在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的最美老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美老師作文1

　　盧老師是我心目中的最美老師。她已經五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發。她從一年級就開始教我們，對我們既要求嚴格，又慈愛溫和。

　　老師讓我記憶猶新的有三件事。

　　老師讀課文真好聽啊。那一節語文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來欣賞桂林的山水。”那標準的普通話，時而平緩，時而高昂的語調，如同天籟，把我們帶進了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒聽夠，于是我模仿著老師的語氣，一遍一遍地讀，越讀越愛讀。原本不喜歡讀課文的`我從此愛上了朗讀。

　　快要考試了，老師因嗓子發炎說話聲音沙啞，發聲困難。校長知道后，走進教室說：你還是回家休息吧！讓我來給孩子上課。老師搖搖頭說：“不要緊的，現在復習這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點滴，忍著疼痛，堅持為我們復習。

　　還有一天中午，我和幾個同學飯盒里的菜有點少，老師發現了，二話不說，站起來把她盤子里的菜分給我們，自己卻剩一點點。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……

　　我的老師，一心撲在教育上，愛教成癡，愛生如子。老師——您永遠都是我心目中的最美老師！

最美老師作文2

　　老師，是多么神圣的職業。您的工作在今天，卻建設著祖國的明天。您用自己的汗水，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春！

　　有人說，一位好老師，勝過萬卷書。我身邊就有這么一位好老師。她姓肖。當時的我還是一個一年級的小豆包，什么東西都不懂。有一天肖老師在課堂上講了一篇閱讀理解，可我卻怎么也不懂，都急哭了。肖老師見我這副模樣，便問我為什么哭，我便支支吾吾地把原因說了出來。一下課，肖老師就來到我桌前，一遍又一遍耐心地教我，直到我搞懂為止。而肖老師您卻已經是口干舌燥，滿頭大汗。

　　還有一次吃飯的時候，我在食堂后的水池前洗手，一轉身，沒注意到腳下的臺階，便“撲通”一聲重重的摔了下去。那時正在下雨，地上都是積水，我摔在了一個水坑里面，雖然我沒有哭，但是已經成了一個“泥猴”，而且疼得我咬牙切齒，拖著一條受傷的腿慢慢從地上爬起來，這時候肖老師剛好趕到，她不顧我身上的泥漿，扶著我到了她的辦公室，拿出紙巾把我臉上的泥擦干凈，然后用消毒水清理我的傷口，再輕輕地涂上了一層紅藥水。干完這些，肖老師打電話給我媽媽，讓她過來接我回去洗個熱水澡。在媽媽趕過來的這段時間里，肖老師把自己雪白的襯衫披在滿身泥漿的`我身上，怕我著涼、感冒。

　　現在回想起那時的事，我對肖老師充滿了敬意和感激。

　　正是因為肖老師給了我這么多的關懷，讓我從一年級的小豆包轉眼變成了一個六年級的大女孩了。

　　老師，您就是為我們播種希望與幸福的人；老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地奉獻著！老師，您的精神，永記我心。

最美老師作文3

　　我們班的語文老師——黃老師，是個貌美如花、歌聲甜蜜的女人。她——是我媽媽。

　　黃老師高高的鼻梁上架著一副葡萄紫色的眼鏡。雖然戴著眼鏡，可她有“必殺”：火眼金睛！上課時，不管誰做一下小動作，我媽媽都能發現。有一次，一個同學在課堂上做小動作，她眼睛一亮，像鷹的眼睛，眼珠子似乎要從里面掉出來了，那個同學害羞似的縮到桌角。可是她一笑起來，眼睛就瞇成一條線，露出兩排潔白的牙齒。黃老師的兩只耳朵不像我的耳朵會動，但是順風耳，只要教室里有一點點“嗡嗡”聲，都能把那個說話的人揪出來。媽媽常說：“上課不認真浪費時間，下課拖堂是你們自找的哦！”

　　每節課下課后，黃老師都坐在教室里改作業 ，她的臉上滿是晶瑩的汗珠，像一朵沾滿露珠的月季花。有時上課講得口干舌燥，就趁改作業的空隙讓一些乖巧的女生端水給她喝，水端來后，總是一口喝干。她對同學們非常關愛。比如：摸他們的頭，用臉蹭著他們的臉，握他們的.手等，都是一些很常見的行為，就像對待自己的親生兒女一樣。我想：“原來，老師對待學生和對待自己的孩子都是一樣的！”

　　因為黃老師是我媽，所以我很了解她。她是一個負責的老師，一面教我們學習，一面要參加學校組織的全校老師普通話考核，讀教育書籍寫5000字的讀后感。黃老師對什么活動都很重視，一有空就讀啊寫啊，最后在普通話考核和讀后感評比活動中都拿了“優秀”。

　　有一天，黃老師一回家就直接躺在床上睡著了，我和爸爸叫她不起，推她不起，睡得太深了。我想：她實在太累了。一連好幾次，我老媽都這樣。哎，當老師太痛苦了！

　　在我心里,這“痛苦”的老媽老師是最美麗的。

最美老師作文4

　　我們的老師是天上最亮的北斗星，指引我們人生前進的道路；我們的老師是天底下最有營養的雨露，澆灌著我們的心靈。

　　如果你問我：“你心中最美的老師是誰？”我會回答：“他們什么都很美，分不出高下。但你一定要我給個答案的話，我會選擇我們的數學老師——汪老師。”汪老師從二年級開始教我們，是我心中的`最美老師。因為汪老師平時既溫柔又和藹，但如果我們犯錯她又會很嚴肅。說她嚴格吧！她還很會站在我們的角度想。這就是我覺得汪老師最美的原因。有一次，汪老師對我們說：“你們喜歡我拖課嗎？”同學們異口同聲地回答：“不喜歡。”汪老師說：“你們不喜歡，我也不喜歡，但是你們要認真，這樣上課時間內就可以把內容上完，就不用拖課了，你們說好不好?”我們大家又一次異口同聲地回答：“好”。

　　你看，老師多了解我們，在她這樣“勞逸結合”的辦法下，我們上課更認真了，課間休息更開心了。還有一次老師說：“因為這個星期你們表現很不錯，這節課下棋。”正當我們開心的跳起來時，老師又說：“如果以后你們還這么認真的話還可以下棋。因為你們把該學的都學了。”我們大家又是一陣歡呼，就開心地下起棋來。汪老師就是這樣抓住我們的“弱點”，幫助我們慢慢養成認真聽講的好習慣。汪老師！我們的數學老師，你永遠是我心中的“最美教師”。

　　我感謝您，我會永遠記住您！

最美老師作文5

　　紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。

　　——題記

　　有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。

　　或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。

　　每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，小學六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿親近。又一次，由于上火而耳朵發炎，只能歪著頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。由于學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。

　　老師從同學們知道這件事后，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。

　　她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的`外表下有一顆溫暖細膩的心，包含著她對學生的愛。

　　我在作文本上為她寫道：“老師，像紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水。”她在后面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”

最美老師作文6

　　每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫艷沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責任感，對待工作認真負責，有熱情才是美。

　　在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。

　　噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。

　　記得有一次，我生病發燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸著的心才落下來。

　　生活中，劉老師像慈母一樣，事無巨細的對我無微不至的關懷。而在學習上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點馬虎。

　　那是我四年級下學期時，我的字寫得大不如以前。老師及時發現了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規范，將來考試一定會吃虧的'……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。

　　像這樣的事情，每天都在發生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。

　　這就是我眼中最美的老師。

最美老師作文7

　　她長得又高又瘦，長長的頭發總是扎成一個馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙會說話的大眼睛總是微笑著看著我們，她的歌聲悅耳動聽，舞姿優美，這就是我最喜歡的音樂老師——郭琳娜老師。

　　郭老師帶領我們走進了音樂的殿堂。在她的課堂上，我們學習豐富的音樂知識；在她的課堂上，我們欣賞動聽的經典樂曲；在她的課堂上，我們敲打神奇的打擊樂器；在她的課堂上，我們練習清脆悅耳的豎笛；在她的課堂上，我們展開有趣的音樂游戲；在她的課堂上，我們總是充滿了歡歌笑語。

　　爸爸常笑我唱歌會跑調，我雖然嘴上不說，可是心里很難受，漸漸的.我不敢大聲唱歌了。可郭老師從不笑話每一位同學，總是用溫柔的眼光看著我們，好像在給我們加油鼓勁！看著您的眼睛，我覺得渾身充滿了力量，我要勇敢大聲地歌唱生活！

　　上學期，學校舉辦童謠歌舞大賽，郭老師為我們班精心挑選了優美的古韻舞蹈—讀唐詩。酷暑下，郭老師不厭其煩地一遍一遍為我們摳動作、排隊形……看著老師滿頭的汗水，我們暗自決心，一定要用優異的成績來回報老師的辛勤付出。果然，我們班不負眾望，舞蹈“讀唐詩”獲得了全校第一名的好成績，我們興奮地和郭老師抱在一起，流下了激動的淚水。

　　郭老師說：“音樂是人類的靈魂！音樂讓我們快樂的生活！”所以我要努力學習音樂知識，像郭老師一樣，把美妙的音樂和快樂帶給身邊的每個人，讓大家的心中充滿了愛與感動！

最美老師作文8

　　九月，金風送爽，空氣中飄著淡淡的秋韻；九月，彈奏著一曲曲開學的樂章，帶我們回到校園；九月，更是老師們的節日。

　　在這個特別的日子里，我們歡聚在草木林間，感受著大自然的氣息，傾聽著兩位特級教師給我們帶來的關于他們的故事。

　　首先，由同學的薩克斯獨奏，美妙的音樂在草葉尖舞蹈，在耳畔邊徘徊，漸漸地，在風中消逝。一曲《我愛米蘭》更是表達了大家對老師的'敬愛之情，歌聲末了，大家都沉醉其中，連腳邊的蟈蟈都停止了吵鬧，靜靜地享受著這對老師最真摯、最純真的祝福。

　　許一凡老師給我們講了她親身經歷的《一個咸鴨蛋》和《一字之師》的故事。聽了《一個咸鴨蛋》的故事后，我明白了每一個學生，不管成績怎么樣，他永遠感恩老師、永遠愛他的老師，老師也始終愛他的學生。《一字之師》的故事讓我知道了中國漢字的博大精深，字義和漢字之間有著莫大的關系。當故事末了，我們為許老師送上我們的節日祝福。

　　盛志軍老師栩栩如生地回憶了他的童年故事：抓“特務”、拍“雪照”……他的這些童年故事我們聽起來似乎很陌生，可盛老師說，他們那時候的生活真的是無憂無慮啊！一放學，就和小伙伴們滿山遍野地瘋跑，沒有各種各樣的興趣班，只有天真活潑的笑臉，沒有許多的束縛，只有如山雀般的自由自在。我很向往他們的童年，沒有競爭的童年。

　　最后，我們一齊朗誦《最美是老師》。“您如春蠶，纏繞著鞠躬盡瘁；您是蠟炬，折射出無怨無悔……”。

　　感謝老師，奉獻青春，燃燒生命！最美是老師！老師，您辛苦了！

最美老師作文9

　　我心里的最美老師，要數到我們的語文老師——于xx老師了。在她的帶領下，我們班的語文成績一步步提升。她個子中等，短短的頭發，給我們講課時偶爾會帶上一副眼鏡，顯得十分干練，透過眼鏡，她那雙眼睛里充滿了智慧的.光芒。于老師有著一張能說會道的嘴巴，課堂上的于老師是多變的，有時風趣幽默，妙語連珠，有時又非常嚴肅，令人有一種無形的畏懼，使我們不再說話。

　　講課時，于老師一手端正的拿著課本，另一個手則夾著粉筆，滔滔不絕的為我們灌送知識。上課中的于師像一位魔法師，總能抓住同學們的注意力，讓我們跟著她在知識的海洋里遨游；正在上課的于老師又像是一位搞笑演員，總是逗得哈哈大笑，卻又把知識牢牢記住，每當下課，同學們總是一臉歡快，回味無窮的走出教室，好像這不是在上課，而是在做游戲。于老師講課一邊講課，還一邊用她那“火眼金睛”找開小差的同學，雖然有時不帶著眼鏡，卻絲毫不影響。當同學們做小動作時，于老師就會用她那失望而嚴厲的眼睛看著你，每當這時，我們總是低著頭，紅著臉，規規矩矩地把自己的心思放回課堂上。于老師不僅上課時生動有趣，言簡意駭，而且課外又像一位慈祥的長輩。她閑暇時，只要有同學去問題，她如果會，就一定會給那個同學講的明明白白，不論哪一科，這也是我們崇拜于老師的地方。如果有誰生病了，于老師會擔心的跟家長一樣，又是倒水，又是聯系家長，比工作還要忙，還不停地問她：“好點沒有？再喝點水吧！……”同學們看在眼里，記在心里，不知從什么時候開始，于老師已經成為我們生活中一位至親至敬的人了。

　　于老師當之無愧是“最美的語文老師”，謝謝您，于老師！

最美老師作文10

　　老師，這是這個世界上最無私的職業。而叢老師是我見過最無私，最善良的老師。

　　她就像一個媽媽，包容我們的任性，包容我們的調皮。在需要幫忙時，您總是付出的最多，有時都急出了病。記得一個期末百詞測試，班里的.同學以及我都不爭氣，最后只有一個一百分。我們當時也都沉默了，這個成績，成了其他老師眼中的笑話。“叢啊~你們同學玩時像匹野馬，怎么考試就掉鏈子了呢？”“你們班同學真活潑呢”......面對這些話，您只能在一旁聽著，因為我們確實就這樣。有一天，您終于忍不住了，“三年一班的全體同學，請你們負點責任！知道其他老師說你們像撒歡的野馬嗎？我也想狡辯，可你們真這樣啊！我能怎么辦？老師一天對你們這么好，這就是你們給我的回報嗎？你們好好想想吧！”老是有一些哽咽，豆大的淚珠從臉上落到了衣服上，我們心里也不好受，老師，對不起！然而我們沒有另老師再一次失望，期末綜合測試總算把三年一班的臉掙回來了。叢老師的臉上也掛上了深深的笑容。

　　每當中午值日，你可以看到一個相對高大的身影在和一群孩子一起值日，他們有說有笑，那個身影就是叢老師的，我最喜歡這樣的老師了，會感到格外親近，難道不是嗎？我心中最美的老師她是獨一無二的，她就是：叢老師！！

最美老師作文11

　　我心中最美的老師是我的數學老師——王幸老師。

　　王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。

　　王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自我的休息時光。

　　王幸老師不僅僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自我的休息時光把我叫到了數學辦公室，我懷著忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室，正當我以為自我必須會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的.一個，而老師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心著關愛著她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。

　　很多時候，我們能看到不一樣的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。

　　因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。

最美老師作文12

　　在我們的心目中，老師是一份神圣的職業，相信許多人小時候都曾夢想過長大后成為一名老師吧。在我們之前或以后的學習生涯中，我們所遇到的老師也如一個個性格迥異的天使，用自己青春的光輝，照耀著，使我們沐浴著陽光成長。

　　在我剛上中學時，由于對數學的喜愛，我毛遂自薦地當上了數學課代表。在那段時間里，我的成績是很不錯的，老師也十分的欣慰，她的臉上常常洋溢著笑容。但漸漸地，由于我的貪玩與叛逆，我的數學成績漸漸地下滑了，甚至有一次掉到了七十幾。在講評試卷時，我依稀能看見數學老師她有些失望的目光。

　　我仍舊不以為然，認為不過是考試時的粗心大意而已，但是很快，我這個想法就不攻自破了。在初一下冊的數學考試中，我定的目標是140，心里想著最低也要到130，但可笑的是，我僅僅考了120多分。許多基礎題都沒有做對。看到這個成績，我有些懊悔，我辜負了數學老師對我的期望。

　　前不久，老師找我談了一次，她說，我有這樣數學的天賦，有這樣的高度，就應該好好努力。諸如此類的話。我也意識到，再這樣下去，或許我連一流的高中都很難考上，更別提什么一雙外了，我真的應該好好努力。數學老師在最后給了我三塊奶糖，還有一支紅筆和一支黑筆，笑著說：“繼續加油！我相信你！”我受寵若驚的接過，這句話，也如溫熱的姜湯，溫暖我的.心田。

　　我奔跑在走廊上，握著手里的奶糖與筆，我的嘴角向上揚了些許，目光中好似有一絲微弱的火苗燃了起來。

　　我想，當我長大以后再回憶從前，我一定會想起這位愛笑的，幽默的，負責任的數學老師。

最美老師作文13

　　闞曉娟老師，我的新班主任，長著一張鵝蛋臉，染著一頭金黃色的卷發，戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛，很美。闞老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心，露出一雙細細長長的膀子。她還格外喜歡穿很時尚的高跟鞋（肯定不是為了增高個子，因為她已經夠高的了）來搭配她的衣服。

　　闞老師對我們的學習要求非常嚴格，為了幫助我們糾正錯誤，她讓我們準備一本錯題本，把每天作業中的錯題抄在上面，用紅筆寫上錯誤原因，起到警示作用，等到學期結束復習時，讓我們用來復習，加深印象，避免再次犯錯，讓我們的成績有了進步。因為有了錯題本幫助我復習，所以做題的錯誤率就降低了！

　　闞老師還對我這個體育委提出了要求：“稍息”，要等大家站齊后，才能喊“立正”；“抱臂看齊”時，要對準第一個人的`頭，看后面的同學站齊了沒有，然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時，讓我給大家排好隊，然后喊“齊步走”。因為我一個人喊口令的聲音不夠大，所以闞老師讓全班一起喊，既增加氣勢又能體現出我們五（2）班團結一心的精神。

　　闞老師為了培養我們團結一致、互幫互助的意識，她還舉例告訴我們她曾經教的學生中，有一個同學因家庭收入困難，無法訂購校服，同學們知道以后，紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學。大家聽了很感動。

　　謝謝你闞老師，您不僅教會我們書本知識，還培養我們養成優秀的品格！祝您節日快樂！

最美老師作文14

　　人們都說老師是給予我們另一條生命的“母親”，而今天我為大家介紹的是我的“父親”。他有著胖胖的身材，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的臉頰上總是洋溢著慈祥的笑容，這就是我的“父親”——數學陶老師。

　　陶老師上數學課是一等的棒，就拿一節觀察物體的課來說吧，上課的時候，陶老師給我們講了觀察物體的要點，不僅是觀察物體的一個面，如果你只看到其中的一個面是不能確定這是什么物體的，必須要從多個角度看，這就要用到三視圖的知識了。講完了三視圖的要點后陶老師讓我們打開課堂作業本，翻到第29頁說：“這就是今天的`作業，做完了才能回家。”話音剛落，下課玲就響了，陶老師就回辦公室了，可是我看今天課作上的題目就是剛才上的內容，我對這些內容都還沒有完全弄懂怎么辦呢？于是我連忙跑到老師辦公室去問陶老師了，“陶老師，這個圖形的三視圖我怎么也理解不了，你能和我再說說嗎？”“當然可以，你看我們從這個物體的上面、左側、右側分別看，他們是不同的……”就這樣陶老師幾乎放棄了基本的休息時間又給我仔仔細細的講解了一遍，聽了陶老師的再次講解后我終于掌握了三視圖這個知識點，回到教室后我立馬開始做數學課作，一下子就做好了，心里特別開心。

　　陶老師不僅仔細耐心，而且還非常幽默，上數學課的時候會經常會結合數學的知識點給我們講笑話，通常是一個接一個，如果我們太吵了，他也不罵就直接不講了，讓我們聽了一半，心里難受，只有我們保持了課堂紀律，他就會繼續講下去，讓我們在笑聲中學知識。每次上完課，如果還有時間，他就會給我們加一點“小點心”，幫助我們更加好的消化“正餐”

　　你們看當陶老師的學生是不是很幸福呢？這就是我心目中最美的老師。

最美老師作文15

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊，我們是您新手栽種的桃李中的一棵，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。

　　她是誰呢？她就是我們班的英語老師。我們都很喜歡她。林老師不僅外在美，內在更美。上課的方法也很獨特。

　　林老師上課之前總會跟我們玩一個游戲，算做個熱身吧，老師說，上課問題回答對了，還會獎勵糖給我們。我們是個貪吃鬼，怎能抗拒呢？但老師不會縱容我們在上課時候吃，而是等到放學后。我們都乖乖聽話。這讓我們的成績，逐漸提升。

　　林老師的.花容月貌，更是獨一無二。她個子很高。身子瘦瘦的。像瓜子似的臉上長著兩片柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、亮晶晶的大眼作文睛，真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴。一頭烏黑油亮的頭發，長得像一條瀑布。就這美貌，請問還有誰人能及呢？

　　林老師不僅外表美，內在更美。記得，我們班有一個家庭經濟困難的學生，她成績很好。她媽媽堅持讓她讀書上，于是，養家賺錢的重擔壓到了她媽媽一個人的肓上。林老師知悉這個情況后，就用她自己的工資來幫助那個同學，為了讓這位同學能安心讀書，林老師還經常去她家幫她，還會帶云一些生活用品和衣服。

　　林老師，可能這一切也許你早已忘記，因為這種事，你為學生做得太多太多。而我卻忘不了，我相信這個同學也永遠不會忘記的。

　　林老師，您永遠是我心中最美的教師，最美的“媽媽”！

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