地面上干干凈凈，驚訝的瞪大了眼睛。

　　小女孩拎著垃圾桶一蹦一跳的回來了，工作人員看見了，便問她：“這些書都是你整理的嗎？”小女孩點點頭，“你為什么要這樣做呢？”

　　“我想讓大家在讀書的時候，有一個好的環(huán)境”，小女孩靦腆的說。

　　工作人員聽了，十分佩服這位為民服務(wù)、無私奉獻的小女孩，便寫了一份表揚信發(fā)給了小女孩的學校，原來她就是我們學校四（7）班的一位同學。

　　這件事立刻在我們學校里沸騰起來，同學們都決定向這位樂于助人的同學學習，做一個品德高尚的人。

我心中的作文10

　　記得那是一個陰雨天，我正在學校里滿頭大汗地想一道數(shù)學題，老師每天中午都要考一次試，出奧數(shù)題，題難得很，一時半會兒是解不出來的。

　　我演算了很久，但一直都沒有找到解算方法，我也有些煩躁了，盯著卷子發(fā)呆，思緒飄遠了，飄回了小時候那段快樂的時光，飄去了那豐收的果園，飄去了滿山遍野的金黃的油菜花，飄到了那歡快地采摘草莓的身影上，心思像轉(zhuǎn)輪似的，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越遠了……

　　雨越下越大，夾在這雷鳴和閃電之間，雨水隨著風，吹在我的身上，涼絲絲的，但是還是沒有把我的心思召喚回來。

　　突然，我感到什么東西拍了我一下，我抬起頭，看到老師嚴肅的臉，老師的眼里充滿了責備，我的心里一陣慌亂，連忙低頭，裝作認真思考的樣子。老師看了，這才滿意地離開。我又煩躁，又失落，心想，這次考試拿不了高分了。正當我胡思亂想的時候，我的同桌扔了個紙條過來，是答案嗎？我疑惑地打開，上面整齊地寫了一句話：“加油，不要怕，認真思索”。這句話猶如春雨般，像甘露一樣滋潤了我的心田。于是我收回心思，認認真真地開始思索，但一小會兒過去了，還是沒有任何頭緒。難題像一個大魔怪，面對它，我束手無策。我沮喪極了，無奈地看看同桌，同桌似乎有心靈感應(yīng)一樣抬起頭來，用充滿鼓勵的目光沖我點點頭，仿佛在說：“加油，你能行，別放棄”。于是，我又鼓起勇氣，拿起筆，仔仔細細地審題，勾畫，終于，我捕捉到了解題的思路，難題很快就被解了出來。

　　謝謝你，同桌，在我覺得已經(jīng)山窮水盡的時候，是你的.一行字，是你給我的鼓勵，給我信心和勇氣，讓我平復(fù)了那焦躁的內(nèi)心，度過困難。人生的路不可能一帆風順，每個人都會有陷入困境的時候，這時候，一個溫暖的眼神，一句關(guān)切的話語，一個充滿關(guān)愛的行為，都會是莫大的鼓勵與安慰。我在困難時收獲心靈的甘露，我也一定要回報以甘露芬芳。

我心中的作文11

　　我們教室前面的左上方墻上掛著《小學生守則》，剛開始的時候，我并沒有仔細讀過它，只是知道它的大概意思而已，心想自己是班干，肯定不會違反守則的，誰知道有一天，我卻違反了其中的一條……

　　那是個炎熱的下午，我來到了學校，覺得沒事可做，就找了同學小明和小剛玩耍，小剛提議說：“我們來玩紙飛機比賽吧。”我和小明興奮地說：“好！”然后，我們趕緊回到座位找白紙，過了一會兒，我們的紙飛機折成了，我們各自拿著自己折的'飛機，跑到走廊上，用力地把“飛機”扔向天空，三架飛機幾乎同時飛在操場的上空，多美啊！我們高興得直拍掌，惹得周圍的同學都圍攏過來，然后我們一大群同學伏在走廊的欄桿旁，看著紙飛機慢慢下落，有些同學甚至翹起屁股往下探望，喧鬧了好一會兒，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地回到了教室。誰知道，已經(jīng)有同學跑去辦公室把事情告訴了李老師了。一上課，李老師就嚴肅地說：“這幾天的操場上空常看到一些紙飛機在飛舞，雖然很美，可是當它們落到地上時，我們的操場不就成了‘垃圾場’了嗎？還有這樣爬上欄桿往下看，多危險了！希望我們班剛才扔紙飛機的同學，自覺站起來。”我們?nèi)齻�只好乖乖站了起來，想不到一向在老師同學們眼里表現(xiàn)優(yōu)秀的我這回當眾出丑了。神情肅穆的李老師指著教室墻上掛著的《小學生守則》叫我們念：“第十條：熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。”我們這時才知道我們剛才的行為已經(jīng)違反了“小學生守則”，也知道了事情的嚴重性，都后悔地低下了頭。

　　從此，每天上學當我走進教室的時候，總會停下來默讀一遍掛在門口上方的《小學生守則》，它就像一面明鏡，照亮了我的心靈，讓我不再犯錯誤。

我心中的作文12

　　有一天晚上， 跟隨爸爸、媽媽一志從外婆家回來。月色很美，我蹦蹦跳跳的走豐，抬頭，看支星星正頑皮地眨著眼睛。我拉著爸爸的手問道：“那顆星星上有人嗎”爸爸笑著說：“星星離我們很遠，很遠。 上面或許有人，或許沒有人，這就要靠你們掌握科學知識去了解去探索了”

　　晚上，我夢見發(fā)那顆 星星。我坐著宇宙飛船來了那個星球上。啊，真美嘵！藍藍的天空上，飄著朵朵白云。那山山水水，草草木木爭先恐后地涌入我的眼簾。剎那間，我的視覺，聽覺，嗅覺全部混在了一起；那美景，那鳥語，那花香，把我深深地迷住了。

　　遠處紅日初起，一座座山群呈墨綠色。涓涓細流鱗光閃閃，像千萬條銀魚在游動。真是青山襯著綠水，綠水映著紅花。

　　我漫步在溪邊，覺得自己已完全沉浸在這個詩一般，畫一般的境界里。

　　在這個世界里，沒有污染，沒噪音，沒有病菌，更沒有戰(zhàn)爭。 人類在和平，安寧，美的環(huán)境中工作，學習。人們從不為吃穿而勞碌，一天只需喝一杯高蛋白的飲料就可以了。穿的是高科技產(chǎn)品。是用特殊材料制成的，顏色和款式可以隨著人們的愛好而變化。人與人之間團結(jié)友愛，親如一家。人類和動物也和睦相處。你看！美麗、溫柔的長頸鹿正在與孩子們一起玩耍呢。唉呀！不好了，一只大灰狼過來了。

　　唉，別擔心，大杰狼也在很友好地與孩子們嬉戲呢1

　　該到學校去看看了，我快步來到一座教學樓面前，呀！太漂亮了，只見樓的墻壁 上是綠綠油的油的小草，上面點綴著五顏六色的野花。樓里面有電梯。每個學生都有電腦，老師講課時也使用電腦，在這樣的環(huán)境中上課，真是一種美的享受。

　　“叮鈴鈴……一陣表鈴聲把我從美夢中喚醒。唉，我多想在那里多呆一會兒呀。我把做的'夢告訴了媽媽，媽媽說：“但愿有這樣的世界”我堅定地說：“會有的，一定會有的”。

我心中的作文13

　　最近上語文課時，老師為我們介紹了一位“少年天使”——肯尼，讓我留下了非常深刻的印象。

　　一頭褐色的俐落短發(fā)，雙手撐著泥濘的地面，目光炯炯的望著前方，咦，他的下半身呢？原來肯尼一生下來，雙腿就像青蛙肢一樣細小畸形，經(jīng)過醫(yī)師仔細評估之后，決定將它們切除。然而禍不單行的是，傷口截面處卻又發(fā)現(xiàn)了致命的癌細胞，為了保住他的性命，醫(yī)師只得再度截去他的下半身。

　　一個貧窮的家庭，該如何面對這樣的打擊呢？幸好，父母的愛是最神圣的力量，他們無微不至的照顧肯尼，希望盡量彌補他肢體殘缺的遺憾。也許這股愛的力量感染了肯尼，他出奇的堅強，從來沒有自暴自棄的念頭，而且他知道：依靠別人不是長久之計，每個人都該為自己的人生負責！于是他積極學習，讓自己過得很充實，后來甚至學會了駕馭滑板，用來代替雙腳，讓自己可以自由行動，進入校園，和大家一起求學。

　　肯尼不向命運屈服，勇敢克服心理和生理的重重障礙，這種積極樂觀的態(tài)度鼓舞了許多殘疾人士，也讓許多身體健康卻內(nèi)心軟弱的人感到慚愧。人生的道路也許崎嶇難行，但沒有下半身的肯尼都能無懼于泥濘滿地，展露陽光般的笑容，那么四肢健全的我們，又有什么借口裹足不前呢？

　　肯尼殘而不廢的事跡就像天使的'福音般傳遍世界！我想：勇者不必是孔武有力的，勇者不必是身強體建的，真正的勇者是不怕困難，沖破逆境的人，所以肯尼就是我心目中的勇者，我要學習他的堅強樂觀，永遠懷抱著滿滿的希望，為自己開創(chuàng)出多采多姿的人生！

我心中的作文14

　　我的奶奶慈祥，善良，勤勞，能干！一直是我對奶奶的印象，奶奶是我最敬重的人之一。奶奶是一個樸實、善良的農(nóng)村老人，一生都是動蕩和勞動中渡過的，為兒孫們幸福的生活，她傾注了全部的精力和感情。

　　奶奶很關(guān)心我，我小時候和她生活過一段時間，有一天，我在家門口玩，一不小心踩到一個火堆里面（別人燒的垃圾），奶奶聽到我的哭聲立即跑出來把我弄到房間處理，幫我敷藥，包扎，然后送到醫(yī)院去。我現(xiàn)在能清楚的記得她那個時候擔憂的神態(tài)和鎮(zhèn)定自若的舉動，從那次我就感覺到奶奶不僅非常愛我們，而且是一個處事果斷，能干的.女人。

　　奶奶是一個可憐的人，我爸爸兄弟姐妹多，為了把他們撫養(yǎng)長大，奶奶辛苦了幾十年。當孩子們都成家立業(yè)了，都等著安享晚年的時候，她被病魔纏上了，患上了高血壓和腦溢血，引起中風偏癱，下肢行動很不方便，因此只能整天坐著或小范圍移動一點。這樣的生活持續(xù)了十年后，終于在這個五一節(jié)結(jié)束了。她永遠離開了我們。

　　很多人說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，她還活著。” 我感覺奶奶現(xiàn)在還活在我們身邊，隨時都會在眼前浮現(xiàn)出她的笑容，耳邊會響起她那輕柔而干脆的話音。 奶奶離開了，我會永遠記住她老人家。在我前二十年人生旅途中，奶奶是我非常重要的精神支柱和依靠，我所走過的每一步，都離不開奶奶的幫助和鼓舞，我雖然從小也得到父母的關(guān)愛，但奶奶的呵護也增添了我成長的動力，奶奶就像一盞微弱的燈，照亮了我前進的路，給了我無窮的信心和勇敢。奶奶在我心中的分量依然非常重，即使她現(xiàn)在離開了，但任何人也無法取代奶奶在我心中的位置！

　　此時此刻我仿佛又看到了奶奶那慈祥的面容，無論我身在何方，無論世事如何變幻，無論是走在風中，還是雨中，我依然能聽見奶奶對我的呼喚。那天邊的夕陽，大概就是奶奶注視我們的目光吧！奶奶那顆慈善的心，一定會永遠為我祝福！奶奶，您為兒孫們辛辛苦苦操勞了一輩子，如果在天有靈，也請您好好安息吧！

我心中的作文15

　　從小，我就從電視上、課堂上認識到了消防員，剛開始對他們持輕視態(tài)度，直到隨著歲月的增長，我才察覺他們的不凡，才真正了解他們。

　　他們并不起眼，平平凡凡，但是在我們生活中卻發(fā)揮著不可否定的作用。雖然，他們常被人們忽視，而他們卻還是繼續(xù)著那神圣的職業(yè)，付出自己的貢獻。

　　作為消防員，他們每每在發(fā)生火情的時候以最快的速度出現(xiàn)在火場，以解燃眉之急。因為，他們知道時間直接影響到人民的生命財產(chǎn)，以此當做他們的使命。他們時刻為火情的發(fā)生準備著，又不忘人民的利益，我欣賞他們的'態(tài)度――為人民服務(wù)。

　　他們清楚地明白這是一種選擇，選上這條路是處處潛伏著死亡的危險，但他們時刻為犧牲自我的精神準備著，隨時做好死的準備。

　　他們執(zhí)著于自己的工作。在執(zhí)行任務(wù)在、過程中，完全投入在緊急的救火場景中，別的暫時都不存在，甚至是自己的生命，也置之于度外，全身心去干正事。他們往往視任務(wù)重于生命，全然一種舍己為人的英雄氣概，我欣賞他們的無畏犧牲的生命。

　　然而，他們的態(tài)度也罷，精神也罷，最讓我欣賞的還是他們的真。我們不能否定他們沒有真誠地為人民服務(wù)――他們奮不顧身地搶救生命，他們嫻熟的動作，他們完成任務(wù)時才有的放松欣慰……當他們做的這一切換來了人民的利益，他們露出了最真的笑容。這一切的一切，無不表露出他們的真心和真摯，更是一種深深的關(guān)切。因為這是他們的付出，所獲來的收獲，才有這般喜悅。

　　啊！消防員，我讀懂了你們，你們擁有一顆默默無聞的心，一顆高尚純潔的心！我為你們而驕傲！我要把你們作為我的榜樣，向你們認真學習才是啊！

　　你們永遠在我心中，永遠。

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