在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我想當一名老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我想當一名老師作文 1

　　每個人都有自己的夢想，有的同學想當醫生，有的同學想當明星，還有的同學想當法醫……可我的夢想卻是當一名光榮的體育教師。我當老師不只是把自己的`工作完成，而是要把每一位孩子教育好，讓他們心里有一種成就感和對社會作出應有的貢獻，知道做每一件事都要勤奮，只要懂得這些，和感恩。我們要想當老師也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。老師分為很多種，而我卻好想當一名體育老師。

　　我長大后好想當一名體育老師，因為體育老師教了我們許多鍛煉身體的好方法，比如：慢跑、跳繩、倒立等等，老師還教了我們一些基本少林武術動作，還把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些動作編成了乒乓球健身操教給了我們，聽說鄧亞萍以前就在我們的學校學習過乒乓球，長大后我也要教出幾個像鄧亞萍一樣的體育明星。我一定要努力學習，當一名優秀的老師，把我的知識毫無保留地傳授給我的學生。

　　我長大后好想當一名體育老師，體育老師必須天天運動，因為運動可以讓我們強身健體，這樣就可以減少疾病的發生讓更多的人健健康康的過好每一天！我深知理想的實現要靠努力學習，知識是成功的基礎。雖然現在我還小，但只要我每天進步一點點，慢慢的，到我長大時，我的這個理想總會實現的。

　　我要為我自己加油！加油！為理想而努力！

　　我想當一名老師作文 2

　　人人都說：“老師是一名辛勤的園丁，栽培著千萬朵祖國的花朵；人類靈魂的工程師。”我的理想正是當一名老師。

　　我好想當一名老師！看著老師正在辛勤地改著我們的作業，我心中總會油然而生一種莫名的沖動：我也好想當一名老師！那樣我就可以批改很多的作業，能讓我的筆跡留在各個同學的作業本上。能夠知道同學們對學習不同的想法，不同的態度。

　　我好想當一名老師！那樣我可以把我所學的學習方法、精華知識傳授給同學們，教給同學們不同的學習方法和許多有用的知識。還能夠威風地站在比地面高出1分米的3尺講臺上，看著下面幾十個渴望獲取新知的面孔，那時，我將會覺得很有成就感！

　　我好想當一名老師！那樣我可以在幾十雙眼睛的注視下，瀟灑地在黑板上一筆一劃地寫著粉筆字。那時，我的心里會充滿自豪!

　　我好想當一名老師！那樣我可以清楚地看到每個同學的優點和缺點。并且我會鼓勵他繼續發揚優點，還會竭力協助他改正缺點。我還會根據他們個人不同的能力特長，不同的`喜好，適當地安排不同的班級職位，使他們的特長和能力能夠擁有足夠的發揮空間和用武之地。

　　我好想當一名老師！因為不管過了多么長的時間，總能每一天都在小朋友的歡笑聲中、在她們的幼稚但又充滿童真童趣的言語中度過。每當自己教的學生考出好的成績，我總覺得比自己獲得了某種特殊的榮譽還有高興100倍！

　　我好想當一名老師！能夠教出一些祖國的花朵、祖國的棟梁之材，而感到自豪。在成就中，在辛勤中，在快樂中度過這一生。

　　我想當一名老師作文 3

　　他在學校里工作，每天面對著各式告樣各俱特色學生以及校長。主任......沒錯！那就是“老師”。

　　我想當老師是因為我看了一本書叫《愛的教育》，我想用“愛”來把石頭變寶石，盡我的全力去幫助每一位學子，甚至當他們的心理醫生。我也想要跟我五、六年級的老師一樣，給她交可以說是我小學最快樂的'時光，學習她的言行舉止、愛美一個個孩子，我希望我成為一名老師的時候，我的愛能夠滿溢，使學生感到幸福。

　　當一位老師看起來雖不起眼，外在雖然稱不上光鮮亮麗，但內再卻是一個多采多姿、五彩繽紛的世界，用“心”帶領每一位莘莘學子在“學海”中探險。在學校里位學生忙碌奔波、解答疑惑；到了家里，仍在思考學生的生活點滴，可見，當老師是需要相當的體力，同時。也付出很多心力。

　　當老師有時候也有不如意的事情，不過，只要看見學生天真無邪的笑容。就能忘卻煩憂。孩子都需要愛和鼓勵，如果沒有大人的關懷和支持，可能會變得自私。不講道理......，如果這時有老師的愛和鼓勵，那一切將變的不同，一個孩子的未來，因為一位擁有愛心。耐心的老師而變成一格有自信。肯上進......肯勇敢面對難題。不怕困難的孩子。

　　每當我忘記自己要當老師時，我就會想起我5、6年級。我要努力實行我的夢想，不讓自己忘記我要當老師！

　　我想當一名老師作文 4

　　童年是幸福的，童年充滿了歡樂，童年有著很多很多對理想的追求。我也曾有過很多夢想，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人。

　　教師是一個很神圣的和受人尊敬的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識的人，并逐步穿著自己的；像梯子，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峰，把勝利的果實。”雖然做老師并不是那么地容易，但是當你發現自己教出來來的學生各方面都市那么優秀，你就會感到欣慰。

　　如果我是老師，我會用微笑面對每一個學生，學生上課講笑話，不要批評他，用眼睛提醒他，別再說話。我要上好每一堂課，豐富學生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中。

　　如果我是老師，我不會把成堆的'作業給每個人，學生需要更多的自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理。

　　如果我是老師，我會照顧的學生一個真誠的愿望。我會讓他們認為我是他們中的一員，希望同學們能把我當作姐姐，有什么問題都可以向我說，與他們分享快樂，有麻煩，我去幫他們。

　　我非常喜歡教師的工作，我有時做夢也夢到成為了一名教師，站在講臺上給學生們上課。醒來，回想下，也覺得很有趣！

　　如果有一天我會實現我的夢想，我要用自己的知識來教一批學生，讓他們再傳授自己的知識給其他人。在那個時候，我教過的學生將在自己的工作崗位上默默為建設繁榮的祖國而奮斗。

　　為了實現我的夢想，從現在開始，我會努力學習，實現我的夢想。

　　我想當一名老師作文 5

　　我多想當一名優秀的語文老師，能和同學們快樂學習，盡情玩耍，那是多么美好的事呀！

　　在一次睡夢中，我的腦海里出現了一幅畫面，哦！原來是我和我們四一班的學生在上課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是學校的泡泡鈴響了，我迫不及待的沖進了四一班的教室，我的學生都端正的坐著，兩只明亮的眼睛注視著前黑板，我心里甜滋滋的，我走上講臺，從旁邊的柜子里拿出我的擴音器，戴在腰上，便說起你們的理想是什么，我隨意點了一個同學的名字，他一本正經的說：“我想當著名的`音樂家。”我又說：“我相信大家都有自己的理想，我們今天就來學習第十《電腦住宅》。”我拿起一根白色粉筆，在黑板上寫了十課《電腦住宅》，我就讓同學們朗讀這篇課文，過了25分鐘之后，我又讓一位同學說她自己的理想，那位同學說：“我想當一名科學家，為祖國創造更多的產品。”我很高興大家都有自己的看法，沒想到這么快就下課了，剩下的十分鐘，我和同學們一起玩了一個詞語接龍游戲，從第一列開始，我給大家了一個祖國的詞，第二個同學說國外，接著，外面，面條，條紋，這一列順利通過了比賽，就要下課了，我對其它列說：“我們下節課接著玩，好不好？”同學們異口同聲的回答：”好。”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我還以為是下課鈴呢！誰知道是我的鬧鐘響了，真是倒霉，夢做到一半就要起床了。

　　我想當一名老師作文 6

　　我好想長大，因為長大了我就可以實現自己的夢想了。我的夢想是當一名老師，平時，老師在為我們講課的時候你都不知道我有多么地羨慕，媽媽也希望我長大能當一名老師，媽媽說，老師是受人尊敬的職業。

　　如果我當了一名老師，我會告訴我的學生：“你們是幸福的，老師的老師那時候非常艱苦，但老師的老師還是實現了自己的理想。”我還會告訴我的學生，一定要珍惜他們所在的這所小學的美好時光，現在有許多人就非常后悔，后悔當初沒有能夠好好學習。我還要告訴我的學生們，不要憎恨他們的老師，老師批評了，是為了他好，現在有的學生被老師批評，就與老師作對，不好好學習這一學科，這樣做吃虧的還是自己。

　　如果我當上一名老師，我一定做一個好老師，讓學生喜歡的老師。

　　春天來了，春姑娘帶來了處處地青翠，片片野花也綻放了笑臉，這時，我要帶著我的學生們來到小溪旁，我們去春游，我們還要一起去森林里感受大自然的芬芳清香，大樹下，我們一起談心，游戲。

　　夏天太炎熱了，我會適當的給同學們放松一下，讓他們學習起來不那么疲憊。

　　秋天是一個忙碌的季節，我要帶著我的學生們一起來到田地里，與人們享受豐收的喜悅，把農民伯伯用辛勤的'汗水澆灌出來的糧食都收入糧倉。

　　冬天，我要帶著可愛的孩子們來到廣闊的雪地上堆雪人，打雪仗……

　　當老師，我熱切的希望，所以我要從現在起努力學習，將來實現自己的教師夢……

　　我想當一名老師作文 7

　　老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。

　　所以，在我的心里，有著一個夢想：當一名合格的老師。但是，老師會那么好當嗎？答案是否定的。想做好老師，就要做到以下幾點。

　　一、知識淵博。當老師，是要去教導他人，如果我們沒有知識，那又如何去教導他人？想要知識淵博，就必須學好每一科，不要偏科。

　　二、多讀書，讀好書。每一個當老師的不會不希望自己的學生成績好，但是，好成績不會像大白菜一樣一找一大把。要想成績好，只能多讀書，讀好書。而老師自己要以身作則。

　　三、有一顆“初心”。為什么有的人成了明星、科學家和舞蹈家，有的人卻成為了強盜、小偷呢？就是因為他們沒有守護住自己的“初心”。《三字經》里有一句話：人之初，性本善。人在剛開始的時候是最純真的，到后面因為種種原因被“金錢”和“美色”所蒙蔽了。所以，想要做一名合格的老師，就要教會自己的`學生守住初心。

　　我想，等我當了老師，學生們的課堂將不再僅限于教室，而是大自然；我想，等我當了老師，學生們將不再為不善言辭而煩惱，而是侃侃而談，講出令人羨慕的言語。這是我的愿望，有時想想都覺得是多么的美好而幸福，所以我會牢牢地記住這個平凡而偉大的夢想。

　　我也清楚地知道，想實現夢想并不容易。在這過程中，或許會有挫折，或許會有失敗，或許會有傷心，但是，我相信：只要堅持，就一定能成功！老師這個理想將促使著我前行，勇往直前，走向美好的未來。

　　我想當一名老師作文 8

　　理想是發電機，有了它生活才能有動力；理想是調色板，有了它生活才能有色彩；理想是指路燈，有了它我們才不會在生活中迷失方向……每個人都有屬于自己的理想，但每個人理想都有所不同。我們如果沒有理想，沒有生活的動力，沒有奮斗的目標，那么你的一聲就會平淡無味，而你的存在也將會變得沒有意義了。

　　我的理想是當一個教師，因為我覺得當一名好的老師其實并不容易，而我覺得老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我十分崇拜老師。這個理想的種子在我很小的時候就萌發了，如今已長成參天大樹，支撐著我的理想。如果我的理想實現了，我會讓呆木的學習變成孩子們的樂趣，我還會把我的知識毫無保留的傳授給他們。我不僅會把知識教給他們，我還會叫他們如何做一個好人，讓我的學生們擁有一顆仁慈之心和寬闊的胸懷。我要當一個智慧與能力并存的好老師。我知道老師這項工作并不輕松，白天給孩子們上完課，當天晚上還要準備好第二天上課的資料，深夜要看好多次才能安心睡覺，但老師這么做都是為了孩子們的知識豐富而嘔心瀝血，這其實更加深了我這個理想沒有錯。

　　我的理想是當一名老師，當一名無私的.老師。要成為一個優秀的老師，我就必須得努力，要以豐富淵博的知識教育學生，更要從一顆愛心感染學生，只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步地邁向教師的道路，達到理想的境界！

　　我想當一名老師作文 9

　　每個人都有夢想。有的人想當科學家，有的人想當宇航員，有的人想當數學家……而我想當一名老師。

　　如果我是老師，我要做一個幽默的老師。在我的印象里，老師都是很嚴厲，如果犯錯了老師都會嚴肅批評的。可是我班里發生的一件事改變了我的看法。班里的一個同學喜歡啃手指頭，被老師發現并一次次提醒后，不改，還繼續啃。一次語文課上，因為沒有午休，所以同學們上課都無精打采的。老師便笑瞇瞇地請他走到講臺，向全班同學表演啃手指。他不好意思，扭扭捏捏地開始表演。同學們看著他這幅滑稽的樣子，都笑得東歪西倒。笑完后，就都有精神啦，就可以繼續上課了。而那位同學也改掉了啃手指的壞毛病。

　　如果我是老師，我要做一個學生喜歡，不布置很多作業的老師。我覺得學習成績的好壞，并不是用作業量的多少而決定的。作業多，成績不一定就好。我希望我的`學生做作業的時候不會太累，有更多的時間自己支配。不要一直坐在書桌前，有更多的時間去玩去運動，身體健康才能夠更好的學習。

　　如果我是老師，我要做一個學識淵博的老師。上知天文地理，下曉中外古今。我希望我能解答學生提出的所有問題。所以，現在我要努力學習，獲得更多的知識。

　　做這樣的老師是我的小小理想。

　　我想當一名老師作文 10

　　畫家，我的夢。但，美好的事物并非都有美好的開頭，希望我的夢能有一個美好的開頭罷。

　　畫家，（她）們手中的畫筆，是那么的神奇。一張張、一幅幅美麗、獨特的畫在他（她）們的筆下誕生，讓世人感受這種美，欣賞這種美。

　　畫家，一個獨特的.稱號，不知圓了多少人的夢。

　　如若我是畫家，就不會在旅游或散步時見到好的事與物卻因為沒帶照相機而煩惱。我希望能夠把自己所看到的都能畫下來，把那些唯美的、憂傷的、動人的都歸納在自己的畫筆下，讓它們獲得永生，不會因為某些事而從此煙消云散于大千世界當中。

　　美好的事物總是煙云過眼，她調皮的只留于人們無限的回憶，等到記憶慢慢淡去卻又仿佛依稀可見，等仔細回想時又煙嵐云岫。

　　可是，畫家卻與眾不同。他（她）們手中的畫筆是那么的神奇，可以讓美麗永存，讓更多的人們看到這美、品味這美。

　　雖然，老話說：萬事開頭難。但我相信，經過我的努力，我一定會成功的---因為老話還說：不怕萬事難，只要肯登攀。做任何事，只有你付出了、努力了才會有收獲。而我的座右銘是：不能因為第一次飛翔遇到了烏云和風暴，從此就懷疑有藍天和彩霞。

　　所以，親愛的同學們，都為自己定一個目標，努力向上爬。用自己的座右銘鼓勵自己，勇往直前，不要貪圖人生的道路上的那些花花草草。因為那些只是瞬間，就像煙云過眼的美好事物，只有終點的幸福才是永恒，才是在畫家筆下獲得永生的美麗。

　　我想當一名老師作文 11

　　我有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

　　有人說：“當教師有啥好，整天圍著一班學生在那兒不停的講啊講，有時同學不守紀律，你還得教育他們，多不自由啊！”

　　可是我并不那么想，我認為當教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學生，使學生的知識變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識奉獻給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學生培育成才。教學中可能會有酸甜苦辣，可我不怕。因為我知道正是世界上有了園丁，花園才會這般美麗，大地才會充滿春意。我為自己將來能成為一名教師而深感驕傲。

　　在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點兒的損傷，最后培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。

　　教師是石階，承載著學生一步一步向上攀登。

　　正是因為教師，帶人們走進了知識的海洋；正是因為教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點和抓手點，我們才能一步步走向成功。

　　教師看著是一個非常普通的.職業，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。

　　教師是一個多么神圣的職業啊！我們這些嬌嫩的花草全靠他們的澆灌、修剪才能茁壯成長。我正在準備，長大后要當一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。

　　我想當一名老師作文 12

　　我時常憧憬著這樣一個畫面——我手中的畫筆在畫板上涂抹著七彩，旁邊待著一群可愛又活波的小天使們，我正在優雅地他們傳授知識……

　　是的，我想當一名美術老師，我從小就熱愛繪畫。七彩的顏料是那么引人入勝，那么精妙神奇。興趣的驅使，后來我參加了漫國班。對美術有了更深的了解與感知。原來，藝術是來源于生活，但又高于生活。畫家所“涂抹的每一幅畫所蘊含的深意，都能通過“另一種更形象的形式直擊每個人的靈魂深處，比蒼白的文字更有影響力！畫里所涂抹的真、善、美，正在每個人的心中萌芽，為社會傳播正能量，讓直善、美住進大家心！

　　俗話說：真善美要從娃想那解起！祖國的小花骨兒需要也用藝術的'養分去呵護成長，讓他門的人生變得絢麗多彩，沁滿芬芳、而不是滿身銳刺！當美術老師的理想萌芽就此生根發芽！

　　前往理想的道路，必然有許多阻擋，此時，行動則是最好階梯。

　　每天上學下學的路上，我注視著旁邊向后倒退的一草一木，一棟樓一堵墻，每一點細節我都細細觀察，記在心中。漸漸地，我發現了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的；路邊的草是隨風搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會有些棱角的……我覺得自己小有成就，便攤開一張又一張畫紙，拿在紙上蹭蹭地畫起來，把我學到的、看到的、想到的統統畫下來！我要在紙上描繪出上下學時路邊美麗的風景。

　　我堅信只要一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，始終能筑起通向理想的橋梁……

　　我想當一名老師作文 13

　　理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想。有的人想成為科學家或文學家，有的只希望做一位普通的清潔工人保護環境，有的人喜歡做無私奉獻的老師，而我的理想是做一名教師。

　　在我上小學的時候，我每天上學讀書時，總是看見老師每天手里拿著一堆書走到講臺旁邊放下書來，給我們上課傳授許多豐富的文化知識，教我們做對社會有用的'人，總是用那辛勤的雙手培育著那么多幼小的花苗，從那一刻開始，我就在心里一直盼望著能快一點長大，去做一位愛國愛家的老師，讓同學們也快快長大，去追求著自己遠大的理想。

　　如果我是一名教師，我不會讓學生們整天除了學校功課還是功課。當他們在學習上遇到困難時，我會像學生一樣與他們一起克服，一起分享學習的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發表自己獨特的意見。我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。我還要讓同學提高作文能力和想象力，不然他們只知道讀書。如果我真當了教師，我覺得有十六個字是工作中不可忽視的：細而不瑣、實而不呆、愛而不溺、嚴而不暴。

　　人生之旅中每個人都有自己的夢想，每個人都在為它而奮斗，創造，因此我們就有了追求，有了追求，我們才開始成熟，開始堅持，人生也變得精彩紛呈。我一定要好好學習，我相信最終夢想會變成現實的!

　　我想當一名老師作文 14

　　“周一的語文課就由你來上吧。”老師一道“圣旨”，把昏昏欲睡的我給驚醒了。

　　為了上好這節語文課，我真是費盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網查資料。也不知在這個過程中，我死了多少個腦細胞。一想到老師們每天都得這么做，可真是辛苦啊。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”，我懷著忐忑不安的心情走上講臺。“上課！”一聲令下，群雄呼應：“老師好！”那架勢，還真不是一般人所能經受的。我強裝鎮定，按著設計好的流程來上。

　　最可怕的互動環節一會兒就到了。我們班的同學是出了名的沉悶。一個問題拋出去，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學都眼巴巴地看著我，等我念答案。如此以來，我只好出招了。——“驚堂木”一拍，煙霧繚繞。“45號！”。被調到的同學只能暗嘆運氣不佳，不情愿地站起來回答。

　　在我的“預謀“下，這節課終于能順利地上下去了。

　　突然，半路殺出個程咬金。樹陽舉手發難：“老師，您剛才說到‘本文的雨有兩個形象。那么，這兩個形象是如何看出來的，作者又是如何進行過渡的.呢？”哈，我暗自竊笑。雖說這兩個形象是我從網上找到的，但我也經過了嚴密的思考，又怎會被它考倒呢。于是，我從容不迫，將問題迎刃而解。

　　“鈴~~”隨著下課鈴聲的響起，這節課宣告結束，我的教師身份也隨之解除，我不禁長舒了一口氣。

　　真希望下次還有這樣的機會。它既使我得到了鍛煉，又加強了我對課文的理解。真是一舉多得啊。

　　我想當一名老師作文 15

　　老師，從古至今令人所尊重，在社會上的地位很崇高，假如我是一名老師，我該怎么做呢？假如我是一位老師，再出現問題時我會先問清楚原因，在解決問題，絕不會不分青紅皂白地體罰學生，那樣會讓學生不敢完全釋放自己的個性。假如我是一位老師，的學生遇到困難時，我不會扮成一個救世主，而足以一個朋友的身份去幫他們，讓他們心里感受到我善解人意的一面，從而樂于接近我，樂于向我傾聽他們的不悅。

　　假如我是一位老師，當學生之間有矛盾、爭吵時，我會把他們叫到身邊，語重心長地對他們教導。

　　假如我是一位教師，我不會用分數來衡量學生水平的高低，因為那會將學生分成幾個不同的檔次，或許使他們不團結。我只希望同學們盡心盡力的學習，讓自己有足夠的`知識立足社會。

　　老師，你是辛勤的園丁，你的任務是培養好每一朵花——學生，只有你的辛苦栽培、施肥，將來的花兒才會開得更艷麗，祖國的未來也才會欣欣向榮。假如我能成為一名老師，我會不斷的學習，嚴格要求自己，認真做好每一項工作。

　　我想當一名老師作文 16

　　假如我是老師，我就要把學生們培養成德、智、體、美、牢多方面發展的優秀人才。

　　假如我是一名老師，我一定讓孩子們擁有一個幸福快樂的童年，有機會多讓孩子們享受一下大自然的美麗和生活的美好，讓學生走進生活，走進社會，去感受藍天的遼闊、湖水的清澈，去呼吸新鮮的空氣、泥土的芬芳，這樣會使學生生體力行的做一名大自然的保護者。做一名保護環境的小衛士。從自我做起，這樣我們的地球家園才會一天一天的更美好，才能使我們的后代炎黃子孫有更好的生活環境。

　　假如我是一名老師，我會帶領學生堅持體育運動，讓他們有強壯的身體，健康的體魄。這樣才能增強他們的免疫力，減少疾病的侵犯。讓父母減少擔憂；會使他們有積極向上的動力，進而學習成績提高。

　　假如我是一名老師，我會豐富孩子們的.課外生活，讓孩子們克服自卑、膽怯的習慣，讓孩子們都變得大方、自信、樂觀。讓他們的每一天過得充實、愉快。

　　為了夢想成真，讓他們成為我努力的目標、奮斗的方向，時刻驅使著我邁向成功的階梯，做一位名副其實的好教師。

　　我想當一名老師作文 17

　　在人生之旅中每個人都有著自己不同的夢想，并且每個人都在為自己的夢想而

　　有了夢想，我們才有了追求，有了夢想，我們才開始成熟，有了夢想，我們才學會了堅強，有了夢想，我們的人生才變得精彩紛呈。

　　小時候我最大的夢想是能在一番奇遇后的事就是當一名教師。

　　我是一名老師我不會讓學生們整天除了學習功課還是功課。當他們在學習上遇到困難時，我會像一名學生一樣與他們一起去克服，一起分享學習的`快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發表自己獨特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當好這個“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個字是班主任工作不可忽視的：細而不鎖，實而不呆，愛而不溺，嚴而不暴。

　　這就是我的想象我希望這個想象能實現就行了。

　　我想當一名老師作文 18

　　每個人都有自己的夢想，在我心里也有一個夢想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發芽。

　　每當老師在講臺上課時，我覺得老師是多么神氣啊！當我有不懂的問題去問老師時，我覺得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好啊！我的夢想是當一名辛勤的老師，把自己的知識、智慧傳授給下一代，為親愛的祖國作出貢獻。

　　如果我是一名老師，我會把我所學的知識全都教給同學們，我會教他們學習的秘訣，讓學習變得SO EASY!我還要教同學們品德，讓他們做一個寬容、忍讓、諒解對方的`人。

　　如果我是一名老師，我不會給同學們留太多的家庭作業，我會讓同學們在書的海洋里遨游，豐富同學們的知識。

　　如果我是一名老師，我的課會很有趣，春天帶同學們去踏草，夏天帶同學們去游泳，秋天帶同學們去賞菊，冬天帶同學們去滑雪。

　　如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師。下課了，我會和同學們一起到操場上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。

　　我很想當一名老師，我相信只要我努力學習，打好基礎，就一定能當上老師。

　　我想當一名老師作文 19

　　人們從小都會有很多夢想，長大后當科學家、文學家、歌唱家、軍人、演員------而我的夢想是當一名老師。自從上學開始，我就被老師這個神圣的職業所吸引，老師就像辛勤的園丁，不斷地用知識來澆灌像花朵一樣的學生，讓我們從幼苗長成參天大樹。

　　假如我是老師，我不光要教會學生們知識，還要教他們怎樣去學，把他們引入知識的海洋，讓他們覺得學習其實并不那么難，在學習中也能體會到快樂。

　　假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學習好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我要讓同學們知道誰都有長處和短處，大家一起努力，共同進步。

　　假如我是老師，我會帶領同學們多做運動。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力學習。

　　假如我是老師，我會引導他們從小明確自己的夢想和目標，讓他們為自己的`夢想而努力。

　　假如我是老師，我會給同學們講中國悠久的歷史，讓他們知道做一名中國人很自豪，也會講中國近代史遭受的苦難，讓他們更知道努力學習，將來為祖國貢獻自己的一份力量。

　　我正在為成為一名合格的教師這一目標而努力，我也堅信我能做到，你相信嗎？

　　我想當一名老師作文 20

　　人人都有自己崇拜的人或卡通人物，人們都想變成動畫片中或電視劇中擁有超常能力的人，當然我也不例外。但是，我卻和他們截然不同，我最想“變”成的是一名老師。

　　如果我是一名老師，我會讓我的學生沒有煩惱，不會為做作業而心煩。在他們整個成長過程中，充滿快樂，充滿歡笑；在記憶中的每一天都是無憂無慮的.。在課堂上，我會讓他們在游戲中學習，在不知不覺中懂得知識的重要。噢，對了，我還會給他們留很少很少的作業，因為他們在課堂上早已掌握，只要稍微鞏固一下，孩子們就會扎實的掌握所有學過的知識。

　　如果我是一名老師，我會讓我的學生在健康中成長，讓他們盡情地玩耍，盡情地奔跑。真正成為一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年，當然，他們的學習才是最重要的，因為我會對他們進行一對一的讀、背、說、寫檢查，并及時糾正孩子們的錯誤，進行輔導改正。

　　如果我是一名老師，我會把學習成績差的孩子放在最重要的位子上，用心地教導他們，讓他明白知識的重要性，并且一步一步地找到學習的樂趣。

　　我的夢想就是要當一名這樣的老師，我會為之而努力的，加油！

　　我想當一名老師作文 21

　　長大了我想做一名老師，但當老師可不是一件容易的事，老師必須具備淵博的知識。

　　我知道，當一名老師還要有較強的語言表達能力，學會多與人溝通，不僅如此，當老師還要有足夠的耐心，如果學生遇到難題，不管怎講解，學生還是不會時，作為一名老師要很認真的幫助學生解決難題。老師用勤勞的汗水澆灌著祖國每一棵花朵，老師就是辛勤的園丁。不管是再偉大的科學家，還是著名的歌唱家都不是天生的，都是在無數的老師悉心教導下慢慢成長起來的的。他們的成功離不開老師的汗水。

　　我之所以長大后想當一名老師，其實這跟我遇到過的'好老師是分不開的，今年我上四年級時，張老師教我們語文，她是個特別有愛心的老師。她把我們班的學生當做自己的孩子，想照顧自己的孩子一樣照顧我們。所以我們大家都很喜歡她，在她眼里不分好生和差生盒子。她總是說，什么是差生，什么是好生，沒那標準，只要自己做老實事，踏踏實實，就是好生。當同學們因為學習成績而自責時，她經常鼓勵同學，所以同學們都特別喜歡張老師。

　　當老師是我的一個夢想，我愛我的老師，我渴望自己能成為像她這樣的老師。

　　我想當一名老師作文 22

　　假如我是老師，我有一群活潑可愛、天真爛漫的學生。

　　我首先給你們上一堂愛國主義教育課，讓你們懂得愛自己的祖國，比什么都重要。是她養育了你們，讓你們學到知識；是她親吻了你們，讓你們生活在幸福的海洋中。

　　我愛動物，我希望你們也愛動物。把動物看成自己的家人來愛護；把動物看成自己最親密的朋友來對待；把動物看成一個個寶貝來愛惜！

　　我不會要求你們門門功課都優秀，只要你們盡力了，我不會非要你們考100分不可。我不會什么事都幫你們做，我要給機會讓你們展示自己。我要讓你們健康成長，做個有知識，有能力，全面發展的好學生。

　　上課時，我一定要認認真真地講課。對那些成績較差的`學生，我會盡全力去幫助你們分析原因。下課了，我會象大哥哥一樣和你們一起玩耍。對了，我一定不會給你們留一大堆作業，但我會要求質量的，這樣就使你們有更多鍛煉身體的時間。

　　也許我還太小，太天真，可我知道，小男子漢終究會長大。也許將來我真的會成為一名出色的教師。

　　我想當一名老師作文 23

　　老師，是一根蠟燭，是一位園丁，老師擁有著母親一樣的胸懷。假如我是一名老師，會怎樣教育呢？

　　假如我是一名老師，會讀許許多多的書。上課的時候讓同學們在知識的海洋里遨游。

　　假如我是一名老師，要學會畫畫、跳舞、唱歌，還要學會信息技術，傳授于孩子們，讓他們當一名能歌善舞，會使會電腦學習的高素質人才。

　　假如我是一名老師，不會偏向任何一個孩子。就算學習再差的同學，我也要“挑”出地的光點，讓他擁有信心。

　　假如我是一名老師，會讓我帶的個個班級都很出色，讓他們不會覺得自己的班級不如其它的'班級。

　　假如我是一名老師，上課時，我會用嚴肅的一面來教導他們學習，但有時，也會讓孩子們開口大笑。

　　假如我是一名老師，會在課余的時間和孩子們在操場上融為一體，各他們在一起瘋玩，告訴他們，玩的時候就要好好地玩，學習的時候，就要認真地學，不然玩也玩不好，學也學不好。

　　假如我是一名老師，我會和他們一起分享成功的喜悅，對失敗的人說：“一定要加油哦，不然，就趕不上去嘍！”

　　......

　　我一定要用我的堅持和毅力，讓“假如”變成“現實”，當一名合格的老師。

　　我想當一名老師作文 24

　　我的夢想是當一名教師。假如我是一名老師，我一定會干好自己的本職工作。

　　假如我是一名老師，我首先要教育我的學生從小熱愛祖國，尊敬師長，刻苦學習，長大為祖國多做貢獻。

　　假如我是一名老師，課上，我會利用游戲輔助教學，教學生認真學習，我會教他們許多知識。見他們累了，我會給他們講笑話、唱兒歌，來活躍課堂氣氛，這樣我的`學生感到不再單調、乏味。下課了，我會和他們交朋友、一起玩游戲。

　　假如我是一名老師，我不會偏愛“好學生”，冷落“差學生”，我會一樣對待他們。如果有同學犯了錯誤，我不會體罰他，會耐心地教育他們。

　　假如我是一名老師，我不會留太多作業，周末讓我的學生盡情地玩耍，享受童年的樂趣。

　　假如我是一名老師，我會帶著學生去親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我帶著他們到森林里去，在茂盛的大樹下乘涼、玩耍；秋天，我將帶他們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我會和他們一起堆雪人、打雪仗、滑冰，那是多么快樂的事啊！

　　雖然這只是一個夢想，但我從現在起不怕苦，努力學習，將來一定讓自己的夢想成為現實！

　　我想當一名老師作文 25

　　老師是一個崇高的職業，我也一直幻想著長大之后能當一名老師，而且是一個平易近人的老師。

　　有人說老師是辛勤的園丁，澆灌祖國的'花朵；有人說老師是一本教科書，為學生們答疑解惑……假如我是老師，我會把教室布置得漂漂亮亮，讓學生們有一個舒適的學習環境。

　　假如我是老師，我會把大量精力花在學習成績較差的同學身上，去除他們的疑惑不解，我還會在課間時與他們一起娛樂、玩耍、放松身心。

　　假如我是老師，我會把學生們當做親人一樣，在他們遇到挫折時給他們鼓勵，在他們傷心時送去安慰和關心的話語，在他們開心時一起陪他們說說笑笑，總之，我要當一個關愛學生的老師。

　　假如我是一名老師，我會在運動會上給參加運動項目比賽，且奮勇拼搏的同學加油，在有些同學考試沒考好時，給他們送去鼓勵……

　　假如我是一名老師，我會在課堂上，給那些對知識點不太理解的同學進行反復講述，我也會在下課鈴響之后準時下課，我一定不會跟他們撒謊：“等等，再講一分鐘！”

　　老師是一個偉大的職業，而我還小，我時常想著：“我要快長大，這樣我也可以為祖國的教育事業做貢獻！”

　　我想當一名老師作文 26

　　如果我是一名老師，我會去關心孩子們、呵護孩子們。把我的學生們當做我自己的孩子。

　　如果我是一名老師，我會和那些不跟他人交流的孩子們進行溝通，讓他們變得活潑可愛，慢慢地和周圍的人聊聊天、做做游戲。

　　如果我是一名老師，孩子們要是犯了錯，我不會大聲呵斥、嚴厲批評，更不會毆打孩子。我會面帶笑容，不讓孩子們害怕我，幫助他們改正錯誤，這樣就可以使孩子們從內心感到再不改正錯誤就對不起老師。

　　如果我是一名老師，我會把自己豐富的知識一點一滴地輸進孩子們的腦海。要是有個別同學聽不懂，我會去耐心的.教他們，直到教會他們為止。讓孩子們獲取豐富的知識。

　　如果我是一名老師，我會在下午放學時幫個別差生補習功課，讓他們慢慢地學，慢慢地“消化”。我還會不斷地鼓勵他們：“不要泄氣，相信自己是最棒的！”

　　如果我是一名老師，我會抓住重點點撥，不像有的老師把四十分鐘塞得滿滿的，剩下的時間我會讓孩子們自己讀書、做練習題。如果有不懂得問題，可以提出來在課堂上和同學們討論。活躍課堂氣氛。

　　如果我是一名老師......

　　我要是一名老師，我會把一個個祖國的花朵培養成祖國的棟梁之才。

　　我想當一名老師作文 27

　　假如我是一名老師，我要讓我的學生們快樂地游戲。

　　夜晚，靜悄悄的。我躺在床上不知不覺進入了夢鄉。“同學們都聽我的，大家聽好了……”這是誰呢？好熟悉的聲音啊。原來是我在給學生上體育課。哈哈！我長這么大了，還成了上坪小學的女教師，我站在操場上興奮地說：“這節體育課要玩接力棒的`請舉手，要打羽毛球的請舉手，要打乒乓球的請舉手……”

　　“我要打乒乓球。”小怡說。

　　“我要打羽毛球。”小銘說。

　　“我要踢足球。”小聯說。

　　我叫同學代表跟著我到體育器材室里拿體育器材。操場很快熱鬧起來，他們就像快樂的小精靈一樣在操場上嬉戲奔跑。我在旁邊高興地看著他們玩耍，這時，小聯抱著足球跑了過來，說：“老師，來和我們一起踢足球吧！”“好呀。”我領著這些小家伙們在草地上跑來跑去。

　　“傳球！”

　　“射門！”

　　“快防守！”

　　……

　　足球場上喊聲震天。突然，一聲大喊從我身后傳來：“老師，小心！”我回頭一看，不好，一個足球朝我臉蛋飛過來了。我嚇出了一身冷汗，心想：這下糟了，糗大發了！

　　咦，怎么不疼？我睜眼一看，四周黑乎乎的，我還躺在床上呢！

　　我想當一名老師作文 28

　　我喜歡老師這個職位。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是同學們最敬佩的人，他是人類靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人。

　　如果我是一名老師，我會認真的.給同學們講課，讓同學們在聽課中體會快樂。

　　如果我是一名老師，我要想出一種新的教育方法，讓同學們如實感受到學習帶來的樂趣。

　　如果我是一名老師，我把作業布置的不多也不少，讓同學們扎實的把知識牢牢記在腦子里。

　　如果我是一名老師，我會定期組織同學們去春游，帶同學們去田野，在玩中學習。

　　如果我是一名老師，當任何一位同學的學習成績有了一點長進，我一定會給他鼓勵，給他信心，讓他明白他是最棒的，沒有人會比他棒，他超越了自己就已經足夠了。

　　如果我是一名老師，我會讓同學們成為一名不亂花錢的好孩子，把省下的零用錢捐給災區的同學們，并向他們看齊，學習他們的精神。

　　如果我是一名老師，我將讓他們在生活中體會真實情感，在互動中學習知識，不讓他們背著沉重的作業，不讓他們感到學習枯燥無味。

　　從現在開始我要努力學習，長大后成為一名真正的老師，培育祖國的花朵，讓桃李滿天下。

　　我想當一名老師作文 29

　　早上，我起來一看，發現自己已經是個大人了。

　　我長大了，在哪里上班呢？我拿起手機一看朋友圈，原來我是一小學三年三班的老師呀！我可以管教同學了！我趕緊吃過早餐向單位走去。

　　我來到學校，坐在了老師的坐位上。我把班長劉昕、學習委員閆宇彤、勞動委員岳子涵、紀律委員劉宇航、小組長周名艾、王子豪叫過來開會，讓他們對工作認真負責。

　　我一口氣批了66本作文，累得我都走不動道了。可是，一會兒學校要開會了，怎么辦呀？我只好在椅子上躺了一會兒，發現好多了。我給同學們留了一黑板作業，告訴他們都得寫完，然后我就匆匆忙忙地去開會了。校長口才真好，一開就是一個小時，散會了，我的腿麻得站不起來了。我一瘸一拐地來到教室，發現聲音特別大，都快變成菜市場了。我一看沒有一個寫完作業的同學，我發了一次校訊通，回家讓他們家長好好看著吧！

　　我留了作業，非常少，數學五道題，語文聽寫11課，因為我明天還要批作業，想一想手指都發麻。我想：當老師真不是一件容易的事啊。

　　就在這時我從夢中醒來，一看原來這不是真的.。我乖乖地背上書包去上學了。我打算做個不讓老師操心的孩子了！

　　我想當一名老師作文 30

　　假如我是語文老師，我首先要改革課堂教學，決不把學生當“聽書”的，讓每個學生帶著問題、去讀書、去分析、去思考。讓他們質疑問難，也可以給我和書找問題，誰的見解有創造，我就帶頭為他鼓掌。

　　我想這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們好一些。我還要我的學生，找不會說話的“老師”——字典幫忙，養成課前預習的好習慣。其次，我要讓學生跟書交朋友，在書的海洋里遨游，讓他們及早的結識：魯迅、冰心、李白、杜甫、安徒生……而且我一定少布置作業，教會他們讀書的方法。在班里，我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”……假如我是語文老師，我要改革作文教學。把學生們帶到廣闊的'天地里去。春天，我和他們一起去觀察綠草茵茵的田野；夏天，去荷塘賞花；秋天，我們去爬香山觀紅葉；冬天，在操場上打雪仗，再結冰的河上滑冰。

　　讓他們每天寫觀察日記，寫作文可以自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協會”，發動他們向報刊投稿，學會自己修改文章。我相信，這一切都會成為現實的！

　　我想當一名老師作文 31

　　我好想做一名老師，為祖國效勞、為人民服務，為我的學生講課，和我的學生一起玩耍、一起游戲，做老師一定很辛苦，但也一定很快樂，因為有學生伴我度過每一個美好時光。

　　作為一名老師，我會寬容我的每一位學生，讓他們不再害怕老師，不再害怕做作業，讓他們因為我的緣故而感到幸福，不再遺憾；讓他們因為我的.緣故感到放松、感到愉快，不再緊張；不再痛苦。因為有了我的諄諄勸導讓他們快樂而健康的暢游在知識的海洋里。有些老師非常嚴厲，常常要求學生這樣或那樣，而我不會，我會讓學生去動手動腦充分發揮他們自己的想象力，把學到的知識運用到實踐中去。課堂上我會靈活講解書中的知識活躍課堂氣氛，讓學生不再認為上課是一件煩惱枯燥的事。如果我是老師，我不會給學生布置太多作業，我會充分利用課堂上的時間讓學生把應掌握的知識消化完。

　　我好想成為一名老師，如果我真的成為了一名老師，做到了上面我說的一切，你們覺得我會是一名受學生歡迎的老師嗎？

　　我想當一名老師作文 32

　　老師，這是一個多么神圣的職業。盡管現在有些人不重視老師這個職業，可我仍然要挺起胸膛大聲說：“我要做一名老師！”

　　假如我是一名老師，我要致力于教學改革，拋開老一套不適應現實的教學方法。我要開設朗讀課、演講課，我要召開信息傳遞會、知識討論會……我要引導孩子們在課堂各抒已見，暢所欲言。訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開知識寶庫的大門。

　　假如我是一名老師，我決不會讓學生們整天鉆在書堆里，我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領略大自然的美景。我要讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中受到教育。

　　假如我是一名老師，我要讓學生們體會到“吃得苦中苦，方為人上人”中蘊含的.人生哲理。把腦力與體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥，決不讓他們驕生慣養。

　　假如我是一名老師，我會像慈母一樣無微不至地照顧我的學生，讓他們度過金色而又快樂的童年。

　　看，我培養出來的學生有的是市長，有的是軍官，有的是醫生，有的是工人當他們走出校園，一批批投入建設祖國的隊伍時，我感到欣慰萬分。

　　但是這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天正在向我呼喚。為了實現自己美好的理想，我要去奮斗，去追求。

　　我想當一名老師作文 33

　　假如我是一名老師，我會讓同學們樹立志存高遠，勤于思考，從埋頭苦干的‘題海’中解放出來，經松學習，愉快學習。

　　在現實的學習生活中，同學們的理想就是父母的理想，是父母臉面，是父母的讀書機器，孩子們根本就沒有獨立意識的權力，連休息時間都被父母報的特長學習給代替了，如果有哪一位同學“有思想、有主見、有獨立思考的`能力”就視為‘調皮蛋、刺頭、不愛學習的壞學生’。

　　如果我是老師，就會引導孩子、培養孩子，學會思考，讓孩子有自己的思想自己的主見。美國偉大的科學家愛因斯坦也說過：“學習知識要善于思考、思考、再思考“。中國數學家華羅庚對此也有精辟的論述：“獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能”。可見，思考在學習中、發明創造中、人生的成長過程中是何等的重要。

　　而今的孩子大多是獨生子，過著飯來張口，衣來伸手的日子，大多的事情都由父母包辦了，恰恰欠的就是思考和能力的培養。

　　今天的假如就是我實現明天目標的宣言，我將努力學習，勤于思考，放棄依賴，力爭自主，將來做一名合格的好老師。

　　我想當一名老師作文 34

　　假如我是一名老師：我會讓學生不在背著沉重的書包；每天不再唉聲嘆氣；作業不會像一個個沉重的包袱似的壓在學生的身上。我在講課時，會讓游戲融入學生的課堂，會讓實踐映入同學們的眼簾，我的教學方法會讓大家耳目一新。

　　假如我是一名老師，我不會把大量的`時間用在寫材料上，因為那只是空口說白話。只有特殊的教學方法才會讓同學們愛上學習，不會覺得學習是枯燥的事情。而且我每周都會開一次想象主題班隊會，讓同學們想象一下自己的未來之后，根據同學們的想象來給他們一定的啟示。我不會體罰學生，我也不會和他們講大道理，因為就算講了他們也聽不進去。我會和他們做游戲來啟發他們。我會在下課時與同學們談心，但在上課時我不會和他們開玩笑，不然，他們會以為我是一名軟弱的老師。

　　假如我是一名老師，我會以身作則，不會在下課時吃口香糖，不在上課時私自離開班級，耽誤學生們上課，我不會利用上課的時間教育學生和體罰學生，不會讓他們總是死記硬背，并且我不會輕易否定任何一個學生，我不會因為自己是老師就會認為自己有特殊的權力。

　　假如我是一名老師，我就要打破師生之間的等級制度關系，讓師生之間的關系更加和諧。

　　我想當一名老師作文 35

　　每個人的心中都有一個夢想，每個人的夢想都是不一樣的，人與人的差異就是在這里吧，我的夢想就是當一名老師。

　　這是一個非常平凡的理想，但是對于一個普通人來說，這個理想還需要很多努力才能實現的，不要小看當老師了，當老師需要有很高的學歷，至少要大學以上的學歷才能當老師，而且你的教學能力一定要學習，經常學習，如果不學習的`話，你的教學能力就會沒有那么大的提升，這樣講的課，學生也不會聽的很懂，而且當老師也不是件容易的事情，不僅要上課，還要批改作業等等，還有要管理好學生，學生們可不像自己家的孩子那樣。還需要你跟學生們斗智斗勇，這就是當老師吧，但是當老師還有一個好處，就是可以和學生們進行學習上的交流，通過學習來交流，使自己的大腦變得更加的活躍，對知識的渴望也越來越多，這就是當老師的好處吧，可以使自己在學術界里面有更多的研究，希望自己對學術界做出更多的貢獻，讓人類文明更好的發展。

　　我想當一名老師，但是這需要付出極大的努力，因此要從現在開始好好的努力學習，每天認真學習，不要落下每一科的功課，加油，一定能行的。

　　我想當一名老師作文 36

　　我的理想是當一名小學老師，因為我覺得幼兒園老師責任太大了，高中就不用說了，可真是至關重要，大學老師雖然比較輕松。但也不好當，而小學老師是剛剛好的。

　　如果當老師的話，我想當一年級的數學老師，因為我數學很好，小學是學習基礎的關鍵時候，所以小學如果打不好基礎以后也就掌握不好，越來越跟不上學習進度，既然是老師就要幫助學生們把基礎學好學扎實，這樣才可以讓孩子們后面學起來比較輕松一些。

　　我在孩子們面前上課可能會有些苦惱，擔心孩子們跟得上嗎？我講的`可以讓他們明白嗎？我知道，肯定有很多老師會擔心這樣的問題。我在上課時會有一些想法，不會讓課堂變得枯燥無味，反而讓學生們會更愛上課，比如我把要講的知識編成一個小故事，如十加二等于12，我可以這樣給他們說：“從前有一只刺猬和一只小兔子他們是很好的朋友，有一天他們去摘蘋果，小兔子很快就摘了十個又大又紅的蘋果，可小刺猬摘了兩個小蘋果，他們把摘到的蘋果放在小籃子里數了數，一共有12個蘋果。然后他們開開心心地吃了起來。

　　這就是我的理想，所以我現在要好好學習，為長大后做一名有責任感的老師而努力！

　　我想當一名老師作文 37

　　我想當一名老師并不是因為能拿著教鞭站在講臺上，指著誰讓他干什么他就干什么，而是因為有一次我在值日時看到的情景，在我心里留下了抹不去的印記。

　　有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經很黑了，月亮也已經露出了害羞的臉蛋。當我去衛生間洗抹布，經過辦公室卻看到陳老師卻還埋著頭在批改作業，不大不小的辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫面好美啊！我心想:這么晚了，老師還在批改作業，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業。我在門囗站了好一會，她都沒發現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動了我。我默默地離開了，淚水打濕了我的`眼眶。從那以后，我就暗暗地下定決心：長大后要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！

　　學習的路上難免經歷風雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。

　　我盼望著自己快點長大，才能站在講臺上教書育人，成為我心目中的“陳老師”！

　　我想當一名老師作文 38

　　假如我是老師，我要教我的學生愛祖國，愛人民；教他們知識；給予他們戰勝困難的力量和勇氣。

　　假如我是老師，在學習上，我要教他們一些學習技巧。上課時，我要讓同學做好課堂筆記；下課后,讓同學們復習上一課的內容，并做好下一課的準備。作業上，我會要求我的學生認真的完成作業，好好寫字，養成不落作業的好習慣。在課余時間，我會讓同學們多讀書，讀好書，讓他們多讀一些像冰心、魯迅、安徒生… …的作品，讓大家開拓視野，增長知識。有一句話說得好：“書籍是人類進步的階梯”。

　　假如我是老師，在生活上，我要關心他們，在學生有困難的時候，盡全力去幫助他們，把學生當成自己的孩子一樣去呵護和愛護。我會用親切和期待的目光來鼓勵我的學生，我要給予他們向知識的'海洋進軍的勇氣和力量。

　　假如我是老師，我會在課余時間，帶領他們去踏青，多出去游玩游玩，讓孩子們放松心情，去親近大自然，去了解大自然，在大自然中學習知識。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　假如我是老師，我要做一只春蠶，把自己的絲吐盡，來給我的學生編織錦繡前程；假如我是老師，我要做一支蠟燭，來給我的學生照亮前進的道路；假如我是老師……

　　我想當一名老師作文 39

　　我曾想過做一名救死扶傷的白衣戰士，也曾想過當一名維護和平的人民警察，還曾經想過當一名美麗漂亮的模特，但我最想當一名默默無聞的老師。

　　如果我是一名老師，我會站在神圣的講臺上，為學生講述我們中華民族上下五千年的悠久歷史，把學過的知識毫無保留的傳授給學生。用知識點燃每一個學生心中的那盞明燈，讓每一個學生像小鳥一樣自由自在的翱翔在知識的藍天上。

　　如果我是一名美術老師，我會利用課堂上那四十分鐘認真地輔導學生臨摹和作畫，利用課余時間帶領學生去看祖國壯麗的山河，讓他們把對祖國美麗景色的贊美用畫筆描繪出來。

　　如果我是一名音樂老師，我一定會在精心傳授學生樂理知識的'同時，讓他們把對家鄉、對祖國深沉熾熱的愛用甜美的歌聲表達出來。對那些為祖國建設做出不可磨滅的貢獻的人唱出謳歌與贊美，對那些侵略者唱出痛恨之歌。

　　如果我是一名老師，我要著重培養學生的道德修養。當他們驕傲的時候，我會對他們說，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”當他們奢侈、浪費的時候我會告訴他們節儉是一個有修養的人必不可少的美德。

　　……

　　只要我好好學習，向著這個目標去奮斗，努力做到“德、智、體、美”，我堅信這個夢想一定會實現！

　　我想當一名老師作文 40

　　假假如我是一名老師，我一定會在學生們身上開花結果，讓他們學到有用的知識；假如我是一名教師我一定會付出一切來幫助他們；假如我是一名老師，我一定會讓同學們每天快快樂樂的學到對將來有用的知識。

　　其實我的夢想就是當一名出色的教師，其實我知道當一名老師不是那么容易，當好一名老師就要知識淵博，這樣才可以把自己的知識傳遞給下一代。

　　我現在的知識我覺的只能教個一二年級的學生，有的時候一二年級都可以會，而我有時還轉不過來彎來。有時候放假，我在晚上睡覺時都會想象一下，我站在班級講臺上在給同學們講課，把我自己有的知識傳送給自己的學生，讓自己的班級得到更多的榮譽，讓上級領導的.信任，讓上級領導對我們的整個班集體的信任，不要讓校長對我們班失望。因為當好一名老師就要有淵博的知識，說以我要拿出全部的精力和說擁有的知識努力奮斗，更上一層樓。

　　少壯不努力，老大徒傷悲，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這是我們常常說的二句話，我們的數學老鼠常跟我們說：“小時候勤勞長大后就可以用一生的懶惰來補償。我要現在好好學天天向上，不要讓這些話全部給予我。

　　我想當一名老師作文 41

　　老師，是一個受人尊敬的職業。自上學以后，我便有了一個夢想，那就是當一名老師。

　　假如我是一名老師，我將以嚴謹的教學態度，認真上好每一堂課，指引每一個同學正確的學習方法，激發他們的思維想象力，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會虛心的向他們學習，學習他們身上的閃光點，更大限度提高自己的業務水平，真正做到言傳身教。

　　假如我是一名老師，我不會對我的學生有任何偏袒之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。會讓我所教過的每一個學生，都有展示自己的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他同學。對他們，對自己都會有足夠的'信心，再加上我們共同的努力，相信一切問題都能迎刃而解。

　　假如我是一名老師，我要散發我全部的熱情，每天保持笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，愿意聆聽他們心中的秘密，我也會分享我的喜悅和憂愁。我希望在他們心里，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透亮的。

　　這是我奮斗的目標，也是我長大后的夢想。我會用勤奮的學習態度來去掉“假如”這兩個字，成為一名名副其實的老師，完成我心中的夢。

　　我想當一名老師作文 42

　　如果我是一名老師同學們對未來往往充滿美好的愿望，有的想當一位帥帥的解放軍戰士，專門打擊壞蛋，保衛國家；有的想當一位著名的工程師，專門造漂亮的房子；有的想當一位有名的農業專家，專門研究、種植蔬菜、水果的；有的想當一位酷酷的公安民警，專門保護平民們；還有的`想當一位幽默風趣的節目主持人，專門主持節目，逗觀眾們開心的……我也有我的愿望——名老師。

　　如果，如果我是一名老師，我就會把我的所有知識全部都教給我的學生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長；如果，如果我是一名老師，我就會把作業減到最最最少，而不會耽誤學生們的成績；如果，如果我是一名老師，我就會把課程安排好，不占任何興趣課，讓學生們不缺少快樂……

　　為了當上一名老師，我必須現在要好好學習，天天向上，爭取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分！為了當上一名老師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什么，這樣子，多難堪呀！為了當上一名老師，我還要學會耐心，要學會耐心的向學生們講解！

　　我想當一名老師作文 43

　　有一群人，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻；有一群人，他們燃燒了的青春，付出了一切。他們就是老師。

　　小時候，看著老師在講臺上揮舞著教鞭，統管著整個班級，心里總是羨慕老師的微風。長大后，我才明白，老師的心靈，那么高尚。

　　我當一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽兒。當他們有不會的題，我會耐心的講解；當他們取得了，我會微笑著祝福；當他們考試沒考好，我會為他們加油。這樣的`成就感，不言自明。

　　我希望當一名老師，看著學生們的。我一定不會嚴厲的訓斥他們。我會和她們一起愉快的玩耍，像最要好的，像最親密的姐妹。我希望我這個老師能讓他們愿意對我傾訴他們的煩惱，愿意對我敞開內心的大門。這樣的，只需一個微笑，一聲問候，一句祝福，一個，便已足矣。

　　我希望當一名老師，把愛的種子播撒在學生心中。我要和他們一起飛翔在知識的，探索于奇妙的。我們一起觀光，我們一起編制童話，把所有美好的時光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花于他們心靈的沃土上，讓他們體會到般的。

　　老師是，犧牲了，照亮了別人。正因為如此，我才要當一名老師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍天！

　　我想當一名老師作文 44

　　每個人都有自己的夢想，有的人想當一名畫家，有的人想當一名醫生，有的人想當一名飛行員……而我只想當一名老師，一名優秀的人民教師！

　　還記得幼兒園的老師們，每天在入園的時候給我們微笑，在我們需要呵護的時候給我們擁抱，陪我們唱歌、跳舞、做游戲，讓我們的每一天都非常的開心。從那時起，我的心里就有了一個想法：將來，我要當一名老師，像她們一樣呵護祖國的花朵。

　　現在，我上小學了。上課時，我的老師用她那洪亮的.聲音為我們講解知識；下課時，老師耐心的講解難題，直到同學們全都理解為止。老師每次見到我們的考試成績有所提高，都會露出欣慰的笑容。我的心里再次迸發出了那個想法：將來，我要當一名老師，像她們一樣讓學生們在知識的海洋里遨游。

　　我的爸爸也是一名老師。在家里無論我在生活還是學習上遇到什么難題，爸爸都耐心的與我交流，引導和幫助我解決困難，在我心中，爸爸是我學習的榜樣。這使我更堅定了這個想法：將來，我要當一名老師，像爸爸一樣為國家培養棟梁。

　　長大后，我要像老師們，像爸爸一樣，教書育人、桃李天下。雖然，現在這個夢想離我很遙遠，但我相信，只要現在我好好學習，刻苦奮斗，將來我的夢想一定會實現！

　　我想當一名老師作文 45

　　假如我是一名老師，我不會讓學生討厭學習，而是讓學生喜歡學習，并且對學習有很大的興趣。每天做的題不會一而再，再而三的重復同樣的習題，也不會天天留許多的作業，背的書包像背一座山似的，特另沉特別累。

　　假如我是一名老師，我會默默地去點亮別人燃燒自己。我當的'老師是學生們最知心的朋友；我就像一位辛勤的園丁，能讓無知的學生，變成一個個知識豐富的學者；我當的老師與我的學生們就如同小魚和水，學生們不愿離開我，我也不愿離開學生們；我樂意看到我的學生們，從一個個無知的少年，慢慢變成一個有知識、有學問的人；我所教的班級也會成為最優秀的班級。

　　假如我是一名老師，我會盡到老師的義務和職責，會讓學生在知識的海洋里遨游。

　　假如我是一名老師，我會把我的青春與熱血播撒在自己的學生身上，播撒在陽光下，播撒下希望的種子，傳達著希望的知識，充滿著希望的未來。

　　假如我是一名老師，我會去默默的奉獻自己，去點亮學生的人生道路。使我的每一個學生都成長為充滿知識、對社會有用、非常出色的人。不會讓我的學生走上邪惡的、不歸的道路。

　　假如我是一名老師，我一定會讓我的學生們喜歡我這個老師的，一定會越來越喜歡學習的，一定會的。

　　我想當一名老師作文 46

　　老師是一種崇高而又神圣的職業，我從三年級開始就想當一名老師，我也常常想到了一些畫面，但是我要真的當上了一名老師，會做一個怎樣的老師呢？

　　我在想，我如果真當上了一名老師的.話，我會做一個讓學生感到可以親近而又親切的一名老師。我可不會像某些老師那樣，整天裝出一幅很嚴肅的樣子，讓我們感到老師們都是可怕的，因此，我要做一個整天臉上都洋溢著笑容，讓我的學生感到溫柔、親切的一位老師。

　　我如果是老師，我要給孩子們“減負”，不會給學生們太多的壓力，只會讓我的學生們每天抄20個詞語，3個句子，每周只要背兩首古詩，讓我的學生們反復地讀、背、寫、默。

　　假如我是老師，在教學上，我會讓學習變得有聲有色，不再單調乏味。我會用游戲去輔助教學，用笑話放松同學們的心情。我會讓同學們開開心心地得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。

　　假如我是老師，我一定會平等地對待我的學生，絕對不會只偏愛好的學生，冷落差的學生。我要讓他們互相幫助相互團結。如果有學生遇到了問題，我會去細心給他講解。

　　假如我是老師，我一定好好教育祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的一批優秀人才。

　　我想當一名老師作文 47

　　金色的童年，純真的夢幻，像一道七色彩虹，編織燦爛的明天，明天，我將要成為站在講臺上為學生講課的老師。

　　假如我是一名老師，我要把我學到的所有的知識教給學生們，努力把他們培養成國家的棟梁之材。假如我是一名老師，在學生犯錯時，我決不會因他們犯重而訓他們，而是好好教育他們，給他們講幾個許多人，因為犯了許多很小的錯事而構成了犯罪，最后被警察捕。并告訴他們，下次不要再犯同樣的錯了。假如我是一名老師，站在講臺上講傷心的課文的時候，我會用悲傷的語調來讀，讓學生們融入氣氛，也跟著悲傷起來，最后，分析課文的'時候，學生們就會認真聽，接著搶著我提出的問題了。在講古詩的時候，我會用不同的語調給學生讀，看看他們怎樣評論的，然后我再教他們正確的讀法。當我濤濤不絕地給他們講詩人的來歷的時候，同學們驚呆了，不過沒關系誰讓我是老師呢？在翻譯詩意的時候，我會先讓他們自己翻譯，讓他們站起來讀自己寫的詩意，最后，我再給他們，翻譯讀意，這樣，他們就不會忘記了。

　　真切希望我能夠夢想成真—當一名老師。

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　　如果我是一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培養的更鮮艷，更加美麗。

　　如果是一名語文老師，我回給同學們講許有趣的故事，傳說和許多相關的歷史故事，讓同學們增長見識。在上每一節課之前，我會讓同

　　學們讀通課文，提出疑問，然后讓他們自己來回答。也可以讓他們分組討論，實在太難的問題，我回啟發他們來回答。然后要讓我的學生弄懂每個字，每個詞，每句話，每個段的'含義。讓他們知道，我們這一課的訓練重點。再每學完一課后，我總要用點撥的方式看看他們到底弄了沒有？我還會利用一些閑的時間和他們玩游戲，讓他們在游戲中放松放松，緩解一下壓力，以便更好的學習。

　　如果我是一名數學老師，我會做一些教學用具給同學講課，讓抽象的知識變的更直觀，更有利接受！我也會用點名的方式到黑板上面去做題。

　　如果我是一名自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家，講課，讓學生像走進大自然一樣。

　　如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語教學，把每一句話都講的清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許許多多的題。

　　為了實現自己美好的愿望，從現在開始，讓我們好好學習吧

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