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為自己點贊1
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……”是否覺得耳熟，這首歌曾經被人廣為傳唱，也許是它唱出了許多人的心事吧！話說回來：誰愿意當一顆平凡的小草，誰不愿意做一朵艷麗的玫瑰；誰又愿意當那菜市場的地攤貨，誰不愿意做那百貨大樓櫥窗里的奢侈品呢？可是，我想說：如果沒有綠葉的陪襯，花朵還會如此美麗嗎？
經過生活的磨練，時間的洗禮，我想我明白了歌詞中的深層含義。即使沒有花的芳香，沒有樹的巍峨，小草依然有選擇自己生活方式的權力。
再想想看，即使是地攤貨，又能怎么樣呢？并不是所有人都有錢去購買那昂貴的奢侈品，由此可見地攤貨的重要性。所以，我想大聲告訴全世界：我就是一顆平凡的小草，我自豪，我為自己是一顆平凡的小草而點贊。
我，是一顆“家草”。我有一個平凡而溫馨的小家，它是我的根，是我人生的起點，是我日夜牽掛的地方。我熱愛家中的人，事，物，家中的.一切。過年時，我家總是笑聲部斷，哈哈，這可全歸功于我，我總是能想到一些搞笑的“鬼點子”來逗得全家人開懷大笑。因此，我為自己的“鬼點子”而點贊。
我，是一顆“校草”。在學校里，我的成績不夠拔尖，沒有華麗的外表，即使那樣，我還是自信地活著。雖然也曾因為考試失利而偷偷抹眼淚，情緒低落，但最后還是走出了陰霾，是因為我相信“雨后有天晴，哭后會開朗”。面對每次的考試失利，我總會總結經驗，再為下次能成功努力，拼搏，即使到最后還是不盡人意，我也心甘情愿，我為之付出過。因此，我為自己的努力堅持的精神點贊。
我，還是一顆“國草”。我還有一個大家庭，她有五十六個孩子，而我很幸運也是其中的一員。即使祖國母親是一顆參天大樹，她也沒有遺忘我這顆在她庇佑下成長的小草，為我們遮風擋雨，給我帶來許多感到。全國各地有數不清的像我一樣渺小平凡的小草，都曾受到祖國母親的恩惠。祖國母親教會了我給別人帶去溫暖與關愛。所以，我盡可能地用自己的力量去幫助他人，關愛他人。因此，我為自己懷有一顆關愛他人，樂于助人的而點贊。
所以，即使我是一顆小草，一樣可以活出屬于自己的精彩，擁有屬于自己的未來，創造屬于自己的顏色。因此，我為自己是一顆擁有不平凡的心的小草而點贊。
為自己點贊2
誰也沒有想到，我會為自己點個贊。如今，點贊是網絡上最流行的一個詞語“贊一個”在網上隨處可見。
點贊，也就是對別人所做的事進行贊揚�？匆娊稚蠚埣踩诉�能自己生活，我為他們點個贊。螞蟻那么小，還能爬上大象的背上，我為螞蟻點個贊�；ú輼淠灸馨咽澜缪b扮得這么美麗，水能孕育世界上許多人，我都為它們點個贊。
今天，我也要為自己點個贊。
我要買試卷，爸爸要送媽媽上班，就順便帶我去買，我想到階梯書屋買，可媽媽上班的地方在城南，爸爸說就讓我在一個地方等他，今天在下雨，但不是很大，出門時隨手拿了一把傘，可是到廣安時雨越下越大，我就在附近的.一個房檐下避雨等爸爸。我站在臺階上，沒有什么可玩的，就只能看路上來來往往的車和行人。過了好一會兒，行人刀漸漸少了，可雨還是那么下著，屋檐上的水好像你追我趕似的爭著想要把地板滴穿。
我站在那里很久了，已經不耐煩了，可又不識路，一直望著那邊路上，看著一輛車來了，以為爸爸來了，可一走近，不是爸爸，又失望了。正在我很著急的時候，看到一位阿姨抱著一個孩子跑過來避雨。
我見到她來了，連忙給她讓出一個位置，她抱著的孩子大概兩三歲，一直在哭，這位阿姨也一直在哄著他。我問到：“阿姨，你沒拿雨傘嗎？”她說：“沒有，出門時候天沒下雨啊。哪知道會下這么大的雨�！蔽矣謫査骸澳悄愕侥膬喝パ�？”她說：“孩子發高燒，我帶他去看醫生�！薄澳悄銥槭裁床蛔卉嚹�？”我疑惑地看著她，可她卻沉默不語。阿姨問我怎么會一個人在這兒？我就對她說了等爸爸去買書的事。過了一段時間，雨還在一直下著，我看著阿姨著急的樣子，就對她：“阿姨，用我的傘吧，孩子看病要緊。”她猶豫了。我又說：“不要緊，等會我爸爸就來了，趕快帶孩子去吧�！彼弥鴤氵B聲道謝。然后向醫院走去，看著她離去的背影，心里特別高興。爸爸來了，我把事情經過告訴了他，他露出了微笑“我的女兒長大了，知道幫助別人了�！比缓笪覀兙鸵黄鹑ベI書。
我覺得今天過得非常有意義，心里總是很高興。助人為樂，人之本德。我要為自己點個贊。
為自己點贊3
有人說：“所謂成長，就是逼著你一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強�！�
是的，成長是挫折編織的一張張網，是突然失去陽光的世界。同時，成長也是堅持一點點積累起來的蜜汁，成長是希望帶來的`燦爛微笑。成長有苦也有甜。
小時候，我是一個不諳世事的小女孩，是爸爸媽媽的心頭寶掌中珠，走在哪兒都有人寵愛著。因此，我從未體會過什么是一個人。然而，任何人都是會長大的。
那天，爺爺奶奶去了鄉下，爸爸媽媽忙著上班。或許是媽媽覺得我長大了，可以照顧自己了，便囑咐了幾句就走了。在此之前，我從來沒有獨立一人呆在家里過。于是，媽媽走后沒多久，我又哭叫著給她打電話，要她回來。媽媽很寵我，但因為她要工作，所以就叫也是一個人在家的表哥陪我�？晌乙琅f不甘心，拉著表哥，哭鬧著。表哥沒辦法，只好帶我去媽媽上班的地方。
我走得飛快，表哥緊跟在我身后。但是，我走著走著，一不小心，摔倒了。隨著我驚呼一聲“啊”，我也發現，我的手掌摔破了皮。對于對受傷沒有免疫的我來說，這就像被刀割似的。見我狼狽地趴在地上，表哥連忙扶起我。但我的眼淚卻怎么也止不住，大顆大顆地掉下來。不行，我不能哭！媽媽說過，我不是孩子了，我應該學著長大！可是，淚水還在眼眶里。表哥突然對我說：“妹妹，沒事。一咬牙就過去了�！睆男〉酱螅易盥牨砀绲脑捔�。于是點點頭，強忍著淚水，往前走。
我慢慢走著，跟隨哥哥的步伐。走了一會兒，手還是隱隱作痛，但并沒有我想象得劇烈。我感到高興，加快了腳步。疼痛感明顯了些，但我毫無畏懼地走著�！耙獔詮�！”我在內心吶喊著。冬天的冷風呼呼地吹過來，我的手更痛了。我咬牙堅持著，心里默念：快到了，要堅強！這沒什么！
當我站在媽媽面前，媽媽有些驚訝，我再也忍不住，撲向媽媽，在她懷里大哭。媽媽急忙哄著我，問我怎么了。只有我知道，這次的眼淚，是慶祝我終于長大了。我終于克服了困難，堅強了一回。我相信，還會再有下次，下下次的堅強。
成長，教會我如何堅強，雖然一路跌跌撞撞，但我再也不是小孩子了。
這一次，我終于長大了。我為自己點個贊！
為自己點贊4
“哇！這個人真厲害，這么難的曲子都能彈得這么好！”“是啊，我練了這么久都還彈不熟呢�！北粐K嘖稱贊的這個人正是我，而他們沒有看到的是我練習時的艱辛。
炎熱的夏天，我正待在我的專屬房間里練著一首古箏曲。這首曲子是考級的必考曲目之一，指法十分復雜，再加上對速度的要求也很高，所以這首曲子難度系數極高。這重重困難，像一條猛獸向我撲來。
彈到左右手合奏的時候，左手仿佛像一個不聽話的小孩，不受我的控制。總是跟不上節奏，氣得我抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。一遍又一遍，我很生疏地彈著這首曲子。唉，這首曲子也太難了吧，我真的能把這首曲子彈好嗎？聽著我自己彈出來那慘不忍聽的曲子，我覺得能把這首曲子流利地彈出來簡直是個奇跡了。
急躁也解決不了問題，所以我便漸漸地冷靜了下來，思索著應該如何是好。突然我靈光一閃，我可以像寫作業一樣，把這首曲子切分成一小段一小段，這樣練起來就容易多了。于是我便把這首曲子分成數十段，先把一段練熟再練下一段。
在練了一個星期之后，我就有了要放棄的念頭，日復一日的`枯燥練習實在叫人忍受不了，而且越練越覺得難。這首曲子有很多搖指，導致我的小拇指都已經磨出了一個水泡。這只是一個小困難，還有一個大困難，那就是爬音，五個指頭在琴弦上一順彈下來，只要一不小心，就會打亂順序，發出的聲音十分難聽。我經歷了一次次的失敗，飽嘗了一陣陣的疼痛，“放棄”兩個字開始在心中叫囂。
但是，這首曲子我不練好，考級就不可能考過，那樣的話，我就得等到明年才能考級了。而且，如果我現在放棄了學古箏，那我之前做的那么多不就白費了嗎？美玉不經過雕琢，怎能綻放光彩；良田不經過耕耘，怎會獲得豐收？世界上哪有天上掉餡餅的事�。∮谑�，我靜下心來，慢慢練習，經過一番潛心苦練，終于成功地將這首曲子流利地彈了下來。
此時，聽著老師的表揚和同學的贊賞，我心里比吃了蜜還要甜。我要為自己點贊，成功地戰勝了困難。我也明白了，困難不過是一只紙老虎，只要你強，就不怕困難，但你弱，困難就會吞掉你！
為自己點贊5
我凝視著手中的獎牌，回想著當時的場景，真想為自己點贊……
那一天，我早早地起了床，但一想到自己要參加南通市的國際象棋等級比賽，雙腿就微微顫抖，邁不出一步。媽媽一起床，我就繞著媽媽不停地問：“我這次晉不了級怎么辦？”媽媽總是笑著說：“勝敗乃兵家常事，晉不晉級沒有關系。”可就算這樣，我的心里還是像十五個吊桶打水——七上八下，怎么都平息不下來。
到了賽場，我的心跳得更快了，還不停地往廁所跑，坐立不安。比賽開始了，我三思而后行，對手也奮力抵抗，過了好長時間只得了一個兵，漸漸地，場內的人都走了，我也忍不住了，只好與他和了棋。第二輪我暗下決心一定要贏！我雙手緊握成拳，額頭上的冷汗不斷往外冒。“第二輪比賽現在開始！”隨著裁判的一聲令下，場內一下子就變得鴉雀無聲，只聽見鐘表的“沙沙”聲。我穩坐如鐘，久經思考才下出一步，但還是被對手抽了一個象。我不得不更加認真了，經過努力拼搏，終于把車走到了H1，配合C2的后殺了棋。第三輪比賽我得了一個兵，由于時間不夠，只好與對手和棋了。
上午的比賽結束了，中午回到家，我坐立不安，心想：“我只拿了兩分，要四分才能晉級，這怎么辦�。俊蔽規е@一顧慮進入了下午的激戰。
我的對手是一位大姐姐，我不禁怕了起來，這個大姐姐的'水平一定很高吧？我更加緊張了，每走一步都多加思考，竟然一會兒就贏棋了。下一盤我有點得意忘形了，心不在焉，沒一會兒就丟了個車，輸棋了，真是驕兵必敗��！下午第三輪，我咬緊牙關一定要贏！我腦子里的知識飛快地運轉，每一步都考慮再考慮，結果竟然贏了！我高興得一蹦三尺高，按耐不住心中的喜悅，在嘴里小聲嘀咕著：“我四分了，我晉級了！”仿佛不相信這一切的發生，最后一輪我輕松自如，用了研究已久的斯坦尼斯防御，很快就象與后配合殺了棋。
最終我得了第三名，得知這個消息后，一下子蹦了上去，顫抖的手緊緊握著這枚獎牌，雙眼凝視在“第三名”這三個字上，感覺一切榮譽來得太突然了……
為自己點贊6
自從升入初中之后，周圍的學習環境和學習生活都有了巨大的變化，而我們自身則為了適應環境而不斷地改變。當然，在初中學習中，還存在著許多大大小小的問題需要我們去解決，里面還包含著老師的夸獎、父母的批評……
記得有一次，我走在放學的路上，突然看到一位老奶奶正吃力地推著垃圾車到馬路上，我看到了，便毫不猶豫地跑上前去，說：“老奶奶!我幫您推吧!”老奶奶看了看我，變點了點頭。于是我們倆便合力將垃圾車推了上去。臨走前，老奶奶還很感激地謝謝我。我不好意思地說了聲：“不用客氣，這是我應該做的!”我繼續走在小路上，想起剛才的情景，心里美滋滋的。至今回想起來還是高興的'，仍舊為我自己做的好事感到欣慰，不過更多的還是高興，怪不得老師都讓我們多做好事呢!我一定要做一個好學生!
樂于助人，在考試中取得好成績后的老師表揚，這些都是我們成長中寶貴的回憶，也讓自己覺得很驕傲，不過這只是短暫的，一個人要想學習好，便得謙虛。
那一天，我真開心。
那一次，正是英語老師發下小測驗卷子的時候。便只聽到有人在嘆氣，有人在高興地詢問著他人的分數�？粗蠋熢诎l，我的心也跟著隨之跳動。終于，老師發下了我的卷子，看了一眼我的分數，我懸著的心便落下了。隨及，我便開始問別人的分數，沾沾自喜。當他們問我的分數時，我便得意洋洋的說：“一百分!”他們便會瞪大眼睛說：“你考得好高!"原本我是想夸獎一下自己，但想了想，便說：“考的那好了!"他們便無奈地垂下了腦袋，便走了。雖然嘴上那樣說，但心里卻高興地欣喜若狂，只是不敢表現出來罷了。因為雖然這次考得好，但并不能保證次次如此，所以每次都要認真仔細，才能將這個好分數保持下去，使自己有更多的上升空間。
我為自己點贊，是對自己的鼓勵和表揚，更是激勵自己和努力的口號。對于這兩件事情，我為自己點贊，更加勉勵自己，要樂于助人，不能因為考得高便驕傲自大，不論在何時都要謙虛，認真得做好每一件事，為自己的進一步學習和走向社會，打下良好的基礎。
為自己點贊7
“從這一周開始，區委宣傳部、共青團區委、區教育局聯合開展一次中小學讀書征文活動，希望大家踴躍參加�！崩蠋熣f，“因為學校條件比較差，沒有圖書館，請宣傳委員與班長、副班長商量想個辦法，讓大家能夠看更多的書。”
下課了，我把班長、副班長叫來一起想辦法，大家商量了很久也沒有結果。最后，我提議說：“要不，我們建一個圖書角吧，讓每個同學都帶點圖書來，大家交換著看�！卑嚅L和副班長都同意了。我們把這個想法告訴了老師，老師很贊同我們的想法，讓我們好好的把圖書角建起來。
第二天，很多同學都帶來了圖書，小方捐的書最多，有十五本。我感激的對她說：“謝謝支持！”她微笑著說：“為班級做點事是應該的，如果還要可以跟我說，我家里還有很多書�！蔽野褧紨[在書架上，然后把書名和同學的名字都登記起來。看著原來空空如也的書架都整齊的擺滿了書，我的內心充滿了幸福感和自豪感。
一天，小明同學還書的時候，我發現有一頁被弄壞了，于是，我詢問了小明，他臉色蒼白、吞吞吐吐地說：“這本書不——不是我——弄壞的�！迸赃叺耐瑢W問：“那是誰弄壞的，這可是小剛的書？”“是我弟弟�！毙∶髡f完就哭了。又有一個同學說：“弄壞了就要賠錢的�！毙∶髀犃耍唤槠似饋恚@時小東把我拉出去說：“小明爸爸早早的就去世了，媽媽在超市上班工資不高，養家糊口都勉為其難了。”我說：“沒關系的，我先去問問書的主人小剛吧！”
我找到了小剛，跟他說：“小剛，你的書被小明的弟弟弄壞了，這可怎么辦啊？他家的條件又不好�！毙倗@了一口氣說：“我知道他爸爸不在了，他媽媽在超市上班收入不高，能養家糊口就不錯了，算了吧，我們把它粘起來就可以了�！蔽宜闪艘豢跉庹f：“太謝謝你了，小剛！”“都是同學，沒關系的'�！毙偪犊恼f。這次活動我們班交了40篇征文上去，有15篇得了獎：一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎7篇，我的《重登紅軍路》獲得了一等獎。
發獎狀的時候，老師特地表揚了我，說我為這次活動作了很大的貢獻，自己也取得了好成績。這時，我覺得教室的標語更鮮明了，墻壁更潔白了，教室更亮堂了，我感覺我真棒！
為自己點贊8
我們總以為別人最好，卻在追溯別人的時候迷失了自己，其實自己也沒什么不好。
——題記
你愛笑，一笑起來臉上的兩對酒窩就顯露出來淺淺的樣子，十分可愛。
可你總是刻意讓自己不去笑，因為你一笑起來別人就跟著笑，你于是臉一紅消失在人群中。所以在人群中一臉沉默的就是你。然而你卻不知道在別人的眼中你的笑特別迷人。
你經常最后一個離開教室掃地、灑水，倒掉值日生所遺忘的垃圾，排一排歪歪斜斜的桌子然，后環視一下教室，確信窗戶都關上了才關上門，甚至鎖上門之后還要推一推。
你已經習以為常了可別人都十分佩服你，一種說不上來的佩服。
你愛聽歌無論什么都愛聽。你最喜歡下學后扔下書包戴上耳機聽一聽勁爆的舞曲。一掃今天的煩惱。但你卻時不時摘下耳機側耳傾聽然后接著自己瘋狂。
不為什么，你就是擔心是不是會吵到別人休息。
你熱愛學習，但成績一直沒有多大的變化。老師父母也為你感到著急，一直在訓斥著你。其實他們都不知道你在他們休息的時候卻一直努力。
你關心別人卻時常忘了自己。你總是在有好東西的時候大聲叫嚷，看你們都沒吃過吧，然后引來一大群人風卷殘云一般地往嘴里吞咽。你這個時候最開心，說不上來是什么感覺，反正看見他們這一副吃相就發自內心的.高興。他們吃的其實是你父母從老家帶來的特產，是屬于你個人的零食。
你家里其實并不富裕，穿著一身樸素的衣服。家里每一星期只給你五十元，你卻每星期都要�；囟�，不為什么是因為你心疼父母。
但你卻經常向父母發脾氣，把父母為你買的好吃的推到桌子上，大聲說這些東西我不喜歡吃，扔了我都不會吃的，你們留著自己吃吧！然后摔門而去。等一會又返回來悄悄地扒開門縫，透過門看見他們吃正自己所廢棄的食物，然后偷偷的一笑，心里樂開了花。等到夜里又抱怨自己不該這樣對待父母，即使是愛也不應該這樣。
你常常偷著把父母要干的活悄悄干完，然后做好飯等父母回來。父母不希望你把精力都耗費在這上面，認為這樣做長大了沒出息，要好好念書。你卻依然在寫完作業之后，偷偷的把父母的活干完，不為別的，你只希望在父母回家之后，可以靜下心來躺在床上歇一歇，竭力保留父母淡淡發白的黑發。
的確，你很普通，你是萬千小人物中的一個，但是你也不平凡，你沒必要自卑。夜空雖黑，你依然可以點綴；天空大地雖廣，你依然可以綻放；綠色江海雖寬，你依然可以奉獻自己。為自己點個贊，做一個別人眼中不凡的自己。
為自己點贊9
“若我會遇見你，事隔經年，我如何與你打招呼，以眼淚，以沉默�！蔽覑圻@句話，但是，我覺得這句話應該這樣說：“若我會遇見自己，事隔經年，我如何與自己打招呼，以微笑，以燦爛。”
人生太短，每個人都會回憶曾經的自己，我希望當未來我遇見自己時，是以燦爛的微笑。那么，想要自己的未來燦爛，現在就要過得愉快。而我的訣竅就是為自己點贊。
我為自己的活潑點個贊。在每一項運動面前我都有一個弱點，跑步我沒有耐力，跳高我很膽小，擲鉛球我沒有力量。但是，在體育課上，我就像兔子一樣活蹦亂跳，排球場上見得到我的身影，乒乓球臺上見得到我的笑聲，跳繩見得到我的跳動。運動會時我總會積極參與，因為我覺得任何事重在參與。我愛運動，愛健康，愛生命。
我為自己的文藝點個贊。我唱歌五音不全，但是我還是要唱歌，在我浮躁的時候，唱歌能使我安靜下來；在我難過的時候，唱歌會使我高興起來；在我感到有壓力的時候，唱歌會讓我釋放壓力。所以就算不好聽，我也會一直歌唱。我還喜歡跳舞，跳舞比我的唱歌好多了，老師也夸我跳的好，大概是因為我的樂感比較好吧。所以，我會努力貢獻自己的這一特長，參加各種演出，為班級出一份力。我愛唱歌，愛跳舞，愛文藝。
我為自己的文靜點個贊。我從小都喜歡看書，杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽乙蛔跁袂�，就像變了一個人似的'。我喜歡看《安徒生童話》，它告訴我每個人都可以過自己的生活，每個人都可以創造一個繽紛的時間。我喜歡看《花季雨季》，它告訴我讀書的意義，我堅信：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以給我們帶來很多樂趣。冰心奶奶也告訴過我們要讀書好，多讀書，讀好書。我愛讀書，愛知識。
我為自己的生活態度點贊。我喜歡陽光，喜歡向日葵。所以，我告訴自己，要做一個向日葵族，每天以樂觀的態度去面對生活。我相信，有付出才會有收獲，任何事情都要抱著努力的心態去做，就算這件事沒有什么結果，而重在自己努力的過程。我愛陽光，愛積極，愛生活。
我要做自己，做一個獨特、自信的女孩兒，生活中做一個打不死的小強。我要給自己點個贊。
為自己點贊10
每一個人都有著自己成長的過程，在這其中，有歡樂，有痛苦，有希望。它們交織成一副絢爛的圖畫，在成長的道路上不斷給自己增添色彩。
童年時的我，過著無憂無慮的生活。我原本認為自己長大后什么都不要干，只要享樂就行。媽媽每天看著我嬉戲玩鬧，一心想讓我選擇一個特長，培養我的興趣愛好，順便借此打發時間。而此時天氣炎熱，看到那些在泳池里嬉戲打鬧的孩子，想著每天都能在泳池里進行“日光浴”，我就心生羨慕。于是，游泳就成了我的第一個特長班。
初學游泳，我認為只是好玩，不需要任何努力。來到游泳館，換上游泳衣，我首先感到的.是一絲絲冰涼的風，游泳館內的溫度大為下降，跳入泳池中，手腳瞬間冷的發麻，我使盡全力調動著自己全身的熱量，卻無奈被這奇怪的力量控制住。隨即，一股恐懼和后悔便涌上心頭。一開始，教官教我游泳的姿勢，我雖然不是很熟練，我想做到教官所說的那樣，但水中強大的吸引力是我欲罷不能。我越來越累，教官不斷鼓勵我，同伴在一旁嘲笑我，水一波一波推來，仿佛意在譏諷我的膽小害怕。此時，我腦海里浮現出來的情景不再是“日光浴”和電視上所謂的那些孩子們在嬉戲的畫面，而是恐懼、疲倦和后悔。在回家的路上，我也在想：還要不要繼續呢？
一開始的兩三個課程我還是不愿意繼續。但是后來，我發現其實也不是件很難的事，只要熟悉了水溫就行。我不那么懼怕時，便嘗試著重復老師所講的動作，并自主的學習游泳。我一次又一次在同伴們嘲諷的眼神中努力學習，如一個剛發芽的種子努力向上，并掌握了游泳的技巧與動作，最后把速度逐漸也提升上來。盡管有時候依然不適應，但依然能夠自我調整。溫暖的水花和溫飽的陽光都在慶幸著我渡過難關，我也漸漸地不再被同伴們繼續嘲諷，而是跟我一起玩耍。
如今，回想自己學游泳的這次經歷，我依然會贊賞自己：“我成功的堅持了下來！”我永遠不會忘記這次經歷，因為這是對自我的一次突破，是自己人生中一次重要的轉折點。這一次，我為自己點贊！
為自己點贊11
從小到大，老師和父母就教育我們，要謙虛，不能驕傲。這一點，我一直銘記在心，說真的，我還從來沒有為自己點個贊呢。
時光匆匆如流水。轉眼間，我已經是一位八年級的學生了。在我的記憶中，從小學到現在，我經歷過磨難，挫折;有過悲傷、無助與孤單;也想到過逃避和放棄，但有老師、爸媽的支持與鼓勵，沒有什么把我打垮。這一點，我不得不為自己點個贊。
我的學習成績并不好，測試考砸，是經常發生在我身上的，但我并不氣餒，因為不管我考試的成績在哪個層次，或在全班第幾名，這都是我盡我的最大努力得來的結果。我看中的不是班里和全校名次的高低，而是把自己該干的事，盡自己最大努力去完成，這才是我最看重的。這一點，我不得不為自己點個贊。
我承認，我有許多缺點，比如愛玩，但我也會毫不猶豫的說，我的優點也不少。
我酷愛音樂。在班里，我很榮幸的被音樂老師選為音樂課代表，大家一定會認為這個沒什么了不起的，音樂課代表誰都可以當，只要唱歌好聽就足矣。但我不這樣看，我會珍惜老師給我的.這次機會，還有對我的一個肯定，我都是很認真的來對待這個小小的職務，尊重同學們的意見，帶領大家學好，讓同學們的生活中有“音樂”這個詞，讓同學們多一點快樂，少一分煩惱，這樣我就滿足了。這一點，我不得不為自己點個贊。
“腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下�！睍ㄒ彩俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｒ驗槭艿浇憬愕挠绊懀蚁露Q心要把字練好，讓她對我刮目相看�，F在我對我的字挺滿意，受到書法老師的稱贊。我還參加過學校的書法比賽，雖然只獲得了二等獎，獎品也不是很重，但這是一種榮譽，讓我通過這次鍛煉，對自己要求更嚴格了，對自己更有信心，讓我更愛書法。這一點我不得不為自己點個贊。
“我們沒有什么不同，天黑時我們仰望同一片天空，沒有追求和付出，哪來的成功;誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背后沒有痛苦，只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步�！痹谏钪校覀兌际怯赂业�、堅毅的、頑強的、奮發的。要學會欣賞自己身上的優點，多給自己鼓氣，加油，對自己有信心，還要多為自己點個贊，這樣會使生活更有意義。
為自己點贊12
在時間滾滾的長河中，無數的足跡已被沖走，無數的事情已然褪色，曾經起伏的心情也回歸平靜。但那件事在時間洪流中，卻依然色彩鮮明，無比清晰地印在心頭。那一次，我為自己點贊。
那天，狂風大作，烏云密布，幾聲響雷，便下起了瓢潑大雨。與外面的凄冷不同，鎮上的文化館里熱鬧非凡，廣播聲、喊到聲、加油聲，不絕于耳。這天，被父母逼著來參加圍棋比賽的我，也在其中。
比賽開始了，所有陪同人員離場，所有選手按位就座，文化館里頓時安靜下來，只是不時傳來棋子碰觸棋盤的“啪啪”聲。本來我的棋藝就不是很高，本身也是不愿意來比賽的，所以心中厭煩，第一輪就輸了，第二輪也輸了，可謂是一敗涂地。中場休息時，沮喪的.我走到賽場外的走廊上，想平復一下心情。透過走廊的玻璃窗，我看到文化館外的那排柳樹，在寒風冷雨中，無奈地搖擺著滿身的枝條，卻逃不開風雨的侵襲——一如現在的我——不愿又不甘！我自嘲地一笑，轉身回到賽場，進行第三輪比賽。也許是前兩輪的輸掉的刺激，也許是心底涌起的不甘，這一輪我全力以赴，打成了平手。
三輪過后，已是中午，組委會宣布上午賽事結束，下午再進行三輪比賽，然后根據成績評選出前八名優勝者。
這時候，雨剛好停了，我決定回家吃完午飯后再過來。走出文化館，我下意識地看向那一排柳樹，以為會看到它們枝折葉落的凄慘景象。誰知，映入眼簾的是在微風中輕搖綠枝的它們，在遲來的陽光中，那片片小巧的葉子泛著碧玉般的光澤。這一刻，我被震撼了——柳樹雖經風雨卻依然傲然挺立；這一刻，我看到了希望——就算之前輸掉比賽，但只要不氣餒，敢抗爭，我相信我不會輸到最后！我快步走向家里，從書架上抽出塵封已久的《教你下圍棋》，認真、仔細地閱讀起來……
下午的比賽開始了，我沉著應戰，把平時教練教的技巧、剛才從書中學到的方法，一一運用到實踐中。第四輪比賽，我贏了，我不禁笑逐顏開，信心大增。接下來的第五輪、第六輪比賽，我都贏了對手！最后進行成績綜合排名時，我居然進入了前八名，取得第五名的好成績！
那天，我捧著鮮紅的獎狀，心底是無與倫比的喜悅。我領悟到一個人生的真諦——做事要專心一志、持之以恒，遇到困難時，勇敢面對，多想辦法，肯定會取得成功！
在那個雨過天晴的下午，我為自己點贊！
為自己點贊13
許多人在這個世界上總是在做“路邊鼓掌的人”，不停地為他人吶喊，為他人點贊。雖然有很多人認為這是一種淡泊，是一種境界。但我們為何不做一個“為自己鼓勁，為自己奮斗，為自己點贊的人”呢？
——題記
在自然中，為自己點贊
迢，草色青青，群芳絢麗。漫步于山間小道，空氣中摻雜著泥土的芬芳，鳥鳴中透露出歡快的心情。不同的景物，不同的視角，會有不同
青山隱隱，綠水迢的發現：從光輝之中的露珠，我看到了美麗；從石縫之間的小草，我看到了堅韌；從青翠挺拔的竹子，我看到了堅定；從傲雪怒放的梅花，我看到了堅毅……
白云朵朵，和風煦煦，陽光縷縷，雁鳴陣陣。凝望著寬闊天空，看著南飛的大雁。它們排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪，還有獵人的武器，但是，惡劣的環境阻止不了它們的腳步，無情的子彈磨滅不了它們眼中灼灼的'目光。永不后退，是它們的指向標，是它們自強不息的精神，是它們永不言棄的品格，更是我們的榜樣！
在自然之中，為自己點贊，因為我有一雙發現美的眼睛。
在書海中，為自己點贊
也許是性格的緣故，我愛好浩繁書卷。五味雜陳，各種書籍都是我的最愛。在讀書中，我體會到了交流之樂，歐陽修告訴我“學而不止，高而愈下”的內涵；在讀書中，我體會到了自然之美，享受著”吹面不寒楊柳風“的氣息；在讀書中，我體會到了高山之磅礴……
書能給人尊嚴，給人力量，給人智慧，給人勇氣，給人感動，教會我們正義與友善、信任與真誠。
在書海中，為自己點贊，因為我能與書為友。
在歷史中，為自己點贊
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！庇卸嗌馘P錚傲骨在困難之中奮起，成為歷史長河中的璀璨明星。揭開歷史的塵封，一起來看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……這便是困難所產生的價值，我雖不如他們之聰慧、堅強，可我卻喜歡面對困難，礪煉自我。
在歷史中，為自己點贊，因為我喜歡面對困難。
為自己點贊，使青春不落幕，鴿子不慌張，山花也永遠浪漫于生命里的每一個角落！
為自己點贊14
落葉于空中飛舞，譜寫一曲對世界的贊歌；鳥兒枝頭啼唱，吟唱世界的繽紛；白云于天空飄浮，繪出動人的世界，它們告訴我，每個人都有自己的優點，該為自己點贊。
點贊：堅持
我為我的堅持點贊！
人生的堅持是美麗且動人的，但過程卻是無比艱辛，青春的堅持是那一個個等待被探索的知識點，是一沓沓堆起的試卷，是每一段反復而無趣的生活。
我曾在課堂上發呆思考我學習的意義是什么？我曾望著一張張鮮血淋漓的試卷迷茫與無助過，一切到底為了什么？而我又在做什么？
但對知識的`一次次探索成功后，當老師的贊揚目光向我照耀而來的時候，我知道上天給我的禮物早已到達，他們告訴我堅持下去！一切早已已成功！一切也早已握緊在手中！堅持的火一直在心中燃燒！
我為我的堅持點贊！
點贊：自信
我為我的自信點贊！
自信像人生的一朵嬌艷的花，也似絢爛于空中的繁星，它為許多人帶來機會與快樂，而缺少它的人，缺少了許多本就存在的“禮物”。
我也曾是坐公交車坐過站也不敢喊停，也是怕因說錯話而不敢與人交流的人。
但我愿意去嘗試。嘗試昂起頭去聽鳥為我歌唱，繁花為我盛開，仰起頭，才發現世界的美，也知道人之所以孤獨是不敢邁出第一步，自信伴我成長，人生就會絢爛，我為我的自信點贊。
點贊：多愁善感
我的眼中常含淚水，我的眼淚分為兩種：一種是咸的，一種是甜的。
看到疫情中醫生護士臉上的勒痕時；看到地鐵上帶著頭盔打盹農民工時；看到在深夜的街頭見到手拿公文包滿眼疲憊的白領；在開門見到外賣小哥跑的滿臉通紅汗如雨下時；我會淚流滿面，這是咸咸的淚。
當看到喜歡的書打折時；看到試卷上的一個個紅勾燦爛奪目時候；當與朋友玩鬧笑到咳嗽時，淚水像裹了蜜一樣的甜。
我的眼淚領略著世界的風光，似乎比眼睛更加出彩！因為感動而咸，因為快樂而甜。
我為我的眼淚點贊，我為自己的多愁善感而點贊！
堅持——自信——多愁善感，包含了大大的世界，它們構成了小小的我，一個平凡的我，但它們點綴了我的人生，讓我的人生繁花似錦，我為自己點贊！
為自己點贊15
輕啟時光的閘門，身為班長的我已經三年。回首自己的足跡，我要為初中三年中自己砥礪前行的勇氣與智慧點贊！
為我的勇氣點贊
上課鈴早已響過了幾分鐘，面前的班級仍似炸開的油鍋般喧鬧沸騰。呆若木雞的我佇立在講臺上，心中似一團亂麻。
安靜安靜我吞吞吐吐地重復著幾個字，可要說的話好像卡在喉嚨里似的，連我自己也聽不見，同學們更置若罔聞。束手無策的我心思不停打轉這樣的情況，我該怎么辦才好呢？只能勇敢地試一試了醞釀了許久的`我下定心思，一聲大吼：你們吵夠了沒？！頃刻間聲音如洪水般從我身上涌出，沸騰的班級鴉雀無聲。同學們都停了下來用詫異的眼神打量著我，我也開始用全新的眼光看自己：只要有勇氣，就擁有改變的機會！
在此激勵下，我出現在講臺上的次數越來越頻繁，甚至不是我值日的幾天我也會幫忙維持紀律我在一次次經歷中增長了勇氣，因為我帶了頭，其他的班干部也像我一樣，勇敢地站上講臺管班，班級的秩序越來越好。老師向我豎越了大姆指，我也為充滿勇氣的自己，點贊！
為我的智慧點贊
天幕漆黑，我慢慢走出學校，任憑清冷的雨點拍打在身上，心情也和天氣一般冷得徹骨：課前同學們又亂成了一鍋粥，無論我如何聲嘶力竭都無動于衷。想起同學不屑的眼神和老師失望的話語，我心中五味雜陳：難道我真的管不好自習課嗎？力要用在刀刃上！腦海中的一句話提醒了我：我雖然很努力，但是否有更好的辦法能解決問題呢？
晚上，忐忑的我查詢了許多有關班級管理的資料。第二天，與期末評級關聯的獎懲措施在班委的討論中初步成型。有了這些，班委們無疑在管理紀律時多了一把利器。再加上班主任對同學們的思想教育，紀律也漸入佳境為能巧妙解決問題的我，點贊！
那以后，我知道了車到山前必有路、辦法總比困難多！分小組學習，幫助語文老師解決最頭疼的背書問題；運動會上，根據同學們的特長分組，宣傳組、后勤組、衛生組等，我們班總是那么井然有序為學會規劃與安排的智慧的我，點贊！
世上無難事，只需肯攀登。三年很快過去，一次次經歷磨練、證明了我自己的能力，我為自己點贊！如今，我將帶著這份贊所飽含的期許繼續出發，走向未來！
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