在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的什么的臉半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什么的臉半命題作文1

　　冬日里一縷射入心田的陽光是溫暖的，饑渴時的一點最為簡陋的食物是溫暖的，傷心時的一句最為簡單的安慰是溫暖的……

　　陽光給予了花草溫暖，大樹給予了小鳥溫暖，而母親您給予了我溫暖。

　　在那個寒風呼嘯的黃昏，當我在溫暖的教室里閱讀書籍時，看到了您的身影。您佇立在教室外，好像在焦急的尋找著什么。我急忙跑了過去，您用冰冷的雙手拿來了一件羽絨服，而您自己卻只穿了一件單薄的外套。“您難道不冷？”我心想。但您只是笑了笑說：“快拿著，進屋去吧！好好學習。”然后又走進了冰天雪地的世界。穿上了您拿來的羽絨服，我頓時感受到了一股從內到外的暖流流遍了全身。我不知道，也不敢知道，您那天究竟是如何回家的。但我知道，您發燒了。

　　“是因為給我送衣服才生病的嗎，媽？”我望著虛弱的媽媽問道。“哪里啊，只是自己不小心著涼了。”您笑面如花。“其實您真的不用去的'啊……”這是我想說卻不敢說的。

　　母親節那天，我忽然想到自己沒有給媽媽準備禮物。腦海中忽然浮現出那件羽絨服，心中感動不已。想起這么多年媽媽為我付出的一點一滴，突然感到媽媽真的辛苦了。當天，我萌生了一個想法。我用不太嫻熟的技術為媽媽煮了一鍋充滿溫暖和愛的粥。

　　媽媽欣慰的看著我說：“女兒真的是長大了啊！”我仍然充滿著疑惑，不禁問媽媽：“媽，那一次真的是因為給我送衣服才生病的嗎？”媽媽先是閉口不語，然后浮現出恬靜的微笑對我說：“就算是吧，可你已經回報我了啊！”我倆對視一笑。

　　溫暖是光，照耀著花草，溫暖是家，遮蔽著風雨，溫暖是愛，流淌在母女的心田里。

什么的臉半命題作文2

　　難忘那張疲憊的臉每當再度回首往事，我都忘不了那張疲憊的臉，為什么？

　　去年元旦的那一天，漫步在那寂靜又寒冷的南京路上，走著走著，我停了下來，正在打掃街道的清潔工引起了我的注意。在這冷冷清清的馬路上，為什么還有一個人在這里呢？

　　我站在一旁，仔細地看著這個清潔工，她依然在掃道路兩旁的垃圾，一股寒風吹來，她的帽子吹掉了，在一旁的我，看到她的臉是多么的疲憊，風吹在我的臉上，如針扎一般，從她的臉上，卻看不出她有什么抱怨，仍然在掃地。

　　我離開了這個地方，走著想著那個清潔工，難道她真的一點也不冷也不累嗎？她到底為了什么，能夠堅持地橫掃天下？我疑惑不解。

　　難道說她是為了掙錢養家糊口，我想一定不完全是這樣。

　　我死心不改，又回到了那個地方，但是……那個清潔工已經無影無蹤了，然而她留下的只是那快干凈明亮的馬路。

　　次時的寒風還沒有停止下來。

　　我思索著，漸漸地我終于明白了，原來她快樂，是因為她奉獻了自己的.力量給了社會。她奉獻社會給了社會自己的美麗，去把城市點綴地更加美麗。

　　這個帶著疲憊的臉卻內心充滿著快樂的美容師。

　　難忘那張疲憊的臉，因為社會上有多少干凈和美麗是那些清潔工給的，相信那無窮無盡的付出孕育出的大地更加美好。

　　如果你是一棵大樹，請投下一片陰涼；

　　如果你是一泓清泉，請滋潤一方土地；

　　如果你是一輪明月，請撒下一片清輝；

　　如果你是一朵鮮花，請散發縷一清香；奉獻自己的人生，我們會更加快樂，疲憊的臉將會更遙遠。

什么的臉半命題作文3

　　難忘那張沉默的臉沉默，是一種氣質，也是一種風度。更是一種品格。如果，沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破——題記

　　我和他是朋友，他是我們班的紅人，他的學習成績總很好，總是全班第一名，我只是大將面前一個不起眼的卒子。

　　我也很多傷心事，沒有原聽我訴苦，只有他，只有他會靜心聽，但他聽后，沒有很多語言，只給我一張沉默的臉。面對這張沉默的臉，我有感概。

　　傷心時，沉默的臉告訴我：“時間只有快樂才是永久的，只有自信才是堅韌，只有永不消失的`信念，才是牢不可破的：難過只是一個瞬間，失望只是一首插曲，

　　難過只是一個驛站，你不應該讓自己的快樂沉睡。”

　　我在班級中排名總是十幾名，這個排名總是動蕩不安，因為后面的同學都在向前趕，這個層次的學生，一不小心兒就會一落千丈，我也曾在這曾次摔下過，摔下后，跟隨而來的是浮燥，這時的我向他求助，他臉上還是沉默，看到這樣的臉，真想給他兩個耳光，讓他換換表情。

　　突然，我明白這張沉默的臉背后的含義：以分數作衡量自己的價值維一標準，是永遠擺脫不了痛苦的，無論排名如何，那終究是別人的意見。最重要的是自己心中有一把尺——一份屬于自己的排名。還有勤勤勉勉，踏踏實實地走好生活中的每一段歷程，那么在你感受到溫暖與光明的同時，你也能夠體會到——生活，因你而精彩！浮燥，是不會帶來成功！

　　如今，我和他分開了，他也了他該去的地方，我到了我該到的地方，他走了，他那張沉默的臉沒走。難忘那張沉默的臉！

什么的臉半命題作文4

　　如果有一天，我可以擺脫殘翅的陰影，定去尋找綻放的花朵。

　　如果有一天，我可以嘗試飛翔，我一定會翱翔于花叢里和朋友捉迷藏……也許是一種奢望！因為現在擺在眼前的是——我不是一只完整的蝴蝶。從我完成蛻變時那一刻猛然發現，身為一只蝴蝶的我，竟然無法飛翔。

　　依稀記得當我還是毛毛蟲的時候，每天在莖上無憂無慮*著汁液。清涼沁入心脾的味道仍不能讓我滿足，我渴望自由，渴望著美麗。終于，我開始吐絲，把自己包裹起來。在一個不起眼的.繭里，為了那貪心的夢想，我接受了生與死的洗禮，忍受了撕心裂肺的痛苦。等到時機正好，我咬開蛹繭，把全身血液運到還未嘗完美的翅里。可是，從路旁走來的一個小孩伸出小手，想把我從繭里揪出來。然后，我獲得了自由，但，飛翔成了我永永遠的夢想。

　　看著一起吐絲，一起結繭，一起蛻變的伙伴飛向各自喜愛的花朵，我流下了傷心的眼淚。頭上的觸角感覺到了空氣中彌漫著的香味。我順著莖往上爬著，努力忍受別人刺耳的嘲笑和譏諷的眼光。可是沉重的翅膀一次又一次的把我墜回原點。

　　不，我不能頹廢，我深深的記著，我是一只美麗的蝴蝶，我不能讓我的驕傲被人嘲笑。一次又一次，失敗的痛苦被我當作創傷后的良藥，于是，在我快用盡最后一點力量的時候，爬進了那個為我開放的花朵。甘甜的芬芳在我身邊縈繞。在薰衣草結成的紫色海洋了，我決定了，不再等待。

　　吻別了最后一瓣花蕊，我便爬到紫色邊緣，閉上眼睛，縱身一躍。我慶幸，在生命的最后一刻，我感受到了飛翔的感覺。無論是零落成泥，還是被碾作塵，美麗如故——那是生命書寫的美麗。

什么的臉半命題作文5

　　直到現在，我一直都還記得初見雷老師時的那張嚴肅的臉。

　　“不好啦！不好啦！我們今年的數學！居然是雷老師教！”一個同學跑過來跟我們說。聽到這個消息，我立馬震驚了，教室里也是炸開了鍋。“雷老師唉，他好兇的！”“完蛋了，今年居然是雷老師教數學！”……同學們說的也對，我們對于雷老師的印象，無疑就是——兇。

　　上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的位置上，但交頭接耳的.討論聲卻仍舊在耳邊響起：“完蛋了，雷老師的課……”說曹操，曹操到。在大家的一片討論聲中，雷老師走進了教室。看見雷老師，大家立刻哄堂大笑——雷老師好胖！同學們都笑著，可雷老師卻還是板著一張臉，“笑什么笑，現在是上課時間！”雷老師吼道，那音量，嘖嘖！教室里安靜了下來。“雷老師果然名不虛傳！”我心里想到。“你們都六年級了，應該都知道上課的規矩了，這些話也用不著我多說。”緊接著，雷老師又介紹了自己，“我想你們應該都知道我吧，大多數同學對于我的印象肯定都是在‘兇’字上。……”這節課的整個過程當中，雷老師基本上都擺著一張嚴肅的臉，看的我們一個個的都心驚膽戰。

　　呼！漫長的上課時間終于過去了，“度課如年”啊！

　　遠處，雷老師那張嚴肅的臉越行越遠……

什么的臉半命題作文6

　　時光飛逝，轉眼間，我已由個懵懂孩童變成一個中學生了。至今，我仍覺得自己還停留在童年的沙漏中，永遠流不盡的沙，就像我的童年時光一樣，注進了我的心里。

　　童年是一幅五彩的畫，畫出七彩的夢想，畫出童年的歡樂，童年是一首悅耳的'歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂。如今，我卻要告別童年了。

　　回首過去，仿佛兒時的那個孩子，還那么稚嫩，那么無憂無慮，天真爛漫。對一切事物都不甚了解，頂多好奇罷了。老師叫我寫童年，心里一點感覺都沒有，卻迷迷糊糊寫完了一切，有開心也有傷心，兒時的我那么迷茫。現在想起，所有童年時候的喜怒哀樂仿佛一幅幅繽紛的水彩畫，讓人回味。

　　兒時，爺爺奶奶總洋溢著笑臉，滄桑還未來臨，臉上，皺紋幾乎找尋不出一處，頭上滿是烏黑的頭發，健康之神還眷顧著他們。奶奶總愛在家里抱著我看那有趣的動畫片，我笑著，奶奶也笑瞇瞇的。爺爺卻一天到晚，幾乎見不著人影兒，他那勤奮的精神使我贊嘆不已。幾年迷迷蒙蒙的過去了，歲月卻不再眷戀他們，隨風飛走了。我成長了，不再身為兒童了，而他們也漸漸衰老了。新一輩的成長，老一輩的`衰退，卻是這樣更替。

　　長大了，不再留戀動畫片，不再依賴爸爸媽媽的懷抱，不再時時刻刻都追尋著父母的幫助。“自己的事情自己做”我現在成長了，會了，我會獨立自主，我會自己做自己的事情了，這看起來是一件好事，但代價，卻是要別了童年，就像沙漏，沙子總有全部流入到下面的一天，但在我的心里，他卻永遠不會流完。因為，我的懷戀！因為，我的眷戀！

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