在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的變化作文，希望對大家有所幫助。

我的變化作文1

　　光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化。而我，似乎也有了一些變化。

　　媽媽說我長高了，爸爸說我長壯了，爺爺說我長結實了，奶奶說我……我不僅外貌上有了變化，而且在其它方面也有了變化。

　　我在變，我變了。今天的我，正在努力改變自己的缺點。以前的我有時候動作慢得像蝸牛，不但浪費了時間，還耽誤了學習。記得有一次，美術課快要結束的.時候，由于動作太慢，還被老師拉到講臺上去說原因呢！現在的我做每件事都會盡量快速地去完成。漸漸地，我發現自己的速度變快了。

　　我在變，我變了。上個學期的我，在你追我趕的欄目上一落千丈，只有四面紅旗。這半個學期以來，我力爭上游，迎頭趕上，已經有十三面紅旗了，在班級里名列前茅。

　　我變了。我最想和大家說的是我學了一門新的課程——電腦課。在這門課程中，我知道了電腦各部件的名稱：主機、顯示器、鼠標……學會了上網，學會了發郵件，學會了畫圖，學會了在電腦上游覽名勝古跡，遨游在知識的海洋里。

　　在變化的同時，不變的是我對各種課外書籍的喜愛。每當媽媽給我買了新書時，我就恨不得一下子把書看完，因此媽媽總是叫我“小書蟲”。

　　我在變，我在變。隨著時間的流逝，我一定會有更大的變化，大家拭目以待吧！就像孫悟空說的：看我七十二變！

我的變化作文2

　　我在這一年中，發生了許多變化。

　　我愛吃辣了。以前，我只要一聞見辣椒的味道就難受，現在，沒有辣椒幾乎吃不下飯，可以不動聲色吃掉一只紅辣椒。 其實，是這么一回事，以前我有個湖北來的鄰居，家里特愛吃辣，我媽經常不在，就老是把我帶到她們家去吃飯，久而久之，我就變得愛吃辣了，辣椒拌木耳。虎皮青椒，無一不是我所愛。做菜一定要放辣椒醬或紅油，否則一口也吃不下去。媽媽并不贊成我吃辣，說對身體不好，我也不愿意再重口味了，可一時還是沒法接受那么清淡的食物。因此，媽媽只好給我泡各種下火茶，去去火氣。

　　我還得恐高了。以前，無論攀登多高，無論看起來多么可怕、驚悚，我都不害怕。如今，只要站在高處，我的腿都會不自覺地發抖，心里更加害怕。

　　實際上，是一次特別經歷讓我患上了恐高。我去蹦床公園玩時，有一個游戲是要讓我背著繩索，通過一項項考驗，爬到頂樓去，然后從一根桿子上滑下去，后來，那個管理員不耐煩了，狠心把我推了下去，我受了刺激，從此，這段經歷成了我的'心理陰影，我就再也不爬高了。后來我的同學們在蹦床公園怎么勸我去玩那些蹦床類的游戲，我都一一拒絕了，因為我實在接受不了那種傷害。

　　長大了，我的變化很多，一時半會兒說不完，這些變化也許是生命中必然會經歷的。

我的變化作文3

　　我，是一個十一歲的女孩，每當談起變化這個詞語時，我總會想起我的變化。其實，在小學剛入學時，我還是一個性格內向的小學生。是什么改變了我？嘿，是一位像慈母一樣的老師鼓勵了我。她，就是我的語文老師。

　　我的語文老師姓周，是一位敬職敬責的'好老師。她身材勻稱，留著一頭短發，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意。記得一次語文課上，周老師微笑著問：“有誰知道‘打’字是什么結構？”同學們紛紛舉起小手，嘴里還叫著：“我來，我來！”我則靜靜地坐在座位上，一聲不吭地盯著老師。只見老師將手放在下巴上動了動，深思了一下，最后點了我：“袁藝菡，你來說吧！”我忐忑不安地站了起來，腳微微發抖，說：“是……是左右結構。”呀！我感到我的聲音都在發抖。下課后，周老師把我叫到身旁，我心里十分緊張，咦，我犯了什么錯？老師為什么叫我。她說：“小乖女，不要害怕，要努力展示自己，抓住機會煅煉自己，相信自己是最棒的！”我點點頭，老師的話深深地烙在了我的腦海里。

　　那天下午，我在上語文課上提醒自己：展示自己！終于，機會來了，周老師提出了問題，我的手不由自主地高高舉起。周老師叫了我，我站起來，聲音鏗鏘有力。同學們都為我鼓起掌聲…… 在人生的旅途中，每個人都有許多變化，在老師的幫助下，我有了第一個變化，我相信，只要努力戰勝困難，就會有變化！

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