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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的老人與海作文，歡迎大家分享。
老人與海作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，每次寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)間就會(huì)取出一本書(shū)來(lái)看。我比較有看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的'作品――《老人與海》。這本書(shū)主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，可老人堅(jiān)持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚(yú)，可在返航的途中，一條大鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪這條馬林槍魚(yú)，老人在與這條大鯊魚(yú)周旋、搏斗的過(guò)程中，左手抽筋，但他沒(méi)有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚(yú)把馬林搶魚(yú)幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚(yú)的搏斗中失敗了，馬林搶魚(yú)讓大鯊魚(yú)吃光了，但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚(yú)八十四天，在大海中與大鯊魚(yú)拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗?fàn)�，在巨大的困難面前，能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒，使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現(xiàn)出老人不怕困難，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中，老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒(méi)有足夠的恒心和毅力，做事半途而廢，導(dǎo)致失敗，從沒(méi)成功過(guò)。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂(lè)觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
老人與海作文2
老人與海塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打漁，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
當(dāng)我讀到老漁夫與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我真為他擔(dān)心�？墒牵偸潜３种鴺�(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看漁夫爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
做人也應(yīng)該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該漁夫爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像漁夫爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的`追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
我將要記�。阂粋�(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他。
老人與海作文3
今天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，使我感觸很深。
這篇課文中的老人他用他一大半的工資來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的，他的家在成郊，他每天步行二十余里給海鷗送吃的，有時(shí)還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅，人后把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的喂給海鷗們吃，并且，老人還給海鷗們?nèi)×嗣郑押ｚt已經(jīng)當(dāng)成了自己的.親人。直到有一天，老人去世了，作者把老人最后一次喂海鷗的照片放大，把照片放在翠湖邊，意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗突然飛來(lái)，圍著那照片上的老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫著，像是失去了親人一樣，從而可知，老人生前是多么的愛(ài)海鷗，海鷗也是多么舍不得老人��！
這篇課文非常令我感動(dòng)，老人節(jié)衣縮食，連買(mǎi)一包兩毛錢(qián)的香煙他都覺(jué)得奢侈，他那很好的吃的來(lái)喂海鷗，而自己不舍得，這樣的事我們是否可以做到呢？那位老人是多么的和藹可親�。�
我通過(guò)讀這篇文章，使我明白了很多事情，老人博大的胸懷，無(wú)私的愛(ài)，全部給了他的“兒女”們，我想老人心里一定是飛翔的鷗群吧！
老人與海作文4
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的'艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲理。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)槟莻�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)出來(lái)了。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。他們帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海作文5
寒假期間為了充實(shí)自己讀了海明威的作品《老人與海》。這本書(shū)從很早以前就想一直想看，現(xiàn)在終于有了時(shí)間讀這本名著了。、
《老人與海》講述了古巴一名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海捕魚(yú)，從起初一無(wú)所獲釣了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)并把它刺死的艱難歷程，還跟來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)殊死搏斗。老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。但結(jié)果是大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，并沒(méi)有捕到完整的魚(yú)我，而是只帶回了魚(yú)骨架。在這篇小說(shuō)當(dāng)中老人說(shuō)的話給我很多啟示�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽蚁脒@應(yīng)該就是《老人與�！废虢沂镜恼芾戆�。我們不能否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷，只要我們承認(rèn)了自己的缺陷并且努力去戰(zhàn)勝它，無(wú)論我們是捕到一條完整地魚(yú)還是一副空骨架。只要我們?yōu)樽约旱睦硐肱ψ非筮^(guò)，奮斗過(guò)，我們就是一個(gè)勝利者。我們要知道過(guò)程比結(jié)果更重要。故事的結(jié)尾出現(xiàn)了一名叫明諾林的'男孩，他希望繼承老人捕魚(yú)的事業(yè)。我覺(jué)得老人的生命的強(qiáng)度和不可征服的精神也值得我們敬重。
《老人與�！方o我最大的啟示是人生很漫長(zhǎng)，我們必須自信，鍥而不舍，永不言敗。我們要經(jīng)受住困難挫折，勇敢追求自己的理想。海明威評(píng)價(jià)他的作品說(shuō)：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”我要用這句話激勵(lì)自己，勇敢追求自己的理想。
老人與海作文6
突然傳來(lái)一聲：“快走吧，就要遲到了！大街上汽車(chē)上的窗玻璃被冰雹砸得劈里啪啦地響，就像在放鞭炮。大家齊心協(xié)力，用盡全身的力氣向后拉，紅標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！四季植物館也是其中的一個(gè)部分�；蛟S一些憂傷的文字，在此刻，卻能使我們產(chǎn)生共鳴，忘記煩惱而使心靈得到撫慰，可是如果今后再遇到，那又當(dāng)如何呢。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽(yáng)偏西，老人的`塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！边@里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
老人與海作文7
著名美國(guó)作家海明威寫(xiě)了《過(guò)河入林》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了，武器》等著作。他寫(xiě)的《老人與�！肥俏易罱吹�。
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚(yú)。把它殺死了放在船舷，回歸時(shí)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，到港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚(yú)，是因?yàn)橐粋�(gè)人不是為失敗而生的.，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會(huì)成功的。
以后，我在學(xué)習(xí)中無(wú)論碰到什么困難，都要想起《老人與�！分械睦先瞬慌率�，和鯊魚(yú)拼搏時(shí)的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅(jiān)信，只要不怕失敗，無(wú)論什么事都會(huì)做好的。
你說(shuō)，我怎么能不記住老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
不錯(cuò)，不錯(cuò)。你那簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓人一讀就懂。你成功地從書(shū)的內(nèi)容，讀后感受和立下誓言這三方面把文章寫(xiě)得不錯(cuò)。但是，如果再多加一點(diǎn)帶有修辭手法的句子的話就更好了。加油！
文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但是太短了。我欣賞你簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，但是修辭手法太少了，還需要多加努力，加油!
老人與海作文8
當(dāng)大家聽(tīng)到“老人與海”這個(gè)標(biāo)題時(shí)，應(yīng)該會(huì)想：不就是老人在大海邊玩耍或曬太陽(yáng)之類(lèi)的雞毛蒜皮的小事嘛，為什么要寫(xiě)成書(shū)呢？是不是作者無(wú)聊才寫(xiě)的？當(dāng)然，作者是不會(huì)隨隨便便編一本書(shū)的.。所以肯定不是曬太陽(yáng)之類(lèi)的雞毛蒜皮的小事。那么，究竟講的是什么？我馬上告訴你。
《老人與�！返淖髡呤菤W內(nèi)斯特·海明威�！独先伺c�！犯木幱谝粋�(gè)真實(shí)的故事，1935年，一位老漁民就告訴海明威，自己曾經(jīng)連續(xù)84天都空手而歸，不甘心的他再一次出海捕魚(yú)，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)，可是在回來(lái)的路上引來(lái)了鯊魚(yú)，他拼命反抗，然而大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，最后拖著魚(yú)骨架回來(lái)。老漁民的這段傳奇經(jīng)歷引起了海明威的重視，因此創(chuàng)造了《老人與海》。其中，書(shū)中老人說(shuō)過(guò)：“人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗�！贝司錇楸緯�(shū)中心句，主題為勇氣。書(shū)中老人把大海想象成女人，一個(gè)時(shí)而幫大忙時(shí)而壞大事的女人，就算她干了瘋狂或邪惡的事，那也是由于她情非得已。美國(guó)《生活》雜志說(shuō)過(guò)：“《老人與�！分谐錆M了激動(dòng)人心的情節(jié)，它們從海明威的來(lái)信中噴薄而出，充滿了我們讀過(guò)這篇手稿的每個(gè)人的腦海�！�
《老人與海》，值得你讀讀。
老人與海作文9
《老人與海》說(shuō)的是一個(gè)老漁夫的故事，作者先說(shuō)了老漁夫出海84天未捕一魚(yú)。和他窮困的.處境，老人雖然不富裕，卻對(duì)生活充滿信心，在村里，一個(gè)小伙子和他十分要好，曾和他一同出海捕魚(yú)，但他的父母卻十分厭惡他，不允許和他捕魚(yú)，但老人卻和小伙子情同父子。
第85到了，老人滿懷信心來(lái)到了大海上，他嫻熟的灑下魚(yú)餌，一邊幻想著，突然一只魚(yú)咬住了魚(yú)餌，這魚(yú)太大了，老人經(jīng)常想著自己昏過(guò)去。經(jīng)過(guò)兩三天的搏斗，老人終于捉住了它。
在回家的路上，老人屢屢受到鯊魚(yú)的襲擊，雖然魚(yú)叉，小刀都以經(jīng)斷地?cái)啵舻牡袅�。不過(guò)老人卻沒(méi)有喪氣，又用棒子打退了幾只鯊魚(yú)，但回到家，魚(yú)已經(jīng)一絲肉都沒(méi)了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)老人與海的生死搏斗，雖然我們可能會(huì)輸一兩局，但我們?nèi)绻胁粶绲男判�，不要放棄，我們就能�?zhàn)勝對(duì)方，戰(zhàn)勝自己，俗話說(shuō)得好：“最可怕的敵人不是別人而是自己�！蔽也挥傻冒l(fā)出一聲感嘆：“是啊，如果我們有老漁夫的意志，什么事不可以成功呢？”這確實(shí)可以引起我們思考啊。
老人與海作文10
《老人與�！肥呛Ｃ魍o查理和馬克斯的書(shū)。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我心里有許多問(wèn)號(hào)；當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中藏了許多知識(shí)和道理。
主人公桑提亞哥是個(gè)老漁夫，他已經(jīng)有整整84天未捕到一條魚(yú)了�？删驮诘�85天時(shí)，桑提亞哥捕到了一條巨大的馬林魚(yú)。精彩的故事開(kāi)始了——
桑提亞哥單手拴著釣竿，一只腳踩住索卷，心想：既然我抓住了它，它自然就不能再做主選擇了，我要和它抗?fàn)幍降祝?/p>
他渾身是血地和馬林魚(yú)斗爭(zhēng)了幾天，才把拖著小船的大魚(yú)制服�？墒锹劦窖任兜孽涻忯~(yú)們又迅速地沖上來(lái)和老人爭(zhēng)搶?xiě)?zhàn)利品。
鯖鯊是什么？倍感疑惑的我上網(wǎng)搜索之后才知道，鯖鯊是一種性?xún)疵�，速度快�?鯊魚(yú)。所以看到桑提亞哥用身上的刀，船上的槳來(lái)和兇猛的鯊魚(yú)決斗，最后把一條條鯊魚(yú)殺死的時(shí)候，我更敬佩這位風(fēng)燭殘年的老人了�？僧�(dāng)他打敗鯖鯊，馬林魚(yú)也只剩下了一副魚(yú)骨頭架子……
有人說(shuō)桑提亞哥失敗了，可我并不覺(jué)得。這位老人一生與大海相伴，他有自信用幾樣工具就正面對(duì)抗鯖鯊。他很勇敢，對(duì)付兇狠的大魚(yú)時(shí)絲毫不退縮。他在與大海的抗?fàn)幹须m然沒(méi)有贏得大馬林魚(yú)，但是他明白他的這一生中能戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，就獲得了成就，贏得了夢(mèng)想。
他心中的執(zhí)著就在一句話上得到了完美的體現(xiàn)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是被打敗的。你盡可以毀滅他，但卻打不敗他。人是有尊嚴(yán)的�！�
我想，人不就應(yīng)該像桑提亞哥這位可敬的老人一樣嗎？
老人與海作文11
文/胡欣烽
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條
巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的`是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架??
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
老人與海作文12
一場(chǎng)海風(fēng)吹來(lái)一個(gè)故事，記憶中的海依舊那么藍(lán)，海中執(zhí)著的老人，你還在嗎？
桑迪亞哥是《老人與�！返闹魅斯�，他最后一次出海時(shí)，捕到了一條大馬林魚(yú)，可當(dāng)他滿載而歸時(shí)，魚(yú)的血腥味引來(lái)了大量的鯊魚(yú)，他的魚(yú)被吃光了�；氐桨渡系睦先似v不堪，終于躺在床上……
他的堅(jiān)強(qiáng)是他最美的`執(zhí)著，是他的光彩。郁郁獨(dú)行于孤獨(dú)的海面，無(wú)人依靠，無(wú)人幫助，與一群鯊魚(yú)搏斗，他卻毫無(wú)畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執(zhí)著前行；氣力已盡，仍不停不滯，堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)。他每舉起叉戟，都是他奮斗的表現(xiàn)。
人與鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)，勝負(fù)已定。他執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)大了他的生命，罔顧最終的結(jié)局因他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，我傾心于他，他完勝�；蛟S他無(wú)力保住大魚(yú)，但在斗爭(zhēng)的過(guò)程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強(qiáng)的反抗和斗爭(zhēng)。
他的身上，不只有堅(jiān)強(qiáng)，還有別的閃光點(diǎn)。
它是社會(huì)最底層的人物，命運(yùn)注定給他一個(gè)悲劇的結(jié)局，可他不想就此認(rèn)輸。大馬林魚(yú)本是他的成果，卻被鯊魚(yú)蠶食殆盡，只是那個(gè)一條魚(yú)骨，他雖奮力反抗，卻無(wú)力改變。
但命運(yùn)的悲哀并未壓倒他，他不妥協(xié)，縱然只是負(fù)隅頑抗，命運(yùn)無(wú)法讓他跪地求饒，才是他真正的亮光。
今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運(yùn)的擺布，要用青春的血與淚去反抗、去爭(zhēng)取。堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著是生命的燃料，點(diǎn)燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續(xù)，我們的生命奮斗不止。
老人與海作文13
閑來(lái)無(wú)事，又重新潛心拜讀了一遍《老人與�！罚x時(shí)卻不禁感想頗深，仿佛不是在閱讀一本枯燥的書(shū)，而是在閱讀一顆生動(dòng)的心，一顆赤紅的心，一顆跳動(dòng)的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會(huì)不到的。我的感懷也由此開(kāi)始。
簡(jiǎn)練，或者說(shuō)精煉的文字，配上扣人心弦的`敘述，即使不長(zhǎng)的小說(shuō)，也能成功，而牽動(dòng)讀者的心�！独先伺c�！吩诤Ｃ魍乃季w中流轉(zhuǎn)，充滿熾熱的液體，不曾冷卻。
王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》，其間曾說(shuō)，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！边@不僅是一個(gè)人的志向，也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫(xiě)照，是他的靈魂的最恰當(dāng)描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的壯麗，還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí)，總用人會(huì)被象征倒霉的另一端所高高抬起，沒(méi)有信心，厄運(yùn)會(huì)輕易吞噬空虛的心靈。人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許這才是人真正害怕的。唯有不羈的靈魂，才是與大海的對(duì)抗，與自然的對(duì)抗，與世界的對(duì)抗，與命運(yùn)的對(duì)抗，這樣的靈魂才能做到，真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。
老人與海作文14
讀《老人與海鷗》有感今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大，讀《老人與海鷗》有感作文。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗；老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來(lái)小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來(lái)。
回到家里我小心地幫小狗擦洗眼睛，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來(lái)了，身體也健壯起來(lái)了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門(mén)口，每天放學(xué)回來(lái)它都對(duì)我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。我深深地感到動(dòng)物是人類(lèi)的.好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，要與動(dòng)物建立深厚的感情，和諧相處；我也想到愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福；我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠(chéng)實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì)就會(huì)更加安定。
老人與海作文15
假期里我讀的是《老人與�！�，這是一部小說(shuō)，是無(wú)障礙導(dǎo)讀版。它的作者是歐內(nèi)斯特。米勤。海明威。
讀了《老人與�！纷屛抑懒艘托牟拍茏龊檬虑椤＠先嗣刻於汲鋈ツ托拇螋~(yú)，這是為了打到魚(yú)能夠養(yǎng)家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送給了他很多東西。這樣，全家人就能生活下去了。
老人對(duì)魚(yú)很熟悉，兒子很喜歡老人的魚(yú)，老人也喜歡自己的魚(yú)。老人必須去打魚(yú)。老人每天獨(dú)自劃著小船去捕魚(yú)，前四十天里還有一個(gè)人和他一起捕，但一條都沒(méi)有收獲。他沒(méi)有灰心，終于在八十天左右，就捕到了一條很好很好的魚(yú)。
老人喜歡飛魚(yú)。他們喜歡吃魚(yú)，老人很愛(ài)兒子，兒子也愛(ài)老人很多種魚(yú)的名字。老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了五次戰(zhàn)斗，鯊魚(yú)吃光了老人所有的戰(zhàn)利品。有一個(gè)人說(shuō)：“老人殺死那條登多索鯊�！滨忯~(yú)大概每次來(lái)襲擊，老人都能夠打準(zhǔn)他們。戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)，老人知道任何努力都是白費(fèi)的.。所以，老人就更加努力的捕魚(yú)了。他是古巴圣地亞哥的老漁夫。
老人不打魚(yú)，家就更沒(méi)法支撐了。所以老人還是出海打魚(yú)……
我敬佩老人的堅(jiān)持，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
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