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落日的余暉作文

更新時(shí)間：2024-10-23 16:54:52

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落日的余暉作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的落日的余暉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

落日的余暉作文1

　　今年一月，我和幾個(gè)好朋友上了小學(xué)。警衛(wèi)放他們走后，十幾個(gè)男孩和女孩沖進(jìn)了他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校。

　　我們一進(jìn)去，就好像回到了小學(xué)。像在小學(xué)一樣，我們?cè)谛@里散步，一切都和以前一樣，沒(méi)有變化。鳥(niǎo)兒的歌唱仍然像開(kāi)始時(shí)一樣愉快，樹(shù)木的姿態(tài)仍然像那時(shí)一樣挺拔，陽(yáng)光仍然像那時(shí)一樣溫暖.但是我們知道這不是過(guò)去。現(xiàn)在不是我們，而是其他人坐在我們以前的位置上參加考試。每個(gè)人都有那種損失。直到那時(shí)我才知道:時(shí)間變化如此之快，以至于許多事情只能輕輕回憶，很難深入思考。

　　停止凝視，突然想起，許多年前的一個(gè)夕陽(yáng)。

　　時(shí)光流逝如此之久，我早已忘記自己是如何跌倒的。我只記得當(dāng)我走上樓梯時(shí)，我扭傷了腳踝，然后摔倒在地上。那時(shí)，我扭傷了右腳踝。掙扎著要站起來(lái)，但很難開(kāi)始，柔軟的棉花無(wú)力的右腳在這個(gè)時(shí)候微微移動(dòng)是痛苦的。當(dāng)我試圖像沒(méi)人受傷一樣走路時(shí)，我不得不放棄。

　　其余的學(xué)生已經(jīng)快樂(lè)地離開(kāi)了學(xué)校，只剩下她——，我以前的同桌。那時(shí)，她比我瘦，但她堅(jiān)持要陪著我。至于我，我很懶。我寧愿接受她的好意，請(qǐng)她幫我走出校門(mén)，也不愿獨(dú)自站在那里。

　　在感謝她之后，我們慢慢地離開(kāi)了教學(xué)樓。刺骨的`疼痛逐漸減輕，我不想再給同桌增加負(fù)擔(dān)。幾次勸說(shuō)失敗后，她固執(zhí)地堅(jiān)持要把我抱起來(lái)。天色已晚，夕陽(yáng)的余輝照耀著我們緩慢移動(dòng)的身影。我總覺(jué)得時(shí)間似乎在那一刻停止了，只留下一個(gè)瘦瘦的，抱著一個(gè)略胖的，我慢慢地走著，一點(diǎn)點(diǎn)汗水掛在她的黑發(fā)上。那時(shí)，我真的很想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，只留下我們的兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)中漫步。

　　但時(shí)間終究還是溜走了。那年的班級(jí)也因?yàn)榘嗉?jí)的集體劃分而分崩離析。自然，我們不再在同一個(gè)班。即使時(shí)光飛逝，我仍然記得那天的日落。我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩，我的同桌，你現(xiàn)在怎么樣？我想，你的同桌，和我呆在夕陽(yáng)下。我們的背，還有余輝，都在閃耀。

落日的余暉作文2

　　今年一月的時(shí)候，和一些要好的朋友約著去了趟小學(xué)。門(mén)衛(wèi)放行后，十幾個(gè)少男少女竄入了他們?cè)?jīng)的母校。

　　進(jìn)去的那一瞬，我們仿佛回到了小學(xué)的那段時(shí)光。和小學(xué)時(shí)一樣，我們漫步在校園里，一切還是和當(dāng)年一樣，毫無(wú)改變。雀鳥(niǎo)的啼鳴依然如當(dāng)初一般悅耳，大樹(shù)的身姿依然如當(dāng)年一樣挺拔，陽(yáng)光也依然如當(dāng)年一般溫暖……但我們知道，這不是以前了。如今坐在我們以前的位置上考試的早已不是我們而是其他人了。那種失去的黯然，大家都有。此時(shí)才知：時(shí)間變遷的'太快，快到很多事只能淡淡回憶而難以深深思考。

　　停足凝望，忽而記起，多年以前的一次斜陽(yáng)照射。

　　時(shí)間過(guò)去太久，早已忘了當(dāng)初具體是怎么摔的。只記得那時(shí)就是走樓梯時(shí)扭了一下，隨即就一下摔倒在地，右腳腳踝就在那時(shí)扭傷了。掙扎著站起來(lái)，卻難以邁開(kāi)步子，軟綿無(wú)力的右腳此時(shí)微微一動(dòng)就疼。嘗試著裝作沒(méi)事人一般走起時(shí)，一陣刺骨的痛苦傳來(lái)，令我不得不就此作罷。

　　其余同學(xué)早已歡奔著離開(kāi)學(xué)校，只有她——我曾經(jīng)的同桌還留著。那時(shí)她就比我瘦，卻執(zhí)意地要扶著我走。我呢，本就是個(gè)懶的，與其一個(gè)人傻站在原地，還不如接受她的好意拜托她扶著我走出校門(mén)呢。

　　努力地感謝了她一番后，我們已經(jīng)慢悠悠的移出了教學(xué)樓。刺骨的疼漸漸緩和，我不想再托累著自己的同桌。幾番相勸無(wú)效后，她還是固執(zhí)倔強(qiáng)地要把我攙扶著。時(shí)間已近日暮，落日的余暉照射著我們緩步移動(dòng)的身影。我總覺(jué)得，時(shí)間仿佛在那一刻定格住了，只剩下一個(gè)瘦瘦的她，扶著一個(gè)微微有點(diǎn)兒胖的我在慢慢地走，一點(diǎn)汗水，懸掛在她的黑發(fā)上。那時(shí)，我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)的停在那一刻，只留我們兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)下走著。

　　可時(shí)間，終究還是跑了。當(dāng)年的那個(gè)班級(jí)，也因集體分班而分崩離析——自然，我們也不在一個(gè)班了。即使時(shí)間匆匆離去，那日的夕陽(yáng)我還記得。不知那時(shí)的女孩，我曾經(jīng)的同桌啊，你如今可好？我想，同桌的你，與我留在了斜陽(yáng)里。我們的背影，還有余暉，在照耀。

落日的余暉作文3

　　落日的余暉灑在河面上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光。我呆呆地望著那泛著紅光的河面，想起來(lái)外婆……

　　“靖雯！”啊！這溫柔的聲音，我猛的一轉(zhuǎn)頭，卻失望了，站在我前面的，是正微笑的媽媽…還記得我第一次真正接觸外婆的那一天，還是在我很小很小的時(shí)候,我正在家里的地板上玩著積木，地上的影子只有我一人,在我正玩得起勁時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我們身邊，我抬起了我的小腦袋，用我那雙稚嫩的眼睛，看著這個(gè)和藹的女人:一頭烏黑的短發(fā)中摻雜著幾根白發(fā)，一雙看不出單雙的眼睛似乎會(huì)笑。“婧雯！”咦？她怎么知道我的名字？還有……她好眼熟，似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)……卻怎么也想不起來(lái)了。

　　“哦！你來(lái)了。”奶奶一邊擦著手，一邊從廚房走來(lái)。“嗯。”她依舊笑著。“婧雯，這是你外婆。”奶奶又轉(zhuǎn)頭告訴我。哦，原來(lái)是外婆。奶奶回到廚房后，外婆留在客廳，還一直保持著笑容。“你平常喜歡吃什么呀？我?guī)Я瞬簧俪缘哪兀∧愀绺鐞?ài)吃的，我也不知道你喜不喜歡。”外婆的話(huà)打破了那尷尬的局面。“哦！這……我都可以的”因?yàn)椴惶煜ぃ乙恢倍己芫兄?jǐn)。

　　可隨著時(shí)間的流逝，外婆溫柔、親切的.性格，讓我徹底喜歡上了外婆。后來(lái)，爸爸媽媽又帶我去了外婆家，我蹦跳著來(lái)到了廚房，找到了外婆。“婧雯來(lái)啦！”外婆那熟悉的笑又出現(xiàn)在了臉上。“嗯。”這時(shí)的我，很愉快。“快去吃點(diǎn)東西，去玩會(huì)兒，飯馬上好！”外婆的聲音，還是那么溫柔，我多想時(shí)間定格在此刻。

　　可幾年后，在我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，一則噩耗打破了我們的快樂(lè)生活：外婆去世了。那時(shí)的我，雖然不知道去世是什么意思，可當(dāng)我到外婆家遲遲不見(jiàn)外婆的身影時(shí)，鼻子一酸，哭了。現(xiàn)在，我也依舊懷念外婆的笑，外婆的聲音，外婆與我相處的每一天。

　　落日的余暉也一直灑向河面，灑向我的臉，灑向我那顆懷念的心……

落日的余暉作文4

　　今年一月，和幾個(gè)好朋友上小學(xué)。門(mén)衛(wèi)放行后，十幾個(gè)少男少女闖進(jìn)了他們?cè)?jīng)的母校。

　　進(jìn)入的那一刻，我們仿佛回到了小學(xué)時(shí)代。和小學(xué)一樣，我們?cè)谛@里溜達(dá)，一切都和當(dāng)年一樣。鳥(niǎo)兒的啼叫依舊像從前那樣愜意，樹(shù)木的姿態(tài)依舊像從前那樣挺拔，陽(yáng)光依舊像從前那樣溫暖，但我們知道，這不是過(guò)去。現(xiàn)在不是我們而是別人坐在我們之前的位置上考試。那種失落，每個(gè)人都有。這時(shí)我才知道，時(shí)間變化太快了，很多事情只能輕輕的回憶，很難深入的思考。

　　別盯著看了，突然想起，很多年前，一輪夕陽(yáng)照射。

　　時(shí)間過(guò)去了這么久，我都忘了自己是怎么摔倒的。我只記得我走樓梯的時(shí)候扭了一下然后摔倒在地上，當(dāng)時(shí)右腳踝扭傷了。掙扎著站起來(lái)，卻很難上手。此時(shí)跛行右腳的.輕微動(dòng)作會(huì)痛。當(dāng)我試圖像什么都沒(méi)發(fā)生一樣走路時(shí)，一陣劇痛襲來(lái)，我不得不放棄。

　　剩下的同學(xué)寫(xiě)的比較早。愉快地離開(kāi)了學(xué)校。只剩下我以前的同桌她了。當(dāng)時(shí)她比我瘦，但她堅(jiān)持支持我。至于我，我是個(gè)懶人。我不妨接受她的好意，請(qǐng)她幫我出校門(mén)。

　　在努力感謝她之后，我們已經(jīng)慢慢搬出了教學(xué)樓。苦澀的疼痛漸漸緩解，我再也不想讓同桌累了。幾次勸說(shuō)失敗后，她固執(zhí)地試圖幫助我。天色已晚，夕陽(yáng)的余暉照在我們緩慢移動(dòng)的身影上。我總覺(jué)得那一瞬間時(shí)間仿佛凝固了，只留下一個(gè)瘦小的女人，抱著一個(gè)略胖的我慢慢走著，黑色的頭發(fā)上掛著一點(diǎn)汗水。那時(shí)候我真的很想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，只留下我們兩個(gè)朋友在夕陽(yáng)下散步。

　　但是時(shí)間畢竟跑了。當(dāng)年因?yàn)榧w分班，班級(jí)分崩離析。自然，我們不是一個(gè)班的。即使時(shí)光飛逝，我依然記得那天的夕陽(yáng)。我不認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的那個(gè)女生，我以前的同桌，你現(xiàn)在怎么樣了？我想你在夕陽(yáng)下和我同桌。我們的背影，還有余暉，在閃耀。

落日的余暉作文5

　　落日的余暉無(wú)法用它殘余的力氣普照整個(gè)大地，于是他選擇在天的一邊普照那片天。夜空中即使一顆最亮的心也無(wú)法照明我們的道路，但是當(dāng)星羅棋布的時(shí)候，黑夜也不再黑暗。——題記

　　奉獻(xiàn)是太陽(yáng)照耀宇宙萬(wàn)物；奉獻(xiàn)是雨露，滋潤(rùn)花草樹(shù)木；奉獻(xiàn)是音符，譜寫(xiě)歡樂(lè)的歌兒。但是——我們學(xué)校的部分同學(xué)得到了來(lái)自張女士的“貧困資助”，也時(shí)常與之交心，這些同學(xué)不僅得到了物質(zhì)上的支援，同時(shí)也得到了精神上的安慰，他們不再自卑，不再孤單，他們得到了溫暖，得到了前所未有的快樂(lè)，成績(jī)也更上一層樓。張女士省吃?xún)€用，辛勤勞作，用自己的汗水努力帶給八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們所需要的。但是，她即使有多大的力量，有多大的能力，也無(wú)法支援整個(gè)中國(guó)，甚至整個(gè)世界的人群。若世上只有她一人奉獻(xiàn)自己，終究是落日的余暉，終究只能照亮天的'一方，她終究是孤單的。

　　但是，如今又千千萬(wàn)，萬(wàn)萬(wàn)千的志愿者。他們盡己所能，不記酬報(bào)，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。他們踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。他們勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，使自己的價(jià)值自奉獻(xiàn)中得以提升。志愿者遍布了每一個(gè)角落，處處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。他們用心底里那份善良，輕輕叩開(kāi)了我們每一個(gè)人內(nèi)心的窗簾；裝點(diǎn)了那份美好，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們每一個(gè)人的心中。他們就是那冉冉升起的群星，是黑夜星羅棋布，他們不再孤單，我們也不再無(wú)助。

　　魯迅先生的“俯首甘為孺子牛”；周總理“鞠躬盡瘁死而后已”；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)在阿里……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奉獻(xiàn)將來(lái)，無(wú)止境。

　　我們無(wú)法成為正中的太陽(yáng)普照大地，但是我們可以讓落日的余暉不再孤單，讓我們成為群星中的一顆，讓群星冉冉升起，點(diǎn)綴夜空，照亮更多人前行的道路。

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