在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的書簽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書簽的作文1

　　我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團前進的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火!

　　在我的書桌前，許多同學都踴躍報名參加。

　　這枚書簽，我人生當中一個重要的引領者!"?"，自己真的很想參加比賽；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發出來了，那枚小小的書簽給了我無比的.信心，在我

　　迷茫的時候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。

　　在書桌前，讓我成為一個真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標?你認為自己是個勇敢者么。

　　回到家，老師說報名的同學可以舉手。

　　不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字，學校有一場英語口語大賽，紅哄耀眼，還問我她應不應該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當老師將這一消息在我班宣布的時候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓住；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。，我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報名，說。

書簽的作文2

　　翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書簽，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出此刻了眼前。

　　“同學，這本書，能不能給我”望著同樣的校服，同樣的紅領巾，同樣的年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的嫌疑哦。

　　“為什么給你呢”烏黑的眸子閃動著，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的態度，也許在琢磨，你為什么要這本書，你要這本書什么目的，你拿到這本書會怎樣樣。

　　“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實我也不明白為什么要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。

　　“是不是因為里面的資料精彩，還是語言風趣，或者是情節曲折”她顯然在誘導我。

　　恍然大悟的`我急忙點頭：‘對，沒錯，這本書里面的資料十分精彩，語言異常風趣，情節相當曲折!”

　　“好吧，書歸你了!”說著，她放下書，轉身離開了。

　　于是我拿著書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書簽出現了，上頭寫了一行字：你真的讀懂我了嗎

　　三十年后......

　　我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書簽，回頭望了一眼廚房那雖然已經有點駝背仍還堅持著不錯身材的她，又轉身對書簽悠悠地說：

　　“你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!”

書簽的作文3

　　小時候，總是對樹葉充滿著好奇，總想把它們都帶回家。

　　長大后，覺得樹葉也沒什么特別之處。可是從那次后，樹葉在我心中的地位變了。那天，一片楓葉落下掉在了我的帽子上，我覺得很有趣，隨手又撿了一片，發現它們是不一樣的，又去仔細地看了看其它幾片落葉，竟然發現每一片都不一樣。因此我對樹葉十分好奇，媽媽告訴我：如果我感興趣，可以把喜歡的樹葉做成書簽。

　　為了能用自己做的葉子書簽，我就走到哪，撿到哪。樹葉好像有一種魔力，總能吸引我的目光。從那起，我從來都不怎么看路，總低著頭，尋找著那奇形怪狀的樹葉，并樂呵呵地把它們帶回家，夾在筆記本里，把它們壓平，做成書簽。有一次拿書一不小心，把筆記本給弄掉下來了，我趕緊把它撿起來，翻開來，檢查一下有沒有被摔壞的樹葉。有一片葉子碎了一塊，我可著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。我連忙撿起碎片，拼了上去，再用膠所它粘上。這可是好不容易才撿到的，可不能浪費了！

　　我還有一個特殊的小本領呢！那就是剪貼畫。把剛剛撿來的葉子攤在桌上，和心靈手巧的媽媽一起剪呀，貼啊。瞧！一個圓圓的樹葉“腦袋”貼在中間，在“腦袋”下我給它剪貼了一身樸素的`“衣裳”，一頭老黃年馱著他，和他一起放羊。

　　小時候的心是純潔的，充滿了好奇。這些樹葉書簽我會好好保存，不會扔掉的！

書簽的作文4

　　在書桌前，掛著一枚小小的書簽，每天一坐在書桌前，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，心中就會燃起一團前進的火焰。

　　不久前，學校有一場英語口語大賽，許多同學都踴躍報名參加，當老師將這一消息在我班宣布的時候，我立刻來了興致，老師說報名的同學可以舉手，我好不猶豫地要舉手報名，可就在手要舉起的那一剎那，仿佛被什么東西壓住，突然垂下來，自己的心里一下子變得失落起來。"自己能行嗎?萬一出丑怎么辦?高手那么多，自己的水平肯定不行呀!"一大堆問題瞬間涌向我的思緒，看著別人爭先恐后地報名，我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，我一直在參加與不參加中掙扎，最中，我還是沒有報名，盡管，自己真的很想參加比賽。

　　回到家，我躺在床上，一直想著比賽的事。姐姐看我不高興，問我怎么了，我便把事情告訴了她，還問我她應不應該參加比賽，她笑了笑，說:"你不是一直有希望自己能變得自信，勇敢嗎?你認為自己是個勇敢者么?""我是勇敢者!"可說完，自己又低下頭去。姐姐沒再說什么，遞給我一張書簽，我接過書簽，一團火紅火紅的火焰映入眼簾，紅哄耀眼，我翻過來"勇者無懼4個大字，它就想一縷火苗，瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火，我全身的能量似乎都被激發出來了。"我懂了!"我報名參加了比賽，而且，取得了我意想不到的成績，那枚小小的書簽給了我無比的'信心，讓我成為一個真正的勇者。

　　這枚書簽，就想人生的航標，在我迷茫的時候，我人生當中一個重要的引領者!

　　在我的書桌前，一直掛著一枚小小的書簽。

書簽的作文5

　　那是一張用滴膠做成的軟書簽，里面是一片淡粉色的楓葉，可是誰曾想過一張書簽開啟并見證了我一段深刻的友誼。

　　第一次見到她是在大隊部里，那天我們第一次值勤，在我們都還不認識彼此時，她對我露出了一個燦爛的笑容。那個笑容，在我的'回憶里留下了深刻的印記。

　　同一天我在操場上撿到一張書簽，正當我納悶時，一個眼熟的女孩向我走來，她對我說：“你好，你還記得我嗎？你手里的那張書簽是我的！”我趕忙把剛才撿到的書簽還給她，并問：“你叫什么名字？”她說：“我叫夏舒暢，你呢？”我說：“我叫陳妍臻。”就這樣我們互相介紹了彼此，并天南地北地聊了很多......

　　因為在同一天值勤，所以我們見面的次數越來越多，不知不覺中，我們成了好朋友。有一天，她遞給我一張書簽對我說：“既然我們的友誼是因為它開始的，那就讓它來見證我們的友誼，答應我留下它吧！”我拼命點頭，她讓我來保管這張書簽，我再次同意了。

　　這個學期結束了，轉眼又到了開學的日子，又到了我值勤的那天，可是我卻沒有再見到舒暢了，老師對我們說，舒暢轉走了。我心里一陣難過，就像五雷轟頂一樣，我很傷心，想：她為什么要不辭而別呢？但很快就想清楚了，她是為了不讓我提前知道這個傷心的消息，能過個快樂的假期。我對著書簽說：“舒暢，放心吧，我一定會好好保存這張書簽的，直到你回來看我的時候！”

　　這張書簽后來被我放到了首飾盒里，永久珍藏起來了。

書簽的作文6

　　一片黃葉，兩片紅楓葉，三片仍然青翠的芙蓉葉，我把它們在我的書桌上一一鋪展開來。我仔細地打量著這些葉子，我知道這是大自然送我的書簽，是大自然送我讀書時的伴侶。

　　在這個世界上，我最愛的美景便是大自然創造的美景。每每被學畫畫的同學問到“你喜歡的藝術家是誰？”時，我都會毫不猶豫地脫口而出，“大自然”。是啊，大自然，我喜歡的藝術家是大自然，只可能是大自然，因為大自然的廣闊，也因為大自然的.神秘。我常常在清晨或者黃昏的時候散步，這時候的天空是大自然變戲法的時間，大自然會一會兒給你變出一片云彩，一會兒又變出一陣風把它們吹散，一會兒給你變出一片燃燒的森林，一會兒又給你用幕布把它們掩住，讓你好不擔心那片森林最后的結局，是燃盡了還是化作了天幕。

　　大自然或許知道有這么一個小孩喜歡著她，她時常會提醒我注意她的魔術，偶爾也會給我送來一些禮物。這些葉子就是大自然在秋冬季節送我的禮物，她知道我在這樣的季節已經開始儲存食物，不是吃進肚子里的食物，而是一些精神糧食。大自然看見過我在春夏時節躺在草地上一會兒看書一會兒做夢，她大概是想著秋天和冬天的小孩會在自己的書房里做這些事兒，于是她把葉子送到了我的身邊，她用葉子的顏色和形狀告訴著我“這些葉子給你當書簽吧！這樣你就又能一邊看書一邊做夢了。”我把這些書簽放進我的精神食糧里面，讓它們成為大自然的一部分，在我想要看風景的時候，在我想要看書的時候，也在我想要做夢的時候，讓我能夠觸手可及，給我以愉悅。

書簽的作文7

　　翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書簽，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出現在了眼前。

　　“同學，這本書，能不能給我？”望著同樣的校服，同樣的紅領巾，同樣的年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的嫌疑哦。

　　“為什么給你呢？”烏黑的'眸子閃動著，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的態度，也許在琢磨，你為什么要這本書，你要這本書什么目的，你拿到這本書會怎么樣。

　　“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實我也不知道為什么要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。

　　“是不是因為里面的內容精彩，還是語言風趣，或者是情節曲折？”她顯然在誘導我。

　　恍然大悟的我急忙點頭：‘對，沒錯，這本書里面的內容非常精彩，語言特別風趣，情節相當曲折!”

　　“好吧，書歸你了!”說著，她放下書，轉身離開了。

　　于是我拿著書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書簽出現了，上面寫了一行字：你真的讀懂我了嗎？

　　三十年后......

　　我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書簽，回頭望了一眼廚房那雖然已經有點駝背仍還保持著不錯身材的她，又轉身對書簽悠悠地說：

　　“你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!”

書簽的作文8

　　秋天來了，天氣漸漸轉涼了，如果你細心觀察，就會發現許許多多美麗的地方，你瞧——，公園里、馬路邊有許多不同顏色，不同形狀的落葉躺在地上，有黃色的、紅色的，還有半綠半黃的，我拿落葉拼在一起，拼了一只小兔，真好玩。

　　落葉除了可以拼圖，還可以用來做美麗的書簽。閱讀班的趙老師這周就教我們制作樹葉書簽。首先要準備的是：幾片已脫水的樹葉、過塑紙、彩色卡紙。樹葉的選擇也很講究哦，除了有美麗的顏色，生動的形狀，關鍵是還得壓的扁，不然過塑的時候，可要變“燒焦的樹葉”嘍！我選擇的是金錢草葉、楓葉，還有一種是類似于迷你型麥穗的`不知名小草。

　　開始做了，我們先把彩色卡紙裁成長方形，當然，也可以是心形、圓形等各種你喜歡的形狀，只要容的下你選擇的樹葉，再把樹葉小心翼翼地放到卡紙上，提示一下哦，脫了水的樹葉很“脆弱”，可不要把樹葉給弄破了，整好形狀。現在就可以過塑啦，把卡紙連樹葉放到過塑紙里，經過過塑機的加熱過塑，一枚漂亮的樹葉書簽就完成了。

　　當然，你可以事先在卡紙上寫下你喜歡的詩句、格言，會增添不同的趣味，如果是送給好朋友的，還可以寫上祝福的話語，朋友收到這么精心制作的禮物，一定會很高興的。

　　好了，你學會了嗎，制作有意義的樹葉書簽，相信你一定能行。

書簽的作文9

　　前幾天放學回家，媽媽告訴我一個好消息：胡老師推薦我參加“全國中小學電腦制作活動”比賽，可以用電腦繪圖制作書簽。

　　聽到這個消息后，我的心情有些激動，也有些擔心自己做不好，畢竟我學習電腦繪圖沒多久。

　　晚上，我開始了我的“制作之旅”。聽胡老師說，可以做有關春天的主題。我想了許久，春天有什么可以做的呢？春天本是個鳥語花香的季節，可是今年我們江西的雨水非常多，都好久沒見到太陽了，真希望有一個陽光明媚的假日，一家人開開心心去放風箏。我決定了，以“春天，你好”為主題。

　　我打開電腦，先在百度上查找并下載有關春天的圖片、人物等素材，然后打開繪圖軟件，點左上角的“文件”，新建一個寬9厘米，高19厘米的圖層，把收集到的圖片打開，用“移動工具”拖到圖層上去，接著調整到合適的大小，一張一張地重疊合并，最后把不要的部分用工具中的`“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古詩《村居》，點“文字工具”把這首詩輸入，把圖片與文字一個個排列好……經過幾個小時的奮戰，我終于完成任務了。

　　把圖片發給胡老師，胡老師說圖片放大后不清晰，需要修改。我向爸爸求助，原來是分辨率設小了。調整以后，書簽終于完成了。

　　經過這次的“制作之旅”，我才知道自己還有很多東西要學習，所以我不能驕傲自滿。

書簽的作文10

　　今天下課時，老師把我叫到跟前對我說，今天給你一個書簽作為獎勵，希望你以后繼續努力學習。

　　我從老師的手中接過了書簽，小心地捧在手里。書簽在陽光下全身閃著銀色的亮光。它有一支筆那么長，有一個長長扁扁的形狀的柄，接著是個回折，在回折另一端有個花狀的牌子，花狀的牌子正面是均勻地分布著深藍色的花朵，配上白色的底，漂亮極了！我愛不釋手地看了又看，細心地收好。想著以后每天讀書有了它的陪伴，我特別開心。

　　放學后回到了家里，我迫不及待地取出書簽，與爸爸分享我的喜悅。爸爸說很漂亮，并告訴我那是青花瓷的圖案。爸爸接著問我它像個什么？我笑嘻嘻的逗老爸說，像湯勺。老爸笑著用指頭指了下我的`額頭說：“你家的湯勺長這樣啊！你看這像不像古代的玉如意啊？”我笑著搖了搖頭。老爸說：“待會百度給你看一下。”老爸又接著說：“你知道它怎么用的嗎？我們看書的時候，可以把已經看過的頁數用書簽來夾住，作為一個標記，下次再讀的時候，就可以從這里開始讀了，還有扁扁的柄可以用來介開紙，以前人們會拿它來開信封。”老爸教完后，就讓我自己動手試試，真的很方便很實用！

　　這是我的第一支書簽，所以我覺得特別珍貴。它就像是一只小船，帶著我在書的海洋里暢游。老爸說我要更加的努力學習，這支書簽就會更有紀念意義！

書簽的作文11

　　轉眼間，20xx已經過去，20xx初來乍到。而對我來說，迎接新年，送別舊年的，不是煙花爆竹，而是同學送給我的新年書簽。

　　打開棕色信封，我閉上眼睛，抽出一張，質感很好，是用卡制成的，內心十分開心，心想：我的第一份禮物是誰送給我的呢？睜開眼睛一看是張逸凡同學！書簽，五彩的，雖然看起來并不是很好，但是每一筆、每一畫都能感受到認真的態度，說不感動是假的.！

　　第二張是小樹，郁郁蔥蔥的小樹仿佛象征著頑強的生命力！當我看到“祝你在20xx年更活潑”時，忍不住笑了起來，難道我安靜、內向的性格已經在同學們心里根深蒂固了？我想說："繆淑寧同學，20xx年你會重新認識我的，哈哈！”

　　第三張，是何雨婧同學送的。這是一張長方形的書簽，中間畫著兩朵荷花，周圍還有藍色、粉色相間點綴的雨點，最讓我印象深刻的是祝福語“順利，音樂聽力三級考出”，正合我意，知我者，何雨婧也！和我的愿望不謀而合了。

　　最后兩個的做工十分精致了。首先是曹桉昕同學的“心想事橙”書簽。可愛橙子圖案上寫著兩種顏色的文字很好看！最特別的還要屬“簽繩”了，它是由一個結組成，掛著一條一條紅色的流蘇，使我愛不釋手了！另一個，就是趙姝睿同學送我的“鈴鐺”了。它是圣誕鈴鐺，聽說還是圣誕系列之一，全身通黃，粉色蝴蝶結點綴其間，做工精細……祝福語是“數學進步”這對我這個數學學渣來講，也再好不過了。

　　新年禮物——書簽，讓我感動，我暗暗下定決心：一定要好好保存，日后翻看也是一項美好的回憶呢！

書簽的作文12

　　童年的記憶給了我深刻的印象，媽媽的諄諄教誨更是讓我受用不盡，書簽的啟示。

　　那是一個星期天，我和陳紅約好一起到批發市場買東西。我們四處張望，尋找想要的'東西——楓葉書簽，可是始終未見蹤影。突然一陣吆喝聲引起了我們的注意。“看一看，瞧一瞧啊，最新的楓葉書簽。”我和陳紅頓時欣喜若狂，便急忙向那邊跑過去。我們擠過人群，各挑了一張漂亮的楓葉書簽，便問那位守攤的老爺爺：“這張書簽多少錢？”“五角”，那位老爺爺說道。“我們要了！”我和陳紅付了錢，正準備往回走，那位老爺爺卻把我們叫住：“小妹妹，你的書簽忘拿了，”我很是驚訝，“我不是已經拿了書簽了嗎？”我看著這張書簽不知該怎么辦。這時，陳紅向我眨眨眼，示意我接住。我迅速向四周環視了一眼，似乎人們都在在選自己的東西，便接住急忙往家趕。

　　回到家，我向媽媽得意地講起了此事，媽媽坐下來把我叫到她跟前說：“這個世界上有沒有永遠盛開的花朵？”我肯定地搖搖頭。“有！如果一個人能憑著他的勇氣與誠實做到一件需要放棄個人私利而正直的事情，那么這個人心中一定有一朵永遠盛開著的鮮艷芬芳的花朵。”，我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門，向那個批發市場的小攤走去……

　　事情至今，我一直珍藏著那朵屬于我自己的心中永遠盛開的花朵。每當我打開日記本，看到那張楓葉書簽的時候，耳邊就會想起媽媽曾對我說的一句話：“做人，要有一顆正直的心！”

書簽的作文13

　　我的書簽有許許多多，并不精致。有的是花錢買的、有的是別人送的。它們凌亂地散落在我書本里的任意一個角落。有古樸的、有卡通的、有長長的、有圓圓的，有大的也有小的。它們總是躺在書中，讀著那一個個比它小不了多少的字兒，一遍又一遍。假如它們能說話、寫字，考考它所在的這本書的內容，它一定比誰都答得好，甚至你把它夾在文言文書中，它也一定能背出古文。

　　我有一枚最美麗的書簽，它本停留在那本散文書上，它有長長的'穗子，中間扎了起來，使人越發覺得那是一位長發姑娘，扎起粉紅色的頭發。穗上有一顆珠子，圓滑光亮，點綴著那穗子，那粉紅長發女孩兒，竟然還在長發上掛了一顆寶珠。書簽是用木頭做的，能看見上面清晰的紋理，摸上去很光滑。書簽上刻著“花木蘭：彎弓征戰作男兒，夢里曾經與畫眉”多么英氣瀟灑的句子！木蘭從軍的故事我從小就聽說了，此時，眼前顯現出花木蘭披著一身鎧甲，一手持著弓箭、一手牽著戰馬，一點都看不出她是女兒身替父從軍，多么令人感動！下面還刻著美麗的花紋，似是花、又似龍、又好似云，再看就像一行仙鶴。

　　我最勵志的書簽是我從清華大學帶回來的。清華大學是中國最好的高等學府之一，去了北京，當然要去看看。清華的校園可真大，有各院系的教學樓、有宿舍、有科研樓、圖書館，還有橋有水。我下定決心，一定要好好學習爭取考上這樣的高等學府，為了留作紀念，我買了清華和北大的書簽，上面有兩所大學的校徽。在后來的學習中，我只要看見了這兩枚書簽，就會時刻激勵我奮發圖強、勤勉學習。

　　小小的一枚枚書簽，卻見證了我的成長。

書簽的作文14

　　我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團前進的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火!

　　在我的書桌前，許多同學都踴躍報名參加。

　　這枚書簽，我人生當中一個重要的引領者!"?"，自己真的很想參加比賽；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的'思緒，我全身的能量似乎都被激發出來了，那枚小小的書簽給了我無比的信心，在我迷茫的時候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。

　　在書桌前，讓我成為一個真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標?你認為自己是個勇敢者么。

　　回到家，老師說報名的同學可以舉手。

　　不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字，學校有一場英語口語大賽。。，紅哄耀眼，還問我她應不應該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當老師將這一消息在我班宣布的時候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓住；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報名。

書簽的作文15

　　“信！”我剛走進教室，好朋友飛似地沖著我跑來。“你的信”說著將手一揚，好像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾……

　　原來寄信的是“作文大賽”的評委。回憶起當時，我天天都找一些作文書，仔細地看評語，把優點抄到我的本子上，再結合自己的經歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇，寄給報社，“金陵晚報”的作文版上。讓報社幫我點評一下。每次看到什么作文題目，都要認真地寫，反復推敲文章里的優美句子和詞語，讓這些詞句突出本文的'成績，好上加好，表現出文章中心使得文章更好。

　　夜晚，我就在父母的再三催促聲中上床睡覺；早上，當天剛剛露出魚肚白時，我就起床寫作文。憑著經常看書寫作的經驗，我打敗了一個又一個對手，進入了一場又一場的復賽，最后到了高手中選高手一起決戰。“戰場上”高手如林，我緊張的汗流浹背。題目出來了，我卻怎么也想不起怎么寫，看著大家“埋頭苦干”我越發著急。好不容易穩定了情緒，文章便有頭有尾地在腦中排列。不一會，文章寫好了，我舒了口氣,從容地走出考場……

　　終于，這些努力沒有白費！為了這次的作文賽，我的頑強拼搏，堅持奮斗有了成果。雖說是一枚小小的書簽，但它包含我的辛勤汗水，許多人都看不起它，不買它，可這是金錢買不到的，我要把它當作一把開發我前途的金鑰匙，繼續努力，朝這方面發展。

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