在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的啊老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

啊老師作文1

　　王老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師，您給我們留下了難以磨滅的印像．我們永遠(yuǎn)忘不了您．

　　那是在您剛教我們語文課的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，每當(dāng)這個時候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是說錯了，我也不會責(zé)備你們．只要敢于回答問題就是好的`．”這時您的眼睛里流露出鼓勵的目光．啊！這目光只有慈母才有呀！

　　您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在這兒表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來．

　　在您教我們的第二個學(xué)期，有一次，您上課時發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，他說是扣子掉了．下課后，您從辦公桌的抽屜里掏出了針和線，一針一針地縫好了那位同學(xué)衣服上所有的扣子．您不知為多少同學(xué)縫過扣子啊！

　　您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的革命事業(yè)接班人．您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭辛苦，培育了小花．

　　我忘不了您，親愛的王老師！

啊老師作文2

　　那是在三年級的事了，可我到現(xiàn)在都沒齒難忘。

　　那一天，最后一節(jié)課是音樂課，而我卻忘了帶書，可偏偏那一節(jié)課老師要查誰沒帶書，要是沒帶書的就得挨她一頓毒打。上音樂課了，只聽見“咚咚啪啪”的聲音，像連續(xù)不斷的煙花不時在耳邊響起。我低著頭用余光看見老師把書卷成筒狀，正向前邊同學(xué)的頭上打去，接著我后邊的`同學(xué)又挨了幾下。最后我們這排，前后兩排沒帶書的同學(xué)被她打得一個不剩，當(dāng)然我也不例外，她正要打我，揚(yáng)起的手忽然停住了，可我早已嚇心驚膽顫，我正暗自慶幸，偷眼向老師看去，原來她的書打破了。于是，她換了一本厚一點(diǎn)的書。咚！的一聲朝我后腦勺猛打了我一下。這聲音比剛才的聲音大多了，這時就像發(fā)生了地震一樣，我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，淚水像瀑布一樣直涌下來。她說：“誰再哭就得再挨一下”，

　　我只得把淚水往肚子里咽。好不容易放學(xué)了，我再也忍不住放聲大哭起來。

　　回家后，我想：沒帶書是我的不對，可老師您也不能打?qū)W生呀，不是有“教師十不準(zhǔn)”嗎？其中有一條就是不隨意打?qū)W生，如果您不打?qū)W生，可以和學(xué)生建立起友誼，將成為學(xué)生不可缺少的親密伙伴。

　　我還想告訴愛打?qū)W生的老師們，千萬要手下留情啊！

啊老師作文3

　　校園里，小鳥在枝頭上歡唱。 操場上，同學(xué)們在快樂的奔跑。 辦公室里，老師還在埋頭批改著作業(yè)。 你看，那一摞摞的作業(yè)中，包含著老師多少的心血。 不論白天還是夜晚，老師都在操勞著。 不知什么時候，皺紋悄悄的爬上您的額頭， 不知什么時候，您又多了幾根白發(fā)。 哦，老師啊老師， 是什么讓您緊鎖眉頭， 又是什么讓您歡樂開懷。 教室里傳來陣陣的讀書聲， 在老師的耳朵里，那是世界上最動聽的旋律。 考試卷上，一個個紅色的滿分， 在老師的臉上蕩漾著一股幸福的味道。 哦，老師啊老師，您是我們前進(jìn)道路上的燈塔， 永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我們正確的方向。 哦，老師啊老師，您是那辛勤的園丁， 才讓那桃李芬芳滿天下， 卻不求一絲回報。 您看，那怒放的鮮花和滿園的`桃李都在向您致敬。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。 哦，老師啊老師， 我們永遠(yuǎn)忘不了您的精心培育， 忘不了您的聲聲教誨，忘不了您給我們的鼓舞....... 哦,老師啊老師,我最親愛的老師, 感謝您給了我媽媽般的愛; 感謝您為我打開了一個豐富多彩的世界; 感謝您用自己的生命之光,照亮了我前行的道路.。 在這個特別的日子里，我想對您說聲： 老師，您辛苦了。我們永遠(yuǎn)愛您!

啊老師作文4

　　老師，感謝您多年對我的教育和關(guān)懷，使我從一個不懂事的孩子成為一個六年級的好學(xué)生。

　　說您是園丁，您比園丁更辛苦，您把自己的勤勞化作鑰匙，為我們開啟了知識的大門，讓我們在知識的海洋中邀游。說您是蠟燭，您把自己的知識化作光明，照亮了我們腳下的路。

　　記得有一次，舒東生病住院半個月沒來學(xué)校上課,當(dāng)他病好后到學(xué)校上課。

　　你一進(jìn)教室看到他，就對他說：“病好了？身體怎么樣……”一聲聲親切的話語，如同春雨滋潤了他幼小的心田。“中午到辦公室，來一下”。接著的好幾天，你放棄休息時間為他補(bǔ)上落下的課，您是那么耐心、那么認(rèn)真，直到他懂了為止。現(xiàn)在我終于了教師的職業(yè)是平凡的，但從事的事業(yè)是偉大的`，因為你們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

　　老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做的太多太多，過幾天就是一個特別的日子--教師節(jié)了，所以我衷心地祝福你，深深的謝謝您，敬愛的老師！

啊老師作文5

　　姚老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是給我影響最深的人.她不僅像辛勤的園丁那樣，每天為我們這些小樹苗修枝.剪葉.施肥.澆水，讓我們長成一棵棵茁壯的小樹；還像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮了別人.她是多么令我敬佩.

　　記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，零聲響后，姚老師還沒來到教室，班里異常混亂.班長小明站了起來說：“安靜，今天姚老師生病了，這節(jié)數(shù)學(xué)課你們就各自自習(xí)吧”

　　班長小明話音剛落，姚老師就拖著沉重的腳步來到教室.她微笑地說：同學(xué)們，對不起，老師來晚了.‘‘“老師，您的病......‘‘“你看，我不是好好的嗎？‘‘可是，老師臉色蒼白，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒.

　　“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題......‘‘老師吐出的`每一個字，每一句話仍是那么清晰響亮.根本看不出她是帶病上課.

　　正當(dāng)我們靜聽得津津有味時，幾顆豆大的汗珠從老師那和善的臉頰流下.接著，老師的聲音低下來了，頭也低下來了，好象在看教案.透過頭發(fā)間的空隙，我看見姚老師雙眼緊閉，眉鎖緊閉.顯然，痛苦正在無情地折磨著她.猛然間，老師抬起了頭，繼續(xù)講課.我被驚呆了.

　　老師啊老師，您為了我們能茁壯的成長，您付出了多少心血，我敬佩您!

啊老師作文6

　　教師節(jié)的腳步悄悄來到，這說明感恩教師的節(jié)日悄悄來到。我想對所有教師說一聲：“老師，您辛苦了”！

　　啊！老師，您在我們心中是多么重要的角色。

　　啊！老師，是您傳授給了我們智慧的種子，是您，讓我們在智慧的澆灌下快樂成長！

　　啊！老師，當(dāng)我與您擦肩而過，我感受到了您疲憊的腳步，當(dāng)我對您說一聲：“老師好”，您，笑了，您還是笑的那么燦爛，從來不向我們訴說您身體的疲憊。

　　啊！老師，您是養(yǎng)料，那我們就是天真無知的幼苗，是您讓我們長大。

　　啊！老師，每一次得到您的信任，我高興的不得了。

　　啊！老師，每一次得到您的鼓勵，我會自信百倍，對自己說：“我可以！”

　　啊！老師，每一次得到您的稱贊，我快樂的不得了。

　　老師，我想在這里給您說聲：“謝謝”！我，知道您的.辛苦，您為我們付出了很多汗水，為我們付出了很多時間。老師！您的一言一語，您的一舉一動，都牢牢地記在我的腦海中，您所說的話，我永遠(yuǎn)銘記！感謝您的付出，我也要用最好的方式來報答您！

啊老師作文7

　　“叮零零……”上課了，我們?nèi)韵衿綍r一樣端端正正地坐在座位上等待老師來上課。

　　一位金發(fā)藍(lán)眼的老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。“啊！外國老師！”同學(xué)們驚叫起來。老師一一與同學(xué)們握手問好，用生硬的中國話問：“你們叫什么名字？”雖然我有點(diǎn)害怕，但是看見同學(xué)們把手舉得高高的，我也把手舉起來了。老師一邊微笑著一邊走上講臺，環(huán)視著同學(xué)們。突然他走到我身邊：“what is your name?”“my name is jiang yuan。”我大膽地站起來大聲地回答。“very good!”老師微笑著點(diǎn)頭示意我坐下。“我來！”“我來！”同學(xué)們個個把手舉得高高的，脖子伸得長長的，有的忍不住圍到老師身邊。老師耐心地聽取每個同學(xué)的回答，并轉(zhuǎn)身寫下一些單詞和句子。想不到，這位外國老師還是用左手寫字的'呢！看到同學(xué)們都會了，老師就教我們“爸爸、媽媽、兄弟、姐妹等”幾個英語單詞，然后，又請同學(xué)們輪流到講臺前做“我的家庭”的游戲。同學(xué)們爭先恐后地舉手、發(fā)言、表演……教室里掌聲、笑聲、中國話、外國話連成一片。

　　這節(jié)課過得真快啊！我望著老師遠(yuǎn)去的背影，心想：別看他是一位男老師，但他卻給人一種平易近人的溫暖。

啊老師作文8

　　記得....... 在過完炎熱的暑假后，來到教室就聽見同學(xué)們的議論聲

　　。哦，語文老師要換了，聽說還是個嘮叨嘴，該受罪了!

　　第一眼看到老師，哇！是個帥男耶！可誰知，在學(xué)生生涯的最后一年我有多難熬！

　　第一幕：此老師就愛搞些亂七八糟的，說什么班里同學(xué)不認(rèn)識，做個抽簽，抽個簽來決定誰來回答問題，誰知厄運(yùn)降臨在我的頭上。第一天上課，此老師正在講墨梅，我大概的聽了聽，即不管他的嘮叨了，沒想到老師突然提問，就抽簽了，“1….11請回答問題xxxxxxxxxxxxxxxxxx?’’我就瞎說了一通，此老師又婆婆媽媽的親自教我，重說！我怎么就這么“幸運(yùn)”恁！

　　第二幕：由于我天生愛畫，所以我的各科書上都有我的杰作，語文書也不例外。老師正在深情的嘮叨著宋慶齡的背景，我昏昏欲睡，手里擺動著自動鉛筆，正在津津有味的畫著我的'超級發(fā)型，老師突然說嚴(yán)肅的吼了聲；“111，畫畫畫，我都看你畫畫好些天了。”我打了個寒顫，嚇?biāo)懒耍∵@樣的情況不知這一幕，玩改正液.玩筆…

　　第三幕【重學(xué)生】在一節(jié)思想品德課，語文老師代課，老師講著他的思想，是我們的催眠曲，我回首一望，哇！壯觀，一片黑乎乎的一片山丘。

　　天啊！！~

啊老師作文9

　　天下有一個可以讓天不怕地不怕的孩子害怕的詞，那個詞就是---考試，從單元考到月考再到半期考再到期末考，哪一樣考試可以讓中國的孩子高高興興的參加。

　　我寫這篇文章時，剛經(jīng)過半期考試一天，那深奧的七科項目試題讓我現(xiàn)在還有點(diǎn)眼冒金星。累啊！而且我考完試回家后還挨了一場K。父母親唾沫飛濺地說我肯定沒考好。說到這里，我不僅想起了六年級時看的一張晚報，上面清清楚楚的寫著：國家教育廳決定取消各項考試，我當(dāng)即高興得跳了起來。

　　可時間已流逝了半年了，我又見到了哪所學(xué)校取消考試。美國是多么的發(fā)達(dá)呀！他們那的孩子都重視素質(zhì)教育，美國的哪所學(xué)校又天天都在考試呢？中國有的孩子，懼怕考試，懼怕考試后回家因為鮮紅的成績單而挨罵甚至挨打。所以，從來不敢把成績單拿回家，導(dǎo)致錯誤得不到改正，從而繼續(xù)錯下去。簡單的說，學(xué)習(xí)不就是為了掙錢嗎？也許有的.人是為了中華之崛起而學(xué)習(xí)，而真正這樣的人又有幾個呢？

　　老師啊，能不能不考試？真正重視素質(zhì)教育吧，我不希望看到未來的中國只靠一群只有智商沒有情商的人養(yǎng)活。

啊老師作文10

　　我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長發(fā)，常常束成馬尾，一張能說會道的.嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會我了……

　　那一次大課間，我急著上廁所，大組長攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我。”我隨手一拿，就交給大組長。

　　中午，大組長跑來說，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時我還不明白發(fā)生了什么，我做錯了什么嗎？還是我作文沒寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。

　　一進(jìn)去，老師就板著臉問：“看看你都交了什么上來！”哎呀！怎么把作文草稿交上來了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找作文正本，可我把書包、抽屜翻了個底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見我這么久都不去辦公室，便親自過來：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說不好了。“沒寫就是沒寫，別找理由還說自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽得兩眼淚汪汪。“哭什么哭！還不趕快去補(bǔ)！”我真的很想說，老師！我真的寫了！只不過找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺這篇是最難寫的作文！

　　放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時，我真的很想對老師說：“老師！您真的誤會我了！”

啊老師作文11

　　今天上午，“小主人報”編輯部活動到11點(diǎn)鐘才結(jié)束。午飯快結(jié)束時，爺爺告訴我，下個學(xué)期顧老師要到長橋中心小學(xué)掛職，不教我們語文課了……

　　我一下子懵住了，再也沒聽清爺爺后來講的話。顧老師為什么要走？怎么不教我們六年級的語文啦！一連串的不解，堵得我心亂迷糊。我難過極了！

　　小學(xué)五年所有任課老師中，只有顧老師和我們相處時間最長。整整5年，1800天的朝夕相處，顧老師在我的心中留下的是嚴(yán)師、良師、恩師和慈母的美好形象。她教我知識，教我做人，我成長到今天，顧老師付出的智慧、辛勤和汗水，我永遠(yuǎn)銘記心間！

　　我含著淚水，撥打顧老師的.手機(jī)，大約顧老師到新學(xué)校上班了，無人接聽。我棒著書本，等著電話的鈴聲，一直到四點(diǎn)鐘，鈴聲響起。我搶過電話，傳來顧老師那甜甜的聲音。顧老師告訴我，這是教育局的決定，老師要服從。顧老師還告訴我，俞老師很優(yōu)秀，要我做好工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)們一起在新老師的教育下學(xué)好語文。還講了許多鼓勵我的話，顧老師答應(yīng)開學(xué)以后，會來看我們的。

　　放下電話，我心里久久不能平靜。顧老師，我真舍不得你走啊！

啊老師作文12

　　我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長發(fā)，常常束成馬尾，一張能說會道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會我了……

　　那一次大課間，我急著上廁所，大組長攔住我：“先把昨天抄好的正本給我。”我隨手一拿，就交給大組長。

　　中午，大組長跑來說，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時我還不明白發(fā)生了什么，我做錯了什么嗎？還是我沒寫好？我忐忑地走到辦公室門口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。

　　一進(jìn)去，老師就板著臉問：“看看你都交了什么上來！”哎呀！怎么把草稿交上來了？我拿著作文草稿跑回教室，在書包里翻找正本，可我把書包、抽屜翻了個底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見我這么久都不去辦公室，便親自過來：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說不好了。“沒寫就是沒寫，別找理由還說自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽得兩眼淚汪汪。“哭什么哭！還不趕快去補(bǔ)！”我真的很想說，老師！我真的'寫了！只不過找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫，感覺這篇是最難寫的！

　　放學(xué)回到家，看到本端放在桌上時，我真的很想對老師說：“老師！您真的誤會我了！”

啊老師作文13

　　我在蔣堂小學(xué)讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)都忘不了她。

　　她給我們上第一堂語文課時，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，每當(dāng)這個時候，她總是親切又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子。‘‘這時，她的目光里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！

　　她對我們慈母般的.關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。

　　每節(jié)體育課下課，很多同學(xué)都把衣服脫了，每次她都會這樣對我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。

　　老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了

　　別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　我忘不了您，親愛的張老師。

啊老師作文14

　　每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時時充滿溫暖的'陽光。啊，老師，我們不會忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。

　　每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。

　　啊，老師，我們不會忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方。

　　啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

啊老師作文15

　　老師住院兩天了，他的傷情怎么樣了呢?

　　天剛拂曉，當(dāng)我來到校園時，周圍很寂靜，只有多嘴的小鳥在樹上和我打招呼。去你的吧，我才沒興致理你們呢?

　　往常這時，李老師早在花畦邊練少林拳了。我喊了他一聲老師，他對我一笑說:"哈，嘉穎又是第一名呢。"我甭提多么得意了。抿著嘴站在一旁看他練功。他才23歲，可以已經(jīng)教我們3年了他長得英俊魁梧，頭發(fā)烏黑，帶幾個自然卷兒。

　　可是，今天的校園空蕩蕩的。花壇邊，柳樹旁，沒有老師的身影......那是前天上午，我們剛從西青山野游往回走，老遠(yuǎn)就愁見村東頭濃煙滾滾。李老師跑去滅火，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上燒傷了好幾處，在場的人都落淚了......

　　整整一早晨，大家心里都像壓著一塊石頭。只見一個老師對大家說:"你們老師得了重病，不能教你們了，現(xiàn)在由我來教你們。我叫。。。。。。"大家的'眼淚直在眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，全班時不時的發(fā)出了抽泣聲，那天，不愛哭的我，也落淚了。

　　懷念你啊!老師，你為了我們曾經(jīng)嘔心瀝血的付出，您永遠(yuǎn)是我心中的"豐碑"。

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