在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的扶老奶奶的作文6篇，歡迎大家分享。

扶老奶奶的作文 篇1

　　一天傍晚，天上下著毛毛細雨，我由于在教室里打掃衛(wèi)生，所以回家的時間遲一點。

　　我正走在回家的路上，當我走到一個拐角的時候，突然，我看見一位老奶奶，她一手撐著雨傘，一手拎著一籃子蘋果，路邊的人已經很少，除這位老奶奶，沒再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來，我又往老奶奶那個方向看過去，呀，原來是老奶奶摔倒。

　　我連忙跑過去，這時我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠遠的.，我一邊把老奶奶扶起來，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想：老奶奶現(xiàn)在怎么樣？于是我問：“老奶奶，你怎么樣呀？”老奶奶說：“哎喲，我的腳扭傷。”我心里又想：老奶奶受傷，不能自己走回家，我把她送回家吧。于是我對老奶奶說：“老奶奶，你受傷，我送你回家吧。”老奶奶搖搖頭說：“不行，你爸爸和媽媽一定會很著急的！”“沒關系，我可以給媽媽打個電話。”我給媽媽打過電話，老奶奶才答應。

　　過好一會兒，我和老奶奶終于到家，老奶奶一坐下來，就把籃子里的蘋果拿給我?guī)讉�，我連忙說：“老奶奶，蘋果吃對身體好，你自己留著吃吧！”

　　我回家，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會怎么表揚我呢？

扶老奶奶的作文 篇2

　　一次下午放學后，我和林枚妝一同回家，才剛沒走多久，我們看到一位老奶奶坐在地上痛苦不堪。我們走過去，蹲到老奶奶的面前，詢問老奶奶怎么了。老奶奶痛苦地告訴我們，自己是撿破爛的，這幾天燙傷了腳，剛才又摔了一跤，實在是痛得起不了身了。接著，我們發(fā)現(xiàn)老奶奶的腳有嚴重的'傷情，于是，我們費了好大的勁將老奶奶扶回了家。

　　到了老奶奶的家，我們看到了令人難以置信的一幕：老奶奶的家就在垃圾場的旁邊，她的家凌亂不堪，四處擺放著廢品和生活垃圾；椅子和桌子都非常破爛，唯獨床還比較整潔。聽了老奶奶的講述，我們知道了老奶奶的丈夫已去世，老奶奶的兒女們又常年在外打工，奶奶獨自一個人在家靠著撿破爛和收廢品生活。看了這感人的一幕；聽了這感人的講述。我們心里按捺不住的淚珠子不禁而落。于是，我們幫老奶奶做飯、洗碗、洗衣服、掃地、拖地……為了奶奶不再孤獨，我們叫上了班級里的所有同學一起來幫助老奶奶……除此之外，我們還給奶奶治好了腳傷。

　　這樣的行動從不截止，一直這樣不斷的繼續(xù)……

扶老奶奶的作文 篇3

　　星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。

　　這些情況正巧被剛路過的少先隊員丁丁看見，他連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路？”老爺爺說：“是啊。”“那么，我來幫您過馬路吧！”小丁丁說。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走！”說著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮，才慢慢地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕緊對老爺爺說：“老爺爺，有車子，慢點走。”他們等車子駛過，再走到馬路對面。

　　老爺爺對丁丁說：“謝謝你，小朋友。”丁丁說：“沒什么，這是我應該做的.。”說完，丁丁和老爺爺?shù)绖e后高高興興地回家。------幫助老人過馬路

扶老奶奶的作文 篇4

　　今年的冬天經常下雪，雪后，地上難免會有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因為這些小水洼，才讓我看到了在冬日里嚴寒下仍然溫暖無比的一幕。

　　外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著傘，似是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽也出來了，陽光將雪慢慢融化了，形成了一個個小水洼。有時，房屋上的水會從瓦片上滴下來，發(fā)出“滴答”的聲響，組成一曲有聲有色的樂章，而在這美妙的樂曲中卻出現(xiàn)了幾個不與諧的“音符”。

　　一個老人邁著艱難的步伐走來，她滿頭白發(fā)，背有些駝，走起路來很緩慢。我不禁為老人感到擔憂，我怕她不能走過這雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著老人無助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時，他出現(xiàn)了，他是一個普通的青年，只見他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著老人慢慢走了。老人轉身的剎那間，我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個青年的一個小小的舉動，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對這位青年投來贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。

　　青年的`一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨寂寞的心，使老人感覺很快樂，很溫馨。看著他們的身影，我也笑了，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒想到那個青年會幫助一個陌生人，這份心意很珍貴，是無價的。其實，我們也可以在別人困難的時候幫助他們，因為我們都擁有一雙手，一顆心。

扶老奶奶的作文 篇5

　　在一個風和日麗的下午，媽媽就我去外面買東西。

　　當我來到街上的時候，人山人海，一眼望過去都是人的海洋。當我來到小買部的`時候，買好媽媽囑咐我買的東西，當我準備回家的時候。

　　我看見一個盲人老太太正要過馬路，可是，馬路上車子十分多，我想：是否應該幫幫老人呢？

　　正當我百思不解的時來一位馬上跑過去幫，當時，在場的人，看見，都停下腳步，欣賞這小小的一幕。

　　年輕人是應該這樣幫的，他一邊幫老人拿東西，不是注意來往的車輛，可是，從一個小巷開來一輛車子，年輕人沒有注意到，當車子開到離他們有10米的時候，年輕人才注意到，那個年輕人把老人一推，自己在一跳就這樣躲過車子。

　　這真是精彩的一幕啊！眾人看，都情不自禁地拍起熱烈的掌聲。

　　看這一幕，我嚇一跳，不禁打起哆嗦。

　　我想，通過這一幕，我過馬路一定要小心啊！一定要左看右看，這樣才能安全過馬路。

　　但是年輕人還是親自把老人送回家。

扶老奶奶的作文 篇6

　　百無聊賴的青在大街上閑逛著，正當他在想今天中午吃什么的時候，這時有一位老奶奶摔倒了。你想老人家那么大歲數(shù)了，身體老化在摔倒后 沒有一定沒有力氣站起來。

　　青看到了，這時的青想到的不是把老奶奶扶起來，而是在想他扶起老奶奶后會不會被老奶奶給訛上，青在思考著，同時他也在觀察著，悲哀的是，有那么幾位就只是看了看就離開了，仿佛這是個是非地似的，還加快了前行的腳步。

　　還有那么群閑人，把老奶奶圍了起來。嘰嘰喳喳的在爭論著什么。是的.不能再等下去了。我得去扶起那位老奶奶，青想到。

　　十二月的天氣總是那么的冷，冰寒刺骨的寒風刮來讓青原本比較溫熱的身子打了個冷戰(zhàn)。在等等吧那奶奶那么老了，會不會糊涂的認為是我把他推到的？看看有沒有攝像機如果事后真的不幸言中，我也能有個證據(jù)。

　　圍觀的那群人還是那么的閑，還是在爭論著什么那位可憐的老奶奶還是在冰冷的路面上趴著，是的是趴著。她自己沒有力氣站起來，她是那么的蒼老，那么的無力，在地面上她只能用手為微顫的支撐著，努力的想讓她自己站起來，但是年邁的身體卻支撐不了她那站起來的想法。只是站起來而已。

　　難道她就沒有想過向路人求救么，或許是他的不服老的自尊心在作怪或許是她知道上次在網絡上吵的沸沸揚揚的那件事，知道說自己就算求救能會幫助她的人或許在，但是卻不是在這里。

　　自尊心，自尊心值幾錢，求助吧，或許求助后就有人去幫忙了呢！現(xiàn)在的她只能微微顫顫的努力的用自己的力量站起來。

　　到底還是老了啊。青看著老奶奶我還是去幫忙吧？青是認為自己是是一位善良的青年，所以青還是決定去扶起那位老奶奶。這時時間已經過去5分鐘了。

　　攝像機 該死的攝像機，沒有就沒有吧！青不在尋找著。他準備動身去扶。

　　就在這時一位剛剛放學的小女孩看到了老奶奶，小女孩是那么的單純連想都沒想就走向前去扶起了老奶奶。老奶奶站了起來對小女孩說了謝謝。

　　小女孩看著老奶奶高興的說了聲不用謝，這是我應該的，說完少女便高興的走了。

　　青望著遠去的少女和老奶奶久久無語。

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