在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的學魔方作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學魔方作文 篇1

　　小學的時候，年級里有個魔方競技比賽，所以我們每個人都買了一個魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個同學。

　　那時，我印象中的魔方是枯燥的困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手里，就是個“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個十字架，第二步就已經不會了。

　　昨天，姐姐送給我一個魔方，看著姐姐扭轉魔方的'樣子，我不禁心動了，不妨就試試吧，學不會再說。于是，我大氣

　　顯川跟者姐姐，學起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過這樣會不會更麻煩啊”先拼個十學架，再把這一面拼完；然后把四周的中心塊和中心塊上面的快對齊，然后拼角塊，再把第二層也拼完，這時，剛才的項面(拼好的一面成了底面，然后套公式就能把第二層拼完

　　學到這里，我要回家了。回到家后我將魔方打亂，重拼，結結連第一層都忘了怎么拼了。今天早上才想起來，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續學習，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以為這公式已經很長了，結果今天又有兩個更長的公式，沒錯，我又頭記住。今天學的，我基本全都忘了，姐出說她拼

　　方學了一個月，我想我應該也差不多呢吧。

　　只要是你喜歡的，再難也變得簡單而你不感興趣的，再容品也變得難起來。

學魔方作文 篇2

　　今天我晨練完了以后就該上魔法班了，我十分的興奮，因為我的三階魔方都學了三節課，從慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天這一節課正好可以把三屆魔方的快方法學完，不知道會快多少，成果會如何。

　　到了魔方教室，拿出來一個魔方，把它拼到上次學的`地方去問老師，只見老師手動起來，一動就不得了了，如風一樣，一“拂”這個魔方就好了，又一“拂”魔方又回歸到了原來的情況。

　　我看的呆若木雞，老師又給我做了個慢動作，問我才明白其中的道理。這個方法確實比我之前的慢方法又快又省事，這讓我學的欲望更加的強，更加的濃烈了。

　　在老師教了我一遍后，讓我自己來一遍，我按老師說的，可是怎么也做不出來，還把之前的給打亂了。我把魔方又做成了之前那一步，請老師再給我做一遍。

　　我又自己試了一次，成功了，老師給了我一個計步器，說要做30遍。我就一絲不茍地做了30遍，大約用了20分鐘吧。老師見我做完了就給了我一個計時器，接著把魔方打亂，讓我繼續，我觀察以后按下計時器，手刷刷的動著。呀，不好，轉錯了一步，時間用的有點長。老師見了，不滿意，說要在一分半內完成。“十秒、十秒、十秒……”，我漸漸地提速，終于從三分半鐘提到了一分半，才感覺到手酸，發現手心已經出了十分多的汗。

　　果然，挑戰自我，潛力無限。

學魔方作文 篇3

　　這個暑假，數學作業中有一項是練習二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說三階就三階吧，應該也不難。可是一上手，我才知道，如果沒人教我，我是無法把它還原的。于是媽媽決定先去學，然后來教我，真難為老媽了。經過媽媽一個上午的研究，她終于學會了。

　　看到聰明的媽媽都學得那么辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學呀，但還是硬著頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認真聽媽媽講解每一個步驟，努力記住怎么轉動才能達到目的，出現特殊情況該怎么處理，并一遍又一遍練習，我很快就學會了。后面三步看似簡單，可包含了很多的變化，每一步都能出現很多不同的情況，手法也復雜很多。一開始，媽媽怎么教我都學不會。媽媽耐心地對我說：“你一定能學會的，媽媽剛開始也覺得學不會，可媽媽很努力，你這么聰明，肯定比媽媽學得快。”受到媽媽的.鼓勵，我又開始很認真地學了。經過反復努力的練習，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應對出現的各種不同情況。

　　學會了，就覺得玩魔方真簡單啊，也很有成就感。這樣的感覺，真好！

學魔方作文 篇4

　　今天，我去”愛就推門”買了魔方和星舞球。我買完以后，那個叔叔就教我拼魔方，我先把魔方打亂，然后叔叔就教我拼十字，讓我先把一樣的顏色拼一個十字的形狀。然后，叔叔就教我拼大十字，大十字我也輕松學會了。叔叔就教我拼一層，一層就是一面是一樣的，其它的是三個一樣我拼的'是黃色，先把十字，大十字拼好后，然后把“大十字”放在下面，看你的正面如果有黃色，就拼左上右下，如果右面有黃色，就拼上坐下，上面如果有黃色，就拼三個上左下右。

　　叔叔教完我一層之后，就讓我先練習一下。然后，叔叔就教我拼“二層結界”，“T形公式”，“三菱公式”……

　　學完了魔方，叔叔的女兒就教我玩兒星舞球。先把星舞球的環套在右腳上，再抓住那個球，往左邊一扔，在腳就前后跳，右腳就上下跳，我跳著跳著，跳累了，我就去休息。

　　休息好了，那個小女孩就告訴我：“如果晚上跳，往下按那個開關，就會亮燈，跳起來很漂亮”。我點點頭，按了一下開關，還真亮了，我練了一會兒，就回家了。

　　今天我很開心，我學會了這兩樣東西，我很有成就感！

學魔方作文 篇5

　　暑假里，我做完每天的暑假作業覺得有點無聊，就想學魔方，爸爸就給我買了四階魔方。

　　因為我從來沒玩過四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡單，第一步很快成功了，讓我有了學下去的'信心，我就開始學習第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復地練習了幾遍。開始學第三步了，一開始我看不懂，急得流了眼淚，后來，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開始，練習了一下午，終于學會了拼四階魔方。當我獨立拼好的那一刻，我內心無比地開心和自豪!

　　通過這次學魔方，我明白了做什么事都會嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點困難就想逃跑，那就永遠不會成功。轉魔方就是這樣，學習也是這樣。

學魔方作文 篇6

　　一個課間，我坐在座位上，眼睛盯著桌上的雜志，手里玩轉著一個魔方，速度很快。有同學過來圍觀，說我玩的好溜速度那么快而且還可以不用看，好厲害。我就笑笑不說話，怪不好意思的，其實我真的不太會很會玩魔方。

　　這個魔方是若干年前在商店里買的，僅僅是因為好奇才買的。那時候年紀小不會玩，玩轉了幾下就丟到一邊，說明書也不知道丟哪里去了。最近閑得無聊就把它翻出來研究研究，沒有人教我，我自己研究了幾個陣法然后練熟。因為大家都不太懂魔方，所以看我轉的那么快就覺得我很厲害。其實我只會一些手法，對于如何復原魔方我一竅不通。如果把一個打亂了的魔方給我，我就會束手無策。

　　面對同學們誠心的贊賞，我不覺感到心虛，同時也讓我下定了學魔方的決心。我一定要認真學魔方，至少要對得起同學們的夸獎。

　　于是這個暑假我走進了小龍哥哥的課堂。小龍哥哥全名時宇龍，是一個著名的魔術師，也是一個優秀的魔方老師，在步步高家教機藝術課中擔任魔方老師。

　　還沒開始上課時，我有點怕怕的。聽說復原魔方有許多工式，會不會很難呢？我怕我學不會，我很笨的……

　　后來我發現那些擔心都是多余的，小龍哥哥上課幽默風趣通俗易懂，我這二百五的智商居然完全能理解！ 三階魔方一共有十多節課，但每節課都不長。我對著屏幕拿著魔方，手邊還放著一個小本子。潛心學習認真研究，時不時暫停視頻在小本子上記下工式。就這樣幾個小時過去，我竟然一口氣把課都上完了！

　　腦子有點暈乎乎的……小本子上不過記了三五個工式，原來復原魔方也不是很難嘛！我立刻練習起來，一層復原完了二層也復原完了，我越來越興奮以為自己已經可以復原魔方了。可是，第三層卻怎么都無法復原。我試了一遍又一遍，卻不僅沒有復原三層，還把一二層給打亂了……

　　我有些心灰意冷，我明明是按步驟一步步來的，怎么會錯呢？到底是哪一步出錯了呢？我真的弄不明白，只能再倒回去看視頻再把公式對一遍。可是公式并沒有錯，那到底是哪錯了呢？我百思不得其解。

　　無奈不能像平時那樣遇到問題就問老師，隔著屏幕的'小龍哥哥不能解答我的疑問，我只能自己去找出問題并解決。吃過晚飯后我把自己關在房間里認真研究，一次次復原倆層又一次次打亂，我的手指和大腦都已經很疲憊了。時間已過去久了，我已經在放棄的邊緣了……

　　就在我犯困的時候，忽然眼前的魔方變成了我能復原的局勢！我小心翼翼地完成最后一步……當一個還原好的魔方拿在我手里時，我的大腦好像要爆炸了，無法用語言和文字來表達內心的興奮。我打開步步高讓小龍哥哥看，即使我知道他看不到。

　　我帶著滿滿的驕傲感進入夢鄉，在夢中小龍哥哥表揚了我……

【學魔方作文】相關文章：

學魔方作文02-23

【精華】學魔方作文3篇03-05

魔方世界作文10-21

玩魔方作文06-20

關于魔方作文07-31

我的魔方作文09-15

關于魔方的作文10-16

有趣的魔方作文10-13

魔方高手作文11-19