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寫老鷹的作文

更新時間：2022-01-24 23:05:47

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寫老鷹的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫老鷹的作文，希望對大家有所幫助。

寫老鷹的作文1

　　我是一只勇敢的老鷹，喜歡翱翔在廣闊無比的藍天之上，我可是鳥中之王。

　　我的嘴就像一把鋒利的匕首，只要叼住了獵物，它就無法逃脫，很快就成為我的囊中之物;我的翅磅伸展開來長達兩米，飛行總速度很快，誰都比不過我;我的爪子堅利無比，每當我看到危害農作物的老鼠等小動物，我都會以迅雷不及掩耳之勢從高空俯沖下來，準確無誤地抓住獵物，然后帶回獵物讓我和我的寶寶們美美地飽餐一頓。我的`家在高高的懸崖上，我經常會用一些粗壯的枝條加固我的家。

　　有一種入侵者經常會傷害我的同類，那就是云貓。但我的視力很敏銳，可以看到很遠的東西，能及時地發現云貓的蹤跡，所以云貓很難捉到我。老雕也是我的同類物種，它的飛行速度和我一樣快，但是它的體形比我大一些，云貓很難抓到它。我們鳥類可是害蟲的克星，所以害蟲看到我們都會落荒而逃。

　　我很棒吧?那么請你豎起你的大拇指吧。

寫老鷹的作文2

　　叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛出教室。操場上，同學們有的跳繩、有的踢毽子、還有的玩捉迷藏……剛才還冷冷清清的校園一下子熱鬧起來了。我和幾個好朋友玩起了“老鷹捉小雞”的'游戲。

　　游戲開始前，我們先分配好角色。孫雨恬當“老鷹”，曹天瑜當“母雞”，我和其他小朋友當“小雞”。游戲開始了，“母雞”張開雙翅緊緊護住“小雞”，“小雞”一個拉著一個的衣服，躲在媽媽的身后。“老鷹”開始進攻了！只見“母雞”一會兒左一會兒右，后面的“小雞”也跟著“母雞”一會兒左一會兒右。有幾只調皮的“小雞”還朝著“老鷹”做鬼臉呢！“老鷹”被激怒了，它張開爪子朝“小雞”撲去。幸虧“母雞”早有防備，她領著“小雞”往墻邊一躲，“老鷹”撲了個空。這下“老鷹”更憤怒了，它繞過“母雞”，直接撲向“小雞”，“小雞”嚇得四處亂竄。眼看老鷹就要向我撲過來了，我嚇得撒腿就跑。就在我快要被“老鷹”抓到時，上課鈴聲響起來了，游戲結束了，我也松了口氣。

　　課間和好朋友一起玩游戲真開心呀！

寫老鷹的作文3

　　鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇:等死，或經過一個十分痛苦的更新過程。

　　150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的'拔出來。當新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。

　　5個月以后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔。重新得力再過30年的歲月!在我們的生命中，有時候我們必須做出困難的決定。開始一個更新的過程。我們必須把舊的習慣，舊的傳統拋棄，使我們可以重新飛翔。只要我們愿意放下舊的包袱，愿意學習新的技能，我們就能發揮我們的潛能，創造新的未來。.我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心……

寫老鷹的作文4

　　上午，語文老師把我們帶到操場上，分成四個小組玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們小組先選出李濤扮演老鷹，鐘思琪扮演母雞，剩下的全部扮演小雞。

　　在老師“一、二、三、開始”的'口令下，游戲開始了。“老鷹”李濤張開雙臂當翅膀，十指當鷹爪，做著鬼臉兇狠狠地說：“老鷹來了！”“小雞”們嚇得渾身發抖，急忙躲在“母雞”后面。“母雞”鐘思琪連忙張開雙臂擋在我們前面，酷似“雞媽媽”奮不顧身地保護著它的“孩子們”。“老鷹”李濤東竄竄，西跑跑，總繞不過“母雞”鐘思琪，抓不到“小雞”，氣得咬牙切齒，滿臉通紅。

　　過了一會兒，“老鷹”李濤微笑著，巴結似的靠近“母雞”鐘思琪，突然來個聲東擊西的假動作，從右側竄出來抓住了一只“小雞”。他高興地歡呼起來：“抓住了，抓住了！”“母雞”鐘思琪氣得臉鼓鼓的，呆愣在那里。

　　要換人了，被抓到的“小雞”扮演“老鷹”，游戲又開始了。我們可開心了，盡情地跑呀、閃呀、躲呀、追呀……

　　游戲結束了，我們依依不舍地離開操場回到教室，臉上都露出了快樂的笑容

寫老鷹的作文5

　　這節課是體育課，同學們站好了隊，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個同學玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選出兩位同學石頭剪刀布，然后再來決定哪個是老鷹，哪個是雞媽媽。結果出來了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因為媽媽可以保護他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開始了，老鷹和雞媽媽在激烈的爭奪著小雞。老鷹左撲右撲，想方設法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護我的.孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準備要捉下一只小雞時，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結束了游戲。

　　這節課我們玩得開心極了，老鷹捉小雞這個游戲真有趣呀！

寫老鷹的作文6

　　夕陽照在草原上，沒有什么風，平靜的草原像一張綠棉被。幾群又白又乖的綿羊停在草原上。近處的那只羊身上坐著一個牧羊人在悠閑地抽著煙。十幾只老鷹被關在籠子里，好像在等待著主人將要給它們下的命令。

　　過了一會兒，牧羊人從羊背上下來了，把籠子的門打開，然后，把老鷹向天空中一扔，老鷹就飛走了。草原立即失去了平靜，馬上就有好多只兔子在草原上狂奔，拼命躲避著老鷹的追趕。不過一會兒，就有好幾只老鷹飛了回來，嘴里還叼著一只又大又肥的大兔子。牧羊人拍了一下老鷹的頭，讓它把兔子給吐了出來，然后，又將它一扔，老鷹就又飛向藍天捉兔子去了。老鷹不斷地飛回來，又不斷地飛出去，牧羊人都快要忙不過來了，雖然這時的'他很忙，但是他還是覺得非常開心。等到草原上炊煙四起，牧羊人就不再把老鷹扔出去了，而是讓它們站在羊背上，他從包里拿出許多兔肉喂它們，作為對它們的獎勵。

　　老鷹吃飽了，又乖乖地回到籠子里，像筆直的哨兵一樣站著。牧羊人就坐在羊背上，趕著羊回家了。天色逐漸暗下去了，草原也恢復了平靜，只留下了羊群們來回時的腳印和兔子們奔跑時的足跡。

寫老鷹的作文7

　　從前，有只小鷹，它還是個蛋的時候，被一個小男孩帶了回家，所以小鷹從小以為自己是小男孩的寵物，小男孩小時候非常喜歡它，可長大以后，長大它是一只鷹，不怎么理會它。小鷹很傷心，它獨自離開了小男孩的家，它來到了一個它不認識的地方，它不長大該怎么辦，忽然一聲叫聲，它抬頭一看，看到了一個和自己長的很像的動物，小鷹等那只長的'和自己很像的動物飛下來后問它，你是誰?你為什么會飛?我是老鷹，老鷹本來就會飛，你是小鷹，你也會飛。不，我不會。小鷹把自己從小就被小男孩帶回家的事告訴了它。老鷹說，讓我來叫你飛翔吧，你也和我一樣，擁有屬于自己的天空。

　　小鷹就跟著老鷹學習飛翔，終于有一天，小鷹在屬于自己的天空飛翔了起來。

寫老鷹的作文8

　　老鷹捉小雞，這個游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個游戲是我們和老師一起玩的。

　　那天，剛好是一節體育課。老師說：“我們今天來玩一個大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當雞媽媽，你們選一只老鷹。”話音剛落，大家就議論開了，誰來當老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當老鷹，也許大家都明白這個雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點了一只老鷹，我們的游戲才能繼續下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側面進攻，母雞也不甘示弱，總是想方設法的保護好自己的小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的`小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了。可憐的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。

　　我們就這樣玩了一節課，這可是一堂有意思的課、

寫老鷹的作文9

　　我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個游戲。

　　我們先確定一位同學當“老鷹”，一位同學當“母雞”，其余的都是可愛的“小雞”。這次我來當“母雞”。游戲開始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場上。“老鷹”也威風凜凜地站在同學們面前，想捉幾只“小雞”來炫耀自己的本領。

　　“老鷹”很狡猾，他一會兒跑到這，一會兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過了一會兒，他裝出一副若無其事的'樣子，來了個“聲東擊西”，可是我還是沒上當。這時，我變得驕傲起來了。“老鷹”看準時機，趁我不備，來了個“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。

　　漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐。“哈哈……”我們沉浸在一片笑聲中。

寫老鷹的作文10

　　下課了，同學們像小燕子一樣飛出教室，來到操場。

　　同學們有的跳繩、有的玩捉迷藏、還有的玩“老鷹捉小雞”……

　　特別是“老鷹捉小雞”，非常有興趣，小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，剩余的人當“小雞”。

　　小明非常聰明，他先向右撲，小紅也向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。

　　就這樣，小明左閃右躲，都沒捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學見小明坐在石頭上休息，也就放心了。

　　突然，小明堅持不懈，一下子站了起來，同學也馬上站了起來。

　　結果捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的'小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。

　　都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了

　　就在這時，鈴聲響了，上課了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。

　　操場上又恢復了往日的安靜。

寫老鷹的作文11

　　老鷹是世界上壽命最長的鳥類，年齡可超過70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻非常重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。喙變得又長又彎，翅膀變得十分沉重，羽毛又濃又厚，飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死或經過一個十分痛苦的更新過程。

　　這個過程長達150天，它必須努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢，不得飛翔。老鷹首先用喙撞擊巖石，直到完全脫落，等候它的新喙長出來。然后用新的喙把趾甲一根一根地拔下來，當它的.新趾甲長出來后，再把羽毛一根一根地拔掉。5個月后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，獲得新生，可以再過30年的歲月。我們必須把舊的習慣、舊的傳統拋棄，使我們可以重新飛翔。我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心

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