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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的校園的池塘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的池塘作文1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學(xué)校的小池塘。
在我們教學(xué)樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個(gè)小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個(gè)女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒(méi)有了，可是我媽媽說(shuō)在她小時(shí)候就有這兩只丹頂鶴。真沒(méi)想到，小小的'池塘年紀(jì)比我還大啊！
下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因?yàn)樗梢允媸娣叵匆话言瑁屪约鹤兏蓛簦利悺Ｓ赀^(guò)天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來(lái)，像是在享受著這美好時(shí)刻。
到了冬天，我再也見不到那么美的睡蓮了。水面上結(jié)了一層冰，厚厚的摸起來(lái)寒冷刺骨。不過(guò)，我們可以拿冰來(lái)玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學(xué)的脖子上，看著他們的反應(yīng)而哈哈大笑。這時(shí)的池塘邊充滿了快樂(lè)
這就是我們學(xué)校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂(lè)。
校園的池塘作文2
我們的校園是一座富有詩(shī)香，富有書香的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的天地。
遠(yuǎn)望大門，隱隱約約可以看到一排紅色的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這一句話鼓勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，一天比一天有進(jìn)步。
進(jìn)入校門，映入眼簾的是一對(duì)大紅色對(duì)聯(lián)“文明和諧源于孝悌忠信，讀書寫字得之禮易春秋。”對(duì)聯(lián)的左邊有老師們的每日一練。天天練、時(shí)時(shí)練、處處練，小小方寸間透露出老師們的一絲不茍和敬業(yè)精神。往右邊走是一個(gè)像“山”字形狀的假山和池塘。上面有兩只丹頂鶴在躍躍欲試，似乎一瞬間就會(huì)展翅飛向藍(lán)藍(lán)的天空。池塘里有紅的像熱烈的火、黃的像金色的太陽(yáng)、白的像無(wú)暇的碧玉一般的魚兒們，它們無(wú)憂無(wú)慮，多么快活呀！
站在校園中央，仰頭向上看，那飄揚(yáng)在天空的五星紅旗，被風(fēng)吹的翩翩起舞，他讓我們更加愛祖國(guó)、敬祖國(guó)、護(hù)祖國(guó)。
走入后院，左側(cè)是美術(shù)室，書法室，運(yùn)動(dòng)器材室等，每扇門的上面都有著傳承中華民族的'千字文。兩側(cè)還有學(xué)生的書法作品，每件作品都各具特色，這些都是和老師的辛勤教導(dǎo)分不開的，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！
后院還有兩個(gè)乒乓球臺(tái)，它讓我們不僅能放松心情鍛煉身體，而且能讓我們夢(mèng)想奧運(yùn)、奔向奧運(yùn)、實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)。
校園的風(fēng)光有說(shuō)也說(shuō)不完的話語(yǔ)，聽也聽不厭的故事，書香浸潤(rùn)童年，閱讀傳承經(jīng)典，書香二小等著您的到來(lái)！
校園的池塘作文3
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大池塘，那里魚兒歡躍，鳥語(yǔ)花香，是一幅美麗的畫卷。
這個(gè)池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時(shí)而吐幾個(gè)小泡泡，時(shí)而擺擺扇子似的小尾巴，時(shí)而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機(jī)。你看池中，一個(gè)個(gè)銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出污泥而不染的荷花……啊！這一切都是多么美好啊！
池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會(huì)引來(lái)辛勤采蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來(lái)住家的蝸牛與螞蟻們。陽(yáng)光灑向大地，風(fēng)兒拂過(guò)樹梢，平靜的.池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點(diǎn)著頭，大樹們抽出了新苗，從花長(zhǎng)出了花骨朵兒。相信過(guò)不了多久，就會(huì)有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風(fēng)撫過(guò)我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然！
郁郁蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。
在池塘中，天空顯得更加得蔚藍(lán)了，大樹顯得更加得蔥郁了，花兒顯得更加?jì)善G了。同學(xué)們?cè)诔靥吝叄钜哺佑淇炝耍@就是我們校園中美麗的大池塘。
校園的池塘作文4
一進(jìn)學(xué)校第一眼看見的就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來(lái)的開心和快樂(lè)。
小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個(gè)拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽(yáng)一照，折射出一道道金光；植物的高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過(guò)此地的小蜜蜂來(lái)采點(diǎn)蜜帶回家。
小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒(méi)事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，像五彩繽紛的.綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)的停在水底，好像在思考什么問(wèn)題，有的卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。
一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。
學(xué)校的小池塘真美呀！我愛我們學(xué)校的小池塘。
校園的池塘作文5
進(jìn)了學(xué)校大門，走大約50米，在你的右手邊便出現(xiàn)一個(gè)小池塘。池塘很小，只有半個(gè)教室那么大，一座小橋穿過(guò)假山，連接著水池兩頭。那里四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進(jìn)去，最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹枝，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷姿。一陣微風(fēng)拂過(guò)，玉蘭花的花瓣就在風(fēng)中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有一些則飄到了池塘的水面上，飄啊飄，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美啊！
夏天，水面上漾起魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，像星星調(diào)皮的'眨著眼睛。在這清澈的水里，還“居住”著一群可愛的魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，是不是地把頭探出來(lái)，吐出泡泡。它們玩耍著，嬉戲著，追逐著，十分快活。
秋天，天氣漸漸涼爽起來(lái)，水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來(lái)了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進(jìn)了水池，水面上厚厚的一層，池塘變成金色的香水池了。
冬天，池塘變安靜了，魚兒都躲在假山下，只有太陽(yáng)出來(lái)，它們才會(huì)露面。如果一場(chǎng)大雪襲來(lái)，校園頓時(shí)變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，樹枝上全是白茫茫的雪花，倒映在水中十分好看。
池塘的四季真美麗啊！
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