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描寫同桌作文
更新時(shí)間:2024-10-21 10:20:47
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描寫同桌作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的描寫同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫同桌作文1

  我的同桌叫鄭景軒,是一個(gè)活潑可愛的小男孩。中等個(gè)兒,留著一個(gè)刺猬頭,小小的.眼睛上卡著一副大大的眼鏡。剛開始一年級(jí)的時(shí)候,他并沒有戴眼鏡,等到二年級(jí)檢查視力時(shí)才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)近視。正因?yàn)檫@一副小小的眼鏡,讓他看起來格外像一位小博士!

  他語文學(xué)得一般,數(shù)學(xué)的成績(jī)還不錯(cuò);而我數(shù)學(xué)不太好,語文學(xué)得很好,所以在學(xué)習(xí)上我們總是互相幫助、互相鼓勵(lì)!

  再來說說他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)吧,他的優(yōu)點(diǎn)是愛思考,數(shù)學(xué)上的難題總是難不倒他!他還特別喜歡幫助別人,只要誰有困難,他總是第一個(gè)伸出援助之手。缺點(diǎn)呢?就是字寫的有些難看,希望他能把字寫得好看一點(diǎn),爭(zhēng)取把字寫得像他人一樣帥。

  希望我的同桌早日改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

描寫同桌作文2

  我和我之前的同桌坐了三年多。我們經(jīng)常在一起散步,跑步比賽,跳繩比賽,開玩笑,所以人人稱我們“小兩口”就連隔班都知道。

  有一次,坐在我們后面的兩位同學(xué)(他們和我們一起坐了三年)開玩笑逗我們倆,那時(shí)我正在喝藥,“撲哧”一聲笑了出來,沒想到,把藥噴到了同桌身上、書包上、桌子上。我心想:玩完了,這下我們倆又該吵起來了,說不好,還要打起來呢!但是同桌卻沒有計(jì)較,說了一聲:“你干嘛呀?”竟然沒有說我,我心里感到很奇怪,但是一會(huì)兒又回復(fù)了正常,想:可能是昨天我借他一張餐巾紙,今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用,所以只還了我一張,為這事內(nèi)疚吧!他說:“嘿!我的書包和衣服還有桌子上怎么辦,我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙。”因?yàn)槭俏易鲥e(cuò)事情,于是欣然答應(yīng)了。

  但是回想起以前我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我便落淚不止,我不想讓別人知道我有一點(diǎn)依賴上了他,可是心里卻很想依賴他。可是一切全晚了,我們?nèi)甑?“感情”因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捚扑榱耍液退瓦@樣分離了,原本以為能坐到畢業(yè),沒想到……

描寫同桌作文3

  這學(xué)期,我換了一個(gè)同桌,她是女生,扎著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,雖然戴著一副眼鏡,但仍然遮不住那眼睛里閃爍著的靈光,炯炯有神的單鳳眼,一對(duì)柳葉眉,高高的鼻梁下面是櫻桃小口,而且我還非常喜歡我的這位同桌,總是親切地稱呼她為:"阿慧姐!"

  我的.阿慧姐還非常地關(guān)心我,只要我有一點(diǎn)兒不高興或是生氣了,她就會(huì)立刻安慰我,并幫我去“報(bào)仇”。那次,我語文考試只考了八十多分,我很傷心,她便來安慰我說:“別難過了,一次成績(jī)不算什么的,這次考差了,下次我們一起努力,一定考上九十分,別難過了,走吧!我們?nèi)ネ?"

  有了她的鼓勵(lì)與支持,我第二單元的考試成績(jī)果然比以前好了,還上了九十分呢!

  聽了我的這么多介紹,大家現(xiàn)在知道她是誰了吧!哈哈,猜對(duì)了,她就是我的同桌-------吳玉慧。

描寫同桌作文4

  我有一個(gè)善良好同桌,他的名字就叫——袁寶成。

  袁寶成他是一個(gè)男孩,他的性格開朗,活潑調(diào)皮。他有著一頭烏黑油亮的短發(fā),和兩個(gè)葡萄般大小的眼睛。袁寶成最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。

  記得有一次,生勞課上課的鈴聲打過,同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥一樣從操場(chǎng)上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書,我也拿出了自己的勞技書。

  這是,老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來,對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來制作一輛小汽車的模型。請(qǐng)大家拿出剪刀·膠水和材料。”我于是從書包里拿出了膠水·材料和剪刀,但不知怎么的,我的剪刀好像長(zhǎng)了腿似的不見了。頓時(shí),我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過,我沉思了一化兒才想道:昨天晚上我把剪刀放在了書桌上,早上沒放進(jìn)去。

  這是袁寶成對(duì)我說:“陸一依,你是不是沒帶剪刀?我借你吧!”“不……,不你接了我你就沒了了。”我有點(diǎn)不好意思地說。他卻把手中那把剪刀給了我說:“沒關(guān)系,我還有一把呢!”霎時(shí),一股暖流流遍了我的全身。

  這就是我的同桌,一個(gè)愛助人為樂的男孩,他讓我知道了友誼的珍貴。和他做同桌,就會(huì)感到無比的快樂!

描寫同桌作文5

  我的同桌振豪,是一個(gè)跆拳道高手。他留著跟我差不多一樣長(zhǎng)的頭發(fā),算盤珠似的眼睛下面是一個(gè)“子彈”鼻子,一張能說會(huì)道的嘴巴一天到晚嘰嘰呱呱地說個(gè)不停。他練跆拳道練得可厲害了——有一次,他一不小心把他的另一個(gè)同桌的筆弄壞了,為此,他們居然打了起來。振豪是練跆拳道,腳力可厲害了,他一抬腳,哇!很高,然后往他的同桌的胸脯上踢了一腳,他的同桌就倒在地上了。這下他的同桌可不服氣,放學(xué)后他叫了一大群他的寄餐園的同學(xué),在校門口堵住了振豪的去路,他們所有人圍成一個(gè)大圈,把振豪圍了起來。他們有兩個(gè)人同時(shí)向振豪撲過去,振豪左一掌,右一掌,就把他們推倒在地。其他五個(gè)人一看振豪這么厲害,都像一溜煙似的,乖乖逃回自己的寄餐園去了。還有一次,振豪約我星期六去他們跆拳道館看看,我同意了。我跟著振豪進(jìn)了跆拳道館。他換一套白色的`服裝,腰圍上還系著一條黑腰帶,準(zhǔn)備迎接對(duì)手的進(jìn)攻,真威風(fēng)啊!對(duì)手看著他那么堅(jiān)定的眼神,有點(diǎn)膽怯了,但還是往他沖去了,振豪一轉(zhuǎn)身,把腳踢到他頭上去了,一下子就把對(duì)手放倒在地。你看,這就是我的同桌——宋振豪,一個(gè)厲害的跆拳道高手。

描寫同桌作文6

  我的同桌叫徐xx,外號(hào)“二寶”。他的頭圓圓的,眼睛像一顆黑珍珠,臉紅紅的,活像個(gè)大紅蘋果。徐潤鋒不僅長(zhǎng)相有趣,還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

  一次,老師叫我盯著他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著我,像在說:“求求你了,就別背了好不?”我轉(zhuǎn)過身,說:“不可以的,快給我背!”話剛說完,徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了!還是不要讓他背了吧?。正想開口,卻察覺出有點(diǎn)不對(duì)勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢?于是,我一把抓住他的'衣服“給我說,怎么會(huì)事?”徐潤鋒用力掙開,邊跑邊說:“我向唐蘊(yùn)之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

  還有一次,我和他來到學(xué)校“著名”的小花園,發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說:“你能想個(gè)辦法讓它康復(fù)嗎?”我說:“它只是太累了,把它放在樹上就行了。”徐潤鋒彎下腰,小心翼翼地?fù)炱鸲曜樱p輕把它放到樹杈上。守著它,直到它飛走。這就是他友善的一面。

  我喜歡我的同桌,你呢?

描寫同桌作文7

  我的身邊有個(gè)怪胎'',他就是我的同桌――張軼杰。

  張軼杰長(zhǎng)得很瘦小,烏黑的短發(fā),眼睛很大,還有一張口齒伶俐的嘴巴,愛翹著二郎腿,平時(shí)沒事更愛咬著一只紅色的水筆。

  他的怪,我在五年級(jí)成為他同桌的第一天,就領(lǐng)教了。

  我剛坐下來,就發(fā)現(xiàn)他的上半身靠在墻壁上,右手夾著一支紅色的水筆,時(shí)不時(shí)地放進(jìn)嘴里,還深深地吸上一口,再對(duì)著我,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。“張軼杰,你這是干嘛呢?”我嫌棄地?fù)]了揮手。怪人的腦回路跟我們就是不一樣,他輕瞟了我一眼:“騰云駕霧呀,你沒看到嗎?”我心想:你才是個(gè)12歲的.小朋友,又不是一個(gè)成年人,還學(xué)大人抽煙,實(shí)在是太怪了。我便問他:“張軼杰,你覺得這樣做合適嗎?”張軼杰翹著二郎腿說:“你知道大家叫我什么嗎?”“不是張軼杰嗎?”“No,No,知道我的人,都叫我‘老張’,既然是老張,那我當(dāng)然是大人了!既然是大人,怎么就不能抽煙呢?”聽了他的一番理論,120只烏鴉就從我的頭頂飄過了,我驚嚇得眼珠子都要掉下來了,除了一句“張軼杰,你真行!”之外,我竟無言以對(duì)。

  同學(xué)們,我的“怪胎”同桌在我的身邊,你們身邊有這樣的“怪胎”嗎?

描寫同桌作文8

  我有一個(gè)好朋友她的名字叫:張璐。在學(xué)校我和她還有張寶圣是鐵三角。

  她學(xué)習(xí)很好,不過她還是認(rèn)為自己學(xué)得不夠好。下課了,同學(xué)們都出去了但她還是坐在那里學(xué)習(xí),我常常對(duì)她說:“不要太累了,記住你還是一個(gè)孩子呀……”老師也為這事找她好幾次呢。

  張璐不但學(xué)習(xí)好,而且長(zhǎng)得也好看。一雙像黑寶石一樣的大眼睛總是那樣閃爍著,她的手也與眾不同,我想這也是她的.一大特點(diǎn)了,別人的手指很大,而她的手指卻很小。

  一天,她和我們玩跳皮筋,她總是跳不好,我告訴她跳的方法她學(xué)習(xí)不愧很好,一點(diǎn)就通。她學(xué)會(huì)了一個(gè),就吵著要我教她跳別的花樣,我也是“樂意奉陪”。因?yàn)樗貌蝗菀壮鰜硪惶耍晕乙煤媒趟#ㄒ驗(yàn)檫@是第一次,也可能是最后一次)。

  期末考試到了,常常看到她一個(gè)人坐在那發(fā)呆,不知道在想些什么。

描寫同桌作文9

  我有一位形影不離的好同桌,我們倆一起溫習(xí)功課,一起上學(xué),一起回家,而且我們家離得很近,可是,突然,我們鬧矛盾了……

  我們鬧矛盾已經(jīng)有倆個(gè)星期了,在這倆個(gè)星期里,我們坐在座位上,也離得很遠(yuǎn),我們都做在椅子的旁邊,等我們其中一個(gè)人上去回答問題時(shí),另一個(gè)人就會(huì)摔倒,而且每次都是這樣,有的時(shí)候還被罰站,有的時(shí)候還會(huì)被老師給我們一頓教訓(xùn),有的時(shí)候還會(huì)被老師留的很晚。可是,同桌和我當(dāng)時(shí)并沒有不高興,也沒有想過讓我們和好如初,像以前一樣。

  一天,街上的照相師趙叔叔來到我們班里,說要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照一張相,同學(xué)們高興極了。而我卻有一件不稱心的事:王老師好像知道了我和同桌的事似的,偏偏讓我和他靠在一起合影,真是冤家路窄,他低這頭不說一句話,我把臉轉(zhuǎn)到另一邊。我們中間好像隔離了一條銀河似的。

  “大家向中靠攏,否則就不很看了。”趙叔叔洪亮的聲音和嚴(yán)肅的目光正盯著我們,我把目光移開,王老師走過來說:“你們的`事情我知道了這樣值嗎?”王老師的聲音里有折被的意思我火辣辣的,突然有一只手拉住我,我轉(zhuǎn)過頭看看同桌,也把他的手抓住了。

  過了幾天,趙叔叔送了照片過來,我真感謝趙叔叔和王老師。

描寫同桌作文10

  我的同桌是一個(gè)軍事迷,他就是——王理哲。

  王理哲有許多本軍事書,他每天都看國際的軍事新聞,還經(jīng)常為我們講解一些有關(guān)軍事的新聞報(bào)道,活像一位在電視里主持國際新聞的主持人。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)問他,什么槍該在什么時(shí)候用,他也會(huì)為同學(xué)們一一解答。聽有的同學(xué)說他的夢(mèng)想是當(dāng)一名大將軍,所以才會(huì)這么喜歡軍事。

  每次上地方課時(shí),老師一說到軍事,王理哲便會(huì)“豎”起耳朵,津津有味地聽著,老師在投影機(jī)里放出一些關(guān)于軍事的資料,或是一些武器的圖片,他便會(huì)兩眼發(fā)光,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看。老師有時(shí)也會(huì)讓我們自己去給同學(xué)們上地方課,這不,王理哲把手舉得老高老高的,老師讓他下個(gè)星期就來上課。我想:他一定會(huì)給我們上一堂有關(guān)軍事的課。

  一個(gè)星期過去了,果然不出我所料,王理哲準(zhǔn)備上的`課,是一堂有關(guān)軍事的課。上課時(shí),“王老師”講得眉飛色舞,深情并茂,課件也做得不錯(cuò),雖然我有一些聽不懂,但我承認(rèn),王理哲對(duì)軍事的各種情況,了解得十分透徹。

  瞧!我的同桌就是一個(gè)十足的軍事迷——王理哲。

描寫同桌作文11

  每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌,我也不例外!但我這個(gè)同桌吧,是我見到過最樂于助人,也是最淘氣的學(xué)生!

  他叫劉立騰,個(gè)子比我高,很靈敏,一張瓜子臉,他的頭發(fā)也算不上是烏黑發(fā)亮,眉毛底下,有一雙芝麻大的小眼睛,挺直的鼻子下,有一張能說會(huì)道的嘴,一笑起來,那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。

  雖然說他的成績(jī)不怎么好,但他是一個(gè)非常樂于助人的人,有一次在考試中,我發(fā)現(xiàn)我的消筆找不到了,我正想向身后的劉慧琳借,可這時(shí)老師來了,我就小聲對(duì)她說,那聲音小的'似乎只有我自己能聽到,我的同桌聽到了,二話不說,直接把消筆遞給了我,是我順利的完成了考試,考完試后,我向他道謝,他卻滿不在乎的說,同學(xué)之間本應(yīng)相互幫助,不用客氣。我們也打過,罵過,生氣過……。

  有的時(shí)候,他沒寫作業(yè),第二天來到學(xué)校,總會(huì)拼命的哀求我,反正看他挺可憐的,心一軟,便給他抄了……

  唉!這樣的事情數(shù)不勝數(shù),今天我就把他介紹到這,改天再見,拜拜!

描寫同桌作文12

  我的同桌是一個(gè)喜愛跳舞、運(yùn)動(dòng)的女孩。她那有些彎曲的劉海兒遮住了額頭,一張白凈的小臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)秀氣的.鼻子,還有一張能說會(huì)道的嘴。她的辮子很短,跳起來一甩一甩的。

  她非常喜歡跳舞。一有時(shí)間,就練習(xí)跳舞,現(xiàn)在已經(jīng)考到五級(jí)了。她的腰、腿都很軟,下腰能夠到腳腕,扳腿能扳到頭頂,這都是經(jīng)常練習(xí)的結(jié)果啊!自由活動(dòng)時(shí),她就在操場(chǎng)上練習(xí)大跳,她的舞步是多么輕盈而標(biāo)準(zhǔn)啊。正因?yàn)樗矚g跳舞,她的腳步也跟著輕盈起來。有一次我叫她,她腳底像踩著風(fēng),小辮子一甩一甩得“飄”了過來。她還參加了舞蹈社團(tuán),一到社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間就去練舞蹈。

  她還是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。一到課間就拉著我們?nèi)ヌそ罨蛲婊犹K。跳大繩時(shí),她總能順利而不間斷地跳過去。她還獲得過跳高冠軍呢。

  這就是我的同桌,一個(gè)喜愛舞蹈和運(yùn)動(dòng)的女孩。

描寫同桌作文13

  我的同桌鐘安鈺在班里無人不知,而我“天字第一號(hào)添亂大王”,在班上名氣也不小。

  二年級(jí)的上學(xué)期,老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐,我滿不在乎,便立刻在桌子中間畫了一條分界線。有一次,我們正在上美術(shù)課,我畫完了畫,便寫起作業(yè)來,突然,她用力擠我一下,作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的直線。我大聲地問她:“為什么擠我?”“誰叫你超過分界線!”她毫不示弱地反駁我。我一看,果然超過了一大截,于是,我立刻把手縮回去。從此,我對(duì)這條分界線十分警惕。

  還有一次,我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,我突然碰到一道連線題,我看了一眼文具盒,鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的,唯獨(dú)沒有尺子,我想:是向同學(xué)借,還是勉強(qiáng)劃線呢?正在我左右為難的時(shí)候,她說:“尺子借給你用吧!”于是,我毫不猶豫地接過尺子,迅速完成了連線題。試卷發(fā)下來,鮮紅的98.5。多虧我的'同桌鐘安鈺。

  有一天,她在回家的路上發(fā)現(xiàn),前面那位叔叔的米袋漏米了,于是,她趕緊告訴他:“你的米袋漏米了!”叔叔一回頭,才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個(gè)大洞,現(xiàn)在還在漏米呢。她助人為樂的精神真值得我們學(xué)習(xí)!她不愧是我的同桌,我也要做個(gè)像她一樣的好同學(xué)。

描寫同桌作文14

  說起咱班,那可是無人不知,無人不曉的“內(nèi)戰(zhàn)班”,天天冒硝煙害得老師咳嗽得喘不過來,最瘋狂的要數(shù)我和馮俊華了。

  NO1、三人線大戰(zhàn)

  “嘿!老兄,你越線了!”我大吼道,“怎么著”,看他一副一本正經(jīng)的樣子,我的'怒火不禁從心底油然而生(good)喝道:“小子,‘寡人’上次與你簽訂的合同你忘了嗎?”他二話不說,拿起書本向我打來,我也不示弱,拿起“青虹劍”(尺子)向他撲去,“你這三腳貓的功夫是打不過我的!”我一個(gè)“佛山采腳指”給他的鞋子穿了黑裙子,他怎么能受這種奇恥大辱,一個(gè)“斷子絕孫”腳直踢我在害,“可惡!”我忍不住了,一個(gè)“桃子摘桃”Yes!打中了!……旁觀者心驚肉跳。

  NO2、WWE在圖畫大戰(zhàn)

  “臭小子,為什么你的人馬更強(qiáng)。”我指著戰(zhàn)略圖大叫,我還拿起筆向他的本子撲去,他也現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,向我本子撲來,噢,我可憐的本子啊!30分鐘后,本子大戰(zhàn)正式落下帷幕。(good)

  唉,不是冤家不聚頭。

描寫同桌作文15

  新學(xué)期來了,我換了一個(gè)新同桌。她是我們班級(jí)出了名的“書法家”——張瀚丹。她的杰作還在外面做展覽了呢!

  她長(zhǎng)得很漂亮:光滑的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大眼睛,她的眉毛很濃,實(shí)在是酷斃了!可以想象她要是戴眼鏡,那肯定是個(gè)很斯文的女孩子。她經(jīng)常向我耍斗雞眼,我也拿我的.那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她,真好笑。她還有著一張利索的小嘴、高高的鼻梁、扎著馬尾辮的頭發(fā),光是這簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)就顯出了她的魅力四射。

  她是個(gè)雙重人物。怎么說呢?就拿前一次的勞技課來說吧,我忘了帶書本了,急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她看見了我著急的樣子,趕緊把書借給了我,我們兩人一起看,我很感激,所以報(bào)答她。她做勞技作品的時(shí)候,我做她的幫手。可有的時(shí)候,我忘了帶橡皮或者鉛筆刨,向她借,她理都不理我,假裝沒聽到,我也無計(jì)可施,讓我覺得她是一個(gè)鐵石心腸的人。

  這就是我的雙重人格的同桌。

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