在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的第一次辯論會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　第一次辯論會作文 1

　　此次辯論會已經圓滿結束，我從中收獲了很多。

　　畢竟是第一次參加辯論會，經驗不足是難免的。我在前期做了較為充分的準備，在辯論會前一天晚上撰寫草稿，并且與我方的辯友進行了詳細的交流。可是事實并沒有想象中的那么容易（有點尷尬），許多精彩的句子還是沒有說出來，我辯論的效果并未如我所愿，我對自己的表現也不是很滿意。

　　雖然在前期，正反兩方都做了十分充分的準備，但是我認為實戰中我們反方沒有達到一個非常理想的標準。我方五位選手在攻辯環節與自由辯論環節說話時間有“天壤之別”。一辯與二辯兩名選手發表自己觀點或意見的時間過長，后三名選手幾乎在本方發言時沒有得到話語權，而我認為正方這點比我們做得更好，他們每位選手說活時間較為平均，下次我們可以就這方面進行改進。畢竟辯論是需要團隊合作的，團結一心是最強大的力量。

　　另外，我們也可以在下次精簡話語，一針見血，緊扣主題，避免說話繁瑣，被對方找到機會予以反駁。

　　其實此次我方在用語、尊重、心態等方面也有很大的進步空間

　　一個人可以走得更快，但一群人可以走得更遠！這次辯論會可以說是一次寶貴的.經歷，是一筆厚重的財富，值得細細回味品析。真心期待下次的辯論會（如果有可能）！

　　最后，在此由衷感謝我方選手們與正方選手們精彩絕倫的表現！我們一起加油努力，共同進步！

　　第一次辯論會作文 2

　　這次，我們舉行了我們小學生活里的第一次辯論會。

　　當我們了解辯論會怎么開之后。我們的老師宣布：“開卷有益和開卷未必有益的辯論會”，現在開始的時候我們都非常緊張和激動。

　　我們先分好組了之后我們的一辯、二辯、三辯和對方的一辯、二辯、三辯上場了。首先，我們的一辯說道：“莎士比亞說過，書籍是全世界的.營養品。所以我支持開卷有益。”反方的一辯也反駁道：“那如果是漫畫呢?”這時我們正方的聽眾也發威了，說得像《空空歷險記》?等等，那里面也有一些知識可供我們學習呀!”反方的一辯又說：“如果他們先看漫畫部看知識呢?”我們正方的二辯答到：“那是他人品的問題。”這時，對方的二辯答道：“那如果是《阿衰》呢?”這時聽眾為我們解開了難題。我的第二位辯論家已經“臨陣脫逃了”。

　　我們的三辯和反方的一辯發生了爭執，多虧了鈕老師才打破了局面。后來，聽眾們都大顯神通了。但是還是難解難分勝負。這時，下課的鈴聲響了。

　　放學，鈕老師說了她的看法。她同意開卷未必有益。頓時，我整個人響雷劈了一樣，十分驚訝!

　　但是，這次的辯論會讓我懂得了，只要你有充分的理由，你就是正確的。

　　第一次辯論會作文 3

　　今天，我們班進行了一場辯論會，正方論點是“開卷有益”，反方論點是“開卷未必有益”。

　　辯論會快要開始了，大家都期待著這場辯論會的開始。而我們正反方也個個精神抖擻，決定一決高下。

　　先上場的是正方的鄭曉琪，只見她吐詞清晰地說：“開卷是有益的，博覽群書，可以使我們開闊視野，增長見識……”等鄭曉琪說完后，我方刁俊熙立馬就站起來，聲音洪亮地說：“現在有些同學迷上了武俠、言情小說，整天看那些庸俗怪誕的書籍，而把功課‘丟’在一邊，造成竹籃打水一場空……”輪到馮志霖登場了，他表情嚴肅，神情緊張地說：“在這個信息化的時代里，電腦已經成為了不可缺少的重要部分，正如電腦上說的，人類五千年的歷史都壓縮在了書中。在書中，可以了解到我們以前從未學過的知識。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。所以，開卷是有益的`。””我立即展開了反駁，說：“漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備了兩種功能，一是良藥，（藥）到病除；二是毒藥，致人于死地，不是嗎？二十年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，而成為了他的殉葬品，這樣的開卷有何之益？”

　　最后，邱老師宣布了我們反方獲勝，我們反方的四個辯手都十分高興。這場辯論會給我們闡述了一個道理：“要多讀書，只讀好書，因為好書使人進步，壞書使人落后。”

　　第一次辯論會作文 4

　　今天，我們班舉行了一場辯論會。李老師首先給我們分了組，我在反方的隊伍中，我方的觀點為：開卷未必有益。對方的觀點為：開卷有益。我方主辯手分別是：梅笑雪、張俸伯、方晨愷和姜妍澤。正方主辯手分別為：王炳函、趙奕涵、賈庚碩和吳雨澤。

　　課前我們都找了相關資料。如：多讀書對眼睛不好；只信節不如無書等。辯論前的一個課間，我們布置了場地。我們把桌子移到兩側，中間留下了一列桌子。老師又宣布了辯論規則。

　　開始辯論了！只見對方辯手王炳函說的頭頭是道，我方辯手梅笑雪也不甘示弱，對方辯手趙奕涵也不甘后人，我方的張俸伯更是大顯身手，賈庚碩頓時啞口無言，從而給我方加了一分。方晨愷和姜妍澤的表現出人意料，吳雨澤一人抵不住二人的威力，正方的優勢消失了，反方開始大舉進攻了！

　　我方的其他人在自由發言時間表現得極為甚好，我們不得不鼓掌。尤其是姬文睿。在自由發言時間，黃志勇的一句話令我記憶猶新。他說：“請對方辯友不要混淆我們的觀點，我方的`觀點是‘開卷未必有益，而不是開卷無益’……”為什么我對他的這句話印象深刻呢？因為他利用了對方發言的一點細微的錯誤引出了我方觀點。

　　在辯論時，正方幾乎只有兩個人在發言，所以，正方寡不敵眾，敗給了我們。

　　這次辯論會很精彩，我期待下一次的辯論會。

　　第一次辯論會作文 5

　　今天是個特殊的日子，我們班要召開第一次辯論會。辯論環境變好了還是變壞了。我們男同學被分為了正方，女同學被分為了反方。

　　換了座位后，辯論會開始了，我們正方的一辯羅啟華站起來說“我方認為懷化的環境變好了，現在什么綠化帶幾百公里······他的話把我這么一攪，嘿，原來的思路什么都忘了。這時，反方一辯寧雅茹也不示弱，抓住羅啟驊的弱點，針鋒相對的反駁起來，就這樣，一下子就到我發話，因為我還沒清醒過來，吞吞吐吐說不出話來，大半天才憋出一句話來：“太、太、太平溪兩邊都栽上了綠、綠色的樹木”···。當我們辯四說完以后，就是自由辯時間了，我們正在激烈的辯著，突然冷不丁地聽到一句話：“那你們能把全部的蟲子消滅嗎？”開始我還以為是反方辯手呢，但說這句話的竟然是我方的全意。可想而知許多人都怒氣沖沖地看著他，牙咬切齒，恨不得一口吞了他······

　　不管這次辯論會誰贏誰輸，這不重要，最重要的'是我們通過這一次辯論會知道保護大自然中的一草一木是多么重要，我們是祖國未來，要加倍愛護我們的家園，讓祖國的明天更加美好！

　　第一次辯論會作文 6

　　內蒙古小記者協會舉辦的第二屆辯論比賽畫上了一個圓滿的句號。記起一場場精彩絕輪的辯論，我仍是激動無比。

　　我的辯論是首場，我是反方的隊長。緊扣辯論主題“作為學生是否應該追求高分數”，經過大家的集思廣益，我們隊的口號確定為“不以分數論英雄！”這個響亮的口號一喊出來，就將正方辯友的氣勢壓倒了一半。第一回合的辯論中，雙方一辯均亮明了各自的觀點，我們反方的氣勢高昂，很是“鎮壓群雄”。進入自由辯論階段，雙方的二辯、三辯都據理力爭地不斷反駁對方的觀點，挖掘對方的漏洞，氣氛頓時緊張起來。隨著辯論的深入展開，大家都非常投入，而且言行顯得有些激動，我好像聞到一股濃烈的“火藥味兒”。在我們反方一次次咄咄逼人的發言過后，觀戰的評委們便會報以一陣又一陣的.熱烈掌聲，大家的信任給了我們極大的鼓勵，使我們有信心取勝。

　　這場辯論賽，我們反方勝出，我還獲得了“優秀辯手”的榮譽稱號。當然這也要感謝正方辯友，要不是他們積極出色的攻辯，我們反方隊友也發揮不出這樣超常的成績。

　　是啊，正如我們此次辯論賽的話題一樣，分數的高低并不重要，重要的是我們都去參與比賽了，并且人人都去努力了，就已經很有意義了。

　　第一次辯論會作文 7

　　一陣狂風吹過，樹葉沙沙落下，給教室里添加了幾分緊張的氣氛。一場沒有硝煙的戰爭即將開始，“當”一聲響，老師嚴肅地說：“開卷有益無意辯論會開始！”

　　雙方氣勢咄咄逼人，聽到開始，正方先發制人，開始了辯論：“我方觀點是開卷有益，因為那些大作家大文學家哪個不是從小刻苦讀書，才有了現在的成就？”反方聽完好，豪不是弱，一個人挺身而出，反駁道：“難道什么書也是有益的嗎？那么為什么那么多的人，因為看了不良手機才走上不歸之路的，所以，我們認為開卷未必有益。”

　　雙方口若懸河，滔滔不絕地爭論著。說的有理有據，難分勝負。忽然，一個小胖子的.小眼睛鋒芒一閃，隨后一拍桌子，站起來為正方辯論到：“只要我們不看那些不良書籍多看對峙自身有益的書就行了，再說老在這里的人，哪個不是學霸？難道我都是天身的嗎？”隨后反方無言以對，只好服輸。

　　一陣掌聲，隨后而來，老師一聲令下：“本次辯論賽結束，正方勝！”

　　第一次辯論會作文 8

　　星期六，作文班李老師組織了一場“班級辯論會”。比賽開始了，老師鄭重地宣布：“‘參加補習班利大于弊還是弊大于利’辯論會現在正是開始，雙方開始闡述各自觀點。”

　　我被分到了正方，我們組的一位代表胸有成竹地走上臺，說到：“我們組認為參加補習班利大于弊。因為多學一樣本領就多占一份優勢，例如：作文班。

　　自從我參加了作文班，之前總是錯的閱讀題，也漸漸全對了，這不就是利大于弊嘛！”反方反駁道：“平時完成回家作業后，還要再閱讀課外書、做習題，如果趁周末這么一點點的休息時間去上補習班，會使我們沒有了休息時間。”我一聽整個人都呆了，如果沒有人反駁，老師會判對方勝。這時，我的好朋友小鄔站了起來，反駁道：“成功總是留給有準備的人的'，你不上補習班，你能全明白課上講的內容嗎？”隨后，又是激烈的辯論……

　　一場辯論會在接連不斷的掌聲中結束了。這一次，使我們懂得了每件事都是雙刃劍，有好也有壞。

　　第一次辯論會作文 9

　　在這個陽光明媚的日子里，我聽到了從廚房里傳來了一陣吵架聲，那到底是誰在吵架呢？

　　我走進廚房，啊！原來是肉和蔬菜在吵架。它們在爭吵著誰更好吃，更有營養。肉說：“我有蛋白質，我更有營養！”蔬菜反駁說：“我們蔬菜有各種維生素，比你們厲害多了！”牛肉走出來，大聲高喊到：“我們既種類多，又很好吃！”青菜小姐又走出來，說：“我們的種類比你們更多，而且吃了我們更健康。”三文魚走來說：“我們生魚片還可以生吃呢！”而胡蘿卜又來傲嬌地說到：“生魚片里還有寄生蟲呢！”就這樣，辯論會持續了很久。

　　這時，蘋果奶奶慢悠悠的`走來了，看到眼前這一幕，看到眼前的這一幕，于是對他們說：“別吵了，你們都很好，每個都有優點，只有你們都在一起，互幫互助，才是最健康的。”蘋果奶奶咳了咳嗽，又繼續說：“要我說，你們一個也不能少！”肉和蔬菜終于不再吵架，并和好了。

　　最后，肉和蔬菜都成為了好朋友，它們團結友愛，讓人類更健康！

　　第一次辯論會作文 10

　　“耶”這尖聲是從哪來的？哦，原來我們班舉行了一次小小辯論會，難怪這么響，把我的'耳朵都震聾了。

　　辯論前，王老師說了辯論的規則：開卷有益，開卷無益，圍繞這個主題來辯論，而且辯論時還要有證據，不能口說無憑，也要有禮貌。

　　辯論會開始了，首先由正方表個態，施廣威第一個站起來，說了許多有益的名言。

　　過了一會兒，潘良軍胸有成竹地應戰了，別看他平時很文靜，可一到了關鍵時刻，他的腦子就會活躍起來了，他說：“我方認為開卷無益，然后他說出了有力的證據。

　　后來正方反方一個接這一個上陣，非要爭個輸贏，而我，就在旁邊觀戰，啞口無言，其實，我在想：”怎么樣才能一舉贏了對方呢？“正當我要反駁的時候，老師宣布辯論會結束，同學們都垂頭喪氣地。

　　在排隊的時候，雙方還要爭得熱火朝天。

　　這次辯論會，給我了一個啟示：看多點書當然好的，但不要看那些不健康的書。

　　第一次辯論會作文 11

　　· 我記得在開學的第二個星期，老師說開一次辯論會，大家要積極的發言，這是我們班舉行的一場別開生面的辯論會。班主任白老師為了鍛煉我們的`口才和膽量，特地舉行了這次辯論會。在辯論會開始前，...說出個人的看法和想法。

　　我們的班主任白老師說；誰先開始呢，正方的李金說；多讀書可以增長知識，提高寫作能力，也可以使自己變的更加有智慧的頭腦！反方的安健說；書就像藥，藥分為良藥和毒藥，如果一個人讀了毒藥他的靈魂就會走上歪路，這難道不是對人們有害了嗎？張曉穎說；宋太宗有偉大的成就，就是讀書才成就了偉業。我說；小孩子有很強的好奇心，不知道那些該看那些不該看，這樣反而有害，還會使人由此走上犯罪道路的。”但我們那些可以看那些不可以看，的分辨出來，這樣才好。

　　老師曰；要開有益之卷，取其精華，從書中吸取營養，受益終生。

　　第一次辯論會作文 12

　　我們利用晚自習的時間，在班級里組織了一場辯論會，同學們分成了兩方，即正方與反方，開始了異常激烈的辯論會。

　　只見雙方你來我往，明槍暗箭，實力旗鼓相當，不分伯仲，真的是精彩萬分啊！當然，不僅僅是辯手們表現的積極，臺下的觀眾也表現的很是激動，有比賽就會有勝出者！當然，這是一場辯論會，不存在真正的誰贏誰輸，但秉著比賽的原則，我們還是投票選出了觀眾最喜愛的最佳辯論員。最后，勝出的是我們最具人氣的懷寶峰同學（懷寶峰同學的口才真是精彩啊，其他同學的表現也十分優秀）在他得知獲得這份殊榮時，臉上流露出難以置信的表情，而又激動不已，觀眾也為他鼓起了熱烈的.掌聲……

　　辯論會在班級里是第一次舉行，但由以此可以發現同學們的才華和自信，及他們不服輸的精神，他們在學習中的精彩表現，也并沒有忽略其他展示自己的機會，希望同學們能再接再勵，全方面發展，越發優秀！

　　第一次辯論會作文 13

　　今天，我們在教室開了一場辯論賽，辯論主題是：開卷是否有益。正方坐在一、二組，反方坐在第三、四組。華老師是主持人。

　　華老師宣布：“現在我宣布，辯論賽正式開始！首先，由正方第一辯手圍繞‘開卷有益’來演講。”說完，正方第一辯手段彥然演講得很流利，論據準備得很充足，同學們都拍掌。接著，反方第一辯手上場，圍繞“開卷未必有益”來演講。唐嘉苑的演講也很精彩，她說：“開卷未必有益，因為有一些不良書刊對我們沒有益處。”然后，正方第二辯手來反駁反方第一辯手。章婧萱說：“雖然有些書對我們沒益處，但那不是書的問題，而是人的心理的`問題。”

　　就這樣你一言，我一語，你出擊，我還擊，我們進行了一場非常激烈的辯論賽。最后老師宣布：“反方獲勝了！”六年級莫嘉怡

　　第一次辯論會作文 14

　　今天，我們開展了一場辯論會，我們辯論的是“網絡對小學生來說，是利大于弊還是弊大于利。"

　　我是正方支持利大于弊。

　　在老師一聲令下，辯論會開始了。

　　首先是正方發言，正方的18個同學中有15人都高高的舉起了手，老師點了一位同學，這位同學站起來，開始訴說自己的觀點，他手舞足蹈，鎮定自若，提出的論點強而有力，他大概講了講網絡對我們多種方面的便捷，又簡明扼要的講述我方觀點，受到了老師和我方同學的一致贊揚。

　　接著輪到反方發言，他們的'發言也很好，有理有據，井井有條。

　　辯論開始了白熱化，同學們表情嚴肅，各自訴說……

　　經過一番激烈的斗爭，反方的同學們無話可說，敗下陣來，老師對我們說：“這次辯論會正方勝，正方的論點多，理由充足，并且很好的反駁了反方觀點。”

　　辯論會落幕了，同學懸著的心放下來了，氣氛依舊輕松，四處洋溢笑容。

　　這次辯論會使我們受益無窮!

　　第一次辯論會作文 15

　　我第一次參加辯論是在五年級的時候，這次是第一次線上開辯論賽會，我是反方二辯。

　　我非常感謝所有反方的同學們。昨天晚上十點多，我們五個微信語音聊天，一起討論明天的辯論攻略，交流經驗和想法。大家都熱情，很積極分享自己的方法。

　　這次辯論會結束僅是我辯論的經驗增加，而且我還學到了一個道理。

　　其實這次辯論賽之后開始我挺郁悶的，雖然我獲得了最佳辯手，但我心里還是有一種說不出的'滋味。因為在自由辯論的時候有同學說我說的太多，把時間都耗完了。

　　后來我自己獨自拿著手機，聽著音樂下樓走走，想了想。我首先回想了一下這次辯論會我并沒有違反規則，沒有在不該我說話的時候瞎說。自由辯論環節就是誰提前想到誰先說，既然我先想到了，那么我說是沒有問題的。我不可能使所有人都對我滿意，但我盡量讓更多的人感到舒服，盡量顧及到更多人的感受。

　　世界上有這么多的人，你不能使所有人都對你滿意，但你要努力做到最好。

　　第一次辯論會作文 16

　　今天下午，我們舉行了一次關于看電視是否有益和玩網絡游戲利多還是弊多的辯論會。

　　首先，我們選出了正反方的代表，他們昂首挺胸地走上了前臺！剛開始，兩方先闡述了自己的觀點。接著，陳棋理直氣壯地說：“現在小孩子正需要增長知識，看電視可以讓我們增長知識，開闊視野。”李慧怡迅速接了上去：“電視上的'豐富圖片使我們的記憶力減退，而沒有了自己的思想。”徐嘉翎反駁道：“豐富多彩的圖片使我門開闊視野，知識面更廣泛。”盧立麗鏗鏘有力地說：“知識可以從書本中獲取，非要從電視里獲取嗎？”李雨秋上前一步，說：“電視里的知識很多，我們要多看有益的節目！”很快，辯論會進入了白熱化階段。兩方各自支持著自方的觀點進行辯論。連老師也加入了辯論會，和我們一起辯論。最后是反方獲勝了！第二輪也是很激烈，不過正方人很少，所以反方很容易就把他們打敗了。

　　這次辯論會讓我們知道了看電視要適當看；玩網絡游戲有害，不要玩網絡游戲。

　　第一次辯論會作文 17

　　一天，海洋動物在海洋里開辯論會，辯論會的主題是：“看誰的自我保護能力最強”。

　　大會開始了，許多海洋動物都來了，第一個到場的是海參。海參驕傲的說：“我可以把肚腸拋出來，你們行嗎？”下面比賽的人說：“你光說有什么用啊，給我們展示展示你的本領呀！”海參聽了，于是就把自己的`肚腸拋了出去，一條鯊魚看見了海參拋出的肚腸，鯊魚以為是海參，于是一口就把肚腸吞下了。一些動物見了，都走了。

　　突然，一個聲音說：“這有什么了不起的！”大家朝有聲音的地方看去，原來是一只像五角星的生物。那只像五角星的生物開口了：“大家好！我叫海星！”說完，他就叫海豚拿一把刀把它切成兩半，哪知它又長起來了。這下海參沒轍了，它也退場了。

　　電鰻站了出來，譏諷的說：“這點本領還來比賽呀！”說完，它又把一群魚給電死了。

　　海豚主席說：“其實每個人的本領都大，今天只要來參加比賽的人都可以得一塊金牌！”話音剛落，全場都歡呼起來了。

　　第一次辯論會作文 18

　　人們常說“開卷有益”。比如：季羨林老爺爺以前很喜歡看閑書，現在季羨林老爺爺是中西貫通、古今貫通和文理貫通。這就說明開卷的確是有益的。

　　有人卻說“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”比如：電視上有一個小偷偷了人家的東西，可警察卻沒抓住他。有個人看了那個節目他認為那個小偷十分的酷，所以他也學那個小偷去偷別人的東西，他先從家里偷了500元錢出來，在外面的酒吧里面玩，家長沒發現。他又偷了第二次、第三次，第三次偷錢時被家人發現了，就把他關在一個小房子里。過了幾天，他媽媽認為他應該改了，就把他放了出來，可誰知他變本加厲，去偷鄰居家的`錢，結果被抓到了少年教育所。

　　我覺得“開卷有益”與“開卷未必有益”應該是一樣的，看的是那個人能不能夠辨是非。如果那個人能辨是非，那么，對于那個人有益與無益都是一樣的。

　　第一次辯論會作文 19

　　每天晚餐的時候我們都會評論新聞，并為此要開一場“辯論會”。這不，叮叮當當的'碗碟碰撞聲中夾雜著播音員播報新聞的聲音。“美國一個業余籃球隊創下空前滾翻扣藍的新吉尼斯世界紀錄。”聽到這一消息，媽媽立刻就說了一句，“創這些世界吉尼斯紀錄沒好處，搞不好就把自己弄傷了。”頓時，餐桌上升起一片火藥味，眼看著一場激烈的辯論會就要開始。我想媽媽剛才已經發過言了，這次該我了，于是我說：“我覺得這樣挺好的，既可以鍛煉膽量又可以磨練意志，還得到了榮譽，一舉三得嘛！”媽媽剛要回敬我一句，卻被外婆打斷了：“你們倆個人一上來就吵架，像什么樣！”“這不叫吵架。”這還是第一次我和媽媽異口同聲。接著，媽媽不高興地說：“這小家伙上來就跟我裝二踢腳一點就蹦。”

　　在生活中，大家要勇于嘗試。記住，沒有犧牲，就沒有勝利。

　　第一次辯論會作文 20

　　一年一度的辯論會終于開始啦,這次是關于"開卷是否有益?"我們男同學是正方,女同學是反方.

　　正方的代表梁子昊開始出擊了，他用他那精湛的語言把女同學嚇的打退一步。而女同學的代表賴欣欣也不堪示弱，她把書有多壞就說多壞，可把我們嚇的'魂飛魄散。著兩位主力說完后，正方和反方的五個人都站了起來，經過五個正反方的講述后，我們贏了，我們搬回一城~~

　　到自由辯論的環節了，每個人都可以將，著場自由辯論會就像一場戰爭，使我不由自主的聽到了子彈聲，每個同學所說的話都像一顆顆子彈飛來飛去，而我在講的時候由于太緊張，所以都忘了自己要講什么就亂講了。

　　最后還是被女同學搬回一城，我們應該是平手的，可能就是因為紀律的問題吧.......可是著一節課讓我學到了書是有好的和壞的之分，書就像一顆藥，有的可以救你的命，而有些書就是毒藥可以致命。

　　我真的很期待下一次的辯論會的到臨！

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