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無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的花草的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花草的作文1
幾個月前，爸爸從鄉下帶回了兩個仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風。
過了一個月左右，我給仙人掌澆水時，在它的旁邊發現了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來，心想：一個低調、高雅的仙人掌下面，怎能出現這樣的小草!
又過了二十幾天，我發現仙人掌下面又長出了一些小草，它們長得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害!我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長!于是，我從洗衣臺下面找來兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說：“我就不信你還能長出來!”
再過了一段時間，我去給仙人掌澆水時，竟然再次看到了它們——那幾株小草!它們居然從磚縫里鉆了出來，而且比上一次長得還要壯。我震驚了：幾株小小的的野草，竟有如此頑強的生命力!我沒有再阻止它們生長。一陣風吹來，它們那嬌嫩的身體擺動著，卻永遠不會倒下。
小小的野草之所以有如此頑強的生命力，是因為它們有一種永不放棄的精神。只要永不放棄，生命就會展現出頑強的生命力。
簡評：這是一篇描寫小草的`文章，看著你的文章老師仿佛看到了從磚縫里鉆了出來的小草。文章字里行間都流露著對小草的敬佩。比喻句“仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實的手掌”，形象的寫出了仙人掌的特點。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。
花草的作文2
我特別喜歡花草樹木，它們的一草一木都值得我們細細觀賞，都需要我們認真呵護。
有一次，我正在欣賞韭菜花。突然，來了一群小孩子，其中有一個小孩子，一腳踩上了一棵韭菜花，這棵韭菜花立即被踩扁了，真可憐啊，我很心疼。
由此，我想設立一個“花草節”，并把這個節日定在每年的3月16日，一六，一片綠。
每年的這一天，各個學校都開展愛護花草樹木的教育活動。例如，舉行一次愛護花草樹木的主題隊會，舉辦一次愛護花草樹木的主題展覽，……讓我們這些孩子知道愛護花草樹木的重要性，知道如何去愛護花草樹木。
每年的這一天，我們對花草樹木的愛護，要進行廣泛地宣傳，讓大人、小孩在外出時，做到不踩、不摘、不攀、不刻。大家都來愛護花草樹木，保護我們的美好環境。
每年的這一天，我們要大栽花草樹木，尤其是各家各戶的門前屋后，都能栽上花草樹木，并且把它們伺弄得漂漂亮亮的，讓這些花草樹木開開心心的'。這樣，我們的家園就會被花草樹木裝扮得花花綠綠、五彩繽紛、萬紫千紅。
夜晚，當華燈閃亮，光亮投射在這些花草樹木上，綠葉公子搖曳著細長的身影，紅花公主扭動著美好的舞姿，……那景象美妙絕倫，是多么令人心曠神怡啊！
花草樹木們一定會說“花草節好，花草節好，花草節好啊！”
花草的作文3
我家陽臺擺放了很多盆栽花草，有刺海棠、蘆薈、萬年青、杜鵑、文竹等，枝繁葉茂，給小小的陽臺增添了許多色彩。在花草的映襯下，這里也是夏天乘涼的好地方，搬一把椅子往陽臺上一坐，就會感到無比涼爽。由于空間有限，有幾盆里還栽了兩種花草，它們爭相斗艷，別有一番情趣。其中，開得最艷麗的數那一盆刺海棠，而且一年四季，常開不敗。
前不久刮了一場大臺風，雨水穿過陽臺，把我家的.窗戶都打濕了。我們來不及搬下陽臺上的花草，只能眼巴巴地望著大風大雨吹打著花草。這時，只見風雨中的花草來回搖擺，你靠著我，我靠著你，一次又一次地挺了過來。尤其是陽臺最外邊的那盆刺海棠，它那并不高大的身體似乎絲毫不畏懼臺風雨，始終牢牢地矗立在前邊，好像在說：“大家不用怕，這兒有我呢！”臺風結束后，雖然它們的花兒全落了，但它們的葉子卻沒落多少。經過風雨的沖洗，它們顯得更加艷麗，更加精神抖擻。記得在風雨中趕來教我樂器的老師說，剛才的風雨太大了，打雨傘都不管用，不打雨傘，又感覺要飛起來被卷走。
我后來得知，因為花草生長的時間長了，根扎實了，哪怕只有小花盆那么大的位置，它們也會牢牢地守著。回想起那風雨中來回搖擺、相互依靠的情形，我似乎明白了陽臺上的花草為什么能經受住臺風的吹打了。
花草的作文4
晚風吹動著竹林
月光拉長的身影
螢火蟲 一閃閃
滿山飛舞的錢幣
天上銀河在發光
地上風鈴來歌唱
織女星 在遠方
古老浪漫的神話
流水 走過
春夏四季的變換
幸福 在蔓延
愛你永恒不孤單
戀人手中櫻花草
春在漫步的微笑
種下了 一朵朵
青春璀璨的年少
戀人懷中櫻花草
聽見胸膛心在跳
偷偷的 在思念
那是我們相愛的記號
La……
La……
遠方鐘聲再響起
蛙鳴唱起搖籃曲
白沙灘 月彎彎
愛你香甜的夢里
天上銀河在發光
地上風鈴來歌唱
織女星 在遠方
許下愛戀的愿望
流水 走過
春夏四季的變換
幸福 在蔓延
愛你永恒不孤單
戀人手中櫻花草
春在漫步的微笑
種下了 一朵朵
青春璀璨的年少
戀人懷中櫻花草
聽見胸膛心在跳
偷偷的 在思念
那是我們相愛的味道
La……
La……
La……
La……
戀人手中櫻花草
春在漫步的微笑
種下了 一朵朵
青春璀璨的`年少
戀人懷中櫻花草
聽見胸膛心在跳
偷偷的 在思念
那是我們相愛的記號
戀人手中櫻花草
春在漫步的微笑
種下了 一朵朵
青春璀璨的年少
戀人懷中櫻花草
聽見胸膛心在跳
偷偷的 在思念
那是我們相愛的味道. 上次我聽萬雪倩和代心語唱的如此動聽,這首歌特別好聽,我正在學唱呢!大家猜我是誰?對了李煒 , 代心語,余思婧,李郡一起都唱歌《讓世界充滿愛》唱的也很動聽呢！
……
花草的作文5
暑期的一天夜里，我做了一個美麗的夢：夢見了自己與花草對話，夢見自己走進了一望無際的沙漠，沙漠空曠無限，我跑呀飛呀，怎么也找不到盡頭。幾天下來，我好累好渴，腿也挪不動了，飛也飛不起來了，嘴唇也干裂了，臉手曬得黝黑……此刻間，我多么希望找到一片綠洲，一汪泉水或者一滴露珠，哪怕是天空中飄落一絲愜意的涼風，來挽救我這個即將隕落的小生命。無意中，我在一座沙丘巖下發現了生命的跡象——花草。
朦朧中，我與花草對話，我問它：“你為什么能在這兒生長開花?”花兒和小草齊聲擺頭說：“世上無難事，只怕有心人。我離開喧囂的城市，因為有不文明的人踐踏我，工業廠礦污染我。”“哦，你在這兒生長開花原來是這么一回事。”我撓了撓耳根接著問：“那你在這兒不感覺到孤單嗎?”花草說：“我不感覺到孤單，因為這兒有藍天、白云、陽光還有狂風為我而跳舞，有沙粒在為我敲鼓。”我沉思了一會兒，又接著問：“你不想回到有人類，有鳥，有森林的地方嗎?”花草笑了笑說：“只要有人的地方不要踩踏我，生態建設搞得好，鳥兒能為我唱歌;城市農村環境搞得好，我愿與人類共生存。”聽罷，我突然間明白了一個道理：人類與花應該和諧相處，這樣我們的生活才會豐富多彩。
美麗的夢境，被吵鬧的'鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會兒，我還回味在與花草的對話中。花草的生命力是多么的頑強，只要能適宜生長的環境，它都可以開花結果。
花草啟迪著我們人類：保護環境是造福人類，造福子孫后代的千秋偉業，創建文明社會、文明校園，人人有責。我決心，從點滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛護花草樹木，創建和諧社會，做一個愛護花草的標兵!
花草的作文6
“人是一根會思考的蘆葦”。宇宙無限，大千世界，上至飛禽，下至游魚，“蘆葦”真的很渺小，既沒有絢麗的花瓣，也沒有堅忍的內在，可是“他”會思考，因此“他”成為宇宙中最有靈性的生物。如果作為一個人不會思考，不會為他人思考，不會為國家思考，不會為社會思考，那么“他”根本算不上是一個“人”。作為一根蘆葦的.人，會思考，有人性，才算有了一個真正的生命。
在我們的生命旅途中，不可能一帆風順，我們總會遇上許多波折和坎坷，單憑我們個人的力量是無法完全度過的。但我們擁有朋友，一個不行來兩個，兩個不行來三個，柔弱的蔓草扭在一起也會變得結實，于是我們躍過一塊又一塊大石。所以說，朋友是池塘里的荷葉，荷花的清香淡雅是因為有了荷葉的陪襯才顯現出來的。所以，在我們生命之中不可缺少朋友，就像荷花不可缺少荷葉一樣重要。
我們還要像蒲公英的種子那樣，既然不能選擇生長的地方，那就勇敢地活得更好。不管在石縫里，還是在墻角中，每天都笑對生活，努力地吮吸露珠，努力地吸收陽光，總有一天會守得云開，破石而出，開出純潔的花朵，讓自己的兒女續著自己的夢想隨風起航。
春蘭秋菊，各有一時之秀；人生變遷，也常有風光、頹然之時，不過只要是花，有花開就會有花落，重要的是要開得燦爛，落得無憾。
人像花，最寶貴的都是生命。生命屬于我們只有一次，“花”的一生應該這樣度過：當你回首往事時，不至于因為凋零枯萎而悔恨，也不至于過去的爭芳斗艷而羞愧——
讓我們生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
……
花草的作文7
春天的一天，媽媽從外邊帶回來一袋指甲花種子。媽媽說：“我們可以下樓去挖土，種植指甲花草，到時你就可以染指甲了。”，我高興地說“太好了。”在花盆里裝好土后，澆水，然后種上指甲花草種子。媽媽說：“以后，每天要澆花，松土。”，這個艱巨的任務就落到了我的身上。
大約撒下種子后的十天左右，一天早晨，我澆水時，發現一個小嫩苗拱出了土壤，還有一個頂著土塊，想要使勁兒出來似的，它的力量可真大啊！一兩天后，兩片葉的嫩苗越長越高，葉子也有原來的兩片圓葉發展為多片鋸齒狀的長葉。
夏天到了，指甲花草已經長高了約二十多厘米，它的莖越來越粗，枝繁葉茂，我每天依然為它澆水、施肥、松土。有一天，太陽很毒，我發現葉子都耷拉下來了，我以為它要死了，媽媽說：“到傍晚你再看看是不是葉子還耷拉。”，到了傍晚，我一看原來葉子又直起來了，原來它是太陽曬得太狠了，土中的水分少了所致啊！我趕緊給它補足了水。
秋天到了，我發現指甲花草長出了許多花骨朵，沒過幾天，我就欣喜的發現我的指甲花草竟然開花了！我高興的'告訴了媽媽，媽媽說：“等它開的多了，我們可以用它來染指甲，環保啊！”。幾天后，花骨朵陸續開放，我發現開的花顏色也有不同，有深紅的，有紫紅的，有粉紅的，真的是美麗極了！
我看著這美麗的花兒，感受到我勞動的成果，也為這些花草的生命力驚嘆！我舍不得去摘這些美麗的花朵染指甲了呢！
花草的作文8
我們家的陽臺可謂是生機勃勃。吊蘭瘋長著，根上生枝，枝上又生根……一直生生不息。這一盆盆吊蘭，沖出自己的小屋——花盆，撲向地面，占領了陽臺一半的領土。蘆薈也不甘示弱，由一枝長成了一個大家族，一直張牙舞爪擴張著自己的地盤，與吊蘭家族相抗衡。
雖然我家陽臺生機盎然，但是花草爭霸，顯得雜亂無章。而且不少花盆也老化了，有的花盆甚至只剩下一塊包著花根的土塊了。我們決定為花草搬家。
爸爸買來了幾個堅硬的陶瓷大花盆。我們先小心翼翼地把花草連根拔起，根據它的大小，準備給它安排一個堅固漂亮的“新房子”。 我發現有一些植物的根都腐敗了，爸爸說因為以前的塑料花盆不太透氣，水分都窩在根部了。于是我們先在新花盆底部填上一些沙子，因為沙子很松散，就像給它的“房子”開了一扇窗戶，花草在里面就可以順暢地“呼吸”了。當然沙子上面就是肥沃的泥土了，給它充足的養分讓它茁壯成長。瘋長的'花草肯定會有一些枯枝敗葉，搬進新家當然也要有新面貌，于是我和爸爸又把枯葉子毫不留情都修剪掉了。就這樣，我們干了幾個小時，累得我大汗淋漓，花草終于完成了“搬遷工程”。
我站在煥然一新的陽臺上，看著花草在“新家”里舒枝展葉，葉子在陽光下顯得更加翠綠，更加健康。它們好像在對我說：“謝謝你，小主人，我喜歡這個新家。”我的心里美滋滋的。
花草的作文9
春天，我們的校園既漂亮又可愛，當然，最能引人注目的還是那校園的花壇。
走進學校大門，可以看見一塊石碑，上面刻著“龍寰運動場”五個鎦金大字。石碑前方和兩旁種著一些花草。有報春花＇雛菊＇金盞菊這三種花。遠遠望去，就像給石碑穿上了一件“花衣裳”。報春花，顏色有紅＇黃兩種。花整體來講，是圓形的。花瓣的特點像一片“桃心”，氣味淡香。它的葉子是橢圓形的。往里觀察，是雛菊。雛菊，它的花朵可能與橡皮差不多一樣大小，花瓣細長，仔細觀察，你會發現雛菊和金盞菊可能是菊花的“孿生妹妹”喲！再往上看，金盞菊的顏色像一團“金子”那樣金燦燦的。金盞菊，顏色呈金黃色，形狀圓形，氣味淡香。
向東走，來到逸夫樓腳下，這里種著各種各樣的花。顏色最多的，還是屬“瓜葉菊”。瓜葉菊，它的顏色多的數不勝數。有紫色＇紫紅色＇白色＇粉紅色。最常見的是紫＇紫紅這兩種顏色。它的形狀圓中帶橢，氣味濃的不能再濃了，與“牛肉”的香味有幾分相似。看，那是什么？一株白玉蘭。白玉蘭的形狀婀娜多姿，有全開放的＇半開放的＇含苞欲放的。半開放的'，像一支“奧運火炬”。含苞的，像一支毛筆的“頭”。它的花朵是那么潔白＇純凈。讓人不禁想起“天山雪蓮”。白玉蘭與眾不同，為什么？因為其他花都是先長葉，再開花。白玉蘭是先開花后長葉。
同學們，讓我們保護這些小花吧，校園的美麗永久存在！
花草的作文10
漫過季節的指尖，在夕陽中停留，凄艷的綻放迷失了腦海中的方向。你，可知道，有一種花叫櫻花草？
——題記
在我的心中，櫻花草綻放的那一刻，總是、總是那么幸福，心里似乎有什么東西被塞得滿滿的，那種幸福是人世間最最神圣的幸福，因為，櫻花草的綻放，所以幸福。
常常端著一杯香味四溢的綠茶做到圖書館靠著窗的角落里，獨自享受片刻的安靜，只屬于我的安靜。翻開已經泛黃的書頁，印著英文的書看起來是那么的優雅，卻有一份莫名的憂愁。輕輕地，摘下一片櫻花草花瓣，夾在書頁里，讓書本也散發著這種淡淡的而又不招搖的奇香。
漸漸地，漸漸地，時間在一點點的流逝，手中的`綠茶已經涼了，過去的時光只能成為永遠的回憶了，我們所能做的，就是朝著未知的未來不斷的努力，不放棄，才有可能成功。綠茶，喝完了；手里的書，也快看完了，殊不知，已經過了很久很久了……
天空，下起了小雨，遠處的櫻花草漸漸地模糊了。一抹夕陽消失在天邊，天黑了。透過路邊的燈光，依稀能看到櫻花草，只是，似乎是那么的陌生，似乎從未見過。
天黑是黑了，可是，人們的工作并沒有完成，都拖著沉重而又疲憊的身體繼續勞作，這，就是我們不喜歡的麻木的、沒有一點自由、為了生存下來而工作的人。等到我們長大了，會變成這樣的人嗎？答案，正在一點點的揭開……
如果，我們真的變成了這一種人，那么，至少在那美好的回憶里，仍然能夠找到年少時的讓人熱血沸騰的夢想，依然，能找到關于櫻花草那美好的記憶，盡管，那個時候，這一切已經不復存在了。
除了你之外，別無他愛。
花草的作文11
今天，爸爸和我一起去買花草。
我走進花店，一股熱氣就迎面撲來，暖洋洋的，非常舒服。爸爸大聲問：“請問，有人在嗎？”話音剛落，從不遠處快步走來一位阿姨。阿姨說：“你們想買什么花呀？”爸爸說：“你這兒有沒有一種會往上爬的花草啊？”阿姨說：“有呀。”她把我們領到一盆葉子非常茂盛的花草邊說：“它叫綠蘿，把它掛起來就會往下長，把它放到臺子上就會到處長。”爸爸說：“想不到綠蘿這么有意思，那我就買它啰。”
爸爸轉身又問我想買什么。我說：“我想買一盆仙人球。”爸爸指著高高的貨架說：“樂樂，這一排貨架上都是仙人球，你自己挑吧。”那排仙人球綠綠的，圓圓的'，就像娃娃的臉，非常可愛。上面長滿了淡黃色的刺，很像媽媽縫衣服的針。我忍不住摸了一下。哎呀，好痛啊，我痛得大叫起來。
我看著那么多仙人球，不知道買哪盆好。這時我眼前一亮，看見其中那四盆很美。爸爸也對我說：“樂樂，中間那一盆好不好看？”我一看，那只花盆真好看，花盆是白色的，上面還有幾朵綠色的小花。我說：“爸爸，我就買這個花盆。”爸爸答應了。
我把花盆給了阿姨，阿姨先把花盆里放了些泥土，再拿起鐵夾子輕輕地打開了放花草的盒子，然后小心翼翼地把仙人球放進花盆里，阿姨還在仙人球的四周撒上些五顏六色的石子兒，看上去很漂亮。
付好了錢，爸爸就讓我捧著仙人球，自己拎著綠蘿，一起高高興興地回家了。
花草的作文12
春天來了，小草又長出了嫩綠的小芽。
一個周末的早上，天氣真好，陽光燦爛，萬里無云。一對好朋友王明和義鋒，他倆來到公園找了一塊草地，便在上面踢起球來。
二年級的玉美起了床，準備到公園散散步。她呼吸著早上清新的空氣，心情感到無比舒暢。突然，看見了在草地上球踢得正歡的王明和義鋒。她想起了老師說的話：“花草樹木也有生命，我們不能隨便破壞它們。”于是，玉美想：我一定要阻止他們！
她二話不說，拔腿就跑到他們跟前，吼到：“你們不能這樣糟踏花草樹木！它們也是有生命！”王明和義鋒聽到吼叫聲，先是一愣，抬起頭，看看眼前的'玉美，笑了一下，然后繼續踢球。
玉美看著他們不理自己說的話，就沉不住氣地再一次吼道：“你—們—不—要—破—壞—花草樹木！”
“要你管！”王明和義鋒異口同聲地反駁道。
“如果你們是這些小草，被人們無情地踩踏，你會怎么想？”玉美又問。
“我……我……你……”王明和義鋒答不出來了。
玉美又說：”如果你們不再在草地上踢球，我就可以原諒你！看！這些愛護小草的牌子，就是警告你們的標志！”
“好吧！我們不在草地上踢球了！”他們倆同時紅了臉，低下了頭。 玉美聽了，欣慰地笑了，她感覺空氣變得更加清新了！
花草的作文13
晚風吹動著竹林，月光拉長的身影。今晚，天地間只有我一個人在大街上散步。此時此刻，看著美麗的星空，有一種說不完道不盡的感覺在我心中涌動……這感覺，真奇妙！
螢火蟲，一閃一閃。一只只小精靈，組成一幅流動的圖畫，在曠野中飛舞。將我帶入了仙境。
天上銀河在發光，地上風鈴在歌唱；天上對地上，銀河對風鈴，發光對歌唱。這似乎是一副對聯，左右工整；銀河中，流傳著一個浪漫的神話傳說——那便是《牛郎織女》的故事，當織女被天兵帶走后，牛郎帶著織女的兩個孩子去救母，但不料，王母娘娘用自己的金釵在空中劃了一道口，牛郎帶著孩子們用舀子一舀一舀的舀水，絕不輕易言棄。對于我們，要學習的便是這種堅持不懈，鍥而不舍的精神。
流水，走過，就像四季的變幻；幸福，在蔓延，愛你永恒不孤單。潺潺的流水，留到這里，留到那里，流經千山萬水。有時流水像一位不懂事的小姑娘，剛剛獲得了父母的同意，希望去到處玩耍。這似乎便是春季的流水；而夏季的流水，像一位仙子，嘩啦嘩啦的唱著動聽的歌，那歌聲真美；秋季的`流水，則像是一位母親，寬容而且偉大。當秋葉落入河水中時，她沒有絲毫怨言。
我想，我們的母親不也是這樣嗎？她為我們操碎了心，但有時我們也像那春天的小溪水一樣，活潑好動，對什么都充滿好奇，而不顧母親對我們的擔憂。
《櫻花草》雖只是一首歌，它現在也已被很多人所遺忘，但它那優美的歌詞帶給我的那人生的哲理，更是讓我永遠無法忘卻。
花草的作文14
遠遠望去，一株株美人蕉在秋風娃娃輕柔的歌聲中，手拉著手兒，肩并著肩，快樂地挑起了“扭舞”。
走近了美人蕉。呀！美人蕉都與我差不多高了！
美人蕉伸著長長的莖，像是請我與她握握手。莖上長著既寬大又飽滿的葉子，葉子的形狀就像被調皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的.上方有著酷似小喇叭的花兒。“小喇叭”有著不同的顏色：有的火紅火紅，有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了！
蒲公英有著矮矮的個頭，她們的花托上長著金燦燦的花瓣，可真漂亮！花瓣落了，花托上長出了一個個柔軟的絨球。一陣風吹過，那潔白的絨球已經準備好了降落傘，離開了媽媽的懷抱，隨風飄蕩到另一塊陸地——重新安家。
柳樹有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水里，就像是小姑娘把一頭的頭發垂到了水里，準備洗頭。“頭發”的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像是卡紙被小孩把四個角都給剪了似的。
堤岸兩旁長著體形龐大的梧桐樹，就像是守衛運河的警察在站崗。
梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢！樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點點，就像是頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
高大的樹干頂端伸出許多枝頭，枝頭上披著手掌般的綠“羊毛衫”，但他們好像是一點也不怕冷，個個神采飛揚。
花草的作文15
春天到了，陽光明媚，百花盛開。廣場大樹的樹梢上金光閃閃，樹蔭下的小花壇郁郁蔥蔥。
今天，冰冰的媽媽過生日，冰冰決定到廣場上摘一朵鮮花送給媽媽。于是，他推開門，向廣場飛奔而去。
來到廣場的花壇旁邊，看著美麗的花兒盛開的景色想啊：這美麗的花，要是送給媽媽當生日禮物該有多好啊！想到這兒，他上手就要去摘花。突然，看到壇中豎立的一塊牌子上寫著：愛護花草！怎么辦呢？他想，噢，我可以畫花呀！他拿出筆認真的畫了起來。
這時玲玲跑了過來，上手就要摘花兒。他剛剛要摸到花，就被冰冰看見了。冰冰上前截住了玲玲，說道：“別摘！別摘！這花是給游客欣賞的`！你認為它好看就摘走，這是一件小事嗎？如果每個人都摘花，最后就會沒有花了，美麗的景色還能有嗎？全國都這樣做，會怎么樣？如果全球都這樣做，又會怎么樣？再說，旁邊的牌子你沒看見嗎？”玲玲望了望牌子，看了看哥哥，紅著臉，低下頭，說：“對不起，小花！”小玲玲又說：“哥哥，可我還是想要花呀！”冰冰靈機一動，拿出自己剛剛畫好的畫兒送給了玲玲，玲玲高興地蹦了起來。冰冰想：雖然我把畫送給了他，但我還是可以再畫一幅送給媽媽。于是，他又畫了一幅更美的畫。
天黑了，他回到了家里，把畫送給了媽媽，說：“祝您生日快樂！”媽媽興奮地接過了禮物。
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