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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
“哈！扔中了！”“啊！好慘啊！”操場上傳來了一陣陣喊叫聲。我們呀，正在在操場上舉行“扔沙包”游戲。
正在扔沙包的是王洋和徐祖妮，我和一些同學(xué)在中間左躲右閃。
徐祖妮右手緊緊攥著沙包，目光在官優(yōu)優(yōu)和葉津榜之間徘徊，最后，徐祖妮用那強(qiáng)有力的手，把沙包向葉津榜擲去。大家四散逃竄，葉津榜這才方來夢醒，正想跳起來躲避時，可快如閃電的沙包已經(jīng)將他擊中了。這時，觀看的.同學(xué)們像炸開了鍋似的。有的喊：“徐祖妮！扔得好！”有的喊：“扔的好！扔的好！”葉津榜呢，雖然心里有十萬個不甘心，但還是灰頭土腦的到了“戰(zhàn)場外”。
輪到王洋扔了，他可是個“扔沙包”老手。他狡猾的眨了眨眼睛，拾起了地上的沙包。王洋揮揮胳膊，做了個假動作。我放松了警惕，哼起了小曲。這時，王洋以迅雷不及掩耳之勢，用了絕招“秋風(fēng)掃落葉”，啊！不幸，這顆“導(dǎo)彈”擊中了我。
我愛扔沙包游戲，我喜歡扔沙包游戲！
小學(xué)五年級作文 篇2
我然而蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，然而個可愛的校園。
春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開了笑臉。晴空萬里，空氣清鮮。即使下雨時，烏云密布也然而一道景觀。個性然而雨過天晴時，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真然而太美麗了！
夏天，那一排排樹木都長滿了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在的`在操場的樹蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開心了！
秋天，校園里的景色但然而最美了。我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那就然而校園里的每一片樹葉，都在發(fā)生著變化，有的變成了黃色，有的變成了紅色。花壇里的菊花全都盛開了，有紅的、白的、黃的……五彩繽紛，漂亮極了！
冬天，一下課同學(xué)們就奔向操場，正好下著鵝毛大雪，同學(xué)們可就跟往常不一樣了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！
我的學(xué)校一年四季可真美呀！我愛我的學(xué)校。
小學(xué)五年級作文 篇3
我學(xué)會了滑滑板星期天，我去廣場玩，看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那么開心，我也動心了，我也想讓媽媽給我買一個滑板，媽媽很爽快的就答應(yīng)了。
第二天，我放學(xué)回到家，看到媽媽已經(jīng)把滑板給我買回來了。我興高采烈的對媽媽說：“我們趕緊去廣場玩吧”。我本以為滑板很好滑，結(jié)果沒有我想象的那么簡單，我剛站在滑板上就摔跤了，媽媽趕快過來扶我，我說不用扶，我哪里摔倒就在哪里爬起來。嘴上雖然這樣說，可我心里不是這樣想的，總覺得好難呀。于是，我在旁邊注意觀察其他小朋友是怎么滑的'，我發(fā)現(xiàn)別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腿掌握方向，兩腿一起掌握速度，我改正了這個問題之后。我慢慢的會扶著媽媽滑滑板了，媽媽在扶我時偶爾會松開手，讓我自己滑，開始我還是很緊張的，但滑一會就不緊張了，漸漸的我不用媽媽扶了，我自己可以獨(dú)立滑了，我太高興了。
那一天，是我最高興的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會了滑滑板，通過學(xué)習(xí)滑板，讓我悟出一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”
小學(xué)五年級作文 篇4
一路一帶，博家論談，種種事跡都表現(xiàn)出了中國西部和東部人民的深厚情感，而我們天長小學(xué)五年6班全體同學(xué)也為增強(qiáng)東西部小朋友之間的情感早早地做好了準(zhǔn)備。
還記得五上有一單元的作文內(nèi)容是寫一封給西部小朋友的信，因?yàn)楹贾莺托陆⒖颂K市是友好城市，經(jīng)過聯(lián)系后，我們打算將這封信寄給阿克蘇市第二小學(xué)五（6）中隊(duì)的同學(xué)們。我們班34個同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了一番，把自已想說的`話都躍然紙上，把杭州美麗的景色都展現(xiàn)了出來，把杭州的美食都推薦給了阿克蘇的小朋友們。大家都非常認(rèn)真、細(xì)心，盡量把自已的字寫端正，寫整潔，最后，經(jīng)過家長的支持，老師的幫助，信終于都寄出去了，大家都好期待西部同學(xué)的回信。
4月10日早上的語文課，大家都激動萬分，原來龐老師拿著一個大郵包走了進(jìn)來，讓同學(xué)們猜這里面有什么？有的說是給老師的信，有的說是書，聰明的同學(xué)很快猜了出來，是阿克蘇小朋友們的回信。當(dāng)老師開始發(fā)信時，大家都緊張激動地等待著報(bào)到自已的名字，每拿到一封信，大家都報(bào)以熱烈的掌聲，手也拍紅了，但同學(xué)們一個個開心極了，都迫不及待地打開信封看看自已收到了什么，大家都收到了不一樣的驚喜，比如：一幅精美的國畫、風(fēng)趣幽默的文章…….信里仿佛能看到阿克蘇小朋友天真可愛的笑臉，我們希望通過這種形式，讓彼此之間更好地相互了解、相互鼓勵，一起努力學(xué)習(xí)文化知識，五十六個民族是一家，將來為建設(shè)祖國美好未來而一起努力。
小學(xué)五年級作文 篇5
每一架飛機(jī)都裝載著夢想，天空里有無數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無數(shù)個夢想展開翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽到“折紙飛機(jī)”這個關(guān)鍵詞后，開始興奮起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開來，不知是哪個同學(xué)說了一句：“折紙飛機(jī)是比誰的飛機(jī)飛得時間長嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對折，然后將兩個角以中間折的那根線折起來，再將兩側(cè)對折，最后我再給它的機(jī)尾部分畫了兩個翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來對我們說道：“給飛機(jī)取一個名字，然后在機(jī)翼上寫一句話吧！”我想：取一個什么名字呢？夢想，夢想！好！就叫夢想號吧！放飛夢想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個不和諧的聲音，老師說：“我們來采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來，問他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說：“我的.心情十分興奮、激動！”老師說：“好！再來10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個不和諧的聲音，老師又說：“我們再來采訪一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過來，只見他拿著一架“巨無霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說中的變形金剛變的？老師問他：“你在飛機(jī)上寫了什么話？”王祉涵說：“（前面省略了）我一定會回來的！”老師說：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”啊！老師說：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢想，點(diǎn)亮希望！
小學(xué)五年級作文 篇6
今天是清明節(jié)，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多又高又粗的柏樹，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來，原來是好像龍卷風(fēng)樣的鳥巢，大的不能夠相信自己的'眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個，甚至一棵樹上還有兩個鳥巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個。我多想讓車停下來，在有鳥巢的樹上做個記號，等我放了暑假來看看鳥蛋和小鳥。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹不但發(fā)芽了，還長出了嫩綠的小葉子，多好像媽媽辮的長辮子，非常好看。正在我欣賞風(fēng)景的時候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦。”可我爸爸卻說：“忍者。”不過，我和媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過了一會兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對勁兒，就說：“不如快拿方便袋。”我們把方便袋撐住后，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇勇┝耍难澴佣紳窳耍谑俏覀兗泵﹂_開車門讓他站在外邊吐，他吐完后我們又上路了。
不知不覺到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹好像綠色的波浪。再往前走，看見了三個用土圍起來的土堆，原來那就是墳地。媽媽說：“這個就是你老爺?shù)膲灒懊娴氖悄闾系模偾懊娴氖悄闾系摹寢屝〉臅r候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來上墳。”媽媽嘴里一邊說保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢和元寶，點(diǎn)燃之后冒出了一股煙，像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個揖，磕了四個頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會兒，就走了，在路上我睡了一覺，還做了一個夢，夢見老爺讓我吃香蕉，這一覺真長。等我醒來之后問媽媽：“到濮陽了嗎？”媽媽說：“正好到了。”
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識。
小學(xué)五年級作文 篇7
在去富士山的路上，我們就看見了那座美麗的山。它一開始躲在云層里，就像圍著一條白紗巾，有時出來一下，有時又躲了進(jìn)去，時隱時現(xiàn)，像個害羞的小姑娘。
車子一直把我們送到五合目，下車之后，我和媽媽馬上就開始爬山了。走了一會兒，路上的人變少了，而霧氣越來越重，好像前面不遠(yuǎn)就是路的盡頭似的。偶爾有人超過我們，走著走著就看不到了，消失在一片白茫茫之中。
我往兩旁看看，一邊是巖壁，一邊是樹林，都被云霧包圍著，隱隱約約的好像仙境一般，我很想知道樹林的外邊和下邊是什么，但一直沒法看清它神秘的`面貌。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)腳下踩著一堆堆的火山石，有紅的，有黑的，有灰的，上面有細(xì)細(xì)的蜂窩狀的氣孔。之前在阿蘇山因?yàn)橄掠隂]看到火山石，現(xiàn)在沒有遺憾了。
第二天，在離開熊本縣時，我們又和富士山相遇了，還下來和它合影。不過鬧了個小笑話，就在拍照的地方，一只白天鵝一會兒伸脖子，一會兒拍翅膀，成功地把大家的注意力都轉(zhuǎn)移到它身上，大名鼎鼎的富士山就這樣被一只天鵝搶鏡了。
小學(xué)五年級作文 篇8
春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)給大地披上了綠裝。我們小孩子特別喜歡這風(fēng)和日麗的季節(jié)，這是放風(fēng)箏的好時光。
3月14日下午，我們班和五年(1)班的同學(xué)由老師帶隊(duì)興致勃勃地來到嘉陵江邊放風(fēng)箏。我們站在江邊的一塊寬闊的石壩上，放眼望去，一條緩緩而動的碧綠的帶子鑲嵌在群山之間，油綠的草兒在微風(fēng)中搖著辮子。大自然真美！老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤瑒傦w出籠子的.小鳥在石壩上飛奔著，到處是笑聲，到處是歡呼聲，寂靜的石壩頓時熱鬧起來。
風(fēng)吹起來了，我趕緊放開線，左手拿緊線團(tuán)，逆著風(fēng)在石壩上奔跑起來。我邊跑邊放線，還不時回頭去看那搖搖欲墜的風(fēng)箏。風(fēng)箏搖著兩條長長的尾巴，一拐一拐地向上升，我心里得意極了，想：同學(xué)們快來看啊！我的風(fēng)箏飛起來了，飛得多高呀！我要把它放得比你們的都高！正當(dāng)我沾沾自喜的時候，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏急速下降，“咚”地一聲栽在地上。我的心涼了半截。可是當(dāng)我看到同學(xué)們正興致勃勃地奔跑著，望著天空比劃時，我又增加了信心，繼續(xù)跑起來。風(fēng)又來了，而且比較大，風(fēng)箏搖搖晃晃地向上升，一會兒向左拐，一會兒又向后傾斜，很不穩(wěn)定，看上去好像要落下來似的。我像熱鍋上的螞蟻，生怕它又會一頭栽下來，手里也出了汗。大風(fēng)停了。一會兒又吹來了，風(fēng)箏借助風(fēng)的力量“倏”地一下飛上了高高的天空。我心里有說不出的高興，竟在石壩上跳了起來。
抬頭望，只見空中有“鳥兒”、“老鷹”、“金魚”等各種風(fēng)箏，密密麻麻地布滿了天空。我的“王字形”風(fēng)箏也在其中。大的、小的、花的、白的一起在天空里嬉戲，好像是在開動物聯(lián)歡會。那威風(fēng)抖擻的“老鷹”扇了扇有力的翅膀，直向上空飛去，還低頭對身后的“蛾鮮”輕蔑地說：“來呀，快追呀！”“蝌蚪”搖著它那長長的尾巴，拼命向上追，不知是累了還是什么，最終還是停了下來。在遠(yuǎn)處的天空里.幾個小黑點(diǎn)隱約可見。“哦，飛得那么高呀！”我情不自禁地贊嘆道。
天色逐漸暗下去，我們嘻嘻哈哈地踏上了歸途，石壩又恢復(fù)了平靜。我戀戀不舍地回頭望了一眼，不禁又想起了同學(xué)們的歡笑和我的興奮，還有那高高低低幾乎占據(jù)了整個天空的風(fēng)箏……
小學(xué)五年級作文 篇9
我有一個好朋友，她的名字叫做小霞，她個子不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，很像會說話一樣。小霞是一個對朋友很關(guān)心、對友情很真誠的一個女孩子。
記得曾經(jīng)有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒有想到，小霞也向老師請了假，她說怕我一個人在宿舍寂寞，怕我一個人沒有人照顧。整個早上她就坐在床邊照顧我，一會問我喝不喝水，一會問我舒服了一點(diǎn)沒有，到了吃飯時間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是她卻說朋友之間是不需要說謝謝的。
還有一次我與小霞一起到縣里參加數(shù)學(xué)競賽。就在快要發(fā)試卷的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶筆了。我急得像鍋上的螞蟻。當(dāng)小霞發(fā)現(xiàn)了之后，就毫不猶豫的.把筆遞給了我，說我獲獎的機(jī)會比她大，我獲獎了就等于她獲獎了。我硬是不要，她卻生氣了說如果我不要的話，就不要我這個朋友了。我只好心存感激的接受了她的筆。結(jié)果出來了，我真的獲獎了，當(dāng)她知道了之后，比我還高興，開心地向我祝賀。
可以說小霞是一個性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個性格內(nèi)向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個性格完全不一樣的女孩怎么會成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠(yuǎn)近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。
在這里，我希望我與小霞的友誼可以天長地久，也希望小霞在人生道路上一帆風(fēng)順。
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