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在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的樹葉優秀作文，希望能夠幫助到大家。
樹葉優秀作文1
今天，向老師帶來了兩種樹葉讓我們做比較，一種是玉蘭花樹葉，一種是山茶花樹葉。
玉蘭花樹葉是長橢圓形的。它葉片寬大，葉片的邊緣往里卷著，像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里乘風破浪的航行著。
玉蘭花樹葉的正面是墨綠色的，綠得發亮。好像有誰在上面擦了油似的。又好像有誰在上面涂了一層蠟。
玉蘭花樹葉的`主葉脈向葉尖延伸，并且變得越來越細。主葉脈周圍散布著無數條側脈。猶如無數個親兄弟手連手，心連心。又猶如四通八達的公路。
玉蘭花的反面是褐黃色的，蒙上了一層茸毛，摸上去十分柔軟，宛如一片褐黃色的麥子。用橡皮在它的反面輕輕一擦，它就露出了廬山真面目——淡綠色。把這片樹葉湊近鼻子聞一聞，一股股沁人心脾的清香撲鼻而來。
山茶花樹葉和玉蘭花樹葉相比要小一些。山茶花樹葉是圓形的。邊上有鋒利的鋸齒，摸上去十分刺手。這些鋸齒曲折蜿蜒，像連綿起伏的山脈。
山茶花樹葉的正面是深綠色的，摸上去十分光滑。它的反面是淡綠色的。
山茶花樹葉的葉脈清晰，像無數條叢橫交錯的河流。那側脈和脈紋之間，猶如是漫山遍野的叢林。
把山茶花樹葉放到鼻子前聞一聞，它會散發出一股股淡淡的茶香味。
通過這次比較，我明白了世界上沒有完全不一樣的樹葉，也沒有完全一樣的樹葉。樹葉和我們人類的長相一樣，只有“很像”，沒有“一樣”的。樹葉也有許多奧秘等待著我們長大后去探索，去發現。
樹葉優秀作文2
秋風起，寒霜降。逢秋必落葉的樹，枝頭已逐漸光禿禿的。枯葉紛紛揚揚的落在大，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。踩上去，嘩——響成，最后嘆息。
北雁南飛，曉來誰染霜林醉？那萬山紅遍層林盡染的紅楓葉是專屬秋天的美景。遠遠望去火紅火紅的楓葉天邊燦爛的紅霞，光彩奪目。秋風過處，層層疊疊、密密麻麻的楓葉掛在枝頭上正打著曼妙的節拍在翩翩起舞。我不禁仔細的端詳起這美麗的楓葉，的形狀張開五指的小手，殷紅的顏色被哪個調皮的孩子整手沾滿了一不打翻的紅顏料。再仔細一看，葉片上還布滿了清晰地葉脈曲曲折折的，紋路一副小地圖。葉片邊緣上的鋸齒柔軟又均勻，給葉子鑲上了精美的小花邊。拈起細長的'葉柄，望著火紅的楓葉。我想：秋天最美的。
銀杏葉也趕著換上黃袍。忙忙還沒來得及換，仍穿著綠袍，扇形的葉片上只露出黃色月牙邊，在給藍天淺淺的微笑。成片的金色葉子掛在樹梢，只金孔雀在炫耀著開屏后美麗的尾巴。銀杏葉的葉片很薄，細細的葉脈呈放射狀分布在扇形的葉片上，使看上去就更像把精致的小折扇了。不停地在枝頭扇呀、扇呀，把這秋意扇的就更濃啦。
欣賞著秋天的樹葉。我想：當無情的季節來臨時 ，要像美麗的楓葉和銀杏那樣遇霜猶茂，笑對多情的生活。像飄零的落葉那樣望秋生零，無可奈何的告別繁茂。
樹葉優秀作文3
看!又一片梧桐樹葉掙脫了樹媽媽，打著旋兒，投入大地的懷抱——秋天到了。我和小伙伴們走在公園的石徑上，放眼望去，那一片片樹葉，就像一個個會施展魔法的小精靈，將秋天裝扮得格外迷人，也引起了我無限的遐思。
一片片銀杏樹葉，金黃金黃的，閃閃發亮，就像一顆顆金鈴鐺在樹梢上搖蕩著。秋風吹來，有幾片銀杏葉飛舞著直往下落。我托起一片，多可愛的葉子呀!是不是天宮中的仙女一不小心把手中的小扇遺落到人間?
“你看，楓樹!”伙伴的聲音將我的心緒一下子拉了回來。小山坡上，一簇簇楓葉火紅火紅的，像是一團團跳動的火焰，又像天邊奪目的紅霞，真是“霜葉紅于二月花”呀。繞過小山坡，我們沿著石徑踏上了曲橋，橋頭的`“鳥不棲”樹葉綠得發亮。瞧，這片葉子多奇特：長條形，幾個尖尖的角不一般長短，乍一看，整片葉子就像一只藏在草叢中覓食的尖嘴狐貍。我不禁側過頭來仔細觀賞它，真是有趣極了!
夕陽的余暉斜射過來，我們戀戀不舍地離開了公園。看著手中剛剛收集的一片廣玉蘭樹葉，我不由得加快了步伐，我要快快回家，用這管“鵝毛筆”去記下秋天斑斕的奇特的樹葉。品味與感悟這篇文章的作者能依據眼前的小樹葉，展開合理的聯想，盡情表達了自己對秋葉的喜愛之情。欣賞時請留意作者介紹了哪幾種樹葉，它們的色彩和形狀有何不同。
樹葉優秀作文4
這幾天，我我懷著激動的心情讀了《樹葉》這本書的的一個十分感人的片段。這個片段的內容對我的啟發太大了。
《樹葉》片段的內容大致是這樣的：在奶奶去世的幾天后，我（指書中的人物）和蒂姆在樹林里散步。蒂姆突然問我：“奶奶為什么會死？”我對他說：“這是上帝的'意愿。”蒂姆不懂。我接著說：“有時人的生命就像樹葉一樣，曾經年輕，可現在它老了，有時落的很慢，又有時落的很快。”蒂姆接著問：“為什么有的樹葉落的快呢？”我回答說：“有的天生身體弱，就像有人很早死去，有時候樹枝斷了，許多樹葉一起落下，就像發生一場地震，成百上千的人死去。”聽到這兒，蒂姆突然對我說：“我要抓住你的樹葉，不讓它落，這樣我就不會死了。”我吃了一驚，馬上就告訴他，每個人都要死的，不過是早晚的問題。“那么從現在開始，讓我們緊緊抓住自己的葉子吧！”
讀了這個片斷，我知道了生命只有一次，活著的人應該珍惜生命，珍惜身邊的親人，珍惜我們現在得之不易的幸福生活。
（蟲姥爺的評語：一個剛過十歲的小女孩，就開始接觸和探討與死亡有關的話題，確是令人震撼！一個孩子沒有切身的體會，是不會深刻認識這個問題的。好在小作者最后的感想落在“珍惜”上，這還是令人寬慰的。）
樹葉優秀作文5
秋天來了，她邁著輕快的腳步回到了人們的身邊。花園里桂花開了，楓葉紅了，柳樹的葉子干枯了，松樹的葉子還是碧綠的，而銀杏的樹葉更像一把把黃色的`小折扇。啊！是你秋葉，帶給人們五彩斑斕的世界
秋天的楓樹葉，好似一團烈焰，又好似一個個紅彤彤的小巴掌，可愛極了，杜牧曾在《山行》這首詩里寫下了這樣的一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多好的詩啊！這不正描述了那楓葉紅的似火，比二月春花還艷麗嗎？走在楓樹下，落下的楓葉直圍在你打轉兒，俏皮地轉到你的身上，腳邊撿起一片楓葉，仔細觀察，能看到它的莖脈，又細又長。楓樹葉子一般有四個叉，邊緣有酷似鋸齒的花邊兒，真美麗！
在秋天里，要數松樹最堅強！瞧，松樹的葉子好像一根根繡花針，在陽光下發著綠盈盈的光，一簇簇地抱在一起，好像給松樹披了一層翡翠晶瑩的綠外套。梧桐葉，葉子發黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細血管”，為梧桐樹汲取大地的養分，為大自然散發新鮮的氧氣。
秋天的樹葉，形態各異美麗極了！怪不得唐代大詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”呢！
我愛秋天的樹葉！
樹葉優秀作文6
我漫步在小區內，忽然，一片樹葉飄飄然然的落下來。我盯著樹葉，忽然大悟，原來秋姑娘來了。這時我又想起前幾天學校組織去田野的情景，記得蘋果紅了；石榴裂開了嘴；高粱笑紅了臉；稻子穿上了禮服……
當我回過神來時仔細觀察腳下的樹葉，這是一片楓葉，它上半身為黃青色，下半身為火紅色，翻過葉子發現上面布滿了密密麻麻的“血管”。放眼望去，一排排楓樹上正燃燒著一團團“火焰”，在“火焰”中略夾雜著幾只黃綠色的“蝴蝶”，秋風吹來，楓葉猶如大孔雀蝴蝶一樣飛了下來。火紅的楓葉又像太陽一樣，散發出陣陣光芒，照在身上暖洋洋的。
突然，一種金黃色的樹葉闖入我的眼簾，把我從紅色境界中拉進黃色世界。我定眼一看，原來是銀杏葉。銀杏葉像夏天人們手中的扇子；又像小姑娘的舞裙；從遠處望去，銀杏葉猶如繁星閃爍在天空中。
我又將目光轉向冬青樹，小小的葉子像箭頭指引著人們不畏艱險、勇往前進，冬青葉又像小刺猬身上的尖刺，不小心就會扎到身上令人難以忍受的.疼痛。
我愛楓葉，因為詩人所說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；我愛銀杏葉，因為它像扇子，還像星星，還是治療腦血栓的良藥；我愛冬青，因為它不畏冬天的嚴寒，綻放著自己的美麗。
樹葉優秀作文7
我終于盼到了周末，因為今天要去金筆作文學校做樹葉粘貼畫。我帶著剪刀、雙面膠、白色卡紙、剪刀、雙面膠、白色卡紙、各種各樣的樹葉，興高采烈地來到金筆作文學校里。
我拿著工具蹦蹦跳跳地進了教室，樹葉粘貼畫馬上開始了。
第一步，我拿出白紙，拿著鉛筆，卻不知道畫什么。機靈的小老鼠；可愛的小兔子？狡猾的狐貍？嗯！我還是畫只可愛的小松鼠吧！不一會兒，一只活潑可愛的小松鼠便出現在了我的眼前。嗯！看了看我畫的小松鼠，很滿意。那就開始我的第二步吧！
我左看右看，不知道用什么樹葉做頭呢？我拿了一片樹葉一比，大了！又拿了一片樹葉，又小了。唉！哪里有合適的樹葉呀？突然，我看見一片合適的樹葉，想拿過來用，便輕手輕腳地去拿，“干什么？”只聽老師的警告聲!我趕快把手縮回去，“嘿嘿，能讓我用一下嗎老師？”“既然這樣，好吧！”老師回答說。我心滿意足的拿來了一片樹葉，我把那片樹葉拿來做頭，不大不小正合適，經過我的仔細挑選，一會身子、尾巴、耳朵就都被我選出來了。
我把樹葉粘貼在一起，我把一片頭尖尖的.做尾巴，一片頭圓圓的做身子，用一片不尖不圓的樹葉做頭，又選了兩篇做耳朵。出現在我眼前的小松鼠活潑極了！呀！我還沒有做眼睛和鼻子呢！我用紅豆豆做眼睛，用紫色豆豆做鼻子。好了！小松鼠做好嘍！
老師看了連連稱贊，我心里美滋滋地。
我又選了其它的葉子做背景，我看了看我的作品，愛不釋手。
我這次做的樹葉畫很滿意，你只要細心，就會做出比我更好的作品。秋天可以過去，但我們做的樹葉畫會把秋天的樹葉留住。
樹葉優秀作文8
很久很久以前，在一個茂密的大森林里住著許許多多的綠色植物。其中一棵古老的樹媽媽，她是那么瘦弱，樹葉寶寶紛紛離開媽媽，隨風飄向遠方。樹媽媽的身上只有一片小樹葉，它是那么翠綠，那么耀眼。
樹葉寶寶看到越來越清脆的媽媽說：“媽媽，我決定在秋天還沒到來之前，就落到樹媽媽的'腳下，化作滋養媽媽的肥料。”
媽媽笑瞇瞇地說：“傻孩子，媽媽的事情你就不用操心了，媽媽會照顧好自己，不用你犧牲。”
小樹葉張大眼睛，認真地對媽媽說：“媽媽，您就同意我化作肥料吧，樹媽媽的眉毛已經皺起來了，生氣地對小樹葉說：“我不允許讓你做這么大的犧牲！”
小樹葉撅著嘴急切地對媽媽說：“媽媽，就讓我幫你這一次吧。”
媽媽的眉毛越皺越緊，已經像一條解不開的繩子了，樹媽媽大聲呵斥道：“你是我的孩子，我怎么能讓你犧牲，讓我活著？”
小叔葉的雙眼已被淚水濕潤，他最后一次央求媽媽：“媽媽，您都快死了，就讓我來幫您吧！”
媽媽氣的心像被刀子絞動一樣，緊緊地摟著小樹葉：“你怎么就是這么不聽話呀？”
“對不起媽媽！”小樹葉努力掙脫開媽媽的懷抱，縱身一躍，跳了下去，只留下光禿禿的樹媽媽在風中哭泣……
第二年的春天，樹媽媽的頭上長滿了綠油油的新生的樹葉，每一片樹葉都是一個新的生命，他們是那么健康，那么活躍，那么翠綠的一片。媽媽看著自己的孩子們，心里又想起了去年的最后那一片樹葉寶寶……
樹葉優秀作文9
書簽，隨處可見，有自己用紙做的，有買來的。今天，我就來做一種你們從來沒見過的樹葉書簽吧。
我先準備好鑷子、剪刀、彩線、夾子、洗衣粉、一張白紙、牙刷。這些材料和工具準備就緒，就可以制作了。
我先拿起塑料杯，又往里面放了幾勺洗衣粉，打開窗戶在花盆摘了四片不老不嫩的葉子，放入杯中，加了點開水。由于家里沒有堿水，就只好用洗衣粉水代替，由于爸爸不讓我用鍋子煮，就只好用塑料杯。
過了三分鐘后，水的顏色慢慢地變成淡綠色。
過了十分鐘后，我將葉子用鑷子夾出來，只見葉面像許多個小嬰兒嘟著小嘴巴，葉面鼓鼓的。
我用牙刷將殘留的葉肉和葉汁刷掉，再把葉子夾在了白紙中，用夾子夾上，由于天氣不是晴天，沒太陽，爸爸就叫我放在火柜上，可他偏偏又要我把火開到最大檔。
過了五分鐘，我拿出來一看，真慘，因為火開得太大，烤糊了，脆脆的'，用手一按就會碎。
無奈，我只好重做。前面的步驟一模一樣，但在烘烤的時候，我吸取了上一次失敗了的教訓，就用了一個厚本子，把葉子夾在里面，還把火開到了最小檔。
過了十五分鐘，我將樹葉取出來，真是一片美麗的樹葉書簽。
一片普普通通的樹葉，竟可以變成精美的書簽。在制作過程中既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活，真是兩全其美。
樹葉優秀作文10
我最喜歡楓樹了，不僅喜歡楓樹我還喜歡楓樹的葉子。它全身火紅火紅的，近看如同一把小火苗。遠看如同一座火焰山。剛被雨水拍打過的楓葉被陽光一照還會發光，這為楓樹增添了一些美。楓葉有五個角這又如同鐵扇公主的扇子。
一片樹葉不美，許多樹葉在一起才美。這些葉子在碧藍碧藍的天空映襯下美麗無比，比單單一片樹葉美得多。
記得兒時，我獨自散步在秋天的樹林中。這片樹林分三個地段，一進門馬路兩旁種滿了銀杏樹，滿地金黃金黃的如同走在田野間，簡直美麗至極。第二段是我最愛的'楓樹地段。我踩在枯枝上，傾聽著枯葉碎裂的“沙沙”聲。我便躺在地上暢游在火紅火紅的海洋里心里是那么的愜意。忽然一陣大風吹起千百片紅葉離開樹枝，在風中靈巧地翻飛著旋轉著。這里跟人間天堂沒有什么兩樣。
風經過樹林，又馬不停蹄的向天趕去了，那千百片紅葉便好像喝醉了酒似的晃晃悠悠地飄落下來，成為鋪路的紅葉中新的隊員。走在楓林中時不時就會有一片小火苗飄落下來，好像在下楓樹葉雨呢!
一般樹葉落下來時會反面朝上，因為樹葉真面的細胞主要進行光合作用，排列 也就比較緊密，質量比葉子落下時正面朝下的居多些
雖然大家都說秋天是金黃色的，可是秋天在我眼里是五彩繽紛的。
樹葉優秀作文11
不知從哪一天開始，枝頭翠綠的樹葉悄悄地換上了五彩的秋裝。颯颯秋風吹過，那片片秋葉便如一只只色彩艷麗的蝴蝶，在空中悠悠飄蕩，忽然打了個旋兒，便撲向大地的懷抱。秋天是樹葉的舞臺，秋天的葉子和春天的花兒一樣五彩繽紛，艷麗多姿。
秋天的黃蝴蝶——銀杏葉。銀杏葉猶如一把小扇子，又好像一把微型掃帚，還仿佛是一條綠黃相間，黃的，巧克力色的--------雖然看上去很粗糙，但摸上去卻滑溜溜的，就像嬰兒一吹即破的皮膚。嗅一嗅，一股清香味迎面撲來。
秋天的'熱情——楓葉，楓葉仿佛是小朋友的手掌，又好似一個小風車。火紅火紅的顏色是那么賞心悅目，我想，也許是秋姑娘不小心打翻了紅顏料瓶染成的；也許是我們把它夸紅了臉；更可能是喝醉了，醉得滿臉通紅。用手輕輕撫摸，好似從絲綢從手中滑過。真是“霜葉紅于二月花呀”！
秋天的衛士——松樹葉。碧綠的松樹葉像一根根長矛。它四季常青，因為松樹葉子尖細，表面有蠟質層，水分不容易散失，所以，在嚴酷的環境下任然不會變黃變紅。它的高尚品格讓我想到“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”的名句。
葉子的一生都在奉獻著自己的全部，呵護著花兒，養育了果實，雖然它們走了，卻沒有遺憾，真是“秋葉美于春季花”。
樹葉優秀作文12
雪白雪白的冬天，火紅火紅的盛夏，姹紫嫣紅的春天……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩心的融入的金黃金黃的秋天。秋天的到來也帶來了秋姑娘。
秋姑娘在哪里？你不知道，我不知道。你看，田野里的稻子已經成熟了。秋姑娘已從那里走過，秋姑娘在哪里？你不知道，我不知道。人們穿起了大衣，秋姑娘已從那里走過，秋姑娘在哪里？你不知道，我不知道。你看許多樹木只剩下寥寥無幾的葉子，秋姑娘已從那里走過。而秋天的樹葉更是讓人體會到秋天的到來，那千姿百態，五顏六色的樹葉，讓人感覺十分有趣。
在金燦燦的秋天里最常見的`就是楓葉，楓葉是火紅火紅的，像我們的手掌一樣，邊緣長，周邊有細小的鋸，輕輕一摸，一點兒也不銳利，底部有一根葉柄，不跟大一點兒的葉脈和許許多多的細小葉脈。清風一吹，楓葉落在了地上。看到了紅紅的楓葉，我不禁想起唐代詩人杜牧寫的:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
還有楊樹也外表像桃型，它的葉原上是鋸齒，長枝葉闊卵形，有一個葉柄和一些密密麻麻的小葉脈。棗樹葉子有一個葉柄三個大葉脈和錯落有致的細小1葉脈，外形呈長橢圓形，為鼠李科植物，還可以治病。看到這些秋葉我不禁又想起了:“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
我愛那迷人的秋天，更愛秋天里那一片片美麗的秋葉！
樹葉優秀作文13
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人;秋天，是位魔術師，把田野染成了一片金黃;秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的主角呢?那是樹葉。
漫步在兩旁皆是樹木的路上，滿眼都是樹葉，我隨手撿起一片樹葉，仔細的觀察著。原來是楓葉。瞧，她多美啊!那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的`手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀，上面的葉脈清晰可見，很有條理的串聯在一起，它的顏色更是美輪美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目，悲哀的人看了，也會被感召，重新振作起來。我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的的顏色，看著看著，我不禁有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的?難道是因為秋陽的熏染?還是因為離開了樹媽媽?我邊遐思，便把她輕輕地放進手心里，繼續思索著……
不但是楓葉可愛，還有許多樹葉也非常有趣。瞧，我現在找到了一個好東西，那就是冬青樹葉，別看他其貌不揚，身手可是非常“厲害”的，邊緣那鋒利的刺，就是他的隨身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使滿眼的黃色有了幾屢生機，比起嬌嫩的花朵，倒是別有一番情趣。
我愛這美麗的樹葉，更愛這多姿多彩的秋天!
樹葉優秀作文14
每天上學的路上我總會看見幾棵高大挺拔的梧桐樹，這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨著季節的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽光照在上面，微風吹來，我覺得每一片樹葉上，都有一個新的生命在顫動。秋天，樹葉金黃，每當這時候，樹葉就會悄悄地從樹上掉落下來。
這天，我在回家的路上，一陣勁風吹來，樹葉“沙沙”作響，突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下，接著又在地上打了幾個滾才停下，還有的樹葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒有一點生命力，葉子上的圖案精巧，美麗無瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來的，它像手掌，又像動物的腳印。它的.顏色金黃金黃的。
“樹高千丈，落葉歸根。”秋天的樹葉走完了它光輝的一生，離開了它堅守的崗位，落到地上卻無半點怨言，依然化作肥料為樹木提供養料，發揮自己的余熱，古人說“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我卻要說：“落葉不是無情物，化作春泥更護樹。”看著這秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動采蜜，給人們帶來了香甜；老師像什么？老師像樹葉……
我贊美秋天，更贊美有著奉獻精神的秋的落葉。
樹葉優秀作文15
周三下午，老師手里捧著一大疊用樹葉做成的工藝品走進了教室。
上課了，老師對我們說：“上周，同學們回家用樹葉做成了精妙絕倫的工藝品，今天，我挑選了一部分來展示給同學們看，你們一定會覺得賞心悅目。”有“小兔子”，“蝴蝶一家”，“魚兒全體大搬家”
其中我蠻感興趣的是“百花園”，它的制作者是我的同桌——丁一，上面有許多五顏六色、形態各異的花，分別是用“刺松”、“銀杏”、“楓葉”“冬青”、“黃楊”、“香樟”葉子做成的。花的上方還有一些桃花瓣兒，遠遠望去，像一片朝霞。
我做的是一個少女，這個工藝品取名叫“青青的舞裙”，為什么取這個名字呢？因為我做了一位少女，人的頭和身體是從廢廣告紙上剪下來的，裙子是用黃楊葉做成的，是綠色的，而“青”字又具備綠的意思，所以“青青的舞裙”由此而得名。記得做工藝品的.下午，我在一所中學校園里散步，看見許多漂亮的葉子在隋風飛舞著，我想，要是我也能飛起來那該多好啊！我一片一片的撿起來，看著看著……我的腦海里浮現出一個穿著綠葉裙子的美少女，一回到家中，我就順著思路開始動手做起來，選了許久，我覺得黃楊葉子的顏色最合適，但是太厚，不容易粘貼，我就把它們先夾在書里壓平，再找來剪刀、膠水等工具……媽媽奇怪地問我怎么最喜愛的電視節目也不看了，我頭也沒回說，我正忙著呢！……當戴老師一件一件展示別人作品時，我心里像揣著一只小兔子，“怦怦”直跳，當老師拿到我的作品時，同學們發出一片贊嘆聲，我心里美極了，我的工夫可沒白費呀！老師還將好的作品發到校園網站上哩！
通過這次手工勞動，我明白，哪怕是極普通的小小的葉子，也可以根據剪、拼、貼，變成一扶栩栩如生的圖畫。
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