在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我愛我師作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛我師作文 1

　　――題記

　　每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。

　　歲月無痕，由近到遠，人生有跡，點線相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時空，追憶昨天，我們就會發現那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因為老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。

　　你瞧，一個面帶微笑，和藹可親，手中夾著一大疊書，正遠遠向班級走來開的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學，看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師，嚴時如父，愛時似母。

　　“老師，他手碰壞了；老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會發生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無巨細的，用愛心呵護著我們天真無邪的心靈。

　　多少次我因為挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信心重新開始。

　　屈指數來，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命；是家人給了我們親情；是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅強，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的`諄諄教導，傳道授業解惑，老師就好似我們人生航路的領航燈，他使我們永不偏離航向。

　　大愛無言，真愛無怨，是老師的辛勤奉獻告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是老師心中永遠的希望。盡管暫時無法報答您的恩德，盡管無法替您分擔勞苦，但您的付出和給予，將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。

　　老師，我們愛您！

我愛我師作文 2

　　在漫漫人生路上，是誰？如潺潺溪水，如奔瀉的江流，滋潤著我們的心田。是誰？如窗外的綠葉，如溫暖的春風，使我們的心不再飄搖。

　　是您，永遠邁著不變的步伐，迎接我們的到來。

　　記得我第一次來到這個學校，不安和恐懼像一滴墨點墜入我純凈的心湖，慢慢占據了整個心靈。您用那母親般的一腔愛注入我的體內，讓我不再孤獨和慌張。

　　您的愛深沉而無言，默默地表現在每一節課上，在其中不知您心準備了多久。每一片課文，不知您認真讀了多少遍，每一個詞您都仔細斟酌過。把最精確最可靠的知識教給我們，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。

　　您的愛有時也很嚴厲，有一次我犯了一個錯誤，您語重心長地教導我，讓我明白了很多道理，也讓我有了改正錯誤的決心。給我指引了一條明亮的道路，讓我浮躁的心平靜下來。

　　我們種的夢想之樹，希望再渺茫您也總陪在我們身旁，勸告我們不要輕易放棄最初的夢想。只要小小夢想有您鼓掌，未來就有希望。每一次張開翅膀飛翔，難免不會受傷。

　　您和六、五班相知相惜，您就如天上的`星星，為迷途的孩子指引回家的路；您就如路邊的燈光，照亮了多少人前進的方向；您就如一把鋒利的刀；為我們求學路上割斷了那刺手的荊棘。

　　我們感謝您，老師！您的愛在我們小學生涯的海洋溶入了屢屢暖流，您的愛讓我們小學生涯的天空，永遠懸浮著七彩耀人的彩虹；您的愛讓我們心中無比甜蜜！

我愛我師作文 3

　　老師是陽光底下最杰出的工作，沒有老師就沒有人類發展史的社會發展，因此，我想高聲我愛老師！乘除法，算不絕對您的愛。詩詞名句，頌不完對您的尊崇！

　　老師的熱情像太陽光？？在應對知錯不改，頑皮依然的學員眼前，您仍然熱情不變，諄諄教誨。使是多少學員擺脫誤入歧途。在大堆的工作中，您對每一的微小的不正確都牢記在心，每一條評價語都一絲不茍。直到深更半夜才肯歇息。早晨您披上霧衣趕到院校，晚上披上星河到家中。他人賺盡了綠色發展理念，您卻以太陽光為金，以月兒為銀。我卻聽不到一聲嘆息這一切的一切也沒有讓您減去對工作的一點兒熱情。因此，我想大聲說出：我愛老師。

　　老師的教悔像春雨？？在大家誤入歧途時，找不到方向的情況下。是您的教悔滋養了大家的心底。使我們擺脫誤入歧途，把握方向，邁向取得成功的路面。擁有您的教悔，芊芊學子才造就輝煌的人生道路。因此，我想大聲說出：我愛老師。

　　老師的.工作像希望的種子？？老師如同像媽媽一樣，在美麗的公園里播撒希望的種子，用自身的汗液灌溉，用一生的心力來剪修。不難想象，要是沒有老師這一生命的技術工程師，全球將變成粗暴的社會發展。擁有老師，才會出現人們高度文明社會發展。因此，我想大聲說出：我愛老師。

　　對啊！老師的熱情如陽光，老師的教悔如春雨，老師的工作如希望的種子，老師的愛如陽光般溫暖，春雨般和熙，山泉般甜蜜。你的愛，比父愛更不樂觀，比母愛更細致，比友好更純真。您？？老師的愛是世上最杰出，最大潔的愛。

　　啊！九月！最奪目、最杰出的九月！假如九月是一杯酒，我也和您干杯，假如九月是一捧花束，我愿意把它送給您。

　　啊！九月！使我們唱想九月！

我愛我師作文 4

　　中國有一句俗話說得好：“一日為師，終身為父”。小時啟蒙老師為我們的一片光明打下了基礎；青少年時教育我們的老師給我們指引了人生道路的方向。您一切的付出，難道不是古人所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？

　　照亮我們人生道路的是您，把握我們未來的不僅是我們，也是你！一切的關愛，一切的教導都是您的付出，我們的收獲，在這里我真的想對你說一聲：“老師，我愛你。”愛您的智慧，愛您的那種無私奉獻的精神，更愛您那種燃燒自己，照亮別人的精神。

　　我有一次沒交作業，您批評了我，我哭了，您卻幫我擦干了眼淚；我生病了，您卻騎車帶著我去看醫生……這一點一滴的關懷，一絲一縷的付出讓我銘記在心。當您批評我時，您那嚴肅的面孔使我感到害怕，深邃的眼睛又透露出一點慈善。讓人迷惑不解；當你高興時，您的.眼睛如深潭充滿了知識的源泉，您的眼神更如露珠，充滿了我們成才的希望。

　　您為祖國培養著開拓人，為祖國未來培養著花朵，您的功勞泯不可滅，您用您的一生為我們付出。你就像是天空的艷陽，照耀著我們這些嫩芽茁壯成長，您如園丁時刻修剪我們這棵不耀眼的小樹，直到長成參天巨木。當你坐到空前批發作業時，晚上備課時，深宵燈火是你的伴侶，我真想對您說一聲：“老師，你辛苦了”。

　　老師我一定不負你的苦心教導，力爭長大為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才。

我愛我師作文 5

　　我愛我師，我愛我校老師，我們的重生父母；學校，我們的再生家園。我們對其都有深厚的情感。“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”老師，一個多么神圣的詞。在一個人的成長中都有許多的老師，而是我難以忘懷的一位老師就是—陳老師。有一件事我至今也無法忘懷。那是在XX年春節來臨之際，那是我的成績并不是那么突出。

　　在那次期末考試中，我雙科成績均為97，并沒有拿到獎學金，因此傷心極了。事后，您找到了我，問我有什么感想，當時我慚愧極了恨不得找一條地縫鉆進去，我的眼淚在也關不住了，眼淚就像斷了線的珠子“嘩嘩”地流了下來，對不住您對我的栽培，對不住您對我的氣重。當時您對我說了些什么我也不記得了，可有一句話至今仍激勵著我前進“跌倒了并不可怕，可怕的是你跌倒后不再站起來。”陳老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，情切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流······春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　校園，我們的'第二個家園。它猶如一個知識的樂園，我們整日都可以在里面玩耍；它好似一片浩瀚的海洋，我們就是那水中的魚兒；它有好似一片森林，我們正是那樹林中的一棵幼苗……是校園讓我們茁壯成長；是校園讓我們能夠一起談論天南地北；是校園……啊！校園，你的美麗將永遠留在我們的心中！老師，謝謝您！母校，謝謝您！

我愛我師作文 6

　　我叫陳某某，已經度過了11個“六一那個兒童節”。從上幼兒園到四年級，有幾位老師的印象已經隨著時間的流逝，揮只而去，但有幾位老師的印象卻深深地印在了我的腦海里，其中有一位老師我非常的敬佩。

　　他已經陪著我度過了兩個學期，他是教我三四年級的數學老師他姓祝。

　　祝老師講課，幽默風趣，同學們聽著都很輕松。記得有一次上數學課，祝老師邁著輕松的步伐走進教室說：“同學們，我們今天學習新課，在學習新課之前，同學們聽我說一段話：從前有座山，山里有座廟，廟里有一個老和尚，從前有座山……。”同學們哈哈大笑起來，有同學說：“這根本說不完嘛！”說的好，我們通常把小數點后面的數字，依次不斷地重復出現，這樣的數字就叫做循環小數。還有一種比較典型的`小數，比如3。58686，這個“5”是混進去的，沒有循環，我們把這個小數叫做“混循環小數。”祝老師經常給我們舉例子，講故事，總能夠在快樂中學到知識。

　　記得有一次，祝老師讓我們在班里讀書，自己出去了。因為沒有老師在班里，班里亂哄哄的，同學有的說話，有的不在自己的座位上，跑來跑去，還有的追逐打鬧。下課鈴響了，別的班鎖好門回家去了。老師不在，我們又不敢出這個教室，只能看在眼里，急在心里。大約過了幾十分鐘以后，同學們沒有了耐心，便出去找祝老師。最后在一家超市找到了他，看到祝老師有說有笑地聊天。有一位老師說：“老師，放學了。”祝老師趕緊讓我們回家了。為了這件事情老師還專門向我們道了歉。

　　忘了告訴你了，他還是那所學校的校長呢！

我愛我師作文 7

　　“斗老師”這個名字大有來頭，三言兩語我還真說不清楚，且聽我給你慢慢介紹。

　　先說第一“斗”。“斗老師”戴著一副紅框眼鏡，看上去很活潑，可惜厚厚的鏡片下面卻是一雙斗雞眼。好在她的眼睛實在太小，不仔細瞧倒也不太明顯。

　　雖說這雙斗雞眼不美觀，可是我們班同學蠻喜歡。這是為什么呢？因為可愛的“斗老師”總是笑瞇瞇的，從不拿它們嚇唬大伙兒。要是有同學讀書寫字姿勢不正確，她還會來一句：“再這么下去可要變成斗雞眼的，別說我沒提醒你喲！”

　　這第二“斗”嘛，因為咱“斗老師”還是個“剩斗士”。原來，過了年屬狗的`她就二十九，按照現在的說法，是個不折不扣的“剩女”嘍。可是，當有同學詢問她的生日時，“斗老師”則笑瞇瞇地告訴我們：“我呀，是元旦那天出生的。按照陰歷來講是屬狗，可是根據陽歷來說呢又該屬豬了。你們希望我屬什么呢？”同學們被她狡猾的笑容感染了，個個開心極了。

　　“斗老師”雖然自稱是“老姑婆”，卻依然春風滿面，每天斗志昂揚，跟我們這群小鬼打得火熱。只要是她上課，我們個個格外興奮，爭辯、表演，你方唱罷我登場，好一派熱鬧的景象。你說，我們能不喜歡她嗎？“斗老師”善于教書更善于育人，她要求女生既能動如脫兔又能靜若處子，甚至不惜拿自己現身說法：“我就是太鬧騰了，才成了可憐的‘剩斗士’。諸位女生可要引以為戒啊！”

　　現在你弄明白了嗎？我們愛“斗老師”，不是因為她長著一雙小小的斗雞眼，更不是因為她是個大齡剩女，而是因為，我們的“斗老師”幽默大方，實在太逗啦！

我愛我師作文 8

　　當你看到這個標題的時候，你的腦海里一定會浮現出你喜歡的老師，她可能是你的幼兒園溫柔可親的啟蒙老師，又或者是體育課上帶領你馳騁跑道的某位體育老師，還可能是循循善誘的數學老師。。。。。。我的第一反應是教了我四年的語文黃老師。

　　黃老師個子高高的，皮膚很白凈，一頭棕黑色的微卷齊肩發襯托出她的精明干練。她的眼睛不大，但發出銳利的光芒，大家伙在課堂上的一舉一動可都在她的掌控之下。

　　上課時，黃老師十分嚴格，有一次，我在課堂上開起了小差，不巧的是被黃老師那雙敏銳的法眼給看到了，她用眼神狠狠地警告了我。我便認真的聽了一會兒。盡管老師講得繪聲繪色，可是貪玩的我又在桌子底下玩起了魔方，正當我玩得很嗨的時候，突然，有人拍我的肩膀，我小聲說著“別鬧”，抬頭一看，哇，竟然是黃老師！她就像一尊天神般屹立在我面前，滿臉怒氣沖沖，我的小心肝啊，撲通撲通跳個不停。黃老師嚴厲地批評了我一頓，我慚愧的很，真想找個地洞鉆進去！

　　下課的時候，黃老師就像變了個人似的，你有什么心事或者不懂的地方，大家都會爭相跟她說。這個時候啊，黃老師簡直是我們的“知心”姐姐，她耐心地傾聽我們的煩惱，語重心長地給我們解答迷惑，甚至還跟我們開起了玩笑。誰有個頭疼腦熱的，黃老師細心地呵護，陪著她去醫務室，就像對待自己的孩子一樣。

　　黃老師對我們班上的.活動非常上心，“六一”節的合唱比賽花費了老師的心思，她給我們每個人化妝，拍照，留下了許多精彩難忘的瞬間；班級美食節上，老師用心策劃，給我們的童年留下了快樂的回憶......

　　我很慶幸自己的小學階段能遇到像黃老師這樣的好老師，我發奮要好好學習，考上好的中學，來回報老師對我的愛！

我愛我師作文 9

　　歲月吹過她的額頭，秋雨滴在她的身上，她卻毫不在意——她的心里裝著學生！她就是我們的吳老師。

　　吳老師，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，鏡片后炯炯有神的大眼睛清澈明亮，像天上的星星，閃耀著智慧的光芒，鴨梨型的蛋蛋兒上嵌著一對小酒嘴窩兒，一張櫻桃小嘴，一排潔白而整齊的牙齒，微笑起來格外親切甜美！吳老師從不化妝，但她給我們展現的是自然美。

　　吳老師講課，宛如百靈鳥唱歌般娓娓動聽，生動而又幽默的語言令我們心馳神往。在課堂上，吳老師從不停下講課批評學生，如果有人說話或開小差，吳老師一個眼神遞過去，走神兒的同學便心領神會，心悅誠服地全神貫注于聽講。這就是吳老師的魅力。

　　吳老師又像我們的媽媽，如果我們遇到了困難，吳老師就會鼓勵我們，如果我們遇到了不順心的`事，吳老師就會成為我們的知心朋友，陪我們聊天，幫我們排憂。記得有一年，同桌把我氣得哇哇大哭，正準備向吳老師告他一狀。誰知吳老師已經聽到同學的報告來到教室，讓同桌給我道歉，并對我說：“這些雞毛蒜皮的小事以后想起來是很好的回憶哦。”說罷，給了我一個甜甜的微笑。這時候的吳老師確實很美，很美。那一對小酒窩也露了出來。

　　如果說恩師如山，我卻要說恩師如海，因為對吳老師的恩情說也說不完。

我愛我師作文 10

　　“老師老師，你像我兄長，老師啊老師，像老朋友一樣……”每當聽唱起這首歌，一幅幅畫面浮現在眼前，讓我不禁想起曾經教過我的李老師。

　　一至三年級，我們班的.團體活動一直都沒拿過第一名，直到李老師來了我們班才打破了這一魔咒。那年學校舉辦紅五月，我們班同學都渴望得第一，李老師就夜以繼日地給我們找朗誦稿，最后我們選了《中華少年》這首詩。

　　在排練的過程中，李老師不僅要輔導我們，還要安排同學負責跳舞、主持等工作，非常辛苦。每次李老師總是一句句地給我們誦讀，生怕我們讀錯了，而且老師要求每個人都過關，所以就天天讓我們去給她誦讀，讀錯了，老師還一直在幫助我們糾正，我們都知道，李老師那幾天因為每天都用嗓子大聲喊，現在嗓子都啞了，還在督促我們練習。她為了誰這樣拼命付出呢？為了我們呀！

　　最后那一天，我們每一個人都全力以赴，從上臺到下臺，我們都全神貫注，不敢有一絲懈怠，因為我們記住了李老師說的“既然努力了就必須要成功！”比賽時李老師還對著我們微笑，關切的眼神一直停留在我們身上。終于我們班獲得了第一名，全班同學都感動得熱淚盈眶。感謝李老師，是她讓我們品嘗到了第一名的滋味，讓我們知道自己也可以成功！

　　都說老師是捧著一顆心來，不帶半根草去。李老師為我們付出了那么多，卻只告訴我們，好好學習就是對她最好的回報。一眨眼已到六年級，李老師不帶我們了，但我們仍會繼續努力，在新老師的帶領下走完小學最后一段時光，不讓帶過我們的所有老師們失望。

　　又是一年教師節，在這里我祝愿所有老師節日快樂，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！

我愛我師作文 11

　　記得在我剛上四年級的時候，丁紅娟老師擔任了我們班的語文教學工作，她真的是一位好老師。

　　丁老師中等身材，慈眉善目，頭發卷卷的、黃黃的，顯得既精神又時尚。丁老師的眼睛還特別有魔力，每次上課前，她總要把全班同學掃視一遍。這一掃，同學的心一下子就被吸住了。

　　丁老師是一位非常負責的老師。記得四年級暑假剛開學時，由于同學們玩了一個暑假，所以開學后的作業都是馬馬虎虎、拖拖拉拉，字也寫得東倒西歪、龍飛鳳舞。可是丁老師還是認真地檢查了每個同學的作業，并讓沒寫好作業的同學補寫作業，讓拖拖拉拉的同學重新寫給她看。

　　丁老師還是一位教育方法極其獨特的老師。每天，她都會把每個同學在學校里的表現寫在一個小本上，并讓同學們帶回家給家長看，再讓家長把同學們在家里的表現寫上去。堅持了一段時間后，我們班的學風漸漸濃了，班風也更正了，同學們的'學習成績也有了明顯的提高。

　　丁老師更是一位有慈母心的老師。這學期，學校組織全校同學看電影，每個同學都要交電影費。可我家的經濟條件不是很好，所以我想：“電影不看就不看了，反正我也不想看。”想是這么想的，但一看到同學們興致勃勃地準備去看電影時，我心中真的好羨慕呀！誰知那天老師分電影票時，我竟然也分到了一張。我很納悶，疑惑地問：“丁老師，你是不是弄錯了，我……”丁老師打斷我的話，小聲地對我說：“沒錯，這電影票的錢我已經替你付了，你就放心地去看電影吧。”聽了這番話，我一下子感動得說不出話來。

　　如今，丁老師已經不再擔任我們班的語文教學工作了，我真想對丁老師說：“您對我的教誨之恩，我終生難忘！我愛您，可親可敬的丁老師！”

我愛我師作文 12

　　又到一年的春花秋實，一年一度的教師節轉眼又到了眼前，這個節日，是一個所有人都向老師表達感謝的日子，我們的學習、生活都離不開老師的教導，要不為什么大家都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師呢。

　　就說我的班主任馮老師吧，有一次，老師出去開會，等她開完會，急忙趕到教室時，教室里可真是熱鬧非凡呀，有的下位，圍在一起玩游戲、有的在引吭高歌，更有兩個同學為了一點小事都打起來了，這鬧哄哄的場面可把馮老師氣壞了，等到大家安靜下來時，老師頭疼的老毛病又犯了，只見它趴在講臺上，臉色通紅，一點力氣都沒有了，我以為老師會到辦公室喝點水，再休息一下，可她并沒有像我想的那樣，而是忍著病魔的折磨給我們上課，那一刻，我的心像被針扎了一樣難受，也許同學們都感動了，接下來的時間里，大家都很認真，就連平日里最喜歡講話的同學也安靜下來。馮老師不就像紅燭嗎，為我們學生獻出所有的光和熱。

　　捧著一顆心來，不帶半根草去，”備課、改作業，我們的老師太辛苦了，我真希望一天有48個小時，這樣老師就可以多休息幾個鐘頭了，每當看到老師是那么的辛苦，那么得疲勞，我就情不自禁地想對您說：“啊！老師，您是辛勤的`園丁，您是廣闊的海洋，我們是可愛的小魚，在您的懷抱里快樂的成長！”老師您就像我們的母親，您的愛是天下最大、最高潔的愛！

　　教師節到了，我沒什么可以送給老師，只想對老師說聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們培育了我，讓我們健康快樂的成長，祝你們身體健康，工作順利！”

我愛我師作文 13

　　有人說，老師是辛勤的園丁，為祖國培育我們這新一代花朵；老師是雨露，滋潤著我們干涸的心靈；老師是心靈的工程師，對我們的心靈進行完美的改造．要我說老師是智慧的結晶，將他的知識傳授給我們。

　　老師是辛勤的園丁，為祖國培育著新一代的花朵，在花朵中有好與壞的分別，但他這個辛勤的園丁都以同樣的態度來培育花朵，無論春夏秋冬，盡他一切的努力來培育花朵．隨著時間的變化，新一代的花朵已經長大了，有些辛勤的園丁該去修剪花朵，將那些已經瀕臨壞死花朵鋤去，防止和新花爭奪養分．但是還有一些園丁卻是硬要將那些瀕臨壞死的花朵強行扶起，讓它們再次盞放重生的光彩，為祖國增光添彩。

　　老師是雨露，滋潤著我們干涸的心靈，將一塊干涸的心靈已經快面臨荒廢，她這片及時的雨露將我們干涸的心靈再次喚起，讓心靈的萌芽再次生長。

　　老師是靈魂的工程師，對我們的靈魂進行完美的改造，面對大腦中十分雜亂的思維，這位靈魂的工程師將會對這寫雜亂的'思維進行分類，分類之后再進行搭配，再搭配中讓我們的思維命令我們該怎么去做一些事情或者是什么事情是對什么是錯，諸如此類。讓我門的大腦更加靈活。

　　老師是智慧的結晶，將他的智慧，慢慢灌輸給我們，讓我們一步一步走向成材，讓我們一步一步走向智慧。

　　我愛我的老師，愛他的智慧，愛他的多才多藝。

我愛我師作文 14

　　落葉在空中盤旋，用輕盈的舞姿演繹著那一場場震撼的舞蹈;那是落葉對大地母親感恩的情愫。白云在藍天中纏綿，勾勒著那一抹或濃或淡的彩妝，那是白云對哺育它的天空的呼喚。一日為師終身為父，是學生對教導他的老師的感恩。

　　當星星疲倦已然下班的時候，他們仍在堅持，堅持和我們一起奮斗。忘不了的是他們在晚三時候進到班級，給我們耐心輔導;留在心底的，是老師與我們談心的身影。當太陽還未睡醒的時候，老師早已起床，騎著自行車在凜冽的寒風中，在朦朧的霧氣中，朝著學校的方向前行。清晨，寒風刺骨，風夾雜著鵝毛大雪揮灑在地上，地上不知何時已結起了冰，我們早上起床，穿上衣服向操場走去，卻發現老師早已站在那里。在風雪中，他是我們堅實的守護，他對路過的學生輕聲說：“小心點，路滑’’。僅僅一句話就讓我們感受到家的溫暖。

　　感冒來襲，我們不怕，因為我們以愛相抗。濃濃的'醋香彌漫在教室的每一個角落，這醋香是老師對我們濃濃的關切之情;梨香陣陣，這是老師為我們熬好的冰糖雪梨;考試在即，我們無所畏懼，因為老師與我們奮戰每一秒，桌上的棒棒糖是對我們的鼓勵，那一張張寫滿鼓勵的小紙條是師生的信使與橋梁，讓我們心相連，共奮進。

　　9月10日，我們一起度過，那首《你是我的眼》飽含了我們的感激真情。1月1日，我們一起度過，紅色的心形氣球，甜蜜的黃澄澄的小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我們最美的回憶。

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀，感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我指明人生的方向，感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我永遠愛你。

我愛我師作文 15

　　記得上初中第一眼見語文老師的時候，便覺得這是一位溫婉的女子，巧笑嫣然，舉止溫雅。

　　小學時，我養成了懶散的習慣。初中開始時，漏下很多筆記，復習時沒有依據，考試成績自然不理想。老師課下找了我，和顏悅色地對我說了做筆記的必要性，還向我介紹了一些識記的方法。老師沒有責備我，態度如此溫和，我不好意思再懶散了。課堂上做好筆記，課后按老師的方法識記，效果還真好。

　　嘗到了語文成績進步的甜頭，我又將學習語文的方法融合到英語的學習中，也取得了成效。

　　懶散的習慣改了，可我還有一個粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丟十幾分。語文老師又一次找到我，跟我分析病因，提出解決的辦法。老師依舊那么和顏悅色，那么和風細雨。

　　語文老師有一根精致的教鞭，主要用于教學――指點黑板上重要的文內容，有時也用它來嚇唬各種毛病屢教改不了的同學。老師一貫是拿教鞭做做樣子，教鞭與我們的手總是“擦肩而過”。那么精致的教鞭，算得上是一件藝術品了，老師用它于教學，本就不是用來懲罰的。老師舉起教鞭，只是讓我們加強重視，在答題中不要犯不該犯的錯。所以，在那根精致的教鞭面前，我沒有害怕，只有內疚：老師強調的知識怎么會反復出錯呢！春風更能化雨，老師用她的真誠和智慧教我們知識，也幫助我們改掉不良的習慣。

　　我與語文老師已相處兩年了，在她的`課堂上學習是愉快而又有效的。她用真誠傳遞知識和智慧，我用全心孕育學業的果實。若沒有語文老師的教導，我初中的學習不會如此順利。

　　我愛我的語文老師，溫婉，智慧，真誠。

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