無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的風景在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景在路上作文1

　　世上風景萬千，同一片景色，同一場景象，同一片天地，在不同的人眼中，便會呈現出不同的風采，不同的情感。

　　與詩詞相遇，是在兒時，那時讀來只覺瑯瑯上口，有趣。于是我便在家人的陪同下朗讀，不求甚解，背出一篇時，便覺得十分自豪。慢慢長大，對詩詞也有了偏愛，寫季節的，寫景的，獨獨不太喜歡邊塞詩詞，只覺得太過于凄苦。那時特別喜歡《春江花月夜》，只覺得那其中描繪的景象就像是天上的`仙境一般，美不勝收。再到現在，雖然仍然喜愛詩詞，但由于學習功課繁重，閑暇難得，便不由得擱置了。偶爾想起，讀一讀邊塞的艱苦，竟然也不覺得太過凄苦了，反而到成為了我學習的動力，為我的生活增添了一抹色彩。

　　與《紅樓夢》相遇，是在外婆家，外婆愛聽戲曲，一天早晨剛起身，就聽到外婆好像在唱戲，好像是“一場紅樓一場夢”，我蹦下床，在院子里找到了外婆，問她在唱些什么。外婆笑著點了一下我的鼻子，說：“這是紅樓夢，前些日子你媽媽給我帶的新曲子。”“我就說嘛，之前也沒聽過你唱這些呀。”我笑嘻嘻地說道。不久，我便逐漸將這件事淡忘了，直到九歲生日那年，姐姐送了我一本青少年版的《紅樓夢》。在我將這本書看完時已是淚流滿面，林黛玉與賈寶玉如此相戀，最終為何又落得這樣的下場，薛寶釵如此的溫柔，她又做錯了什么。

　　《紅樓夢》果真是一場紅樓一場夢啊！既然是夢，那就終究會醒。泣不成聲，卻仍然看了一遍又一遍，林黛玉如此的才情，卻早早的逝去，本來在看她焚帕那一章時，我的心里是有些懼怕的，但卻還是止不住的為她感到惋惜。

　　古人的智慧還有許多許多，但就像世上的萬千景象一樣，或許最美的景象并不是你所到達的目的地，而是途中飛掠而過的景色，希望我們都能夠靜下心來，慢慢的品味。

　　感謝紅樓，感謝經典，你們帶我走進了另一個世界，不似現在的風馳電掣，但有著另一番不同的風景，背上自己的行囊，慢慢領會路上的風景。

風景在路上作文2

　　一陣桂花香飄進我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達肺腑，簡直讓人陶醉！我在放學回家的必經之路——仙下河邊，愜意的走著。

　　一陣清風拂過我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風往回家的方向行走，風兒輕輕的拽著我的褲管，不停的給我撓著癢癢，我嘻嘻笑著。

　　過了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著禮。

　　“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調……

　　隱約記起了暑假在動車上不經意間聽到的一段對話：

　　“熟悉的地方沒有風景，這次我去了杭州，那兒的風景真美啊！”

　　“是啊，是啊，我也去了……我現在都感覺只有風景區才有好看的風景了！”

　　“嗯嗯，我也是啊。”

　　那時我不以為然的繼續欣賞著窗外的美景，窗外的`田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽、晚霞，不都是風景嗎？我恨不能把它們全都畫下來帶回家。只要有一種賞美的心境，哪兒都是美麗的風景。

　　注意力收了回來，我又思索起了這個問題：我們的家鄉真的沒有風景區美嗎？

　　小竹林，桂花樹，三葉草哪一樣不美？

　　不！不是的！心中一個聲音堅定地回答。

　　風景區美，我的家鄉一樣的美！甚至我更喜歡家鄉的一切，樹木花草，祥和友好的人們。聽著熟悉的鄉音，看著熟悉的房子，呼吸著熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！

　　風景在哪兒？

　　風景在路上！風景在心中，只要善于發現，只要有一顆領略美的心，走到哪兒，哪兒都有美麗的風景。

　　碧綠的河水邊，行走的路人中，有一個扎著高馬尾的女孩，一蹦一跳地行走，誰也不知道他這么開心是為了什么。這大概也只有他自己知道吧。

風景在路上作文3

　　“賣棗兒啦，香甜酥脆的棗子啊！”棗娘的吆喝聲總是與我的鬧鐘同步，在清晨第一縷微光溜出云縫時響起，拉開我與小巷一天的序幕。

　　別人的風景在去往世界的路上，而我的風景，在我上學放學的路上，在小巷的小路上。

　　“叮鈴叮鈴”車鈴聲是叫賣聲的伴奏，在這清晨譜寫了一曲生活的大合唱。我把車子停在賣早餐的.婆婆門面前，點了一份豆漿油條，伴著店里不斷循環從未更改的金曲大碟風卷殘云，又騎上車攜著婆婆聲聲囑咐奔向學校。

　　清晨的小巷，溫馨而又喧鬧。

　　“汪汪汪汪”巷子里阿狗時不時幾聲吠叫是午后的序曲，隨著幾道“休止符”時起時停。我躺在床上，閉著雙眼，卻又打開窗戶，任憑微風帶著些許涼意拂過我的臉龐。我在等待，等待一場約會，臺灣小食店的伙計掀開了熬制良久的鹵湯鍋，任憑那香味在空氣中揮發、殘留，又溜進我的房間，在我的鼻間四溢，又氤氳彌漫于空氣，在我醒來后上學的路上徜徉。

　　午后的小巷，甜蜜而安靜。

　　“嗞嗞嗞嗞”食物在油鍋里翻滾歌唱，與這一整條小巷的喧鬧相互應和，合成一曲慷慨激昂的交響曲。我插上耳機，企圖與其隔絕，目光卻又追隨著它，望著霓虹燈閃爍，望著人們臉上的汗水，望著那一片喧鬧，走在回家的路上，我卻覺得少了點什么。

　　夜晚的小巷，繁華而又孤獨。

　　已至午夜，人群開始稀疏，星火開始零落，喧鬧也走向安靜，我的作業也所剩無幾。似乎對于我們，生活已臨近結束，風景也已看透。可對于小巷的人們，生活還未結束，風景更未曾看透。

　　零貨店的阿媽會拉著隔壁餐館年輕的老板娘，有的沒的嘮著家常；釀酒的大爺總要和旗袍鋪的大叔在棋盤大戰五十回合才肯收場；早年喪偶的王大爺會插起耳機跳著單人探戈；飽經風霜的早餐鋪阿婆早早的合上了鋪門，喃喃自語她當年的艱辛與彷徨……

　　這就是小巷，當一切洗盡鉛華時，它是我在路上最美的風景。

風景在路上作文4

　　這個世界有太多的風景，因為我們的忙碌，而無人問津。人們的腳步匆匆而過，有的時候，我們可以嘗試著停下來，看看那些風景。

　　“上課”

　　還是這熟悉的開場白，老師拿起粉筆在黑板上寫了觀察身邊，還加了一個大大的雙引號。“同學們，我給大家布置一個特別的作業，觀察身邊。”同學們一下子炸開了鍋，熱烈的討論起來了，有的同學說我們寫去公園玩吧，有的同學說我們寫打籃球吧！老師卻好像一早就看出了我們的小心思，說：這次的作業，不能寫出去玩的經歷，也不能寫學校發現的各種事情。班級突然安靜了下來，氣氛異常的寧靜。這條作業一瞬間難倒了全班。這可怎么寫呀，不能寫出去玩，也不能寫同學，那我們身邊還有些什么呀？

　　回到家我便把這條作業告訴了媽媽，媽媽卻說讓我去學校門口的那條路好好看看，要放慢腳步，不要匆匆走過。

　　我一臉的疑惑，學校門口的路有什么呀，我每天都經過，并沒有發現有什么特別的啊，媽媽是不是在騙我。帶著不解的心情我還是出發了。

　　來到學校門口，雖然缺少了平時的生機，但我卻發現學校的路上竟是這么的美麗。柳樹的紙條垂落下來，像在撫摸著大地。那枝條上的葉子，隨風搖擺著，一絲絲春的氣息。在柳樹的襯托下，桃花顯的更加美麗了，那一朵朵的桃花綻放著，飄出陣陣芳香。活脫脫的`像一個紅著臉的孩子，歡迎著學生的到來。鳥兒們停在樹枝上，顯得是那么的悠閑自在。

　　我終于明白了媽媽為什么要讓我來學校門口的那條路，這就是我們身邊的事物。

　　我想有的時候我們應該停下腳步，觀察身邊，看看那些不一樣的風景，雖然美麗，卻常常被人們給淡忘。風景就在路上，等著我們的發現。

風景在路上作文5

　　如果沒有霓虹燈，夜晚變少了那一份情調與絢麗;如果沒有石英鐘，便無法精確地把握每分每秒;如果沒有彩色膠片，我們便無法將燦爛的微笑留下……如果沒有路上的星光璀璨，我們又怎能達到那最美的風景點呢?

　　迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時歲月，漸淡漸遠。明月下高樓上，凝望那一叢火樹銀花的盛景。美景無爭，卻只因燈火走過星辰時的來路，才讓那最頂端的星辰變得更加有意義。但這也是后來，千年的歲月悄悄轉徙而過，青蔥年少時的我們已經長大了才明白的。

　　我們一直想做一個成功的人，想做一個有偉大成就的人，想做一個讓別人羨慕我們的人，認為成功的巔峰是最美麗的風景，但其實，我們都錯了。最美的風景不在終點，而在我們去時的路上。我們都為之努力過、奮斗過、拼搏過，這才是最美的風景。

　　靜靜地循著各自的軌跡，奔向自己所向往的地方，平淡地度過在柴米油鹽醬醋茶中的安然時光，或許，這就是最美的風景。當我們到達成功的巔峰時，回首那些曾經的精彩，那些曾經陪伴我們的人，他們必定會一直陪伴著我們，直到永遠。

　　奔向成功的巔峰是一場旅程，沿途會看到很多很多美麗的風景，遇見很多很多擁有新其觀點的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那么最美的'風景必定在其中。

　　放眼望去，我們已經初二了，我們不知不覺已經走了快一半的旅程了。我們是否讀出了我們曾經的瀟灑，我們曾經的坦蕩，我們曾經的向往和追求。其實，那些都是我們成功旅程上最美麗的風景。

　　風景在路上，路上有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的銀裝素裹，好好珍惜吧。

風景在路上作文6

　　在這個只在乎速度的路上，人人都在奔跑，望著腳下漸漸沉重的步伐，計算著前方漫長的路。而我，愿做那個可以停下來慢慢走的人。

　　每天，三點一線的學習生活讓我像是上了幾根發條，我感覺那操控著我生活的發條越來越緊，有點疲憊，有點迷茫。生活一直在那無止境的學習中一天天度過。

　　又一個周六，桌上一大摞的練習在向我招手，我厭倦地看著眼前的練習，再也找不到當初對練習的.興趣了，百無聊賴地看著自己136分的數學卷子卻打不起精神。放下的那只手中從未停過的筆，沉下從未如此靜過的心，披上外套我踏上了久違的心的旅程。

　　從樓上走下來，從未留意過的小路竟如此的美好。獨自一人，騎著單車，走僻靜的小道，從未見過的繽紛景色出現在我黑白的世界之中。偶爾停下來，望著腳下格外嫩綠的小草，眺望遠方挺立的白楊，我陶醉在這美麗的田園小道上。

　　縷縷花香縈繞心頭，剪短了我內心的愁緒，陽光的金輝灑在桂花樹上，尖尖的綠葉跳躍著鮮亮的陽光，透過葉間的縫隙，在地上留下些許斑駁的影子。花瓣沐浴著陽光，寧靜而又溫暖。閉上眼，我感受到了渙散在我眼眸的那輕柔的光。僻靜的小道，午后的陽光輕輕的灑下，如此的近，只有微風在吹著葉兒響。

　　停下車，張開雙臂，擁抱這個美好的秋季，擁抱這個美好的世界，擁抱這種簡單的幸福的生活吧。當清風拂過臉龐，空氣的清香透過肢體，感覺寧靜而能致遠，比夢還美好……

　　偶爾停下來，真好。

　　人生其實不必一路趕路，偶爾停下來駐足，你會欣賞到不一樣的風景。

風景在路上作文7

　　清晨，天空中泛起了魚肚白，陣陣涼爽清風吹過，花叢中透著露珠的溫潤，盆中的泥土迎著青澀的晨光，散發出淡淡的芳香；樹上鳥兒婉轉動聽的“歌聲”把太陽喚醒了，那一縷縷光灑在高樓上，灑在大街上，灑在干凈的水泥地上，上學去……

　　早晨，我一路走，一路看風景，大街上，兩位熟識的老人相逢，便情不自禁地打起招呼，親切交談。他倆風干的臉上，在晨光的照耀下，像一朵朵燦爛的菊花！馬路上，背著書包，騎著山地車的哥哥姐姐，如同一陣輕快的“風”，從人們身旁穿過。還不會走路的嬰兒，用那雙好奇的眼睛不停地左瞧瞧，右望望，好似生怕落下了一個精彩的瞬間……這淡淡的陽光下，凝成了和諧、自然的一處風景！

　　正午，路上靜悄悄的.，唯有一輪太陽靜靜地嵌在空中，像一位慈祥的老公公，微笑著！陽光灑在大地上，維修的道路坑坑洼洼的，一不留神，鞋子就變成了灰色——這是泥土給你的問候。陽光籠罩，暖烘烘的，這是一處親切、靜謐的美景！

　　傍晚，放學鈴聲響起，操場上熱鬧非凡，田徑隊的一支支“箭”們開始運動了，只聽一聲哨聲，大家就迅速“拉弓”飛了出去，似一道流星劃過天際，不偏不倚，正中“靶心”，全場轟動，掌聲排山倒海般傳來。校園甬道上，調皮的我見一朋友在前方，便踮起腳尖，飛奔而去，“啪！”“啊！”她驚叫回頭。“原來是你，嚇我一跳，哈哈！”而后是一串串愉快的笑聲在回蕩……這真是一處多彩、活力的美景！

　　從早到晚，一路美景！走到哪兒，只要留心觀察便是景！我深深感受到：生活真美好呀！

風景在路上作文8

　　天，陰沉沉的。夏天就是這樣，像個不懂事又任性的孩子，喜怒無常。

　　終于有一輛公交車慢悠悠地駛來，我和媽媽拎著大包小包上了車。我選了靠窗的位置。

　　我手托下巴，懨懨欲睡。陰天真是睡覺的好天氣。車子搖搖晃晃地走著，不時有對面的大車經過。走著走著，天空突然打開了，好像到了另一個世界，天一下子晴朗起來。陽光透過窗子照在座椅上，那明亮的光讓我看清了車廂里輕輕浮動的灰塵。這是陽光的身姿，宛如一位俏楚動人的少女。我挺直了腰，振作了精神，睜大眼睛望窗外。

　　車行的路旁長著草兒，青青的茁壯的草兒。一群小羊沐著慵懶的陽光，滋滋有味地咀嚼著青草。它們身子白得透徹，腦袋上都有一小撮黑毛，怪可愛的。放羊的人坐在草地上，歡喜地望著他可愛的羊兒，靜靜地享受陽光，悠閑地放縱著時光。

　　又行了一段，我看見了麥子，不及半人高。遠遠望去，微風習習，麥子也效仿風姑娘的舞姿，搖頭晃腦，頗像一群私塾里誦書的先生。我不禁想起的黑娃在擺脫了白鹿原的束縛后，到他鄉當起了麥客。他年輕壯實，有力氣，拿把鐮刀割麥子，那麥子半人多高，在陽光的勾勒下，他的.身影像一幅古老的虛畫。黑娃最終走上了正途，如同麥子最終回歸了糧倉。

　　一輛灑水車駛過，奏著快人的曲調。我不由得哼唱那明快的小調。它噴射著水，水化成霧，水珠迸到窗上，灑在地上，給夏兒降降溫。柏油馬路上灑了一層水，透亮。天上悠悠的白云干凈得沒有一絲污漬，它映在地上，車子就從地上的一團投影上行過。我抬頭望天，很奇怪，今天的天藍得古怪，云白得異常，色彩不是寡淡無味，反而博人眼球。遠方的電線把天空分成了幾塊，就好像是幾何圖形，讓我有一種想證一證它們相似還是全等的沖動。

　　天空還是天空，大地還是大地，這只是一個平常不過的午后，我也只是一個平凡的旅客。我們匆匆來往，路過了什么，又留下了什么?

　　沿途的景，無論是遺忘，還是記取，都是前行必然要經歷的一部分。

　　這一生，我們都在路上。

風景在路上作文9

　　有誰在奔向旅程的終點時，留意過路上的風景？

　　一個春日的清晨，初升的艷陽蒸發盡了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。

　　這樣的天氣，是最適合出行的。于是我們踏上了旅途。

　　車輪飛快地旋轉著，在林立的高樓間穿行。出了城，高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時間，于是車速放慢了下去。這樣，更能留意路上的風景。

　　窗外的色彩奔騰著，景色如一幅流動、延伸的'畫。道旁城市的痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉村的間隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生長著。青翠的樹向上舒服地伸展開身子，讓陽光充分地灑在自己的身上。樹林鋪伸了一截，土丘的地勢平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠處的林中流過一條清亮的小溪——閃耀著樹葉間流下的光斑。

　　遠處的青山伏在地上，隱約露出它烏青的身影。湛藍的天空中，不知從哪里飄來了一團海島似的烏云，像一個孤獨的旅者，以它特殊的角度——天上，鳥瞰著路上的風景。絢麗的陽光照射在它的身上，折射出迷人的光暈。

　　透過葳蕤的樹林，依稀能夠望見農田。道路繼續地延伸著，向遠方，向旅程的終點。過了樹林，是一大片金色的油菜田。油菜花開得正盛，一大片一大片，全是絢爛的金色。太陽把普照萬物的金光灑向它們，而它們又報以同樣的色彩——它們的色彩是來自太陽吧！多大的一片油菜田啊！中間圍著一座白色的雙層農家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許，他正從屋里滿心歡喜地望著這塊田，盤算著今年的收成。一輛銀白色的車，從我們的車旁飛快地駛過。他應該是很急著到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風景。

　　天上，一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，從這片樹林飛向那邊山頭。它們是在議論著什么呢？

　　不遠的地方，終點到了，溜走了一個上午，在不知不覺中。

　　人們都只關心目的地的風景，在這匆忙的奔波中，卻總是忘記看看四周，看看這些無名的風景。其實：

　　風景在路上。

風景在路上作文10

　　放慢腳步吧，風景就在路上

　　——題記

　　天空陰沉沉的，似乎隨時都會大雨傾盆。我坐在教室里，無暇顧及老師繪聲繪色地講課，心里擔憂著放學怎么回家。我甩甩頭，似乎要把雜亂的思緒清空。思緒漸漸回到課堂了。

　　“下課。”老師轉身走出了教室，正當我心煩意亂時，窗外一聲驚雷拉回了我的思緒，豆大的雨點像跳動的珠子，噼里啪啦地敲打著窗玻璃。走出校門，站在店鋪外，看著密不透風的`水簾，我咬咬牙，正準備沖出去，一抹熟悉的身影向我走來。是爺爺！我激動地跑過去，“孩子，上學累了吧！”我搖搖頭，說：“你怎么來了？”爺爺慈愛地撫摸著我的頭發，說：“知道你沒傘，來接你，爺爺感冒了，小心傳染你。”于是，一對老少就在雨中走著，各自無言。

　　突然，我的視線停在了爺爺的身上，爺爺左肩的中山服已經被雨水打成了深藍色，衣袖處不斷地溢出晶亮的水珠。再看頭頂的傘，哪里是兩人撐的，大半都覆蓋在了我的頭頂上。我一下子驚呆了，鼻子酸酸的。“孩子，小心點腳下。”爺爺用那略帶鼻音卻充滿愛意的嗓音說著。“爺爺，傘歪了。”我說。“沒歪，孩子，你看錯了。”爺爺愣了一下，回答道。不知為何，他的聲音里卻帶著幾分笑意。我一下子如被電擊似的，望著爺爺那花白的頭發和臉上那深深的皺紋，竟無法反駁。

　　良久，我才說道：“爺爺，我來打吧！”說完，也不等爺爺同意，就接過傘柄，爺爺似乎等待很久了，竟沒有拒絕。我領著爺爺走過熟悉的路徑，傘外是一片密不透風的雨幕，傘內是溫暖如陽春。

　　“孩子，傘歪了。”爺爺打斷了我的思緒，我一怔，隨即答道：“沒歪，爺爺，您看錯了。”不經意間，我突然看到了爺爺眼角那一滴晶瑩的淚珠。

　　至今，那行走在雨中的老少，仍是我心中一道經久不息的風景，如一瓶上好的高粱紅，愈釀愈濃……

　　成長路上，一路風景相伴！

風景在路上作文11

　　螞蟻正自顧自地悲傷和頹廢著。

　　這時，一只海鷗振翅飛來，落在灘上歇息。她梳理著被海風吹亂的羽毛，滿足而疲倦地笑著。螞蟻好奇地上前問道：海鷗，你飛得這么快，飛到過海的盡頭嗎？那兒很美吧？海鷗瞪圓雙眼看著螞蟻：大海的盡頭？大海這么大，我又怎么到得了盡頭？

　　是啊，你都到不了，我又怎么可能到呢唉，我活著還有什么意義呢？螞蟻頹然，低頭陷入了新一輪的悲傷中。

　　海鷗咯咯地笑了，小家伙，生命的意義可不在大海的盡頭啊，大膽往前走，你會明白的。說完，還不等螞蟻再次發問，海鷗就振翅飛起，向著太陽的方向飛去了。

　　螞蟻并不明白海鷗的話，但他決定按她的話去做。

　　他重新整頓了自己，踏上了尋找盡頭的旅途。他路過艱難險阻的石灘，也路過松陷的沙灘；他聽到過擱淺的鯨魚發出聲聲求救，也見過在水洼里的魚苗掙扎求生；他在沖刺上岸的貝殼里呼呼大睡，也在裸露的灘頭提心吊膽；他見過擁擠的海灘游人如織，也見過崎嶇的石灘上寂寥無人。他覺得自己像一個冒險家，挑戰自然，更挑戰無趣。

　　他見過潮漲潮落，見過海日升殘夜，見過八月毒辣的太陽將地面烤得滾燙，也見過凜冬肅殺的飛雪遮蓋石礁。他曾被海風吹入浪潮中，也曾被蝦蟹親切地擁抱。他經歷了許多奇妙的事，看過了許多旖旎的風景，這一切都是之前他消沉時想都不敢想的。

　　他知道，他走過的地方都不是海的盡頭，可這又有什么關系？海鷗的話，他早已懂了。

　　生命中的最后一個春暖花開，螞蟻爬上了高高的巖崖，崖底下的浪在怒吼奔騰著。他覺得自己的.一生很充實，見過許多風景許多事，尋找海的盡頭早已不重要了。

　　最美的風景，原來在路上，把生活過得充實，就是生命的意義。我活在世上干什么？來經歷，來走過，來做有意義的事。讓每一分每一秒都不虛度，這就是每個生命存在的意義。

　　海風輕柔地吹在螞蟻身上，他閉上眼睛，完成了最后一次呼吸。

　　螞蟻的臉上，將永遠凝固著那疲勞卻滿足的笑容。

風景在路上作文12

　　有的人一生奔波在路上，當有人問他，問他為何執著？他會說，因為風景在路上。

　　我們的成長之路，我們的生命之路，路上的精彩因為我們的奮斗而不止。童年時，路上的風景在我們的眼中很純粹，也很淺顯。瞧！山不就是山；水不就是水；那頭吃著青草的老牛可不就是老牛么？

　　漸漸地，我們在自己的成長之路上變了，身體變得越來越高了，模樣變得越來越成熟了，同時，我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來說，山，成了我會當凌絕頂的目標所在；水，成了我乘風波浪，載著我通向彼岸的途徑之一；至于那頭老牛，我想著，勤勤懇懇，腳踏實地，這也是一種成功的方向。

　　風景在路上，我們得知道路上的風景一直在變，隨著我們的年齡，隨著我們的思想，隨著我們的經歷，變化的風景終歸都化作我們的生命歷程。

　　我們向前走著，路上的風景帶給我們的除去賞心悅目，還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂忠于走在自己的生命之路上，不急不緩，不慌不亂，也或許只有在這種心境之下，我們透過路上的風景才能看到更多。

　　等到我們老了，身體又變得越來越矮了，模樣變得越來越滄桑了，這個時候，我們的.心也變得越來越透徹了。當我們又回到年少所居之地，山又變回了山，山間蕩著悠悠白云；水又變回了水，水上劃著彎彎小船；只不過，這時候，那頭吃著青草的老牛不見了，只有青青草地擁抱著藍天大海。

　　人生的風景在路上，只是希望，待到我們生命于終時，回首我們的一生，精彩的不是我們所見的生命中的風景，而是我們生命中的無憾。

風景在路上作文13

　　人生就像是一場旅行，時常會經歷挫折與失敗，但只要跨越這些困難，就會看到那最亮麗的風景線。

　　是否還會記得，我們曾站在樹陰下一起乘涼的經歷；曾搖著鈴鐺哼唱童謠的時光；曾午休時躲在被子里玩耍的過程。那些日子，我們一起手拉手走過童年的歡樂。哦！我知道了，童年的回憶是一道充滿新奇的風景線。

　　是否還會想起，年少時，我們第一次相遇。當時的我們還是那么懵懵懂懂，我們開始交朋友。上課時，我們一起認真學習，積極思考；下課了，我們又像剛出籠的小鳥，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小學低、中年級的回憶是一道充滿童真的.風景線。

　　再后來，我們開始褪去了兒童的天真，開始變得成熟、懂事了，想問題不再無所謂，變得更加穩重。我們開始做學習上的競爭對手，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地追趕著。就這樣追著追著，我們最后一個六一兒童節過完了。哦！我知道了，小學高年級是一道充滿快樂的風景線。

　　雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間回頭的一瞬，風景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！

　　現在，我開始步入初中學堂，我會用那最飽滿的熱情，來迎接另一個開始與未來。哦！我知道了，初中以后的時光將是一道充滿希望的風景線。

　　在與歲月同行的過程中，我們哭過、笑過、傷心過、快樂過。因此，所有的一切，都會成為我們生命中一道道不可磨滅的風景。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。回首這些美麗的風景，我堅信，在以后的路程中，這些最美的風景一定能伴我走向成功。

風景在路上作文14

　　“如果你想看到更美的風景，那只能離開你腳下的地方，勇敢地在你的人生道路上馳騁吧！我親愛的孩子！”

　　兩年前的那個暑假，我站在華山腳下，媽媽對我說。

　　“華山那么高，那么險，這要爬多長時間呀？”我站在那里，仰望比我高不知道多少倍的巨人，發出無奈而又絕望的吶喊。

　　“還沒爬就打退堂鼓了？”媽媽顯出一副期待的樣子，眼里充滿了對我的信任，“勇敢些，在路上你會發現別樣的風景，山頂還有你最想看的日出！”

　　“能有什么風景？！”我嘟囔著，無奈地向上走去。

　　走了很久，終于到了蒼龍嶺。它左右兩邊的溝壑深不見底，似一根繩子從天上斜斜地滑下來。山路狹窄，僅容一人。山風夾攻，全無遮掩，呼呼大作，似鬼哭狼嚎，也似千軍萬馬。天寒地凍，可大家爬山的`熱情早已驅散了嚴寒。

　　再高一些，天地籠罩在白霧中。近處的花樹，遠處的山巒，都在濃霧中若隱若現。這霧千奇百怪，一會兒，它如一幅輕盈的帷幕，飄懸空中；一會兒，又好似從香爐中溢出，筆直升起；一會兒它又仿佛一面大旗在上空隨風飄蕩，令人嘆為觀止。

　　路愈來愈陡，我的體力也越來越差。曾幾度想要放棄，可仍堅持下去，因為那個日出在支撐著我。

　　已到深夜，我們露宿山頂。山風呼呼作響，顯得十分凄涼。

　　早上四點多，觀景臺早已人滿為患。手機早已備好，可調皮的太陽就是不出來。快五點了，眼看就要看到夢寐以求的日出了，忽然間，一片濃濃的云彩飄了過來，布滿了天空，也驅散了期待的人群……

　　我失望至極，但轉念一想，雖然沒有看到日出，但一路上的云霧險峰，花草樹木，還有努力堅持的我，不也是一道美麗的風景線嗎？好比學習，只要自己認認真真地去學，這本身就是最好的結果。

　　哦，原來這就是媽媽說的——風景在路上！

風景在路上作文15

　　那是五年前的一個夏天。

　　那年夏天出奇地熱，父親決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽說那里風景宜人，于是花了半天時間挑了個好去處。黃龍地區海拔三千米處，有一梯田般的景觀，因水下的石頭色彩各異，似乎將水也染得色彩斑斕，而得名五彩池。好了，就去這里吧。

　　我一路小跑上山，將父母遠遠甩在身后，還不斷吆喝：“快呀快呀！”大概過了四十分鐘，我已能望見那“梯田”的一部分了，我想，在這么過個半小時，一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠，又加速奔跑起來……

　　“也不過是這樣嘛。”這是我看到五彩池的第一感覺。這里的每個池子都不算大，水底的石頭像是褪了色，排列的也并不像云南的梯田那樣有節奏感，像是一部巨大的'鋼琴，不過是疊羅漢一樣堆砌起來而已。水倒也算是清澈，只是少些秀麗。遠方的樹木也可算蒼翠，不過少了點瑰麗。可能是我期望過高了，理想和現實總會有些差距，而現在還到哪里去看些什么呢？我這樣問自己：我已站在山巔，已無景可覽。天灰蒙蒙的，擋住了來路，和去路……

　　父母此時也追上來了。“怎么這么久啊。”“我們年紀大了，跟不上你了，但所幸下面風景也不錯，就拍了幾張。”我看了父親拍的照片后十分奇怪，這樣的精致，我來時怎么沒看到？這里一張是一座小瀑布，像是古松掩映下的銀簾，神秘，令人向往。一張則是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天與水孰在上，孰在下，‘水天一色’說的就是如此吧。竟然還有一張是只松鼠，它正在興奮地啃食松果。

　　呵，我真是自作聰明了：自以為登頂后就看盡了山下一切景色，殊不知登頂之路上美景數不勝數。這便是父母走得慢的原因吧，他們眼中有路上的風景。這些景色給人帶來的愉悅不遜于登頂的喜悅，甚至是更大的收獲。若是沒了這些“序章”，“終章”自然乏味些。腳步慢下來吧。風景不止于山巔，也在路上。

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