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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的《小木偶的故事》續寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《小木偶的故事》續寫作文1
這天,風和日麗,大街上熱鬧非凡。小木偶邁動長長的兩條細腿,在人群中興沖沖地大步向前走。突然,他的眼前出現了一只小紅狐,背上背著一個紅背包。紅背包的顏色是那么鮮艷,讓小木偶的眼睛不禁一亮:那不是我的背包嗎?
那不是搶走我背包的小紅狐嗎?
來不及多想,小木偶三步并作兩步,追上小紅狐,拽住他毛茸茸的大尾巴,大聲喊道:“還我背包!還我背包!”
“放開!放開!”小紅狐拼命掙扎。
“吵什么?吵什么?”熊警官聞聲趕過來,使出九牛二虎之力,才把他們拉開。
“報告警官,他背上的包是我的'!”小木偶漲紅著臉尖叫道。
“不是他的,是我的!是我的!”小紅狐撒謊一點兒也不臉紅。
熊警官看看小紅狐,小紅狐滿臉憤怒;再看看小木偶,小木偶也是滿臉憤怒。熊警官不知道誰說的是真話,誰說的是假話,就把背包拿走了,說等查明真相再說。
一連三天,小木偶天天來找熊警官要背包,但是小紅狐一次也沒敢來找熊警官。熊警官有點明白了。經過明查暗訪,真相大白,紅背包果然是小木偶的,熊警官把背包物歸原主。
背上失而復得的背包,小木偶的臉上堆滿了燦爛的笑容。
《小木偶的故事》續寫作文2
后來小木偶又找到了小紅狐,并且把他告上了法庭,雙方爭吵得特別厲害。
小木偶生氣的說:“他偷了我的紅背包還硬說是他的!”小紅狐說:“那明明就是我的!”“那是我的!”“那明明就是我的!”“那不是你的,是我的!……
法官說:“肅靜!”頓時,整個法庭又恢復了安靜。法官問小木偶:“你有證人嗎?”小木偶答到:“有。”于是把藍鼻子小女巫請了進來。
小女巫進來后說:“這個紅背包確實是小木偶的。”小紅狐的媽媽反駁到:“胡說,這明明就是我前幾天買給我兒子的紅背包!”
于是小女巫拿出了她的`魔鏡,并且說:“大家請看。”魔鏡立刻顯示出當時的畫面,原來認為小紅狐是對的人又都變成認為小木偶是對的人了。
小紅狐一看,立刻低下了頭說:“小木偶,對不起,是我錯了。”法官立刻決定:“本官決定,小紅狐因犯搶劫罪判坐三年的牢,并賠償小木偶50元。”
“等等!”小木偶說,“鑒于小紅狐能知錯就改,能不能讓他只做一年的牢,另外50元我也不要啦。”法官說:“我可以答應你這個要求”
小木偶在小紅狐坐牢的期間,每天都去看小紅狐。一天,兩天,三天……。一年終于到啦,小紅狐出獄后,小木偶和小紅狐成為了形影不離的好朋友。
所有表情對小木偶說那還遠遠不夠,這世上還有愛等等許多事是小木偶還沒有體驗過的事,比如最后小木偶與小紅狐不也化敵為友了嗎?
《小木偶的故事》續寫作文3
一天午時,小木偶正在公園里散步,突然,看見上次搶自我書包的小紅狐在哭,這時,小木偶走過去,問他:“你怎樣了?”“嗚——”小紅狐哭道:“我那天搶了你的紅書包,回家后,媽媽明白我所做的一切后,很生氣,說不再要我了,嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么悲痛,就勸道:“別哭了,我會幫你回家的'”。
小木偶跟著小紅狐來到小紅狐家,“當當當”“誰呀?”一個女狐的聲音。“是······是我,媽媽。”小紅狐回答。“你還有臉回來!”說著,開門又要打他。小木偶趕緊對小紅狐的媽媽進行勸說。最終,小紅狐的媽媽同意小紅狐回家,不許他再這樣了。小紅狐回過頭,對小木偶說:“多謝!明天來我家,我送你一件禮物。”
第二天,小木偶來到小紅狐家,剛進門就看見地上有一個盒子,上頭寫著:“給小木偶的禮物”,打開一看,是一個裝滿學習用品的綠色書包,上頭還寫著自我的名子,這時,小紅狐從門后跳了出來,說:“嗨!小木偶!我給你報名上了一所小學,與我同班,我媽媽決定讓你和我們一齊生活,來,進屋吧!”
從此,小木偶與小紅狐和睦相處,過上了幸福歡樂的生活。
《小木偶的故事》續寫作文4
這幾天,小木偶得到了人生中最好的東西——表情。它能哭,能笑,會生氣,會著急,也會表示同情和關心了。
這天,小木偶想起了自己的紅背包,怎么也咽不下這口氣,于是,它馬上來到動物公安局去報警。
眼前是一只高大溫柔的雄山羊,小木偶看著眼前龐大的公山羊,害怕地說:“嗯……這個,我想報警。”
“好呀。孩子,到這兒來說。”山羊溫柔的說道。小木偶覺得山羊好像不可怕了,還有點兒親切。山羊把它帶到了一間屋子,坐下來,小木偶也坐了下來。
“報什么警呀?”山羊問,“哦,是不是關于你的紅背包?”“你怎么知道?”小木偶驚奇地問道。
山羊也驚奇地說:“你沒收到嗎?我剛派了黑熊警長給你……”
“咚咚咚”這時候,門外響起了拍門聲。“請進!”山羊說。一只大黑熊進來了,正是黑熊警長。它說:“羊警官,找不到那木……”這時它才看見坐在椅子上的小木偶,發了會兒呆,然后趕快拿出小紅背包,遞給了小木偶。說:“小紅狐為了報答你,給了你一個想變成什么,就能變成什么的貼畫,給你!”
小木偶接過來貼在衣服上,說:“我想變成坐在自行車上的.小木偶!”于是,它真的坐在了自行車上,背著小紅包愉快的回家了。
《小木偶的故事》續寫作文5
藍鼻子小女巫用他的魔杖,給小木偶了人類所有的表情,比如:會笑、會哭、會傷心、會著急、還會同情別人的表情。小木偶就開心起來了,他就做出了一個頭很痛很痛的表情。
他摸著頭,搖搖晃晃的走著。他突然想起來:剛剛小紅狐把我的`紅書包搶走了,我要去搶回來,小木偶想啊想,想來想去,還是不知道,小紅狐的家住在哪兒,他走著走著,突然看見一個房子,小木偶打開門,只聽里面“啊”的一聲大叫,把小木偶嚇得直哆嗦,他看見里面就是那只小紅狐。
小木偶走了進去,看見了小紅狐。就問小紅狐,說:“你為什么有撒謊,而且為什么要搶我的包。”小紅狐說:“我沒有撒謊,你就把那一個包給我吧!”不木偶說:“不能給你我的小書包。”小紅狐說:“小木偶你看,這個包的顏色跟我的皮毛很般配,而且我背著也很好看。”小木偶說:“是挺般配的,可是這個包是我的,不是你的。”小紅狐說:“哼,這個紅背包是我的”小紅狐使勁的把門關上了。
小木偶沒有話可說了,只好走了出來。
《小木偶的故事》續寫作文6
小女巫給了小木偶各種各樣的表情之后,小木偶開心極了。
告別了小女巫,小木偶回到大街上,它又看見了小紅狐。小木偶二話不說,沒等小紅狐反應過來,就把紅背包搶了過來。小紅狐就來追小木偶。它倆翻山越嶺,小紅狐就是追不上。小紅狐生氣極了!
這時,那頭熊警官來了。小紅狐惡人先告狀:“報告警官,他搶我的包!”小紅狐很生氣的樣子。
小木偶也生氣極了:“沒有,熊警官,這包本來就是我的。事情是這樣的……”小木偶把小紅狐搶它的包和小女巫送她表情的事都說了出來。
“真的.是這樣?”熊警官半信半疑地問。
“真的。不信你看。”小木偶做了一個哭臉。“哦,明白了。謝謝你,小木偶。”小紅狐看事情不妙,剛想逃跑,被熊警官一把抓到了。
原來,小紅狐是一個通緝犯,因為會易容術,警局一直都為此事頭疼。小紅狐原身是一只大貓,因為怕抓,就用易容術化妝成一只狐貍,它在此期間,至少也偷了幾十件東西,但警察都束手無策,很無奈。
現在小紅狐被抓到了,它只能交出所有偷的東西來。獅子市長特意為小木偶頒發了一個“十佳好市民”的勛章。
“謝謝你,小木偶,”市長笑瞇瞇地說,“謝謝你為這個城市抓住了一個壞蛋!”
“不用謝,市長先生。這是我應該做的。”木偶謙虛地說。小木偶把勛章拿給爸爸(老木匠),爸爸驕傲極了。
小朋友們,我們每個人都應該為這個世界做些什么。讓我們一起為世界做些有益的事吧!
《小木偶的故事》續寫作文7
自從小女巫給了小木偶所有的表情之后,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,也會向別人表示同情和關心了。
有一天,小木偶看見了一頭梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去,關切的詢問梅花鹿為什么這么傷心。原來呀,梅花鹿的錢包被別人偷了,正急得團團轉,就像一只熱鍋上的螞蟻。因為她沒有好辦法,所以只能在路旁哭。小木偶同情地說道:“別哭,我剛看見小紅狐偷偷摸摸的從你旁邊走過,應該就是它偷了你的錢包。我們一起到熊警官那告狀去吧。”“好的.,謝謝你,小木偶”梅花鹿答道。
小木偶和梅花鹿急匆匆來到了警察局,向熊警官詳細的介紹梅花鹿的不幸遭遇。熊警官勃然大怒,表示一定會將小偷捉拿歸案,繩之以法。同時也對自己以前的誤解,向小木偶表示了深深的道歉。
通過熊警官周密的偵查,很快就將小偷小紅狐抓住,并將錢包歸還給了梅花鹿。熊警官兇狠地把小紅狐扔出大老遠,狠不得把小紅狐的腦袋給砍下來。
從那以后,再也沒有人歧視小木偶了。
《小木偶的故事》續寫作文8
小木偶受到委屈后,非常傷心,它想哭可怎么也哭不出來。她急得就像熱鍋上的螞蟻。正在這時機靈的小木偶突然想到一個辦法,她疾步如飛地向老木匠家走去。
老木匠看著神情古怪的小木偶,忙問道:“小家伙,你怎么回來了?”小木偶結結巴巴地說:“我,我很難受。”小木偶臉漲得通紅的,“是這樣的'。我離開家時,你給我準備了一個漂亮的紅背包,可小紅狐卻使計騙走了,我拼命追趕,好不容易逮住了,可是警察卻不相信我,就連老婆婆都懷疑我。我難過極了,但是臉上總是微笑。我該怎么辦呢?”老木匠聽了哈哈大笑,“那還不容易樣,我只要給你換一種表情,不就解決了嗎?”
老木匠立刻拿起小刻刀,在小木偶的臉上換了一種痛苦的表情,小木偶頓時嚎啕大哭,哭過之后,覺得舒服極了。老木匠又把小木偶送出了家門,但是,它怎么也停不下來,還是哭個不停。幾只兔子看見小木偶那么傷心,想讓它高興一點,于是就和小木偶玩起了游戲,它們玩得很開心,可是小木偶還是一副難過的表情,小灰兔問到:“你怎么還是那么傷心啊?”“我很開心呀,怎么會難過呢?”小木偶答道。兔子們認為小木偶是個虛情假意的孩子,非常生氣。小木偶迷惑不解。
這時藍鼻子小女巫從天而降,她給了小木偶所有的表情,小木偶高興得手舞足蹈。小女巫意味深長地說:“人不能只有一種表情,要用真情、用不同的方式去面對生活、體驗生活。”
《小木偶的故事》續寫作文9
小木偶自從在藍鼻子小女巫那里獲得所有表情以后,打算先去找小紅狐要背包,再去給小白兔和老婆婆解釋。
小木偶開心地走在熱鬧非凡的大街上。忽然,他看見小紅狐正背著紅背包在向它的伙伴炫耀呢!小木偶見了氣不打一處來,頓時怒氣沖天,三步并做兩步地沖過去,撲向小紅狐,想把紅背包搶回來,可是小紅狐見狀,也不甘示弱,手緊緊抓住背包,它們扭打成一團。
“干什么呢?”熊警官又來了,“報告警官,小木偶又來搶我的包。”小紅狐惡人先告狀。“又是你?”熊警官怒目圓睜火冒三丈,挽起袖子,準備又要將小木偶扔出去。小木偶滿臉委屈,流著淚解釋道:“熊警官,你誤會了,那紅背包本來是我的,因為……”小木偶把來龍去脈詳細地告訴熊警官,熊警官聽了非常抱歉,“對不起小木偶,上次錯怪你了,我去把背包搶回來。”熊警官立刻跳上熊車,風馳電掣般向小紅狐飛去……
拿回紅背包的.小木偶樂得合不攏嘴,蹦蹦跳跳地向小白兔家奔去。正巧在半路上遇見了買水果的小白兔和老婆婆。“你們好!”小木偶興奮地向它們打招呼。心想:太好了,可以向它們解釋了。可小白兔和老婆婆一見是小木偶轉頭就要走,這下可把小木偶急壞了。小木偶伸出雙手攔住它們,結結巴巴地解釋道:“你們誤會了,事情是這樣的……”“哦!原來是這樣,我們誤會你了。”小木偶和她們開心地擁抱在一起。
小木偶笑了,這是發自內心的笑。
《小木偶的故事》續寫作文10
小木偶回到了鎮上,又看見小紅狐,心里覺得非常生氣。于是,小木偶馬上跑過去拉住了小紅狐,說:“快把我的背包還給我!”小紅狐不以為然地說:“你有什么證據證明紅背包是你的,熊警官已經說背包是我的'了。”
小木偶氣極了,他立刻找來熊警官,熊警官見了小木偶,嚴肅地說:“你不是那個搶小紅狐背包的小木偶嗎?又要干什么壞事,說!”小木偶連忙解釋:“不是的,我那個時候只會笑,所以被您誤會了!”熊警官說:“你有什么證據證明紅背包是你的?”
小木偶找來老木匠,把他帶到熊警官面前,說:“這就是我的證人!”老木匠將事情一一告訴了熊警官,熊警官說:“哦,原來是這么回事啊!”
他們來到小紅狐的家,小木偶敲了一下門,“誰呀?”“我是小木偶!”小紅狐想:小木偶找我,肯定沒好事!小紅狐打開窗戶,溜走了。
小木偶打開門,發現里面一個人也沒有,他們去追小紅狐,終于追到了,小紅狐被帶到派出所,熊警官問:“是不是你搶了小木偶的背包?”“不是”“你還敢狡辯!”小紅狐只好承認。
最后,小紅狐被關進監牢里,受到了應有的懲罰。
《小木偶的故事》續寫作文11
自從小木偶在小女巫的幫助下得到了人類的全部表情,大家都認為小木偶是全世界最好的小孩子,可是小木偶不這樣想,因為他現在還是一個小木頭人呢!小木偶又去找小女巫,小女巫說你要變成正真的小男孩就要有一顆善良的心。
小木偶正不知道怎么辦,一只蘆花大公雞朝這邊跑來,一邊跑一邊喊:“救命呀,救命呀!”小木偶定神一看,大公雞后面還有一只大野貓。大公雞看到了小木偶趕緊躲到小木偶身后說:“你能救救我嗎?大野貓要把我吃掉!”,小木偶同意了,這時大野貓也追了過來,它朝小木偶說:“木頭人,快把那只雞交給我!”這時躲在后面的大公雞說:“它只吃沒有人想要的東西,你看我臟臟的.,每個人都不想要我,但是如果你愿意要我,我想我就有救了。”小木偶聽后對野貓大聲說:“我想要這只雞!”野貓聽后很不高興的走開了。現在小木偶又多了一個朋友-大公雞。這時小女巫跳了出來:“小木偶,你很善良,你可以變成真正的小男孩了!”剛一說完小木偶真的就變成了一個可愛的小男孩了。
《小木偶的故事》續寫作文12
小木偶得到了小女巫的幫助,它現在會哭、會笑、會生氣、會著急,也會像別人表示同情和關心了。
有一天,小木偶拿著一本漫畫書,它又遇見了小紅狐。心想:如果我假裝失憶,小紅狐會以為是真的呢?接著小木偶就假裝失憶了,小紅狐以為是以前的.小木偶,就搶了它的漫畫書,小木偶和小紅狐又在爭吵了。熊警官來了,小木偶一下子生氣了,小紅狐說:“你不是只會笑嗎?”話音未落,小紅狐就被熊警官扔了出去,小木偶用膠布把小紅狐弄成了笑臉,一個老婆婆走了過來問:“小紅狐,你怎么了呀!”小紅狐說:“我手好疼,好像動不了。”因為小紅狐是笑嘻嘻,所以小紅狐被稱為了壞孩子。老婆婆說:“前幾天遇到了個小木偶,現在又遇到了小紅狐,真是的,現在的孩子都喜歡騙人了。”老婆婆自言自語地走開了。“我是真的很疼。”小紅狐說。小木偶問:“你為什么要搶東西。”小紅狐回答說:“我想讀書,可是又沒錢,所以只好去搶了。”“我們可以一起讀書呀!”小木偶說。小紅狐激動地說:“真的嗎?”“當然是真的了”小木偶說。從此以后它們倆成為了親密的好朋友。
故事說明了,小紅狐不是故意去搶別人的東西,而是有原因的。
《小木偶的故事》續寫作文13
藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情,小木偶就歡快地跑回了家。
他把門推開了,這讓正在家中來回走動的老木匠很奇怪。小木偶流著淚水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶,冷冷地把小木偶推開了。小木奇怪地問:“爸爸,您不認識我了嗎?”
“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快樂,你還有別的'表情,所以你不是我的小木偶。”說完,老木匠把門關上了。
小木偶就在門外大聲哭了起來:“嗚――嗚――”
藍鼻子小女巫就在這時候趕來了。“怎么啦?”小女巫問,“小木偶,你為什么坐在家門口哭?”
“嗚――嗚――我爸爸不要我了!”小木偶把實情講給藍鼻子小女巫聽了。
“原來是這樣。”小女巫就拿著女巫棒,圍著房子轉了三圈,“你再推開門看看。”說完,藍鼻子小女巫消失了。
小木推開了門。老木匠笑著出來,卻很生氣地對著小木偶說:“你怎么又來了?”老木匠覺得有點不對勁――自己是笑著出來,說話怎么會是生氣的語氣呢?
小女巫就在這時候出現了。她笑著對老木匠說:“木匠爺爺,別人都有豐富多彩的表情,你卻只給小木偶一種表情,你不覺得很單調嗎?”老木匠聽了,想了想,對小木偶說:“孩子,看來確實是我錯了。”
《小木偶的故事》續寫作文14
木偶自從擁有了人類所有的表情后,交了很多朋友。
有一次,他的好朋友猴子摔斷了腳。其他好朋友兔子、大象、鹿和倉鼠來看望猴子。兔子帶了胡蘿卜蛋糕,大象帶了一束花,鹿帶了一副手套,倉鼠帶了一袋香蕉。只有小木偶沒有給小猴子任何禮物,他說:切!我的腳剛剛掉了。有什么大不了的!木偶臉上有不屑一顧的.表情。
后來有一次,小鹿不小心折斷了鹿角,其他朋友去看望小鹿,送了很多東西給小鹿,祝小鹿早日康復!只有小木偶沒去。他對其他朋友說:鹿角斷了有什么好看的?你真搞笑!
不久,小木偶就發高燒,感到很不舒服。他獨自躺在家里。他以為沒人來看他,很難過。這時門鈴響了,他的朋友們陸續來看他。兔子送了南瓜粥,大象送了蜂蜜柚子茶,倉鼠送了熱牛奶。特別是小猴子和小鹿不僅不討厭木偶,還給他帶了很多水果和一頂帽子。小猴子同情地說:“小木偶,別擔心,我們會照顧你的,你很快就會好的!”木偶很感動。他慚愧地說:我過去沒考慮過你的感受。你沒有責備我,而是照顧了我。謝謝!在幾個朋友的精心照料下,木偶很快康復了。他學會了表達是不夠的,情感更重要!
《小木偶的故事》續寫作文15
我們學了《小木偶的故事》。告訴我們只有笑是遠遠不夠的。《小木偶的故事》寫道藍鼻子小女巫把人類的各種表情全部送給了小木偶。老師說要續寫,所以下面我要續寫了。
小木偶又來到大街上遇到了小紅狐。小木偶說:“小紅狐請把我的書包還給我。”
小紅狐說:“憑什么,這個紅色的書包是我的.。”
小木偶說:“什么,這個書包明明是我爸爸給我的。”
小紅狐說:“那我們去找法官評評理。”
他們來到熊法官那,小紅狐來到熊警察這邊把書包給了熊警察。小紅狐說:“熊警察這個書包明明是我媽媽送給我的。”小木偶說:“這明明是我的爸爸送給我的,你說慌都不覺得羞恥。”小紅狐說:“明明是你說謊。”他們吵了好久,熊警察突然說:“那我們來玩一個游戲誰贏了就證明書包。”
小紅狐和小木偶都著急的說:“好比就比。”
熊警官說:“好,我們開始第一的游戲。游戲規則是:小紅狐和小木偶你們一個人出一個詞讓對方寫誰寫得出來而且寫得快這個紅色的書包就是誰的。”
小紅狐和小木偶說:“行。”
小紅狐說:“我要你寫木匠。”
小木偶說:“我要你寫羞恥。”
他們開始寫了,小木偶寫完了交給了熊警察看了看說:“小木偶寫的快寫的也是全對的。”所以書包是小木偶的。
最后書包是小木偶的了。
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