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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的體育優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育優秀作文1
“今天的體育課玩得真痛快!”我心想。為什么呢?那就回到今天的體育課一起來看看吧!“叮呤呤”上課鈴打響了，體育課正式開始。
誰叫我是“跑步健將”呢?我便一個“飛腿”跑在最前面。等待老師發球，果然，待我們做完健身操后，老師便捧了好幾個球，我眼尖手快便搶了個排球，和李欣儀玩了起來，后來又增加了五六名同學。既然是排球，那就用排球的方法來玩，我最先發球，當然嘛!誰叫我是搶到球的'人 !大家都玩得很開心。玩了一會后，不知誰的提議，我們改成搶球。
可是，搶球太累人了，還容易出汗，我便出了個主意：第一個人半蹲著，形成個小山洞，后面人跟著這樣，動作做好后，就由第一人傳球，到最后一個人時再傳回來，雖然覺得很無聊，但我們卻玩得很開心，大家合作的很好。
“叮呤吟”下課了，正當我們玩得愉快時，下課鈴卻若無其事地響了起來，我們這才回過神來，拋去剛才的快樂時光，往咱教室走去。說實在話，還真想多玩一會呀!可是不行的。但是，今天玩得可真痛快!
體育優秀作文2
“動物們都不會欺騙和嘲笑，那為什么比動物高一等的人類都會這樣呢？”——題記
三伏天，太陽越來越大了，迎面送來的炎炎的熱氣。知了的音樂聲不僅沒有讓我們心情舒暢，反而更加煩燥了。花草好像被腿色了一般，無精打睬。我們沒趣兒，就趁這體育課的時候玩抓人。
我自告奮勇的來抓，讓他們來逃。游戲開始了，我便開始四處尋找，大樹蔭下找過了，卻只有幾片枯黃的葉子；國旗桿下面也搜了個遍，但只有一年級小朋友在玩耍；長郎我找過了，乒乓球桌下也找過了，可是就是沒有看到同伴們的身影。我起了好奇心，來了興致，雖我滿身都汗，口干舌燥，但我還是決定繼續尋找。
我開始沿著操場死命跑著，跑了好幾圈，有時看見漏之魚，便加快，加快，再加快，像餓狼撲食一樣。但奇怪的事，他們一溜煙就不見了，我每次都空手而歸。突然，我定晴一看，一位同學正探頭探腦的從教室往外伸出頭來，我撒了命的飛奔過去。
同伴們全部都在教室里，見我這樣多于狼狽不堪的樣子，他們便不由自主的哈哈大笑起來：有的趴在桌子上叫，有的捧腹大笑，還有的`竟然在地上滾來滾去，面對著突如其來的嘲笑。我愣住了，面對著這些冷嘲熱諷，我在想：“這究竟是不是朋友呢？”
朋友，是在遇到困難時伸出手的人，這些人在教室里嘻嘻哈哈，何況吹著風扇，喝著水的人，談不上是最好的朋友。
雖然我們又和好了，但我還是依然記得，直到永遠、永遠……
體育優秀作文3
一個陽光明媚的下午，我們迎來了學校的體育節開幕式。學校請來了各級領導來參加開幕式。開幕式上有校長講話、各級領導講話、還有學生代表講了話。
開幕式后我們迎來了校“太陽花”足球隊和健美操隊的表演，表演過后，場下響起熱烈掌聲。接下來就是三年級的'比賽了。
三年級比賽過后就是我們四年級的比賽了。我特別激動和擔心，如果成績不好就會給我們班拖后腿的，所以我很擔心。
比賽開始了，我參加的項目是“小矮人”。我們幾個人一起手拉手鉆過繩子，不能碰到繩子，可是我們女生居然第一次過就有兩個人碰了繩子，所以被淘汰了，但是慶幸的是我們得了一個二等獎。這二等獎就是幾個在數學課上可以用到的學習工具。
老師本來就讓我參加一項，但是因為人數不夠，所以我又參加了一項“呼拉圈接力”。每一個人鉆入呼拉圈直到最后一個再跑回來拍下一個人的手才算完成，最后一個人舉手。一個接一個，終于輪到我了，我先蹲在呼拉圈旁邊，再把呼拉圈套過身體，到了最后一個了，之后又跑了回來。雖然我們跑的很快，我們仍只得到第三名。
我們的比賽結束了，雖然感覺到有些累，但是我還是期望下一界體育節到來。
體育優秀作文4
上課鈴響了，我們都迫不及待地跑到操場上排好隊，等著老師來上課。不一會老師走了過來說：“同學們，今天我們這節課練習蛙跳。”聽了老師的話同學們都議論紛紛，不解地問老師：“什 么事蛙跳呀？”“蛙跳就是把兩手背后，蹲下去，起立的時候往前蹦。”老師說道。原來是這樣，我們聽了都點點頭。
第一次蛙跳開始了，我前面的同學兩手背后，飛快地往前跳著，像一只小兔子一樣。下一個就該我了，我的心怦怦直跳，心里想：我能做好嗎？終于輪到我了，我走上前去，先吸了一口氣，然 后蹲下去把手背后，只聽老師一聲哨響，我就吃力地往前跳，只見和我一組的趙 雅琪 ，動作輕盈，一下子就蹦到我的前面了。唉，看來我得加緊練習嘍。
最有趣的就要數我們班的.“超級大胖子”王亞鵬了，老師讓他跳，他就跳了，可他跳的還沒有一只蟑螂跳的遠呢，逗得我們哈哈大笑。
馬上該下課了，老師讓我們上樓，可我哪上的去呀！腿疼得直發軟，伸都伸不直！看來以后我要多多鍛煉，才能跳得更遠。
體育優秀作文5
今天下午天氣晴朗，熱中帶著絲絲的涼風，是一個好天氣。
體育老師帶著一堆紙，來給我們上課了。
我們靜靜地等著老師，老師剛一到這兒，說的第一句話，就讓我們班的同學全蒙了。
老師說：“今天全班同學測驗跑步，跑的路程是50*8、：”我一聽，就想：“這不就等于跑四百米嗎。”
雖然全班同學都不知所措了，但是，有幾個卻根本不怕這四百米跑。他們就是段宇航、李肖翰、田順杰，當然，還有我。
我說的那幾個人全是班里的跑步名將，都跑過400米，800米的比賽。名次全都是第一、第二、第三。
首先是女生先比，跑完之后都是筋疲力盡，喉嚨痛，肚疼，很難受，過了一會，該我們跑了，我本來想著，這要跑了一分五十八秒就可以了，可是我沒有想到，我竟然跑了一分五十一秒，破了我以前的記錄。
原來全班跑步第三的田順杰，現在居然還沒有我跑得快，他的成績是一分五十二秒，整整比我慢了一秒，對我來說，是一件好事。
還有原來跑步第一的.段宇航，竟然被原來還沒有我跑得快的牛奔給爭了下去。
今天下午的400米比賽，真是太有趣了。
體育優秀作文6
今日大家又迎來了一年一度的體育藝術節，藝術節是大家施展自己本領的節日，是大家展現大家藝術的時候，隨著主任的話語，大家上了看臺，老天爺也來湊熱鬧，可不小心把“水杯”中的水灑了，下起了蒙蒙細雨。大家只好下午２：００再演。
下午，大家四年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準備上場舞“太極功夫扇”。輪到大家四年級上場了。主持人聲音一落，大家右手握拳，往上一舉，大喊一聲：“嘿——！”大家跑上場，手舉扇，一會只聽見：“刷！”一聲，開扇了，都穿著飄逸的武術服，是那么的.齊，那么的威武。當時，以為自己都是一名少林小子，揮舞著扇子，消滅敵人。接著又是一聲，武術服隨風飄揚，大家動作各個到位，步步到齊，沒有一個不到位，場下觀眾都被大家的快、齊、美看呆了，節目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術節結束了。
大家要把參加體育藝術節的熱情轉化為學習的動力，不能光藝術不學習，也不能不學習光藝術。只有大家學藝結合，才會成為優秀的學生，大家一起努力吧！
體育優秀作文7
今天是星期四，早上第二節課是體育課，但是出了點兒小小的問題……
因為早上第二節課和第三節課是公開課，所以第二節體育課可能今天上不成了。就在這時，李老師走進了教室，她說：“第二節體育課不上了。”全班都在唉聲嘆氣，但是李老師卻是滿臉笑容，我心想：為什么李老師是滿臉笑容，而不是很生氣的說干什么呢，這有什么好嘆氣的呀。”我的頭頂上打了好多問號！我說：“我尊敬的耶和華上帝啊，我求求你幫我把李老師的心思改一下吧，這樣的話他就不會把體育課換走了。”我剛剛說完，李老師又說：“體育課改到下午的最后一節了。”我又對耶和華上帝說：“我尊敬的`上帝，不用了，不用了，李老師已經說了把體育調到了下午的最后一節。”我們聽到這句話時，全班興奮起來了，有的興奮地跳起來跳得老高老高，就像袋鼠一樣。有的興奮的站到椅子上作者超人的動作。還有的人興奮的都抓著同桌的脖子搖來搖去……因為，我們太喜歡上體育課了，瘋狂的男孩子們可以在大操場上自由自在地踢足球，溫柔的女孩子們都在大操場上打排球、打羽毛球、跟自己的好朋友一起玩游戲或者好朋友一起聊天。
我們非常喜歡在大操場上自由自在奔跑的感覺！
體育優秀作文8
體育課是一門非常有趣的課，原本非常討厭體育課的我，自從上了五年級之后，我才發現體育課原來是如此的有趣。
以前，總覺得那些喜歡體育課的人好奇怪喔！每天都期待著體育課的到來，體育課很累，而且又會流很多汗，真麻煩，真希望世界上都沒有任何有關于體育的東西。為什么有些人會對體育課如此著迷呢？有人說籃球很好玩、棒球很好玩、躲避球很好玩、足球很好玩，為什么好玩？籃球，只不過是大家再搶同一顆球，并且把球丟到籃框里而已啊！棒球，只是將球打出去而已啊！躲避球，只不過是用球丟別人而已啊！足球，只不過是將球踢進球門里而已啊！我一直很討厭體育課，在五年級之前。
上了五年級之后，愈來愈多人喜歡上體育課了，當大家高興的在上體育課時，我想：為什么我這么討厭體育課呢？還是我沒有體會到體育課好玩的'地方呢？于是，我開始每節下課都和同學一起運動了！不管是跑步，打籃球，躲避球，我都慢慢開始喜歡上了！我發現打籃球贏球的感覺很棒；我發現跑步破自己的紀錄的感覺很棒，我跟大家一樣，每天期待著體育課的到來了！
體育課很好玩，為什么好玩？因為可以學到各種球類的玩法，可以學到如何運動才會傷到身體，多運動可以強健身體，所以我很喜歡體育課。
體育優秀作文9
大家都上過體育課，有時是開心的，有時是討厭的，其中我有一節難忘的體育課。
上課鈴聲響了，大家都排好隊等老師的安排，體育老師叫我們慢跑兩圈回來，我們慢慢的跑著，跑了一兒，我看見同學們跑步有一位同學跑的很快，跑到了前面，有些同學跑得很慢，就在最后了，我不管就繼續跑，跑完了，我們就排好隊，叫老師下一個安排。
老師說，女同學全部去打羽毛球，男同學去打籃球，不喜歡打球的.同學去打兵乓球，我看見許多同學去打兵乓球，我去打籃球，我拿了一個籃球自己去打，我用力射球，那球總是不進，我看見幾個男同學做猴子追球，幾個女同學用籃球掉來掉去，我不看了就去打自己的球，打著打著，我不想玩了把球給了別的同學玩，自己去打兵乓球，他們說從新玩，我和他打，自己就給別人贏了，打著打著，第二次到我時，我心想這次不能輸給他，結果我贏了，就和下一個打，不用幾秒就下一個人了，因為他不會玩，第二次就到第一次和他打的同學，我心里很害怕，自己會輸，打了幾下就平了。
下課鈴響了，我慢慢地回教室去，準備最后一節課，這就是我的一節難忘的體育課，也就我最喜歡的體育課。
體育優秀作文10
今天是個晴空萬里的好日子，我們舉行了一年一度的體育節。
早晨，每個班的同學都搬板凳，穿著校服，坐在了老師安排的地方。我們先舉行了廣播操比畧，只見二年級弟弟，妹妹們開始上場了，他們排著整齊的隊伍從后場跑到了前場，只聽廣播操音樂響起，二年級的每個小朋友個個動作都強勁有力。雖然他們有些動作沒做到位，但是他們每個人都認真的`做著，讓我們不禁要對他們豎起大拇指。時間很快過去了，該輪到我們上場了，我們喊著：一二一二。的口令上了場。比賽開始了我的心里猶如十五個吊桶打水一七上八下，但我心里想，不要急，不要急，經過了這么多天的練習，總不會做的太差，只要跟平常練習的時侯一樣就行了。比賽結束了，老師說我們做得不錯，不管結果怎么樣，在老師心里都是最棒的。運動會開始了，運動員們…… ……我也是我們班的運動員，1500米長跑可是我的強項。比賽開始了，我想萬一跑不好怎么辦？只聽一聲槍響，我就沖出了起跑線，前兩圈我一直跑在第三名，但跑第四圈的時候我加快了腳步，結果與第一名并列，第四圈的時候我想往前沖，但我想萬一跑快了把力氣用光了我不就吃虧了嗎？于是我就一直用這個速度到最后一圈還剩100米的時候我看見旁邊兩名選手累得快不行了，然后我大喊了一聲使勁往前跑，我就像一匹脫僵的駿馬沖向終點，終于獲得了第一名，跑完之后我想：我終于沒有讓同學和老師失望。
啊！今天真開心呀！
體育優秀作文11
上個學期，我們學校新來了一名體育老師——徐老師。
徐老師瘦瘦高高的，一雙一笑起來就像一條縫的小眼晴仿佛就是為臉量身定做的，而且皮膚黑的還跟煤炭一樣。
說到他，我們大家定會哈哈大笑。你想知道為什么嗎？因為他實在是太有趣了，我們一起來瞧一瞧他是怎樣有趣的吧！
這個體育老師是大學畢業就來我們的學校，所以他就像我們的`大哥哥一樣。有時，我們還會直接叫他的名字，他卻一點都不在意。
之前，學校操場有一處被繩子給攔住了，但是我們想玩運動器材怎么辦呢？我和一個同學就一起下腰過去，成功過去后，在我們的強烈要求下，徐老師終于肯下腰了，他找了一處空間比較大的地方，準備下腰，過去了，他一邊扶著腰，一邊對我們笑著說：“哎喲，我的老腰都要斷了！”聽了這句話后，我們捧著肚子，不顧淑女形象哈哈大笑起來，心里卻想著：這個徐老師可真逗！
還有一次上體育課自由活動時，體育老師坐在椅子上玩手機，我就看了一下手機外殼（粉紅色），噗地一下笑出了聲，笑著對徐老師說：“哈哈……徐老師原來你也有一顆少女心啊！”“關你什么事啊！”體育老師看了我一眼，像個小學生一樣地反駁道。“上課時間看手機，不怕被校長扣工資啊！”我繼續笑著說道。這時，徐老師把手機嗖地收進了口袋里，眼晴還不時望望四周。看見老師這樣，恐怕是被我的話嚇著了。我和同學們再一次不顧形象地仰天大笑起來。
這樣有趣的體育老師，你們不可能不喜歡他！
體育優秀作文12
東華小學一年一度的校慶日和體育藝術節又呈現在我們眼前了，這簡直是八仙過海，各顯神通啊！
在體育藝術節開幕式之前，精神抖擻的儀仗隊勇猛地“沖”上了“戰場”。瞧！他們手持樂器，身穿禮服，正在迎賓呢。他們個個露出八顆牙，標志性的微笑是我們的學校名片啊。當然，我“老張”也是儀仗隊的一員。我為我們的演出感到驕傲和自豪。
各年級的出場表演完后，萬校長宣布“第十六屆體育藝術節正式開幕！”臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家歡笑著，跳躍著，揮舞著手中的鮮花，還有的把道具拋上了天空，操場成為了歡樂的海洋。
拉歌環節開始了，當主持人的江老師大聲說：“三、四年級的孩子們也都是小小歌唱家，要不比試比試？”我們三、四年級的同學們都舉起手中的道具唱起歌來：世界真的好大，我們每天都有新的想法……臺下又變成了歡笑的海洋！
我最喜歡的'節目要數是腰鼓隊的表演，他們拿著鼓棍揮起來，然后舞動起來，手上下一打，歡樂的鼓聲就響起來了。我們目不轉睛地看著，生怕錯了一個細小的動作。表演結束了，可我們還沉浸在美妙的節目中。
接下來又是街舞表演，他們那整齊的動作實在太讓我們驚訝了！那動作特別奇怪，還有把手提起來，脖子不停轉的。還有很多精彩的表演，比如健美操、舞蹈、彩旗、還有許多方陣表演等等。
體育藝術節的內容說也說不盡，這真是個美好的節日啊。
體育優秀作文13
在風景優美的青山湖畔有一座美麗的體育公園，因為它把漂亮的體育館給包圍著，周圍有許多設施都和體育有關，所以大家都叫它“體育公園”。
體育公園的西門口有兩個銅人，左邊一個，右邊一個，一個人雙腿跪在球上，真厲害!另一個雙手拍著胸，還穿著用樹葉做成的衣服，像個非洲人，真奇怪!進門往前走我發現地面上有許多“地畫”，畫上的人有的拿著仔細瞄準，好像這場比賽他一定贏!有的人雙手用盡全力舉起杠鈴，還有的人在練習體操……
體育公園的北邊有高大、壯觀的“天穹”。站在“天穹”下的圓臺上可以看到波光鱗鱗的青山湖，湖邊的.噴泉噴出的水柱時而像美麗的鮮花，時而像筆直的玉柱。湖邊的樹木、花草生機勃勃，空氣清新，在這樣的美景中能不讓人陶醉嗎？
晚上的體育公園就更美了!各式各樣的彩燈五彩繽紛，有許多變換著亮麗的色彩，美麗的“天穹”像星星在閃爍，兩個“大網球拍”像一雙仙手指著大地。整個的體育公園燈火輝煌，像是一個燈的世界、光的海洋。
我愛我的家鄉，我愛體育公園!
體育優秀作文14
我們的課程很多，有語文、數學、英語、美術、音樂、科學、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學習慢跑，同學們認真聽老師講慢跑的動作要領，老師說慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規律的前后擺動，步伐保持均勻。同學們一個個模仿著標準動作，認認真真的練習著，看著大家表現還挺不錯的，老師心里應該是美滋滋的'。
體育老師還教我們學習拍球，拍球我以前在幼兒園練習過，我覺得很容易。老師給每人發一個籃球，告訴我們拍球時五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當用力按壓籃球，看球的高低調整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的。
我喜歡體育課，因為體育課讓我學會我喜歡的運動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的，應該可以為班級爭取榮譽，遺憾的是我今年沒有參加“春季運動會”的跑步項目，選運動員的時候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時，我才意識到自己和同學之間差距有多大，我一定要好好練習跑步，爭取明年參加運動會跑步項目。
體育優秀作文15
對于體育課成績慘淡的我，上體育課就相當于摧殘我的身心。
完了完了，體育課。
平時體育課我還比較平靜得多，但是，今天的體育課，要測試，測試跑步！（那可是我的最最最弱項啊，這可怎么辦，這可算是叫天天不靈，叫地地不應啊！）
站在操場的我，風中凌亂了……春天的太陽不溫不火，可我怎么覺得，燒得我皮膚疼呢；腳下的塑料草，本是軟軟的，可我怎么覺得它，有些扎腳呢。
"好，我們今天測試。"
聽到這句話猶如我被判了死刑馬上要行刑了心里猶如裝下了無數只小動物，在上躥下跳。那時，雙腿發軟，感覺都不是自己的'了，腿軟的同時還有輕微的抖動。
當時跑了之后，我都不知道自己是怎么跑完的。
總之，跑完之后，我覺得……感覺整個人都要升天了。雙腿都不聽使喚，站起來都成了問題。大腦缺氧讓我呼吸困難。
完了完了，半條命都沒了。
感覺我的世界都不是彩色的，而是像黑白影像一樣。而我，就如同行尸走肉般……
可真是節驚心動魄的體育課！
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