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在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的帶好你感恩的護照上路作文,歡迎閱讀與收藏。
帶好你感恩的護照上路作文1
血與血相交流,心與心相疊印,情與情相融合。
——題記
什么是恩?字典解釋為深厚的情誼。母親十月懷胎是恩;父親無私奉獻是恩;老師諄諄教誨是恩;朋友默默陪伴是恩。什么是感恩?感恩是蓮,出淤泥而不染;感恩是蘭,處幽谷而獨芳;感恩是泉,濯惡濁而清純;感恩是金,埋泥沙而光亮。
為什么要感恩?正因烏鴉反哺,老鴉才得以安享晚年;正因羔羊跪乳,老羊才得以終其余生;正因有了感恩,世界才得以陽光明媚。可即便我們知道了感恩的神圣與偉大,我們又真正做到了嗎?有這樣一個家喻戶曉的故事:昔日,一男童于樹下戲,每與樹談,會天大雨,童避于樹下,樹為之擋風雨。及冠,男無業而困矣,遂復避于樹下,樹曰:“君可摘果賣之而得錢。”遂摘果,去之未還。數日,男持鋸就樹,伐其枝以筑屋,樹泣而不語,男亦去之。樹盼其歸,亦盼其否歸。一日,男至,欲鋸樹以建舟遠行,樹傷,尋病終……
曾幾何時,我們扮演著故事里的男孩,忘了大樹,忘了感恩。眼睛是黑的',心是紅的;眼睛發紅了,心就變黑了。難得我們注定成為那個男孩嗎?難道我們注定不會感恩嗎?
我們應感恩誰呢?又該如何感恩呢?感恩父母,不僅僅在于一份滿意的成績單,一個微笑,一個擁抱,足矣。感恩老師,不只是鮮紅的正常符號,而更是努力與進步;感恩朋友,不是買多精美的禮物,而是認真傾聽他的訴說。小鳥感恩大樹,于是它唱響大樹的贊歌;大樹感恩土地,于是它擁抱土地的傷痕;土地感恩太陽,于是它親吻太陽的光芒;太陽感恩萬物,于是它帶給萬物光明。
感恩,簡單而美好。不需要繁瑣的裝飾,不需要華麗的詞藻,不需要驚人的舉動。像直上青云的一行白鷺;像沉舟側畔的千點白帆;像鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草;像化作春泥更護花的點點落紅。
感恩吧!讓血與血交流,讓心與心疊印,讓情與情融合。帶上感恩的護照上路!劃出美麗的弧線。
帶好你感恩的護照上路作文2
我的心臟里住著一粒小小的種子,愛澆灌它長大,它守護我成長。
——題記
尼采說:“感恩即是靈魂上的健康”,軀殼有了靈魂,生命才得以完整。正因如此,那些青春里的傷,倔強后的淚,苦悶時的酒,一切晦澀無光的事物,隨著時光推移,也變得熠熠閃光起來。而包容這一切的東西,便是我心臟里的那粒種子——感恩。
你看這天地萬物,盡藏感恩之語。枯葉在秋風中瑟縮著,用它殘存的意識,親吻著生養它的大樹。風盡,終于閉上雙眼,歸于沉寂,落入泥土,希冀著呵護來年的'新葉;病態的老烏鴉在窩里蜷曲著,肉體即將消亡,但它臉上一派安詳。因為無論是冰雪覆蓋的冬日,還是太陽炙烤的酷暑,一群黑色的小鳥都會飛向樹林,湖邊,尋覓食物。歸巢就用自己的嘴對著父母的嘴喂食,日復一日,直至死亡;陽光下一簇簇白色的蒲公英低頭私語著,風悄悄走來。它們對著風呼喊:“請吹大一點吧,帶走我們的一切!”風點點頭,剎那起了大風,吹散了草地上所有白色小腦袋,它們散在風的身體里,對著風旋轉致謝。回首陽光下的草地,一根根綠色草莖對著風鞠了一躬,頹然倒地。
其實感恩從不需要華麗的詞藻修飾,它滲透進生活的一點一滴。別人幫助你后發自內心的謝謝是感恩;父母勞累時親手沏的熱茶是感恩;別人遭遇災禍時用心的祈禱和捐款亦是感恩。感恩從不缺席我們的生活,它源自內心世界的純凈,帶給我們無盡的溫暖和愛。
如果你的前面有陰影,那是因為你的背后有陽光。少年一天天成長,看到的風景越來越多。如若陷入黑暗嘈雜的環境中找不到方向,不妨回頭看看,黑暗的背后就是陽光。陽光下感恩的種子正在萌發,它一直在原地,只要你看見它。
感恩是個執著的守護者,它陪伴了一代代青年的稚嫩時光,它需要陽光雨露的滋養。前方路很長,不如帶上自己感恩的護照,披荊斬棘,勇往直前。
我會試著去感恩生活中一切人,一切事,向前奔跑。
——后記
帶好你感恩的護照上路作文3
感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恒回報。
——題記
感恩是什么?感恩不是東坡先生與狼,不是農夫與蛇,更不是冷漠相待。感恩應該是滴水之恩,涌泉相報。
我們應感恩父母。是他們含辛茹苦的養育著我們。有人曾說過:孩子是父母上輩子的債主,父母這輩子是來還債的。可我卻不這樣認為,我覺得父母才是我們上輩子的債主,我們是上輩子的債沒有還完,所以,今生要用一輩子來償還父母。當今社會的孩子與父母之間的關系逐漸被手機,游戲等電子產品所代替了。可是無論我們的態度再怎么惡劣,冷漠,父母都一往如既的關心,愛護著我們。而我們呢?會不會在天冷時,對他們說,天冷了,要多加衣服,小心別感冒了!會不會在父母生病時,去照顧問候他們?會不會在父母忙碌時,為他們端上一杯熱茶,給他們擦擦汗,捏捏肩,說一聲辛苦了。
我們應該感恩老師。老師既是辛勤的園丁,又是具有奉獻精神的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。教師,他們的職責不僅僅是教書,還有育人。老師在教育我們的同時,也在幫助我們,但仍有少數學生不能理解老師的良苦用心。
我們應該感恩對自己不好,隨時隨地貶低我們的人。在他們的`冷嘲熱諷下,給予你的不只是打擊,還有無限的動力。并且留言那些為難你的人,我們應感謝他們,是他們使我們一點一點的成長,堅強,獨立起來!
也許,許多時候感恩很簡單,但有時候卻又很難。也許就在那一念之間!
因心,產生恩;也是因心,我們懂得了感恩!
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