在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的人人樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人人樂作文 篇1

　　水是生活中必不可少的，人類時時刻刻都離不開水。

　　可是，你知道嗎？世界上水資源是多么稀少。全球水量很多，但大部分是海洋水，能飲用的淡水只占4%。打個比方，把世界的水裝進一個五升的大桶里，能用的僅僅是一湯匙水，多么驚人的.數字！而且我國目前水資源浪費、污染相當嚴重，都能排在世界的前五了，大部分城市都供水不足。

　　在爸爸媽媽小的時候，鄉下的河道都是清澈見底，是大人洗衣做飯用水的重要來源，兒童游泳戲水的好去處，并有許多魚蝦。可是現在水污染嚴重，河水不再清澈，魚蝦不見蹤影，人們也無法再直接飲用河水。那這又是如何造成的呢？主要是因為不合理使用農藥化肥，工業中的廢水、廢氣、廢渣，生活廢水都不按規定排放。

　　面對這么稀少的水資源，我們可以做一些力所能及的事來保護水資源，節約用水。在生活中，我們讓水資源二次利用：洗臉水用后可以沖廁所；淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水；養魚水澆花，能促進花木生長……還有千萬不可以在周邊的河道內傾倒垃圾。

　　我們一定要珍惜水資源，做一個惜水如金的“環保小衛士”。

　　人人樂作文 篇2

　　環保磚是怎樣制作出來的？原材料是什么？就讓我們一起去探索環保磚的奧秘吧！

　　10月23日，我們來到寶雞匯德三廢開發利用有限公司，聽長安大學李祖仲教授給我們講氣化渣的技術和利用知識。隨后，我們又親身體驗做化肥的過程，桌子上有四個盒子，一個是空的，另外三個分別裝著氣化渣、粉碎的秸稈和白土。我們仔細聽講解，用6:2:2的比例放入盒子內，動手攪拌，最后撒到地里。通過這次做化肥，我終于知道了化肥都是用哪些材料制成的、比例是多少、要什么程度的才可以使用……最后一站，我們去了磚廠。在這里，所有的磚頭都是用氣化渣制成的。我們見到了可以整磚頭的'機械手“美洲獅”；可以把磚頭放進去、拉出來的手臂師“大塊頭”；我還看見了平面磚，有兩個孔的磚，中間是空的、形狀是六邊形的磚，這些奇形怪狀的磚頭讓我大開眼界，氣化渣在這里可真是得到了充分的利用。

　　這次環保之旅，對我感觸很大，我明白了生活中很多東西都可以變廢為寶再利用。讓我們一起保護家園，保護我們生存的地方！讓這里的天空更美麗，讓這里的人們笑得更燦爛！

　　人人樂作文 篇3

　　我在舅媽家住的日子里，舅媽和我媽媽經常帶我們一起去買衣服。去過了這么的地方，最讓我難以忘掉的還是去人人樂的時候。

　　那天晚上，我們一起吃過晚飯，舅媽和舅舅包括媽媽說要一起去人人樂買衣服去，我和哥哥加上談宇軒在旁邊一聽到出去玩立馬就像只小貓一樣安安靜靜的，他們一看我們這個表情就知道我們也要去。舅媽他們也只好勉為其難的讓我們也一起跟著過去了。啊！這時真有點羨慕座在搖車的小弟弟，隨便去那都要帶著他。

　　我們大家一起開著車來到了人人樂的大門口。一進去人人樂里面人山人海，我們一進去就看中了里面的吃的玩的，舅媽和媽媽二個愛打扮的'女生則看中里面那些一件件的衣服。

　　我們大家要開始逛人人樂的時候，一開始舅舅就給我們三個人買了三杯叫“燒仙草”的奶茶。我們三個小孩子蹦蹦跳跳的可開心了，突然一聲尖叫聲響起原來是哥哥的奶茶被弟弟一下子就打翻在地，哥哥大聲說到“為什么倒霉的事情總在我一個人的身啊！”之后的時間里我們打打鬧鬧的就這樣結束了。

　　我喜歡人人樂，更喜歡跟他們一起打打鬧鬧。

　　人人樂作文 篇4

　　獨樂樂，與人樂樂，孰樂？

　　——題記

　　情緒會傳染，你快樂，身邊的人也快樂。當我們有快樂的事情的時候，千萬別忘了要與身邊的人一起分享。培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”我覺得這句話說得很在理，把快樂的事與朋友分享，朋友也快樂，于是，便會感受到跟朋友分享快樂的快樂。

　　在某個時刻，我也終于領悟了這句話的真諦。

　　一個深夜，一個挑燈夜戰的夜晚，身為初二生的我，當然免不了熬夜做作業這件事請。初二的物理成績簡直是慘絕人寰，隨之付出的代價就是拼了命的惡補。找來一大堆資料書，左翻翻，右翻翻，根本無法看進去。任憑書在桌上肆意橫行，我也只能一個勁的嘆氣，也許是聽到了我的嘆息聲，媽媽推開我的臥室門，詢問我怎么了。我頭也不抬的說了聲：“沒事。”語氣像個大病初愈的.人。媽媽也看出來我的煩心事，走過來坐到我床邊輕聲問我：“是不是學習遇到困難了？是不是不會做了？”我依舊病態般的回答：“是的。”媽媽沒有說話，時間過了很久，也不知道媽媽走了沒有，我聽到沒有動靜了，便起身準備洗洗睡了。讓我吃了一驚的是，媽媽一直坐在我邊上一直沒離開過，我抬頭望去，依稀看得到媽媽眼里的期盼，我想在這個世界上誰都受不了母親那溫馨、期盼的眼神吧，我也是這樣。我們對視著，我在這個女人的眼睛里住了十四年，媽媽的眼神直懾人心，我被觸動了，重新收拾好早已散落了一桌的書，打起精神繼續努力，朦朧中，看到了媽媽嘴角上揚到了一個完美的幅度。于是，我便更加認真了，媽媽快樂，所以我快樂，我快樂，所以媽媽快樂。

　　在某個時刻，我也終于領悟了這句話的真諦。

　　一次考試，許多人陣亡了，好友和我也不例外，不過，我屬于臉皮厚的那種，試卷剛發下來，勉強悲傷，可一放下卷子還是一副嬉皮笑臉的樣，可是好友卻沒有這么“豁達”，無意瞟到好友上課的時候低著頭，顯然是沒有聽講，一上午的時間，都被好友悶悶不樂的心情荒廢了。作為好朋友的我，不忍看到好友墮落下去，一下課，便跑到好友座位旁邊用各種方法安慰好友，可是，無果而終。終于，我拿出了我的殺手锏——唱歌。五音不全的我唱起歌來真的是很要命，但在這種緊急關頭下我也顧忌不了這么多，一陣狼嚎鬼叫，或許是我唱的太好笑了，又或許好友被我感動了，好友破涕為笑，原來情緒真的會傳染，我很自豪我有快樂傳染病。好友快樂，所以我快樂。我快樂，所以好友快樂。

　　對著鏡子傻笑，那種快樂很直接，被人分享或者與人分享的快樂才是真正的快樂，和家長分享快樂很快樂，和好友分享快樂很快樂。

　　一個人快樂不如一群人快樂。

　　人人樂作文 篇5

　　今天我要來掏一掏我的心窩，講一講我最開心的事。為什么不講不開心的事呢？因為最近開心多過于傷心，所以快樂把傷心沖走了！

　　我最開心的事莫過于昨天高老師發的朋友圈了！昨天，我寫了一篇有關高老師的作文并發給她，可意想不到的'是高老師竟然立刻把我寫的作文發到了自己的朋友圈，并附文字如下：“今天最好的禮物！我之于你們每一位都是真愛。很感動。”我當然高興壞啦！但古人（《孟子·梁惠王下》）有云：“獨樂樂不如眾樂樂”，我一個人樂有什么意思呢？于是我把這件事告訴了爸爸媽媽，外公外婆。

　　我先是迫不及待地跟媽媽說：“媽媽你快看，高老師把我的作文發到了朋友圈呢！我是不是很牛啊！”媽媽笑而不語。接下來是爸爸，我得瑟地說：“爸爸，爸爸你快看朋友圈，高老師把我的作文發上去了。”爸爸開始低頭翻他的朋友圈。我又找到外公，樂不可支地說：“外公你快看，我的邦德數學老師把我的作文發到了她的朋友圈上！”“哦，是嗎？你發到我的微信上給我看看。”我隨口應了一聲：“好！”便一溜煙兒跑著去找外婆：“外婆外婆，我的數學老師把我的作文發到了一個大家都能看到的地方了！”（外婆不知道什么叫朋友圈）“啊，太棒了。外婆今天給你做糖醋魚吃！”“噢耶！外婆最好了！”我本想打電話給同學們分享我的喜悅，可又怕同學們說我炫耀。

　　你們看，我現在還高興著呢！我以日記的形式在“炫耀”，因為這樣可以告訴所有寒假一起練筆的同學，當然也包括我們的墨荷大人！然而，獨樂樂不如眾樂樂耶！

　　人人樂作文 篇6

　　今天下午放學后，我一上車媽媽就說要給我一個驚喜，我閉上眼睛伸出雙手等待著禮物的到來。媽媽把禮物一放在我手上我就感覺很重，我睜開眼睛去看，發現竟是一大盒雀巢的巧克力！我十分的激動也很開心，平淡無奇的一天到下午放學時居然多了份驚喜我喜歡吃的巧克力！

　　后來媽媽告訴我，小姨下午去找她玩了，給我準備了一盒巧克力做為我兒童節的禮盒。一路上我捧著我心愛的巧克力仔細端詳它，它的外包裝是以紫色為主色，上面還有八種口味的巧克力，它們在蓋子上圍成了螺旋的形狀，由近到遠仿佛像一片催琛的星空，側面是巧克力橫切面的圖片，看起來非常誘人。到家后，我迫不及待的拆開包裝盒，一打開就有一股濃郁的巧克力香撲面而來，讓我忍不住想馬上吃一個嘗嘗。因為自己吃不完，我就拿來了兩個小碟子和一把小刀，從一大盒巧克力里面拿出來了八塊不同口味的巧克力，媽媽幫我把每一塊都分成了四小塊，我們三個人一人嘗一下。

　　第一個是堅果的巧克力，我用牙簽扎起一小塊放入嘴里，真是入口即化，不但有巧克力的味道還有濃郁的堅果味。第二塊是流心的，比較甜，里面的流心是焦糖味的'，有種絲滑又奇妙的口感。接著還有椰蓉的，慕斯的，太妃糖的都非常好吃，每一個都讓人回味無窮。

　　今天的這盒驚喜巧克力，如果自己吃的話就沒意思，但和大家分享就會覺的很開心，這真是應了那句話獨樂樂不如眾樂樂呀！以后我們也要多多的分享。

　　人人樂作文 篇7

　　當中國在世乒賽上包攬所有金牌的消息傳來，我心里立即涌上一種莫名而強大的自豪感，一個大國正在崛起。然而，當滿腔熱血與激情平靜下來，我不由得懷疑起這種成就來：難道中國僅僅是乒乓所向無敵就夠了嗎?難道僅僅一個國家的發展強大就可以了嗎?答案將會是否定的，古人云：“獨樂樂不如眾樂樂”。僅僅一個人的快樂不如大家的快樂來得深刻。同樣，僅僅一個國家發展也不會長久，只有世界一起進步，國家才能不斷發展壯大下去。

　　我不禁想到足球與籃球這兩項在20世紀迅速發展、風靡全球并且至今方興未艾的運動。幾乎每一個孩子都有過陪爸爸熬夜看球的經歷，當英超、意甲、世界杯、NBA開始在那些國家吹響號角之時，那聲音竟有著穿越千山萬水的魔力，撥動我們的心弦。報紙、網絡、男生寢室臥談會……很多人都在關注這些運動。至此，足球與籃球已不是單純的運動。它們已經升華為一種文化與藝術，帶著美國、英國、巴西、西班牙等強國的民族精神傳遞到世界各地。它們強大的影響力與生命力使全世界都不得不心懷敬意。的確，如今乒乓球在中國是欣欣向榮，然而與其一枝獨秀孤芳自賞，為何不讓乒乓球像足球與籃球一樣，走向世界，成為中國的一張名片，與中國文化一起感染世界呢?

　　乒乓球運動是如此，一個國家的崛起，一個民族的復興更是如此。獨樂樂不如眾樂樂，當年新中國成立之時，蘇聯給予中國的大力支持不正體現了如此道理嗎?更何況在如今這個全球化的.時代，想要一個人獨大不但不可能，而且會阻礙自身的發展。只有在其他國家也足夠強大時，才能找到與自己相符的合作伙伴，實現互助雙贏。當美國夢之隊的精神隨著它對發展中國家的援助而印在世界各國人民的記憶里，它的強大也就不僅是體育，更是文化與精神了。

　　如今中國經濟迅速騰飛，已然成為世界第二大經濟體，然而中國的崛起卻任重道遠，所幸中國已經開始了努力，譬如中國對非洲各國的援助，金磚五國之間的合作……我們期待著中國這個強大而古老的民族再次屹立于世界的東方。

　　早在千年之前，古人就曾告訴我們“獨樂樂不如眾樂樂”，一枝獨秀只是秀美，而姹紫嫣紅才是壯美。“入則無法家拂土，出則無敵國外患者，國恒亡。”孟子生于憂患的言論自有其道理。由此，無論是一個人的成長，一項運動的發展乃至一個國家的壯大，絕不可只顧自己前進，讓你身邊的世界與你一起走向美好，你才能更加美好。否則，也許當你獨孤求敗的那一刻，便是走向衰敗之時。

　　人人樂作文 篇8

　　怎么樣才會感到快樂？使自己快樂有很多種方法，但我認為“分享”快樂，是最令人開心的事。

　　炎炎夏日，總讓人覺得有些懶散，自己一個人窩在家中吹冷氣吃冷飲，總覺得有點無趣，好像少了些什么，對！就是“分享”。所以我想要一個夏夜和大家分享的回憶，我就參加一個“賞螢”的夏令營。

　　自古以來，賞螢就是三五好友一起的活動，但這次我想把賞螢的快樂分享給不認識的人，那是怎么樣的快樂呢？傍晚時，賞螢活動開始，大家彼此都不認識，都寒著一張臉，都個自觀察螢火蟲，不知為何此時眼中都只能看到落單的小蟲，充滿孤獨和不快樂，我便走向一個女孩，輕聲的告訴她“那是藍帶螢蟲，它尾部有圈藍 色的喔！”那女孩有些驚訝的看著我，她卸下了冷冰冰的面具，露出了溫暖的微笑說：“喔！真的嗎？那，那只是什么？”我便和她聊開了，一起賞螢。不久，也許兩人開心的氣氛感染到他人，愈來愈多人加入我們的話題，墨黑般的夜晚綴了滿天的星鉆，飛舞的螢火蟲，此時看起來并不孤單，像是提著燈籠的.小精靈圍著月亮跳 迎賓舞，讓人不禁有些分不清滿天的究竟是星星？還是螢火蟲？原來心境變了，看到的景自然也就不一樣了！這一剎那的星空，真的很不一樣，好像連可愛的星子也聚在一起賞螢，那溫暖的氣氛充滿了整個山頭，原本山上寒冷稀薄的空氣，一瞬間，也暖了起來，原來把快樂分享給陌生人是這種感覺，是很飽滿很溫馨的快樂。最 后大家解散，依依不舍的話別，雖沒從山上帶什么紀念品，但我相信大家一定有“外帶”這種快樂回家。

　　古人云：“獨樂樂，不如眾樂樂”，這句話我深信不疑，獨樂固然有獨樂的快樂，但我想眾樂應該就是加倍的快樂、加倍的開心，你有沒有什么獨特的興趣的啊？告訴你，把快樂分享給別人，會讓你加倍的快樂！

　　人人樂作文 篇9

　　辭舊迎新過年啦！在這喜氣洋洋的氛圍中，我班首次舉行了“牛年六（5）七天樂的活動”。

　　此次的活動由課代表、期末語文小狀元和我主張主負責。在三個人與老師的討論下，我們與組長們商定了此次活動的項目圍繞“趣味語文”展開娛樂，具體有“成語接龍”“諧音梗”“萬里挑一”“繞口令”“飛花令”“經典大問答”和“妙筆生花”七項。

　　第一晚，大家有些靦腆，氣氛、場面一度尷尬，讓我這個主持人哭笑不得。好在，班上那些活躍的男生增加了些樂趣，要不，我還就真不知道該怎么辦才好了。第一次活動結束后，我們決定換一種方式在群內進行活動。接著又安排了時間表，由各個小組進行主持，其他組也能進行充分的準備。

　　我發現，從第二晚開始，每天的“七天樂”都精彩紛呈。“成語接龍”，同學們總是給你意想不到的答案；“飛花令”，同學們總是會化身成為一位位小詩人；“經典大問答”，同學們總是會給你驚喜；“萬里挑一”，同學們總是會以極快的速度拔得頭籌……

　　在這個活動中，總不失親切感，因為都是和自己了解和了解自己的.同學進行娛樂，自然放得開。同學們都把自己的知識儲備量展現給彼此，在娛樂的同時又增長了知識，真好！

　　其實這樣一起樂，是一個十分好的提議。大家一起樂，總要比一個人我在巴掌大的房間內偷偷的樂呵要好。分享給一個人你的快樂，快樂將是雙倍；分享給兩個人你的快樂，快樂將是三倍。照這樣下去，全班47人，快樂將翻一倍又一倍。正如俗語所說，“獨樂樂不如眾樂樂”。多與他人分享自己的快樂，多與他人進行交流，多與他人進行活動，人際關系變好的同時，不但培養了綜合能力，更重要的是收獲了快樂。

　　人人樂作文 篇10

　　分享能讓我們的快樂增加，悲傷減少。科學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”以前，我是一個很自私的人。有什么事，我都會憋在心里，不告訴別人。直到自己懂得分享快樂，我就不再自私著，學著和身邊的人分享。

　　我過8歲生日時，嬸嬸送了我一個大大的禮物盒，我很好奇。嬸嬸說：“今天是你的生日，這個大大的禮物盒是我送給你的'生日禮物哦！你打開看看。”我迫不及待的把禮物拆開，哇！是熊熊套裝誒！好可愛啊！我喜歡！嬸嬸笑了笑說：“知道你喜歡小熊，以后晚上就有小熊陪你睡覺了！”謝謝嬸嬸！我高興得很。

　　接下來我認真欣賞著嬸嬸送給我的禮物：里面有白色、粉色、棕色的小熊，還有小熊穿的衣服呢！可愛的熊熊們似乎向我說：“主人，你好，以后多多照顧我哦！”

　　我正在幫我心愛的小熊換衣服，妹妹忽然來了。我本來想向她炫耀一下，可又立馬把我心愛的小熊藏在了肚子里，還是被我這眼尖的妹妹發現了。她驚訝的說：“哇，是熊熊套裝誒！好想要啊！”我心想，哇你個頭呀，又不是給你的。哼……你自己不是早就有，還哇……

　　妹妹雙眼直勾勾的盯著我的生日禮物。從她眼神里，我看出了妹妹的心思。因為，從小到大，我一有好東西，就一定少不了我妹妹。可特殊的今天……哎……誰讓我是她姐姐呢？若不給的話，顯得我一反常態……小氣。所以，我忍痛割愛送給她一件熊熊穿的衣服，并說不許再向我要了！

　　妹妹簡直樂開了花，高興的連話都說不清：“好……好……好的，謝……謝謝姐姐。”我聽她說得結結巴巴，忍不住笑了。看著妹妹嘻嘻哈哈地離開，我突然覺得很舒暢，不怎么難過了，反而高興了。因為，妹妹開心，我就開心！

　　人人樂作文 篇11

　　分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那么我們就將被快樂所包圍。

　　大家可能不會忘記，2008年，5月12日，在四川發生了里氏8.0級的大地震，破壞了他們寧靜的生活。5月12日，2點28分，一場突如其來的大地震襲擊了汶川,這美麗的家園被摧毀，教學樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦之中，每一分，每一秒，都是要提高警惕。無時無刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……

　　在他們面臨危險之時，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的'被窩里睡覺，在烤火爐前，在空調下享受著，每一天大魚大肉的，在父母的呵護下成長。在寬敞的教室里讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。

　　我只是想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環境下學習，我想把父母給我的關心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。

　　在災難面前，生命就是如此的脆弱，每一個生命，都是需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續，讓愛傳遞，讓中國的13億優秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學會分享。

　　人人樂作文 篇12

　　有了成功幸福，怎樣才能真正體驗到它的樂趣帶著這問題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。

　　文章講了這樣一個故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習著，終于有一次超過了父親，而父親卻沒有看見，更沒有贊賞他的孩子。一向頑皮堅強的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個故事告訴我：當一個人獲得成功的.時候，他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。

　　文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過技高一籌的父親，一遍又一遍地練習著，終于打出了11漂的好成績，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅強的小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒有看到”讀到這里，讓我想到自己也曾有過同樣的經歷。學校舉行默寫比賽，我認真復習后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點回家，把這個好消息告訴老爸。一進家門，我就向老爸報喜，可老爸一邊看報紙，一邊頭也不抬地說了一句：“沒有什么大不了的，這是應該的。”我聽了心里冷了大半截，再也高興不起來了。老爸呀，你可知道我多么想聽一聽你對我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！

　　記得三年級的時候，我寫得思想品德社會調查作業，得了區優秀獎，當我把這一喜訊告訴媽媽時，媽媽先親了親我，然后又說：“我的女兒真棒！”知道嗎我覺得比獲獎還高興，因為媽媽與我一起分享了快樂！

　　培根說過這樣一段話：“如果你將快樂告訴一個朋友，你將會得到兩個快樂”是啊。獨自一個人即使享用美味佳肴，也索然無味；取得一次成功，如果無人知曉，無人關注，也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。所以我希望，一個人獲得成功的時候，能有人和他一起分享這份喜悅！

　　人人樂作文 篇13

　　我，是一個愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學分享一個個小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。

　　“腳下是貧瘠的石灰巖，冬季里還要忍受狂風暴雪的摧殘”。當讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽。“這里的環境是多么得惡劣，居然連泥土都被石灰巖替代了啊!”媽媽也發出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這里，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這里扎根生長呢。”在與媽媽的分享中，我感受到作者對這里環境的描寫，對這里的環境有了更深刻的印象，對這句話也有了更深一層的理解。

　　不僅我與媽媽分享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起分享。《麥子的啟示》就是其中一篇。當媽媽問我麥田里的麥子為什么有些腰挺得直直的，為什么有些頭都抬不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實并沒有太大的才能”，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學會謙虛，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的分享中我學到了做人的道理。

　　我與媽媽會分享書中的.好文好段，會分享做人道理，也會與媽媽一起分享書中美妙的情景。“朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了;太陽露出了笑臉，走來了;鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了;連學校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那么美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。

　　我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因為分享，讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。

　　人人樂作文 篇14

　　生活中每天都有快樂的事。那天，我就遇到了一件令我開心的事，是什么呢?原來詩茗妹妹來找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。

　　下午3點半，詩茗妹妹興沖沖地來找我玩，她居然給我帶來了一個精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂開了花，有朋友真好啊!我想和詩茗妹妹一起聊聊天，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當我們的下午茶吧?”詩茗妹妹欣然同意，她笑著說：“這個主意太好了!我們開吃吧!”說完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個小蛋糕，你一份，我一份。

　　“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!”詩茗妹妹激動地說，“你的呢?”我趕緊打開包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個，你看看我，我看看你，雖然都不說話，但眼神告訴對方，我們都想品嘗一下對方的蛋糕。“我們來想個好辦法吧?”詩茗妹妹點點頭：“好呀。”

　　過了一會兒，詩茗妹妹忽然大聲叫起來：“我想到好辦法了!”我激動地撲過去問：“是什么?是什么?快說，快說!”詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的.蛋糕啦!”我忍不住夸獎她：“哇，這個主意太棒啦了!”說干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著精美的小蛋糕，可開心了。

　　我倆一起喝西柚汁時，都忍不住叫了起來說：“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽見了，奇怪地問：“怎么啦?”我們笑了笑，說：“沒什么。”媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，說：“哇!好酸啊!”我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。

　　和好朋友分享美食，就是分享快樂，這難道不是一件令人開心的事嗎?

　　人人樂作文 篇15

　　騎共享單車，與別人分享快樂。

　　——題記

　　當今，共享單車成為了潮流，它不僅可以改變出行方式，也改變了人們的生活。它使我生活豐富多彩。

　　早晨

　　我家離學校較遠，公交車是太擁擠，所以我每天騎共享單車去學校。風在我身邊呼呼地叫。來不及了，快遲到了，不由得我腳下又加了一些力度。我看到一群老人，其中最年輕的頭發已經變成灰白色，他們慢慢地騎著，額頭上黃豆般的汗水，襯著上揚的嘴角。騎著共享單車，雖很累，但他們都很快樂。

　　中午

　　中午放學以后，我和幾個好朋友一起騎著共享單車回家，我們談論上午未解完的題，一路上有說有笑的。我們看到一只小狗，它的毛發和土塊凝固在一起，看不出原本的.顏色。在它的肚子上，我們能清楚地看到那一條一條肋骨。它的眼睛里沒有一般狗狗的亮光，而是昏暗，沒有生氣，甚至透露出一絲懼怕。我們停下車，走過去，但它卻一直向后退，不讓我們碰。我們將食物放在它的前面并向后退了幾步，待它吃完時好像對我們的懼怕減少幾分。我們將它送到寵物救濟中心。當我們出來時，都會心一笑。騎著共享單車，幫助小狗，我們都很快樂。

　　晚上

　　每周六晚上，我的父母總拉著我一起騎共享單車鍛煉。起初，我很討厭他們，騎單車的時間還不如看電視睡覺呢。但每次鍛煉完，我總能感覺到特別舒暢。我特別喜歡向他們講今天發生的事和我的學習狀況，漸漸地成為我的習慣。有一段時間，我偷偷地喜歡上我們班上一個非常優秀的男生。在騎共享單車時，我向父母傾訴并問他們怎么辦。“沒事，那很正常。你要努力學習，不可分心。”他們說。我慢慢發現，我并不是喜歡他，而是有好感罷了。每一次外出鍛煉，我與父母總有說不完話。騎共享單車，幸福互動，我們都很快樂。

　　快樂就在我們身邊。我們要綠色出行，騎共享單車，與別人分享快樂。正如《孟子》中“獨樂樂不如眾樂樂。”一個人的快樂不算快樂，我們要與別人分享快樂，那么世界將變得更加美好。

　　人人樂作文 篇16

　　如果說快樂是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪；如果說快樂是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符；如果說快樂是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖。

　　快樂是平凡的，但它平凡而又珍貴；快樂是樸素的，但它樸素而又華麗；快樂是純潔的，但它純潔而又多彩。分享是一種快樂，它是一種源于內心的美好情愫。

　　分享冬去春來的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。春悄然而至時，綠隨意地揮舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無限美好的`春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享自然的神奇！閉上眼睛體味，分享是一種快樂之事！

　　分享夏初夜雨的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。夏是熱情的，奔放的。夏讓陽光更明亮，夏讓知了更歡暢，夏讓河水更清涼。分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽光沙灘邊城堡的莊嚴。放手吧，觸摸，原來分享如此快樂！

　　分享落葉紛紛的“秋風蕭瑟，洪波涌起”。秋高氣爽的季節，不僅是豐收的季節，還是大展宏圖之時。曹操的《觀滄海》不正展示了他的雄心壯志？分享落葉充實的黃，分享果實飽滿的亮，分享秋風熱烈的涼。在這個季節忘記悲傷，丟棄懦弱，捧起希望。仰起頭，微笑，分享快樂，就是獲得豐收。

　　分享冬日雪景的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬是嚴肅的，沉穩的，這個時候，心的溫度融化了冰雪。人的快樂充滿了整個冰的世界。分享滑冰時的小心翼翼，分享打雪仗時的萬丈激情，分享堆雪人時的蕩漾童心。在這個本應寧靜的季節里，用彼此的快樂喧鬧起來，嬉戲起來。哭過之后，笑吧！失敗過后，努力吧！人生沒有過不去的坎，在這些坎坷中定有坦途。因為收獲，所以快樂。握起拳，自信。分享快樂，會使我更加勇敢！

　　四季，我們都樂于分享，不要拘泥于自己的得失，放開一點心胸。分享是一種快樂，讓人快樂地規劃人生，讓人快樂地邁開步伐，快樂地對待你、我、他。

　　人人樂作文 篇17

　　生活里充滿了各種各樣的樂趣,像天上的星星那樣繁多，數也數不清。那么當你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎？你是否想過讓他們共享你的快樂？人的一生總是喜憂參半的。快樂分享后,總會帶給更大家更多的快樂。憂愁分擔后,也就沒什么可愁的了。所以誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學會傾聽.多少事,說出來了。就輕松了。

　　記得我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的.。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃一點。還是你吃吧。”外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會肯讓呢!于是，夾起來又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：“你正在長身體，你吃了它。”

　　看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個激靈，想起了從書上看到的一招，于是計上心來。

　　“蛋好咸啦!”我夾一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。

　　“好咸?”外婆驚奇地看著我。

　　“不信?你嘗!”我邊說著，邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗里。

　　外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀，“你這個小精怪!”說著，就要把蛋弄回我碗里。

　　“我頂多只要一半，不然我一點都不要。”我撒嬌道。

　　最后，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。

　　那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……

　　人人樂作文 篇18

　　我是從什么時候懂得分享的呢?是從姐姐分蘋果的那一次嗎? 是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎?

　　那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛。 (恰當地運用了比喻手法。)她從包里掏出一個青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮地盯著蘋果和姐姐的臉。當姐姐很淑女(用語貼切。)地咬了一口又遞給我時，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口.......

　　我從小一.直生活在外公外婆家。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗面條。(簡單的交化，看似不經意，卻充滿了濃郁的生活氛圍。) 我和外公的碗里各有一個荷包蛋，而外婆的`碗里卻沒有。外公發現后，像往常樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃一 點。還是你吃吧。”外婆邊說邊把那一半又夾回外公的碗里。外公夾起來又放進外婆的碗里。就這樣謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半個荷包蛋夾到我碗里:“你正在長身體， 你吃了它。”(一系列動作、語言描寫，將外公、外婆“分享”荷包蛋的經過描寫得清晰、感人。)我突然一個機靈，計上心來。“蛋好成啦! ”我夾一一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。

　　“好咸?”外婆驚奇地看著我。

　　“不信?你嘗嘗!”我一邊說著，一邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗里。

　　外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀。外婆沒辦法，只得和我分享了那半個荷包蛋。

　　那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷....那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福! ( 文末點題，語言簡潔。)

　　人人樂作文 篇19

　　分享是一種快樂，那是源自內心的一種美好的情愫。它平凡，但平凡而又珍貴;它樸素，但樸素而又華麗;它純潔，但純潔而又多彩。

　　分享春風乍暖的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。春悄然而至時，綠隨意的揮舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。在這年初的春意中風向生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，分享自然的神奇!閉上眼體味，分享是一種快樂之事!

　　分享夏初雨聲的“夜來風雨聲，花落知多少”。夏是火熱的、飽滿的'、奔放的。夏讓陽光更明亮，讓知了更歡暢，讓河水更清涼。分享樹蔭下風的舞姿，分享用泳池中的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽光沙灘邊墻堡的美麗，分享這盛夏最涼爽的清風吧!放開手，觸摸，分享原來如此快樂!

　　分享落葉綿綿的“秋風蕭瑟，洪波涌起”。分享落葉充實的黃，分享果實的飽滿的亮，分享秋風的熱情的涼。在這個季節，忘掉悲傷，整理失意，丟棄懦弱，捧起希望，分享秋天生命美好的同時，分享自信的閃亮!仰起頭，微笑，分享的快樂，終于懂得!

　　分享冬日雪景的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬日是嚴肅的、沉穩的。這個世界，心的溫度融合了冰雪，人們的快樂盈滿了整個冰的地域。分享滑冰時的小心翼翼，分享打雪仗時的激情萬丈，分享堆雪人時的童心蕩漾。在這個本應安適的季節，用彼此分享的快樂喧鬧起來，嬉戲起來。哭過后笑吧，失敗后努力吧，失意后振作起來吧!人生沒有過不去的坎，總會有所收獲。因為收獲，所以快樂。握起拳，自信。分享的快樂，會令我更加勇敢!

　　四季，我們都樂于奉獻。不要拘泥于自己的得失，心胸放遠一些，分享是一種快樂，讓人們快樂地開始人生規劃，快樂的邁好步伐，快樂地對待你、我、他。

　　分享，是一種快樂。

　　人人樂作文 篇20

　　每年的春游、秋游都給我們帶來了無盡的快樂。尤其是去年的那次秋游，讓我們深深地感受到了集體的溫暖，而秋游中發生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂。

　　那天早晨，汽車一路上載著我們來到了植物園的森林游樂場，同學們全都興奮不已，老師一聲令下：“同學們，去玩吧！”我們便歡呼雀躍地四散開來，盡情地體驗著游戲的快樂。我玩完了免費游戲后，漫無目的地在游樂場來回尋找著，恰好，鐵索橋的門開了，我立即沖了過去，卻被管理員攔了下來，原來要收費，每人五元。我立即跑回老師那里，從書包里拿出錢包，再次來到鐵索橋。

　　這時，我發現子玉也在門前徘徊，他看著鐵索橋上走著的同學，眼里透著對他們無比的羨慕。他也想玩？……他肯定想！我走過去，拍拍他的肩膀說：“你想玩嗎？”他尷尬地說：“想……但沒錢。”“我請你！”我大方地說。“真的嗎？太好了！”他高興得一蹦三尺高！于是，我花了10元錢，買了兩張票，和他一起走上了鐵索橋。我們歡快地走著，前面的同學一個個被我們閃開、甩在后面……

　　我一邊走著，不由自主地想起了一個故事：一個生在富裕人家的男孩，要什么有什么，可他并不快樂。于是他去請教他的老師，老師問他：“你和別人一起玩過你的玩具嗎？”男孩搖搖頭，老師又問：“你是一個人玩玩具的嗎？”男孩點點頭。老師說：“你要學會和人分享，才會快樂。”男孩于是叫上幾個同學一起到他家，一起玩著各種玩具，滿屋子都是他們開心的笑聲。從此，男孩學會了分享，他的.臉上每天都洋溢著燦爛的笑容，他說：同別人分享你的快樂，你會更快樂！

　　記得當時聽到這個故事時，我還有點不以為然，但當我和子玉一起在鐵索橋上盡情享受著驚險和刺激時，我才知道：分享，可以把自己的一份快樂傳遞給他，于是我們都快樂；分享，可以讓快樂成倍地增加！

　　原來，和別人分享快樂的感覺是這么的好啊！

　　人人樂作文 篇21

　　一位哲人曾經說過：分享的幸福是雙倍的，分擔的痛苦是一半的。想必你也有過這樣的感受，如果和大家一起分享快樂那么自己的快樂就會成倍增加。這幾天我真真切切的感受到了。

　　有一個星期，姐姐送給了我一個禮物，我打開一看是各式各樣的'巧克力。有果仁巧克力、黑白夾心巧克力、愛心巧克力&&看的我眼花繚亂。我急忙挑了一塊最喜歡的來吃。這是一塊愛心巧克力，嬌小的身體上裝著一件粉色的外衣，愛心的中間貼著一個亮閃閃的商標，非常別致，令人愛不釋手。我小心翼翼剝開包裝紙，一顆灰褐色的愛心呈現在眼前。味道一定不錯！我把巧克力放到嘴里，輕輕的咬了一口，沒一會兒功夫，巧克力便融化了，如絲滑般在齒間躍地，濃濃的香味溢滿口腔，此時此刻，仿佛這顆巧克力便是人間美味。好吃的東西，我總是喜歡留著慢慢品嘗。我把不同口味的巧克力分了類，然后用不同樣式的彩盒子把它們包裝好，放進柜子里。

　　表姐，表姐。門外傳來表弟的叫聲。我連忙關好柜子的門，走了出去。吃晚飯時，媽媽叫我把巧克力拿給表弟吃。我心想：我自己的東西為什么要給他吃。更何況我有些依依不舍。媽媽似乎看出了我的心思，說：東西就是要大家一起分享啊！表弟聽見了，馬上沖進屋里拿出了一盒愛心巧克力來。這塊好漂亮啊！表弟說。他一會兒拿起這塊一會兒拿起那塊。看他總是挑不下來的樣子，我的手情不自禁地拿起了整盒愛心巧克力，可又有些舍不得，我不情愿地遞了過去，輕聲說道：表弟這盒愛心巧克力送給你吧！看著表弟興奮地表情，我又從另外幾盒巧克力中，拿了不同口味的幾塊送給了表弟！他興奮地剝出了一塊巧克力來吃，吃時，嘴里不時發出嘖嘖的響聲，我想他也很享受巧克力的美味。

　　突然，表弟轉過身來，對我笑了一下，他的笑那么燦爛，那么甜蜜，讓我感覺到了做為表姐的快樂。

　　人人樂作文 篇22

　　分享，其實很容易，就好比，你買了一堆東西，分給別人一點，就那么簡單，但是，有些人呢!就做不到。當然，分享的不一定是物品，有可能是一種心情，有高興的，有難過的。下面，我來給大家分享一下我的傷心而又開心的經歷吧!

　　那是夏季的一天，陽光明媚，在小學的操場上真的是人山人海熱鬧非凡，這邊是50米跑，這邊有跳繩，那邊還有跳遠。運動員門都在努力的奮斗著，為了班級也為了自己。你們猜這是什么節日?沒錯這就是五一勞動節。

　　高臺揚起喇叭喊，下面800米，請運動員們做好準備，到了我，我懷著激動緊張的心情去向起點，我不知道我能否堅持下來，但是我知道我會努力堅持，你們想一想，對于一個十歲的小女孩，是不是太過殘忍了呢，這是裁判員的一聲‘各就各位’我立馬回過了神，‘砰’的一聲比賽開始了，我用中速在隊列的中間，我努力的堅持，我聽著我們辦的啦啦隊為我加油，我不知道我是否能堅持下來800米，也不知道我是否能堅持，但是我盡力了。

　　高臺吶喊還有最后200米，加油!我加快了速度，可是就在這時我摔倒了我們班的同學一下子沖了過來，想要扶我，但是我拒絕了，我吃力的爬起來，一瘸一拐的走向終點，我不是第一名，也不是第二第三名，而是最后一名，我們辦的'同學吧我扶到了我們班所在的區域，為我清洗傷口。

　　我沒有哭，盡管我不是第一名，而是最后一名，但是老師和同學們并沒有怪我，而是又給了我鼓勵，雖然我不是第一名，但是我用我的努力，勇敢堅持不懈跑完了全程，我也并為自己感到難過。

　　事后，我和父母分享了我運動會失敗的事情，他們并未說我，而是為我感到高興。

　　分享在成長中起到了至關重要的作用，分享在生活中處處可見，我們要善于分享，同學們!讓我們一起分享一下在成長的道路的故事吧。

　　人人樂作文 篇23

　　過去上體育課時，我總喜歡一個人運著籃球，自顧自地在大半個球場上練習。起初，同學們因為沒有籃球，總是想找我一起玩。可我嫌他們人太多，而且球技不好，因此婉拒了他們的請求。漸漸地，來找我的人越來越少，直到沒有一人。我心想，太好了，終于沒人煩我了。

　　那天，我如往常一樣在操場上練球。我從中場帶球狂奔，到達三分線時，一個急停后撤，將球迅速從身后轉到左手上，過掉假想的防守人。接著，我從左邊突破，到達籃筐附近時縱身一躍，在空中停頓一會兒后，背對籃筐將球反勾入筐。

　　整套動作行云流水，甚至有幾分NBA球星的味道。可正當我歡呼雀躍時，這才發現球場上空無一人。大家都坐在草坪上，有說有笑的，卻都沒有注意到我剛才精彩的表現。

　　我的心涼了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果沒有人欣賞的話，打得再好又有什么用呢？

　　于是，我走過去，邀請他們一起打球。我本以為他們會因為我之前的態度一口回絕，沒想到他們聽說后，很熱情地接受了我的邀請。這讓我反倒有些慚愧了。

　　我們很快分好組。隨著“開始”的哨音，興奮不已的.我，迫不及待地發出了球。我迅速將球送入隊友手中，靈機一動，閃入籃下。如果隊友能夠意識到，那我們就能打次漂亮的配合。

　　隊友此時卻開始運球，我正有些失望，只見他一個假動作晃開防守人員，將球丟向空中。我見此狀，身體下蹲，鼓足勁一躍，在空中接到了球。未等落下，我一個“大風車”拉桿上籃，把球轉入筐中。

　　“耶！”我興奮地大喊道。

　　“好球！漂亮！”隊友們也大呼過癮。

　　此刻的我，快樂從心中迸發而出，滲入每一個細胞，愉悅之情難以言表。回想起一人在球場上的孤寂，我突然想起孟子的一句話：“獨樂樂不如眾樂樂。”只有懂得與人分享，我們才能獲得更多快樂。

　　人人樂作文 篇24

　　《石頭湯》，我一看到這本書的名字就覺得很奇怪。石頭怎么能煮湯呢？于是我就打開了《石頭湯》這個繪本去尋找答案。

　　看書時我發現，村民們是在改變的。他們辛勤勞作，但從來只顧自己。農夫、茶商、秀才、女裁縫、郎中、木匠……他們相互間很少往來。

　　但是后天，我發現村民們學會了付出——

　　秀才把自己家的鹽、胡椒粉和一些別的調料拿來了；一個婦女捧來了胡蘿卜；農夫帶來了五個大洋蔥；幾個村民拿來了新鮮的蘑菇、面條、卷心菜……

　　同一群人，是誰使他們發生了如此大的轉變？我回頭把故事又仔細地讀了一遍，發現促使他們改變的是一個小女孩。當村民對和尚們漠不關心時，這個小女孩一直看著他們，還關心地問他們，幫和尚們找石頭，從家里拿鍋給和尚們。

　　人是會變的，村民們因為小女孩的率先分享而改變了。而我們周圍的人呢？

　　我有一個朋友，她人很好，就是有些小家子氣。每一次她媽媽把新買的零食分給我吃時，她都不愿意，有時候還會氣得把東西扔掉。我們一起上學了，我經常把我帶的水果分給她吃，把好看的`故事書借給她看。一個學期過去了，她也變得大方起來了。周末在家，她居然會特意把自己做的蛋糕拿過來分給我吃。

　　我們最喜歡學校組織的春游，其中最大的原因就是可以分享食物。我帶了蛋糕，你帶了火腿腸，他帶了巧克力…大家把東西放在一起，簡直和五星級酒店的自助餐一樣豐盛。在學習中我們也能感受到分享的快樂。有一次我們寫作文《美麗的湘湖》，這可真難寫呀！可是小朋友們你一句我一句，不到半節課，我們就一起想出了很多優美的句子。這樣，一篇作文就輕輕松松地完成了。

　　學會與人分享，讓村民們嘗到了美味的湯，大家變得其樂融融；學會分享，我和同學也變得快樂了，每天都像沐浴在金色的陽光中。

　　人人樂作文 篇25

　　蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對于歷史事件的精辟解說。教室里有一點點吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無趣地轉過頭望著老師……

　　下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無事可做。突然間才發現自己變得如此無聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。

　　“今天晚上要上課。”小倉跑過來笑瞇瞇地說。

　　“哦！”我伏在桌上，“晚上一起走吧！”

　　下午放學后，我才發現小倉和一大群同學收好了書包，整裝待發。他們熱情地說：“一起走吧！吃晚飯去！”

　　我被這氣勢嚇了一跳，從來沒有跟這么多同學成群結隊，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。

　　背起書包，跟著他們一起走，才發現這是一個有趣的團隊，一路上說說笑笑，你推我搡。從天文到地理，無所不談，話語中不時夾雜幾個小笑話，這讓我的臉上也染上了笑意。

　　笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的`吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我夾在人群中吃得滿頭大汗，真痛快！

　　一直不接受群居生活的我，認為這樣會讓自己發暈的。看來，這真是大錯特錯，一群人一起出發，把心底深處的快樂都翻出來了。走路不累，快樂相伴。

　　集體就餐結束后，小倉奇跡般地從口袋里抓出一把糖，我們哄笑著、興高采烈地搶過糖，迫不及待地塞到口中，咦，怎么這么甜？

　　“只有三站路，連跑帶走，散步到目的地，如何？”首長提出建議，贏得一片贊賞。

　　笑著，跑著，我們說說笑笑，分享著快樂，分擔著學習中的疑惑。平時搭公交車，這一路塞車讓我頭疼，而今天它卻成了一條快樂之路。

　　今天晚上的集體之旅，讓我發現了融入集體的快樂。一份快樂，與朋友分享，就會產生多份快樂，使快樂加倍，原來真諦就在這里。老師把知識與我們分享，才有豐富的課堂。

　　一直獨來獨往的我變了，獨自藏著一份快樂、一份心情，還不如與大家分享，快樂不會減少，反而增添了許多美妙的色彩，擁有更廣闊的天空與胸襟。

　　如此美好，何樂而不為？

　　人人樂作文 篇26

　　微風拂過花兒與你共同分享了，“只有香如故”的淡淡清香；秋風一襲而落，楓葉與你分享了“霜葉紅于二月花”的美麗景色；遼闊的大草原也毫不吝嗇，與你分享了“風吹草低見羊”的壯觀美景。生活中有了分享才會變得更有意義，所以，我分享，我快樂！

　　“上有天堂下有蘇杭”西湖向人們分享了它動人的美麗的容貌；日光之城拉薩也向大地分享了自己高大氣勢的榮耀；五岳雄峰泰山向游客們分享了自己的危峰兀立；古人們也分享了自己的動人詩篇，才有了今天優美動聽的吟歌。一切的一切都是因為分享，正是因為這樣，所以生活中處處充滿分享。

　　記得小時候，愚不可及的我根本不知道什么是分享，只知道一味的獨享著快樂。玩具箱里的玩具都是我的，我只是不管一切的去霸占，從沒讓它們離開過我的懷抱。還有吃不完的零食，我也絕不會讓它們進過別人的嘴里。但從這以后，我變得孤獨了，朋友也離我越來越遠了，我過上了沒有朋友的生活，一頭霧水的我直到有一天聽到了媽媽那句“分享就是快樂”的話后，我變了，變得懂得分享了，從此以后我終于走上了分享的道路。

　　漸漸地我長大了，也對分享有了更深層的了解。當我開心時，我就把快樂分享給小伙伴，讓快樂變成雙份；當我難過時，我就把煩惱訴說給朋友聽，讓心中的痛苦難過減少些，當我……。這些讓我明白了生活中處處都需要分享！不僅可以分享美食，還可以分享美景當我游玩回來時，我都會將我們記錄在照片上的美好回憶講給爺爺、奶奶聽。當我看到他們上揚的嘴角時，心中比吃了蜜還甜，每當這時我便發現照片上的'天更藍了，草更綠了，景更美了。

　　分享是快樂的，分享是甜蜜的，分享的感覺是美不可言的。我懂得分享了，所以我收獲了快樂！沒有分享的記憶不會真，沒有分享的感受不會快樂，沒有分享……

　　人人樂作文 篇27

　　也許有人認為，若把自己的好東西隨便分享給別人，自己的那份就會減少了。原本屬于自己的好東西結果部分成了別人的，會快樂嗎？比如說把一份美味分享給別人；讓別人玩你的新玩具、看你的新書；你的一個悄悄的喜悅透露給別人……你能從中獲得更多的快樂嗎？

　　雖然別人會有疑問，但我卻相信，同大家分享你的好東西，你會獲得加倍的快樂。因為日常生活中我就是這樣時時去創造分享的快樂。我和朋友一起分享我愛吃的小零食，大家一起樂滋滋地吃著零食的同時，我感覺到了比獨自吃時所品嘗不出的分外香甜與快樂；和別人分享自己的新玩具，也比一個人玩更有創意、更熱鬧；我還喜歡經常和同學分享新看的笑話，看著圍在我身邊的`大伙在那里捧腹大笑，我心底的快樂被放大了無數倍……

　　分享的快樂是真誠產生的快樂，它能把一份快樂復制成好多份，讓每一個人都感染到這份快樂；分享，是無私的奉獻，讓奉獻的快樂得以在每一個人心中傳播。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。正是因為這種毫無保留的奉獻，這種大公無私的分享才會讓分享快樂的人感受到比自己一個人的快樂更欣慰的快樂：因為他感受到的不只是自己原來的那份小小快樂，還有從別人那里反饋回來的快樂。這種快樂就像用鏡子反射太陽光一樣，讓世界充滿了陽光與溫暖！和別人分享自己心中的快樂，不僅獲得了奉獻的快樂，還能拉近大家彼此之間的關系，培養純真的友誼。分享是人際關系的潤滑劑、是傳播快樂的源泉、是幸福的催化劑。你貢獻出了你的快樂，下一刻別人也會和你一道分享的。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

　　分享的快樂，是先有奉獻，后才獲得快樂。分享所得到的，不僅僅是快樂，也是人類互助友愛精神的體現……人人都分享自己的快樂，成為愛的傳播者，相信幸福快樂會處處溢滿生活！

　　人人樂作文 篇28

　　如果快樂不能與人分享，這不算是真正的快樂了。

　　——題記

　　期盼已久的生日那天終于到來了，我抑制不住興奮，高興的跳了起來，盼星星盼月亮終于盼到了中午，邀請的同學們陸陸續續相約來到了我的家里。一個個提著禮物走進門，牛玉鑫來了，給了我一個擁抱，提著禮物進了門。而吳鵬宇提著一袋東西神秘的東西沖我笑了笑，便走開了。楚燁軒邁著輕快的步伐，拿著一罐黑色的東西不緊不慢的到來，人來齊了，我們便先準備吃飯，熱騰騰的飯菜引出了我的食欲，大家開開心心，有說有笑的便開始吃飯。

　　精致的帶著花邊，上面有一只小羊的蛋糕端了上來，吳鵬宇喊了一聲：“生日快樂！”蠟燭便點了起來，我拉上窗簾，關上燈。燭光閃爍著搖來搖去，照亮了屋子，楚燁軒臉上洋溢著笑容。“唱生日歌！”牛玉鑫喊起來，大家一下子炸開了鍋，在這張雖然不是非常大，但充滿著歡樂的桌子上，大家共同唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”快樂，如同一片雪花，被大家傳遞來過來，又傳過去。我閉上眼睛開始許愿。心里的幸福臉上好像滴出來了一樣。然后，奮力一吹，將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來。

　　飯后，大家帶著愉快的心情開始玩耍起來，我開始拆禮物，在“嘩啦，嘩啦”的響聲中禮物被陸續拆了出來，哇！有書——我一直想要的一本書。可是自己總也買不到。吳鵬宇又沖我眨了眨眼睛，我十分感激。這邊又有一輛黑色的遙控車，靈活的轉彎、變向，讓我禁不住感嘆：“太厲害了！”一個方方正正的盒子里，裝著最新的'拼裝玩具……

　　就這樣，愉快的一下午很快就過去了，大家都十分開心的傳遞著快樂，美好的時光總是短暫的，大家就要告別了，氣氛一下子凝重起來，大家都很依依不舍。

　　快樂，是需要分享的，這樣，你就會得到雙倍的快樂，分享是一種幸福，分享是一種快樂！

　　人人樂作文 篇29

　　如果把悲傷傾訴于他人，那么悲傷就會在傾訴中化為烏有；如果把快樂分享給他人，那么快樂就會在分享中感染世界，全世界都會因分享，而快樂。

　　中午還是艷陽高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么煩心事而大發脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮濕的氣息撲鼻而來。

　　我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。

　　我心中暗自慶幸，還好有先見之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見離我不遠處的書店前，蹲著一個跟我年齡相仿的女孩。她沒傘，渾身被雨淋得濕漉漉的，時不時還打個噴嚏。看來她是歷經千辛才跑到這里來躲雨的。

　　我心中突然有一種莫名的沖動，想和她分享這把傘。

　　我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。

　　一陣風吹來，不禁打了個寒顫。這才回過神來。

　　女孩有些微微發抖。眼看著雨一時半會兒還沒有要停的意思，毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。

　　我對那個女孩招了招手，示意讓她到這邊來。

　　女孩抬頭看看陰沉的.天空，再看看我頭頂的傘，猶豫了片刻。她跑了過來，和我一起站在傘下。

　　雖然這把傘對于兩個人來說有點小，但不知怎么，兩個人沒有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。

　　我和女孩一路歡聲笑語，似乎一點都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不舍地分開。

　　轉身間，才發現雨停了。天空變得湛藍，光折射到路邊的水洼里，出現了美麗的彩斑。

　　這把傘，因為有我的分享，繼而傳遞了快樂。

　　因為分享，所以快樂。

　　人人樂作文 篇30

　　拿出你的快樂和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂。并且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？

　　記得那一次——是我第一次要參加作文比賽，我開心極了并且很是激動，但是除此之外內心也充滿了恐懼，擔心寫得不好評不上獎會丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔心的不得了。

　　下午放學回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點了點頭，又告訴了她自己我的擔心。姐姐笑著拍了拍我的`頭說：“小作家，有什么好苦惱的啊？”我絕望的點了點頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關鍵時刻掉鏈子的人。”“沒有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太復雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問題想得太復雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻給姐姐。接著，便走進了房間用自己所學的最美的語言并用自己最好的字體，寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

　　緊接著便是一天的漫長的等待，等待著那比賽的結果，最終我憑借著那優美的語言，美妙的句子，認真的字體獲得了一等獎的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應有的回報。

　　回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她自己開心極了，對我說：“看吧，是你自己把事情想得太復雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎的殊榮啊！”“嗯。”……

　　看吧，和親人分擔你的擔心，收獲的是更多的鼓勵與支持。和親人分享你的快樂，收獲的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣，為什么不分享你一份的快樂，去收獲雙份的快樂呢？

　　人人樂作文 篇31

　　在不羈的青春季節里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風光中，享受快樂的滋味。

　　在“清風無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香里說豐年，

　　聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉；時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的`田園享受愜意的快樂。

　　如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。

　　“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。

　　幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

　　然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。

　　人人樂作文 篇32

　　我是一個快樂的女孩，每天都心存感恩的快樂地生活。我要用快樂來撫平受傷的心靈，用快樂來激發內心的活力，用快樂來充實生活。不管身在何方，都要捎上快樂，與朋友、老人、孩子分享快樂、分享愛。

　　我明白這個與人分享快樂的道理還緣于那次意外。那一次，我和媽媽乘車去城里逛廟會，在路邊發生了車禍，我不幸受了傷，左腿打上了石膏，所幸媽媽無恙。在醫院里，媽媽精心照料我，還時常責備自己不應該帶我去城里，我總是笑著說沒事。過了一段時間，我能下床走路了，可把我媽媽樂壞了，她瞧瞧我的腿，再看看自己的腿，說我的腿終于好了。她把這個消息告訴了我的同學、朋友，大家都很激動，我自己也很高興。

　　出院后，我在老師和同學們的幫助下把落下的功課補了回來。在一次考試中，我竟奇跡般地考了年級第二名。我把成績告訴了爸媽，他們樂得合不攏嘴，一家人其樂融融，分享著一份久違的快樂。突然間明白：自己的快樂與別人分享是多么快樂的一件事。讓快樂像甘霖滋潤每個人的心房，讓快樂象花香一樣彌漫在每一個人的內心，快樂是一個精靈，會給人帶來別樣的感受，與人分享快樂，會讓快樂最大化。

　　現在的.日子里，人家都說我好快樂，無憂無慮的生活，我也極力把快樂傳染給每一個人。一份快樂與別人分享就成了兩份快樂，給別人快樂，我的心里也得到了滿足。有一次好朋友取得了去市里參加比賽的資格，她把好消息告訴了我，我真為她高興，和她一起分享參賽的快樂。也許正因為如此，她在比賽中拿到了很好的名次，進入了全國的決賽，也取得可喜的成績。朋友事后非常快樂，說自己也學會了一些東西，我感到很欣慰。

　　分享快樂，把快樂傳遞下去，把對人的那份愛傳遞下去，感染他人的同時，自己也得到了心靈的升華。快來吧，加入我的隊伍，與人分享快樂！

　　人人樂作文 篇33

　　媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，

　　圓圓的蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我幾塊，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊！

　　歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣地摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的'藝術品'。不同的是，我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的`蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊！

　　那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是'蘋??果'。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的'丑八怪'遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

　　如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的'小天使'，快樂著家人，也快樂著自己。

　　人人樂作文 篇34

　　快樂需要分享，而面對與痛苦和憂愁，不能只身一人攜帶他們踽踽獨行，把自己臉上堆砌起虛偽的笑容，分享所謂的“快樂”，不僅鎖上了與別人交流的門，還把自己關進了幽暗死寂的心的監獄。

　　是休息時間，同學們三五成群結伴而行，我和好朋友有一搭沒一搭地聊著，忽然詫異的發現平時開朗健談的花子默不作聲的在座位上趴著，顯得疲倦又困惑，我和朋友交換了一個眼神，邊走過去詢問花子的情況。

　　花子余光瞟見我們來了，連忙抽出書遮住臉龐，朋友一呆，見狀生疑，湊近花子道：“你怎么了？剛才一直趴著。”花子慢慢擱下書，眼角泛紅，但嘴角上已經浮現了笑容，她起身應道：“沒事，昨天趕作業很晚了，有點困罷了。”我打量著她凌亂的發絲，心說昨天作業又不多，怎么會趕到很晚……哦，大概是補習班的作業吧。就打消了疑慮，回座位準備上課了。

　　一切如常進行，花子在課間給我們講了很多她和爸媽去旅游的事，神采飛揚仍是平時的模樣，我們幾乎把上午的花子一忘皆空了，不曾想此時意外橫生，班主任急匆匆的把她喚進了辦公室里。

　　我們在原地徘徊了很久，直到上課才回去。一節又一節課交替過去，花子始終不見蹤影，尷尬的關頭，該是朋友給出一個提議：去辦公室外看看花子。

　　我欣然應了，和朋友遛到辦公室外，不料被班主任瞥見了，但他并沒有將我們斥走，居然點點頭示意我們進去，我和朋友面面相覷，輕手輕腳走了過去。在拐角處，一個人坐在椅子上，蜷縮而不住抽噎著——那是花子。從班主任的'言語中我們了解到，花子的父母一月前開始冷戰，今天私自辦了離婚手續，打電話告訴了花子。

　　我一怔，頓時明白了上午的事絕非是沒睡好，紛紛上前手忙腳亂的安慰花子，她被我們搖著搖著，“哧”一聲笑了出來。

　　朋友之間，不僅需要分享喜悅和快樂，有時候也要把自己的煩惱傾訴，一起“分享陽光，分擔風雨”，才能使快樂最大化，痛苦煙消云散。

　　人人樂作文 篇35

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一陣生日歌后，教室里響起了一陣陣掌聲。同學們齊聲喊：“陳潛，祝你生日快樂!”

　　此時此刻，我激動得熱淚盈眶，我想說的話很多，但是無從說起，只是站起來，激動得說了聲“謝謝!”我覺得我是世界上最開心、最快樂、最幸福的人。

　　在一陣掌聲中，老師開始切蛋糕了。第一個蛋糕是金偉哥哥送給我的。我接過蛋糕，上面有奶油、巧克力、葡萄、獼猴桃和紅紅的櫻桃。我坐到位上，好久才開始品嘗，今天的蛋糕特別甜、特別香……

　　同學們相繼分到了蛋糕。他們有的只是聞了聞，有的一邊吃一邊說：“陳潛媽媽想得還挺周到的。”有的邊吃邊用手表示OK的意思，還有的邊吃邊說：“真香呀！”“真甜呀！”“陳潛真幸福呀!”我聽著同學們的話語，品嘗著又香又甜的蛋糕，心里有一種無法形容的甜蜜。我終于感受到了和同學們分享快樂的快樂。

　　抬頭看著黑板上用紅粉筆寫的六個大字：“陳潛生日快樂“。我想起了爸爸、媽媽為我生日的精心安排，我的成長不知包含了他們多少的愛呀！有一天，我也要為他們的生日精心安排，讓他們高興、永遠高興。

　　這時老師又端了滿滿一盤蛋糕說：“有人還想吃嗎？”可是有的同學想吃，就是不好意思說出口，只是用眼睛盯著; 有的張開了嘴巴，高興地舉起了手大聲喊道：“我吃，我吃！”老師給他吃了一口，然后把筷子上剩余的蛋糕涂在了他的臉上，引得大家哄堂大笑。這時，老師趁我不注意，弄了一小塊蛋糕往我臉上亂涂，還在我旁邊的幾位同學臉上也涂了。有的涂在耳朵上，有的.涂在鼻尖上，有的涂在頭發上，還有的涂得滿臉都是……同學們你看著我，我看著你。有的笑得前俯后仰，有的笑得掉下了眼淚，有的笑得直不起腰來……教室里一直流動著歡樂的笑聲。

　　今天我收獲了快樂，更收獲了一個人生道理“給”永遠比“拿”還要快樂。

　　人人樂作文 篇36

　　快樂是可以分享的，只有與別人共同享受快樂，自己才會感受到快樂。——題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應當學會與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂，因為快樂因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當我們遇到困難時，我們身邊的朋友會與我們分擔;因此，我們享受到快樂時也要與別人共享。當我們考到100分時，我們心中的'快樂便會涌上心頭。這時，我們就應當告訴別人，只有這樣，我們的快樂才會更加有價值。

　　俗話說“獨吃難肥”，而我卻說“獨樂難肥”，只有與別人共享快樂，我們的心靈才會享受到人生真正的快樂。又例如，當我們拿到了校運會上的第一名時，望著獎牌，我們也會津津樂道。如果我們將這份喜悅傳達給別人時，別人也會夸獎我們，使我們美好的心得到了更加滿足;同時，別人也感受到我們的快樂，隨之別人也快樂。

　　“分享快樂=快樂+快樂”這是我悟出來的一道“快樂公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛的一條捷徑。如果世界上的每一個人都學會分享快樂，那么我們的世界就會變得更加美麗。

　　人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂，才會贏得更多的快樂。把人生比作是一條長河，那么分享就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個芳香四溢的花園，那么分享就是拆開圍墻，讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹，那么分享就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂。

　　承認世界因分享而和諧，我們要學會與別人分享快樂，讓我們的快樂更有價值、更有意義!

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