- 相關(guān)推薦
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的責任與擔當作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任與擔當作文 1
擔當，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學會擔當，并在擔當中發(fā)展。
對于個人，擔當有利于實現(xiàn)自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當?shù)穆氊煛ＶЫ烫焓冠w小亭，她便是勇于擔當?shù)目�。在大山里，她擔當了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔當一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學會擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔當中得以升華。
對于一個民族，擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當?shù)木�。汶川地震雖已過去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔當?shù)哪_步。一批批的`志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔當對于民族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔當共同而有區(qū)別的職責這一號召。這說明中國已理解和學會了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻，應(yīng)對國際金融危機，各國更需學會擔當，擔當起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩(wěn)定的職責。
個人、民族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔當，用實際行動詮釋擔當二字。
責任與擔當作文 2
在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負責任，借口說是不小心或無意，這種人往往到最后都得不到成功的結(jié)果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒有承擔責任的勇氣。
梁啟超說過：“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣�！痹跁信既豢催^一個故事：在1920年，一個美國男孩兒在與伙伴踢足球時，不小心踢碎了鄰居的窗戶，其他孩子急忙回家，生怕受到責罰，但這個男孩主動找到房主。房主要求賠償12.5美元，當時12.5美元是很昂貴的`。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12.5美元，而這個男孩正是美國著名總統(tǒng)里根。這個故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來，也許就不會有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒有這樣做，因為他知道我們要去承擔一切自己做過的事情，而逃避只會讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無論是多么微小還是無比嚴重，都需要勇敢承擔，而不是去逃避現(xiàn)實。同樣，我們更要去盡力履行自己的責任，因為每個人活在世界上都有自己的責任，而不是整天游手好閑，無所事事。任何事情的基點都是責任心，有沒有責任心與承擔的勇氣將決定你的生活、工作和學習的成效，所以責任心是無所不及的。
當我們做任何事情的時候，都必須具備承擔責任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無能的懦夫才能成功。只有那些有責任心，有承擔的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會在生活中享受快樂，享受安逸，卻沒有那承擔后果的能力和勇氣。責任是一種義務(wù)，是我們每個人都應(yīng)該盡到的義務(wù)，所以只有做一個有責任心，有勇氣承擔的人，才是最好的自己。
責任與擔當作文 3
隨著年齡的增長，日漸長大的我們也要逐漸培養(yǎng)責任意識，試著去背負起一些責任了。
記得那一天，科學老師給我委派了兩項重要的任務(wù)，一是主持五年級的科學周活動，二是設(shè)計科學周的海報。放學一回家，我就開始了解要在科學周上教同學的益智玩具，并記錄下好玩的電路圖，準備過會兒將其工整地畫在海報上。
我拿出八開紙，開始打形、勾線，來來回回不知道打了多久的草稿。終于到了上色環(huán)節(jié)，我拿出彩鉛，準備上色，卻感到很困了。揉揉惺忪的眼睛，我抬頭看了看掛在墻上的鐘表——顯示晚上10點。啊。原來已經(jīng)十點了啊，時間不早了，我要抓緊了！“噠噠噠——”房門外傳來一小陣腳步聲�！斑扪健遍T開了，媽媽端著一杯熱牛奶走了進來，她看著我睡眼朦朧的樣子和手中搖搖欲墜的彩鉛，心疼地說：“躍綺，要不今天先不要畫了吧，明天再繼續(xù)�！笔前。疽箤ι眢w不好，但科學老師把這個任務(wù)交給我是對我的信任，我不能辜負老師的信任，不能半途而廢。于是，我堅定地搖了搖頭，說道：“媽，我沒事。我很快就完成了，你放心吧！”
雖然很累很困了，肩上的壓力也很大，很怕做不好辜負老師的`期望。但我轉(zhuǎn)念一想，我的壓力和鐘南山爺爺?shù)膲毫Ρ绕饋砀静恢狄惶嵫�！鐘南山爺爺肩負全國人民的期望，都能夠勇敢前行，我還有什么好抱怨的呢？最終，我沒有辜負科學老師對我的期望，成功順利地主持了科學周。
世界上哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。希望有一天我也能像鐘南山老爺爺一樣，成為一個為他人負重前行的人。
責任與擔當作文 4
有愛的地方便有責任的存在。在我看來，從某種角度上來說，責任是愛的另一種存在方式。在我們的生活里，愛是一種承擔，一種付出，剛是一種責任。
我看過一段視頻，視頻里的小男主人公是一個叫小飛的初一學生。他很小的時候便失去了父母親。，從小與奶奶相依為命。不幸的是他的奶奶因患了糖尿病而不能勞動，因而他奶奶拼命掙錢才能剛好夠?qū)O子吃飯的。更顧不上自己買藥治病。奶奶也因沒有按時吃藥而導(dǎo)致病情加重，而導(dǎo)致雙目失明。他和奶奶的.生活變得更加苦不堪言。他用自己的行動向我們訴說了什么是責任。面對困難，沒有把小小的小飛嚇倒，反而安慰奶奶：“奶奶，讓我來照顧你，我給你做飯吃!”小鵬飛的話讓奶奶很吃驚，他只是個孩子!就這樣，小飛從五歲就開始照料著奶奶和家，生活雖然非常艱苦，卻很快樂。
小飛的故事深深的觸動了我的心靈，想到自己生活在幸福溫暖的家庭，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無限多的愛，生活不需要自己插手，也沒怎么做過家務(wù)，起床需要媽媽喊，穿衣要媽媽幫，作業(yè)要媽媽檢查，而自己卻心安理得的享受著，很少想到為這個家和周圍愛自己的人付出，想到這些，自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心，要學著自立，要多一些付出，象洗衣、做飯、幫助別人等等。
這個故事讓我忽然明白了一個道理，如果這個世界上多一份愛，多一份付出，多一份給予，那么這個世界將會溢滿著幸福。
生活中處處都有愛，愛是責任，有時在自己身上發(fā)生，有時在身邊的人身上發(fā)生，無論發(fā)生在哪里，我們的心里必須要有一顆善良的心來對待別人，因為，愛是付出，更是責任。
責任與擔當作文 5
雄鷹只有當他搏擊藍天時，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海時，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道；同樣，一個人只有當他經(jīng)歷得愈多是，才知道有些時候“責無旁貸”，而自己盡得責任不過是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無止盡的去恪守自己的職責，即使比起責任的無際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅持。
有些人往往不愿意去負責任，他們認為與自己無關(guān)，正因為他們不負責任，永遠只活在自己的圈子里；所以他們脫離社會的“大部隊”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來臨之時，卻選擇了獨自逃生，無情的丟下了幾十個鮮活的生命。那時，他的責任之心又在何處呢?這種被萬人唾棄的行為，雖然使自己茍生下來，可自己的良心上過得去嗎?他的無情與道德的.喪失，使他失去了人們的愛戴、擁護，留給他的只有無盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無情人的名字，仿佛這是一種恥辱。
相反的，那些負責任的人受到尊敬與愛戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責任融于自己的生命。成龍是一名著名的演員。他每年的收入多有上千萬甚至上億，然而面對如此多的金錢，但他沒有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業(yè)上，他說他的責任不是在觀眾眼里當巨星，而是為社會做出貢獻。也正是這樣的責任感，使他名揚四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。
不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責任，就會被人尊重。北京奧運會的志愿者們，不就是一個鮮明的例子嗎?他們無私的奉獻自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運會的圓滿。奧運會雖已結(jié)束，可他們的笑容卻永遠被世界各國人民銘記。
恪盡職守，沒有曇花一現(xiàn)的魅力；沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風景，永恒的主角。
責任與擔當作文 6
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度。——題記
美國前總統(tǒng)華盛頓小的時候曾經(jīng)收到過一份禮物——是一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍的時候，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔責任。此時，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常的高興，因為他知道自己的兒子長大了。
盡管華盛頓當時的心里非常害怕，但是他仍然敢于擔當責任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔當責任已經(jīng)是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段……“到了學校，我們班的老師還沒來。三四個同學正拿科羅西來開心取笑。科羅西就是那個長著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的`殘廢樣兒……科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到了剛進教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然的站起來，語氣果斷地說：‘是我！’……
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認是會受到老師的處分，卻是仍然幫科羅西承擔了責任，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學，因此后文老師摸著科羅西的頭說：“你的心靈真美！”
擔當是一種責任，擔當是一種態(tài)度，擔當，更是一種精神。當你或別人犯錯誤的時候，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔當?shù)娜�，其心靈必然是美好的！
責任與擔當作文 7
“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個字。
教練給我們下達了最高指令：靜悄悄，并推舉隊長、副隊長，起隊名，定隊訓，想隊歌。
“誰來做隊長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔任這個隊的隊長，我可以勝任�！边@時，安靜的人群中響起了一個鏗鏘有力的女聲。沒錯，那個女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。
我們的第一個任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊的`隊長，我認為我應(yīng)該為我隊的隊員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋。可上去以后，我就后悔了，那實在是太高了，我都不敢動了。我硬著頭皮繼續(xù)向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當我往回跨的時候危險卻發(fā)生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。
我們迎來了最后一次挑戰(zhàn)——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過我們堅持不懈地努力，就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊隊長看。經(jīng)過我們幾個隊長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓練。
在這一天，我學到了許多：人與人之間應(yīng)該信任，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者要有責任與擔當……
責任與擔當作文 8
只要我們愿意去發(fā)現(xiàn)，在我們生活的點點滴滴中都能找到美的身影，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點，我的學習組小組長她是這樣負責。
她，個子不高，有一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑的長發(fā)，平時負責收交作業(yè)，我認為這是一件很簡單普通的事，可對于她而言是那樣的認真，收起作業(yè)來一絲不茍，從不馬虎，記得有一個明媚的早晨，我背上書包，開開心心的來到教室，還沒等我坐下，一個清脆的聲音說：“王詩琪趕緊交作業(yè)”。我急忙打開書包，手忙腳亂的找起作業(yè)來，我把作業(yè)全部交上去后，她就專心致志的翻開作業(yè)，當她發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學作業(yè)上有兩道計算題算錯時，就要求我重新計算，我心想：“管那么多干什么，看對錯是老師的活，你只管收作業(yè)就好”。不情愿的從她手里拿走作業(yè)，去改錯題，而她卻若無其事的繼續(xù)收作業(yè)，等我改完，她又不厭其煩的檢查了一遍，又一遍才算完事。
叮鈴鈴第一節(jié)上課鈴聲響了，別的組長人還在不緊不慢的收作業(yè)時，我的組長早就收齊了作業(yè)，抱著一堆作業(yè)，一瘸一拐的向老師辦公室跑去，突然一本作業(yè)本掉在地上，她蹲下來撿拾，手中的作業(yè)本全都掉落了下來，這情景正好被我撞見，我心想，腳扭傷了還跑，作業(yè)不掉才怪呢，叫你為難我，我才不幫你撿呢。不巧的是另外一個班的一位同學走過來正好看見我，對我喊到“你們班的'同學受傷了還幫你們抱作業(yè)，你怎么不幫忙啊”？我慚愧的低下頭，艱難的邁開步，極不情愿的走過去幫忙，組長沖我說了聲：“謝謝你了”。說完，再次抱起作業(yè)往老師辦公室跑去。
通過這件事之后讓我明白了“負責”一詞的深刻含義雖然看起來很簡單的一件事，實際做起來很難，所以我們作為一名學生，要想從小事做起，做一個有責任心的人。
責任與擔當作文 9
在我的初中生活中，責任與擔當一直貫徹始終。在責任來臨時我會豪不猶豫的擔當這一切。
那還是初一的時候。一日，做操時我的幾位同學打鬧了起來，那時我們都站在最后幾排，當他們打鬧時以為老師看不見，卻被值日生抓了個正著。自然，中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來，一臉嚴肅。應(yīng)該沒我事把，我心中暗想，當然，我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的通牒。
環(huán)顧四周，全班竟無一絲動靜，沒有人說話，也沒有人行動，整個教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過去了，打鬧的同學你望望我，我望望你，只希望出現(xiàn)個領(lǐng)羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑后排的所有同學，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的責任�。∥曳屏送埔巫樱⌒〉膭屿o便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的`種種目光，我飛快的跑了出來。當我到教室外時，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般，但當回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯，只有在擔當了責任之后才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學沒有打鬧，但他們的勇于擔當責任，這才是一個人最根本的基礎(chǔ)！”老師最后說到。
從此，承擔責任便成為我整個初中生活的基本旋律，讓我受益匪淺。責任在于擔當，沒當我懦弱、止步不前時，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續(xù)擔當。
責任與擔當作文 10
這里的我們，身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。
站在學校的大“黃榜”前，在一大片閃著光的字中搜到了自己的名字。瞬間，心上如釋重負，肩上卻不知又壓了些什么。
我們是背著沉重的書包來這里的，書包里裝的，不只是書，更多的是家人的希望。在這所優(yōu)秀的學校就讀的我們，身上早已系起了家庭的榮光、長輩的榮辱。我們的前途關(guān)系到家庭的未來，我們的成績是父母驕傲的資本。這樣重的擔子壓在我們肩上，我們擔起來了。
小學短跑的成功將我們帶進了這所學校的大門，在接下來的比賽中，我們已算是在起跑線上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰都聽過，我們自認為是兔子，就絕沒有理由輸給所謂的對手。因此，在這縮短了一半的路程中，我們負了重重的擔子，不得不跑得更加賣力。又一個擔子壓在我們的肩上，我們擔當下來了。
這里，是高手云集的地方。我們每個人都看到他人身上耀眼的光芒，卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場上的較量被我們看成生死之搏，這一次的失意或得意還沒有退卻，又要繃緊神經(jīng)為下一次較量而努力。悠然間，剛想放下肩頭的重擔享受一下久違的閑適，卻又看到別的人挑著擔子匆匆地從自己身邊走過，便打消了這個念頭，快步向前走去。
我們都一樣是在賽道上走著，只是我們走得更快一些。也許正因為如此，命運才會讓我們負上重重的.擔子。也許這樣會走得吃力些，但我們都知道這擔子里裝的卻是無盡的能量。我們擔當了重任，也就具備了能量，似乎只有這樣，我們才能永久地遠離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后，我們會有更充沛和更旺盛的精力去擔負更加神圣的使命，我們的心靈也會永遠地充實著。
我們在這里，頭上頂著的依然是一片純純的天，肩上卻多了些充實，也多了些明朗。我們在這里，擔著明燈，正向著可以遠遠望見的美好未來走著，走著……
責任與擔當作文 11
做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無所擔當，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價值。
有所擔當，為己。
司馬遷擔當起父親著書立說之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛�！彼鶕�?shù)闹厝危钏纳赜谔┥剑钏穆暶麄鲹P千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。
有所擔當，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇于擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的'生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責。由此可見有無為他人擔當，體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華
更感動了整個中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢？
有所擔當，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔當著忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢于擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔當?shù)木�。祖國危難之時，他們置個人生死于不顧，勇敢地擔當自己應(yīng)盡的責任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔當?shù)木�，已注定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔當?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學生，最重要的責任便是學習，雖不必強求個個擔當“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？
人，家，國，因為擔當會更加強大。
人之為人，要敢于擔當；為己，為人，為家，為國。
責任與擔當作文 12
盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功。我們應(yīng)盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)。我們還應(yīng)該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>
在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應(yīng)盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應(yīng)盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學習。老師的'辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應(yīng)盡的責任是遵守好學校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責任還有愛護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
責任與擔當作文 13
作為新時代的高中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后能夠回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自我，學習不僅僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發(fā)展自我，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現(xiàn)。學習不僅僅是充實自我發(fā)展自我，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的歡樂。反之一個頹廢的、不思進取的.人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學家，他有一次在研究數(shù)學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來�？墒撬]有所以而氣餒，而是更加努力的去思考，最終在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀進取，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學習的重要性。
對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自我的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學家，有一次，教師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自我的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
責任與擔當作文 14
我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經(jīng)學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務(wù)，有沒有去勇于承擔自己的責任?
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀，對學習抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔責任的定義全面地說清楚。勇于承擔責任是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)崿F(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現(xiàn)了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔責任，創(chuàng)造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎?
勇于承擔責任不是微乎其微的小事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養(yǎng)成勇于承擔責任的.好習慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂于承擔責任�？鞓肥侨松硇挠淇斓捏w現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔責任獲得快樂的沖動。
責任與擔當作文 15
做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無所擔當，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價值。
有所擔當，為己。
司馬遷擔當起父親著書立說之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼鶕�?shù)闹厝危钏纳赜谔┥�，令他的聲名傳揚千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。
有所擔當，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇于擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責。由此可見有無為他人擔當，體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華
更感動了整個中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢？
有所擔當，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔當著忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢于擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔當?shù)木�。祖國危難之時，他們置個人生死于不顧，勇敢地擔當自己應(yīng)盡的責任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔當?shù)木�，已注定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔當?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學生，最重要的責任便是學習，雖不必強求個個擔當“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？
人，家，國，因為擔當會更加強大。
人之為人，要敢于擔當；為己，為人，為家，為國。
責任與擔當?shù)淖魑膶τ诠ぷ鳎瑢W校雖然是讓孩子多元化的學習，可是無形中，給了孩子不少的壓力。在這個應(yīng)試教育的大背景下，為了對成績的重視，往往形成不少的培訓班和補習班。對于金錢的渴望，人們對三觀都有了不同的見解。
不知是社會的.不好，還是人變了，真正的素質(zhì)教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時候，人的品性也是，天網(wǎng)恢恢，總有馬腳。
一代人有的時候也不如一代人的時候，科技是發(fā)達了，可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，形成了新的觀念。時代在進步，總會有點不滿意的時候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責任和擔當，不只為了身邊的人，還是為了下一代。
不要讓我們?nèi)ヌ颖茇熑�，不要害怕責任，不要去不敢擔當�?/p>
責任與擔當作文 16
擔當，在詞典里有一句話“接受并負得起責任的，叫做擔當。”每個人都會擔當自己的責任，履行他人的責任。即然接受了，就要負擔得起這份責任。對得起“擔當”這兩個字，你接受了這個責任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學期，我做了勞動委員，每次在上下午的時候我都會非常仔細的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動委員那么我就應(yīng)該有承擔責任和擔當義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學了，我說：“要掃地的掃地，要走得走吧�！钡人麄兌紥咄炅�，就走了。我都還沒有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒有掃走，也沒有拖。
那一下午，教室就我一個人，真的好安靜，我有點害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔當，就要負得起這一份責任�！�
我我頓時充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會搞得很干凈，因為我要承擔的起這份責任。履行這份義務(wù)，這是勞動委員的一份義務(wù)和責任�！�
我最終把這個教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚和獎勵他們?nèi)齻�人。我看見了很生氣，我不是生氣他們有贊揚和獎勵，我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對老師說實話和還有為什么什么不承認自己沒有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩？我實在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因為有了第一次就會讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。
在下午的時候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進去后，跟老師說“老師，不是他們?nèi)齻�人，是我一個人把教室掃干凈的，他們還說假的慌話來騙老師您。你老師，你不信的'話，你可以問班上的人，我是最后一個走的，我承擔了我的責任，但我不希望他們一錯在錯了！”
說完，我很委屈的哭了出來。最后，老師批評了他們一頓，老師很開心的對我說：“你這個勞動委員很棒呢，都知道自己能承擔責任了�。 �
這是我印象中最深刻的一句話了。
承擔自己的責任和錯誤，擔當責任是我們每個人都應(yīng)該履行的責任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對的。既然接受了這一份責任，就要保持和堅持下去！
責任與擔當作文 17
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責任;蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自我永不言棄的責任。而如今，社會中有些人卻逃避自我應(yīng)盡的責任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍，這種不負責任的情景早已不容忽視。我們必須是正視自我所要承擔的責任。
責任是沉重的，背負起這兩個字并不簡便，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧!可是，責任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責任是不能逃避或推讓的。僅有勇于承擔，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧!
也許有人會說，不是我不想負責任，只是過程很麻煩。開車撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費，何苦呢是的，責任有時候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎樣做呢
仔細想想，方法其實很簡單，只要憑著一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責任中，也包含著一顆真心。
20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)當會置之不理!可是，弗蘭克卻說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應(yīng)當還錢。”他用自我的一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責的一份心甘情愿。
責任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的.一種考驗。有的人不能經(jīng)過考驗，于是他選擇了逃避;有的人成功的經(jīng)過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨著時間的逝去而消失，但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
責任與擔當作文 18
每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。
只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習；老師的責任主要是傳授給學生知識；警察的責任主要是維護社會治安；清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個班干部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的.威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的！負責任是我們每個人都應(yīng)該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路；而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！
責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好！
責任與擔當作文 19
班級就是一個大家庭，是每個孩子的家，這個家需要每一位孩子付出努力，共同用心去管理。這一點其實孩子們已經(jīng)在做了，開學了，孩子們帶來一盆盆綠色植物，帶來一捆捆實用的垃圾袋，帶來一瓶瓶清香的洗手液，把我們這個家變得更美麗更整潔更溫馨。
孩子們都希望能為班級的建設(shè)出一份力，誰也不甘落后，所以老師決定，讓班上49名同學都當上中隊委員，共同管理班級。每位同學競選一項擔當，具體擔當內(nèi)容經(jīng)與同學們討論，確定如下：早讀、護綠、環(huán)境、宣傳、藝術(shù)、紀律、組織、安全、學習、體育。同學們可以選擇一項自己特別感興趣的擔當，想想該怎么做，才能將這個擔當做得更好，在班隊課上，還將進行競選，誰做的更好，同學們就選誰。比如安全擔當，在競選時有的同學會說：我會在同學們打鬧時提醒他們注意安全，還有的同學會說：我會在同學們打打鬧鬧時及時制止他們，我還會經(jīng)常找一些安全小常識的內(nèi)容貼在板報上，并且與消防大隊的'叔叔聯(lián)系，讓他給我們上一堂消防安全知識課。這樣很明顯同學們就會選擇第2位做得更好的同學了。
競選以后同學們將分別做上早讀擔當，紀律擔當，學習擔當，宣傳擔當?shù)鹊�，每位同學都有機會管理班級，鍛煉自己，如果擔當做得好，以后還有機會競選大隊委員。當然了，如果有同學老是上課不認真聽講，違反課堂紀律，或者有其他不好的表現(xiàn)，那么各任課老師都有權(quán)撤消他的擔當，那這位同學就只能認真表現(xiàn)，下學期再爭取了。
擔當就是一種行動，一種態(tài)度，更是一種責任，是需要自信、勇氣、智慧和實力的。相信每位同學都會團結(jié)合作，積極進取，做好擔當，勇?lián)熑危瑸椴┬《?7)班的建設(shè)盡自己的一份力。
責任與擔當作文 20
打開《我是90后》的第一頁，就看到“擁有國際化的視野”、“思維獨特”、“具備非凡的創(chuàng)新能力”等描述90后特點的詞匯，我的心頭為之一震：祖國寄予我們多大的希望啊！這對于生活在幸福年代的小小少年來說，或許還無法理解和體會，或許還覺得遙不可及。
當我細細讀完后，用心地感受每字每句所蘊含的精神，才領(lǐng)悟到90后肩上所擔負的巨大的責任。我們要學好功課充實自己固然重要，但更重要的是作為90后的我們對自己的認識，有一顆勇于承擔的責任心。
這本書中令我印象最深刻的人就是袁日涉，袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè)，積極從事各類志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導(dǎo)垃圾減量化、無害化、資源化，她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計消滅垃圾700多斤。她勇于承擔起對社會的責任，做文明的使者，同學們，大家知道今天是什么日子嗎？今天是“五四”青年節(jié)。90年前的今天，著名的“五四運動”爆發(fā)。
1919年5月4日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，高舉科學和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，史稱“五四運動”�！拔逅倪\動”揭開了新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的.新紀元，為引導(dǎo)苦難的中國人民翻身做主人開辟了一條勝利的道路。從1949年開始，5月4日被確定為“青年節(jié)”。
90年來，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國、進步、民主、科學的“五四精神”指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復(fù)興、國家的建設(shè)與發(fā)展、人民的安康與幸福奉獻著青春和力量，實現(xiàn)著人生價值。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任落到了我們新時代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來在我們，黨的事業(yè)的希望在我們。我們要永遠跟著黨走，努力學習，鍛煉本領(lǐng)，長大后成為科技標兵、技術(shù)能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設(shè)祖國的責任擔當。
責任與擔當作文 21
一百年前，風雨如磐。一百年前，內(nèi)憂外患。
一群志同道合的青年，勇敢地向舊世界宣戰(zhàn)！
請進德與賽，弘揚新文化。砸碎舊鎖鏈，宣傳新思想。馬列主義閃耀光芒，一艘紅船就此起航！
舍小家，為大家。身體力行，勇往直前。赴湯蹈火，從容不迫。他們用生命詮釋責任與擔當！
夢想在前，使命在肩。前赴后繼，初心不改。面對變局，迎難而上。鞠躬盡瘁，死而不已。
只要主義真，砍頭不要緊。意志堅如鋼，笑對豺與狼。能從滿目瘡痍中，看到最可愛的、最美的中國！
心靈永遠青春，熱血永遠沸騰！這，就是一百年前的'九零后與零零后的責任與擔當！
親愛的孩子，當你沐浴在和平的陽光下，當你行走在強大祖國的春風里，有沒有想過：時代賦予你的責任與擔當是什么？
一定不是渾渾噩噩，一定不是隨波逐流，一定不僅僅是憤世嫉俗。一定是志存高遠，一定是堅守內(nèi)心，一定是身體力行。
懶洋洋的睡眼擔不起明天，跟跟派的做法擔不起未來，手電筒一樣只會發(fā)現(xiàn)問題也同樣擔不起時代賦予你的重任！
所以，擦亮你的眼，看清前方路。
所以，看清你的路，執(zhí)著往前走。
所以，執(zhí)著往前走，擁抱新時代！
用你的青春、熱血和激情！
責任與擔當作文 22
什么是責任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒有做好自我分內(nèi)的事，就應(yīng)當承擔相應(yīng)后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動承擔完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽。
從本質(zhì)上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但不能夠沒有責任。扛起了責任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自我成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于本事，因為責任本身就是一種本事，本事永遠由責任承載，履行責任才能讓本事展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，進取應(yīng)對現(xiàn)狀，明確自我的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每一天多做一點。讓責任成為一種習慣，“責任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責任——腳踏實地，勤奮苦干；此刻就干，立刻行動。
第三，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體此刻細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結(jié)果負責，沒有做不好的工作，僅有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng)造卓越，責任保證績效。爭當不可替代的'員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃；將責任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價是責任”，西蒙舒斯特出版集團著名主編科達曾說，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，每個人都需要增強敢于擔當?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔當?shù)淖黠L。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當，擔當?shù)迷蕉啵瑑r值越大。人生在有擔當中成長，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承擔責任的強者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
責任與擔當作文 23
用行動詮釋責任擔當?shù)拿�，洋溢著智慧與力量。從歷史長河中汲取的故事，向我們展示了責任擔當?shù)闹匾浴?/p>
在1946年的紐倫堡審判中，亨曼·戈林面對指控時說道：”本人單獨承擔責任，全心全意為德國軍隊效命，我將為此負上生活和行動的一切風險�！�
這句話無不傳達出責任擔當?shù)恼嬷B。作為希特勒的得力助手，戈林愿意為自己的行為負責，無論結(jié)果如何。他不僅僅是出于自身的利益，更是為了維護組織、集體和國家的利益。
同樣地，在現(xiàn)實生活中，也有許多人通過真誠的行動展示責任擔當?shù)牧α俊１热�，一位義工在家鄉(xiāng)的幼兒園默默奉獻，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境；一名醫(yī)生無私地救助百姓，盡己所能使病患康復(fù)。他們用實際行動告訴我們，責任擔當不僅僅是一句口號，更是一種生活態(tài)度。
責任擔當?shù)拿砸布钪鴤�人追求卓越。在教育界，有一位著名學者康德曾說：”自由不是放縱，而是責任。”這句名言提示我們，在追求自由的過程中，我們需要承擔起相應(yīng)的責任。只有通過勤奮努力、持之以恒的付出，我們才能實現(xiàn)自己的目標與夢想。
總而言之，責任擔當是一種引領(lǐng)人們前進的`力量。無論是在歷史上的偉人，還是在日常生活中的普通人，他們都通過自己的言行詮釋了責任擔當?shù)恼嬷B。當我們擔起責任時，我們將能夠為社會作出積極的貢獻，并創(chuàng)造屬于自己的價值。
責任與擔當作文 24
在生活中，你一定遇到過這些事情：對朋友了某事，老師分配給你一項任務(wù)，星期天父母都要出門工作，第一次闖了紅燈……這些事情，如果我們遇到了，應(yīng)該怎樣解決呢?這就在于你的責任心了.
有人會問，責任是什么呢?我覺得，責任這個詞對我們非常重要，不論在工作上，還是在學習上.還是在做人上，都要有責任心，可以說，責任是一個人應(yīng)當做的事情.例如:你應(yīng)該上學，應(yīng)該幫助朋友，應(yīng)該按時完成老師布置的作業(yè)等.也可以說，責任是不應(yīng)該做某些事情.例如:不犯法，不聚眾斗毆，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長等等.我國思想家梁啟超就說過:“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣.”總之，擁有一顆責任心，那么不管你是一個怎么樣的角色，你都能對他們負責，并且把它們做的更好
那么，為什么要有責任心呢?.如果沒有責任心，不是一樣好好活在世上嗎?但我們有沒有想過，當我們失掉責任心的同時，你也將會失去許多珍貴的東西，朋友將對你疏遠:老師 父母將不再信任你，以至于你的每一句話，都要經(jīng)過他們反復(fù)“研究”才放心，在社會中你也將因為沒有責任心，而被一個又一個公司解雇，這就直接讓你成了一個孤獨，無人相助的人了.但如果你有著一顆責任心，你則會得到許多東西，我國明代有一大學士宋濂，在他小的'時候，家中非常窮，沒有書看，他便去外面借來抄在紙上，不管抄完沒抄完，只要預(yù)期的時間一到，他就立刻還回去.正因為如此，他才可以借到更多的書。
美國總統(tǒng)吉米卡特，從小就被父親教誨，要做一個有責任心的人，在營救駐伊朗的美國大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計劃失敗后，當時的美國總統(tǒng)吉米卡特當即在電視里鄭重聲明一切責任在我，僅僅因為上面那句話卡特總統(tǒng)的支持率驟然上升了百分之十以上。
要做到一個擁有責任心的人，其實并不難，擁有一顆責任心的標志就是，不僅要對自己負責，還要對他人負責，這樣我們才算擁有了一顆責任心，美國總統(tǒng)林肯說過這樣一句話：“每個人應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負”這就是告訴我們，不管事情有多么困難，都應(yīng)該對這件事情負責任。就在近不久前，我們國家發(fā)生了一起重大的動車追尾事件，當中駕駛動車的司機，讓我深感佩服，在動車即將與另一輛車尾部撞上時，那位司機本可以破窗而逃的，但他并沒有這么做，他當即拉動了剎車閘，才使得這次的傷亡減輕了不少，但他自己卻英勇殉職了。如果他當時真的破窗而逃，不負責任的話，那這動車里的人將無一辛免，因為他的責任心才讓所有人心中為他留了一個無法抹去的位置。
到現(xiàn)在為止，責任心對大家來說都應(yīng)該不陌生了吧，是的，只有擁有了責任心，我們才能的到更好的發(fā)展;只有擁有了責任心，我們才能受到更多人的信任，交到更多的朋友;只有擁有了責任心，我們才能在這四通八達的社會中占有一席之地，從而永不會被排擠掉，更不會倒塌。
責任與擔當作文 25
今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個職位工作呢？”這時候教室里熱鬧起來，同學們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問�！班�！”羅文卓飛快地說：“我要當課前值日生�！薄昂�，還有誰也愿意當課前值日生的同學請站起來。”曹老師說。緊接著有十幾位同學站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務(wù)。
接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當?shù)估�，我力氣大�！薄班�！”曹老師毫不猶豫的`把這個任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學習。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當早讀值日生�！安芾蠋熡忠淮巫屛液推渌瑢WPK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。
這時關(guān)鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請大家選出班長和副班長�！蔽虝哉f：“班長游添億，副班長楊雪嘉�！薄按蠹彝獠唬俊辈芾蠋焼�,“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔，一種責任！
責任與擔當作文 26
剛開始在網(wǎng)上看到《焦點訪談》一封家書——感恩的禮物這個標題時，心里很是鄙視，在央視上談一首90年代的老歌，還能唱出啥新意?懷著不屑的心情打開視頻，但沒有五分鐘，我的眼眶就蓄滿了淚水，最后是一邊流淚一邊看完了視頻。
T197是鄭州局運行時間最長的車次，它�？康牡谝徽臼庆柫x車站，家住鞏義的董靜是幸福的，又是痛苦的。幸福的是在這短短2分鐘時間里，能和父母見上一面，痛苦的是明明家就在鞏義，她卻不能在春節(jié)回家和父母團聚過年。他們車隊有一名老乘務(wù)員，上班39年其中有20年都沒有在家過春節(jié)。
對于不能和父母團聚過一個團圓年，他們內(nèi)心是愧疚的，為了表達對父母的愛與祝福，愛好音樂的列車長王志尚，改編了《一封家書》這首歌，結(jié)合工作特點由車隊的幾名列車員演唱做成手機視頻，作為禮物送給爸爸媽媽。
天天送旅客回家過年，自己卻不能回家過年，這從另一個層面也折射出數(shù)以萬計的廣大鐵路干部職工犧牲節(jié)假日，舍小家顧大家的精神狀態(tài)，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在工作崗位上，默默堅守的敬業(yè)精神，也是踐行社會主義核心價值觀的一種體現(xiàn)。
作用千萬鐵路人的一個縮影，他們在列車上，來往穿梭于旅客中間，打掃車廂衛(wèi)生、整理行李、送熱水，為帶孩子的旅客提供幫助，一遍遍不厭其煩地回答旅客提問，為手提大包小裹的旅客幫把手等等，通過這些感人的場面，用自己的辛勤和努力做好春運服務(wù)工作，讓人們深切地感受到了鐵路職工為了確保旅客順利出行所付出的辛苦和無私的.奉獻。
我們可以感受到，為了每名旅客的安全、方便和溫馨出行的鐵路職工，用他們堅實的臂膀筑起了通往祖國四面八方的和諧平安路。他們在工作中沒有豪言壯語和驚天之舉，時時在用自己的行動，詮釋著“以服務(wù)為宗旨，待旅客為親人”的深刻內(nèi)涵。他們用責任、愛心、熱情為旅客們送來了旅途的溫馨，讓廣大旅客享受回家的溫暖和鐵路職工的奉獻之情。他們期望著一家人能在除夕夜團聚，但是，為了春運，他們舍小家為大家，毫無怨言地暫別家人，冒著嚴寒堅守在第一線，他們始終堅信：奉獻是一種精神，堅守是一種責任。他們用責任和汗水為每一名旅客送去溫暖和祝福，用愛崗敬業(yè)的實際行動向社會交上一份滿意的答卷。
【責任與擔當作文】相關(guān)文章：
責任與擔當作文08-01
關(guān)于擔當與責任的作文11-24
責任與擔當作文03-14
關(guān)于責任與擔當作文08-25
關(guān)于責任與擔當名言05-06
男人的責任和擔當說說09-30
責任與擔當?shù)木渥?00句10-17