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在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有意義的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有意義的活動(dòng)作文1
今天，我和全班同學(xué)乘車來(lái)到夢(mèng)潔家紡參加研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我們平時(shí)蓋的被子是怎么做出來(lái)的？還在車上的我們，心早已飛到了夢(mèng)潔家紡公司。
終于到了夢(mèng)潔工廠，老師帶著我們往里走。一路上，我們一邊走一遍欣賞著路邊多彩的映山紅，它們綻開(kāi)著甜蜜的笑容，更是讓我們心花怒放。我們來(lái)到了一個(gè)籃球場(chǎng)，在那里老師讓我們分成兩組，并在旗子上寫上了組員的名字。
分好了組，一位老師帶著我們走進(jìn)了期待已久的工廠。一進(jìn)廠房，便看見(jiàn)了一袋袋被芯，有的是棉花做的，雪白雪白的，還有一些是偏黃的，我問(wèn)老師這是什么？老師告訴我們：這是羊毛。原來(lái)如此，我微微點(diǎn)頭。突然，幾臺(tái)巨大的機(jī)器映入我眼簾，他們有些像大型的縫紉機(jī)，一根針在上面移動(dòng)著，臺(tái)子上放著一床棉花。我想：這可能是用來(lái)按棉花的。但是為什么要按棉花呢？老師仿佛看出了我的疑惑，解釋道：棉花本是蓬松的，要用這個(gè)機(jī)器按緊，才能放進(jìn)被套。我恍然大悟。
接著，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到工廠的第二層，第二層主要是將棉花或羊毛做的被芯裝進(jìn)被套并封口。這一層中只有幾個(gè)工人，基本都是機(jī)器，有一樣讓我印象非常深刻，天花板上有一道索道，索道上掛著被子，將被子傳送到每個(gè)工作崗位，非常方便。
第三層令我印象最深刻。這一層主要工作是繡花。幾十臺(tái)機(jī)器齊刷刷地用針在被子上繡美麗的圖案，卻根本看不見(jiàn)針動(dòng)的節(jié)奏，只聽(tīng)見(jiàn)嗒嗒嗒的響聲，只需要把被子拿上去就好。往前走，看見(jiàn)有幾個(gè)人在將做好的被子放進(jìn)袋子里，他們速度快，手法嫻熟，一看就知道練過(guò)很多遍，他們將被子一折，左邊一疊，右邊一疊，被子就整整齊齊地疊好了。
參觀完工廠，我們還來(lái)到了一間教室，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)告訴我們布料的知識(shí)，并帶著我們做出了美麗的布花。
這次參觀，讓我們感受到了科學(xué)發(fā)展的'進(jìn)步，更感受到了中國(guó)的強(qiáng)盛，我為中國(guó)科技的發(fā)展感到無(wú)比的高興。同時(shí)我也見(jiàn)到了工人們的辛苦，正是他們的辛苦付出，才給我們帶來(lái)舒適的生活，他們正為夢(mèng)潔工廠的企業(yè)文化愛(ài)在家庭而奮斗著！這次來(lái)夢(mèng)潔工廠，我收獲滿滿。
有意義的活動(dòng)作文2
自從余老師擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師兼班主任后，我們班的活動(dòng)可多了。這其中給我印象最深的，還得數(shù)“我家的拿手菜”活動(dòng)。
那一天，老師宣布要舉行“我家的拿手菜”活動(dòng)，班級(jí)里吵得像一鍋水煮開(kāi)了。
第二天，我才剛進(jìn)教室，各種各樣的香味就撲鼻而來(lái)，令人直咽口水。
終于，到了第二節(jié)語(yǔ)文節(jié)課，活動(dòng)總算開(kāi)始了！第一輪進(jìn)行的是色形大比拼，看誰(shuí)家的菜色澤和擺盤更漂亮。我的元寶蝦是外婆燒好直接倒在盒里的，雖然顏色很誘人，但根本談不上擺盤。于是我就臨時(shí)做了個(gè)“元寶蝦花”造型，好讓蝦更吸引人。這一招果然有用，余老師看過(guò)之后，立即打開(kāi)相機(jī)給我的菜來(lái)了張?zhí)貙懀赖梦倚睦镩_(kāi)了花。我看了一下其他同學(xué)的菜，都是各有特色。有擺成金字塔形的，有擺成太極圖形的，還有擺成各種動(dòng)物形狀的，其中屬景佳豪的擺盤最好看，不僅顏色豐富，而且花樣繁多，但可惜他用的很多材料是不能吃的。
第二輪是“王婆賣瓜，自賣自夸”，余老師讓對(duì)自己的菜很信心的同學(xué)上來(lái)推介一下自己的`菜。第一個(gè)上去的是朱哲甬，他的菜叫什么“美味party”，聽(tīng)不太懂。第二個(gè)是劉宇涵，他的菜是苔菜腰果和小東坡肉，一看樣子就覺(jué)得美味，聽(tīng)了介紹之后更是讓人口水直流三千尺，我心里想著待會(huì)一定要去嘗嘗。
最后一輪是美味大比拼，余老師說(shuō)：“這是今天最重要的環(huán)節(jié)！”沒(méi)等到老師把話說(shuō)完，大家就已經(jīng)按奈不足了。我是個(gè)“饞鬼”，看著這一大堆美食，早已經(jīng)忘記推銷自己的菜了，瘋狂地吃著別人的美味佳肴。有些人則剛好相反，在一個(gè)勁得推銷自己的菜，不吃別人的菜。“瘋狂”不止我們，當(dāng)然還有以前教過(guò)我們的老師和現(xiàn)在的老師。他們都是被香味帶過(guò)來(lái)的，也在不停地吃著。這一輪我個(gè)人覺(jué)得郁志遠(yuǎn)的松子、玉米、青豆加在一起的一道叫不名的菜最好吃，楊林濤的牛肉第二好吃，吳重含的筍干烤肉第三好吃。很可惜我的反應(yīng)太慢沒(méi)能搶吃到劉宇涵的小東坡肉，我想肯定很好吃！
活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。最后老師和大家評(píng)出了本次活動(dòng)中“表現(xiàn)出色”的菜，其中當(dāng)然也有我的元寶蝦啦！這次活動(dòng)不僅讓我們嘗到好多好吃的菜，還豐富了我們寫作文的素材，真好！好真期待下一次這樣的活動(dòng)啊！
有意義的活動(dòng)作文3
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，今天下午，我們五年級(jí)全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀氣象局。
剛踏入氣象局，只見(jiàn)綠草茵茵，生機(jī)一片。左邊是宣傳欄，上面的內(nèi)容很豐富，欄目很多，有介紹打雷、閃電的預(yù)防常識(shí)，有介紹農(nóng)業(yè)氣象、工業(yè)氣象知識(shí)等等。
再走進(jìn)去，就是辦公樓和觀測(cè)場(chǎng)了。我們先去了觀測(cè)場(chǎng)，觀測(cè)場(chǎng)是一個(gè)邊長(zhǎng)25米的正方形，面積很大。四周都是不銹鋼欄桿圍著，講解員叔叔先向我們介紹觀測(cè)場(chǎng)內(nèi)的一些儀器，如風(fēng)向塔、風(fēng)杯、雨量器、蒸發(fā)器、采集桶等。風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)侯玩的風(fēng)車，挺好玩的。但它的作用可大了，它能探測(cè)風(fēng)力和風(fēng)向。場(chǎng)內(nèi)有三個(gè)白色的百葉箱，裝著干、溫球溫度表，可以測(cè)量最高溫度和最低溫度。還有斷土器，可以測(cè)量地上溫度和什么時(shí)候結(jié)冰。此外還有地溫變送器、日照機(jī)、人工觀測(cè)雨控頭等儀器，它們都是通過(guò)地面探測(cè)來(lái)測(cè)定氣溫和天氣狀況的。
之后，我們?nèi)チ藲庀缶洲k公樓，這里有很多電腦，整齊的擺放著，中間還有個(gè)大桌子，是用來(lái)會(huì)商天氣預(yù)報(bào)的。阿姨給我們介紹了做天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程：每天先由下面觀測(cè)場(chǎng)上的'數(shù)據(jù)傳送到電腦中，再根據(jù)各種數(shù)據(jù)分析天氣變化情況，得出結(jié)論后，再與工作人員會(huì)商，最后得出結(jié)論，再分發(fā)出去，我縣天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性在池州市名列前三位。我聽(tīng)了非常高興，為他們出色的工作表現(xiàn)感到自豪。然后，阿姨給我們介紹了氣象雷達(dá)，它可以根據(jù)顏色來(lái)判斷天氣狀況，如果青陽(yáng)縣這一塊出現(xiàn)了紅點(diǎn)，那么在3~5小時(shí)內(nèi)，必定會(huì)有暴雨，就要發(fā)出緊急預(yù)報(bào)，以使人們做好預(yù)防暴雨狂風(fēng)的準(zhǔn)備，原來(lái)天氣雷達(dá)的作用真大呀！
參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了氣象局。今天的收獲可真不少，我們不僅了解了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還了解了氣象對(duì)我們的生活、生產(chǎn)和工作的重要意義。
有意義的活動(dòng)作文4
上午八點(diǎn)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。同學(xué)們各個(gè)興奮異常，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始檢閱了！
我們鼓號(hào)隊(duì)伍穿著紅色的鼓號(hào)服，走在所有檢閱隊(duì)伍的最前面。看！大家邁著整齊、矯健的步伐，英姿颯爽！聽(tīng)！號(hào)聲嘹亮，鼓聲雄壯！各班的檢閱隊(duì)伍都喊著響亮的口號(hào)，意氣風(fēng)發(fā)地依次走過(guò)主席臺(tái)。
檢閱儀式結(jié)束后，緊張激烈的比賽就開(kāi)始進(jìn)行了。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
我參加的是百米智測(cè)項(xiàng)目。當(dāng)廣播里傳來(lái)“接下來(lái)進(jìn)行的是百米智力測(cè)驗(yàn)”時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，兩只手不自覺(jué)地攥緊了拳頭，“到底我能跑第幾呢？”這時(shí)，我的.耳邊突然響起了老師的叮囑：“不論結(jié)果如何，只要努力就有可能成功。”于是我大踏步地走進(jìn)候場(chǎng)區(qū)，走上1號(hào)跑道，遙望前方的目標(biāo)，我在默默地等待著那一時(shí)刻的來(lái)臨。
“砰”的一聲槍響，我們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。此時(shí)的我只有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！10米，20米，風(fēng)聲劃過(guò)耳畔，目標(biāo)近在眼前！拿到題后，我不敢有一絲一毫的懈怠，心中在計(jì)算，手上在答題，腳下仍舊如風(fēng)一般在奔跑，直達(dá)終點(diǎn)。
比賽結(jié)束了，一位終點(diǎn)裁判老師跑過(guò)來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你是第四名。”媽媽也跑到我身邊，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你跑步時(shí)嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，讓媽媽好擔(dān)心啊。”唉！誰(shuí)讓我這心理素質(zhì)、身體素質(zhì)這么差呢？領(lǐng)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看見(jiàn)，第一名的獎(jiǎng)品是風(fēng)扇，第二名的獎(jiǎng)品是地球儀，雖然對(duì)這兩種獎(jiǎng)品并不陌生，但此時(shí)，它們?cè)谖已劾锸悄敲疵篮谩⒄T人！我十分遺憾，自己為什么就不能經(jīng)常鍛煉鍛煉，拿個(gè)第一名呢？我暗下決心，以后一定要經(jīng)常練習(xí)跑步。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只有平時(shí)刻苦努力，關(guān)鍵時(shí)刻才能“一鳴驚人”。
有意義的活動(dòng)作文5
今日是世界環(huán)境日，氣候晴空萬(wàn)里，暖風(fēng)緩緩，咱們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下去校園鄰近的松花江邊撿廢物。咱們像一群離巢的小鳥(niǎo)那樣振奮。
咱們一路欣賞著初春的風(fēng)景，一隊(duì)跟著一隊(duì)的走到江邊。
到了江邊，教師讓幾個(gè)同學(xué)翻過(guò)一個(gè)護(hù)欄，我也要去，可我舉手“三十八”小時(shí)了（有點(diǎn)夸張），教師也不叫我，大概教師以為我長(zhǎng)得小翻不過(guò)去吧。我想如果教師叫我了，我一定會(huì)以閃電般的速度，迅速地翻過(guò)去，由于我以前去過(guò)江邊，也是以“翻山法”過(guò)去的，由于如果走到下堤堰的路口要走很遠(yuǎn)，所以咱們一般就近翻過(guò)去，是沒(méi)有危險(xiǎn)的。
總算我可以下去了，但是，還是走臺(tái)階，唉！以前我下堤堰一般用兩種計(jì)劃，計(jì)劃一是翻山（由于有的當(dāng)?shù)啬菚r(shí)還沒(méi)有修漂亮的堤堰，堤堰象小山坡）；計(jì)劃二是騎自行車到很遠(yuǎn)的有臺(tái)階的當(dāng)?shù)兀瑳](méi)有自行車絕對(duì)不選此計(jì)劃。所以一般媽媽和我都不走臺(tái)階。但是今日教師為了咱們的安全卻要走臺(tái)階，臺(tái)階很高很長(zhǎng)，我一看就害怕，頭都暈了，我的'好朋友張可嘉說(shuō)扶著我。我才敢下去，可下時(shí)還是摔了一跤，不過(guò)沒(méi)什么事。
來(lái)到平坦的江邊，我、張可嘉、姜澤、金勝韓組成男生揀廢物小分隊(duì)，張彤等幾個(gè)女生組成女生揀廢物小分隊(duì)。咱們開(kāi)始撿廢物，看到堤堰上有廢物，咱們就往坡上跑，哎呀！欠好，要摔，冷靜！轉(zhuǎn)個(gè)身，踩踏實(shí)，手碰地，把住，好險(xiǎn)，差點(diǎn)摔下去。一場(chǎng)虛驚，哈哈，真有意思！
咱們興高采烈地干著，一點(diǎn)都不覺(jué)得贓和累，把廢物從地上撿到咱們帶的塑料袋里，看到堤堰上已沒(méi)有了廢物咱們很是快樂(lè)，說(shuō)著，笑著，有的還哼起了小曲。
咱們揀廢物小分隊(duì)不僅拾凈了廢物，還抓到了許多小動(dòng)物，咱們男生小分隊(duì)抓到六只蜘蛛和一個(gè)活甲蟲；咱們都帶著手套，不然誰(shuí)也不敢抓這些昆蟲的，咱們觀察著這些小動(dòng)物，幾乎成了生物學(xué)家科考隊(duì)了。這時(shí)有人喊：“女生小分隊(duì)的張彤撿到了一只死老鼠。”這引起了一陣恐慌，憂慮傳染咱們“鼠疫”，教師說(shuō)沒(méi)事才放心了。張彤真算是巾幗須眉。
糟糕，一個(gè)女生要栽倒了，我趕忙伸手拉她一下，樂(lè)善好施嘛！
放學(xué)的時(shí)間到了，該回“巢”了，我還沒(méi)撿夠呢。咱們還是哼著小調(diào)回到校園。
有意義的活動(dòng)作文6
去年冬天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內(nèi)的圖書互換活動(dòng)，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過(guò)的書，和其他同學(xué)進(jìn)行買賣或者交換。
活動(dòng)這天，我?guī)暇奶暨x的書和爺爺給的十元錢，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個(gè)集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說(shuō)我的科幻書多么多么的好看;有的在說(shuō)我的.童話書內(nèi)容怎么怎么美妙;有的在說(shuō)我的連環(huán)畫如何如何精彩;有的在說(shuō)我的百科全書知識(shí)多么多么有用……同學(xué)們認(rèn)真地在市場(chǎng)上挑選著，交易著。我趕忙加入到這個(gè)“市場(chǎng)”，學(xué)著同學(xué)們的樣兒，推薦著自己的的書。剛開(kāi)始，我只敢找那些認(rèn)識(shí)的同學(xué)推薦，也許是因?yàn)樗麄儾幌矚g，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點(diǎn)喪氣，沒(méi)精打采地在“市場(chǎng)”內(nèi)走來(lái)走去，心想：是我推銷得不好嗎?還是我的書大家不喜歡呢?為什么沒(méi)有人買我的書呢?寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。突然，一個(gè)高年級(jí)的姐姐向我走來(lái)，熱心地給我推薦她的書，我心里不太開(kāi)心，看都沒(méi)看，只說(shuō)了句：“不買。”就想走，可那個(gè)姐姐并不泄氣，仍執(zhí)著地追著向我推銷著，我終于被她的精神打動(dòng)，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心里暗暗想：我也能向她這樣執(zhí)著地賣書嗎?嗯，一定能!我重新鼓足勇氣，走回到高年級(jí)的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒(méi)成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，不僅賣掉了我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動(dòng)結(jié)束了，它不僅讓我們看過(guò)的書得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流，并且還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持，不放棄才能取得成功!
有意義的活動(dòng)作文7
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，又逢金秋季節(jié)，大自然就像一幅七彩畫卷，以它獨(dú)特的魅力召喚著大家。趁著這美好的時(shí)光，學(xué)校組織五年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一次有趣的野炊活動(dòng)，目的地是寺嶺下沙灘。我們班的同學(xué)聽(tīng)到了這消息，都高興的.一蹦三尺高。景物描寫固然能襯托“高興”，但未必一開(kāi)始就運(yùn)用，總應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)才好。
我們就排著長(zhǎng)龍似的的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，忘記了自己還背著那沉重的東西。雖然路途遙遠(yuǎn)。但是同學(xué)們讓汗水跟隨著快樂(lè)來(lái)流動(dòng)。后兩句表達(dá)不暢。
我們就到達(dá)了目的地。老師說(shuō)了幾句嘮叨，就讓我們分組進(jìn)行活動(dòng)。我們組只有五個(gè)人，隊(duì)長(zhǎng)是楊鑫。我們先把石頭擺放好，然后把平底鍋放在上面，把火點(diǎn)燃。啊!好不容易點(diǎn)燃的火，卻老是被一股好像故意搗亂的風(fēng)一下給滅了，那心情，就好像有一盆冷水倒在了我的頭上。實(shí)在沒(méi)有辦法，我們就叫了老師來(lái)幫忙。火終于旺了起來(lái)，我們把油倒近鍋里，把一串串燒烤放了進(jìn)去，一串、二串、、三串，燒烤散發(fā)出誘人的香氣，有幾個(gè)男同學(xué)經(jīng)不起誘惑，急忙撲到我們這邊，拿起燒烤就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。本段起筆突兀，表意不恰切。此段描寫最能表現(xiàn)出野炊的樂(lè)趣。但還
是沒(méi)有描寫到位，務(wù)必時(shí)時(shí)處處為野炊之趣而寫。
接下來(lái)，我們就開(kāi)始包餃子了。我們把芹菜剁好后，隊(duì)長(zhǎng)命令我來(lái)剁肉，我就像隊(duì)長(zhǎng)心目中的葉大廚。我先把肉切成小小塊的，然后剁肉，“呯呯呯”，那聲音是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊，就像戰(zhàn)場(chǎng)上清脆的槍聲。“啊呀!”一不小心，剁到自己的手了，那鮮血就像沒(méi)關(guān)的水龍頭一樣“嘩嘩”的流著，唉!我真命苦啊!還要貢獻(xiàn)出自己的肉啊!剁芹菜有樂(lè)趣嗎?可以具體些。聲音悅耳處描寫挺好，突出趣來(lái)。但
鮮血流得太快了吧?不必要的夸張。
餃子就煮好了。我看著這水嫩嫩的餃子，口水直流三千尺，迫不及待地吧餃子夾起一個(gè)吃了起來(lái)，“天哪!這是什么東西怎么這么難吃!”哦!原來(lái)是我們忘記了放上了鹽和味精，真淡，一點(diǎn)味道也沒(méi)有!看來(lái)，燒點(diǎn)好吃的東西沒(méi)真本事還真不行!煮餃子有樂(lè)趣嗎?可以寫寫啊。嘗餃子寫得有滋有味。
也讓我明白媽媽平日里的辛苦。除了要上班，還要照顧我。也讓我明白一個(gè)道理：沒(méi)有失敗就不會(huì)有成功!
有意義的活動(dòng)作文8
20xx年12月31日下午，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚，百色市第一小學(xué)的同學(xué)們懷著興奮的心情，興高采烈地加入迎新游園活動(dòng)。
當(dāng)日下午3時(shí)，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了，大伙兒便馬上分散到各年級(jí)的游園現(xiàn)場(chǎng)，投入到熱火朝天的游園活動(dòng)中去。這些游園活動(dòng)真是豐富多彩：有小貓釣魚、有貼鼻子、還有吹蠟燭……
我今天沒(méi)能參加這些活動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻∮浾撸稍L同學(xué)們。我來(lái)到了一年級(jí)的隊(duì)伍，這里舉行的活動(dòng)是吹乒乓球比賽。哇！參加活動(dòng)的人可真不少呀！隊(duì)伍已排成了一條長(zhǎng)龍。我仔細(xì)數(shù)了一下，一共有三十五人。吹乒乓球比賽的規(guī)則是：五個(gè)盛滿水的'盆放在一起，第一個(gè)盆里放有乒乓球，把盆里的乒乓球吹進(jìn)另一個(gè)盆就算獲勝。得到的獎(jiǎng)品是四顆糖加一包餅干。比賽的過(guò)程相當(dāng)激烈，同學(xué)們都在旁邊給吹乒乓球的同學(xué)加油打氣。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)腮幫子鼓起來(lái)，像一個(gè)充滿了氣的氣球，她使勁地吹，一共吹了五次就把乒乓球吹過(guò)了三個(gè)水盆，取得了勝利。還有一個(gè)男同學(xué)更厲害，只用了幾下子就把乒乓球吹過(guò)了三個(gè)盆。當(dāng)老師把餅干和糖遞給男同學(xué)時(shí)，他卻微笑著說(shuō)：“謝謝老師，不用了。”我在旁邊趕緊上去采訪他：“同學(xué)，你覺(jué)得吹乒乓球累嗎？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然有一點(diǎn)累，但是我覺(jué)得參加這個(gè)活動(dòng)很快樂(lè)。”“那你為什么不要那些獎(jiǎng)品呢？”那名同學(xué)答道：“我參加了好多項(xiàng)活動(dòng)，得了很多獎(jiǎng)品了，這些就留給別的同學(xué)吧。”
接下來(lái)，我又四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容洋溢在他們的臉上，有些老師看到我，還把餅干和糖給我：“小記者，你辛苦了，給你一些糖。”我高興地收下了并連聲說(shuō)：“謝謝老師。”今天的收獲真不少呀！我心里也樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，游園活動(dòng)圓滿結(jié)束了。可燦爛的笑容依然在同學(xué)們的臉上蕩漾，今天的游園活動(dòng)真有意義，不僅鍛煉我們動(dòng)手能力，還愉悅我們的身心。20xx年最后一天真有意義啊！
有意義的活動(dòng)作文9
尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，20xx年12月6日上午八點(diǎn)三十五分，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體師生興高采烈地去蓉城敬老院慰問(wèn)老人。
在路上，我們有說(shuō)有笑，還玩起了詞語(yǔ)接龍，沿途充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。大約九點(diǎn)半，我們抵達(dá)了敬老院。我細(xì)細(xì)觀察著老人們住的這些房子：潔白的墻壁、光潔的地面，還有幾棵青翠欲滴的樹(shù)木……看得出，這兒環(huán)境優(yōu)雅舒適。這時(shí)，林老師那柔和的聲音在我耳邊響起：“請(qǐng)大家排好隊(duì)伍，9：40活動(dòng)開(kāi)始。”“咦，我們不是來(lái)慰問(wèn)老人的嗎？怎么沒(méi)看到老人呢？”我有些疑惑地問(wèn)。身后的陸琰責(zé)怪地白了我一眼，說(shuō)：“老人不就在那邊嗎？你怎么沒(méi)看到？”我這才看見(jiàn)了坐在503班那邊的老人。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)慈眉善目、嘴角掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容，看起來(lái)更是和藹可親。這時(shí)，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是程校長(zhǎng)代表學(xué)校作熱情洋溢的講話，聽(tīng)得我們個(gè)個(gè)熱血沸騰。講完后，我們班的.舒旸作為學(xué)生代表向老人祝福獻(xiàn)詞。隨后，楊主任代表學(xué)校向敬老院贈(zèng)送慰問(wèn)金共1000元。然后，我們開(kāi)始贈(zèng)送慰問(wèn)品了，只見(jiàn)慰問(wèn)品多得令人眼花繚亂、目不暇接。最后，開(kāi)始了精彩的文藝節(jié)目表演，先是齊誦《寫給老人的詩(shī)歌》，再是505班的大合唱《外婆的澎湖灣》，這首歌令我想起了外婆，想起了外婆那雙雖然粗糙卻能給我?guī)?lái)溫暖的大手。隨后是501班的二胡獨(dú)奏《賽馬》，這曲子把我們深深地吸引住了，我情不自禁地隨著節(jié)奏打起了拍子。之后是相聲《手指頭》，這相聲十分好笑，連我旁邊的爺爺奶奶也忍不住笑了起來(lái)。下面還有兩個(gè)節(jié)目，個(gè)個(gè)都表演的很好，讓人身臨其境……
11點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束了。我們懷著依依惜別的心情離開(kāi)了敬老院。因?yàn)閬?lái)敬老院差不多走了5公里，回去也要走5公里，所以我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒(méi)了來(lái)時(shí)那份興高采烈，多了一份疲憊。這時(shí)，孫詩(shī)怡大聲說(shuō)道：“苦不苦，想想紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五；累不累，想想小小飛虎隊(duì)。”她的話重新激起了我們的士氣，我們鼓起勇氣，步行回了教室。
回來(lái)的路上，我思緒萬(wàn)千：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好，老人也會(huì)過(guò)得更加幸福！
有意義的活動(dòng)作文10
這個(gè)學(xué)期，我校進(jìn)行了一次很有意義的養(yǎng)蠶活動(dòng)。現(xiàn)在，我的蠶寶寶全部脫皮了，有一條還開(kāi)始吐絲了呢，而且長(zhǎng)得壯壯的。這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的生命周期。同時(shí)在我用心呵護(hù)蠶寶寶,養(yǎng)育蠶寶寶時(shí),就會(huì)體會(huì)到養(yǎng)育一個(gè)生命的辛苦,感受生命,珍愛(ài)生命。
在充當(dāng)蠶媽媽的幾天里，我一直很用心地去呵護(hù)我的蠶寶寶。但隨著蠶寶寶的長(zhǎng)大，它的需求也不斷提高了：一天得幫它清理糞便兩三次，而且吃的必須是新鮮的桑葉。其中有幾條蠶食量特大，一會(huì)兒工夫便吃了一大片的桑葉，學(xué)校發(fā)的兩大袋桑葉都快不夠吃啦！這也使我體會(huì)到爸爸媽媽養(yǎng)育我的不易。我只是養(yǎng)了幾條蠶寶寶11天，就辛苦得不得了。那爸爸媽媽呢？他們養(yǎng)育了我11年啊！不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔。而我，卻沒(méi)有真真正正地為他們分擔(dān)過(guò)。
今天，我和媽媽清理糞便時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一條好像在吐絲。定睛一看，果然如此。蠶昂著頭，上半截身體左右擺動(dòng)著。把那根絲線艱難地從口中一點(diǎn)一點(diǎn)地抽出。我想吐絲一定是一個(gè)痛苦的過(guò)程，那最長(zhǎng)可綿延1.5公里的絲在它的'體內(nèi)是怎樣纏繞著，最后又被扯心裂肺的揪了出來(lái)。想到這兒，我不禁黯然神傷。媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“慢慢地，蠶吐出的絲會(huì)結(jié)成了一張薄餅，細(xì)膩光滑。而它原先結(jié)實(shí)的身體卻逐漸萎縮，最后只有2-3厘米那么長(zhǎng)。”“啊？它的生命就這樣走向了盡頭？”“不是的，傻孩子，”媽媽笑著說(shuō)，“過(guò)幾天，萎縮后的蠶的頭部逐漸蛻掉，變成了蛹。”“然后呢？”我迫不及待地問(wèn)。“過(guò)了幾天蠶就破繭而出，成了飛蛾。”啊！原來(lái)是這樣，生命是如此的神奇！
“春蠶到死絲方盡”，蠶到它臨終的那一刻還在吐絲。這多像我們的老師啊！老師把畢生的精力都傾注在我們身上。而可愛(ài)的蠶不就像我們的老師一樣可敬嗎？
這次養(yǎng)蠶活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多，比如：感恩父母，感謝師恩，珍惜生命等。是的，生活給予了我們?cè)S許多多的啟示。讓我們多感受生活，多去留意大自然給我們的啟示吧！
有意義的活動(dòng)作文11
我們這次秋游是去碧水樂(lè)園，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。老師的安排我們上午做拓展，下午打CS.中午飯由我們自己做這吃。
我們開(kāi)始進(jìn)行第一項(xiàng)拓展活動(dòng)。只見(jiàn)兩邊支著架子，每隔一點(diǎn)有兩條鐵鏈，在兩條鐵鏈下有一條一根懸空的木頭，架子一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，要求我們要從木頭上過(guò)去。輪道我上了，剛一上去，“哎呀，好晃悠啊”剛開(kāi)始還好，可是越向上晃得越厲害，我的手緊緊的焊在鐵鏈上，絲毫都不敢放松。在最上面時(shí)就更陡，我真的緊張極了，感覺(jué)四肢都在冒汗。就在此時(shí)好朋友白燁晗對(duì)我大聲的喊：“你別怕，別緊張，就想是在平地上。”聽(tīng)了她的話，我試著放松自己，開(kāi)始慢慢走下坡路。下來(lái)的時(shí)候不知是我的.腿在哆嗦，還是鐵鏈在晃動(dòng)，但是聽(tīng)到下面好朋友在給我鼓勵(lì)加油，我的勇氣大增：“哦，我終于走完下來(lái)了”我松了口氣。接下來(lái)有好幾個(gè)活動(dòng)，都很有意思。玩累了我們?cè)撟鑫顼埩耍?tīng)說(shuō)是要用柴鍋?zhàn)鲲垼欢ê苡幸馑肌Ｎ覀兊搅俗鲲埖牡胤剑峙浣o我的任務(wù)是小組的大廚，其他同學(xué)都要給我當(dāng)助手，由我來(lái)給他們炒菜。這個(gè)是我第一次用柴鍋給大家做飯，既新鮮又刺激。于是我們先定下菜譜：雞蛋西紅柿，炒圓白菜，芹菜火腿炒黃瓜，還有一個(gè)糖拌西紅柿。第一個(gè)先炒雞蛋西紅柿，這個(gè)菜我還有點(diǎn)把握。邊打雞蛋邊琢磨怎么炒，這是劉婧同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“要不我來(lái)炒吧”。“不了，還是我來(lái)吧，你們放心吧。”第一道菜炒的實(shí)在不怎樣。第二道是芹菜火腿炒黃瓜。我大聲對(duì)助手們說(shuō)：“鍋熱了，放油”一勺油倒進(jìn)大鍋中，“放蔥花”一聲令下，蔥花想花瓣似地飄落在鍋中。
“放鹽”鹽好像飄雪花似地點(diǎn)綴在鍋中。翻炒一下。“雪花”就融化在菜中了，讓菜有味道更香。“好，快放黃瓜和火腿”話聲一落，黃瓜和火腿分別都飛入鍋中，我翻炒了幾下，“放芹菜”最后一道食材也乖乖的跳進(jìn)鍋中。我像魔法師一樣揮舞著大勺翻炒著。我每說(shuō)出一句咒語(yǔ)，它們就會(huì)馬上實(shí)現(xiàn)。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)菜就上桌了。我們像一群餓狼一樣，不到五分鐘一桌子的菜就見(jiàn)底了。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這次活動(dòng)是我體會(huì)到團(tuán)結(jié)很重要。正是我們大家齊心協(xié)力，才有了今天的成功。
有意義的活動(dòng)作文12
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒”這一契機(jī)，開(kāi)展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的互幫互助，現(xiàn)在是我們表達(dá)謝意的時(shí)候了。伴隨著美妙的樂(lè)曲聲，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們手里拿著精心準(zhǔn)備的.感恩卡，激動(dòng)地在座位上等待著。這時(shí)，副班長(zhǎng)鄒立大步流星走到講臺(tái)前，開(kāi)始宣讀自己的感恩之語(yǔ)：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時(shí)，你主動(dòng)留下來(lái)和我一起拖地、排課桌。”說(shuō)罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著鄒立轉(zhuǎn)向李佳珂。鄒立拿著感恩卡和事先準(zhǔn)備的小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說(shuō)：“謝謝你！”李佳珂既激動(dòng)又害羞，她滿臉通紅地站起來(lái)，忸怩地笑著說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已。”大家都被這情景所打動(dòng)，忍不住鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺(tái)表達(dá)自己的感謝之意。何志城的感謝語(yǔ)與眾不同，他開(kāi)頭并沒(méi)提到要感謝誰(shuí)。只聽(tīng)他大聲讀道：“我要感謝一個(gè)人，在我取得進(jìn)步時(shí)，他會(huì)為我喝彩；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他會(huì)來(lái)幫助我；在我被人欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出來(lái)主持公道……”等他說(shuō)完，大家丈二和尚摸不著頭腦，紛紛猜測(cè)，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？是班長(zhǎng)錢頌揚(yáng)？還是高琪耘？只見(jiàn)他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達(dá)了謝意。我們這才恍然大悟。只見(jiàn)陳天瑞強(qiáng)忍笑意雙手接過(guò)，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內(nèi)心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺(tái)前，定了定神。因?yàn)槲乙兄x顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見(jiàn)他低著頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來(lái)，讀起了感謝之語(yǔ)：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)。”說(shuō)完，我便拿著我的禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在歡快的音樂(lè)中，活動(dòng)結(jié)束了。但我們不會(huì)停止對(duì)他人的幫助，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。
這次活動(dòng)真有意義啊！
有意義的活動(dòng)作文13
一陣花的清香傳入鼻中，隨之而伴的是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們興奮著，激動(dòng)著，嘴角止不住地張揚(yáng)著。因?yàn)樗麄兗磳⒓右淮位顒?dòng)——“歡度元旦快樂(lè)游園”。
一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，周圍便熱哄哄的。隨之，映入眼簾的是：五顏六色的氣球貼在干凈的墻壁上，每一處地方都是重要的關(guān)卡，一幅喜慶的紅橫聯(lián)掛在墻壁上，顯得格外亮眼。
社工把一切指定任務(wù)都安排好后，便向我們介紹本次活動(dòng)的游戲規(guī)則：本次游戲分為六個(gè)關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并得到相對(duì)應(yīng)的印章。在最后會(huì)得到終極神秘大獎(jiǎng)。
活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們有的結(jié)伴一起走，而我像一只沒(méi)頭緒的蒼蠅在原地亂轉(zhuǎn)。但我一看到，關(guān)卡里有我最喜歡的關(guān)卡一一垃圾分類，便沖到了那兒。我來(lái)到垃圾分類這一關(guān)，看見(jiàn)來(lái)這兒的人最后都垂頭喪氣地拿著游園卡離開(kāi)了，我便起了很大的挑戰(zhàn)興趣。
我興奮的拿起夾子，看著地上許多的垃圾，我便選了“大棒骨”，心想“大棒骨？一看就是廚余垃圾……嗯……不，這不是不易腐爛嗎？”看了看可回收垃圾袋，又看了看廚余垃圾袋，我搖擺不定。“不可回收……廚余……”我緊張的'將大棒骨放進(jìn)不可回收垃圾袋，社工姐姐說(shuō)道"對(duì)！”我聽(tīng)著像中了彩票一樣高興。接著我又輕松的把兩個(gè)垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾袋，成功的拿了印章。
接著我來(lái)到了許愿瓶這一關(guān)。看著裝著一顆顆閃閃亮亮的小珍珠的許愿瓶，我選了我的幸運(yùn)色紫色后在紙上寫出我的愿望“希望新的一年牛氣沖天”別拿著我裝滿愿望的許愿瓶和印章離開(kāi)。
隨身音樂(lè)，我陸續(xù)完成了幾個(gè)關(guān)卡，來(lái)到了最后一關(guān)——DIY環(huán)保購(gòu)物袋。我拿到了最喜歡的貓頭鷹購(gòu)物袋，便順利的給她上了“衣”“在生活中，我們應(yīng)該杜絕白色污染，多環(huán)保啊！”我沉思著。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻的明白到：在生活中一定要多環(huán)保，學(xué)會(huì)垃圾分類，杜絕白色污染。這可真是一次有意義的活動(dòng)啊！
有意義的活動(dòng)作文14
今天，我校舉辦了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，大作家程偉來(lái)我校演講、售書。演講的題目是——讀書寫作。
開(kāi)始演講了，程老師第一個(gè)主題：“讀書使人聰明，也使人美麗！”程老師告訴我們：這種美，是一種特別的美，只有多讀書的人，才能擁有這樣的美，這種美就是——?dú)赓|(zhì)。一個(gè)人若有氣質(zhì)，他就會(huì)顯得高尚，如果沒(méi)有氣質(zhì)，那他就不會(huì)給人以好的印象。
第二個(gè)主題是：“怎么樣寫好作文？”程老師說(shuō)了三點(diǎn)，第一點(diǎn)是——做個(gè)有心人。
怎樣做個(gè)有心人？程老師給我們件了個(gè)故事，聽(tīng)完故事后，我若有所悟：要取得成就，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二點(diǎn)是：“要學(xué)會(huì)大聲朗讀。”把寫的作文朗讀出來(lái)，便會(huì)讀到很多自己寫得不通順的地方。不管作文的質(zhì)量高不高，首先，先要把句子寫通順。大聲朗讀也是寫作的要點(diǎn)。
第三點(diǎn)：“要做一個(gè)手勤的人！”“做一個(gè)手勤的人，很簡(jiǎn)單啊！”有很多同學(xué)這樣說(shuō)，做一個(gè)手勤的人，聽(tīng)起來(lái)并不難，但是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們動(dòng)動(dòng)手，記下甚或的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上三點(diǎn)，如果我們記在心里，我們一定會(huì)對(duì)作文有新的發(fā)現(xiàn)。
演講完了之后，程老師讓我們提問(wèn)，有的'同學(xué)問(wèn)：“是什么讓您寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的書呢？也有人問(wèn)：“老師你為什么在德國(guó)居住呢?”等等。我提了兩個(gè)問(wèn)題：
1、老師在德國(guó)學(xué)到最好的東西是什么?
2、程老師認(rèn)為寫作的最高境界是什么？
程老師是這樣回答的：“我在德國(guó)學(xué)到最好的東西是——禮貌，德國(guó)人很有禮貌！”寫作的最高境界在我們認(rèn)為是：你完成一篇作文不覺(jué)得累，而是快樂(lè)。
之后，我們便去演播廳外買書，我買了一本《少女的紅襯衣》，聽(tīng)說(shuō)這本書是程老師新出版的，然后，我去請(qǐng)程老師簽名，簽完名后我有禮貌的說(shuō)了聲“謝謝”！
今天過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，我相信，從今天起，我對(duì)作文會(huì)有更多美好的發(fā)現(xiàn)。
有意義的活動(dòng)作文15
上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開(kāi)了一次有意義的誠(chéng)信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫了“誠(chéng)信從我做起”六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。
活動(dòng)開(kāi)始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠(chéng)信名言。趙成說(shuō)的和我找的恰好一樣。他說(shuō)：“沒(méi)有一種遺產(chǎn)比誠(chéng)實(shí)更豐富。意思就是誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴。”接著，唐老師又讓我們按組讀誠(chéng)信文章，讀后小組討論說(shuō)說(shuō)從故事中學(xué)到什么。
我讀的是《一千棵櫻桃樹(shù)》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹(shù)。可是，華盛頓一不留神把果樹(shù)砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹(shù)堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒(méi)有責(zé)備他，還表?yè)P(yáng)了他能干。但華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。 父親聽(tīng)了高興地說(shuō)“你不愧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠(chéng)實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹(shù)，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒(méi)有說(shuō)謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你說(shuō)謊話。”同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解。趙成說(shuō)：“我的爸爸也和華盛頓的爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂(lè)的好兒子。”余杭琦說(shuō)：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改——”
聽(tīng)了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬(wàn)千。雖然我的`父母有時(shí)候會(huì)不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹(shù)要長(zhǎng)大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。
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