在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的母校情作文 ，歡迎閱讀與收藏。

母校情作文 1

　　人們常說，光陰似箭，歲月如梭，不知不覺，我已經走過了小學六年的學習生涯，從一個不懂事的頑童，變成一名光榮的少先隊員，在這六年里，有說不盡的歡笑，感動，淚水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，頓時依戀之情油然面生。

　　還記得，一年級剛上學時，由于我膽小總是不敢在老師上課時舉手發言。后來，王教師發現了我這個弱點，有一天，王老師提出了一個數學問題，我還是沒舉手，低著頭在那等著其他同學解答，可是“張梓倫同學，你覺得這道題怎么解呢？”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，心砰砰跳了起來。這時王老師的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子說出了自己的解題思路，王教師高興地說：“你說的很對，請坐”。就這樣，從那以后，我戰勝了膽怯，往前又邁出了一步！

　　記得讀到三年級，我在上體育課跑步時突然摔倒了，兩個膝蓋都摔破了，疼得我眼淚都快流出來了，當時班里的同學都圍了過來，有的攙我起來，有的問我怎么樣，要不要緊，還有的要陪我去醫務室上藥，當時我心里溫暖極了。在這6年里，我深深體驗到了同學們團結友愛的真誠，我們互相幫助，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

　　回憶著過去的一件件往事，好象是昨天才發生過的，讓我久久不能平靜。我感謝我的.母校對我的幫助，是您給了我知識，讓我慢慢明白了人生的真諦，懂得了謙虛為人，學會面對挫折與困難，我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校。

　　再見了，我親愛的母校。

母校情作文 2

　　悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的

　　便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有五年之久了。

　　難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這里為我們撐起一片碧海藍天；難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水；難以想象

　　我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。

　　從小，就在這里成長，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。

　　記得，在藤蔓織起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時，同學們的一句句問候。

　　懷念，過去傻傻的，無顧慮的游戲，而現在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時看校園里的`花兒，總會覺得羨慕，它們可以永遠呆在這兒啊

　　看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。

　　情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲，此時此刻，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：

　　總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點點

　　總是要等到考試后才知道,該念的書都沒有念

　　一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰

　　一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

　　今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學們，請讓我們牢記，不要辜負了這悠悠母校情啊！

　　走吧，走吧，人總要學會自己長大……

　　過去的種種，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

　　母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們，想你的我們，即將畢業的我們。

母校情作文 3

　　在一條古色古香的街道上，建立著一座如夢幻城堡般美麗的學校，那就是我的母校——北海小學。

　　“人之初，性本善……”，走在這充滿書香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語。

　　而本人，卻在教室里集中精神聽課，老師在教室里“標點”橫掃千里而同學們卻對數學毫無興趣，看！“書蟲”李某把數學書豎起來當“盾牌”，在下面面偷偷看書呢！調皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開交，剛剛因為上課說話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著本子大聲讀呢！可是，書卻拿倒了，就連我都覺得無聊了，忽然扭頭看見平時不愛學習的同桌正拿著筆，津津有味地在紙上寫著什么，一邊寫還一邊咯咯笑呢！我好奇極了，也忍不住把臉湊過去看看，只見同桌丁某在數學書畫了兩個小人，你打我，我打你，有意思極了！

　　正當我看得入神之時，“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來，同學們“轟”地一聲如小鳥一般飛向操場。

　　我也拿著一個排球下了樓，天天看著他們排球隊的`在操場打球，早就手癢癢了，可不幸的事情發生了，我剛到操場，就看到一個排球“炸彈”飛了過來，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時，操場那邊傳來了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個發球，剛好砸中了那個人的頭，哈哈！我們這一大幫人笑得前仰后合，只見那人拿起球又準備反攻，恰恰就在這時，上課鈴聲不失時機的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。

　　啊！我的北小，你給我歡樂，給我煩惱，給我成功，也給我生機，我愛你！

母校情作文 4

　　掰起手指數數，我來新世紀有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個個親如兄弟，情同姐妹。

　　母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，并忠誠地道一聲謝謝您！

　　在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現：

　　一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學習，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學習是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上了數學，因為數學非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細心的輔導下，我漸漸地又愛上了寫作，因為它能讓我一“吐”為快，記下我成長中的點點滴滴。它還能提高我的口頭表達能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準令你刮目相看。現在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。

　　記得八九歲時，我不幸得了水痘。那時，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當我被媽媽接回去的'時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數愛心媽媽的關懷下茁壯成長。我們和新世紀在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢。

母校情作文 5

　　悠悠六個春秋，在母校度過的歲月年華，如清泉，潔凈清澈；似花朵，鮮艷絢爛。憶起六年時光，幾多眷戀，幾多惆悵！難忘母校情。

　　難忘老師孜孜不倦的講課。數學課上，我們領略數字的奧妙；語文課上，我們感受中國文化的魅力；音樂課上，我們聆聽動人的樂曲……老師飽含深情的聲音時而高亢，時而低沉，如徐徐的春風，擦拭著我們朦朧的心靈。我們在老師循循善誘的講課聲中，或凝神沉思，或頷首微笑，或恍然大悟。日子，就從老師的講課聲中淌過。

　　難忘同學熱火朝天的運動。一次精準的投籃，一次漂亮的射門，一次靈活的彈跳，一次飛快的'奔跑……綠茵場上，閃動著我們矯健的身姿，留下了我們激動的汗水。我們奔跑著、跳躍著，運動的快感浮上心頭。烈日下，寒風中，我們如鋼鐵一般，依舊奔跑著、跳躍著，珠媚園里，充盈著我們的活力與青春！日子，就從同學們的活動中溜走。

　　難忘珠媚園生機盎然的每一天。綠草如茵的操場，灑下了我們滴滴汗水；窗明幾凈的教室，傳出了我們瑯瑯書聲；青翠欲滴的樹木下，畫出了我們燦爛的明天！這里，無數次閃過我們的身影，與我們最童真最清純的笑容。日子，就從美麗的校園里穿過。

　　母校啊，我們即將告別您，踏上新的路途，駛向新的彼岸。母校，遠了。母校，老了。千言萬語訴不盡我綿綿的情恩，唯有匯成一句話：“難忘母校情！”

母校情作文 6

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的。

　　六年來，老師、在我最困難的.時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

　　在的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在家里打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學過后到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的王老師說。放學后，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了。

　　老師對我的恩情我終生也不會忘記。

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

母校情作文 7

　　當鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當和煦的春風又一次送來沁心的花香；當這個屬于沖刺的季節來臨時，我懷著對母校的感謝，懷著對母校的難忘，整裝待發，即將結束小學生活。

　　感謝您，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內心有點兒驕傲自滿。正應了“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內心一下子跌到了谷底，看著同學們見到卷子后的喜悅，我的`淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天。”頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空。

　　感謝你，我的同學！六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發了燒。當時，我心里充滿感激之情。

　　感謝您，我的母校！是您給我們學習玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯歡會。聯歡會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學們的精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。

　　今天，我們在校圓里健康成長。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”

母校情作文 8

　　我在新世紀學校六年多了，在這六年里，每當有人問我在哪里讀書，我總會自豪地告訴他們：“在金華新世紀。還記得七歲那年，我從家鄉東陽轉來。一路上，我都在猜想著學校的樣子。當我踏進學校時，欣喜地發現她比我想象中的還美。金色的鑰匙頂在紅得發亮的校門上。校園內綠樹蔥蘢，繁花似錦，草坪如茵，讓我感覺像走進了大花園。我一下就喜歡上了這個學校。走進教室，看到的.是小伙伴熱情的目光，還有老師親切的笑臉。那掌聲和笑臉很快就把我的心給俘虜了。

　　還記得一年級那年，我得了紅眼病，看書學習很吃力。大包大包的中藥似乎爭先恐后地想溜進我的嘴里。不懂事的我立刻“哇哇”大哭起來。老師趕忙把我攬進懷中，在我耳邊輕聲細語地安慰我，我的心立刻平靜下來。隨后老師又在藥中放入一些白糖，一邊安撫我，一邊喂我吃藥。我看著老師親切慈祥的笑臉，如同感受到了溫暖的母愛，乖乖地把藥都吃了。同學們也不嫌棄我，還圍在身邊一齊安慰我，鼓勵我。因為怕被傳染，老師告誡他們，不要看我的眼，離我太近，可同學們還是熱情地關心照顧我。這份同學情，老師愛至今回想起來都令我感動。

　　時間如飛，一轉眼，站在鏡子前，對照相片，我驚喜地發現自己已從一個小丫頭長成一個大少女了。六年了，十二次的休業典禮，十二次的開學典禮，無數次開開心心，無數次惱惱憂憂，都要在這時候，與同學告別。回首六年的校園生活，才發現，這一年年，任憑風吹雨打，我們同學情更濃，師生愛更深，由此，對這學校，也有說不完的情，道不完的恩。

　　我愛新世紀學校，我將一輩子感念新世紀學校的培育情！

母校情作文 9

　　來到校園門口，迎接我的仍然是那扇電動鐵門。這扇鐵門開閉之間陪伴了我五年，我從這里無數次的穿梭。每每看著它，我都會想到了剛來學校時那興奮的心情，而此時伴隨著我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍。

　　穿過教學大樓的門廳，沿著長長的走廊，踏著一個個臺階，我慢慢的來到了熟悉的班級，我們的五（4）班。

　　地面上仍被掃地的同學們掃得一層不染，黑板報上布置著我們昔日一份份漂亮的作業。在書架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里，欣賞著植物角的綠化，撫摸著新生的幼苗，靜靜傾聽著別的班傳來的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂就像天鵝扇動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來，課時同學的激烈討論與課間同學們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……

　　走出教室，倚在欄桿上享受陽光，只聽小操場上傳來吵鬧的說話聲、歡笑聲，以及籃球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的`聲音。只見那里正在舉行著籃球友誼賽，兩個班打得熱火朝天，觀望的同學們也不落下，拼命喊著加油。我看著這場面，不經想起了以前的一次足球比賽。

　　記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽，全班同學與老師一起為場上的9位同學加油助威，大家齊聲喊著：五（4）班加油。有幾次差點就進球，急的我們加大吶喊聲。雖然最后我們輸了，但是就像班主任陳老師說的：做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己，不在與輸和贏。

　　走出教室，走下教學樓，記憶慢慢飛落，組成了一本書。它將永遠的藏在我記憶的寶箱里。啊，母校，我的雙翅已經漸漸豐滿，慢慢張開離開你的懷抱，再見了，母校！當我飛回之時，您依然是我最愛的母校！

母校情作文 10

　　六年的時光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時光，可是已經晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學們，我多么得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學識交給我；是同學，讓我懂得了珍惜！”

　　如今，我只能說一聲：“別了，母校！”

　　走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這六年來的點點滴滴。

　　在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語文老師，他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學態度，令我和同學們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。

　　我們的班主任老師，也是我們的數學課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細心的關心她的每一位學生，當然她也很嚴厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關。但是，還是被細心的班主任老師發現，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認認真真。

　　最為“慷慨”的'是我們的英語老師了。將近小考的時候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我英語成績能更進一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。

　　……

　　我最為舍不得的還是我相處六年的伙伴們。小剛雖然經常看起來冷冷的，其實我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個女生，但是我們都把她當“姐妹”。

　　如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師，同學分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個目光將會一直激勵著我，讓我成長。

母校情作文 11

　　我在母校生活了六年，如今就要離開了，心中有多少說不出來的不舍啊！感謝母校，您給了我們無窮的快樂與知識；感謝母校，您給了我們許多做人的基本道理；感謝母校，您給了我們踏入社會之前為我們作出了讓我們獨立生活的能力做了堅定的基礎……

　　回想剛進入母校的那天，媽媽牽著我的小手，帶我進入了一（2）班的教室，開始我一直害怕不敢進去，畢竟我對母校，這里的老師，同學都感到十分陌生。這時，從教室里走出一位看似很慈祥的中年女教師，她和藹地對我說：“小朋友你叫什么名字啊？”我當時愣住了，我沒反應過來，我的心想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，心里想：媽媽，快“救”我。果然，媽媽就替我回答了，并和那位女教師聊了會兒，摸著我的頭說：“乖點。中午媽媽來接你。”就走了。

　　然后我跟這老師進了教室，老師給我找了個座位，我就做下了……就這樣，我開始在母校生活了。

　　漸漸地，我對同學、老師都已經熟悉了。在那年的下學期，學校要舉辦“元旦文藝會演”。在老師挑選同學參加會演時，我被老師選中了。然而后面的日子里，我和被選中的同學們就聯系老師教的舞蹈。到了會演那天，輪到我們班表演，當時同學們都很緊張，幸好有老師的鼓勵。我們的.演出受到了學校的一等獎！

　　現在的我，已從天真活潑淘氣爛漫的童年成長為一名身心健康、彬彬有禮即將畢業的少年。這六年來，我在母校學習生活中遇到快樂、憂愁、喜悅、傷心……這些都令我十分難忘！

　　如今只剩下短短的幾天就將告別母校。“母校，我會在小升初中考出優異的成績感謝您這六年來對我的關切與呵護……

母校情作文 12

　　我就要告別母校，跨入中學了。小學的生活，有喜有憂，有笑有淚，一幕一幕，都在這美麗的校園發生，令我記憶猶新，令我留戀難舍。

　　看那大門，是有漂亮的石頭堆砌而成的，做得十分精細，上面有有個金色的顯目的大字“上海福山外國語小學”。精美的保安廳直立在大門邊，像一個抖擻的衛兵，守衛著學校。

　　走進大門，就是巨大的'教學樓，白紫相間，富有書卷氣。教室里傳來朗朗讀書聲，是那么和諧。走進教室，桌椅排列整齊，地上沒有一點紙屑。看看后面的黑板報，各種各樣，同學們的作品被展覽出來，使教室更添風采。看看窗臺，有很多綠化，都是同學們從家里帶來布置的，它們為教室凈化空氣，使同學們有良好的讀書環境。植物旁有兩個大書架，有密密麻麻的書供同學們閱讀，每到星期五讀書日那天，同學們都會十分專注地看書。

　　走出教學樓，就是寬闊的操場。我們的校園有兩個操場、一個足球場、一個籃球場。這里有我們玩耍嬉戲的身影，這里有我們跑跑跳跳的足跡，這里還有我們一次次活動的記憶。那次年級足球賽，我班經過拼搏進入了決賽，為此，我們十分激動，熱血沸騰。決賽那天，我們組織好隊形，拉拉隊拼命為我們助威，沒過十五分鐘，就進了一個球。可是對手也十分厲害，緊接著也踢進了一個球。我們隊團結一致，像瘋了似地組織進攻。終于，我們進了一個完美的球，并最終取得勝利，成為年級冠軍。同學們歡欣鼓舞，操場上沸騰了！

　　啊！母校，你是我成長的搖籃。剛邁進校門時，我只是一個好奇的頑童，而當我邁出校門時，我已經是一個健壯的少年了。再見了，母校，我的心里永遠留著你的身影！

母校情作文 13

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生涯就在今日將離我而去。在走出這扇校門時，我的心里很不是滋味，小學生活中發生的一件件事都歷歷在目。

　　忘不了那個陽光明媚的下午，我們跟一班舉行了一場別開生面的拔河比賽。全班同學未來能贏得比賽，哥哥摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最后奪得了勝利，同學們那手舞足蹈、歡呼躍天的`高興勁兒，真叫人難以忘懷。

　　忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。一次期中考試，我數學成績沒考好。我對自己很失望，一點自信心都沒了，學習越來越退步。這時，劉老師找我談心，雖然是幾句簡短而普通的話。卻深深地打動了我，是我又充滿了自信！從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。

　　忘不了那個風雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，宇科同學主動送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩并肩地走在雨中，水路上留下我們一串串友誼的腳步。

　　忘不了，忘不了，永遠也忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它是我留戀，更使我難忘懷。

　　轉眼就要離開母校了，禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇！我突然發現，母校在陽光的映照下，更加的阿娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，舉首遠望花草在微風的撫慰下，都在向我點頭致意。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，做一個對祖國有用的人。啊！美麗的校園，你給我帶來多少快樂，多少啟迪，我一生難忘。

　　再見了，母校！

　　再見了，永遠讓我難忘的小學生活！

母校情作文 14

　　母校是我童年中最值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會忘記這所平凡卻有著濃濃愛意的母校。

　　還清楚地記得六年前我剛剛入學的情景。那時，我坐在最后一排，沒有幾個認識的人，第一個和我說話的人就是老師。我對小學充滿了無限的遐想，對這兒好奇，對那兒更好奇，像一個被關了好久的小鳥一樣，被釋放回藍天，自由的飛著，飛向更遠的`地方。

　　我最喜歡的就是每周三下午的社團活動，可以隨便選擇自己喜愛的課程去上課。那時，我也總盼著周三來的快點，走的慢點。

　　中午半小時的寫字課是我們每天必不可少的事，似乎已經養成了習慣，老師不監督自己也會拿出本子在那里寫。周一到周五，紅領巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成為我們小學生的標志品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……

　　六年了，六年了啊！母校，誰都清楚地記得這所自己童年的學校啊。每一年畢業生都帶著沉重的心在匆忙的學習，校園里也少了一些歡聲笑語，更多的是唉聲嘆氣，因為我們知道即將畢業了。七月就要散了，九月又要面對另外一個全新的生活了。我還記得，五年級的時候總想著趕快畢業，走了多好。其實，這是沉重的心情也只有老師和畢業生知道。

　　你們知道畢業為什么選擇在夏天嘛？因為那時候眼淚可以蒸發的比較快吧。我們就像是一只小鳥，要飛向更高更遠的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年里對我無微不至的關心，讓我感受到了童年的快樂。

　　我們不得不離開母校，因為有許多使命沒有玩成。您放心，我一定會再來看望您的，愿您也還記得我。

　　再見了，我親愛的母校！再見了，我的童年。

母校情作文 15

　　時光匆匆流逝，六年的小學生活一晃而過，我總認為六年時間是非常遙遠的，可是到了現在，小學生活轉眼即逝。我也從一個懵懂無知的孩子變成一個懂事的少年，最美好的小學生活也將成為我腦海中的一顆珍珠。

　　當我第一天踏入漢濱小學時，校門柱子上的三字經時刻提醒我們去如何做人；臥石上的漢濱小學即刻映入眼簾，那字跡是多么蒼勁有力；校園的一草一木是多么富有生機；操場上留下我們的歡聲笑語和足跡。

　　老師孜孜不倦地向我們傳授知識。丁老師的嚴厲，好多學生都怕她，都有一種望而生畏的感覺，古語說：“教不嚴，師之惰。”所以在丁老師的嚴格教育下，我們班的數學成績取得不小的進步。黃老師和藹可親，許多同學都喜歡和她聊天，黃老師擅長語文教學，課堂上風趣生動，使我們學到許多語文知識和做人的道理，我們班的語文成績在穩步中有所提升，這都歸功于黃老師的辛勤付出。陳老師為了我們班的數學成績，也是費盡心思，絞盡腦汁，當我們成績不理想時，陳老師也很黯然。羅老師要求我們讀英語、記單詞、背課文，總想我們多掌握一些英語知識，為我們步入中學打下基礎，我的英語雖然很薄弱，但我還是想努力學好英語。

　　美麗的漢小校園不僅有我最敬愛的.老師，還有我喜歡的小伙伴。我眾多的好朋友中陳贊楊便是其一，每到周末，不是我去他家，就是他到我家，我們成為無話不說的好朋友。我還清楚的記得，他去年過生日，我央求媽媽，下午放學后去他家，在我幾次的央求下，媽媽終于允許了，他媽媽為我們準備了豐盛的飯菜，分享蛋糕的情景還歷歷在目，玩到晚上十點左右，陳叔叔親自送我們回家，我內心非常感謝陳叔叔。

　　我對學校、老師和同學有著深厚的感情，即將分別之際，我內心始終有種戀戀不舍。