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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的留白優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留白優(yōu)秀作文 1
中國(guó)的古代藝術(shù)，語(yǔ)言文化常常提倡“留白”。其實(shí)，“留白”的意義遠(yuǎn)不只屬于藝術(shù)文化領(lǐng)域。尤其到了繁忙的現(xiàn)代，“留白”對(duì)于我們的人生布局，行為處事中更具有重要意義。
“留白”中我們要名明確：“留”是一種主動(dòng)的行為，其區(qū)別于被動(dòng)的空著，是由個(gè)人意識(shí)控制的主動(dòng)保留。“白”并非是空空如也，一無(wú)所有，“白”在空白的表面下，擁有其重要的內(nèi)涵和作用。
比如，通情達(dá)理的上司就算是責(zé)備下屬時(shí)，也不會(huì)將話(huà)說(shuō)滿(mǎn)，他只需要使對(duì)方知道問(wèn)題所在和問(wèn)題的嚴(yán)重性就可以。因此他會(huì)把本來(lái)可能會(huì)刺傷別人的話(huà)進(jìn)行主動(dòng)的留，注意“話(huà)留三分”。而被責(zé)斥的人仍能清晰的得知留下的“白”所包含的意味，“話(huà)留三分”在不傷人的同時(shí)也不失其提醒效果。相對(duì)于現(xiàn)在而言，過(guò)去大家一起攀談的時(shí)間、機(jī)會(huì)不少，人們相互了解，即使誰(shuí)談吐不當(dāng)，人們也都能一笑而置之。但現(xiàn)代不同，領(lǐng)導(dǎo)和員工很可能根本沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行交流與了解，有時(shí)不同部門(mén)的人們甚至絲毫不認(rèn)識(shí)彼此。言語(yǔ)中的“留白”就有效避免了現(xiàn)代社會(huì)因無(wú)暇深入交流、缺乏互相理解對(duì)人們?cè)斐傻膫Α?/p>
事實(shí)上，“留白”對(duì)我們的機(jī)體來(lái)說(shuō)也相當(dāng)重要。一則研究表明，如果學(xué)生們學(xué)會(huì)“發(fā)呆”，他們的記憶里會(huì)變得更好。原來(lái)，大腦在疲憊狀態(tài)下會(huì)通過(guò)使人發(fā)呆的方式進(jìn)行休息，但這并非人的意志。如果是學(xué)生主動(dòng)“發(fā)呆”，就可以保證大腦能夠進(jìn)行更充分的休息，令大腦更好的工作。這里“留”下的“白”也不是空白，而是大腦休息，同時(shí)儲(chǔ)存記憶的一段過(guò)程。現(xiàn)代學(xué)生的`學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，適當(dāng)?shù)摹傲舭住睂?duì)學(xué)生而言是必不可少的。
社會(huì)發(fā)展，人們也愈加繁忙，不顧身體的辛苦工作，“勞逸結(jié)合”雖然早就被提出，但逐漸因名利而被拋到腦后。人們不辭辛苦地努力工作，直到老年才發(fā)覺(jué)自己已積勞成疾，老病纏身。也許，留白可以給予人們啟示，可以讓人們?cè)谧访鹄牡缆飞蠝p緩自己的速度，甚至駐足休息，給自己留下一片白。這片白，當(dāng)然不是空白，而是留給我們的，可以使我們看清自己眼前的道路、明確自己未來(lái)的方向，更是看清我們自己的重要機(jī)會(huì)。
留白優(yōu)秀作文 2
黑為墨，白為紙，三筆兩畫(huà)神韻皆出。這是中國(guó)畫(huà)的最高境界——留白。
猶記懵懂無(wú)知時(shí)，美術(shù)課，老師給我們展出一張畫(huà)。畫(huà)上只有一枝紅梅和幾點(diǎn)雪花。那一枝淡雅的紅梅傲然挺立，好似寧為玉碎不為瓦全。幾點(diǎn)雪落在紅梅上又顯出一絲柔美，就像外表剛強(qiáng)內(nèi)心溫柔的巾幗英雄。年少的我們只知線(xiàn)條優(yōu)美，構(gòu)圖精準(zhǔn)，卻不知這一副畫(huà)的神來(lái)之筆全在與畫(huà)家的留白。整幅畫(huà)未見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，卻是滿(mǎn)紙清冷，愈見(jiàn)紅梅的孤高。
老師說(shuō)：觀齊白石的蝦，可感水之清澈；賞徐悲鴻的馬，能體會(huì)風(fēng)的疾速。留白不空，留白不白；以無(wú)勝少，以少勝多，留白是畫(huà)畫(huà)乃至于世間萬(wàn)物最重要的東西。年少無(wú)知，不知其意味，只當(dāng)畫(huà)理高深。直到那次旅行——留白才驚艷了我的一方世界。
我坐在草地上看著四周的景象——幾株小草從地底里冒出，遠(yuǎn)處的大樹(shù)長(zhǎng)出新芽，還有些早春的花兒競(jìng)相開(kāi)放，世界姹紫嫣紅，被一塊塊顏色堆得密密麻麻，竟有一分緊促感，早春果然是喧鬧的，我有些悻悻然。
偶然轉(zhuǎn)過(guò)身去，準(zhǔn)備看看又有什么花里胡哨的東西。卻沒(méi)想映入我眼簾的是一抹素凈的雪白。它好好的趴在遠(yuǎn)處的山頂上，融入自然，自成一派。山腰依舊是與我所處草地上一樣姹紫嫣紅的顏色，那雪白就那樣格格不入，脫離繁雜，卻中和了那擁擠的鮮艷。我突然理解了美術(shù)老師的那句"留白不白"，我突然明白了那淡雅紅梅旁大片白色的可貴。
水墨留白虛實(shí)相生，惜墨如金計(jì)白當(dāng)黑；何止畫(huà)畫(huà)與景色需要留白，人生也得留白。
多少名人都懂得將自己的人生留白。武學(xué)大師金庸被采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)："人生就是大鬧一場(chǎng)，然后悄然離去。"初次聽(tīng)到時(shí)無(wú)法理解迷茫不已。直到現(xiàn)在才有了點(diǎn)點(diǎn)感觸：我要將這世界攪得風(fēng)起雨涌，創(chuàng)造一個(gè)屬于我的`年代，然后不帶走一片落葉、不留下一絲痕跡的離去。一代女皇武則天生前功績(jī)無(wú)數(shù)，造福四方，生后卻立無(wú)字碑。這何嘗不是武則天對(duì)自己人生的留白，逝去之后塵歸塵土歸土，功過(guò)是非任由他人評(píng)價(jià)去吧。錢(qián)學(xué)森先生在中近程導(dǎo)彈研成后，主動(dòng)要求辭去自己的職務(wù)，給年輕人多一些機(jī)會(huì)。這又何嘗不是一種留白！
畫(huà)家的留白，可得磅礴之氣；風(fēng)景的留白，可以震撼人心；人生的留白，才可使你攬一份詩(shī)意，留一份淡定，少一分遺憾，多一處廣闊天地。
留白又何嘗不是做人的最高境界？
留白優(yōu)秀作文 3
留白，即書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個(gè)作品畫(huà)面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下相應(yīng)的空白。人生也是如此，讓人生產(chǎn)生非白的效果，才能讓生活如一幅書(shū)畫(huà)作品一般，自然、流暢、協(xié)調(diào)、充滿(mǎn)趣味……
林語(yǔ)堂曾經(jīng)動(dòng)情地講：看到秋天的云彩，原來(lái)生命太擁擠，得空點(diǎn)。我想，他說(shuō)的就是留白吧？我們總可以看到這樣的一類(lèi)人，他們臉上的笑靨卻洗不盡心中的疲倦，他們趾高氣昂的姿態(tài)也無(wú)法逃離頭頂積壓已久的烏云。這就是他們的人生，如世界上千千萬(wàn)萬(wàn)只黑色的螞蟻一般，他們蜷縮在一起，像一團(tuán)攤在宣紙上的濃墨，不能喘息，沒(méi)有空隙。
可仍然有不愿生活在壓抑的黑色中的少數(shù)人
為永遠(yuǎn)而畫(huà)的畫(huà)家米勒，在比巴松用石頭為自己壘成了一個(gè)家，雖然簡(jiǎn)陋，但他卻得到了一個(gè)藝術(shù)家最寶貴的創(chuàng)作源泉：我覺(jué)得人類(lèi)的生活就猶如這樸實(shí)的土地，什么都不匱乏。他目睹過(guò)城市的浮華與庸俗，在永遠(yuǎn)散發(fā)著麥子清香的田園中發(fā)現(xiàn)了高貴與不朽。即使潦倒，米勒他知道要為生命留白，他沒(méi)有讓世俗的物質(zhì)填滿(mǎn)自己的生活。
在人口密集的城市里，有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處，像是上帝的苦心安排。史鐵生在搖著輪椅的那個(gè)下午，進(jìn)入那個(gè)荒蕪但并不衰敗的園子，他的人生也許就開(kāi)始了留白他遠(yuǎn)離人頭攢動(dòng)的外部世界，他扶輪問(wèn)路，回歸到自己的內(nèi)心，在他的地壇，雖然最終他孤獨(dú)于世人，但他心路清晰，于是，在人生之路上，他比那些腦滿(mǎn)腸肥心靈空虛的人走得更遠(yuǎn)。
我們生活在這樣一個(gè)物欲橫流的時(shí)代中，我們經(jīng)歷著太多的身不由己的`心為形役，讓生命系上了太多累贅。世間的眾聲喧嘩虛幻了我們追求真正美好的聲音，為了更多的富貴名利，我們放棄了唾手可及的留白人生。著名的留白哲學(xué)講的即是一種的留白生活狀態(tài)：8小時(shí)工作，8小時(shí)休息，8小時(shí)娛樂(lè)。而那些二十四小時(shí)如機(jī)器般飛速旋轉(zhuǎn)的迷途者們，何不給自己的心里留白，讓自己的人生得到喘息的空間，別讓無(wú)用之物填滿(mǎn)你心中的空白。
川端康成在臨死前絕望地呼喊：太擁塞了！波普藝術(shù)家安迪沃霍爾說(shuō)：我深信留白，雖然作為藝術(shù)家，我制造了很多垃圾。留白從來(lái)不是被浪費(fèi)的空間。有藝術(shù)品的空間才是被浪費(fèi)的空間。是的，那些漫步在自己留白世界的人們的瞳仁中似星子班的那抹亮，自是在黑暗中見(jiàn)不到的光芒。
別在喧鬧中急于為自己染滿(mǎn)大紅大紫，就像宣紙上的揮毫，別讓墨汁蘸得太多生活需要留白！
留白優(yōu)秀作文 4
鑒賞齊白石大師的《和平鴿》，首先映入眼簾的就是一大片空白，其次才是活靈活現(xiàn)的和平鴿，其大片空白不禁讓我聯(lián)想翩翩：假如這幅畫(huà)沒(méi)有這一巧妙設(shè)計(jì)，它還能如此強(qiáng)烈地表達(dá)其主題思想嗎?留白不僅是畫(huà)家的選擇，更是人生的選擇。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要學(xué)會(huì)處世的留白，因?yàn)樗鼘⑹姑總�(gè)人的生命更有意義。
留白是一種為人處世的氣概。
自由與和平的斗士——曼德拉，他是積極的反種族隔離人士，同時(shí)也是非洲國(guó)民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖，他將的一生都貢獻(xiàn)于南非民主共和中，在獄中服刑了27年。假若他沒(méi)有無(wú)畏的氣概、堅(jiān)定的信念，那么還能成就反種族這番偉大壯舉嗎?留白就是曼德拉面對(duì)困難、面對(duì)挫折那不放棄的奮斗精神!
留白是退一步的.海闊天空。
志存高遠(yuǎn)的英雄——司馬遷，是中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家，他因直言進(jìn)諫而慘遭宮刑，卻因此更加發(fā)憤著書(shū)，創(chuàng)作了名震古今的史學(xué)著作《史記》。假若他沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有永不退縮的決心，那么還能留下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》嗎?留白就是司馬遷刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己那高尚品質(zhì)!
留白是一種不折不撓的態(tài)度。
挑戰(zhàn)生命極限的作家——史鐵生，這個(gè)曾在病痛中苦苦掙扎的漢子，在病榻上創(chuàng)作出了廣為人知的文學(xué)作品，用堅(jiān)忍的意志和富有人生哲理的的文字，引導(dǎo)、催促我們矢志不渝地去追求美麗、燦爛的人生。假若他沒(méi)有自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度，那么還會(huì)有這些積人上進(jìn)的文字嗎?
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，留白就是一座煉鋼爐，能經(jīng)受考驗(yàn)的就是能成為真正的鋼鐵。擁有了它，你的人生將閃爍光芒!
留白優(yōu)秀作文 5
無(wú)論何種年紀(jì)，無(wú)論身兼何職，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)記住，給你的夢(mèng)想一點(diǎn)留白。
姥姥已年過(guò)七旬，可她的夢(mèng)想不老，在她那樣的年紀(jì)，她依舊有夢(mèng)。我常常聽(tīng)媽和阿姨們抱怨姥姥，說(shuō)她脾氣太犟，非要在菜市口擺攤賣(mài)菜。姥姥的子女都有能力贍養(yǎng)她，可她就是閑不下來(lái)，她的那片菜地似乎有她未了的心愿。一天我心不甘情不愿地奉老媽之命來(lái)到了菜地幫姥姥打理菜園，姥姥見(jiàn)到我很是高興。她帶著我參觀了她的菜園，諾，這兒是茄子，那片綠的'是芹菜，再過(guò)一陣子黃瓜就要長(zhǎng)出來(lái)了……姥姥得意地介紹著自己的菜園，就好像在展示自己的作品一樣，我看到姥姥的眼睛閃著光芒，那是出生的紅日啊！
從姥姥的菜園回來(lái)，我久久難以釋?xiě)选Ｒ苍S姥姥并不是要想著要賺多少錢(qián)，她只是想留在菜園，留住那片綠，留住自己的夢(mèng)想。那一簇簇綠蔥，那一掛掛青豆，那一棵棵大蒜，這些不就是姥姥栽下的夢(mèng)嗎？
央視的一檔欄目曾以流水線(xiàn)上的女工為主題做了一期節(jié)目，那些女工都是些低學(xué)歷、家庭條件差的人。但是，好像所有人都不甘于現(xiàn)狀，她們每天都刷新著自己的記錄，竭力完成每天的目標(biāo)。其中一個(gè)女工甚至一直懷著學(xué)習(xí)的熱情，她從車(chē)間普通車(chē)工一直打拼到了車(chē)間副經(jīng)理，她對(duì)著鏡頭說(shuō)自己還要學(xué)習(xí)，否則會(huì)被后來(lái)的人趕上。她報(bào)名了工廠(chǎng)舉辦的函授課程，心中一直夢(mèng)想著做上更高的職位。另一個(gè)女工，一直藏著舞蹈的藝術(shù)夢(mèng)，她在工廠(chǎng)的聯(lián)歡會(huì)上當(dāng)了領(lǐng)舞之一，這使她想起了自己深藏的夢(mèng)想。她說(shuō)她要努力嘗試一下，就算失敗了也了無(wú)遺憾。
這就是夢(mèng)想，即使你再平庸、即便你再貧窮，你若不離不棄，它便生死相隨。
給你的夢(mèng)想留白吧，幸運(yùn)將會(huì)眷顧你。
留白優(yōu)秀作文 6
身處塵世，被功利、得失鞭趕著前行，奔波勞累之余便想擁有這樣一個(gè)時(shí)刻——長(zhǎng)長(zhǎng)地松口氣，靜靜地獨(dú)處一會(huì)兒，給生命留一段空白。
留白是畫(huà)家的藝術(shù)，也是生命的藝術(shù)。花謝了可以再開(kāi)，燕子去了可以再來(lái)，而生命屬于人生只有一次，一旦逝去即無(wú)法追回，所以在填充生命內(nèi)容的同時(shí)，更要懂得珍惜生命。很多的時(shí)候盤(pán)旋在我們腦海里的是工資、物價(jià)、職稱(chēng)、房子、孩子等，疲于奔命，忙于應(yīng)付，工于算計(jì)。終于在生猛海鮮、聲光色味的享受之后，暮然發(fā)現(xiàn)，我們遺失了生命中太多的樂(lè)趣。這時(shí)候，我們需要的是在奔波勞碌之余，為自己的生命留下一段空白，靜靜地享受生命和生活。
給生命留白，不要讓?xiě)n愁和煩悶占去太多的時(shí)間。疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動(dòng)、消融你胸中的不快；煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓輕松悠揚(yáng)的旋律撫慰你勞累的'身心。給生命留白，可以擺個(gè)舒適的姿勢(shì)，捧一本書(shū)，不為寫(xiě)書(shū)著述，也不為閑談買(mǎi)弄，就為著一份怡然自得的樂(lè)趣，為著淡淡的墨香，讀書(shū)本身就是目的。也可以打開(kāi)音響，靜靜地聽(tīng)一兩首曲子，感受那些一個(gè)個(gè)騰跳的充滿(mǎn)靈性的音符。
如果能夠?yàn)樽约哼@難得的生命空白而陶醉，為自己的選擇而自豪，并能收獲寫(xiě)沉甸甸的感受，那么我們還有什么理由埋怨生命的無(wú)聊與清淡呢？給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成敗。心胸豁達(dá)些，一切不過(guò)是過(guò)眼煙云，真正能永恒的是人的精神！寵辱不驚，笑觀天邊云展云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落；不失信心，不失樂(lè)趣地介入生命，創(chuàng)造生命。
給生命留白，就是充實(shí)生命。
留白優(yōu)秀作文 7
有一種幸福，不唯美、不綺麗、不矯情，平凡、樸實(shí)卻也不乏在茶米油鹽醬醋茶中勾勒出幸福的模樣，因?yàn)樘?shí)、從容是這種幸福的留白。
留白，辭海中解釋說(shuō)是指在書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個(gè)作品畫(huà)面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下的相應(yīng)空白，和想象的空間。也許從藝術(shù)的角度來(lái)說(shuō)，留白是一種藝術(shù)技巧，適度的留白，給人以想象的空間，在空白之處盡顯錦繡，那么如果從生活的角度來(lái)說(shuō)，留白不僅是擁有幸福的技能，更是讓幸福永恒的一種藝術(shù)。懂得為幸福留白，才懂得怎樣去一直幸福。
幸福猶如一盤(pán)沙，抓的越緊，越容易漏掉的越多。沒(méi)有想象空間的幸福，是令人窒息、令生活窒息的空殼，學(xué)會(huì)給生活留白、給愛(ài)情留白，才能學(xué)會(huì)給幸福留白，懂得尊重彼此、理解彼此，才能懂得如何為幸福留白。幸福，需要留白，需要氧氣，水滿(mǎn)則溢。
學(xué)會(huì)為幸福留白，幸福沒(méi)有模板，每個(gè)幸福各自有著不同的.模樣，當(dāng)用畫(huà)面、文字、語(yǔ)言去描繪、書(shū)寫(xiě)或表達(dá)出幸福的模樣卻總是不盡相同，而唯一相同的是不能言表的幸福留白。
學(xué)會(huì)為幸福留白，才能一直快樂(lè)著，不痛；學(xué)會(huì)為幸福留白，才能一直幸福著，不停。時(shí)常在心里辟一片安靜的地方，為幸福留白；偶爾，回閱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)如今的幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，是源于曾經(jīng)那些幸福的留白。
時(shí)間溫度正好，歲月的溫存依舊，每一刻幸福的留白都需承載著恰到好處的智慧，生活中以一種從容的氣度、淡然的方式相處，帶著一顆留白的心在生活中踏歌行板，學(xué)會(huì)為幸福留白，才能真正擁有靈魂深處渴望的真情和綿長(zhǎng)的幸福！
留白優(yōu)秀作文 8
一個(gè)會(huì)布局人生的人，絕不會(huì)讓生活變得太滿(mǎn)。留白，讓生活更美好。
人生總是需要一點(diǎn)“留白”。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)不停地忙碌，緊繃著神經(jīng)，注意力高度集中，不容片刻的放松懈怠，就如同一臺(tái)機(jī)器一般不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著。這樣的生活太滿(mǎn)，太累。
我們應(yīng)該讓人生中擁有一些留白。
人生留白不是懈怠，不是偷懶，更不會(huì)影響我們的生活質(zhì)量。相反，它是一種自我豐富、自我完善。我們的人生就如同一張畫(huà)紙，聊聊數(shù)筆丹青于白宣紙上，這就是中國(guó)畫(huà)，中國(guó)畫(huà)的最高境界就在于水墨留白，因此我們?nèi)松淖罡呔辰绫闶侨松舭住?/p>
有句話(huà)這樣說(shuō)：“人生的跑道上有人在五千米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨散步，你會(huì)害怕自己被淘汰了嗎?”不，不會(huì)。我給我們的人生留白，停下忙碌的'腳步，散會(huì)步兒，賞賞風(fēng)景，心情變得平和安適，緊繃著的肌肉得到舒緩時(shí)意能成功。這份成功的喜悅與豁達(dá)安適的心情，是一味塞滿(mǎn)人生，庸庸碌碌的人無(wú)法體會(huì)的。
留白讓我們安適卻不會(huì)讓我們落后，反而能讓我們生活學(xué)習(xí)更有效率。身處高年級(jí)，面對(duì)數(shù)不清的考試，每個(gè)人把時(shí)間的海綿擠了又?jǐn)D，每天的時(shí)間都被學(xué)習(xí)塞滿(mǎn)，被大段大段的課文填滿(mǎn)。我們需要充實(shí)學(xué)習(xí)是毋庸置疑的，但是過(guò)度甚至完全將讀書(shū)塞入人生，卻容易適得其反。不妨給自己的時(shí)間留些空白，放下手中的筆，到戶(hù)外走走，呼吸幾口新鮮空氣之后再學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思緒更加明晰，學(xué)習(xí)效率自然提高。
生活需要留白。圍棋，要“留眼”;說(shuō)話(huà)，要“留心”;而人生，則需要留白。一個(gè)會(huì)布局人生的人，絕不會(huì)讓生活變得太滿(mǎn)，留白讓生活更美好!
留白優(yōu)秀作文 9
一場(chǎng)雨露打濕了點(diǎn)點(diǎn)芭蕉......
一縷陽(yáng)光吹醒了金黃的麥穗...... 一杯香茗撩起卷卷書(shū)香...... 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然，有人問(wèn)我生命像什么。生命似節(jié)日的煙火轉(zhuǎn)瞬即逝，生命似早開(kāi)的紅梅一枝獨(dú)秀；生命似唯美的落日可望而不可即。
而我想問(wèn)生命是什么。
當(dāng)時(shí)光流轉(zhuǎn)。悄然而逝，鬢角不在，理想不再，當(dāng)一頭烏黑已被白雪漸染，臉上那昔日的'紅霞已被抹上歲月的痕跡，可我依舊是我，你依舊是你。
快樂(lè)的日子總是那么少，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交替輪回；不想流于平庸卻在平庸中沉沒(méi)，綣縮在巢臼不能自拔...... 當(dāng)城市的囂煙取代了‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的閑情與灑脫。
你是否還在‘留戀處，蘭舟催發(fā)’當(dāng)生命的余輝已繁華落盡，你是否會(huì)發(fā)出菩提本無(wú)樹(shù)，何處惹塵埃的感慨。
憶往昔崢嶸歲月里每一處振奮人心，我們執(zhí)手相看淚眼既無(wú)語(yǔ)凝噎，兩條路我選擇了人跡更少的一條。，每一次的回眸都讓我痛苦煎熬。
我很遺憾也很無(wú)奈，兩條路我不可能同時(shí)去涉足。盡管紅梅在寒冬中傲雪盛開(kāi)，花香四溢，可它仍不能替代春暖花開(kāi)，百花齊放的勝景，縱使李易安有爭(zhēng)渡。爭(zhēng)渡金驚起一灘鷗鷺的閑情與歡笑。但仍舊留下了簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的嘆息與悲涼。哎。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命似水，一去不復(fù)返，可生命的價(jià)值卻遠(yuǎn)不止這些。圖畫(huà)里的色彩即使再絢麗也不能取代白色的清純與自然，人的一生縱使再怎么風(fēng)光無(wú)限也會(huì)有遺憾和百般無(wú)奈。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。生命留下一抹空白，記憶里多一道色彩。咿。即便有千種風(fēng)情更與何人說(shuō)......
留白優(yōu)秀作文 10
畫(huà)水彩時(shí)，筆墨拋開(kāi)了畫(huà)紙小小的一隅，留白。生活中，拋開(kāi)煩惱簡(jiǎn)單生活，留白。書(shū)寫(xiě)時(shí)，拋開(kāi)的距離勻稱(chēng)了，留白。生命的留白就是給自己一方光明的綠洲，痛快一次，瓦解繪畫(huà)的污點(diǎn)，生活的不愉快，書(shū)法紙上布滿(mǎn)灰絲的水滴。
曾經(jīng)問(wèn)別人為什么要對(duì)自己如此殘忍，很多人都淡淡一笑，輕描淡寫(xiě)的一笑，滿(mǎn)滿(mǎn)的`自嘲，生活就是這樣啊，你不拼，別人就會(huì)超越你。夏風(fēng)輕撫周遭微小的音浪，無(wú)聲地出入我們的發(fā)絲間，掃去我們沉淀的汗水，可惜如此一來(lái)，我們又一次沉重在夏日的炎熱里。笑看人生的悲歡離合，那是沒(méi)有空隙的，那是局促的，往海綿上倒了一罐水，他便膨脹到四處角落，充滿(mǎn)了寂寞的死角。可惜就因?yàn)槿绱耍覀冏兊媒钇ＡΡM。
為什么不給自己留下一方空白，來(lái)給自己喘息。世人笑我太過(guò)怡然自得，我笑世人把自己箍得太緊。也因?yàn)樗麄儯野l(fā)現(xiàn)自己冥冥之中是多么的自在，我不需要與世界為敵，不需要因?yàn)楣ぷ鞫钇ＡΡM，我不需大聲嘶喊。因?yàn)槲疫�記得我曾經(jīng)開(kāi)辟了那片荒漠，解鎖了布滿(mǎn)銹跡的鐵門(mén)。
生命因?yàn)樘^(guò)于精彩而衰敗，因?yàn)樘^(guò)于平淡而惘然。有人問(wèn)那么我現(xiàn)在好來(lái)得及嗎？
真是對(duì)不住，生命沒(méi)有給你機(jī)會(huì)。我望著五彩的水彩畫(huà)，用筆沾上水，開(kāi)辟出一方不黑不白的世界，面對(duì)做法，哭笑不得。連忙制止我，如此美的一幅畫(huà)就被你毀掉了！果然還是崇拜精彩不是嗎，其實(shí)精彩是可以彌補(bǔ)的，只要你可以努力。
是啊就是努力，讓我們都變得過(guò)于不安逸。
放過(guò)自己吧，給自己留白，因?yàn)闊o(wú)論你怎么去除，都不會(huì)想以前那樣純白。
留白優(yōu)秀作文 11
到底還是臺(tái)風(fēng)，來(lái)勢(shì)兇猛，終于下了幾場(chǎng)有威力的大雨。之后，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天上班下班的路上，總是不停的遇見(jiàn)相同的人，我喜歡第一眼看別人的眼睛，我總覺(jué)得有些東西是隱藏不住的，比如說(shuō)與生俱來(lái)的氣質(zhì)。
我喜歡在車(chē)上看樹(shù)倒退的樣子。喜歡外面細(xì)雨蒙蒙，華燈初上。水滴裹著光
影的朦朧。總覺(jué)得一個(gè)人獨(dú)處的.日子是可貴的。將近一個(gè)半月的上班，從最初的心浮氣躁，到現(xiàn)在的不溫不火。
明晃晃的光打在玻璃窗上。我能感覺(jué)的到這道光的絲絲溫?zé)帷＞拖裎椰F(xiàn)在的脾性。不至于沸騰，也沒(méi)有凍結(jié)。只是剛好。
也慢慢的明白對(duì)牛彈琴這個(gè)從小便熟稔于心的成語(yǔ)。有些東西只是自己的，誰(shuí)也不能替你扛起。或許有過(guò)誰(shuí)，和你情投意合，而你也想過(guò)把這些擔(dān)子與他一同承受。只是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)他根本不是你想的那么回事。他給不了你想要的。
我從來(lái)都覺(jué)得冰山是個(gè)偉大的東西。不是因?yàn)樗洹６撬冻龅挠肋h(yuǎn)只是冰山一角。在人們眼中的它只是微小的一部分。只是強(qiáng)大的力量在水面以下匯聚。就像尼采說(shuō)的那樣，一個(gè)樹(shù)越想接近天空，那么它的根就越要深入黑暗的地底。
前幾日，看見(jiàn)微博上的一句話(huà)，說(shuō)，成熟就是以前得不到的現(xiàn)在不想要了。有些東西于別人于自己都是勉強(qiáng)，又何必再苦苦維系。我們何必守著一個(gè)人強(qiáng)逼著他成為自己的全世界呢。與其這樣，不如把這段時(shí)光留白，把每個(gè)小日子都過(guò)得足夠精致。
我開(kāi)始不吵不鬧。經(jīng)常在我心情郁悶的時(shí)候就借機(jī)罵我，說(shuō)，你就不能偶爾有點(diǎn)自己的小任性，小脾氣。你能不能不要把自己逼得這么緊。我只是想說(shuō)，我找不到理由小任性小脾氣。因?yàn)槟銈冞@群人在我身邊，就已經(jīng)讓我足夠溫?zé)帷?/p>
留白優(yōu)秀作文 12
閑來(lái)又提起畫(huà)筆，簌簌幾下，便是道道飛白。看著那自然的墨隙，心中不由得一顫，隨后便多了份釋然。
學(xué)會(huì)留白。
前輩們講求充實(shí)，把一天的行程排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，謂之高效，卻不知，這樣的高效拖垮了多少身體，消殞了多少容顏。其實(shí)，人生如畫(huà)，何嘗不需要留白？落些閑暇，看書(shū)讀報(bào)，品杯香茗，喝盅純釀，在陽(yáng)光下伸伸懶腰，在月色中閑庭信步，哪怕逮空小憩一下，生活都會(huì)悠閑很多。
素不喜歡西方畫(huà)作那濃郁的層層疊疊的油彩，雖厚重靜謐，但畫(huà)面鋪排的過(guò)滿(mǎn)，給人以沉重壓抑之感。醉心于齊白石先生的蝦，一張宣紙上只是濃濃淡淡幾筆墨色，便是一幅畫(huà)作，那蝦晶瑩剔透，有一種返璞歸真的自然美感，畫(huà)面中雖無(wú)水，但幾只蝦卻似傍水嬉戲，靈動(dòng)可人，這，便是留白的藝術(shù)。
學(xué)會(huì)留白，同時(shí)也是學(xué)會(huì)珍惜。僅有空白過(guò)的內(nèi)心，才懂得珍惜擁有的那份完美。一樣?xùn)|西，擁有的時(shí)候，甚至覺(jué)得是個(gè)累贅，等到屬于它的那一塊空白了，才發(fā)覺(jué)自我有那么地離不開(kāi)它。有一個(gè)人向天使抱怨，說(shuō)自我一點(diǎn)都不幸福，于是，天使帶走了屬于他的.一切，名聲、健康、穩(wěn)定的工作、可愛(ài)的孩子和溫良的妻子。一個(gè)月后，天使再度回到了那個(gè)人身邊，窮困潦倒的他倚在馬路邊，等著咽氣。此時(shí)，天使把一切還給他。“哦！我是多么的幸福！”
學(xué)會(huì)留白，給生活帶來(lái)一份悠然，為生命珍惜一片完美！
留白優(yōu)秀作文 13
名畫(huà)旁都會(huì)有一定的位置不作畫(huà)，叫留白；何謂留白，給自己留一點(diǎn)空間。
我們的心靈如同畫(huà)作一樣，隨著我們?cè)谧分鹑碎g理想的道路上愈走愈遠(yuǎn)，畫(huà)作上的筆墨就愈多，勾勒的五顏六色，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為墨滴在紙上，記錄上我們?nèi)松拿恳豢獭ｉ_(kāi)心的、不開(kāi)心的、好的、壞的，紙上都記錄著，但漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)紙上記錄不了這么多東西，太多了就會(huì)超載，我們就無(wú)法承受了。我們開(kāi)始意識(shí)到，我們要給自己留一點(diǎn)空白了。
給自己留白，給自己留一點(diǎn)空間，是生活的智慧。給自己留一點(diǎn)空間，讓這里變成心靈的世外桃源，何必讓不愉快占據(jù)心靈，這里是我們留給心靈的.一片永遠(yuǎn)快樂(lè)的凈土。大千世界，我們會(huì)遇到各色各樣的人，難免會(huì)有矛盾，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，于是我們開(kāi)始學(xué)會(huì)給他人讓步，給他人一些空間，給自己留步，給自己留下退路。或許許多年后再來(lái)看這件事，風(fēng)輕云淡，不值一提，甚至有些許感謝當(dāng)初的退讓。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，我們也應(yīng)該不斷的進(jìn)步，于是我們也學(xué)會(huì)了給自然留一點(diǎn)空間，我們不愿世界上再有物種消逝，于是我們開(kāi)始呼吁人們保護(hù)環(huán)境，給其他事物留下空間，就是給自己的世界留白，總有一天我們將感謝我們當(dāng)初留下的那看起來(lái)不起眼卻協(xié)調(diào)的白。
留白從來(lái)不是浪費(fèi)，從來(lái)都是讓問(wèn)題迎刃而解的智慧。
留白優(yōu)秀作文 14
在現(xiàn)在車(chē)水馬龍的世界中，無(wú)論是時(shí)間還是精力都如擁擠的人群，找不到喘息的空間。大家都任由緊張和忙碌灌鉛似的充斥著身體。然后置身于人海，最后連空氣也變質(zhì)。
寫(xiě)作的時(shí)候，老師告訴我們要學(xué)會(huì)留白，我想生活也是如此。
每天亡命地跟時(shí)間賽跑，但時(shí)間還是分秒地順時(shí)溜走。人為地沙漏困不住時(shí)間，再怎么也無(wú)濟(jì)于事。所以生活告訴我，為自己的時(shí)間留白。
現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都馬不停蹄地勞作，都不想被淘汰，學(xué)生們都日夜學(xué)習(xí)期盼成才，以至于失眠等問(wèn)題因勞累而出現(xiàn)；工人們都如老牛一般勤懇工作希望養(yǎng)家糊口，以至于營(yíng)養(yǎng)不足。上班一族的白領(lǐng)們從早忙到晚，希望少有所成，卻因心急慘敗···種種事例都說(shuō)明，生活與時(shí)間應(yīng)該有緩沖的空間。有時(shí)候?yàn)樽约悍乓恍?huì)兒假，放松一下心情，整理一下自己的經(jīng)歷收獲的東西會(huì)更多。為時(shí)間留白只是緩沖，不是滯留不前。
嫉妒者的痛苦比誰(shuí)的痛苦都大，因?yàn)樗鹊牟恍乙獮樽约憾纯啵忠獮閯e人的幸福而痛苦。所以生活告訴我，為自己的心留白。
一個(gè)人的'精力是有限的，如果每件事都去擔(dān)憂(yōu)，那么終有一天會(huì)積勞成疾。只要做好自己的事就行了。至于內(nèi)在的以外的東西就可以別太在乎！那些只是榮譽(yù)的副產(chǎn)品！
留白不是自甘墮落，而是蓄力
讓我們?yōu)樽约簽樯顬闀r(shí)間留白，留一片雪白的世界用單純用心聲用勇敢、智慧去書(shū)寫(xiě)，去勾勒，潑灑，渲染······那將是一個(gè)全新的多彩的世界。
留白優(yōu)秀作文 15
美術(shù)老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，輕快的腳步聲送她走上了講臺(tái)。環(huán)顧四下，她在黑板上畫(huà)下了兩幅簡(jiǎn)圖，兩張圖只有一點(diǎn)區(qū)別，左邊的那副雪梅擠滿(mǎn)了畫(huà)框，而右邊的那副卻蜷縮在右下角。傅老師叫我們?cè)u(píng)評(píng)這兩幅畫(huà)哪個(gè)更勝一籌。
我不懂藝術(shù)，對(duì)繪畫(huà)也沒(méi)有多少興趣，但我能感覺(jué)到左邊那副圖的壓抑，似乎缺了點(diǎn)說(shuō)不上來(lái)的.東西，對(duì)比右邊那副則更加明顯，似乎……似乎就是查了一點(diǎn)兒留白啊！“對(duì)！就是差了留白，”傅老師為我們揭曉答案，“比較這兩幅圖，我們可以明顯看到留白的作用，當(dāng)整個(gè)畫(huà)面全被雪梅占據(jù)時(shí)，雖然雪梅的空間多了，但圖畫(huà)的整體效果卻打了折扣……”
傅老師說(shuō)，在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中十分講究留白，留的恰到好處則可以給畫(huà)面加分，否則就容易打折扣。老師說(shuō)留白不只是在繪畫(huà)中運(yùn)用，在攝影、戲劇表演等藝術(shù)都有體現(xiàn)。我忽然想起語(yǔ)文老師的話(huà)來(lái)，她常說(shuō)生活便是藝術(shù)，那么生活是否也講究留白呢？
也許是的吧！品嘗美食只管七分即可，純鐵純銅遠(yuǎn)沒(méi)有摻了雜質(zhì)的好用，就連那些令我們唏噓不已的遺憾也都成了回憶里的亮點(diǎn)。我曾看過(guò)一個(gè)公司老總在事業(yè)正值巔峰時(shí)變賣(mài)公司，退出職場(chǎng)，選擇了自己不熟悉的行業(yè)，來(lái)了二次創(chuàng)業(yè)。汪國(guó)真說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有景色，換言之沒(méi)有留白的人生沒(méi)有精彩。我們的畫(huà)面或許已經(jīng)精彩，但請(qǐng)不要忘了留白，不要讓你以為的成功占據(jù)你的整個(gè)紙張。
留白優(yōu)秀作文 16
有一首鋼琴曲-《雨的印記》，它是我最喜愛(ài)的旋律，空閑時(shí)間，一次次的聆聽(tīng)成了我不可缺少的一個(gè)項(xiàng)目，人生便充實(shí)了許多。
當(dāng)夜深人靜，春雨迷朦。趁著夜色，此時(shí)閑暇無(wú)事，打開(kāi)播放機(jī)，清脆悅耳的旋律傳入耳朵。驀的，有一種超凡脫俗之感，音樂(lè)的起伏和著雨聲把我?guī)нM(jìn)了輕快的夢(mèng)境。我深深地陶醉了，我愿化作一縷清風(fēng)，融入這純凈怡然的情景了。
很多時(shí)候，盤(pán)旋在人們心中的就是房子、工資、成績(jī)等。疲于奔波勞累，忙于應(yīng)付，工于算計(jì)。驀然回首，我們已喪失了生命中的真諦，這時(shí)候，我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余，為自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活。
疲乏了出去走走，讓大自然的美景平抑你內(nèi)心的躁動(dòng)，消融你內(nèi)心的不快。煩悶時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓輕松悠揚(yáng)的聲音慰藉你勞累的身心。
空余閑暇時(shí)，我會(huì)打開(kāi)音響，靜靜的聽(tīng)這首曲子，尋求另一種形式的樂(lè)趣，感受另一個(gè)騰跳在充滿(mǎn)靈性的音符里自由的我。
給生命留白，淡然看待人生的得失、榮辱與成就，正如這純美的.旋律，不留一絲雜音。心胸豁達(dá)些，一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，真正永恒的是人的精神。笑看云卷云舒，靜觀花開(kāi)花落，寵辱不驚，去留無(wú)意，不失信心。
世間的繁雜鎖事，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆原本溫柔濕潤(rùn)的心。給生命留白就是享受生活。暫時(shí)從塵世中超脫，以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄然。笑看生命，讓生命于寧?kù)o淡薄的休息之后，帶著超然，含蓄繼續(xù)前進(jìn)。給生命留下印記，這便是它的主旋律。
留白優(yōu)秀作文 17
在這個(gè)世界上，有些人信神，有些人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。不過(guò)，這個(gè)區(qū)分并不是非常重要。還有一個(gè)比這要緊得多的區(qū)分，便是有些人相信神圣，有些人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個(gè)人可以不信神，但不能不相信神圣。是不是相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒(méi)有這部分宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的`人。然而，假如不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無(wú)忌諱，任性妄為，如此的人就與禽獸無(wú)異了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并非害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生如何充滿(mǎn)著欲求，他始終了解，一旦人格掃地，他在自身面前竟也失去了做人的自信和尊嚴(yán)，那樣，所有欲求的滿(mǎn)足都不可以挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上檢討我們的。假如說(shuō)“知恥近乎勇”，那樣，這種人由于不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只須不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。如此的人盡管有再多的艷遇，也沒(méi)有能力真正愛(ài)一回；結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲得再多的名聲，也不知啥是光榮。不相信神圣的人，必被世上所有神圣的事物所拋棄。
留白優(yōu)秀作文 18
生命是一個(gè)人我們的不可出售二手的專(zhuān)利。
生命的過(guò)程，就是時(shí)間花費(fèi)的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉(zhuǎn)之力；大家沒(méi)辦法買(mǎi)進(jìn)，也沒(méi)辦法售出；大家只有選擇、使用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是地運(yùn)用時(shí)間。因?yàn)槲疫@種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我愈來(lái)愈吝嗇地花費(fèi)我一個(gè)人。
我試圖選擇一種輕松的生活方法，因此我倡導(dǎo)并創(chuàng)作輕詩(shī)歌。我所說(shuō)的輕并不是純粹的游戲人生和享樂(lè)，而是追求心靈的輕松和自由，過(guò)自我寬松的日子。而這種感覺(jué)會(huì)造成行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自身活得非常累，會(huì)使你周?chē)娜撕蜕鐣?huì)也感到非常累。假如說(shuō)，我能有益于他人和群體，就是由于我能釋放出這種輕松的氣息，使其他人和我有緣相聚都能感到快樂(lè)。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對(duì)于大家這群黃土地的子孫來(lái)講，古老的文明、漫長(zhǎng)的歷史已使大家背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使大家體驗(yàn)夠累的了。
我想以輕對(duì)重，以輕對(duì)累。對(duì)我一個(gè)人，無(wú)論處于佳境還是不幸，我都能探尋到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對(duì)周?chē)后w，當(dāng)我出目前他們面前，能帶給他們所需要的.輕松，從而增添或緩解他們?nèi)粘５南矏偤屯闯?/p>
當(dāng)然，這也是我在很窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方法，在某些時(shí)候和某些方面，或許會(huì)付出沉重的代價(jià)。
留白優(yōu)秀作文 19
一卷長(zhǎng)畫(huà)，渲墨七分，留白三分。因此作文之美，不浮于黑白之間，而深嵌意境之中。
的確，若是水晶鞋真被灰姑娘穿上，她定是不能展現(xiàn)那美麗的姿容。但又何必如此計(jì)較呢？童話(huà)故事不是因?yàn)檫@么一雙中看不中用的水晶鞋而美好，而是灰姑娘追求美好的信念而使其成為佳話(huà)。就算那是爛鞋，灰姑娘著一身襤褸，王子為她穿上鞋時(shí)那一切都美了。
我們往往在表象上計(jì)較，想將畫(huà)布上每一處空白都用最適的顏料涂滿(mǎn)，但即使是改了一筆，那深蘊(yùn)畫(huà)中的意蘊(yùn)，便被無(wú)情地毀了。那何嘗不是一份巨大的損失？
但被破壞的畫(huà)早已不計(jì)其數(shù)了，自人們拋卻神靈起，便將許多畫(huà)布染的一團(tuán)糟，他們不在堅(jiān)信酒神與日神的信奉，不在親見(jiàn)戰(zhàn)神的風(fēng)采。的確，不存在什么神，但孕育在神話(huà)之中的從不是所得的神明，而是那卓越而出眾的'風(fēng)采，那令人靈動(dòng)的精神氣質(zhì)，這才是這一幅畫(huà)的全部意義所在。
于是留白甚至是必要的，因?yàn)槿祟?lèi)不可能盡知，不可能將想象中的景象全都合乎事理，于是留白將不可知的掩去，如此一來(lái)，反倒更有利于讀者理解這些作品。因?yàn)楸硐螅豢杀M知，只有體會(huì)它的深意。
童話(huà)也是一樣，獲取知識(shí)是為了更好的生活，參悟輕重的冥冥。但沒(méi)必要盡知，否則便使他失去了美感。就像珍珠一般，若是沙灘之上盡是珍珠，那并不美好，但在萬(wàn)千沙礫中，輕埋那么幾顆，便是如此美麗。
況且并不是所有的知曉都是珍珠，心理學(xué)家們親見(jiàn)如此多的英雄與偉人的一生，但同時(shí)也明白，卓越的人們總被上天書(shū)寫(xiě)了悲劇的結(jié)局，于是哀之惋惜，甚至希望毀滅自己，那是可悲的，生命本是一場(chǎng)悲劇，一無(wú)所有的來(lái)，得到又被奪取，盡知這一切便使人墮落，而有時(shí)欺騙自己必不可少，留一抹白，才不必淪為悲觀主義者。
為生命的留白，或許才讓人生之畫(huà)有了深意。
留白優(yōu)秀作文 20
我們都知道，在國(guó)畫(huà)里，留白，是極為重要的，它甚至是一幅畫(huà)中的靈魂所在。而在書(shū)法，攝影，水粉，油畫(huà)……中亦是重要。因?yàn)橐磺袀ゴ蟮乃囆g(shù)，都不會(huì)呈現(xiàn)自己?jiǎn)畏矫娴纳Ａ舭鬃鳛橐环N美的呼吸與畫(huà)前的呼吸加在一起，才是這幅畫(huà)的主體生命。
留白對(duì)于藝術(shù)，一如血液之于人體。——不可缺失。
而生活亦是一種追求，一種包羅萬(wàn)象的藝術(shù)。這里的留白，是時(shí)間，也是空間。它是一種認(rèn)真對(duì)待生命的態(tài)度，一種對(duì)待自然的虔誠(chéng)。
這留白，是一襟春風(fēng)夏雨，兩袖秋露冬雪。
這留白，是幾枚松花釀酒，半壺春風(fēng)煎茶。
這留白，是笑看高山長(zhǎng)流水，醉聽(tīng)松林迎長(zhǎng)風(fēng)，是對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！
會(huì)一個(gè)人在暗夜里，昏黃的燈光下，沏一壺大紅袍，慢慢品嘗。在一壺茶的時(shí)間里，反觀自身，讓白晝里那些收攏的無(wú)數(shù)紛亂的感情或者思緒在內(nèi)心里噴放出來(lái)，任由他們自生自滅。如同沉入金屬的內(nèi)部，各種不安的小情緒像是原子在相互地推動(dòng)起伏，顫栗，擠壓，結(jié)合成分子最后冷卻成一片冰涼的滅寂。
這樣的觀照讓我們更容易駕馭我們的思維，亦是在繁忙生活里的一口喘息。
喜歡凌晨去樓下喝碗小粥，那樣空曠的馬路，帶著剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的寂寥，族群之間的天空是微微泛出暖色的灰白，正一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸明亮。空氣略有濕潤(rùn)，天地之間一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的感受差異，讓人們的神經(jīng)就敏銳的回應(yīng)。此刻，城市沒(méi)有車(chē)隊(duì)蔓延的交通堵塞，也無(wú)潮水流動(dòng)的人群。沒(méi)有白天的炎熱干燥。沒(méi)有夜晚的醉生夢(mèng)死。亦無(wú)甚聲音，只是清冷，龐大并且落寞。這或許是城市給我的'留白吧！一方令人心生歡喜的留白，獨(dú)自對(duì)著天空，燦爛的笑著說(shuō)謝謝。
那樣純凈，充滿(mǎn)生命力的留白，讓人心生感恩心，凌晨的空氣是溢著淺淺陽(yáng)光的孤獨(dú)，我呼吸著它而感覺(jué)到真實(shí)的存在。
原來(lái)，時(shí)間，這來(lái)也無(wú)影，去也無(wú)蹤的小子，也有這樣美麗，動(dòng)人的留白。
留白優(yōu)秀作文 21
“留白”這個(gè)詞對(duì)于畫(huà)者，可以說(shuō)再熟悉不過(guò)。一張水墨畫(huà)，無(wú)論是一桿桿青竹，還是大朵暈開(kāi)的牡丹，都需要留白。留出水墨呼吸的空間，亦是留出真正的意蘊(yùn)。水墨因留白而變得更加富有層次，其實(shí)對(duì)于生活，我們不妨也留下一些空隙，或許，就能享受到更多美的詩(shī)篇。
初三的到來(lái)不由分說(shuō)的將我的暑假折了半，所幸還有短短的二十幾天，已經(jīng)足夠我休整一番。可耳邊聽(tīng)到的，卻是許多同年級(jí)的朋友不停的跑出去補(bǔ)課的消息。“初三多了科化學(xué)，不補(bǔ)會(huì)不適應(yīng)的”“初三物理難，落下了怎么辦？”一個(gè)個(gè)補(bǔ)課的理由，簡(jiǎn)直如初春時(shí)的百花，各有各的妙處，仿佛補(bǔ)課是天經(jīng)地義一般。甚至還有家長(zhǎng)公然揚(yáng)言“學(xué)校放暑假有什么用，天天不上學(xué)都玩野了。”有學(xué)生語(yǔ)出驚人“我就不信那些學(xué)習(xí)好的尖子生誰(shuí)沒(méi)補(bǔ)過(guò)課！”這一句句話(huà)轟炸著蟄伏在家中休憩的我們，讓我們都懷疑自己放假休息的對(duì)錯(cuò)了。
而放眼那些過(guò)度補(bǔ)課熬夜的同僚們，一雙雙黑眼圈透露的是無(wú)盡的壓抑與疲憊。雖然“十年寒窗苦，一朝天下聞”，可這“苦”真的代表我們必須要放棄健康、青春、陽(yáng)光，而只能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”嗎？
在那些學(xué)習(xí)較好的仁兄們之中，則又仿佛是另一片景象。如我所見(jiàn)，“優(yōu)等生”中私下補(bǔ)課的'人卻是不多，甚至有一些“誓死不補(bǔ)”的呼聲。不補(bǔ)課卻有好成績(jī)，難道他們一個(gè)個(gè)真是文曲星下凡，都擁有一目百行的特異功能？不是的。其實(shí)補(bǔ)課的同僚們只要稍稍注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)之中的奧秘。
那些輕松的學(xué)生們，更懂得為自己的生活留白。
他們將自己的時(shí)間用于休息和適度的游戲，非但沒(méi)有浪費(fèi)，反而令自己能保存更多的精力和效率。更重要的是，他們可以享受到更多的快樂(lè)，擁有一個(gè)健康的身體和陽(yáng)光的心靈。正如水墨畫(huà)，略去那些不必要的枝葉，反而能體現(xiàn)出深層的美麗與境界。
給生活留白，也是一種藝術(shù)。
留白優(yōu)秀作文 22
一幅畫(huà)，僅有一艘船、一個(gè)人，其余全是空白，你能聯(lián)想到什么呢
事實(shí)上，多數(shù)人看見(jiàn)這幅畫(huà)，都是“一臉懵逼”，這幅畫(huà)，重點(diǎn)其實(shí)不在于畫(huà)中畫(huà)的東西，而在于留白。也能夠說(shuō)，是這些留白，成就了這幅畫(huà)。
這片留白，能夠有無(wú)數(shù)的解讀方式，有的人看山是山，看水是水，便悟不出這幅畫(huà)的真實(shí)意義。畫(huà)中的留白，不僅僅是作者孤獨(dú)的體現(xiàn)，還反映了畫(huà)中人的精神富有。寒冷的江水，雖說(shuō)魚(yú)會(huì)更多，但有多少人能在江水中尋到魚(yú)呢。有人說(shuō)，這是在明知絕望的情景下找尋期望，期待“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
或者說(shuō)，這也是對(duì)自我的留白，對(duì)生活的放空。
許多人受困于生活，但如果也像畫(huà)中的人一樣，給自我一點(diǎn)獨(dú)立的時(shí)間，或許就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)吧：發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，也發(fā)現(xiàn)期望。佛教所說(shuō)的“看破紅塵”也許就是這樣吧。在這幅畫(huà)中，重點(diǎn)在留白，而留白也多于漁船與人。把大自然比作一幅畫(huà)，對(duì)于螞蟻而言，人類(lèi)就像這幅畫(huà)中的留白；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，樓房像這幅畫(huà)中的留白；對(duì)于高山來(lái)說(shuō)，樓房也是留白；對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)，地球也就是一粒芥子罷了。
大人們常說(shuō)：“先做該做的，再做想做的。”這句話(huà)沒(méi)有問(wèn)題，但卻被許多大人施行為“做完該做的，就沒(méi)時(shí)間做想做的”，甚至“做完該做的，還有更多該做的”。這時(shí)，就需要必要的留白了，也就是娛樂(lè)，甚至是發(fā)呆，那也是對(duì)人生的一種留白。或許對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，睡一覺(jué)便是留白。
在繁忙而又繁雜的工作生活中，有多少人能給予自我留白，投于山水之間，抑或是做自我喜歡的事呢。城市是喧囂的.，但在喧囂中自我的一份淡泊、一份寧?kù)o，卻是難能可貴的。有人抱怨自我沒(méi)時(shí)間，每一天就是上班下班、上學(xué)放學(xué)，那是他們不懂給自我留白。有一顆自由的心，不被大城市的冷酷節(jié)奏所阻絆的心，即使是閑下心來(lái)做頓飯、看看電視，也是對(duì)全身心的放松，對(duì)自我的留白。
這幅畫(huà)由于留白而傳神，生活，也因留白，才更加有聲有色、興味盎然。也正因如此，人生，需要留白。
留白優(yōu)秀作文 23
在國(guó)畫(huà)中有一繪畫(huà)技巧，叫留白，顧名思義，留出空白，大多經(jīng)典之作，皆有留白，給看客留下無(wú)限的想象空間，音樂(lè)中也有類(lèi)似的技巧，戛然而止，留出一秒空白，贏得更專(zhuān)注的聆聽(tīng)，人生，亦是如此
隨著時(shí)代的高速發(fā)展，我們的生活頻率也在加快，出門(mén)要走高速，卻不知錯(cuò)過(guò)沿途多少美麗風(fēng)景，吃飯要吃快餐，卻讓食物失去最本質(zhì)的美味，寫(xiě)信也選擇電子郵件，卻失去那一份在路途中等待的滋味，生命需要慢下來(lái)，需要那一秒留白，給我們一個(gè)品味的時(shí)間，去享受那個(gè)過(guò)程，美好而溫暖
生活頻率加快，我們的生活變得格外的充實(shí)，不曾有一秒的停歇，用這獨(dú)特的方式，去掩飾生命本質(zhì)的空虛和心靈深處的孤獨(dú)，生命需要留白，需要那一秒停頓，讓你去思考，去追尋，讓你的生命變得有質(zhì)感。讀到一本好書(shū)，不一定要全篇讀完，慢慢讀，停一秒留作思考，去體會(huì)書(shū)中的無(wú)窮奧妙，一頓美妙的飯，吃著讓人幸福的飯，不是在快餐店里用幾分鐘做出來(lái)填飽肚子的物質(zhì)，而是，精選食材，用心的`，慢慢的，做出來(lái)的美味，留一秒空白！深深的吸口氣，感受食物帶給你的幸福感，提高你的生活品質(zhì)
留一秒空白，去感恩家庭，留一秒空白，給自己放放假，留一秒空白，給朋友一個(gè)自己的空間，不去追尋那只屬于他的美好小秘密，有人說(shuō)，距離產(chǎn)生美，所以，留一秒空白，讓我們更親近，有人說(shuō)，做事留一線(xiàn)，日后好相見(jiàn)，不要得理不饒人，人性本善，留一些空白，生活更美好！現(xiàn)在，學(xué)校不上晚自習(xí)，留下一些空白，讓我們自己學(xué)習(xí)整理知識(shí)，讓學(xué)習(xí)更輕松，留一秒空白，生活因此更美好。
留一秒空白，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，地球留下空白，我們得以看見(jiàn)天空，音樂(lè)留出空白，我們更專(zhuān)注的聆聽(tīng)，國(guó)畫(huà)，留一秒空白，成就千古經(jīng)典。
我們用一秒空白來(lái)營(yíng)造無(wú)限可能，留白為我們帶來(lái)新的世界，新的視野，無(wú)限的想象空間，留白啊，生活因你而變的美好，生命因你而更有質(zhì)量。
留白優(yōu)秀作文 24
西洋畫(huà)講究“滿(mǎn)”，中國(guó)畫(huà)講究“空”，一舟一人，遠(yuǎn)山流水，留給欣賞者的是思緒的遠(yuǎn)揚(yáng)，筆墨不多，卻恰到好處，營(yíng)造的是無(wú)窮的意境，何須潑墨?數(shù)筆足矣。
說(shuō)話(huà)也是如此，話(huà)不要多只要精。有時(shí)候表述意思只需要幾句話(huà)就夠了，剩下的只是為了滿(mǎn)足你的傾訴欲，聽(tīng)多了反而讓人厭煩。真正有內(nèi)涵的人話(huà)是不多的，他們只需要幾句話(huà)就足夠清晰而有說(shuō)服力。德國(guó)女作家赫塔米勒說(shuō)過(guò)：“沉默容易產(chǎn)生誤會(huì)，我需要說(shuō)話(huà);說(shuō)話(huà)將我推入歧途，我必須沉默。”因此語(yǔ)言只要足夠滿(mǎn)足表達(dá)的需要，多說(shuō)無(wú)益。適當(dāng)?shù)某聊侵钦叩倪x擇，語(yǔ)言的留白使人顯得更神秘，更成熟穩(wěn)重。
人也是如此，當(dāng)一個(gè)人的人生被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，那就會(huì)成為前進(jìn)的包袱，不留呼吸的`余地，沒(méi)有伸展的空間。有人說(shuō)：“合適的就是最好的。”我要說(shuō)：足夠的就是最好的。白靈鳥(niǎo)一生只唱一首歌，卻給寂靜的山林增添了一份生氣，給自然多了一份靈動(dòng)。
豆腐是中國(guó)食譜中最常見(jiàn)的食材，豆腐之美在于它的“淡”，無(wú)論是夏季的經(jīng)典涼菜皮蛋豆腐，還是麻辣重味的麻婆豆腐，豆腐都是不可或缺的食材，他那特有的淡味和豆香是整道菜的靈魂。倘若只剩皮蛋，未免味沖;倘若只剩肉末辣椒，未免渾濁。是豆腐的清淡之氣承載了皮蛋的重味，也給整道菜的味覺(jué)以權(quán)衡，實(shí)現(xiàn)了菜本身的價(jià)值。豆腐之淡不正是菜中的留白嗎?滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)子皮蛋和肉末辣椒不過(guò)是食材的組合的堆積，豆腐給了菜以氣息，以靈魂。
當(dāng)然，人生需要留白，要“留”，而不是“白”，倘若一點(diǎn)沒(méi)有，那就只是單調(diào)空虛了。你愿意只吃水煮豆腐嗎?不，那太淡了，都沒(méi)味了;你愿意欣賞一張白紙嗎?不，那太空了，沒(méi)畫(huà)了;你愿意和一個(gè)啞巴相處嗎?不，那太沉寂了，沒(méi)意思。
中華的書(shū)法藝術(shù)是留白最好的詮釋?zhuān)准埡谧郑跒榘字畱{，白為黑之藉，黑白相間，相輔相成，中華瑰麗精深的文化就在這一白一黑之間完美呈現(xiàn)。
人生需要留白。
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