在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的爭吵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭吵的作文1

　　我和謝欽元是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。

　　一天下午，我和同學們在操場上玩游戲，你追我趕玩的很開心。忽然，謝欽元不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時謝欽元笑嘻嘻的對我說：“對不起，我不是故意的。”看到他這么不誠懇，我氣得火冒三丈，我想報復他，站起來之后我也把他推到了。他也很生氣，我們爭吵起來。在同學們的勸說下，我們不再爭吵了，但誰都不理誰。這樣過了好幾天，我心里很郁悶，總是覺得心里空蕩蕩的`。我心里想：“他是我最好朋友，沒有了朋友，多孤單呀“。于是我想向他道歉，可是又停下來了，萬一我給他道歉他不理我怎麼辦？這樣又過了幾天，我們倆實在忍不住了，在操場上我們倆同一時間說了對不起，我們都笑了。

　　我們又像以前一樣開開心心的玩了起來。

爭吵的作文2

　　同學之間爭吵是常有的事，有一次我就和馮超越鬧別扭了，但很快又和好了。

　　一天中午來學，我正在寫作業，馮超越從我身邊過了一下，讓我把字寫錯了。本來我想他不是故意的，可他連聲對不起都沒說，我很生氣，于是我想報復他一下。過了一會兒，我也擠了他一下，讓他的字也寫錯了。馮超越的臉都紅了，說：“你是故意的.。”就這樣，我們把臉一撇，誰也不理誰了。

　　坐在座位上，我想到馮超越是個好同學，他一定不是故意碰我的。我想起平時他為我人班做的貢獻，有飲水機、兩盆花……又想起他幫助同學，誠實守信，還想起媽媽告訴我的要知錯認錯。我覺得很不安，氣也全消了，很后悔不應該那樣做。可我怕他還在生我的氣，就先沒和他說話。

　　過了一會兒，我對他說：“對不起，剛才是我錯了。”我還沒說完，他就說：“我們還像從前一樣做好同學吧！”我說：“好的，好的。”

　　和同學因為一些小事爭吵，真不應該呀！以后我要和同學少爭吵，好好相處。

爭吵的作文3

　　今天，我在寫作業時和同桌吵了一架。

　　原因是這樣的：我把作業不小心放到了她的桌子上，她見了，非常生氣，本來她的地方就小，我再占了一些她的地方，她的`地方就更小了。于是，她便將我的作業往我這邊一推，我只是對她微笑著說：“對不起，不是故意的。”她見我笑，以為我是故意的，于是，她罵了我一句：“笑你個大頭鬼啊！”罵著還順手打了我一下。我氣憤的想打她一頓，但又一想，本來就是我的不對，她也只是誤解。于是，我便繼續寫作業，她見我不還手，也就不支聲了。

　　今天，我不僅得到了原諒，還明白：原諒別人就是原諒自己。

爭吵的作文4

　　每天下午來到學校就要唱班歌，因為班歌換了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來。

　　因為大家性格不同喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因為今天是女生選歌，自然不會唱他們想聽的，女生當中當然是我們快樂女團最優秀，所以班里的大部分人都提議由我們來選歌。可連我們快樂女團都發生了矛盾，我想聽《茉莉小鎮》，彭美想聽《追光使者》，蘇蘭要聽《三生三世》，花櫻又想聽《小幸運》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開交。

　　這時為了保住快樂女團在大家心中的`優秀形象，我和彭美說：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來了再說吧。”

　　不過一會兒，楊老師就來了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因為蘇蘭是文藝委員，在這方面當然是她最有權利啦。

　　后來，楊老師揭了我們的一個“小尾巴”：“明明說不想唱，音樂一來就跟著一起唱啦。”

　　大家都不好意思的笑了起來。

爭吵的作文5

　　今天下午，我正在看電視，忽然我聽見鞋柜里發出一點聲音，我關上電視，走過去一聽，原來是一陣激烈的爭吵聲，我把耳朵靠過去仔細一聽，只聽見拖鞋說：“我最厲害，主人每回家都穿上我，主人最喜歡我。”棉鞋聽了有點不服氣，它說：“每當冬天主人只要穿上我，主人的小腳就不會被凍僵，我才是最厲害的。”雨鞋聽了也有些不服氣，它說：“我才是最厲害的，下雨天的時候，主人只要穿上我，腳就不會進水了。”涼鞋聽了，哈哈大笑，就神氣地說：“我才是最厲害的，夏天的時候，主人只要穿上我，腳就會涼快一些。”

　　這時鞋柜開口說：你們都有各自的.本領，有一個本領，就瞧不起別人是不對的，應該多向別人學習才對。鞋子們聽了鞋柜的話，都不好意思地低下了頭。

爭吵的作文6

　　今天下午，我放學回家，坐在桌子前，努力快速做作業。我正要打開鉛筆盒，突然聽到里面有雜亂的聲音。我輕輕打開。原來文具盒里的文具互相吵架了！我只聽到他們沒完沒了地說話和爭論。

　　當然第一個發言的是老板自動鉛筆。他很瘦，沖著嗓子喊：“我最有用。你看我們師傅每次畫畫寫作業都要用到我，沒有我他連不上……”

　　沒等自動鉛筆說完，尺子又開口了：“你是什么？如果我不幫你把線接直，你能把線做得這么直嗎？”

　　這時候連橡皮擦都氣紅了，氣憤地說：“師傅寫錯字的時候，不是我不怕臟，把錯題擦干凈。如果我怕臟，沒擦干凈，那就不亂了？”

　　這時，文具盒終于開口了，他興致勃勃地說：“你們各有所長，都是大師的英雄。我們都應該團結起來，盡最大努力為主人服務！”聽完鉛筆盒，大家頓時靜了下來，互相道歉，表示友情。

　　看到這一幕，我很感動，悄悄合上鉛筆盒。我心想：我的`文具總是盡力為我服務。我為什么不努力學習？

爭吵的作文7

　　在小學一年級時，我和高子軒吵了架，那時我才剛剛認識同學，高子軒在我的后座，我們因為一個小事吵了起來。

　　那時我在倒數第二座，他在倒數第一座，因為教室很小

　　后面很擠，高子軒讓我往前一點，可我也沒有地方，我說：“我有沒有地方了！”可不知高子軒怎么了，就很生氣的說：“行，地方全給你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做錯了嗎？整整一天我們倆都沒說話。我很很生氣。我覺得他也太會冤枉人了吧。但是讓我下個不到的.事發生了。他居然主動向我道歉，我們又重新做好朋友，以后再也沒吵架。

　　以后高子軒成了我最好的朋友，我們天天在一塊玩。因為這次爭吵使我們加深了感情，我真快樂呀！

爭吵的作文8

　　我和我同座關系一向很好，可是我們有一次吵架了。

　　在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫作業，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的.臉上已經看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關系，是我的錯”

　　吵架過后，我們更加珍惜彼此的友誼了。

爭吵的作文9

　　有一天晚上吃飯的時候，我正在吃飯，王若林就笑著給別說：“我這次考得肯定是八十多分。”別人也說：“肯定是八十多分，要不就是正八十分”。

　　我就氣沖沖的'說：“我考八十多分，你們考七十多分。”別人氣的火冒三丈。說：“本來你的分就少，還說我們的分更少。”于是，就告訴老師說：“老師，本來她的分就考不好，她還說我們比她考得分更差呢！”老師說：“你們也太驕傲了，分都沒發，為什么只說我比別人考得好，為什么不說別人比自己考得好呢？”別人都后悔了。

爭吵的作文10

　　天黑了，小主人回到自己的房間睡覺。文具盒的“肚子”里發生了激烈的爭吵。

　　首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最厲害最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我可以做各種工作！”橡膠大叔忍不住大喊一聲，“我不相信你什么都能做。我比你強多了。你寫在筆記本上的字我都可以擦掉！”統治者的弟弟忍不住大喊：“我能把所有的線都弄直，你沒看見嗎？”我上數學課的時候，小師傅就用我畫畫，每次畫的.都很好看！”這時，橡膠大叔說，“吵也沒用。我們問問鉛筆盒爺爺。“其他文具也說得通，就聽橡膠大叔的。橡膠叔叔叫醒了正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個故事告訴了鉛筆盒爺爺，問：“我們誰最厲害？”鉛筆盒爺爺聽了他們的話，頓時打起了精神。他笑著說：“每個人都有自己的優點和長處。只有團結起來，才能更好的完成任務，做小師傅的小幫手。"

　　鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。

爭吵的作文11

　　湖北省武漢武鋼鋼都小學三年級三班曲豪有一天，森林里的小獅子丁丁和小老虎王王吵了起來。丁丁說：“我爸爸是森林之王，它威力無窮，力大無比。”王王聽后，激動的說：“我的.爸爸才是森林的大王，它頭上有個王字，這說明是上天讓我們老虎家族為王。”“你放屁!我爸爸才是大王，它吼一聲沒有動物敢出來。”

　　“你吹牛，我爸爸才是最強的，沒有動物斗得過它。”王王不屑一顧地說。這時候，小象金金路過這，聽見它們的爭吵，笑著說：“你們都是貓科類動物，何必爭吵呢?”說得它倆臉都紅了，于是，它們又和好了。

　　指導教師：王英 你居然知道這兩個爭吵者都是貓科動物。說明你的知識很豐富。多讀書。你的進步會更大。 [推薦給朋友] [顯示打印]

爭吵的作文12

　　我從小就經歷了很多運動會。但是只有初中的那個給我留下了很深的印象。

　　我記得那是一個夏天，在太陽燃燒的第二天的第二天。但是這么熱的'天氣不能阻止我們對即將到來的運動會的期待。一切進行得如此順利，我們都沉浸在喜悅之中。

　　但是在運動會的過程中。一個女孩和裁判發生了沖突。原因是女孩認為裁判對一場比賽的判決不公平，所以和裁判發生了爭執。那個女生的一個同學不喜歡裁判和她爭論，要求裁判道歉。裁判不肯道歉，最后雙方不歡而散。放學后，男同學找了一群人去找裁判，逼他道歉。最后雙方打了一架。后來就到了學校領導。雙方都受到了懲罰。

　　在我看來，在日常生活中與他人發生沖突是不可避免的。但最重要的是我們處理事情的態度。與其把事情搞大，不如努力解決問題。因為沒有這種東西，我們的生活更美好。

　　在這里，我希望我們每個人都有一個寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環境，讓我們一起建設一個更美好的社會。

爭吵的作文13

　　那一天我和王玲玲吵架，并不是因為她得了100分，我嫉妒她。晚上他上我家寫作業，我寫完了，她沒有寫完，我幫她指出一個錯字，可她并不謝我，反而錯上加錯，對我發起脾氣來：“哼，先管好你自己再說吧！自己沒考100分的指錯誤！”我氣得火冒心頭，一句話也沒說。

　　過了一會兒，我悲哀地說：“我在客廳等你！”王玲玲來了，她手里拿著尺子準備防御，我當時背對著她，我們互相用眼瞟著對方。我回過頭來，她舉起尺子。“不，王玲玲！”我說，“我們不吵架了，做好朋友吧！”“好的！”她愣著說。我們互相握了手，她的淚水在眼角肆意的.奔流。

爭吵的作文14

　　有一天，我跟任鳴宇吵架了，記得那次，是大課間，老師讓我們拿著跳繩去外面跳繩，我上完廁所，準備跳繩的時候，突然聽見任鳴宇說了一聲“預備，開始。”我趕緊跑過去，跟他們一起跳。跳著跳著，我們都做到臺階上休息了，任鳴宇又說：“你們都做好了，我開始標號了。”“某某某一號，你二號。”他說完，就讓第一個開始跳了，第一個跳完以后，就該我了。任鳴宇又說了：“都回去。”我就站在她的'旁邊，離他二米遠了，她還說：“坐那兒！”

　　“我就站在這兒也不行呀？”

　　她說：“坐那兒不行呀。”

　　“怎么了？”

　　我憋不住，就坐那兒了。

　　吃晚飯，我去給他說：“我們不吵了，好嗎？”

　　她說：“好呀！”

爭吵的作文15

　　爭吵

　　有一天夜里，電器們突然爭吵起來：“我們都是人類最好的朋友，”電風扇和空調同時說道，“沒有我們，人們夏天會過得非常不愉快！”

　　電燈著急著叫道：“你們都不是最好的，我才是！人們每天晚上都需要我，沒了我人們什么也看不見了！”電腦聽了，有點憤憤不平地說：“你們不要吵了，我才是最好的，沒有我，人們就沒辦法上網查詢他們所需要的資料了！”電冰箱說：“我才是最棒的，我肚子里有很多好東西，主人每天都要吃飯，沒有我，就沒那么方便了。”這下子，油煙機、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來了，都說自己是最好、最棒的，沒有我們努力，人們每天都吃不好……正在休息的電視機也被吵醒了，它喊道：“大家都別叫嚷了！我們有優點也有缺點，未來的`電器都有可能比我們好得多，現在說自己好、自己棒，有什么用啊？”剛剛還在爭吵的電器們，聽了電視機的話，感到很慚愧。

　　從此，電器們再也沒有爭吵過。

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