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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)季的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)季的作文1
六年前，一群天真無(wú)邪的孩子們來(lái)到了這里�？缛脒@個(gè)陌生的地方，沒(méi)有人和我一起玩，我不認(rèn)識(shí)他們，他們也不認(rèn)識(shí)我。大家都不知道，這群孩子將會(huì)是自己未來(lái)六年的玩伴。
那時(shí)，我們多么天真、純潔，覺(jué)得一切都很新奇。我們對(duì)那里的事情一無(wú)所知，只知道自己將會(huì)在這里待上很久。
看著那些六年級(jí)的比我們高了一大截的哥哥姐姐們，我總擔(dān)心有人會(huì)欺負(fù)我。讓我沒(méi)想到的是，這里這么和諧有愛(ài)，遇到困難了會(huì)有人幫助我，大家都很熱情，很友好。在學(xué)校里，我結(jié)交了很多朋友，大家都互幫互助，都覺(jué)得朋友之間互相幫忙是自己該做的。
五年級(jí)的時(shí)候，我開始覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快，大家一起步入校門好像還發(fā)生在昨天。我一心想挽留時(shí)間，我不愿意看到大家分離時(shí)的'場(chǎng)面。我也明白時(shí)間不會(huì)回去，再怎么想過(guò)去還是過(guò)去。我只能看腳下，一步一步腳踏實(shí)地的繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之路，為六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
五年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，姐姐問(wèn)過(guò)我，再開學(xué)就是學(xué)校里最大的學(xué)生了，會(huì)不會(huì)很激動(dòng)。我很愿意接受新知識(shí)，我也愿意開始新的生活，只是不愿意面臨著畢業(yè)季的到來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)的全縣統(tǒng)考讓我開始感到驚惶。每個(gè)老師都說(shuō)：“全縣統(tǒng)考是為小升初做準(zhǔn)備，只有考好了才能上好的初中……”我不禁想到：這么快就要小升初了嗎？我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)間也不多了吧？時(shí)間為什么不能留下呢？
六年級(jí)下冊(cè)，最終還是來(lái)臨了。這是逃不過(guò)的，也是不能逃過(guò)的。我明白，小升初很重要。
回望這個(gè)學(xué)校，它見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗f來(lái)的一張張同學(xué)錄，我不禁熱淚盈眶……
畢業(yè)季的作文2
每到畢業(yè)季的時(shí)候，校園就充斥著兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學(xué)們，有的很高興，有的則互相擁抱著，說(shuō)一些告別的話語(yǔ)，更多的是這兩種情緒混雜著，感受著即將畢業(yè)的氣氛。
歡喜著，高興著的那些同學(xué)，他們是因?yàn)榭忌狭俗约豪硐氲膶W(xué)校，一想到自己離理想的未來(lái)又進(jìn)了一步，他們的心里的歡喜就滿溢出來(lái)了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的'到來(lái)，他們?cè)趺磿?huì)不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！
傷感著，擁抱著的那些同學(xué)，他們是更重同學(xué)之情的同學(xué)們，他們不那么在意自己未來(lái)是否讀理想的學(xué)校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會(huì)不會(huì)把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著，珍惜著，想要把未來(lái)也許沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)一并兒都說(shuō)完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會(huì)在何時(shí)啊！
剩下的那些同學(xué)，既高興著自己終于念出頭了，也憂傷了一起上學(xué)的朋友要分手了。大家都明白天下無(wú)不散之筵席，可大家卻沒(méi)有任何辦法去阻止筵席的結(jié)束。大家不可能沒(méi)日沒(méi)夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。
我們的畢業(yè)季，和每一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著，沒(méi)有任何一個(gè)人可以坐在一邊旁觀�？勺罱K，一切都會(huì)過(guò)去，就像我們的童年已經(jīng)過(guò)去，我們的青春也會(huì)很快的過(guò)去，隨著時(shí)間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過(guò)去。
歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會(huì)過(guò)去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過(guò)去了，如果我們不盡情的話，他們就平淡如水地走了。
畢業(yè)季的作文3
畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
——題記
期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好；可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨�，我們也能很自豪的說(shuō)一聲：我們盡力了！
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的`氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空�；サ酪宦曊渲�，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。
——后記
畢業(yè)季的作文4
每個(gè)人在畢業(yè)季節(jié)都要經(jīng)歷幾次離開，這是我最難忘的事情。此時(shí)，我將從小學(xué)畢業(yè)，成為一名初中生。六年的友誼將在炎熱的夏天結(jié)束。在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我們?cè)谛@里一起玩的時(shí)候，學(xué)生們都像往常一樣。但是我想每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的心。畢竟，我在一起學(xué)習(xí)了六年。我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)從未見過(guò)面，現(xiàn)在關(guān)系很好。我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)對(duì)方，現(xiàn)在仍然不愿意分開。我們一起經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)夏天，我們習(xí)慣了臉上掛著的微笑，除了這個(gè)夏天。
學(xué)年開始時(shí)，所有的學(xué)生都在發(fā)送他們的`記錄，并詢問(wèn)他們的聯(lián)系方式。我也不例外。開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。我們拍攝了畢業(yè)照。那一天，學(xué)生們都在畢業(yè)照綻放出最燦爛的笑容。畢業(yè)照是我們唯一的照片。它也是唯一讓人懷念的東西。畢業(yè)照把它發(fā)了下來(lái)，表示我們很快就會(huì)說(shuō)再見。
學(xué)生們小心翼翼地把畢業(yè)照寫進(jìn)了班級(jí)記錄，擔(dān)心他們會(huì)不小心打破它。我相信，隨著這次離別，學(xué)生們學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜一起讀書和戰(zhàn)斗的每一分鐘。一個(gè)周末，我和幾個(gè)朋友來(lái)到學(xué)校門口。我們不再像過(guò)去那樣笑容滿面了。我們更不愿意放棄和珍惜愛(ài)。我們坐在操場(chǎng)上，看著教學(xué)樓，談?wù)撝覀�。一起哭，一起鬧，一起笑，一起追星星。但是今年夏天過(guò)后，恐怕不會(huì)再有了。一陣涼風(fēng)從操場(chǎng)吹來(lái)，我們流下了眼淚。雖然我們都盼望著初中的生活，但當(dāng)我們想到我們?cè)谝黄鹆甑耐瑢W(xué)很快就要分開時(shí)，淚水從我們的眼睛里涌出�；氐浇淌�，許多人在桌子上寫道，時(shí)間不早了，我們不會(huì)離開。就這樣，一場(chǎng)考試分散了一群人，卻沒(méi)有分散我們的心。
畢業(yè)季的作文5
時(shí)間飛逝，暑假結(jié)束了，開學(xué)了，我早早的出了家門，一路上周圍很安靜，天有一些亮光，好像稍稍睜開了眼睛，學(xué)校內(nèi)安靜的讓我不習(xí)慣，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有校門口那進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生源源不斷，不知道同學(xué)們將會(huì)有怎樣的變化呢？
我慢慢的上著樓梯，來(lái)到我們的新教室，新教室不知比原來(lái)的教室好了多少倍，原來(lái)教室只有四個(gè)小風(fēng)扇，還懷了兩個(gè)，教室里的人很少，非常安靜，如此安靜的氣氛以至于沒(méi)人想要打破它，終于我們班最愛(ài)說(shuō)話的人來(lái)了，那就是劉斌，此人一來(lái)班中就沸騰起來(lái)了，充滿了歡聲笑語(yǔ)，又有許多人來(lái)了，但他們都沒(méi)什么變化，除了一些人變黑了。
還記得以前，我們幾個(gè)同學(xué)玩紙牌游戲，劉斌的話很多總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我們也總愛(ài)拿他開玩笑，特別在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，那些首先回答問(wèn)題的人中一定就有他，并且一定會(huì)多說(shuō)幾句，但有時(shí)也總是說(shuō)錯(cuò)，有時(shí)還不確定答案，總是改來(lái)改去，我們總是說(shuō)他，你就沒(méi)說(shuō)對(duì)過(guò)。
這一天很快就結(jié)束了，我們并沒(méi)有離開，而是都聚集在了操場(chǎng)上，人也不算多，我們以前的體育成績(jī)非常不好，幾乎次次都是倒數(shù)第一，這個(gè)假期中，有的每天堅(jiān)持跑步鍛煉或其他運(yùn)動(dòng)，有的也報(bào)了一個(gè)體育班，專門來(lái)鍛煉體育的'技巧和考試的內(nèi)容，暑假過(guò)去了，我們來(lái)的第一天就來(lái)測(cè)試我們的體力好壞，不過(guò)我卻不太認(rèn)為同學(xué)們體力有多好，同時(shí)，我們還進(jìn)行了比賽，我們先比賽跑，跑四圈，我們一齊跑出，但漸漸拉開距離，我被落下了也沒(méi)勁了，我就邊走邊看其他人跑，結(jié)果讓我有點(diǎn)吃驚，又比了其他體育項(xiàng)目，這次以前體育好的沒(méi)有退步，不好的進(jìn)步了許多，同學(xué)們都變了許多。
初中的最后一次暑假一去不復(fù)返了，我們回到了這里，相聚在我們的畢業(yè)季，我們要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為我們的未來(lái)而努力奮斗吧？
畢業(yè)季的作文6
蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷上的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？
——題記
那年盛夏，各種慶祝某某學(xué)生考上某所重點(diǎn)中學(xué)條幅掛滿了學(xué)校的圍墻。我們畢業(yè)了，在一起那么多年今天卻面臨著分別。我走在學(xué)校，回憶我們?cè)谝黄鹉切c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我走在那條梧桐小道上，坐在最大的那個(gè)梧桐樹下。思緒回到那時(shí)，我穿著校服，坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀，用紙巾為我擦干眼淚，鼓勵(lì)我作為一個(gè)男子漢，有淚不能輕彈。也就在那時(shí)，我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”，你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年，你經(jīng)常鼓勵(lì)我，幫助我。記得有一個(gè)夜晚，我坐在書桌前熬著夜趕著作業(yè)。這時(shí)，你打來(lái)一個(gè)電話，你美妙的聲音，讓我忘記了疲倦。你鼓勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)。你也叮囑我，不要老是熬夜，對(duì)身體不好。如今，我和你都走了，這故事也只有老梧桐才知道。只愿，能同梧桐樹一樣長(zhǎng)青。
這些年，教師換了好幾個(gè)，教室也換好幾個(gè)，操場(chǎng)上的.笑聲年年也不同。可有這樣兩個(gè)人，一直在同一個(gè)班中，而且一直都是同桌。一個(gè)壯碩的男生與一個(gè)文雅的女生，他們都是我的好朋友。風(fēng)風(fēng)雨雨里，我們一起追逐打鬧。有一次，一只蝴蝶停在那個(gè)女生的手上，我們頓時(shí)安靜下來(lái)。靜靜地看著那個(gè)蝴蝶，上面有許多花紋，就像凡高的畫——《星空》。是如此的美妙，充滿了神秘的色彩。畢業(yè)考前夜，我們看著滿天的星星，許下一個(gè)共同的愿望——考進(jìn)同一所學(xué)校，進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)。
走到梧桐小道的盡頭，樓上的廣播播放著《友誼地久天長(zhǎng)》，這是一首時(shí)代感很強(qiáng)烈的歌曲。我靜靜地聽著，感覺(jué)回到作者那個(gè)年代，他們穿著綠色的軍裝，很是神氣，斜挎著繡著紅色五星的挎包，莊嚴(yán)地走出校門。我也緩緩地走出校門，只是沒(méi)有那時(shí)的莊嚴(yán)，而是如今無(wú)限的感傷。
畢業(yè)，將會(huì)改變我們很多，希望我們?cè)倬鄣哪且豢�，依就如從前�?/p>
畢業(yè)季的作文7
又是一年畢業(yè)季
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
過(guò)去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過(guò)去的六年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的'我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)的場(chǎng)景。
浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，也不短。
有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長(zhǎng)到了青少年；從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè)；從相識(shí)到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒(méi)心沒(méi)肺的哭過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)，努力的拼搏過(guò)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說(shuō)拜拜的時(shí)候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語(yǔ)言，描繪一幀小照。
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫出，說(shuō)不出的情懷。
畢業(yè)季的作文8
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的.六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲銈兡请p寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
畢業(yè)季的作文9
又是一年暑假，又是一年畢業(yè)的時(shí)候。不覺(jué)想起自己畢業(yè)那會(huì)的情形，小小的我們好像沒(méi)有什么傷感的情緒，大家都沉浸在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬之中。
當(dāng)我們嘻嘻哈哈揮手告別，當(dāng)我們綻放笑臉瀟灑轉(zhuǎn)身，真的不知道這一去就是經(jīng)年，再也見不到你想見的人了。那不是和電影，電視劇一樣，你會(huì)在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地方偶遇你多年不見的那個(gè)人，不會(huì)。就算是在一個(gè)城市，只要離開，在時(shí)間的`手里，一切都變了模樣！
在離開的最初，我們幾個(gè)相好的同學(xué)還保持著聯(lián)系，可是，隨著時(shí)間的推移，我們還是漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書。今年偶然的機(jī)會(huì)，我得知以前和我要好同學(xué)的電話號(hào)碼，激動(dòng)的心情啊，無(wú)以言表。一通電話過(guò)去，我們嘰嘰咕咕說(shuō)了好多，約好第二天見面，當(dāng)我懷揣興奮和憧憬和她見面時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們已經(jīng)陌生了。這樣的感覺(jué)，很悲哀，很無(wú)奈。
是的，沒(méi)有一個(gè)人，會(huì)站在原地---等你。沒(méi)有！
也許，你還站在熟悉的地方，懷念曾經(jīng)的擁有，那片樹林依然郁郁蔥蔥，那片江水依然明麗碧澈。還有隔斷萬(wàn)水千山的岸，靜默不語(yǔ)，只是那樣的我，那樣的你，卻再也沒(méi)有了，再也尋不見了。
曾經(jīng)的你啊，曾經(jīng)的我，在小小的空間里，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)，日日夜夜的時(shí)間，我們一起經(jīng)歷著彼此的歡笑與苦痛。
可是，一個(gè)轉(zhuǎn)身，所有的所有，在時(shí)間的流逝里，消逝，好像一切都不曾有過(guò)，好像一切都不曾發(fā)生。
為什么是這樣呢？原來(lái)我們青春的擁有輸給了歲月。年華是一支歌，在風(fēng)的飄散里，隱隱約約，慢慢淡去。
畢業(yè)季的作文10
畢業(yè)之際，各奔東西，卻不見六年故人。莫道秋江離別難，舟船明日是長(zhǎng)安。
--題記
六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，仿佛一切都只發(fā)生在一個(gè)昨天。昨天，有我們的喜怒哀樂(lè)；昨天，有我們的悲歡離合；昨天有我們的奮斗；昨天有我們的理想；我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書，我們?cè)诓賵?chǎng)上爭(zhēng)先恐后，也曾在教室里發(fā)憤圖強(qiáng)……
提筆的時(shí)候，過(guò)往的'一幕幕不停地閃現(xiàn)，擾亂著我的思緒，筆尖在在試卷上快速流動(dòng)，眼里卻早已熱淚盈眶，心中思緒延綿。最后一門考試的廣播響起了最后十五分鐘的聲音，畢業(yè)之際我在思索著，噢，也就是說(shuō)，還剩十五分鐘我們將各奔東西，走近各自的初中，那時(shí)，是離別，是傷感，是邂逅，是解脫，是淚水，還是笑容？我暗自思考，在白駒過(guò)隙之間飛逝了六年的光陰，直至現(xiàn)在難道真的要離別嗎？揮手告別相伴六年日日月月的校園，老師，同學(xué)，向他們傾訴隱藏在心底深處六年的衷腸，吐露心聲。止不住心中的傷感憂愁，止不住對(duì)故人的留戀惜別，止不住對(duì)母校老師的離別之情，一股說(shuō)不出口的感受濃濃地糊在心頭，也滄然而涕下。哎，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
也確乎到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，和往事，和朋友，和這段充滿歡笑，充滿汗水，充滿辛酸，充滿豪情壯志和童趣的小學(xué)時(shí)代了，我走出建筑，來(lái)到操場(chǎng)，駐足癡望這歷經(jīng)滄桑的教學(xué)樓看同學(xué)們魚貫走出學(xué)校的大門--這也許是和同學(xué)的最后一面了。
回首昨日，是無(wú)限的傷感離愁；展望明天，是無(wú)窮的前途欲望。昨日長(zhǎng)嘆離別難，今日暢笑消愁愁更愁，明日則是直掛云帆濟(jì)滄海。
畢業(yè)季的作文11
六月是一個(gè)怎樣的季節(jié)?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這時(shí)一個(gè)畢業(yè)季，無(wú)論是初中，還是高中，或者是大學(xué)，都即將在這個(gè)時(shí)候面對(duì)離別。心中被感傷填滿的同時(shí)，我腦中卻也在想另一個(gè)問(wèn)題，畢業(yè)送什么給這些親愛(ài)的同學(xué)們呢?然而直到現(xiàn)在，我依然得不出答案。
同班同學(xué)兼下鋪小強(qiáng)正在收拾東西，看著他將東西都收進(jìn)行李箱中，分別的情緒又再次籠罩住我：“小強(qiáng)，以后咱們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見啊?”
小強(qiáng)的背影有些僵硬，過(guò)了好一會(huì)兒才緩緩回頭，強(qiáng)裝笑容：“當(dāng)然會(huì)啊，畢業(yè)又不代表永別!”
“畢業(yè)是不代表永別，但畢業(yè)卻象征了我們的青春正在散場(chǎng)……”到此刻我才深深體會(huì)到，我是如此舍不得這些跟我相處了四年時(shí)光的同學(xué)。畢業(yè)送什么禮物好呢?這個(gè)問(wèn)題重新闖入我的'腦海中，再也揮之不去。
小強(qiáng)見我這么難過(guò)，便安慰我：“你不要這么想，雖然咱們要分開了，但是我們都將永遠(yuǎn)記得班上的每一個(gè)同學(xué)，不是嗎?我們還有畢業(yè)合照呢，時(shí)常拿出來(lái)看看。”
畢業(yè)合照?小強(qiáng)的話猶如一記重拳打在我的思緒上，畢業(yè)送什么?就送特別的畢業(yè)合照給我愛(ài)的人們。
畢業(yè)之前，我們拍了一張集體合照，照片上的每個(gè)人臉上都帶著笑容，宛若不知畢業(yè)是什么東西，也不知道畢業(yè)象征著什么。畢業(yè)送什么給這些同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，希望能夠?qū)⒆约旱男囊馀c祝福都傳達(dá)出去，但又不知道該選擇什么樣的禮物，矛盾的心情直到前一刻才得到疏解。因?yàn)槲彝高^(guò)小強(qiáng)的無(wú)心之語(yǔ)，意外地知道大學(xué)畢業(yè)送什么禮物給我的同學(xué)，給我珍惜的朋友們。
是的，我選擇的禮物就跟畢業(yè)合照有關(guān)。畢業(yè)送什么，一款具有個(gè)性定制功能的水晶內(nèi)雕，能夠以畢業(yè)合照為藍(lán)本，在水晶內(nèi)部進(jìn)行雕刻，從而雕刻出栩栩如生而又立體形象的水晶合照。晶瑩剔透的水晶，呈現(xiàn)的是純粹自然的美麗，正如我們大學(xué)同窗之間的感情，同甘共苦，相濡以沫。畢業(yè)送什么最能表達(dá)出畢業(yè)的祝福，我想非畢業(yè)合照莫屬了，然而照片是會(huì)發(fā)黃的，所以我想到了將照片放到水晶當(dāng)中，將真情定格成永恒。
畢業(yè)季的作文12
五月下旬，初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，穿著青春靚麗的班服，在校園里穿梭。
而我，望著這易冷的煙花瞬間的綻放，想著他們將面對(duì)的是青春散場(chǎng)。
畢業(yè)季，離別季。這個(gè)時(shí)節(jié)的我已經(jīng)初二了，還有多少時(shí)光可以和我們班的“妖孽們”分享，現(xiàn)在是6月3日，教室里的同學(xué)在桌子上午休，我望著“妖孽”們的背影，敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開始天馬行空的胡思亂想。
如果推開教室的門，里面沒(méi)有稀疏坐著的同學(xué)默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰(shuí)知道我的惆悵；如果食堂中沒(méi)有了喧鬧的聲音，沒(méi)有那排的長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍，沒(méi)有了同學(xué)們奮力拔飯的場(chǎng)景，沒(méi)有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音，我會(huì)不會(huì)面對(duì)著空寂的食堂不舍；如果寢室沒(méi)有了黑夜中的臥談會(huì)，沒(méi)有了徹夜不滅的燈光，沒(méi)有了小吵小鬧；如果一個(gè)人面對(duì)地上的垃圾，廢棄的拖鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的床鋪，我又是否會(huì)流淚。
畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下。不知那時(shí)的我們又是怎樣場(chǎng)景。是�。∪辏f(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，人在擁有時(shí)總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時(shí)才明白過(guò)往的一切，無(wú)論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫著一曲青春贊歌。
我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個(gè)生物圈，逃不掉，忘不了。
我們總會(huì)長(zhǎng)大的，青春中的成長(zhǎng)卻總以疼痛的方式展現(xiàn)，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。
我們?cè)谇啻旱穆飞蠞u行漸遠(yuǎn)，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒(méi)。身后，是三年時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些已經(jīng)成為我們每個(gè)人心里抹不去的朱砂痣。
畢業(yè)季的作文13
想起離開母校的那天，真是刻骨銘心。
下午的畢業(yè)典禮上，每一位同學(xué)都依依不舍，我們互贈(zèng)祝福語(yǔ)，留下彼此的聯(lián)系方式。老師更是情不自禁地?fù)肀е覀�，泣不成聲。是��！六年了，熟悉的校園，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的教室，我們就要分別了。曾經(jīng)的課桌前，再也沒(méi)有我們稚嫩的臉龐；曾經(jīng)的矮碧桃樹下，再也沒(méi)有我們調(diào)皮的身影；曾經(jīng)的紅色跑道上，再也沒(méi)有我們矯健的.身姿；曾經(jīng)的教學(xué)樓前，再也沒(méi)有我們嘹亮的歌聲……
老師站在班級(jí)隊(duì)伍前面，讀著對(duì)我們的臨別祝福：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的努力，你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色的童年，開始新的征程。在此，我作為你們的老師，向你們表示衷心的祝賀！這一刻，看著你們天真的臉龐，我的眼前浮現(xiàn)出了你們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有我們一起為了討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)面，有我們?yōu)榱藠Z取歌詠比賽第一名作出的不懈努力，有……”這時(shí)，我聽到有的同學(xué)在小聲啜泣，有的同學(xué)掩面哭泣，有的同學(xué)抱在一起，失聲痛哭。情不自禁地，我的臉上也流下了淚水，滑入嘴角，咸咸的，滴下來(lái)，打濕了衣衫。
接下來(lái)是校長(zhǎng)講話。加校長(zhǎng)走上講臺(tái)，動(dòng)情地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著你們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)即將走上新的學(xué)習(xí)道路。我代表學(xué)校熱烈地祝賀你們德、智、體、美的考核成績(jī)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格�！蓖瑢W(xué)們聽著聽著，不約而同地鼓起了掌。是啊，我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將邁進(jìn)中學(xué)階段，這是一個(gè)旅程的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開始。
畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們離開學(xué)校，臉上揚(yáng)起了自信的笑容。
畢業(yè)季的作文14
畢業(yè)季的陽(yáng)光格外刺眼，校園里肆意開放的月季花，透露著一絲又一絲的傷感。
教室的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆末的手，桌子上，有著我們刻在桌子上的小抄，霎時(shí)間，心就好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前變得一片模糊。
耳畔間，總會(huì)想起一句又一句的歌詞：“盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年……”那一瞬間，總能讓我們想起，每次都盼望著夏天快快來(lái)臨，可今年，我們卻盼望著夏天不要來(lái)得那么快，讓我們懷念六年的時(shí)光。
老師說(shuō)過(guò)的唯一一句的最大的實(shí)話就是：“六年真的很短。”是啊，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)六年原來(lái)這么短，入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)卻因?yàn)橛颜x而失眠，就像眨眼一瞬間，我們從什么都不懂得一年紀(jì)的小孩子，變成了懂事的六年級(jí)學(xué)生。
感謝在互相交織的生命中讓我們相遇，讓我們有了屬于自已的六年回憶，今年夏天，最美的仍是那給我們一個(gè)共同回憶的校園。
回憶在空中旋轉(zhuǎn)，我們一起跑過(guò)的操場(chǎng)，一起吶喊過(guò)的人，我們一起肅穆的五星紅旗，一起在入隊(duì)儀式上的宣誓……如今已變成回憶，只有夢(mèng)想不曾忘。
總以為分別離我們還太遙遠(yuǎn)，還沒(méi)好好看看校園和你們，怎能這么快就要說(shuō)再見，想起了我們相識(shí)的畫面，想起了但是我們的理想，都是你們陪我一起度過(guò)的，也許某年某日某天，我們會(huì)翻開記憶的相冊(cè)，回憶我們一起的“曾經(jīng)”。在無(wú)盡的'人海中，我們相聚又分離，下一個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可惜不再是我們……
六年了，好不容易愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，卻要走了，我們告別母校，告別悲傷，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。
鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的六年級(jí)里，有那么四個(gè)班，有那么一群人，有那么一場(chǎng)考試，然后都散了，書齊了，人散了……
最美的畢業(yè)季，最美的星空，最美的記憶，如心間消失的的碎片，在空中飛舞，輕碰即碎的友誼，卻一直珍受如此。
畢業(yè)季，離別季……
畢業(yè)季的作文15
下一個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，但不再是我們。
——題記
流水潺潺，白云浮動(dòng)，時(shí)光荏苒，六年時(shí)光如同小鳥匆匆飛過(guò)不再回頭張望，我也成為六年級(jí)的學(xué)生即將面臨畢業(yè)了。以前總是說(shuō)畢業(yè)呀還早呢，仿佛對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期的，現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)眼將至，我還沒(méi)來(lái)得及做好心理準(zhǔn)備，就要畢業(yè)了，使我手足無(wú)措。
還有兩、三個(gè)月，三千多個(gè)日子我就要升入初中了，我發(fā)現(xiàn)我還有許多東西沒(méi)有做。我還沒(méi)有玩夠，沒(méi)有在學(xué)習(xí)中拼盡全力得去努力，我還有許多東西在小學(xué)沒(méi)有嘗試過(guò)，不論酸甜苦辣五味雜陳，都也好過(guò)于漠然無(wú)味，有些機(jī)會(huì)也許因?yàn)槟懬佣e(cuò)過(guò)，就再也無(wú)法重來(lái)一次�？上У耐瑫r(shí)伴隨著不舍。
老師的教育之恩讓我沒(méi)齒難忘，六年教育很辛苦，我感謝您老師。在同學(xué)的身上我看到了一幅幅歡樂(lè)的畫面：老鷹捉小雞、木頭人、狼抓羊……這些快樂(lè)的畫面我感到非常珍貴。我的同學(xué)們，不管是男是女，還是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，相遇在同一個(gè)班級(jí)便是有緣，無(wú)論走到哪里我們都是好同學(xué)、好朋友。余欣、陶芮、賀小娟、劉鳳……
這個(gè)畢業(yè)季我們都會(huì)格外珍惜大家在一起相處的每分每秒，仔細(xì)逛逛操場(chǎng)把每一個(gè)校園里發(fā)生的事都記在腦海里，做成相冊(cè)，想念了就閉上眼睛想一想、翻一翻，一個(gè)個(gè)有趣的事情和畫面會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤�，感�?dòng)的事情會(huì)不覺(jué)掉淚，也想起我們的畢業(yè)留影，大家和和睦睦大家庭，是多么幸福。
畢業(yè)季為什么總是在夏天？因?yàn)橄奶爝@個(gè)充滿活力的黃金季節(jié)，也是我們成長(zhǎng)的'黃金季節(jié)，我們要在夏天積蓄力量、積蓄力量迎接新的學(xué)習(xí)生活，我們就是大海中的航船，要在學(xué)海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。我們小學(xué)的果實(shí)即將在春華秋實(shí)的畢業(yè)季成熟，我們要用知識(shí)的雨露來(lái)灌溉我們心中的知識(shí)樹，讓它開出最美的花，結(jié)出最沉甸的果實(shí)！
時(shí)光匆匆，就像流水一樣，即將小學(xué)畢業(yè)的我們應(yīng)該好好珍惜大家在一起的時(shí)間，下一個(gè)夏天教室里又坐滿了人，但不再是我們。