無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的展示自己作文，希望能夠幫助到大家。

　　展示自己作文 篇1

　　漫步在老家的街上，嗅著空氣中的油污之味。這里雖位于市中心的繁華地段，可在路的兩邊卻有時游逛著乞丐。他們大多六七十歲，偶爾也有三四十歲的，均是衣衫襤褸，蓬頭垢面，搖著一個破瓷碗，可憐巴巴地沖著每個過路的人，碗內幾枚硬幣叮當作響。

　　姐姐是個善良的人，見他們境地如此凄涼，不由心軟，憐憫之心頓生，掏出硬幣放進他們的碗中。隨著一聲聲謝謝好心人，我不由感慨，這些乞丐原本可以工作，卻寧可不顧尊嚴，流落街頭，干著這種乞討的營生，唉！

　　快到街的盡頭，忽然聽到一陣悅耳的吉它聲，聲音不大，卻在我心中蓋過了身邊的一切嘈雜。在這滿是油污與喧鬧的街道上，卻聽到這么一陣清新脫俗的音樂，著實令人覺得為之一震，把這街道上的.世俗之氣洗凈了不少。

　　尋到吉他聲的出處，卻驚異地發現，在這被人層層包圍的人中，居然是一個二十多歲的青年，他懷抱一把破舊的吉它，細看，上面滿是劃痕，顯然已經有不少看著了。而就是這把破舊的吉它，在青年手中，卻可以媲美那些高掛在樂器店的任何一把高檔吉它。縱使音色不那么出色，卻是如此打動人心，青年一比黝黑的手在琴弦上下竄動著、來回奔跑著，旋律在指間飄飛出來，感染著在場的每一個人。

　　細看年青人，青年的打扮與乞丐無異，想必家境不佳，一張從工地上扯下的塑料布上，字卻寫得異常工整，上面的大意是：家境貧寒，自學樂器，夢想成為歌手，為展示自我，獲得肯定

　　一曲終了，四周掌聲一片，每個人眼中都充滿贊許，姐姐第一個沖上去，掏出10元錢遞給青年，臉上帶著鼓勵的笑容。

　　沒想到的是：青年居然拒絕了。他低低地說我并非外出乞討，我只想為自己尋找一個展示看成我的空間，我會為我的夢想一步一步努力的！

　　眾人先是一愣，接著爆發出一陣熱烈的掌聲為了青年不凡的氣度。

　　只求展示自我，卻又擁有才華，具有自己的尊嚴，懷著一顆熱忱，他一定會實現夢想。事后，姐姐這么說道，展示自我，是為了證明自己。

　　展示自己作文 篇2

　　我曾經對自己說過，雖然我不如別人漂亮，我不如別人聰明，但我有我的性格。在今天的雅思杯口語大賽上，我真正體會到了什么叫人才濟濟，狹路相逢，你爭我奪。真正把我打敗了。

　　10名初一學生，不論是東校還是西校，又不論是漂亮還是可愛。不在于外部，與別人的發現，而在于自己如何展示，只有你展示別人才會知道，因為在大賽中評委不會只光顧你一個人。站臺票那個舞臺上，面對下面上百的觀眾與電視機前上千觀眾，你很可能已不屬于你自己。但若你抓住自己的.思想，那你就可以綻放光芒。奪得自我。

　　我用自己的雙眼看到了一個個初一學生流淚，甚至我也看到初二學生流淚。我眼淚擠了出來但與此同時，我在想，倘若當初我答應爺爺，那么站在講臺上的是我，而我地如何應對呢？或許你們會認為我很傻，如今這么好的機會卻抓不住，但是我卻想：一方面是因為如果我現在依賴爺爺，那以后依賴誰呢？另一方面因為我的膽小害怕，我可能恐懼站在那里。

　　20名選手，我佩服你們，你閃是以自我實力走上去，我并不想依賴爺爺，我喜歡與你們平起平坐，可能今天若不是爺爺說了一聲，我無法當上現場觀眾。但是我卻堅信我可能用自己的實力，征取上這個位子，登上運中這樣的大舞臺。

　　我會告訴你們，今天失去的，不等于明天失去，今天擁有的，不等于明天擁有。面對如今天的挫折，慶以你的刻服去實現，而我呢？也不愿再做膽小害怕的小鳥，無法面對面前挫折，永遠離不開爺爺的懷抱，我也要努力！

　　展示自已，現在我依然告訴自己，我雖然不如別人漂亮，我不如別人聰明，但是我永遠擁有我的獨特。

　　展示自己作文 篇3

　　世界上有無數的國家，每個國家有無數的人。然而，在這些人中間，沒有相同的人，就像樹葉一樣，不可能有兩個重疊的部分。

　　因此，在這個世界上，每個人都是獨一無二的，不能被別人模仿。每個人都有自己的特點，無論高、矮、胖還是瘦，他都有自己的美。

　　我們讀過關于西方寒鴉的書。他把別人的羽毛粘在自己身上。宙斯一眼就看到了他，因為他和別人不合拍。那些五顏六色的羽毛只會讓她更可笑。

　　事實上，西方寒鴉就像我們人類一樣。為了我們自己的名譽和財富，我們把別人的成就和汗水當成自己的，為了讓別人尊敬我們自己。但當事情真相大白時，它將會像唯一被掩蓋的西方寒鴉一樣被拋棄。然而，我們不需要花很多時間模仿別人，因為我們都有自己的特點。即使有些東西不如別人，我們也應該記住那句名言“一個人沒有完美的人，但是有缺陷的美才是最真實的美”。不管你做什么，在某些人眼里你仍然是龍和鳳。然而，通往成功的道路并不好。也會有很多困難和悲傷，因為有人在我們身后。但是只要我們不放棄，不拋棄，努力工作，不炫耀，不驕傲，不多說話，就有成功的機會。因為現在我們只是站在青春的起跑線上，我們就像早晨的第一縷陽光，溫柔而明亮，所以我們還有時間去做我們想做的事情，我們還有時間從頭開始，我們的錯誤是可以容忍的，現在我們必須加倍努力，為將來的起跑線做準備，讓別人羨慕。

　　為了展示我們自己，我們不一定有杰出的.學術成就或出眾的外貌。俗話說，我們可以在自己喜歡的事物中找到成功和幸福。

　　我們將有很多機會展示自己。我們不需要添加與我們不一致的習慣。我擔心我們不會展現真實的自己。

　　展現你自己，充實你自己，展現你真實的自我，贏得別人的掌聲。這將是最終的贏家，這種榮耀將比剽竊更加光榮和有意義。

　　展示自己作文 篇4

　　大千世界，蕓蕓眾生，各有千秋，各具精彩，掙脫束縛，綻放精彩，你才會進步更快，也許你很優秀，但你把它掩埋內心深處，也許你有一技之長，但你深藏不露，也許你熱愛讀書，但你從不把書中的知識說出口，這樣別人就無法認識你，了解你，無法看到你所迸發的魅力，不展示等于埋沒，既然你有個性，有特點，為什么不放松自己，把它展示出來呢？

　　蝴蝶爭破硬繭，歷經千心，換來精彩輝煌的生命，雖短暫，但，她給了自己一個機會，再痛苦中堅強，再磨難中掙脫，再短暫中升華，再美麗中尋找奇跡。

　　舞臺，是弘揚個性的平臺，下面，有熱情如火的觀眾，上面有紅紅的地毯，五彩繽紛的燈不停的閃耀，在這樣一個環境中，展示你的風采，你會覺的別有一番味道。

　　尋找最燦爛的陽光，不要放棄自己，給自己一片展示的舞臺，烏云背后總是陽光，肯定自己，讓人生更為精彩。

　　展示風采，是交流的前提，有提高人與人的關系；展示風采，是進步的前提，有助于提高學習成績，展示風采，給自己一片天空，給自己一個舞臺，釋放你藏在內心已久的張力，讓青春之音迸發出來，流遍你的身體，使你充滿力量，活力四射。

　　再這個時候，沉默是金早成為歷史，而釋放個性卻是最好的掙脫。

　　展示自己，也是放飛心情的一部分，展示自己，你會打破束縛，你會飛的更高，飛的更遠，讓天空一起舞蹈，暴雨掙脫懷抱。

　　雄鷹展翅才能搏擊出一片廣闊的`藍天，大樹張臂才能撐開一片涼爽的晴空，花兒的綻苞才能開出一片絢麗的大地，而我們，只有給自己一個展示自己的舞臺，才能找到一個屬于自己的天空。

　　告別煩惱，使心靈得到放松，給自己一片展示的舞臺，讓自己成為最閃耀的明星。

　　千年走一回，希望你無怨無悔，瀟灑走一回，希望你敞開心扉，朋友，別在逃避，拿出勇氣，展示自己，翻開精彩人生的另一頁篇章。

　　展示自己作文 篇5

　　在科技風行的年代，光有能力，而不懂得如何表現，也會被埋沒，奉行酒香不怕巷子深了金科玉律，只會讓自己沉埋于荒山野林，沒有出頭之日。

　　在酒香也怕巷子深的年代，讓自己秀一下又何妨呢？讓自己在人前秀一下，把自己的才華盡現人前，這是發展和表現自己，被人重用的必需之一。方仲永在人前顯示他過人的才華，使他家喻戶曉，盡管后來他因種種原因，而成為平庸之輩，但他至少真的曾有過人的才華。中國的海爾電器，在世界人面前秀一下，從而創下世界名牌這位。如果他們奉行謙遜的金科玉律，能有今天這樣的業績嗎？

　　只要表現自己的東西是真實的，愛表揚時不失自知之明，就足夠了。于光遠先生的.這句話的精華之處不正是今人所具有的理念嗎？

　　在如今開放的社會中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優點發光發熱。

　　酒香也怕巷子深，請不再奉行禮讓的律令。孔子要讓后人謙遜禮讓于人，他還不是在人前風風光光的秀了一下？名利、功德為許多人所求，而諸葛亮讓自己淡泊。是的，名利、功德不可苛求，但這些并不是人們盡顯自身才華的初衷。李白、杜甫、屈原等不都怨自身懷才不遇嗎？盡管如此，但他們也把自身的才華盡顯人前，讓我們后人驚嘆。

　　再有才華的人，如不能時時表現自己，那只會讓自己帶著才華進入死亡的空間，而適當適當地秀一下，不顯己身的浮躁，讓自己的能力得到別人的贊評。

　　酒香也怕巷子深，請不要再埋沒自己的才華，讓自己向別人證明自己的能力，以酒香飄滿地球的上空，讓自己帶著微笑、彩虹，不是很好嗎？

　　請別在等待別人的發現了，與其等待，不如自己創造機會，讓自己充分地發揮自己的才華。

　　酒香也怕巷子深，秀他一下又何妨！懷才的朋友們，你們想好了嗎？

　　展示自己作文 篇6

　　一天早飯后，我像往常一樣，7：40就興致勃勃地來到學校。剛進校門，我就看到有好幾個同學擠在一塊，他們正在激烈地談論著什么事情。我感到非常好奇，急忙湊過去聽，原來他們正在講一個拾金不昧的真實故事。

　　原來，那位拾金不昧的人是我校五年級的一位同學，他撿到一個貴重的錢包，交與派出所的民警，沒有留下姓名就走了。事情經過是這樣的：那位同學在科技新村小區玩耍時，忽然發現地上一個黑色的東西，走過去一看，竟然是一個精致的牛皮錢包。他打開錢包一看，里面有駕駛證、身份證等重要的證件，還有5000元人民幣現金。里面有那么多重要的東西，失主該有多著急呀，還是趕快交給警察叔叔吧！那位同學快步跑向附近的派出所，把錢包交給了警察叔叔，讓他們趕快找到失主，歸還錢包，免得他焦急萬分。當警察叔叔問起那位同學的姓名，并向他道謝時，他只是淡淡的說，沒有什么，那是他應該做的。

　　那位五年級的同學，他用行動展示了自己的品行，為我們全體同學做出了表率，真是好樣的！我不由得為他豎起了大拇指。我暗暗地想：那位同學撿了貴重的錢包，里面有那么多錢都沒有動心，快速把錢交給警察叔叔，真是不簡單。我聽到他的事跡震撼了，他小小年紀，不為錢所動，他的`品質是多么的高貴呀！他撿到錢包時沒有人發現，假如他把撿到的錢包悄悄地裝進自己的口袋，他完全可以擁有5000元人民幣，他又可以用那些錢買多少想要買的東西呀！那位同學撿到錢包后，首先想到的是焦急萬分的失主，沒有想到自己的利益，他是多么了不起！

　　假如我們每個人從小擁有拾金不昧的好品質，把撿到的東西物歸原主，那樣，世界將會充滿愛，人人都會感受到春天般的溫暖。就像那位同學一樣，他做了好事不留名，讓丟了錢包的人少一分著急，少一分憂愁，他用行動展示了自己的品行，他那拾金不昧的品質永遠值得我們學習！

　　展示自己作文 篇7

　　又是一年花開的日子，當看到鮮綠的樹葉時，腦海里便想起了去年的這個時候，“太陽啊太陽啊太陽出來了……”那時的我們正經受著人生的人生的第一場磨練，也許是成長中的第一次磨練，卻教會了我很多很多……

　　當那輛大巴車進入校園，我們帶著近乎瘋狂的歡呼聲，換上漂亮的鞋子，穿起像公主般美麗的旗袍裙，爭先恐后的狂奔向車上，頭一次，我們集體去長清參加合唱比賽。在車上，我們吵吵鬧鬧，好不熱鬧，微風吹起我們的頭發，顯得更有青春的活力。到站啦，我們手挽手，肩并肩，走向大廳，臉上樂開了花，突然感覺一切都那么夢幻，那么美好……音樂老師好似很緊張的樣子，一直在千叮嚀萬囑咐，“雖然我們練的時間短，唱得不是最好的，但我們一定要將那種青春的活潑自在唱出來，神情要注意，放松，身體要搖晃，聲音要輕快……”聽著這囑咐絲絲自豪感涌上心頭，或許這就是成長中磨練的感覺吧。“下面有請....上臺。

　　”當主持人話音落下，我的心緊張到了嗓子眼里，小心翼翼的跟在同伴后面，要上臺了！站在舞臺上，看著下面黑壓壓的一片，我的腿在不停地打顫，心怦怦跳的好厲害，看著評委那一張張嚴肅卻又挑剔的目光，我的'心更是狠狠地揪了一下，這一刻，我想找個地縫鉆進去。音樂響起，聽著悅耳的音樂，我慢慢地深呼吸，調整好心態，千斤重的嘴唇慢慢抬起，吐出一個個音符，唱著唱著歌聲，看著看著臺下，我突然又找回了從前唱歌的感覺，就這樣，搖頭晃腦，輕松自如，唱出心中的旋律。再看看音樂老師堅定的眼神，我相信我。“太陽啊太陽啊太陽出來了，太陽落下山……”臺下爆起雷鳴般的掌聲！那一刻，我感覺我成功了！直到現在，那首成長的伴歌縈繞在我耳邊，或許，那是成長中不可缺失的一部分，教會我很多很多……

　　展示自己作文 篇8

　　我在油田二小五年級三班，我深愛著這個班級。在踐行精品文化的活動中，同學們爭先恐后地做好人好事，其中表現最好的還是我們的班長——王崇搏。

　　身為班長，他處處都起著模范帶頭作用。帶領同學們在校園里撿廢紙；拾金不昧；主動幫助老師、同學；嚴格踐行校園精品文化和遵守校紀校規。好幾次，都有學生亂扔垃圾，他立即把垃圾撿起，扔到垃圾箱里，并告訴那幾位同學下次不要亂扔垃圾，這是違反精品文化的，因為精品文化中有“舉手投足見品行，寸言片語顯文明”。

　　在校外，他的表現也很棒。有一次，一位老爺爺領著一位小弟弟，由于老爺爺與小弟弟走路快慢的差別，導致他們在馬路上分開了，還是他扶住老爺爺和小弟弟過了馬路。過路的人們都紛紛稱贊他。

　　在校內，他的表現更是出色。他性格開朗，從不在班里發脾氣，同學們有困難都愛找他解決。有同學不會做題時，他總會過去幫助他們。他的作業非常認真，從以下兩點就能看出：一是又干凈又整潔，沒有涂抹刻畫的現象；二是所有作業都得“優＋”。老師經常表揚他，讓同學們向他學習。我們在他的發動和幫助下，也在日益進步。

　　他之所以在精品文化踐行中表現得這么好，是因為他擁有良好的道德品行，他要在行動中向我們展示他的品行。我們要向他學習，讓精品文化在行動中起到作用，又有人學習我們，越傳越多，那我們全校的同學不都遵守精品文化了嗎？

　　勿輕微小，積小而名自聞；勿視微行，累微而身自正。我們可以從一點一滴開始做起，慢慢積累起來，就是值得他人學習的大事。

　　在這次踐行精品文化的.活動中，我們班的班長王崇搏的品行“傳染”給了我們所有人。在你的身邊，也應該有許多這樣的人吧！我們一定要繼續向他們學習，用行動展示出自己的品行！

　　展示自己作文 篇9

　　一個看起來平凡但不認為自己平凡的女孩。你們好！我叫鄧婷丹。我有一頭烏黑的長發。一雙明亮的大眼睛，黑黑的皮膚。很喜歡表現自己。現在我來介紹一下獨一無二的我吧！

　　本人喜歡的水果有，草莓，芒果，火龍果等。喜歡的零食有，巧克力和冰淇淋。喜歡的顏色是藍色和黑白。

　　我喜歡畫畫，嘿嘿。當然不是風景了，卡通才是女生的喜愛。每當學校有什么活動我都會積極的參加，這是我的熱情。作文？作文我當然也喜歡，沒事做的時候，我就會發揮想象寫一篇童話。我跳舞的技術一般般，但我也喜歡跳舞。沒有金嗓子的我，也很喜歡唱歌。哈哈！說起我的愛好真是太多了，先先說說這幾個就夠了。

　　嘿嘿，我現在來說說本人的缺點。啊！我的缺點也有很多，像脾氣，我那暴脾氣可改不了，我試著把它改改吧！我還很懶，但我絕對不是衣來伸手，飯來張口的'人。我呀，還很自戀，總是照鏡子，哈哈。我做事拖拖拉拉，沒有耐心。很馬虎，有一次我把小肚雞腸說成了小雞肚腸，惹得媽媽哈哈大笑。缺點，我一定要把它變成優點。

　　我的優點是，很孝順父母，懂禮貌，心地善良，尊老愛幼。重感情，陽光開朗，豁達。

　　我的理想是，當一名歌手。歌唱著我的夢想。

　　這個就是我，獨一無二，堅強好勝的我。

　　展示自己作文 篇10

　　回想起星期三的下午我就興奮不已，因為那天我在舞臺上充分的展示了自我，還讓我明白了什么是——勇氣。

　　下午有一個詩朗誦會，所以中午回家時我把所有好看的衣服都拿了出來，照著鏡子“臭美”了半天，直到自己滿意了為止。但是媽媽可“遭了秧”，為了防止上臺時忘詞，我在鏡子旁大聲練了半個多小時，可媽媽美美的午覺，卻被我吵得無法入眠。

　　到了學校以后，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我一直緊張著，生怕上臺忘詞，即使想讓自己保持冷靜也冷靜不下來。一個接著一個的選手表演完畢，在即將輪到我的那一刻，我的腦海里浮現出了這樣一個念頭：勇敢的上去把呂蕊汐，怕什么，難道你準備了兩周的成績就要被這一百多個人所嚇倒嗎？加油，你是最棒的。

　　帶著這個念頭，我充滿自信地走向了舞臺。這一刻，這個舞臺只屬于我，我要在舞臺上展示自我，表現出自己真正的實力。伴隨著“謝謝大家”的那句話，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我笑了;一瞬間，所有的緊張都沒有了，留下的只有成功的.喜悅。

　　我在想:每個人的心中也許也有一個這樣的舞臺，但會有許多困難等著你，這個困難也許會讓你退縮，阻擋著你的信心，但只要你克服了困難，展示了自己的實力，那你就會獲得成功。

　　展示自己作文 篇11

　　開學以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學們在老師的帶領下學習。而現在的高效課堂，讓我們搖身成了學習的'主人，同學們自己預習，自己展示，大家在對學、群學中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。

　　每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會兒當老師，一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白，把知識牢牢地學會了。

　　在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。

　　每當別的組展示的時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補充、質疑、點評。

　　老師經常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學習。”我的數學老師告訴我，那次全體數學老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！

　　經過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？

　　展示自己作文 篇12

　　今天是開學的第一天，新的老師、新的同學、新的教室、還有新的課堂。老師說這一學期，我們的'課堂將變成新的課堂——高效課堂。真正做到讓學生變成課堂的主人。

　　第一節數學展示課，老師發過導學案以后，先讓組長領讀學習目標，自己預習數學書。再自主完成知識鏈接部分。自主學習部分先由組長帶領討論，再分組展示，我就是其中一組的組長。第一次上臺，我不免有些緊張、害怕，所以常常冷場或講不好，還需要老師提醒。不過天天展示，幾天后我也就不再害怕了，反而喜歡展示了。這也驗證了一句古話：“熟能生巧，巧能求精。”在展示中我能用我自己的話講給同學聽，并回答同學們的提問。通過課堂展示，既培養我的展示能力，又提高了我的語言表達能力，所以我喜歡高效課堂。

　　那天數學課上，有許多老師到我們班聽課，其中還有我一二年級的數學老師。當該我上臺展示時，我鎮定自如，根本沒有流露出一絲緊張和恐懼。我展示的是一道判斷題，題目是這樣的：個位、十位、百位……都是計數單位。我問我們組的陳貽淼來說這道題錯在哪里，陳貽淼說：“計數單位應該改成數位。”我接著說：“請大家用紅筆把正確的改上”……我接著又講了四道判斷題，同學們聽得很認真，我講的也很投入。當我下臺時數學老師對我微微一笑，我明白老師的意思是：“好樣的！”當時我心里美滋滋的。

　　現在我終于知道為什么要有高效課堂了，因為高效課堂真正讓學生有了自主的空間。不再是原來的填鴨式的課堂了。

　　我喜歡高效課堂，因為是它把課堂還給了我們，讓我們不僅收獲了知識，還體會到了課堂帶給我們的快樂。

　　展示自己作文 篇13

　　穿著整齊的服裝，踏著整齊的步伐，和著熟悉的音樂，我們開啟了新一輪的彩排。

　　今天早上，上完第一節課后，我們便在操場上各就各位。李校長給我們講了幾點注意事項。講完后，我們按照列數上了開往南軒中學的車。一路上，同學們很興奮，紛紛談天說地。

　　車停了，同學們精神抖擻，懷著緊張的心情，我們跑步入場。熟悉的音樂緩緩響起，我盡量緩解內心的.激動，告訴自己，放松，決不能出差錯。不然，可就功虧一簣了。

　　我們做著動作，便漸漸放松。音樂突然出錯，我們重新起立，站直。

　　幸好，音樂即時響起，我們沒有放松，重新展示。當進行到圖案變化時，一轉身，看見了20082018等字樣，我竟熱淚差點奪眶而出。

　　看見這一莃，我感慨萬千，從2008到2018，十年，苦一般的十年，淚一般的十年。我們扛過來了，綿竹兒女扛過來了。祖國，您是否開心？當這十年過去，您看到的不再是地震后滿目荒涼的小城，而是一個赫有名的工業強城！

　　祖國，您放心，綿竹人經得起苦難，在苦難面前，綿竹兒女絕不折腰。在前進的同時，綿竹人并沒有忘記過去。祖國，您放心，我們永遠不會忘記十年前的一天，血一般的記憶銘記心中，也銘刻著一方有難，八方支援的誓言。我們從不會忘恩負義，您，是我們心底根深蒂固的信念，是我們前進的動力，是我們一生的靈魂！

　　展示有非常熱烈的掌聲，但我相信，觀眾的掌聲不光有著對我們表演本身的肯定，更有對表演背后的支持。

　　祖國啊！請您放心，憑著信念，中華兒女，笑傲天下！

　　展示自己作文 篇14

　　在大班的時候，媽媽就給我報上了二胡這門樂器，剛去的時候，我還有些膽怯，甚至有些害怕。看這個頭比我還大的二胡，感覺沒自信。

　　學了兩個星期后，我突然發現自己好像喜歡上了二胡。雖然只會拉一些小曲目，可還是很欣慰。

　　我們的老師經常給我們創造機會，讓我們能夠更好地展示珍自我，讓我們更自信一些。就沒個學期辦一次音樂會，可以齊奏，獨奏.....轉眼間我也考過好幾級了，水平有所提高了，當老師問誰要獨奏時，別人都想，可我卻不知道怎么了，一想到上臺就緊張，連齊奏也是這樣，更不用說獨奏了。

　　去年的一次音樂會，老師把我叫到教室外面，說：“咱們今年的音樂會，我想讓你和任某某還有我和陳老師，我們一起齊奏一個《新賽馬》，行嗎？”四個人？我想了性，感覺還是緊張，老師看出了我的'心思，對我說:"不要怕，你要學會展示自己，讓你上臺表演是在鍛煉你，試試好嗎？"我猶豫了一會兒，心想：老師這么信任我，又相信我，我也得相信自己。于是，我答應了。

　　準備了一周后，就要開音樂會了，在臺下準備的時候，我的手心直冒汗，不由得緊張起來。

　　該我們上臺了，在燈光的照耀下，我們走上了臺，隨著伴奏響起，我們面帶笑容齊奏了起來，中間有好幾次，我和老師對視著，好像聽見他說：“拉的真棒，加油！”

　　在一陣馬蹄聲過后，我們提弓收尾，迎來了觀眾的熱烈掌聲。下臺后，老師夸我：“非常棒，以后一定要相信自己。”“恩”我高興的點點頭。

　　后來，老師經常為我們創造各種機會，去表演和比賽，讓我慢慢的對自己自信起來。多次的展示讓我更自信啊！

　　展示自己作文 篇15

　　愉快的寒假已經結束了，在寒假中同學們都認真地完成了學校布置的各項作業。為了更好的拓展和豐富同學們的學科知識，讓更多的同學能一展才能，學校利用“快樂活動日”的'平臺，開展了“我行我秀”寒假作業展示活動。

　　活動中，語文的展示項目是作文《溫暖》，老師讓同學們按照自己的班級組隊，選派代表交流作文，最后比一比誰寫得好。通過互相學習交流和老師的講解，提高了同學們的寫作熱情。數學的展示項目是“聰明格”，玩的游戲叫“數獨”，利用推理判斷的技巧填數1到4，完成九宮格。參加過的同學們都說游戲有一定難度，紛紛表示回去一定多加練習，希望下次能有所提高。音樂的展示項目里，老師播放了幾首課堂上學過的樂曲，讓參加的同學拿著口琴跟著吹奏剛才播放的曲子，另外老師還讓同學們欣賞了“十二樂坊”的音樂短片，使同學們了解了許多自己國家的不同音樂曲風和不同的樂器。在花樣跳繩展示項目里，老師讓參加的同學觀看了有關花樣跳繩的視屏，然后讓大家討論有幾種跳法，怎樣跳，同學們也都紛紛搶著發言，例舉了有雙人跳，集體跳長繩等等跳法。活動過程中，同學們個個討論的興高采烈，躍躍欲試。活動項目涉及大部分學科，每個人都要參加一個主課展示和一個副科展示，完成之后就會得到一枚才藝章。我班大部分同學敲到了兩枚才藝章，興奮不已。

　　這次活動雖然已結束，但我們每個人都樂在其中，也獲益匪淺，期待著下次“快樂活動日”里有更精彩活動內容等著我們！

　　展示自己作文 篇16

　　我要問我怎么樣，我可以告訴你。

　　我是一個樂于助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經說過讓我們每個人都拿音樂書，不拿就會有懲罰，結果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的事。

　　我也是一個倔強的我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結果史順陽弄倒了，可是她不唱，后來說了些諷刺她的`話，她也說，后來說著說著這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺著腳說。這就是倔強的我。

　　我又是多才多藝的，那時在我六年級的時候，學校組織了一個朗讀比賽，要從一年級至六年級每個年級中選四個朗讀好的同學去參加比賽，結果老師就把我、孫悅美、史晨陽和么佳程我們四個給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個中看誰得的多，結果我得了第一名，我真的很開心。

　　還有一次，是在六一兒童節，我們演森林里的小鳥，我演化梅，正好我要講完話后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國是花園，我們表演完，結束后，就進了教室，老師說：“今天黃淼表現的不錯，尤其是那首歌，真不錯，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。

　　展示自己作文 篇17

　　“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經演唱的《我相信》唱出了無數少年的心聲，而這真正展現少年風采的時刻，再次來臨，你準備好了嗎？

　　轉眼間，四月過去了，清明的掃墓已經結束，你是否還未從那興奮中清醒過來？趕快背起背包，趕上大部隊的腳步吧！四月中尋，文藝節漸漸拉開了序幕，每個班級都在為節目準備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當然，結果不過是被趕出來罷了。

　　你的少年風采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來呢！讓所有人也看看你的'風采吧！

　　文藝節過后，迎來的是夏季運動會，這次可不能錯過了！無法在比賽上為班級爭光、展現你的風采，那么就在文化上為班級爭光、展現你的文豪風采！聽著那廣播，你是否會興奮的向同學們大喊：“這是我寫的稿！”

　　為運動員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時音樂課積攢的聲音全拿出來吧！

　　最緊張的莫過于運動會兩周后的期中考試了，或許你會感嘆：“這半個學期怎么這么快啊！”但這時候，那些好學生們，可有的樂了拿次年級獎，對他們來說不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時的努力來“謀權篡位”。

　　本來喧鬧的班級，貼上考場號后，頓時鴉雀無聲，即便是有幾個同班同學，也不敢喧嘩。這時成績大概見分曉了。看，那樂得清閑，自認為考好，無所事事的，便是那結果哭的。而那埋頭看書，恨不得把書都印在腦子里的，就是結果笑的。

　　考場上，只有沙沙的書寫聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。

　　這一刻，應當用成績來展現你的少年風采！

　　這四月五月，是我們展現少年風采的最佳時機！是我們最幸福，最興奮與緊張的時刻！

　　展示自己作文 篇18

　　說是才藝展示，本以為會有很多拿樂器的人。誰知只有我一個人吶，不過也是，他們也是另有才藝的吧。

　　二年級的一個小女生唱的是歌，但我們都沒有聽見，不知道她唱的是什么。后來，老師唱一句，他和一句，我們才聽見。于是全班一起跟著唱起來了：“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說早早早，你為什么背著炸藥包？一拉線我就跑，轟的一聲學校不見了。”全班同學都笑噴了。

　　然后是三年級的一位小鮮肉上臺展示，表演了前無古人、后無來者、無與倫比的超級蛤蟆蹬，表演得出神入化。動作快而敏捷，成功地重擊了攝影師。不過，我覺得很像蛤蟆功，很有殺傷力的。特別是最后的動作，爆發力極強，雖然險些失敗，但有驚無險，反而增添了無限樂趣。不愧是“街舞王子”。

　　然后呢，到了周國慶大師的表演。他表演的.是魔術，拿了三套牌。不過，他表演的很失敗，第一局的時候，老師就要和他對著干，失敗了。第二次，就是給同學們一些牌，我旁邊的人只試探一下他，他就不行了，又失敗了。第三次同學們也識破了他的魔術。于是，同學們就把他譽為全球史上最最最差的魔術師。

　　六年級就只有我一個人表演，我就表演了吉他。其實我見他們都沒有拿樂器的，我就不想表演吉他了；但是老師非要我表演，同學們的人也非要我表演，掌聲很熱烈，我只好表演了。我找我要彈的拿手曲子，沒有找到，就只能談一個《平凡之路》。沒幾個人聽過，于是又換了一個，還是沒人聽過。沒人聽我彈的是什么，最后終于選了一個認真彈起來，我發現沒有幾個人認真聽我彈，我就沒勁兒了，不想彈了。不過，還是堅持彈完了。

　　這次才藝表演感覺真不爽，還有一群人都沒有表演呢。

　　展示自己作文 篇19

　　星期三，老師宣布：“明天上午進行才藝展示活動。”同學們聽了大聲說：“太好了。”這聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著才藝展示活動早點到來。

　　才藝展示開始了，首先上場的趙香珺，她唱的`是《上學歌》。她開始唱了：“太陽當空照……”但是，他還沒有唱完，我們就開始評論：“聲音太小了，我們根本就聽不見。”老師也按捺不住了，就起身讓趙香珺跟著他唱。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早。”趙香珺跟著唱，大家也接著唱。“你為什么背上炸藥包……”這一唱，把大家都笑噴了。

　　下面是杜明宇的街舞。只見他手腳并用，把身子扭來扭去，跳得像模像樣。跳了一會兒，便開始了他的招牌動作。只見他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地撐在地上，雙腳向上一蹬，沒蹬起來；再蹬一次，哇，立起來了！真的很好！不好，他沒掌握好重心，要歪了。他順勢來了一個漂亮的后空翻，這個后空翻差點踢到了袁老師。雖然招牌動作沒做好，但表演還是很精彩的。

　　接下來是劉書亞的表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣什么關子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽題目，我們以為他光背兩首詩，這時，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢……”哇，要不要開頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準備給他點贊時，他又隨隨口念叨：“突然飛來一張紙，上面寫著我沒事兒……”本身要給他三星好評的我們，直接給他五星好評。但還是有一點要批評，明明是古詩，怎么背成打油詩了呢？

　　這就是我們的才藝展示活動，我呢，什么也沒表演，今天我真正體驗到了當吃瓜群眾的感覺。

　　展示自己作文 篇20

　　今天，我們提早來到了雛鷹小天地進行才藝展示。

　　主持人講完了開場白，才藝展示就正式開始了。第一個打頭陣的是張弛、姜懿容、陳雅姻。他們表演的是唱歌，歌名叫“蜀繡”，。這個團隊是由張弛主場，陳雅姻和姜懿容來跳舞。陳雅姻穿著那件紅底白花的連衣裙，跳舞時動作優美極了。張弛帶著麥克風，很深情的投入到歌聲里面去。陳雅姻和姜懿容隨著音樂的旋律做著動作。唱到高潮的.時候，在場的我們都被這優美的旋律，柔美的歌聲給陶醉了。臺下一片靜寂，靜靜地聽著這個歌聲。快結束時，姜懿容和張弛、陳雅姻都揚起雙手，從左邊到了右邊，下面立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲。

　　第二位同學是崔楚瑩、張之韻、魏楚昀、莫麗娜。她們主要為跳舞為主。這首舞歌是較出名的“baby”。一上場，就感覺到了她們的與眾不同。這服裝就占了優勢。下面是較短的牛仔褲，上面是白襯衣，顯得非常配這首音樂的旋律。這音樂就是這種風格。正在跳舞時，她們熱情萬分，默契十足地邁開腳步跳起舞來。最后，張之韻和莫麗娜靠在了一起，魏楚昀和崔楚瑩靠在了一起，分別擺了一個姿勢，這舞蹈就算結束了。

　　第四組是張曉玲、曾穎詩、黃曉燕，他們即將演出的歌名叫“寧夏”。有曾穎詩來唱歌，張曉玲和黃曉燕來跳舞。這首可是我們熟悉的歌。當曾穎詩唱的時候，那歌聲宛如天籟之音，飄到了我的耳朵里，甚是好聽。

　　最后一組才藝表演，是由莫麗娜帶來的拉丁舞。當優美的音樂響起，伴著動感的節拍，莫麗娜踏著輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，跳起了拉丁舞。

　　主持人說完了告長白，這次的才藝展示圓滿成功！

　　展示自己作文 篇21

　　薩克斯的吹奏聲，優美的古箏聲，聲音一浪蓋過一浪……你肯定要問，四（3）班怎么會洋溢著喜氣洋洋的氣氛，熱鬧非凡呢？哦！原來,參賽手們正忙著準備今天中午的“才藝大展示”呢。瞧，呂川一正專心致志的在練曲子呢！看，李可晗正不緊不慢的在調琴聲，而一旁的何珠煜和王凱則在練“雙重奏”……我也不例外，和我的老搭檔------金玲吉張露在練習我們精心研究的小品------<<應酬>>.

　　“才藝大展示”就要開始，氣氛一下子變得緊張起來。只見周嘉樂邁著輕松的步伐走上講臺，把比賽的規則娓娓道來。

　　第一位上場的是王凱和何珠煜的“雙重奏”。他們還沒來得及做簡介，就迫不及待的吹拉起來，他們真是個急性子。不過，他們吹得都很投入，也很有感情。

　　最好笑的要屬呂川一的演奏了，他拖著有啤酒肚，大眼睛的薩克斯上來了，擺好陣勢。不緊不慢的做了自我介紹。有板有眼的.吹了起來，腮幫子鼓鼓的、像一只大青蛙。隨著優美歡快的樂奏聲，教室里每個角落都歡快的跳起舞來，同學們也跟著節奏拍起手來。

　　正當同學們陶醉的時候，“薩克斯”給同學們開了一個玩笑，猛的放了個“屁”。頓時，大家哄堂大笑，笑的人仰馬翻，笑過后大家又拍起手來……一個個精彩的節目展現在大家眼前，教室里不時爆發出一陣陣笑聲。看了大家的表演，由不得你不佩服我們的每一位，真是吹拉彈唱，個個擅長。

　　后面的節目還有很多很多。我覺得這個班隊活動很有意思，我希望以后多開展這類的活動。

　　展示自己作文 篇22

　　星期四，我們舉行了一場才藝展示。

　　當然，我印象最深的是徐寧澤的魔術表演！

　　“下面，請徐寧澤和她的助手李沁靈為大家帶來視覺盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著李沁靈上來了，看，李沁靈手上還拿著一本放著魔術道具的書呢！徐寧澤從容不迫地走了上來，還頗有大師的風范。只聽徐寧澤一發話，大家都安靜下來，鴉雀無聲。她手中拿著道具，問道：“同學們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆。”“對了，那這是什么呢？”她拿著紙條問我們。“紙。”“那你們可要看好啰。”說著她把紙條彎曲過來，飛快地在兩枝筆間移動著，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問我們套住的是哪一枝筆，有的`說是綠色的，有的說是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的是綠色，“哈哈，是紅的。”徐寧澤拉開紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽說魔術表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會錯的了。徐寧澤又開始表演第二次了，我目不轉睛地盯著她們的手，看到了，看到了，是紅色的。當她再次問我們是什么顏色時，我脫口而出：“紅色！”，可現實相反，是綠色的，可見這個魔術并不容易看破。

　　接下來她還要為我們表演一個魔術。李沁靈拿著一張紙條，只見徐寧澤拿著一根無形的線，向前向后地拉著，那紙條也跟著擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個聽話的孩子。一會向左轉，一會向右轉，時間一分一秒地過去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來。

　　徐寧澤的魔術表演真是引人眼球，大飽我們的眼福啊！

　　展示自己作文 篇23

　　在我的成長中，發生了許許多多喜或悲的事情，隨著時間不斷的流逝，有些事情已經被歲月腐蝕的不見蹤影，有些事情卻頑強的烙刻在我記憶的長河中，使我永遠不能忘懷。現在我就拾取其中的一件，那就是四年級的一堂新鮮無比的課——放飛夢想。跟大家一起分享吧！

　　還記得那是個陽光明媚的午后，白云舒展了她的身軀自由自在的飄蕩在高空。上課鈴清脆悅耳的響起來了。同學們爭先恐后地涌進了教室，端正整齊的`坐著。過了一會兒，只見林老師春光滿面地走進了教室，頗有氣勢地放下了教科書，拿起粉筆，瀟灑地寫下了“放飛夢想”四個大字。“放飛夢想？這是什么意思？”同學們在底下議論紛紛。林老師說：“同學們聽我說，今天，我們要開一個才藝展示會，放飛自己的夢想。”

　　展示會開始了，詩琪靦腆地走到講臺桌旁邊，小聲的說：“我的夢想是當一名名海揚外的歌星。說完她便亮開了歌喉“春天是小鳥，羽毛很美麗……”同學們聽的十分陶醉。教室里回蕩著詩琪甜美的歌聲。

　　接下來登場的是變魔術超“酷”的海清。他戴著一頂很帥氣的魔術帽，披著一件十分拉風的斗篷，很像專業魔術師。他十分紳士地向大家鞠了個躬，然后說：“看我的裝扮，就知道我是什么職業。我的夢想是當一名史上最拉風的魔術師。”他把手一伸，突然發現道具不見了。他手忙腳亂地找起來。同學們看著他在臺上滑稽幽默的樣子，都開心地笑了起來。哎～不愧是史上最“酷”的魔術師呀！

　　時間過得可真快呀！才一會兒功夫，下課了就尖銳刺耳的響了起來，我望著在天空不斷變換姿態的白云，我的心久久的沉醉了。多么新奇美妙的課堂啊！

　　它讓我也化身為一片輕柔的云，無拘無束的在空中放飛了自己的夢想。

　　展示自己作文 篇24

　　星期三上午，老師告訴我們：“明天上午要進行才藝展示活動。”同學們聽了都議論紛紛，我也迫不及待地和同學們交流著明天展示的事。

　　終于等到了星期四，才藝展示開始。老師說：按照從小到大的順序排列。

　　因為班里沒有一年級的同學，所以從二年級開始。老師讓二年級的同學站起來。完了，我光顧著高興，忘記準備才藝了。沒辦法，只能當一個吃瓜群眾了。我沒有站起來，其實我也是想站的，但是我從昨天下午一直到今天上午光想著看表演，竟然忘記自己該表演什么了。

　　第一個上場的`二年級的趙香珺，她唱了一首《上學歌》，“太陽當空照，花兒對我笑……”就在這時，幾個男生竟然跟著唱了：“小鳥說，早早早，你為什么背上炸藥包……”哈哈哈哈，太搞笑了，笑死我了。

　　第二個上場的是唐穎驍，他講了一個笑話，一個并不搞笑的笑話。“別人扔了一個雪球，我扔的是仙人掌。一個雪球扔過去，頭上砸個包。一個雪球扔過來，沒呀沒打著。一個雪球扔過來，誰都跑不了。”我覺得像繞口令。

　　該三年級了，第一個上場的是馬萌映，她唱了一首歌，聲音比趙香珺還小。我不知道歌叫什么名字，不過她歌詞背得是挺熟的。

　　接著是四年級、五年級、六年級有才藝的同學輪流上場，也有很多同學當了吃瓜群眾，我也是其中的一個。

　　總之，這次才藝展示真的太有趣了。可惜，我忘記準備節目了。不知道下次還會不會再舉行一次才藝展示？要是舉行的話，我一定要準備充足。

　　展示自己作文 篇25

　　星期三，老師宣布：“明天上午進行才藝展示活動，希望同學們好好表現。”同學們聽了都興奮不已。有的說我要變個魔術，有的說我要唱首歌，也有的同學是愁眉苦臉的，說：“我什么都不會呀？”我準備背誦兩首古詩。

　　就像等了一個世紀一樣。終于等到了星期四。

　　才藝展示開始啦！首先上場的二年級的小朋友，她要表演《上學歌》，聲音有點小。老師來救場了，讓大家和他一起唱。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早。你為什么背上炸藥包……”搞得老師哭笑不得。

　　第二個表演的人是唐穎驍。“一個雪球砸過去，砸出一個包，一個雪球砸過來，沒啊沒砸到，一個雪球砸過去，一個都跑不了。”沒講完，他就哈哈笑起來。我也覺得很好笑，卻不知道笑什么。

　　還有一個表演令我印象最深，魔術表演，表演者先拿出一副牌，讓袁老師上來給他做搭檔，結果第一招就搞砸了。接著他要表演第二招了，叫“心靈感悟”，他發給幾個人來幾張牌，然后竟然知道他們拿的是什么牌。最后他又用了他的絕招讓老師選4次牌。隨便插一下，每一類牌翻過去竟然順序一樣。

　　當然還有馬萌映唱歌，劉書亞的打油詩等，我就不一一多說了。我背的.三首詩也還可以，只是在背“主人何須言少酒，徑須沽取對君酌”這里時，卡了一下，其它的地方都還是不錯的啊。

　　這次才藝展示活動，不僅能讓我們把才藝展示出來，還可以讓我們學會要大方，不要害羞，真是兩全其美呀！

　　展示自己作文 篇26

　　俗話說“人必要有一項特長、才藝。”我們文明小分隊便舉行了一次組員才藝展示。

　　今天一大早，我便和隊員來到佩穎隊長姐姐的古箏行，準備舉行才藝展示。只見大家躍躍欲試，真是不露不知道，一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號的、還有吹葫蘆絲的……我表演的是鋼琴。第一個表演的是我，我深吸一口氣，雙手上琴，開始彈《變奏曲》。可能是出于緊張吧，快彈到高潮時，突然，手指僵了一下，彈錯了一個音。但我并沒有停下，而是繼續往下彈。終于，我彈完了。

　　下一位是佩穎。只見她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》，那陶醉的表情，動聽的琴聲，讓人仿佛真的看到了春天的幼苗剛沖破土壤的樣子。

　　佩穎彈完了，便輪到了佳林。佳林彈的.是古箏曲《山丹丹花開紅艷艷》，那悠揚的琴聲，讓人仿佛看到了那紅艷艷的花，身臨其境，陶醉其中。

　　小梅開始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律，讓人不禁感受到了祖國的偉大，我們是炎黃子孫的后代是多們的光榮！不禁激起了隊員們那濃濃的愛國情懷。

　　最后，佩穎的姐姐還為我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》，讓我們不禁拍手稱好，陶醉其中，不能自拔！佳林還展示了毛筆字，那流暢的書寫，險峻的筆鋒，仿佛這支筆有了靈性，在佳林的操控下如精靈般在紙上跳著動人的舞蹈。

　　才藝展示結束了，這次才藝展示，讓我們學會要用于展示自己的才藝，將自己的才藝展示出來，讓別人看到你的閃光點。

　　展示自己作文 篇27

　　星期四清晨，陽光灑在樹葉上，知了努力地叫著，幾縷微風拂面而來，我邁著匆忙的步子來到了小博士學校。湯老師見同學們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現在開始！”

　　我決定展示自己的書法才藝。于是，我拿出書法紙準備寫要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后，發現在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。

　　我在腦子里排版了一遍，確定標題、正文和落款的位置之后，就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過，猶如伴著鼓點和著琴音，十分好聽。橫平豎折，如行云流水般組合成一個個可愛的小精靈，它們在頁面上旋轉、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個字，加入了他們的舞蹈之中。老師來到我身邊，輕輕地拍了拍我的'肩，向我投來贊許的目光，這時我才發覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。

　　大約過了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長舒了一口氣。四年的書法練習，今天終于在同學們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！

　　展示自己作文 篇28

　　上周五，語文老師用兩節課的時間舉行了一場別開生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過海，各顯神通，讓這場特別的才藝展示變得十分有趣。

　　第一節課上，有許許多多令人激動的節目。首先，李光耀自告奮勇上了臺，原來他是要表演吉他。只見他彈著吉他的同時還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學都在與吉他聲應和著哼唱。接下來的一個令我記憶深刻的.節目是魔方，有很多同學都表演了魔方的還原，魔方的種類也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰了四階魔方。對我這個魔方一竅不通的人來說簡直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉動著魔方，不時還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的魔方，沒一會兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發出了熱烈的歡呼聲。

　　第二節課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國民革命歌》，臺下頓時一片哄堂大笑，同學們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當我們一本正經地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個人的歌唱贏得了巨大的成功。

　　最后老師抽中了薛小暖，她上臺說了一段富有真情實感的結束語這次才藝展示在大家的掌聲中結束了。

　　多么有趣的一次才藝展示啊！

　　展示自己作文 篇29

　　老師宣布明天上午要舉行才藝展示，同學們聽后都非常興奮，終于可以大顯身手了。我也決定表演一個翻撲克的魔術，正想著，“明年你們一定會見到大魔術師周國慶為你們表演的紙牌魔術。”

　　“明年？”有同學問。原來周國慶太激動了一不小心把“明天”說成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔術表演。

　　星期四上午才藝展示開始了。首先上場的是二年級的小朋友趙香珺，她表演的是《上學歌》。她的聲音太小了，幾乎聽不見。最后老師和趙香珺一起唱：“太陽當空照，花兒對我笑……”魏大娘魏子博又開始調皮了，改歌詞了。“你為什么背著炸藥包？”又一次弄得大家哄堂大笑。

　　接下來有表演笑話的'唐穎驍，有表演街舞的杜明宇，還有……

　　終于該周國慶表演魔術了，周國慶興沖沖地上場了。他剛上場，就有同學打趣說：“明年魔術師周國慶上場了，大家趕快熱烈歡迎。”周國慶的臉呼的一下都紅了，恨不得找一個地縫鉆進去。魔術開始了，周國慶先讓袁老師上去幫助他變魔術，我還沒看明白就完了。他又進行了第二項“心靈感應”。他挑了幾個同學，包括我每人發一張牌，讓我們看清楚是什么，不能讓他看見，然后他把牌收回去，最后他猜出我們拿的是什么牌。他竟然都猜對了，真是名不虛傳啊。

　　還有張承楷的古詩背誦，劉書亞的打油詩，唐心怡的腦筋急轉彎，李松睿的吉他……

　　對了，還有我的魔術。今天的才藝展示，我比較滿意，下次一定會更加滿意的。

　　展示自己作文 篇30

　　今天，陽光明媚，溫暖，美麗而溫暖，伸出溫暖的手，以非凡的美麗裝飾著充滿活力的書香校園。聽“背著書包進學校，衣著整潔，圍巾漂亮，有禮貌的和老師見面，上午下午問個好，同學之間要有禮貌……”一群穿著紅白衣服的同學在表演，哦！原來5 (4)班在表演。他們整潔、精力充沛、干凈利落。

　　我們老師一早就準備了表演節目——，就是陽光文明禮儀練習！學生在準備的時候，有的課后組織學生一起練習，有的和“小老師”(舞跳的好的學生)一起練習，有的.學生背歌詞。我們準備充分，這一天終于來了。

　　這一天，我們都在臺下準備。我心里有種說不出的緊張。我的心一直在怦怦直跳，就像一只即將跳出來的兔子。我怕自己跳不好或者忘詞。因為臺下有——、2000多人盯著我們，我們能不緊張嗎？然而，現在不是緊張的時候。該就職了。雖然很緊張，但也有點激動。

　　準備——“開始”，“推，推，推，推，推.”音樂已經響起來了，所有學生的動作簡直都很有力度。思豪不敢怠慢，舞蹈比平時練的好。

　　音樂終于結束了，我們在跳舞，心中的石頭終于放下了！我們贏得了觀眾的熱烈掌聲，非常開心！真的希望時光倒流，再試一次！

　　這樣的表現真的是“一舉兩得”，不僅讓我們懂得了團隊精神，也讓我們懂得了如何在柳南實驗小學做一個真正的小學生！

　　展示自己作文 篇31

　　時光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節里，我們迎來了盼望已久的才藝展示會。

　　這一天，我早早地來到學校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會開始了。我的心情也越發緊張了。同學們都興高采烈地表演著自己的'節目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺上朗讀著節目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結巴了。“下一個節目有請……表演葫蘆絲。”主持人和藹可親地說道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺了？沒辦法，我只好硬著頭皮上了臺。

　　一上臺，我就微笑著說：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個調。看到同學們鼓勵的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽起來。表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接著有課本劇表演，有武術表演，有唱歌的節目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。

　　展示會圓滿結束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。

　　在這一次的才藝展示會中，我戰勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會，是它給了我鍛煉的機會。

　　展示自己作文 篇32

　　時光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個雪季，我們迎來了期待已久的選秀節目。

　　這一天，我早早來到學校。看到走廊里沒人，他練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。所有的學生都愉快地表演著自己的節目，主持人在舞臺上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發抖。我也口吃。“下一個節目，請.表演葫蘆。”主持人和藹地說。聽到這里我驚呆了：我現在能怎么辦？輪到我上臺了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。

　　我一上臺就笑著說：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個打水的水桶——我感覺自己快停止呼吸了。我開始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發出同樣的'聲音。看到同學鼓勵的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽。演出結束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然后就是教科書劇，武術表演，唱歌節目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。

　　展覽成功結束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。

　　在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個展覽，因為它給了我鍛煉的機會。

　　展示自己作文 篇33

　　“明天舉行才藝展示會，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識見識她的古箏演奏；王鎧對著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點通唄，肯定來個笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準備著明天的“戰斗”。

　　隨著悅耳動聽的上課鈴聲響起，到閱讀時間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺，美女主持周嘉樂正站在上面，這時，王老師和陳老師也走進了教室。一切準備就續，大家靜了下來，靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動聽的“廣播”：“下面有請何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的'笛聲響起，如行云流水一般，同學們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢幻之中。

　　最值得樂呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調了，頓時教室里發出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……

　　這次才藝展示會，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂器的優美演奏，更聽到了同學們的心聲：快樂地學習自己喜愛的樂器，并把快樂傳遞給大家！

　　展示自己作文 篇34

　　“心有多大，舞臺就有多大。”今天老師給了我們一個展示自己才藝的機會。同學們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語……

　　第一閃亮登場的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個蘋果的立體感非常強，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。

　　她下去后，老師問：“還有誰愿意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現了短暫的沉默。有的同學茫然地看著老師，看來是不準備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學在竊竊私語，可能在討論表演什么合適。

　　忽然，老師的.一句話打破了沉默：“李葉青，來一個！”同學們也跟著喊了起來：“李葉青，來一個！”我只好登上了講臺。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會存在。”我想，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發生了許多奇跡。

　　王月九也是一位選手。他能說一口流利的英語。大家都認為她會唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學們都震住了。

　　下課鈴響了，但同學們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續。

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