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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和書之間的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書之間的故事作文 篇1
我從小愛讀書，在幼兒園里，我喜歡讀漫畫書，上了小學(xué)，我就喜歡看《四大名著》、《格林童話》、《安徒生童話》、《雞蛋哥哥》、《海底兩萬里》等等課外書……除了課外書，就是課本和練習(xí)冊、成語字典、新華字典等，學(xué)校規(guī)定必須讀的書。可以說，書本，已經(jīng)成為我生活中的一部分，她帶給我大量的知識和無窮的樂趣，伴隨著我的逐漸長大，我讀過的書越來越多，學(xué)習(xí)到的知識也越來越豐富。
我愛書，她早已成為我的老師和朋友。當(dāng)我遇到不懂的`字或者詞語、成語的時候，我會翻開字典或詞典，查找答案，掌握新詞匯；當(dāng)我有空的時候，我很愛讀課外書，如古典的四大名著，使我學(xué)習(xí)到很多古代的知識，特別是《西游記》，非常有趣，令我愛不釋手，讀了幾遍。書本，將繼續(xù)成為我的良師益友，隨著我的成長，帶給我知識和力量。
俗話說：“活到老、學(xué)到老”，書，將成為我永遠(yuǎn)的知識海洋，源源不斷地為我提供著能量和樂趣。
我和書之間的故事作文 篇2
我和書的故事可多了，我來給你講講吧！
我記得有一次，我在圖書館看書，當(dāng)時我和媽媽一起來的，誰知我看著看著就和媽媽走散了，我趕緊放下書，在圖書館里找媽媽，可就是找不到。我來的前臺看到媽媽著急的站在前臺。我急忙跑過去。真害怕走丟！唉！都是看書闖的`禍！
我看書的方法可多了。我先把整篇文章多讀幾遍，再找到文中的中心句，理解理解意思，再把文中含義較深的詞句畫出來。最后找出我最喜歡的那一段。問問自己問什么喜歡它們。然后在這篇文章的后面寫上自己的感受，再想一想文章告訴我們什么道理。我還有一個學(xué)習(xí)方法，就是先把整篇文章簡單讀幾遍，找出里面的中心句，看看中心句是什么意思，然后再一段一段的讀，體會作者當(dāng)時的心情，再在文章的后面寫上自己的體會和感受。
這就是我和書之間的故事！
我和書之間的故事作文 篇3
人們都說：“書中自有黃金屋”。我是這么認(rèn)為的，因為知識只屬于你自己，別人出多高的價錢也買不到你的知識。
我小時候喜歡看連環(huán)畫之類的書，其實在那時我只會看圖并不認(rèn)識字，只是覺得圖畫很好看，這就是我最初認(rèn)識書的階段，隨著時間的'推移，我喜歡上了帶拼音的圖畫比如說《寓言故事》、《水滸傳》、《三國演義》之類的圖畫書，它們不但讓我學(xué)習(xí)了知識，還讓我認(rèn)識了不少漢字！從此我就喜歡上了看書，我漸漸的長大了，我有喜歡上了神秘的書，比如說是《未解之謎》、《十萬個為什么》之類的書了，我最喜歡的就是《未解之謎》了，里面講的“時間倒流”是我最喜歡看的一篇文章，我覺得很神秘，我還喜歡湖底的神秘的大怪物，和神秘的UFO事件，都是人們無法解釋的！還有法老王的詛咒，為什么進去的人出來后沒幾天就會死亡，還有為什么會有白癡學(xué)者，為什么會有無痛人？這些都是現(xiàn)在沒有解開的密題。
我就是喜歡看這樣的書，有刺激性和神秘性，或許，我還能解開這些謎題呢！我相信我能解開，因為世上無難事，只怕有心人嘛！
我和書之間的故事作文 篇4
書是一位老師，是一位不說話的老師；書是一位朋友，一個讓你受益終生的朋友；當(dāng)你有困難時止要查一查書，一切就真相大白了。
我喜歡讀課外書，特別有趣的是《笑貓日記》。記得有一次做完了作業(yè)，我就拿起《笑貓日記》看，不知不覺就看了一個多小時，媽媽就在喊：“芊芊，該睡覺了。”我回答媽媽說：“能再看一會兒嗎？”不行，馬上洗臉，涮牙睡覺。“可還有5。6頁沒看完，該怎么辦呢？“快點，不然明天起不來！”媽媽又在催了，我越想越急，算了，我不顧三七二十一，直接把書藏進了衣服里，再捂著肚子說“肚子痛，要上廁所。”然后飛快地跑進廁所，鎖上門，慘了，廁所沒凳子，咋辦呢、一屁股坐在地上，當(dāng)看得津津有味的時候，媽媽又在催，我回過神來，哦，就好了，我把書又藏在衣服里，剛開門“啪啪”地響(忘記捂住肚子啦），書掉在地上了，陰謀詭計顯現(xiàn)了，好你個鬼精靈，居然跑到廁所看這么久的.書，媽媽笑了，我也笑了。
讀一本好書，猶如交了一個益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮；讀一本好書……多讀書，愛讀書是我永恒的追求。
我和書之間的故事作文 篇5
說起書來，大家一定都不陌生。讀書的好處，大家也都知道：讀書可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，學(xué)會和書中的'人物以及作者交朋友
同學(xué)們，你們和書又有過怎樣的故事呢？
在一個寧靜的夜晚，我悄悄地躲在房間看書。突然，門響了一聲，原來是妹妹來了。妹妹問：“姐姐，你還在看書啊？”我卻沒有聽見她講話。妹妹打了我一個，我才反應(yīng)過來。妹妹說：“姐姐，都這么晚了，快睡覺吧！”“哦”我嘴上答應(yīng)，但還在看，“你也走吧。”你睡覺，我就走。“妹妹說完就坐在了地上。“那好吧，我睡我睡。” 妹妹終于走了，她真吵。我躺在床上，想著書上的內(nèi)容，又不知道后面發(fā)生了什么故事，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，就像想念親人一樣牽腸掛肚，最后趁大家不在又看了起書來。
陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”但是我卻一秒鐘也離不開書，事情就做不好。我真是一個愛看書的人啊！
我和書之間的故事作文 篇6
我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書，因為書是我們的絕世珍寶。可是有些人說讀書很困難，但我覺得讀書并不困難，讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始，我最早的讀物是連環(huán)畫，可是我看不懂那些字，因為我能大概知道那圖畫的'含義。可是我不知道我為什么那么喜歡讀書，因為我一看見書，就有一種如饑似渴的感覺。
開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我看見了真正的連環(huán)畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”像我這樣對閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。
你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文，真實情感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我和書之間的故事作文 篇7
從幼兒園開始，媽媽就給我訂閱了一些雜志，書上那些形象的圖畫和生動的故事，深深地吸引了我，每到月初書要到的日子，我天天打開信箱瞧瞧，總盼著書快點帶來。漸漸地，我喜歡上了書，每天都要看一會兒。
有一次，無意中在書上看到國際象棋大師謝軍阿姨在擺棋譜，很形象地教大家下棋，我看見棋子奇形怪狀的，還是立體的，雙方棋子擺法也不對稱，非常特別，就好奇地看了下去，原來，這是在玩國際象棋！我也開始跟著書本學(xué)，還讓媽媽買回來一盒棋子，對著書上的棋譜一個一個地挪動著棋子，很快，就學(xué)會了基本走法。不久，媽媽還給我買回一本《國際象棋入門教程》，我跟著書本學(xué)會了更多下棋的'技巧。為了能在家里跟家人對弈，我當(dāng)上了小老師，很耐心地教會了爸爸媽媽。這時，一家人玩下棋時，是多么的開心啊！
書本給了我很多知識，教會了我許多技巧，是我的良師益友。我在書中找到了樂趣，還會繼續(xù)在書中尋找和享受這份快樂！
我和書之間的故事作文 篇8
我有七十多本書，都放在我床邊的書架上。我最喜歡和書一起睡覺了，每當(dāng)我醒來時，它們就滿臉笑容的看著我。我的書有許多種，如：科普類書、漫畫類書、童話類書以及科幻類書等等。
這些書我都喜歡看，因為不同的書教給了我很多不同的知識，他們都象我的好朋友一般。從漫畫書里我學(xué)到很多幽默的句子，其中我記得最幽默的一句是米奇對他的朋友博士說的'：“原來把我們嚇得半死的怪物是你？”看到這句話，我笑得肚子都痛了。科普書朋友告訴我：茶樹也叫英雄樹，從書中我了解到茶有很多種，茶的制作方法以及多喝茶有助身體健康，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚娘嬃稀Ｍ挄透幸馑剂耍嬖V我有個奇妙的童話世界，里面有善良、矮小的小人精，他們還沒有小草高；他們樂于助人，智慧勇敢。我作夢時都會夢到他們呢！
我愛看書，他們將會成為我一生的良師益友！
我和書之間的故事作文 篇9
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”在我讀了小學(xué)以后，我才知道這個道理。
三年級我轉(zhuǎn)學(xué)到松山湖南方外國語小學(xué)學(xué)習(xí)，班主任教導(dǎo)我們要多看課外書。
有一天放學(xué)，爸爸來學(xué)校接我，在校門口擺賣許許多多課外書，我被吸引住了，買了一本《格林童話》。回到家就開始迫不及待地拼讀起《童話故事》來。有個故事叫《灰姑娘》，我曾對惡毒的繼母恨之入骨，為灰姑娘不能和她的姐姐們一起參加舞會而傷心，為灰姑娘最終找到幸福而感到高興，為兩個姐姐最終得到報應(yīng)而拍手叫好。
又有一天，我無意中翻了翻爸爸的書籍，看到了一本《怎樣打籃球》，讓我知道了籃球運動包括了那些技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和各種角色等。
書籍讓我豐富了閱讀的理解力，讓我學(xué)到了做人的`道理，它是我打開知識大門的鑰匙，在我和它之間永遠(yuǎn)不會劃上休止符，它會陪著我走過每一天。
我和書之間的故事作文 篇10
“為中華之崛起而讀書”這是周說得一句話，他鼓勵了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)不知干什么，這是小紅來找我借書，對就是書。我可以看書。我對小紅說：“咱們換一本書吧，我借你我的《愛的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書來，時間一分一秒的過去了，我貪婪的讀著，好像自己已經(jīng)身臨其境似的，這時媽媽回來了，她看到我寫的作業(yè)很好，寫完作業(yè)又沒看電視，所以她便獎給我了一本更好看的書——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公福克把全球游玩時，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來的話，就要輸?shù)羲胸敭a(chǎn)啊!讀完這本書，我為福克那冷靜的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習(xí)!
每本書都有它的'道理，只要你細(xì)細(xì)品味，一定可以悟出其中的真理。
我和書之間的故事作文 篇11
書是我的良師益友！
書，可以讓我學(xué)到豐富的知識，可以讓我開闊眼界，使我的生活從一張白紙漸漸給繪畫成一幅多姿多彩的藍(lán)圖。它教會了我語文知識、數(shù)學(xué)知識、英文知識……，是我進步的階梯和知識的燈塔，它是我的良師！
書，給我?guī)砹藷o比的快樂。當(dāng)我閑著的時候，它會把我?guī)У揭粋�和平美麗的童話世界里，那里有成群的牛羊，遼闊的草原，有勇敢的皇子，美麗的公主。當(dāng)我的'問題得不到解決時，它會把我?guī)У街R的海洋暢游，那里我可以找到圓滿的答案。當(dāng)我考試不如意時，它會像媽媽那樣在耳邊輕輕地說：不要氣餒，加油！當(dāng)我得意忘形時，它又會悄悄地提醒我：不要驕傲哦！……它就是我的知己，是我的益友！
詩圣杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”告訴我們只有讀好書，我們的知識才更加豐富，遇到困難才能很快解決它。書，就是我們的良師益友！
我和書之間的故事作文 篇12
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。我喜歡讀書。
要說我和書真正結(jié)緣，還要從二年級說起。那時候，老師開始讓我們每天中午讀二十分鐘的書。那時的我，并不喜歡讀書。每天中午，我只是假裝看書，一會兒看一下鐘表，湊夠二十分鐘，就趕緊讓媽媽簽字。但是一次偶然的機會，我有了一本叫《天天愛學(xué)習(xí)》的書，我發(fā)現(xiàn)這本書上的知識非常有趣，我領(lǐng)悟到了書里面知識的魅力了，從此便對讀書開始“癡迷”了，并且對讀書的興趣“一發(fā)而不可收拾了”。
現(xiàn)在四年級的'我，已經(jīng)和書成了形影不離的朋友啦！我讀了各種各樣的書籍，有童話類的，名著類的，科普類的……我每天都沉浸在書的海洋里。
最近，我迷上了古典名著類的書籍。《隋唐演義》《楊家將》《岳飛傳》都被我“征服”了。古典名著里面的人物深深地吸引了我。這不，我現(xiàn)在正在貪婪地讀著《三國演義》呢，書中的人物、故事情節(jié)深深地吸引了我。“桃園三結(jié)義”“煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”，我是張嘴就能說啊！
在書的海洋中遨游，我學(xué)會了很多。書給我?guī)砹丝鞓泛椭R，我喜歡讀書。
我和書之間的故事作文 篇13
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了位益友”。我覺得這個比喻特別親切。
別看我現(xiàn)在非常喜歡讀書，但小時候的我是最討厭看書的孩子，記得有一次過生日，媽媽說要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會是什么呢？一個大的蛋糕，一套精美的玩具，一個漂亮的洋娃娃，······。沒想到竟是一本厚厚的《十萬個為什么》。從那以后媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什么怎么解答。這本書讀完了，媽媽又要和我測試一下，看看誰答對的問題多。我本不想測試，可她說，我答對的多，就送我一個洋娃娃。最后媽媽輸了，我高興極了——我得到一個漂亮的娃娃。
還有一次，媽媽又買了一本書，是《狼王夢》，我覺得沒意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測試的`時候我竟然輸了。可這次的輸讓我發(fā)誓：一定要好好讀書，慢慢的我竟然喜歡讀書了。
我覺得書像一位神奇的老師，它把我?guī)нM知識的大門，每次都陪著我去克服種種困難，讓我去攀登那知識的高峰，讓我得到了無窮的知識，讓我插上夢的翅膀，飛向我的理想。·
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