在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

　　有一天，我看到有小朋友在玩滑板，心里羨慕極了，也特別想滑，我就對媽媽說：“媽媽，我也想要一個滑板。”媽媽說等我過生日就買一個作為生日禮物送給我。我很開心，心里天天想讓生日早點到來。生日到了，我終于得到了滑板，我高興極了！不過，沒有時間玩，馬上就期末考試了，只能等到考完放暑假，才有時間盡情地玩。終于考完試了，我迫不及待的讓爸爸帶我去練習滑板。

　　我們在小區的馬路邊開始學。我剛踩上去，一下子就滑了下來，連續幾次都失敗了。看著別人滑的快，學起來可真難啊！爸爸說：“別著急，爸爸扶著你，保持平衡，體會一下在滑板上的感覺。”于是我在爸爸的扶持下滑來滑去。一開始我緊緊的的抓住爸爸的手不敢放送一點兒，慢慢的.我感覺到熟練多了，在爸爸的鼓勵下，我敢松開爸爸的手滑一段距離了，我開心極了！爸爸、媽媽不斷的鼓勵我加油，我也特別興奮！我終于會滑滑板了！我不停的練啊，練啊。練得我滿頭大汗直到筋疲力盡，才抱著滑板意尤味盡地回家了。通過學習滑板，我感覺到做任何事情都不容易，但只要努力就能成功！！

三年級敘事作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去看龍舟。

　　來到荔枝灣，第一眼看到的是興高采烈的市民們和市民舉起的傘。我找了一個陽光曬不著的地方，靠著欄桿，等待龍舟的出現。

　　不一會兒，“噼里啪啦”的鞭炮聲響起。不用說，一定是龍舟就要來了。

　　又等了一會兒，果然，龍舟來了。第一條龍舟又神氣又劃得快，龍舟上的人一邊喊著，一邊用力地劃著龍舟。有三個人圍著一個大鼓，用粗粗的鼓槌敲著鼓，聲音很大。很快，第一條龍舟劃走了。

　　接下來是一陣震天動地的鞭炮聲。第二條龍舟在一片鞭炮聲中劃了出來。令我奇怪的`是，怎么這條龍舟上的人全穿著救生衣？在我猜想的時候，第二條龍舟劃走了。

　　第三條龍舟算是最威武、最有特色的了。這條龍舟很長很長，我估計它應該有五六十米長吧！龍舟的前半段坐的是大人，沒什么奇怪的，但是后半段坐的并不是大人，而是一些小朋友，他們也在劃，而且是很努力地劃。我覺得他們真棒。

　　端午節這個傳統節日是紀念古代（楚國）詩人屈原愛國之心的節日。

三年級敘事作文 篇3

　　同學之間，天天相處，總會有一些小矛盾，但是那些小矛盾只會影響我當天的心情并不會影響同學之間最純真的友情。

　　就在這個星期三，我和小談就發生了一個小誤會。星期三中午，小談說：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老師布置的回家作業。”說完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接過H本，心里美滋滋地抄完了布置的作業，看了一會兒課外書。正當我看書看得起勁時，小談回來了。他突然發現自己的橡皮不見了，于是他從自己的鉛筆盒找到書包，從書包找到桌肚，都快翻了個底朝天，還是沒發現自己的橡皮。這下把他急的團團轉，眼睛瞪的大大的，臉漲的鼓鼓的，一張小嘴翹得老高，沖我喊道：“你把我橡皮弄哪里去了？怎么沒有了啊？”我被他這么一說蒙了：“你就借給了我H本啊，橡皮沒在本子里面啊。你的橡皮不是你自己保管好的嗎？”“明明是你拿的。”他大聲吼道。我…我……，我頓時覺得自己百口莫辯，小談不依不饒說道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我聽了，眼淚立馬在眼眶里面打轉，可又不敢哭，只好硬把眼淚憋了回去。很快到放學時間了，我和小談一連三節課都沒有相互理睬對方。正當大家都在理書包準備回家時，小米驚奇的.發現她多了一塊橡皮。“咦，誰的橡皮啊？小談是你的嗎？你的橡皮怎么會在我這兒？給，拿去！”說完，小米攤開手心讓小談把橡皮拿去，小談一拿到自己橡皮，滿臉不好意思看看我，輕輕推推我的胳膊說“對不起啊，我錯怪你了。”我一聽這話，心里面終于一百個放心啦。但我還是假裝一臉嚴肅的對說：“以后別再弄丟東西啦，這次原諒你。”哈哈，我們互相都不好意思的笑起來。正所謂，微微一笑解千“仇”，我們又成為好同桌啦。

　　現在，我知道同學之間的友情是珍貴但又是易碎的，但是只要相互間一句”對不起”，一個輕輕的“微笑”就又可以輕松化解了那些小矛盾。

【三年級敘事作文】相關文章：

三年級敘事作文05-25

關于三年級敘事作文09-16

【精品】三年級敘事作文3篇02-22

關于三年級敘事作文四篇07-26

【必備】三年級敘事作文三篇10-30

實用的三年級敘事作文3篇05-27

實用的三年級敘事作文8篇03-03

精選三年級敘事作文合集8篇07-22

【必備】三年級敘事作文3篇06-20