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在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的描寫奶奶的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫奶奶的作文 篇1
今天是“三八”婦女節。老師說要幫奶奶做件事。
我想了想做什么好呢?晚上吃完飯,我對奶奶說:“今天是你的節日讓我幫你洗腳,您這么辛苦每天都要送我上學。”我搬過凳子讓奶奶坐下,把腳放在盆上,然后幫她洗洗,洗完腳奶奶笑著說:“這次洗腳最舒服!”
描寫奶奶的作文 篇2
衛生間里,水龍頭不停地往外噴著水,我舒服地把雙手浸泡在溫水,一股暖流從指間滑過。突然,燈“啪”地滅了,衛生間里漆黑一片,伸手不見五指。我愣了片刻,便怪叫起來:“哎喲,停電啦!”這時,奶奶吃驚地走了進來:“哎喲,是你在里面啊?”唉,這個“摳門”的奶奶,以為衛生間里沒人,就順手把燈關了。
不一會兒,衛生間中又傳出了奶奶生氣的聲音。只見奶奶瞪著眼,一手叉著腰,一手指著我用的一盆水,氣呼呼地說:“你看你,洗個手用這么多水,多浪費。要不是我來,這些水全給你學浪費掉了。”奶奶一邊嘀咕著,一邊把我用的水分成兩份,其中一份倒進一個桶里,留著沖馬桶,另一份則用來洗拖把。我看得有些吃驚,更多的是不滿:“奶奶,你真是節約到家了,我用點水怎么了,我們又不是窮得揭不開鍋,干嘛這樣精打細算。用這種臟水沖馬桶,怪不得這么臭。”這時,奶奶回過頭來盯著我,表情比以往任何時候都嚴肅:“不錯,水費不是問題,我們也不是付不起,可是……”,奶奶把目光轉向了貼在墻上的一張世界地圖說:“可是地球上的.水資源是有限的,這一點你應該清楚,我們不應該這樣浪費水。”說完,奶奶又繼續忙碌起來,我卻呆呆地站在原地。現在,我終于明白了為什么奶奶如此“摳門”。
奶奶做的很對,地球上的水資源很緊缺,雖然有廣闊的海洋,但海水是無法直接飲用的咸水。讓我們行動起來吧,節糧、節水、節電,倡導低碳環保生活;讓我們攜手撐起地球未來的藍天,讓地球的未來更美好!
描寫奶奶的作文 篇3
正在洗菜的奶奶,用手搔了幾下頭發。“啊,奶奶該洗頭了!”我立馬跑到廚房,對奶奶說:“奶奶,我給您洗頭!”
“洗頭?不不不,我待會兒自己洗,穎穎,乖,快寫作業去吧!”奶奶邊說邊把菜放進鍋里,“滋……”一聲,嚇了我一跳,但我還是不愿意去。
“奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一個奶奶,右一個奶奶地叫,終于成功了,奶奶答應讓我為她洗頭了。“奶奶萬歲!”我連忙沖進洗手間,拿了個蓋上有孔的瓶灌上水,又準備了一塊毛巾、一把梳子和洗發水,來到陽臺上。今天剛好有太陽,真不錯!奶奶也出來了,我迅速把一旁的小板凳拖過來,笑著說:“奶奶,坐!”
奶奶慢慢坐下來,我把毛巾披在奶奶肩上。
“好嘞,開始洗嘍!”說著,我拿起那個有孔的小瓶,往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”,不好,水順著奶奶的臉頰流下來了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那邊又流下來了,我趕緊擦掉,繼續噴水。
奶奶整個頭都濕淋淋的,我才放下瓶子,為她擠上洗發水。嘿嘿,這下我可要大顯身手了,我的小手在奶奶頭上抓呀抓,搓呀搓,不時還敲幾下。
“奶奶舒服嗎?”
“哎喲,寶貝,哪兒學來的',舒服極了!”奶奶樂得哈哈大笑。
奶奶滿頭都是白泡泡,我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰,就破了,真有意思。
“穎穎,你在干什么?快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說。
哦!”我連忙去洗手間拿了個臉盆,在瓶子里又加了一點水,然后讓奶奶低下頭,“嘩嘩……”把水噴到頭發上,用臉盆接住。一瓶水用完了,奶奶頭發還沒洗干凈。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。
我剛想用手巾給奶奶擦干頭發,一看,毛巾都濕了大半了,只好又拿了一塊,三下五除二,擦干了奶奶的頭發。
奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸,我想,奶奶一定舒服極了。果然,她說:“真舒服,我們的穎穎長大了。”
“嘿嘿!”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發,她老人家也高興地笑了。
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