在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的傾聽優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傾聽優秀作文1

　　憶幾何時，廊內的春風輕輕拂過，窗前的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你米人的風采所吸引，望著眼前的這汪綠色，傾聽著你的心跳，我的心頓時輕舞飛揚。

　　而如今，你卻如此頹唐。春風已吻遍了大街小巷，而你，卻仍未褪去冬裝。你，容顏已衰，只見幾根枯朽的枝桿在瑟瑟發抖。

　　但是，我親愛的老樹，我依舊能聽到你的心跳。只不過，那原本綠得耀眼，快得動人的心跳聲已銷聲匿跡，取而代之的只是一種黯得讓人澀，憂得讓人酸的搏動。

　　一下、兩下、三下，似乎在敘述著樹之家族的起源。

　　古老的大興安嶺——樹的海洋，碧波蕩漾。美麗的大興安嶺啊，你孕育了一個多么龐大的家族，成千上萬的歷史造福于一代又一代的華夏子孫……親愛的老樹，原來那兒是你的'家，美麗的大興安嶺，飄逸在歷史的長空里。

　　四下、五下、六下，似乎在敘述著樹之家族的進程。

　　大興安嶺雖美，但終究留不住你們的腳步，秋風乍起，你們便告別了家鄉，飛向天空。無論到哪，你們都為它獻上綠意，于是，一片片大漠，變成一片片綠洲……

　　七下、八下、九下，似乎帶著一絲隱隱的不安。

　　你們的同伴，飛向了各個角落，落地生根，繁衍后代，于是，世上無處沒有你們的足跡，可是天不遂人愿，不知哪天，哪個聰明人竟想出了一個無比“聰明”的方法。他們無休止地砍伐樹木，然后將你們變成了諸多精致的物品。年復一年，日復一日，樹之家族開始哭泣，痛心，惶恐。

　　十下，十一下，十二下，那無盡的酸楚，無盡的幽怨直沖我耳。

　　經歷了一次大劫，樹的家族損失慘重。山坡裸露出了本色，更可怕的是，那“聰明”的人依然我行我素，不斷地為自己謀財富。與此同時，科技的飛速發展，諸多對大樹的生長不利因素大大增多，樹的家族難以承受……

　　頓時，所有的聲音戛然而止，老樹的心跳聲已不復存在了，留給我的只是一片空洞。無盡的自責涌上心頭，“聰明”人啊，該醒醒啦。

傾聽優秀作文2

　　傾聽其實是在別人說話時最禮貌的行為，不插嘴，不打斷，別人會感覺到你對他的尊重、重視。傾聽也可以證明兩人之間的關系，傾聽是聽別人的心聲，真實內心世界，只有很好很好的朋友和家人才可以，包括長輩。 傾聽是對自己和別人都好的行為。在學校傾聽老師講課，認真思考，不做小動作不玩鬧、不說悄悄話是對老師辛苦備課，講課的尊重，同時我們傾聽老師講課，也會學會很多知識，對自己對別人都好；在進行國旗演講時，更要仔細傾聽演講員所說的話，這不僅是對演講員的尊重，更是對國家、對國旗的尊重，需要嚴肅的傾聽態度，在學校，如果老師找你談話，給你講人生道理的時候，也要認真的傾聽，這是尊重，也是對自己負責任。

　　在家里，父母說的每一句話你都要用心去傾聽，也許只是一個“嗯”字，就包括了許多許多的情緒，如果從父母的話語里聽出苦悶，那要和父母好好說一次話，全心全意去傾聽父母訴苦的話，再給予安慰，要做一個孝順的孩子，父母平常的`嘮叨也要用心去傾聽，父母用嘮叨來表達對你的關愛，擔心，一定要聽話，乖乖的，父母會安心的，不再對你擔心、焦急。 在朋友之間，在遇到某些不開心，想不開，郁悶的事情時，朋友會給你說他經歷了什么，又為什么不開心。你要用心傾聽他說的每一句話，再對他進行開導，朋友的事就是你的事，一定要全力幫助他。

　　當然，你如果有一直壓在心底放不下的事，也要講給你的朋友聽，他也會傾聽你的每一句話，用心的去傾聽，他會安慰你，解開你的煩惱困惑，對你進行心理開導，兩個人關系會越來越好的。 傾聽別人是尊重別人，關愛別人，傾聽可以促進兩個人之間的距離，更了解彼此，也可以使自己成長。

傾聽優秀作文3

　　俗話說，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”不懂事時，身邊人的叮囑成了嘮叨；懂事時，身邊人的碎語成了良言，那就需要我們學會傾聽。

　　昏暗的臺燈下，我握著六年級的期末成績單，雖然還算理想，但我的心里卻像浸過水的棉花一般，愈發沉重……

　　夜幕降臨，樓宇上的燈光如同走馬燈般紛紛點亮。橘黃色的燈光籠罩著我奮筆疾書的身影，寫字的沙沙聲接連不斷，并且這聲音經常延續到月亮升起的深夜。以前為了在期末考試取得好成績，這種景象早已經習以為常了，但是抱著“有付出就有回報”信念的我，竟然沒有感覺到父母投來的憐愛、擔憂的目光。隨著長時間用眼，我逐漸步入了高度近視的行列。

　　也許是擔心我將來的近視會影響日后生活的`緣故，步入七年級后，父母開始督促、說教我，要求我在以后的學習、生活過程中要干脆、麻利。又一次嚇唬我說，高度近視會引起視網膜脫落，甚至失明，我心里暗自覺得滑稽可笑，雕蟲小技還想嚇唬我。但是，心懷忐忑的我，還是上網查閱了一下資料，驚訝地發現，高度近視失明率竟高達50%，我當時就蒙了。再加上班主任老師對我的諄諄教導，我終于認識到問題的嚴重性。是啊，父母和老師說的對啊，如果沒有健康的體魄，眼睛看不見，生活在一片漆黑的世界里，學習再好、再努力又有何用啊！大科學家霍金，如果他有健康的身體，或許他的成就要遠遠大于他現在對人類科學所做出的貢獻，我陷入了沉思。

　　現在看來，我把父母和老師苦口婆心的教導當做耳旁風，感覺自己是多么令他們失望。我內心暗暗發誓，今后一定要學會傾聽，我才會更加強大。

傾聽優秀作文4

　　廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。

　　眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發泄心中的憤懣；也可以閉目傾神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。

　　你說你不喜歡單調。于是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。

　　你說你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山，每一條云銷雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說山谷的寧幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的`秀麗與挺拔。

　　是你在創造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗大漠孤煙直，長河落日圓的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。

　　爬上長城，你時而化作延綿的綠毯，時而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點綴著我的生活。融入大海，你時而調皮地化作滔天的巨浪，時而變為文靜平和的微波，你用你的豁達感染了我的情懷。

　　我喜歡你的美，你與生俱來的氣質，你浪漫中蘊含現實，陰柔之風中不乏陽剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對話——我美麗的自然！

傾聽優秀作文5

　　同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。

　　你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。

　　我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。

　　我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。

　　我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

　　除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的'教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

　　同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個有聲音的世界。

　　學會去傾聽你身邊的任何人和事。

　　學會去體驗那份快樂。

傾聽優秀作文6

　　聲音，是一個無處不在的東西。大自然的聲音令人心曠神怡，城市里的聲音讓人覺得喧鬧，而校園里的聲音則讓人覺得活力四射……有些聲音令人煩躁不安，而有些聲音令人覺得美妙無比。

　　讀書聲

　　一踏入校園的大門，迎面而來的就是那瑯瑯的讀書聲了。“當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候……”同學們的聲音清脆而又整齊，瑯瑯的讀書聲悠悠地飄向遠方，和窗邊挺拔的大樹相映成趣。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，學習的途中長路漫漫，讀書便是那前進的方法之一。

　　講課聲

　　“今天我們來學習第一課……”老師開始講課了，同學們也認真地開始上課。上課時，老師帶著同學們學習了新的內容，同學們也屏息凝神地踏入新的知識天地。老師臉上的汗水訴說著老師的辛苦，同學們一眨不眨的.眼睛訴說著同學們的認真傾聽。“今天的課就上到這里，同學們下課！”

　　“謝謝老師，老師老師再見。”隨著下課鈴聲的響起，一節課就這樣結束了。

　　笑聲

　　“哈哈哈……”下課了，操場上的同學們聚在一起玩耍。有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳格子……大家在一起追逐打鬧，玩得不亦樂乎。花兒在微風中輕輕搖曳，蝴蝶也歡快地舞動著，仿佛也在和同學們一起嬉戲。教室里的同學們則在一起聊天，時不時傳來一陣笑聲，可開心了。同學們的笑聲在校園里蕩啊蕩……

　　作業本上的批語，精美的課件，黑板上的作業……都是老師的辛苦、勤奮換來的。老師白天要上課，課間要批改作業。常常工作沒做完要加班到深夜。有時老師要帶著病來給我們上課，可是老師卻毫無怨言，像只努力耕田的老黃牛，一聲不吭。

　　在我心里，校園之聲就是最美的聲音。校園里到處充滿了生機與活力，深深地吸引著我。我喜歡校園，我喜歡校園里的聲音。是那么的活潑，那么的歡快。

傾聽優秀作文7

　　傾聽，我想去傾聽。但是我不想去聽吵鬧的爭吵聲，不想去聽別人無關緊要的聊天，我喜歡聽生命的聲音，不用耳朵去聽，而是用自己的心去認真的聽。

　　那是一個陰沉的天氣，風吹過我的臉龐，“呼呼”風在吵鬧，莫名一陣奇怪的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”十分有節奏，似乎在低聲吟唱著那些不知名卻令人精氣神足的歌。定睛一看，原來是葉子。樹葉，顧名思義是樹上的葉子，那么不知從樹上逃脫出來的葉子算什么？算樹葉嗎？我從前一直都認可這些逃兵曾經輝煌的時刻。

　　但是，微微低頭一看，原來是一些被泥土掩蓋住的葉子。我嗅出泥土與清新的草的氣味，而葉子似乎沒有味道，在大自然的世界中是一個小透明。這時，一個男孩子跑了過來，興奮的大喊：“爸爸，葉子！”他臉上洋溢著快樂，似乎發現了什么奇珍異寶一樣。爸爸也急走了過去，拉起他的手說：“你看，落葉現在看上去沒什么用處，可是你知道嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護花護花。自然也可以護樹，它們會漸漸地化為樹的養料，來世再化為一片樹葉，再將守護樹。”男孩似懂非懂的點了點頭，他們又往前走了過去。

　　我站在原地，過了好一會才反應過來，才發現原來落葉的.生命竟然是這樣。“沙沙沙……”又有無數的葉子落了下來，我好像聽到了它們的心聲，它們似乎笑“哈哈，哈哈”，沒有面對自己將要失去生命的大作感嘆。我不小心聽到了它們的聲音，也不小心深刻記住了它們，記住的生命，那是渴望，偉大的渴望。

　　我傾聽了生命，傾聽生命的奉獻，生命的偉大！

傾聽優秀作文8

　　秋天已經悄然的來到了我們身邊，它帶來了秋風，帶來了清涼，更帶來了喜悅，瞧，一陣陣秋風吹過，它輕輕的吹起了落葉，又落下了，轉眼間，滿地的金黃色映入眼簾，還不時的發出嘩嘩的聲響，讓我們一起漫步在街頭，感受秋天，聆聽秋天的聲音……

　　這幾天秋雨綿綿，剛被雨水沖洗過的街道顯得格外的干凈與冷清，天氣開始漸漸轉涼，人們早已換上了厚一點的衣衫，用來抵御著秋風的絲絲涼意，忽然，一陣秋風吹來，我下意識的裹了裹身上的外衣，繼續朝前走去，街道兩旁的樹木已經脫掉了綠油油的衣服，換上了華麗的金色晚禮服，公園里的小草有的已經適應了秋日的生活，隨風舞蹈著，月季花正微笑的點著頭，菊花開的正盛，有的白的似雪，有的紅的似火，還有的粉的似霞，美麗極了。忽然，一陣淡淡的花香闖入了我的鼻尖，嗅一嗅，一股清新之感在心田流淌，我朝前走了走，來到了樹下，望著那棵高大的桂花樹，一朵朵淡黃色的花朵鑲嵌在樹的每一個角落，宛如一幅美麗的畫卷，美不勝收，我輕輕的摘了幾朵桂花放在手心，靠近鼻尖，花的香氣更加濃郁了，我小心翼翼的把它放進口袋，生怕秋風把它們吹走。

　　不知不覺，天空中又飄起了陣陣秋雨，不一會兒，秋雨越來越密，越來越大，雨滴順著房檐緩緩的'落下，它們有的落在地上，有的撞擊在石頭上，還不時的發出“滴答——滴答——”的聲響，好似一曲動聽的樂章，撫摸著你的耳朵，溫暖著你的心田，在秋雨中，我看到了一個開闊的大地，一個寂靜凄美的秋季。

　　讓我們一起傾聽秋天的聲音，你會發現它是如此的悅耳，如此的美妙……

傾聽優秀作文9

　　成長有誰在傾聽？

　　校園在傾聽，校園里承載了你的喜怒哀樂。當你開心時，它會與你一同沉浸于喜悅之中，處處充滿生機；當你憂愁時，它會與你一同分擔，不會讓你一直籠罩在陰云之下，它會使你走出陰霾，去迎接每一個美好的一天。

　　成長有誰在傾聽？

　　書籍在傾聽，在你的成長中，它們成了你的良師益友。《三國演義》讓你領略諸葛亮的神機妙算；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你懂得了生命的意義；《茶花女》讓你體會茶花女悲慘的一生……當你遨游于書籍的.海洋中，你會忘記一切的不快，完全陶醉于書香。

　　成長有誰在傾聽？

　　日記在傾聽，每一個人的成長歷程中都有屬于自己的小秘密。向誰訴說，誰會傾聽？——日記，是你最好的選擇，它會是你最忠實的聽眾，它會為你永久保守秘密。

　　成長有誰在傾聽？

　　朋友，人的一生不可缺少友誼。真誠的朋友，會讓你同他一樣真誠待人，他會與你一同成長，一同快樂。他會肯定你的優點，指出你的不足，使你在成長中，更加完善自己。

　　成長有誰在傾聽？

　　父母在傾聽，他們會為你保留兒時從幼兒園阿姨手里接過的小紅花，他們會為你所得的一張張獎狀而自豪，它們印證了你每一個成長的腳印。

　　成長有誰在傾聽？

　　成長最最需要的聽眾，就一個，那就是——你。成長需要你的真心傾聽，只有你才能領悟成長中所有不可缺少的重要環節——成功、失敗、快樂、憂愁、收獲、付出……

　　成長不會一直稱心如意，就如天氣不會一直艷陽高照，總有出現風雨天氣，但風雨過后就會有彩虹。我們為何不以一個樂觀的心態去迎接那一個個黑暗后的黎明呢？

　　記住！只有你才能傾聽到成長最最動聽的心聲！

傾聽優秀作文10

　　冷露無聲，秋水無痕。歲月無聲無息的在時間的年輪上，悄悄滑過不留一點痕跡。母親您放我飛翔，要讓我在空中被風吹、被雨抽、被日曬、被樹擋……其實這一切我都明白。母愛的奧秘不言而喻。牽掛是母愛的的一種形式，關懷也是母愛的一種形式，母愛以各種各樣的形式存在著，她時時刻刻包裹著我們，激勵著我們。

　　放學了，當我跑回家時，看見了滿屋明亮，滿屋溫暖，空氣里有誘人的飯菜香，母親忙碌的身影投映在廚房的地板上。我放下書包，叫了聲：“媽。”她從廚房里探出頭來，臉上沾了一點面粉，身上穿著一件素樸的圍裙，她笑著說：“回來了，菜馬上就好，等你爸回來我們就開飯……”

　　我想幫她，可是被她拒絕了，她把我推出廚房外，臉上的`笑意卻更深了，“女兒懂事了，可是只要你好好學習，媽就高興。”說完，她又轉過身去忙碌起來。我沒有離開，站在她的背后，或許是隔著門，或許是隔著一段距離，我恍惚從母親的頭發上看到那叫做歲月的東西。

　　名師點評： 小作者敘述了一件生活中很尋常的事來表現母愛，“當我跑回家時，看見了滿屋明亮，滿屋溫暖，空氣里有誘人的飯菜香，母親忙碌的身影投映在廚房的地板上。”這個細節寫得很好，讓人很感動。不用做什么驚天動地的事，母親的愛都是體現在這些小細節上。

　　“我恍惚從母親的頭發上看到那叫作歲月的東西”，從這里可以看出小作者很懂事，能體諒媽媽平時很辛苦，真是個好孩子，媽媽看見了一定感到很欣慰。文章的條理清晰，小作者的語言也很有感染力，寫得不錯。

　　“我恍惚從母親的頭發上看到那叫做歲月的東西”中“叫做”改為“叫作”。

傾聽優秀作文11

　　突然，風吹來，一池泉水泛起漣漪。當你走近歷史悠久的黃河第一條支流——大秦河時，你會情不自禁地翩翩起舞。

　　草長了，鶯飛。在迷人的春天，沉睡了一個冬天的沁河恢復了生機。孩子們的追逐打鬧隊唱著歡快響亮的歌，掉進了清靈河。橋上的魚驚慌失措。魚突然從桶里跳出來，濺到了附近的草地上。蝴蝶正忙著收集蜂蜜，被嚇了一跳。

　　在生機勃勃、溫暖而深邃的夏天，太陽像它一樣瘋狂。在陽光柔和的柏油路上，陽光染紅了行人的臉，使大地龜裂。然而，沁河輕歌輕舞。看著它，我只是脫下我的鞋子和襪子，把我的赤腳浸入水中。一種涼爽的感覺從我的腳底蔓延到我的心臟，夏天的炎熱立刻消失了。

　　成熟和平，碩果累累的秋天，天空突然升起。早晨的太陽不再是明亮的紅色，但它的光芒是耀眼的金色。所有的東西可能不再遵循它們自己吸收或反射有色光的規律，而是毫無例外地反射黃金。秋夜，黑絲絨之夜，第十五條河映著金色的玉盤，帶著點點碎金，閃閃發光。

　　白色的化妝和玉石，內向而含蓄的冬天，白色的雪在空氣中閃爍著精靈的顏色，在空氣的微波中搖曳，搖曳著藍色的幻想，轉向冰冷的河流，又凍結了一切。一個分子表演了一個古老而神奇的故事。一個分子被刻成一段短暫而永恒的歷史。它像楓葉一樣輕，像陽光一樣耀眼。

　　這是夜晚，風在跳舞，月亮在思考，清澈、驕傲、孤獨和寒冷的月光輕輕地灑在湖面上，閃閃發光。偶爾有一兩只麻雀向沁河扔石頭，激起一波又一波的'漣漪。肥皂色的紗簾和滿天的星星像掛在紗簾上的銀桶一樣閃閃發光。在一個迷人的場景中，沁河睡著了，但花兒仍在對魚低語：沁河在夢里笑了！

　　我喜歡你的美麗，你天生的氣質，你的魅力，你的熱情，你的成熟和你的內向。浪漫表明，在現實中，女性并不缺乏男子氣概。安靜活潑，你的一切都是一個好的象征。只要你愿意，我會用我的一生和你說話——我的家鄉！

傾聽優秀作文12

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，《傾聽生命》讀后小感。

　　讀了《傾聽生命》這篇文章后，我終于知道生命是那么的可貴。 19世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫凱勒。 海倫凱勒的一生歷盡了苦難與折磨。

　　在她4歲的時候由于一場疾病讓她雙目失明、雙耳失聰。可是她自己從來都沒有氣餒、怨天尤人過。這個時候她的老師安妮莎莉文又給了她鼓勵，終于在她不斷的努力與奮斗后 沖破重重困難，最終考進了美國哈弗大學。看到這后，我認為海倫凱勒之所以能夠成功，是跟她有一顆不畏艱難和持之以恒的信念有關。首先她不是一個天才，而且出生后的遭遇也很不幸。但是她用積極樂觀的人生態度和堅持不懈的精神戰勝了這些所謂的不公平，讀后感《《傾聽生命》讀后小感》。最終在經歷過風雨后，海倫凱勒終于迎來了彩虹。

　　縱觀凱倫凱勒的一身，雖然是平凡的出身不幸的命運捉弄，但是她卻做出了偉大的成績。而我們這一代生活在蜜罐里的孩子，為什么很多人就輕言放棄？那是因為我們生活的太幸福太安逸了，缺少了磨練。讓我想到了爸爸常跟我說的.一句話，安逸太久了容易使人墮落。要給自己定一個學習目標，這樣人生才更有意義。呵呵！我想這就是所謂的生于憂患而死于安樂吧。海倫凱勒這樣的例子還有很多，像貝多芬、張海迪等這些偉大的人物、都是在不幸的環境里做出了巨大的社會貢獻。這就更證明了一個道理。平凡的生命，只要用心去傾聽生命，就能夠創造出一個偉大的奇跡，讓生命發出耀眼的光芒。

傾聽優秀作文13

　　午后的陽光不再熾烈，我走在林蔭大道上，兩旁的高大的桐樹默默的佇立著，風，使它們搖曳起來，而后又輕輕的飄過。聽，是落葉聲音，空靈、清單、切雅、在任何的一個瞬間，它都在傾聽你心里的答案。不必回頭看清它的摸樣，只需要不聽地加快腳步，只需轉一個彎，就能看清車水馬龍的城市。不，那只是一種想象，一種迷茫，此刻的我應該在青翠欲滴的幽草中歌唱，閉著眼睛……看見了，看見了看見了城市的紅燈綠酒，看見了和你面對而坐，手持鮮花的咖啡廳，亦曾認為自己笑得嫵媚，其實是自己編制的一個夢罷了！我爬上山頂，一眼望去，那些花花綠綠的霓虹似乎刺痛了我的眼睛，模糊了我尋找傾聽的視線，我躲避著，就想要逃離。其實朋友，你不必逃離，你必須面對，要勇敢，我會一直跟隨在你身后，什么語言也不用說，但請你一定要牢牢抓住我的手……

　　我安靜的坐在山頂，聽！雨告訴我說：“就這樣吧！有時無意抓一把空氣，也可以演繹風花雪夜，似水流年。

　　又有誰真正聽過呢？在那一瞬間，或許是秋的來臨，或許是冬的逝去，但又或許是滿臉蕭條的枯葉他們的心聲呢？其實是無所謂吧！摘掉那婀娜多姿的樹梢，折斷那演繹萬紫千紅的鮮花，朋友，難道你沒有聽見它們在呼喚嗎？即使刀已拔出，心靈的傷口也無法愈合了，那痕跡會永遠隨著，流著看不見得血。

　　后來，我獨自撐著油紙傘，來到高高低低的'屋檐下，看著遠方靜靜盤旋的山脈——聽，它們在哭泣，它們的淚水順著我的額頭流入嘴唇上，味道是酸澀的，是無聲的淚水，抬頭望去，一顆顆水滴晶瑩剔透著，分不清是雨還是淚。小時候曾一度以為水晶就是雨滴凝固而成的，是的，那是雖幼稚，但不會傷害，也不知道傷害，最后······只有我一個人離去，低頭默默流著淚·······直達模糊的背影······

傾聽優秀作文14

　　聽！風吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創造的天籟知音。可是，一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。

　　園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在干什么呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復了那句話，一會兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。

　　我看到這位女士，她便說：“不錯，她是在聽花開的聲音。”她便給我講起了女孩的故事，原來女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠走入了一個黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇，便想出“聽花開的`聲音”的想法。

　　這時，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會哭。”“那要怎樣才能聽到花開的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學者她的樣子一起聽“花開的聲音”。

　　她也問我：“哥哥，你聽到什么聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對我說‘你好’？它們還對我說：‘小姑娘，你要堅強，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會傷心的’。”聽到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。

　　我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時的聲音再大一點，滿足那位純真而又堅強的女孩的心愿吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！

傾聽優秀作文15

　　有些事，你必須懂得；有些路，你必須走過；有些坎坷，你必須經歷。——題記

　　睜開眼，眼前是一座山，黑霧繚繞，望不到頂。身邊是縹緲的白霧，茫然伸出手，身邊什么都沒有，只有自己。

　　三年，我將用三年的時間翻越這座山。邁開自己的第一步，我知道，再無退路。攥緊拳頭，心中似乎有什么在飛快滋長。我在心里埋下一顆種子。請你，與我一同攀登，一同成長。平坦的大路，并不艱難，可時不時會有不安分的.松鼠砸下成堆的栗子。打在身上，那么的疼。咬牙不讓眼淚掉下，努力向前行進。噼啪，噼啪……種子似乎發芽了，我心中的堅持滋養了它。再往上爬，黑霧越發濃厚，什么都感受不到。耳邊有呼呼的風聲，像是誰，在低吟淺唱。試探著伸出手，手被握住了。眼前的場景逐漸清晰，是朋友。“我們一起走。”她從人低語。“陽光在前面等著我們。”“好。”不再懼怕黑暗，我們的友誼沖破了一切。接下來的路更為崎嶇，可山林里飄蕩著的，是我們的歌聲。我們緊握的手沒再松開。我們一起爬上頂峰，呼喚晨曦。許是被我們的快樂感染，種子成長了，我似乎聽到了它的輕擺。它也在歌唱，唱著一首生命之歌，它茁壯起來了。一次又一次被荊棘絆倒，一次又一次艱難起身，跌跌撞撞。

　　可我們沒有放棄，雙手依然緊握。“累嗎？”她笑了，望著已不遠的山頂。“我們是為了夢想而來的。所以，不累。”可最終還是摔倒了，摔倒在離山頂一步之遙的路上。再也沒有半分力氣，哪怕是匍匐。眼前出現了很多人。是幻覺嗎？爸媽、朋友、老師，他們都笑著，他們說：“加油！”費盡力氣起身，跌跌撞撞走向山頂，如嬰兒投入母親懷抱。想笑，想哭。太陽沖破禁錮，驅散迷霧。它似乎就在身邊，照亮了一切黑暗。清晰地聽到種子拔節的聲音，它終于長大了，是翠竹，筆直不屈的翠竹。“終于，長大了。”輕聲呢喃。我終于，長大了。

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