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在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的她是為我好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她是為我好作文1
說實話，我也不知道自己當時是怎么一個想法，大冬天的不愿套風(fēng)雪衣。也許只是一時激動，想與媽媽作一下對。如果真是這樣，那我可被自己的“激動”害慘了。
座位上的我瑟瑟發(fā)抖，鼻子已經(jīng)被紙巾擦拭得通紅通紅。旁邊的同學(xué)都用一幅同情的表情看著我，我抬起頭，對他們露出一個苦笑。早上做操時，放眼望去，整個操場藍藍的一片，幾乎每個人都穿著厚厚的風(fēng)雪外套。唯獨我沒有，像一個另類。
想起早上媽媽讓我穿風(fēng)雪衣出門，我死活不肯，和她大吵了一架。媽媽那張憤怒、激烈又傷心的`臉牢牢定格在了我的腦海中。搓著冰冰的手臂，我徹徹底底地后悔了。想打電話叫媽媽送衣服過來，又覺得很沒面子，不想也不敢打，媽媽說不定還在生我的氣呢。我對自己說：不就一天嘛，熬一熬。可是因為不停地流鼻涕，我已經(jīng)冷得頭暈惡心，連著好幾節(jié)課心神不寧了，我真想哭。
中午，老師找到我，說我媽媽有東西送到了傳達室，讓我去拿。我心中一喜，會不會是風(fēng)雪衣？我飛快地跑到傳達室，拆開袋子，心中有一絲復(fù)雜的情感，真的是風(fēng)雪衣！一瞬間所有的不滿、氣憤等負面情緒一掃而空。
回到家以后，聽爸爸說，媽媽為了給我送風(fēng)雪衣，中飯都沒有吃。我含含糊糊地“嗯”了幾聲，心里有說不出的內(nèi)疚，覺得自己真傻，現(xiàn)在才知道，媽媽做的一切的一切都是為我好，我還惹她生氣，何必呢？
她是為我好作文2
課后管理結(jié)束了，我整理好書包，披上外套，背上書包，與幾個約好打乒乓的同學(xué)，肩并肩跑下了樓。
一到操場，先到的同學(xué)拍著乒乓桌大叫：在這兒，在這兒！這時正下著傾盆大雨，但我們并沒有退縮，仍然堅持打乒乓，因為乒乓是我們的最愛，午休、早自休、放學(xué)我們都用來打乒乓。
放下書包，雨中乒乓就開始啦。扣殺、旋球、削球我們打得可起勁了。突然，叮鈴鈴雨聲中響起了手機鈴聲，是我的.手機。接起了電話，是媽媽。她說讓我快到車上。我為了再玩會兒，就編了幾個理由，多打了二十分鐘，才回到車上。
我以為雨水能把汗水消去，所以從容地坐在座位上。誰知只聽媽媽諷刺道：你走樓梯真快，花了半個小時。我已猜到事情差不多敗露，趕緊轉(zhuǎn)移話題：媽，我很熱，買瓶飲料行不？
誰知她竟更加生氣，二話不說，就開去補習(xí)班了。到了補習(xí)班門口，只聽她數(shù)落道你真是的，學(xué)習(xí)都遲到了，晚飯還沒得吃，今天起，一個月不許打乒乓。我感到失魂落魄，連我最愛的乒乓都不能打，我真有點恨媽媽。
垂頭喪氣地回到家，桌上擺著一些煮熟的毛豆，知道是媽媽給我準備的晚餐，我卻賭氣不吃，埋頭睡了。
第二天，到了學(xué)校，昨天一起打乒乓的同學(xué)告訴我，媽媽昨天一直站在校門口等我，看著我。他為了讓我別走，而不告訴我。霎時，一股暖流涌入心頭。我騙她，她不怪我，我晚飯沒吃，她還不忘給我準備吃的，總的來說，她是為我好。
我忍不住了，給媽媽打了個電話，只想由衷地和媽媽說聲對不起。從此，我給自己定下一個規(guī)矩放學(xué)后絕不打乒乓。
她是為我好作文3
在暑假時，我們班的語文老師總是會把我請到她家里學(xué)習(xí)語文閱讀，可能是因為我每一次考出來的卷子有點奇葩，讓她注意到了，就是我的卷子的錯題有一二分扣在閱讀題里的題目，還有十分是扣在閱讀題上，也就是說，我錯題的地方幾乎是在閱讀題上，使我考不到好的.成績。
在暑假里，去語文老師家學(xué)習(xí)是要一周三次，一次兩個小時半，而且還會布置很多作業(yè)，讓我一周排得滿滿，連出去游玩的時間也沒有了，玩耍時光變成學(xué)習(xí)時光，讓我心里非常生氣。
我好幾次跟我媽說不想去學(xué)了，這樣我一周還能有幾個小時自由活動呢。但我媽不同意：“老師好心教你，你怎么還能拒絕呢？”就這樣我更不愛學(xué)語文了，每一次去學(xué)都那么被動，無形中會跳出來“作業(yè)那么多，花了那么多的時間，結(jié)果還更討厭了”的念頭
語文老師不僅布置的作業(yè)多，要求也高。只要你沒有把她講得要求給做到練習(xí)上，不出意料，就會被嚴厲批評，一般都是我和我們班里的同學(xué)一起學(xué)。
但是，在這學(xué)期的幾次語文考試，我考得異常的好，從“文盲”變成“文官”，我才知道她是為我好。為了幫我提高成績，特地幫我補習(xí)。一開始還覺得老師特別煩，竟然把我叫過去學(xué)，沒有想到老師還要為此備課，花時間去教我，為我付出很多。對老師的誤解，讓我很愧疚。
現(xiàn)在，我的成績提高了，我高興，她也高興。我從一個非常討厭語文的人變成一個喜歡語文的人，我非常感謝她。
她是為我好作文4
國慶假期，老師讓我們每每天錄背三首詩的視頻，晚上還要抽查，而就在假期的一天里，我和媽媽鬧矛盾了。 那天也不知道是怎么了，今天要背的詩，怎么也背不下來？背了一個下午去，還是不流暢，媽媽見我一直沒從書房走出來，便進去檢查背誦情況，卻發(fā)現(xiàn)我一直結(jié)結(jié)巴巴背不熟練，怒火一下子躥上來，“你怎么回事啊？背了那么久，都背不下來，別人半小時就能背下來，你卻花了四個小時都沒背下來，整個下午你到底在干嘛？”聽了這話，我的怒氣也被激發(fā)了出來：“人家是人家，我是我，我已經(jīng)很努力了，背不下來，我有什么辦法哦！”你又不是傻子，一個下午的時間，怎么可能背不下來……” 媽媽話還沒說完，我就一下子回到書房，把門反鎖了，一個人在里面生悶氣，而媽媽則在門外扯著噪門火氣沖沖的說道：“你有本事就別出來。”說完外面就鴉雀無聲了。
我坐在椅子上，過了好一會兒才冷靜下來，仔細一想，卻覺得自己不應(yīng)該跟媽媽鬧脾氣，畢竟媽媽也是為我著想，想讓我早點休息，想起媽媽每天忙著上班賺錢，下班要照顧我，連雙休日都要帶我上各種補習(xí)班，沒有時間休息。這樣一想，覺得自己更不應(yīng)該了，于是便推開房門，不好意思地走到媽媽面前，向大向她道歉，“媽媽對不起，我不該跟你吵架的`。”其實心里還是很有很多話想跟媽媽說，可是因為緊張說不出口。這時，媽媽也冷靜下來，覺得自己剛才確實太暴躁了，也就帶我出去吃了一頓肯德基，就當和解了。
這次使我懂得了媽媽雖然也會批評我，但總歸是為我好，以后我可不能像今天一樣對媽媽發(fā)火了，我們母子倆要更多的理解彼此，我也要給媽媽多點耐心。
她是為我好作文5
“周x，把這幾篇英語課文朗讀三次。”考二外之前，老媽不停地讓我做習(xí)題，讀課文。那幾日我患了口腔潰瘍，一放聲朗讀舌頭疼得厲害。那就默讀吧，我自作聰明，把幾篇英語文章默讀三次。
默讀完畢，老媽正好接完一個電話。“什么？你讀好了，那我怎么沒有聽到你的聲音呢？”老媽發(fā)問。“哦，我近日患上口腔潰瘍了，這事你知道的，一朗讀舌頭就難受，所以我默讀三次。”我急忙向老媽解釋。“你沒聽英語老師說英語就是要響亮地放聲朗讀嗎？”老媽搬出了老師的`理論，對我默讀一事感到不滿。
“默讀有什么用，快去朗讀三次！”“不！我都完成讀三次的任務(wù)了，干嘛還要讀！”我不同意，明明已經(jīng)讀了三次，默讀也是朗讀的一種方式，難道老媽不知道我有口腔潰瘍？這么不近人情味。我和她僵持著，誰也不肯松開口，誰也不肯退一步。半天了，我倆都悶在房間里，一言不發(fā)。我默默地朝窗外看著天空，唉！怎么攤上這么個老媽？
晚上，老爸回來了，聽了這事后，開導(dǎo)我：“這可是你的不對，口腔潰瘍算什么，你的愿望不是要參軍當兵嘛？這種小病挺一挺就過去了，我不信一點口腔潰瘍帶來的疼就讓你無法忍受，朗讀三次你又不吃虧，還能提高你的英語水平，何樂而不為呢？”
我在房間里默默思考老爸的這番話，許久，許久。也是啊，我為何為多朗讀三次這點小事就跟老媽賭氣，僵持呢，讀三次不就完了，干嘛還在屋里半天不吭聲，至于口腔潰瘍原本就不是什么大事，我的夢想正是做一名軍人，一個立志要當兵的人連這點都受不了，還能是兵嗎？罷了，罷了，放開聲音，讀三次英語，向老媽道個歉，這事便結(jié)了。總而言之，老媽是為我好，在她看來，多朗讀幾遍英語，似乎更有把握考上二外吧。
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