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法律與我同行作文
更新時間:2024-09-13 20:19:20
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法律與我同行作文

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的法律與我同行作文,歡迎閱讀與收藏。

法律與我同行作文1

  同學們,你們知道憲法有幾條,未成年人保護法有幾條嗎?答對了,憲法有一百三十八條,未成年人保護法有七十二條。那你知道法律代表什么嗎?又答對了,法律確實代表公正。法律是由立法機關制定或認可,由國家政權保證執行的行為規則。法律體現統治階級的意志,是階級專政的工具。

  憲法是國家的總章程,根本大法。它規定一個國家的階級性質、政治路線、社會制度、國家制度的基本原則,以及公民的'基本權利與義務等,是國家制定其他法律的根據。憲法體現統治階級意志,反映階級力量對比關系,是階級專政的重要工具。

  說到法律,我們就會聯想到警察,因為是他們在執行著法律,正是因為有他們這鐵面無私的精神,才有我們現在的幸福生活。

  我曾經看過一個電影,名字叫做《凝視黑夜》,它所講述的就是一個關于法律的故事,從這個電影中我體會到了法律的公正、神圣。警察為了把真相查個水落石出而遭人暗算,差點兒被車撞到。

  還有一件事情,正好發生在我的身邊。前幾天,哥哥的來電話說他的身份證消磁了,讓媽媽再幫他辦一個,媽媽去了之后,說明是替哥哥來辦身份證的,可是人家說只有本人到場之后才能辦,因為還要采錄指紋,如果不采錄指紋身份證是辦不出來的。

  有很多事情都是犯法的,例如:打架、賭博、吸毒、群毆等。而現在,好多大人都喜歡賭博,認為自己只是在娛樂。在這里,我要聲明一下,用財物作賭的不正當娛樂活動,如:斗牌、擲色子等,都是賭博。

  而還有一種不好的行為,是針對小學生的,那就是不經過別人的同意拆看別人的信件。這個行為大多是好奇心而造成的,想拆開看一看是什么內容,從而造成了這個違法行為。

法律與我同行作文2

  世上最公正的就是法律,法律面前人人平等,無論是誰違反了法律都要受到懲罰,F代社會是一個法治社會,我們要自覺學法守法用法,維護法律的尊嚴。

  前幾天,電視上播新聞,其中就有一條。有一個父親,因為和妻子吵架,而大發雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過40℃水泥地上。第二天,公安局的人來把他帶走。審問他的時候,他竟然說:“父母打孩子是天經地義,讓他跪著水泥地上是因為他沒有好好做作業。孩子是我的,我有權這樣做!”最終他受到了法律的.制裁。他被剝奪了自己孩子的監護權。雖然家長教育孩子本無可厚非,可是教育孩子總該有一個限度,沒有超出那個限度自然沒什么,可一但超過了那個限度,就是違法!所以不管做什么事都應該有個限度。

  還有一個事例是在我身邊發生的。一天我和小明在樓底下玩?匆娋噥砹,將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了,我們趕緊跑到了小光的家里,看到小光在家里不停地哭,小光告訴我們,他爸爸偷了別人的東西,至于他爺爺、奶奶為什么被抓去,他就不知道了。晚上,我聽到了爺爺奶奶的對話,終于弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸游手好閑。前幾天,他去一個很好的朋友家去玩,偷偷地將好朋友的蘋果手機拿走了。第二天,警察到他家去調查,他的父母幫他作偽證,說他案發的時候在家里,沒有作案時間。但警察進一步地調查,發現他就是作案人,他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯了事,就要勇于承認,接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯了隊伍,才做錯了事。

  上面這兩個例子都是因為不懂得法律,所產生的犯法,如果他們懂得了法律或許就不會發生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。

  “沒有規矩不成方圓”如果沒有法律就會混亂不堪,如果沒有法律,就會拉幫結派,彼此沖突。法律可以保護我們,日常生活里不可法,讓法律與我們同行!

法律與我同行作文3

  一提起法律,就給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著我們的行為舉止。

  正是由于這些規范的存在,我們這個社會才會變得有條有理;正是因為由于法律的存在,才使我們的權利得到了應有的保障,我們應該感謝法律帶給我們的`一切。我們是二十一世紀的少年兒童,是祖國未來的希望。我們要知法也要守法,做任何事情都要與法律同行。舉個最簡單的例子,就是“紅燈停、綠燈行”這是法律規定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。

  這樣,法律就起到了它的作用,如果發生了交通事故,當糾紛的出現也意味著法律的到來,它可以合理解決事故,可以讓一切平息。沒錯,如果沒有人違反法律,就沒有事故的出現,也就不需要法律的制裁。這里有一種很奇妙的關系,而一切都關于法律,所以如果我們從一開始就與法同行,那么一切都不會發生了。

  前幾天我從報紙上看到這樣一個故事:有三名小學生,在河邊的橋上服藥跳河自殺,因一位見義勇為者全力相救,才救活了其中的一名女學生。問其原因,竟是因為老師經常抓著學生的頭發往墻上撞,他們是用自殺來報復老師。簡直是愚昧無知,其實,就算他們這樣做了,老師也不會受到什么傷害,雖然他可能會受到法律的懲罰和良心的譴責,但這一切比起生命而言又是那么的微不足道。

  法律時刻在我們身邊,法律也要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法,是我們每個公民應盡的義務。我們有些小學生社會經驗不足,卻自我感覺已經長大,喜歡獨來獨往,整天沉迷于網絡和電子游戲,打打殺殺,喜歡拉幫結派,重“感情”講所謂的“義氣”,遇事不冷靜,等犯了錯誤,才驚慌失措,痛恨不已,一失足成千古恨,悔之已晚。法律就在我們的身邊,它像一位隱身的天使,你找到了它,學會了使用它和遵守它,它就會保護你;如果你違反了它,它就會懲罰你。

  法網恢恢,疏而不漏。不要抱有僥幸的心理,因為法就在你我身邊。

法律與我同行作文4

  說到法律,對于我們小學生來說,總感到很神秘很威嚴,好像跟我們毫不相干。其實,法律與道德、習慣、紀律一樣,都在規范和約束我們大家的行為。正是因為有了這些法律法規的存在,才讓我們的社會變得和諧有序。

  做為一個當代的小學生,法律也在一直保護著我們,《未成年人保護法》、《交通安全法》等等,都和我們的生活息息相關。前幾天看今日說法這個節目,有一期專門講未成年人受到家庭暴力的案子。有一個小男孩龍龍,今年9歲,龍龍的爸爸在他4歲的時候不知去向,龍龍的`媽媽從5歲開始經常打他,每次都是因為一些小事情把龍龍打得遍體鱗傷,最嚴重的一次是拿剪刀把他的耳朵剪下一塊。看著電視里的龍龍哭泣的樣子,挨餓的場景,我很同情他,覺得這個媽媽太可惡了。最后因為屢教不改,法院剝奪了龍龍媽媽的監護權,把龍龍送到了SOS兒童村。在那里,他有學上,有新衣服穿,整個人像換了一個人似的,每天開開心心的生活。法律對于各種侵害我們未成年人合法權益的人都會讓他受到法律的嚴懲。讓我們始終處于被撫養、被保護、被教育的地位,讓我們都能快樂的成長,擁有一個美好的童年。

  大河報上還有這樣一則新聞,媽媽因為出門去做頭發,把才四歲的女兒獨自留在家中,誰知道家中失火,把小妹妹活活燒死了,看到這個新聞,我和媽媽心里都十分難受,不該消失的生命就這樣沒有了,只因為她媽媽的監護不到位,難道她不知道不能把才四歲的孩子一個人留在家里嗎?

  還有就是過年的時候,總是有許多小朋友自己去放鞭炮炸傷手的,炸傷眼睛的,還有把鞭炮扔進窨井蓋里被炸飛的……這都是自我安全防護意識不強,也沒有大人的陪護造成的。安全是和我們緊密相連的,不注意安全隨時都可能出事故。即使平時我們上學放學的路上都要遵守交通法規,不爭不搶,不闖紅燈,不能只顧自己的方便而去不遵守交通法規。我們一定要珍愛自己的生命,做一個遵紀守法的好孩子!

法律與我同行作文5

  常言說:沒有規矩不成方圓,規矩對于一個國家,一個家庭、一個學校來說是非常重要的。談到“法”大家都不會覺得陌生,因為我們都生活在一個有法的社會中,“法”就在我們的身邊,作為21世紀的我們就要“知法、學法、遵法、用法”當一個真正的好學生。

  像我們這些小學生就有《未成年保護法》,家庭保護,學校保護,社會保護。老師有《教師法》,我們只有做好自己應遵守的法律才能快樂地生活。馬路上的車輛必須遵守交通法規,不然就會發生交通事故。我們生活在社會上,自然也要受到法律的約束和制約,任何人在任何情況一旦觸犯法律,也一定會被追究法律責任。

  爺爺給我講過,有一個從農村來的中學生,讀小學時成績一直在班里名列前茅。他經過自己不懈的努力,考到城里來讀初中。他初一初二的成績還不錯,老師經常表揚他,也很體貼父母,自己學習很用功。直到他初三下學期路過一個網吧,由于好奇,他走進網吧,“好刺激!好好玩!”他興奮地說。時間飛快的過去了,漸漸地,他跟變了個人似的,由于他整天沉迷于網絡游戲,還經常向朋友借錢上網,很久都不還。后來他的朋友也不借給他了,于是他就開始騙父母,向父母要錢。后來他的`父母知道了,就不再信任他了,同時他也錯失了高考的機會于是他走向了犯罪的道路,剛開始是偷同學家的錢,后來在公交車上偷錢,被人暴打了一頓,但他仍然不知悔改,進而發展到搶劫,竟然還傷了人,于是被警察叔叔抓走了,他觸犯了法律等待他的將是法律的制裁。美好的青春將在他沉迷于網吧的那一刻陷入了黑暗。

  同學們!讓我們遠離網絡游戲,遠離對我們有害的書籍!從我做起,從小事做起,讓我們一起積極學習法律知識,增強法律意識,做一個懂法、知法、守法的好學生。

法律與我同行作文6

  我們只要一提起法律,就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在,我們這個社會才會變得有條有理:正是因為由于法律的存在,才使我們的權利得到了應有的保障,我們應該感謝法律帶給我們的一切。

  法律的確和我們息息相關,“與法律同行”從表面意思看是:和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了,人們走在馬路上可不是那么簡單的,它也受法律的控制。“紅燈停,綠燈行”這是法律規定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故,當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故,可以讓一切平息。

  法是要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法,我們要從小做起,從小事做起。小學生的社會經驗不夠豐富,卻自我感覺已經是大人了,喜歡獨來獨往,而有時卻有懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學生喜歡拉幫結派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見不平拔刀相助”,有人更是無法無天,強行索取他人的個人財產,發生與他人斗毆,一句話說他不對就拳腳相加,打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有,說難聽點,這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時,只相信自己,過于信任自己的狐朋狗友,而不聽家長老者的.勸阻,遇事不冷靜,行動不計后果,喜歡“先動手”,“后動腦”,事過之后也沒任何反應,知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。

  在人的漫長的一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長,成為對社會有用的人!

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