無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛書的作文1

　　一談到書，我就十分激動，回家要看書，下課時看書，睡覺前看書，甚至連上廁所時都要帶書，談到我和書的故事，那是一個險！

　　記得有一次美術課，我實在舍不得把這本《你不知道將來有多好》這本書放進黑暗的書包。于是放進了抽屜，但我還想看總是第一名高高在上的衛嘉勉和末尾生同桌李捷仔的故事，就神不知鬼不覺地看了起來，誰知還是逃不過美術老師地“火眼金睛”我最愛看的書就被老師無情的沒收了，我只好使出“殺手锏”一副要哭出來的樣子，可老師不吃這一套，說：“等你考好了再來拿回這本書吧！”我只好努力學習，拿回這本書！

　　我喜歡看《中華上下五千年》看到曹操善于用兵消滅了顏良和文丑，我拍手叫絕，再看到周瑜和劉備消滅了曹操，周瑜不愧是著名的.軍事家，文學家啊！

　　漸漸的，我喜歡上了《史上最短的三八線》，這本書分為2篇，第一篇是卓柯等男生和女生羅曉涵等人變冤家決一死戰，調查異常，同桌大吵大鬧的故事，第2個則是一個溫馨校園故事。

　　我愛書，但我更愛看書！

愛書的作文2

　　我最佩服的一個人是我的媽媽。我的媽媽瓜子臉、杏核眼，她很美麗也很智慧。

　　媽媽很愛看書，所以我家的書架上擺滿了各種書，有歷史類、散文類、小說類、經濟類……真是應有盡有，足夠開一家書店的了。

　　記得有一次，我在看媽媽的`書時，不小心撕了一個口子，正好被媽媽看到了，她頓時怒氣沖沖地質問我：“看你，怎么把我的書給撕了？”“我……是……不小心的。”我被嚇得連話都說不清了。“我問你，你為什么這么不小心呢？書可是寶貝呀！”媽媽如同一頭憤怒的獅子咆哮著，而我卻像一只可憐的小羊羔孤身遇到獅子，被嚇得驚慌失措，因為媽媽從來沒對我發過這么大的火。我被媽媽數落得無地自容，但只好忍著，誰叫我不小心呢。

　　記得還有一次，媽媽的一本書被她忘在了單位，她連忙返回單位，把書取了回來。我可真佩服媽媽，要知道她事先把電動車放在了單位，一路跑了半個多小時才到單位的呀！回來后，還一直在說：“這下可好了！要不今晚我就不能按計劃讀書了。”真是個“愛書如命”的媽媽！

愛書的作文3

　　我，一個正宗的“書蟲”，常常用一些奇奇怪怪的辦法來偷偷看書，因為我娘總是讓刷題，所以呀，就只能偷偷看了。

　　睡覺時間到了，我迅速刷牙、洗臉，打算今天要看書看個夠，我在床頭柜上放好要看的書，然后進入被窩，等待老媽來關燈，關完燈后，我小心翼翼地踮起腳尖去把門關上，偷偷打開了燈。“哈哈，真是太有意思了！”，不料老媽半夜起來喝水，發現我的房間燈還亮著，頓時大發雷霆，怒氣沖沖地走向我的房間，“啪”的一下把燈關了。

　　膽小如鼠的我可不敢把燈打開了。俗話說得好：魔高一尺，道高一丈。我睡不著覺，想啊想，有了！我把臺燈打開，躲在被窩里看了個痛快。

　　由于昨天睡得太晚，所以一整天都無精打彩的'。這不！我們奧數課下課了。我立即沖出教室，抽出一本課外書就看了起來。“咣當﹗”我一眼沒啾見，腦袋一下子撞在了電線桿上，痛得我眼淚都出來了。一晃腦袋，收起眼淚，繼續看書，好像什么事都沒發生一樣，腦袋也不疼了。

　　都說書像一個小偷，的確是呀。書，偷走我的視力，讓我帶上眼鏡；書，偷走我的時間，讓我忘記作業；書，偷走我的記憶，讓我忘記興趣班；書，偷走我的……但我喜歡，這個小偷！

愛書的作文4

　　書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界里。

　　我與書的緣分應當從我的生命的開始算起。聽媽媽說，我還在她肚子里時，經常肆無忌憚地又踢又打，只有一招最靈驗，那就是講故事。只要媽媽一拿起童話書給我講故事，我就會變得十分安靜，你說奇怪嗎？當然，從我出生之后，幾乎每天都是在媽媽的《格林童話》中入睡的。媽媽現在說起來還回味無窮，她常說她的故事講完了，我的眼睛還是亮晶晶的。

　　我真正的自主閱讀是在一年級，那是一本全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點著書上當我讀完了《龜兔賽跑》時，興奮的心砰砰直跳，我告訴媽媽“睡覺的小白兔”和“烏龜先生”是怎樣賽跑的。當時，我最珍惜的就是這本書了，翻來覆去，百看不厭。

　　隨著年齡的增長，拼音童話已經不能滿足我閱讀的胃口了。不知何時，我被各種小說迷的一塌糊涂。《查理九世》《女生日記》《貓王》……只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡，像是武俠小說里練功時的走火入魔。由于太著迷，加上讀書姿勢的不正確，我的'視力在下降，父母也在與我語重心長的談心，讓我減少閱讀量，糾正閱讀姿勢。可我總是笑著對媽媽說我會勞逸結合的，做到蜻蜓點水，而不會涉足太深。

　　媽媽知道我愛書，給我買了《中華上下五千年》、《四大名著》等等，它們教給我海量的知識，豐富的詞匯，我深深的愛上了這些書。事到如今，讀書已成了我的最愛，我會將這份愛進行到底！

愛書的作文5

　　練習書法，可以養成耐心、自覺認真的習慣，還可以幫助學習。

　　從一年級起，我開始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因為我在心情不好時、學習遇到困難時，我就拿起筆，寫幾個字，頓時心情就舒服。

　　從二年級起，由于我對書法的喜歡，媽媽讓我到書法老師家中學習。走進老師家，只見一幅幅精致的書法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學習了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我模仿著寫，我寫得很認真。老師說：“很好，不過，練書法不是一件簡單的事，不能三天打魚，兩天曬網，練習時更不能三心二意，要勤學苦練，持之以恒。”我點了點頭：“我一定能學好，因為我喜歡它。”

　　雖然我每天要寫很多作業，但都會抽出一些時間練習書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說：“今天太晚了，也累了，早點休息。”可我堅持地說：“我寫兩張書法紙，晚點睡，沒關系，我不累。”說完，我拿出宣紙，鎮紙放在邊上，慢慢地寫起來。等我寫完，已將近十一點了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的熱愛給我了力量吧！

　　功夫不負有心人，經過幾年的'刻苦練習，我的書法有了很大的進步，我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時間的四年級書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。

　　寫書法這幾年，它讓我學會了堅持不懈，給我帶來了許多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后，我要堅持下去，讓書法給我帶來更多的快樂。

愛書的作文6

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。沒錯，我從書中汲取的營養數也數不清。如果把書比作N級，那么我就是S極，互相吸引，分也分不開。

　　每當我一翻開書本，我便會陶醉于白紙黑字，穿梭于字行間，感受著主人公的喜怒哀樂悲歡離合。

　　記得小時候，我特別喜歡童話，《安徒生童話》《格林童話》都是我的最愛。我為大灰狼死了而歡呼；為賣火柴的小女孩而悲傷；為海的女兒擁有了不滅的靈魂而高興

　　漸漸地，我長大了，看的書也多了，自然不再滿足于童話了。

　　《西游記》里的孫悟空歷盡千辛萬苦降妖除魔，我佩服得五體投地；《夏洛的網》讓我的淚水忍不住拋灑；《假如給我三天光明》使我的內心受到深深的震撼。我為《老人與海》而折服，為《湯姆叔叔的.小屋》而憤憤不平，為《水滸傳》里的一百零八將的忠義傾倒，為《三國演義》里的三絕佩服不已

　　我像一條小船，行駛在浩瀚的書海中。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。古人也曾經說過：書猶藥也，可醫愚。我會帶著我的書繼續我的書海人生。

愛書的作文7

　　書法是中國的傳統文化精髓之一。那晚，我在家中跟著爺爺一起練習書法。

　　由于我是第一次在學習書法，還不太熟悉。爺爺就耐心地教我怎么疊格子，說上下都要一模一樣的格子。

　　開始寫下筆了，我心情有點緊張。古人說得好：非淡泊無以寧靜。不安靜學習環境就無法安心的寫作。所以，我努力讓自己冷靜下來。提筆，收筆，爺爺在旁邊一絲不茍地教著我。他雖然己經70多歲了，但他老人家卻堅持和我一起練習，我知道，如果沒有爺爺搞得書法格式和疊格子我都不會！

　　每一次練習書法時爺爺不斷地提醒我要坐好才能寫好，盡管我寫時爺爺說的像小鳥一樣很吵，但我能接受他的`建議。自從我學習寫毛筆字后，爺爺也變了，變得更有精神了。一次偶然的機會，爺爺當面給我寫了幾個真正的草書，那些字像龍一樣飛舞，很有氣勢。

　　當我看到爺爺七十多歲了還有這種堅持不懈的精神，還能寫出這么好的書法。我想對您說，是您讓我有這么好的學習氛圍，是您給了我啟迪。我一定要堅持練習書法，不讓你為我操心。

　　謝謝您，爺爺！

愛書的作文8

　　高爾基說過，“書籍是人類進步階梯。”的確，書好比是一把鑰匙，幫我們打開知識大門；書，好比是一艘小船，載著我們在知識的海洋遨游；書，好比是一個路標，指引我們前進的方向；書，好比是一座燈塔，在我們迷惑時指引前行的方向。

　　記得有一次，我想上廁所，但又想，在上廁所的時候時間豈不是浪費了？于是，我拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。在廁所邊蹲邊看。書中的精彩情節使我忘記了時間。正當我還沉浸在書中時，媽媽敲門的`聲音把我從書中拉回到現實中。“巧巧，你怎么還不去上學？要遲到了”“媽媽，我看過鐘了才1點半”“現在都2點了”“啊！”看，我竟然在廁所蹲了半個小時。

　　我愛書。對于我來說，飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，可書是一天不能不讀的。

　　我愛書。

　　愛它告訴我豐富的知識，使我豐富了知識。

　　愛它告訴我世界的善惡，使我學會了是非。

　　愛它告訴我文化傳統知識，使我知道天是多么神奇，是有多么奧秘。

　　愛它……

　　莎士比亞說過；書籍是全世界的營養品，而我像一匹餓狼，貪婪地吸取營養品。

　　同學們，讓我們熱愛讀書吧！將來為祖國貢獻一份力量吧！

愛書的作文9

　　書籍就像繁茂的大樹，偉人之書是根，大家之書是干，名家之書是枝，其余不過是葉，樹葉落了，枝干猶在。長江后浪推前浪，書林新葉催陳葉。

　　我是一個愛看書的女孩。

　　每天我都抱著書不放。走路看書，吃飯看書，課余時間看書，做完作業也擠一點時間來看書……書就像我的影子，到了哪里也不分開。因為書既是我的老師，也是我的好朋友。

　　我是一個愛讀書的.女孩。

　　每天的晨讀我都參加。放開聲去讀書，會使你越讀越有勁。邊讀書邊試著走進書的“世界”，它會令你對它依依不舍；它會令你覺得有了它之后的生活是多么美好；它會令你在精神方面“吃”得飽飽的。

　　我是一個愛買書的女孩。

　　在街上看到好的而又對自己有利的書，我總會想盡辦法把它買回來。

　　一次，我在書店里看書，看到一本怎看也看不厭，看不悶的書——《千萬個為什么》。于是，我跑回家撒嬌地對爸爸說：“爸，你說書有什么好處呢？”爸爸也是個愛書人，對于這個問題他總是滔滔不絕。等他說完我又說：“既然書那么重要，那咱們買本書吧！”“好，好！”等爸爸回過神來，才知道自己又中“計”了。

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　　書籍就像知識淵博的老師，它會給予你所需要的“力量”。

愛書的作文10

　　小時候，我常常是一邊聽著媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉。那時，書中的故事讓我體會到了什么是悲慘與善良；什么是正義與邪惡。有時我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時我為美人魚那凄美的結局而淚流滿面……從那時我和書結下了深厚的感情。

　　記得上三年級的時候，有一次我和媽媽到百貨市場去買衣服，正好遇到了一個圖書角，我就迫不急待地跑過去看起書來，結果因為看書入了迷，與媽媽走散了，我急的哇哇大哭起來。

　　四年級放暑假的時候，我每天晚上的'生活幾乎是圍著書轉的。吃過晚飯后，總是早早地爬上床，打開空調，在燈光下仔細地閱讀《快樂作文與閱讀》，書中豐富多彩的作文和幽默、搞笑的笑話總是把我吸引的如獲至寶，有時不知不覺已經十點鐘了，媽媽讓早點休息，但我總是嘴上答應，心里總想多看一會兒。

　　升到五年級后，有于學習時間緊，我只能在做完功課后抽時間看我喜歡的書了，有時當我看到以前我看過的書時，心中不僅激起無數的遐想……。

　　孤獨的時候，書是伴我的朋友；傷心的時候，書是安慰我的朋友；失意的時候，書是給我力量和自信的朋友。總之，走進書中，我象交了許多知心的朋友，在我需要的時候，總是及時地出現在我身旁，和我在心靈上交流。

　　我愛書，更愛讀書，因為書讓我的生活變得更豐富多彩、有滋有味。

愛書的作文11

　　書是人類進步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什么他要把書比做進步的階梯呢？因為書可以讓人學到知識，使人進步，于是，我與書結下了不解之緣。

　　自從我學會認字以后，媽媽每天都要教我背唐詩，我看者那五顏六色的圖片，便對唐詩產生了濃厚的興趣。

　　上小學了，漸漸地唐詩一類的書已經不過癮了，我又發現了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫了很多很多的好文章。不用說也知道吧，它就是作文書。作文書讓我打開眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評和鼓勵。

　　現在，我又迷戀上了校園小說，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的書呀！我找了大半天也沒找到，這時，媽媽對我說：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無精打采地說道。剛來到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書，欣喜若狂的我大叫了起來：”找到了，終于找到了！"

　　書是我們人類的.朋友，也是一位知識淵博的好老師。我們離不開書，書也離不開我們，所以我們應該樹立終生學習的觀念，永遠做書的朋友。

　　書給我帶來了快樂，讓我懂得了學習的重要性。我愛書！

愛書的作文12

　　書，是我生命中不可缺少的一部分。

　　記得從幼兒園起，我就開始讀書了。那時候，“床前明月光，疑是地上霜。”是我滾瓜爛熟的詩句。每晚睡覺前，我都要媽媽給我講《白雪公主》，才肯睡覺。我百聽不厭，開始時我根本不明白媽媽在講什么，但過了一段時間，我明白了，開始同情白雪公主。在幼兒園，我還參加過朗誦比賽呢。

　　自從上了一年級，我再也不聽媽媽講故事了，我決定要自己認字，自己閱讀。到了下學期，《安徒生童話夜童話》、《丑小鴨》令我愛不釋手。一放下，我就放下書包，捧起這些書津津有味地讀著。媽媽見了，就對我說："現在你識字了，可輪到你給我講故事了喲。”

　　隨著年級的上升，我的書也開始發生了變化，由《丑小鴨》變成《水滸傳夜童話》變成了《三國演義》。雖然這些書沒有故事書那么簡明，卻大大的.提高了我的寫作水平。每當我做完作業，就會迫不及待地打開《水滸傳》，如饑似渴地讀著。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我在讀書中透徹地理解：在書中學到的東西會令我的成績進步。

　　書，是我的好朋友，它給了我力量；書，是一把金鑰匙，它為我打開了智慧之門；書，是一位好老師，它給了我無窮無盡的知識；書，是隆冬里一杯熱騰騰的開水。

　　我愛書！

愛書的作文13

　　我最佩服的一個人是我的媽媽。我的媽媽是一位漂亮的女孩。她有苗條的身段，高挑的.個頭。還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了幾分秀色。她的眼睛是那樣漂亮：黑亮亮的眼珠，好似兩顆閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再加上一張櫻桃似的小嘴巴，好似一個“小女孩”。她有時用黑瀑布似的秀發束在腦后，還似一位“小淑女”。

　　我的媽媽很愛看書，所以我家的書架上擺滿了各種各樣的書，有歷史類、散文類、小說類、經濟類、漫畫類......真是應有盡有啊，足夠開一家書店了！

　　記得有一次，我在媽媽看書看得入迷時，一不小心撕壞了一本書，正巧被媽媽看到，我心中忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下。媽媽生氣地說：“這本書我還沒看完呢！你居然撕壞了。不管你是小心還是不小心，你要賠我。”我害怕、提心吊膽地說：“對——不——起。”媽媽就像一頭憤怒的獅子，而我就像一只正在成長的小綿羊，生怕媽媽“吃”了我。最后我一年的零花錢都被扣光了。

　　記得還有一次，媽媽的書落在單位里了，她心急如焚。她連忙跑到她的單位那里去，她都沒看天氣預報，今天要下大雨，她過了半個多小時才到家，回來的時候，她沒有鑰匙，這可急死媽媽了！“鑰匙呢，鑰匙呢！”媽媽手足無策地說。最后，我聽見有人敲門，一開門，原來是媽媽呀！媽媽為了拿書，連淋濕衣服都不怕。

　　這就是我“愛書如命”的媽媽。

愛書的作文14

　　我的生活干的事最多的就是書了，書可以讓傷心不開心的我開興不己。記得那是一個冬天。

　　那天下著大雨我望著窗邊的傾盆大雨無奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無聊啊。”爸爸望著我那無奈的臉龐說：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無聊了。”說罷便去拿書。我立即回復爸爸：“書有什么好看的？還沒有漫畫有趣。”爸爸把書交給我，搖了搖頭就離開了。我坐在椅子上，什么事也沒有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動搖了。我想：反正閑著也是閑著，不如試試看書好不好看。我立馬打開書本。不僅被里面的故事所吸引了。《魯濱遜漂流記》這本書，使我學會了生存，學會了獨立。我也不無聊了。時間一分一秒的'過去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨，飲食，住宿等困難。直到睡覺，我還在看那本書。我又想：書既然這么好看。

　　書可以使人開心學會世界各地的知識。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福。《簡愛》的夏洛蒂。都對我們有所幫助。我發誓，我長大也要像魯濱遜一樣成為一個創造加一個發明家一個探索家。

　　第二天雨停了。爸爸對我說：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書吸引了我。玩什么的，下次再說吧。”

　　書，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識的來源。

愛書的作文15

　　記不得是什么時候了，爸爸、媽媽開始教我看書識字，天長日久，我漸漸地愛上了書，書成了我真摯的朋友。

　　我瞞姍學步的時候，爸爸給我買來了《看圖識字》、《兒童畫報》等幼兒讀物。我一頁一頁地翻著。一點一點地靖著，一幅幅畫面的意思終于被我弄明白了，這幅畫畫的是小朋友在玩“捉迷藏，的游戲，那幅畫畫的是小朋友們在快樂地唱歌……

　　上小學一年級了，媽媽給我買來了《看拼音報》，《讀讀想報》。有時稍有不順心，我急起來，就亂發脾氣，把書給撕了。可是媽媽并沒有責怪我，而是耐心地教我看圖識字，把書中的故事講給我聽，直到弄懂為止。如有不懂時。媽媽仍不厭其煩地給我講解。當我再次拿起被我損壞的書時，心中不由自主地感到一陣陣酸楚，于是。我用小手笨拙地為它們修補，看到它們那一張張滿是“傷痕”的臉我好心痛。從此我下定決心再也不讓它們受傷害，我要似它們的'保護神。

　　升到五年級了，我讀的書更多了，有《365夜故事》、《西游記》、《365天勤奮學習的故事》、《十萬個為什么》……讀了這些書，使我知道女蝸造人的神話傳說，知道了太陽大，地球小，地球繞著太陽跑；地球大。月亮小，月亮繞著地球跑。等科學知識。是書幫我了解先輩奮斗的艱辛歷程，歷代英雄成功的奧秘，飛禽走獸的生活習性……

　　多少年來，書像一位形影不離的朋友。一直陪伴著我。書，像一面風帆，把我帶進知識的海洋；書，伴我刻苦學習，奮發向上；書指引我探索追求科學的奧秘……

　　我愛書!

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