在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的手罷工啦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手罷工啦作文1

　　我們班小強是一名調皮的學生，他的手總是很臟，因為他從來都不洗手。今天正好有一節體育課，老師一讓同學們解散，他就又去，做危險的事情，不料，他的手摔傷了，手現在開始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強帶來了許多的不方便。

　　小強早上起床，因為手摔傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強來到了學校，老師讓寫作業，可是小強正好傷的`是右手，所以他只好用左手寫字，小強用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評了他。

　　老師又讓讀書，小強只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強讀書的姿勢不對，就又批評了小強。

　　放學了，老師讓收拾東西，準備放學，小強因為右手傷了，所以只能用左手收拾東西，同學們都收拾完了，可小強卻還沒有收拾好，等他下樓的時候，全班同學都站在那兒等著他一個人，老師又對他說：“以后收拾東西一定要快一點，不然全班同學就都走不了。”

　　這幾天小強都是這樣，每天都被老師批評，而且每次放學的時候都是最后一個下樓。

手罷工啦作文2

　　人們越來越不愛護手了，有的人在手上畫畫，有的人咬下手指甲，有的人弄臟了手也不洗干凈手們受不了啦！

　　就在人們睡覺的時候，手們集合在一起，開了一個隆重的大會，手們的首領說：“現在，人們越來越不愛護我們了，再這樣下去，我們將會傷痕累累。我提議，我們不再為人們工作，要與人們抗爭到底！”“對，抗爭到底！”手們齊聲喊道。第二天一大早，人們發現手不能動了，手真的不再為人們服務了！原來，手們已經“離家出走”，去森林里生活了。而人們現在的手，只不過是手們提前做好的'假手而已。

　　沒有手，人們很不方便。過去用手吃飯，現在只能用腳吃飯，要多狼狽就有多狼狽！每次穿衣服或者脫衣服，人們總是一籌莫展。過去用手寫字，現在只能用腳寫字，光是把腳抬到桌面上就要費好大的力氣沒有手，麻煩實在太多啦！這樣的生活誰受得了？

　　人們深刻地意識到手的重要性，經過商量，決定派出一個代表去和手們談判。這位代表跋山涉水，歷盡千辛萬苦，終于找到了手們：“手啊，實在對不起！都是我們不好，真不應該那樣對待你們！現在沒有你們，我們的生活全亂啦，求求你們，快點回去吧！我保證，以后誰都會愛護你們的！”手們心軟了，再加上森林里的生活實在太清閑，于是點頭答應了。

　　手們又回到了人們的生活中，人們果真說到做到，隔三差五地修修指甲，不時給雙手按摩按摩，每天盡量保持雙手潔凈手們開心極了，從此一心一意地為人們工作！

手罷工啦作文3

　　“人有兩件寶，雙手和大腦。”手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發生了矛盾，這個事情還要從星期天說起。

　　星期天，人們都在家里休息。“我最大!我最大!誰也沒有我大。”突然，從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來是手指們在玩排隊的游戲。這個游戲需要有一個隊長，帶著大家一起鍛煉。大拇指說：“我最大，我來當隊長。”中指卻說：“你們不知道隊長都是個兒最高的嗎?你們看看我個兒多高，所以我來當隊長。”食指笑著說：“你們真是無知，光高大有什么用呀!現在最講究能力，能者居之。”無名指和小指也不甘示弱，使出了渾身解數來證明它倆也能當隊長。可是它們爭了半天，也沒有爭出個所以然來。于是，它們決定用行動來證明自己的能力。

　　一天，豆豆的書掉在了地上，他想把書撿起來，可手指怎么不聽話。因為呀，手指們覺得到了證明的.時候了。大拇指先去撿書，半天也沒有把書撿起來。接著，食指出馬，它用盡力氣才使書的一個角離開地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。連穿衣服、梳頭發、寫作業、吃飯都很不方便。

　　豆豆覺得很不對勁，便去問小拇指。小拇指把經過詳細地說了一遍。豆豆聽完，語重心長地說：“你們是好兄弟，只有團結合作才能發揮更大的作用呀!”

　　手指們聽了豆豆的話，都覺得自己做錯了。于是它們各自承認了錯誤，和好如初，并且更加團結了。

手罷工啦作文4

　　夜深了，月亮和星星在空中眨著眼睛，疲勞的人們都已經睡著了，我的臥室里傳出了一陣細小的聲音，原來是我的手指在說悄悄話。

　　首先，拇指爸爸生氣地說：“我們擁有這個主人，運氣實在是太差了吧！每次她生氣時，就用我的`指甲在墻上亂刮，可疼了！”

　　接著，食指媽媽難受地說：“主人總是用我去扣鼻屎，洗手時也不洗干凈，可臟了！”

　　中指哥哥邊嘆氣邊說：“主人背不動書包時，就把書包環套在我頭上，托著走，可累了！”

　　這時，無名指二哥也委屈地說：“主人老是把鋼筆的墨弄到我鼻子上，黑黑的可難聞了！”

　　小拇指妹妹哭著說：“主人在我身上畫了好多圖案，丑極了！”

　　一番聲討之后，五個手指頭都決定罷工！

　　這時我覺得口渴，就從床上起來準備去拿杯子，可是手一點兒也不聽使喚，只會在空中亂抓，把媽媽新買的花瓶碰掉了，我大叫一聲：“不要啊！”

　　突然一陣刺眼的陽光照了進來，我睜開了眼，發現自己剛才只是做了個夢！

　　想起剛才的夢，我懂得了一個道理：要愛護雙手，講究衛生，才能讓手一直為你服務。

手罷工啦作文5

　　大家好！我是一雙靈活、勤勞的雙手。我每天勤勤懇懇、任勞任怨。我以為主人內心十分在意我。

　　一天，我家主人在鏡子面前梳妝打扮的時候，她對著鏡子驕傲地說：“啊！我的眉毛是多么彎，像柳樹的葉子一樣美麗；我的眼睛水汪汪的，像一潭明亮的湖水；我的`臉頰是多么嬌嫩，就像陽光下的花朵！”我一聽，主人把毫無用處的眉毛都夸獎了一遍，就是沒有提起我。我生氣極了，到了晚上，我就召集所有的手在一起開會：“我們明天罷工一天吧！我要讓他們知道知道我們的厲害，沒有我們，他們什么都做不成。”其它的手都異口同聲地說：“好！”

　　第二天早晨，主人一起床就發現自己穿不了衣服，梳不了頭，洗不了臉，也刷不了牙啦！她感到特別郁悶，正當她垂頭喪氣地準備出門的時候，卻發現怎么也打不開門，低頭一看，原來是自己的雙手不聽使喚了！我心中暗自竊喜。

　　主人好不容易出了門來到教室，課堂上早已亂成了一鍋粥，同學們寫不了作業啦，老師也不能在黑板上板書啦，大家你看看我，我看看你，都很著急。

　　放學后，爸爸媽媽們在校門口等待孩子放學，原來他們的手也不能工作了，所以大家都有空來接孩子啦！

　　就這樣過了不到一天，人類就無法忍受了，于是他們派主人和我們進行了溝通，主人真誠地認可我們十分重要，并會好好保護我們。最后，手們都開開心心地回去工作啦！

手罷工啦作文6

　　夜深了，小主人麗麗正拿著手機做作業。很快就做完了，她興奮地拿著手機玩起了游戲。她說：“馬上抓魚，好！快快……”雙手靈活地觸著手機屏幕，麗麗每局都能完勝魚群，她的雙手愛上了打游戲。

　　麗麗要上床睡覺了，她剛要把手機放下，去關掉小夜燈時，兩只手竟然控制不了了！兩只手看著馬上要關機的手機，奮力地阻止了手機的關機進程，接著雙手點開了游戲，自己不亦樂乎地玩起來。

　　“快停下來啊！我的`手怎么不聽我指揮呀！”麗麗大聲地喊。一只手大聲說：“游戲真好玩呀！我們以后每天都要玩游戲，我們不再為你服務了！”另一只手說：“對呀，我們什么事情都不想為你做了，我們只想玩游戲！”最后，雙手異口同聲地說：“我們罷工了！”

　　麗麗扯破了嗓子喊道：“媽媽！快來呀，幫幫我啊！”

　　媽媽費了九牛二虎之力，終于從兩只手中，搶走了手機，媽媽說：“麗麗，下次你可千萬不要偷偷玩手機游戲啦！”

　　接著，媽媽把手機拿走了，并且不再讓麗麗接觸手機，隨著手一天天遠離了手機，慢慢地雙手就忘記手機了，它們終于恢復正常了。

　　大家可不要像麗麗一樣長時間玩手機游戲，一是對眼睛不好，二是會沉迷于手機。不要再玩手機了，否則你的雙手也會像麗麗的手一樣罷工了！

手罷工啦作文7

　　一天夜晚，手指們在小主人熟睡后吵了起來，大拇指驕傲地說：“哈！一到冬天，你們四個擠在一個房間里睡覺，而我獨自享用一個大豪宅。”而食指淡淡的，像冷風一樣地說：“每次主人寫字時，還不是我用上力？！”中指像獅子一樣地吼：“都別說了！要說我們之間誰最高，最苗條，非我莫屬！”無名指慢條斯理，像位老人一樣地說：“切！小主人媽媽不總是會把鉆戒帶到我身上嗎？”小姆指呵呵地說：“你們知道嗎？主人小時候總是先把誰放進嘴里舔的嗎？“是我……”頓時，房間里瞬間炸了鍋，“既然這樣，那我罷工！”“好！我也不干了……”

　　早上，小主人起了床，他想穿上衣服，卻怎么都穿不上，只好靠著墻頂了一件衣服，吃早餐時，他非常倒霉，他拿起了牛奶和夾心面包，可手使不上力，牛奶“哐當”掉到地上碎了，面包“吧唧”一聲掉到了地上，在上學路上，小主人還踩到了一塊石頭，“撲通”倒在了地上，他想爬起來，可怎么也爬不起來，急得小主人滿頭大汗，結果，他遲到了。

　　中午午睡時，小主人早早地躺在床上睡覺了，而手指們看見腳指們臉紅彤彤的`，原來，小主人參加了學校的跑步賽，獲得了第一名，腳趾們還互相鼓勵，爭取下次再得第一，手指們臉“唰”地紅了，它們不約而同握成了一個拳頭，感覺渾身都有力量。

　　小主人醒了，發現手終于可以動了，“太好了！”小主人高興地說。

手罷工啦作文8

　　有一天，小明的手覺得很累，就罷工了。

　　小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽話，小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個辦法，說：“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。

　　該吃早飯了，手又不聽話了。小明又說“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。

　　小明擔心上學遲到，沒吃早飯就出了門。到了學校，手還在睡覺。

　　上課了老師讓同學們抄課文，這時手被吵醒了，聽說老師又要讓學生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的……”“停！什么也別說了，你把課文抄一萬遍！”老師怒吼道。

　　手根本不干。小明的.爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！

　　小明實在太無聊了，想回到房間看書，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺得我不敢真的砍它，它才得寸進尺的。說完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個鼻青臉腫。

　　手疼得嗷嗷直叫，連忙說：“停！停！我再也不罷工了！”

手罷工啦作文9

　　小明是一個經常做錯事的人，他經常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。

　　一天晚上，手在抱怨自己主人的時侯，被大腦聽見了，于是問手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說:"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點頭答應。

　　第二天早上，小明醒來，想穿衣服的時候都發現手抬不起來了，小明很著急，就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來。當他想叫媽媽的時候，媽媽卻急急忙忙地說:＂小明你自己吃，我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對著盤子吃，可是吃得很費勁。上課的時候，小明想舉手發言，手怎么也舉不起來，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學精彩的發言。放學了，小明無精打采地走在回家的路上，突然聽到一陣輕輕的.說話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動起來。＂小明答應了。果真，小朋回到家準備寫作業的時候，手動起來了，小明高興極了！

　　從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。

手罷工啦作文10

　　小明每天用他的手做很多事情，打籃球、寫字、吃飯……他的手忙的不可開交。于是有一天夜里，他的兩只手氣呼呼地來找他算賬，他們嚷著：“憑什么總是我們兩個出力？也讓別人辛苦辛苦！”

　　第二天，小明背著書包去上學，上語文課時，老師對大家說：“今天，咱們聽寫幾個詞語。”剛寫了一個詞語，他的'右手就一動也不動了。他想用左手代替，可是左手連抬也抬不起來，小明急的滿頭大汗，不一會兒老師就收卷了。

　　下課了，小明抖了抖自己的手腕，可是并沒有什么作用。他的同桌小美問他：“小明，你的手怎么了？”小明焦急地說：“我的手動不了了，根本不聽大腦的指揮啊！”小美說：“我來幫你揉一揉你的手”，說完，她輕輕的揉了揉小明的手。小明說：“這樣不行，我的手還是不能動。”

　　吃午飯的時候，小明聞見了飯菜香噴噴的味道，可是他的手不能拿起餐具，只好把臉埋在米飯里，大口大口地吃了起來，他灑了很多米粒和飯菜，手對他說：“你怎么吃得這么少！你不吃飽我們都沒力氣呢！”小明說：“你們是我身體很重要的部分，身體的各個部分組成一個整體，大家要團結一致，現在我沒有你們，我就沒法吃飯了，大家都有挨餓。”手明白了這個道理，決定還是不罷工了。

　　小明起床的是時候，伸了個懶腰，發現手又活動自如了，他恍然大悟地說：“原來是一場夢啊！”

手罷工啦作文11

　　星期一早上，葉明在辦公室受到訓斥。他無數次打同學，無數次沒能完成作業，無數次被父母邀請。這時，他回到教室，大家都離他很遠，但他心里卻默默地說：“哼！顯然，這是手的錯。是那只手不聽我的命令！為什么要罵我

　　星期二早上，葉明還在辦公室里被罵。他心想：為什么每次犯錯都要挨罵！他的`臉不服氣

　　星期三早上，葉明還在辦公室里挨罵。像以前一樣，他總覺得自己犯了一個錯誤

　　，那天晚上，手不想再這樣下去了，就悄悄地罷工了

　　，第二天，葉明睜開了眼睛。當他想打開床單時，他發現他的手動不了“啊！怎么回事？”他尖叫道：“為什么我不能用我的手呢？”這時，他的眼淚流了下來。現在，誰也幫不了他

　　，從此以后，他每次洗臉都要用毛巾捂著嘴，每次吃飯都要用筷子夾著腳，每次穿衣服，他終于知道沒有手是多么不方便。他默默地在心里許了個愿：要是他的手能回來就好了！我會珍惜它，不再像以前那樣。那只手聽到了他的愿望，決定再給他一次機會

　　那天晚上，那只手安靜地回來了

　　第二天早上，葉明發現他的手又可以動了。他決定保護自己的手并熱愛它，即使在今天

手罷工啦作文12

　　一天，身體部位進行會議，大家一同挑選“最好部位”，和“最差部位”。心臟被大家一起認同是“最好部位”。但手卻被評為了“最差部位”。手很生氣。他說，哼！你們工作吧！看你們有什么能力幫助主人。

　　從手罷工以后，別的部位就開始后悔了。有一天。主人在上學的路上踩到了一塊香蕉皮，一不留神，“咚”的一聲摔在地上，連頭也沒能幸免。主人在上學時，老師說：“把這頁練習題做一做”，可手罷工了，主人急得像熱鍋上的螞蟻似的，也沒能寫完，還挨了老師的'批評。放學了，主人高高興興地回到家，和妹妹一起玩搭積木的游戲，可沒有手，怎么搭呢？主人用嘴每一次搭上去，都把妹妹的積木碰倒了，害的妹妹哇哇大叫。吃晚飯了，主人試著直接用嘴吃，但飯菜就像一條滑溜溜的魚，怎么也叼不住，主人急得都要哭出來了。

　　這時，各個部位進行會議。一開會，大家就各自說其他部位的壞話。大腦說：“大家安靜，其實我們不應該對手那樣的，要是手永遠都不干了，那主人天天都得不開心，所以我們要把手請回來。”

　　于是大家苦苦地求手來工作，這才讓手回來了，但手說：“我是為了主人才來工作的，每個人都有好處，只有我們團結一心，才能做得更好”。

　　從此各個部位都發揮出自己的優點，一起努力幫助主人做事。

手罷工啦作文13

　　有一天夜晚，人們都進入了沉沉的夢鄉。手家族卻聚在一起開會。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來不受重視，還經常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。

　　第二天，人類發現自己的手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字。可是，一個字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒閑著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來。可手家族躲在十分隱蔽的地方，他們一時半會兒都找不到手。

　　就在這時，手家族主動派出了一個代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會用罷工來懲罰你們。不過，只要你們人類保證以后好好愛惜雙手，我們就會回來。”人類答應了。

　　從此，人類非常愛惜自己的`雙手，手過上了幸福的生活。

手罷工啦作文14

　　早上從我的小床起來，發現有點不對勁，但說不出來！等我刷牙的時候發現手像鋼鐵一樣動不了了，我用力將牙刷放進嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準備再吃些其他東西的時候，我的手卻又動不了了，沒辦法，我忍著沒吃飽的肚子去上學了。

　　第一節課是語文課，我的手非把數學書拿出來，還將書向老師身上扔過去，可憐的.我被罰站了一節課。

　　第二節課是數學課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數學算式，結果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔，逗得下面的同學哄堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數學題。

　　第三節課是美術課，我的手竟然把畫筆隨便扔，還在一個同學臉上畫了一只丑不啦嘰的大烏龜，傷心的我被老師趕出了教室。

　　下課的時候我正準備喝一口水，結果我的手卻將水潑向女同學，老師這次是真的生氣了，讓我把家長給叫到學校來，我嚇得面如土色。突然，我聽見一個熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了。“我睜開了眼睛，原來是場夢啊！

手罷工啦作文15

　　吳迪是一個特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業，光是口算題卡就有一個書架。

　　有一天，他為了快點寫完作業，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業本被劃破了，他的右手也不能繼續完成它的任務——手！罷！工！啦！

　　掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動”了左手，可是左手一點也不靈活，寫的作業總是龍飛鳳舞的。

　　他因為此事苦惱了一個月。

　　苦惱了一個月后，他發現苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的。可是，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？

　　他因為此事又苦惱了一個月。

　　這種苦惱終于引起了長輩的注意。媽媽說：“如果一個人連續工作十天十夜，就會暈倒的.。”吳迪有些沒聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現在用不了……不對，你雖然可以長期寫作業……也不對，你寫作業的時候得適當的……休息一下。”吳迪終于聽明白了。

　　這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣。回家后，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

　　吳迪再也沒有讓手罷工過，因為他每天都要適當地休息一下。

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