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無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的與你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你同行作文1
生活就像克里特島上的迷宮，我們走在其中，不斷迷失，又不斷經歷峰回路轉，柳暗花明，我們會一直行走，直到終點。但同行的人呢？也許在下一個轉角我們就會走散，從此隔著干山萬水不再相見：也許下一個岔口又會遇上和自己一樣的孤獨旅者，結伴而行，然后又是分離……一次次輪回般地上演，給自己疊加上一段又一段記憶。然而總有些背影要淡去，而有些——就像現在我腦海中閃爍的你，大概是時間也沖刷不去的烙印吧？
我們是什么時候開始同行的呢？不甚明晰的照片應和了我的感覺：是啊，都八年了呢，那時的你我不過是初入學習殿堂的小孩，能因為一張畫片而欣喜半天，卻不會因為一場爭吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的`人漸漸走散，我們還是無憂無慮地幸福和快樂著。我記得我們曾經打了一架，相互扯著頭發不肯放手，后來卻依舊打鬧說笑，矛盾從來就沒有在我們之間投下陰影，而是被陽光逼成一點無限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行著離開了童年，又攜手進入少年時代。
不過此時我們的差異也被漸漸明事的心放大了，你仍是那個癡傻貪玩的孩子，即使嘴角初現的絨毛也未能遮掩你臉上的稚氣；而我呢？已漸漸疏遠了游戲，疏遠了追逐，疏遠了漫畫，開始學著怎么與人相處，怎么在班里如魚得水，怎么趕著自己追逐分數……我們的距離越拉越大，你似乎也毫不在意，難道我們就這樣分道而行，像所有人一樣？
可是誰知道是怎么回事呢？我平時努力，可到你跟前又聊上了新出的游戲：我明明拘謹，可和你又肆無忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何泛濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠，直到畢業把我們分開。
畢業那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學錄寫完，遞過來，我望著你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒心沒肺，一面覺得傷感。直到回去的路上，打開同學錄，看到你寫的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復昔日，變得成熟、穩重……”
后面是什么，記不清了，因為眼前有些朦朧，想到別人說你大智若愚我曾戲謔不已，我抬頭看了看天，很藍，嘴角不由得上揚：“感謝有你，一路同行�！�
與你同行作文2
與你的同行的日子，在金色的陽光下熠熠生輝。
記憶的小舟隨著思潮追溯到初中的第一場開學典禮，那天，春日明媚的陽光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風從身邊靜靜地流淌著，主席臺上的演講將同學們的目光紛紛吸引過去。我回過頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進我的視線，那神采飛揚的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發……
熙熙攘攘的人群中，四處是攢動的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個人落單地走著，就像一只離群的小鳥，多么孤獨而無助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過頭，刺眼的陽光中，你露出一個燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以后都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽拉長……
還記得那次學期的中段自查考試，我一個人失落地走出考場，沮喪地耷拉著頭，蓄勢已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線的珠子，敲打著校園的路面，同時也敲打著我的心靈。
“怎么不開心了？”“考砸了？”“不會吧……”是你熟悉的聲音�！安灰@么傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會另體內釋放過量的茶酚胺類物質，這會對精神造成很不利的影響哦。”輕快地話語中帶著玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來，失落感也似乎得到了平復。
大雨過后，如同白霧般來臨的.放學時間。
一路上，我們討論著考試的難題，在你細心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開，甚至原本覺得枯燥無趣的題目也變得生動了許多。微微抬頭，恍然發現校道兩旁的榕樹因為雨露的滋潤而變得愈發青翠，舒展開一片盎然的綠意。空氣中氤氳的水汽令人心曠神怡，天空也露出了原本的蔚藍，幾縷云絲緩緩地結伴而行。樹葉上的雨珠倏地滑落下來，水洼上，你我同行的身影泛開層層漣漪……
想想僅僅兩年的過去，還有僅僅半年間的至今，那平穩的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過了一段崢嶸的歲月。時光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時，你為我買好的早餐；不能忘記，在我迷惑時，你為我撥開題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時，你安慰我的話語和溫暖的笑容；更不能忘記——
你我同行的日子。
與你同行作文3
一路走來，有你同行的日子里春暖花開。
煙火塵世間，遇見你，驚異于你的美麗。你是龜甲獸骨上鐫刻的精美花紋，你是竹簡木牘上爭鳴的諸子百家，你是淺淺書頁上那縷縷淡淡的墨香。在歷代書法大家揮毫之下你呈現出變幻曼妙的舞姿，或雄渾樸素、或端莊大方、或清麗脫俗、或迅疾激揚。我沉醉在與你同行的時光里。
桌邊書卷旁，默誦你，眷戀你的美麗。透過你清澈的雙眸，我仿佛看見了亙古長存、雄偉磅礴的萬里長城，看見了茫茫的黃沙丘嶺間行走的搖著清脆鈴鐺的駱駝隊，看見了邊塞直上天際的孤煙，落日圓的長河。我也仿佛感受到采菊東籬、悠見南山的閑適自得，領略到小橋流水人家的古樸淡雅，流連于柳鶯細浪、濃淡相宜的西子湖畔，青山環繞、綠水蕩漾的錦繡邊城。自朔北至江南，自西域至東海，我在書上與你一起旅行，欣賞綺麗的風景。
燈火明燦時，靜寫你。細細地鋪開紙，輕輕地提起筆，將點點滴滴的'回憶與你傾訴，筆尖下流瀉出世界美好的情感，渲染一天的心境或喜或悲。曾寫下微雨淡涼時為雨所濕的淚眼，晨曦初綻時，好鳥相鳴的愉悅，清風吟唱時嗅到的淡淡花香。也記下家中爭吵的烏云散盡雨后天晴，運動會上同學們的少年風采、勇敢自信，山坡下放飛風箏的歡呼雀躍……日記中，我同一株不起眼的小花作了知己，和一枚精美別致的書簽交了朋友，與一只勤勞勇敢的螻蟻成忘年，也成了幾時喂養的可愛雞雛的監護人……我將最美好的時光寄托于你，與你同行在成長的小路上。
然而，我更敬畏你。
你古老而悠久，攜著五彩的浪花隨歷史長河流淌不息，你是民族文化巨樹的長長的粗壯的樹根，深深地扎入華夏兒女的生命。你意蘊深刻，傳遞著穿越千年的幸福的聲音。沒有你，怎會有“執子之手，與子偕老”流傳千古的感動，沒有你，怎會有“但愿人長久，千里共嬋娟”誠摯美好的祝愿；沒有你，怎會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流芳百世的忠貞……你驚天動地地挺立在天地間。于是，我在描摹字帖上一筆一劃地勾勒你的端莊，在翻動的唇舌間一字一句地傾吐你的優雅。
你似云際的暖陽，在我的心間灑滿清輝，溫暖明媚，也似一粒種子在我們心田生根發芽，開出一朵絢麗的心靈之花。
漢字，有你同行的日子，真好。
與你同行作文4
有一個人，不管你富貴與否，幸運與否，永遠在你身邊。那個人就是自己。——題記
小時候，我們在寂寞的時候便會和“自己”玩。不管遇到什么挫折，誰的排斥，都有“自己”和我一起面對，不拋棄，不放棄。在最落寞的時候，也會感到“自己”的力量。
后來，我的周圍出現了許多新的角色：“別人”。父母老師也開始教育我不要總想著“自己”，外向一點，多和別人在一起。為了能和別人接受自己，我便把“自己”藏了起來，藏在了心的最深處。漸漸地，我變了：我從天真變得成熟，由內向變得外向，由一個愛哭愛笑愛玩愛鬧的孩子變成了一個帶著面具生活的'大人。
有幾天，我感覺心中很空，也不沒明白心中失去了什么，只是我變得更加不茍言笑了。一天晚上，我在臥室中，忽然有一個人從我背后走過，我問他是誰，他對我說：“我是那個被你遺忘在心中最深處的人，現在你的心已經被‘別人’擠滿了，我決定離開你，因為你已經不需要我了�！闭f完他就要走。我拉住他，問他到底是誰。他不說話，掏出了一個相冊，相冊中有我小時候的照片，其中一張的右下角寫著“20xx.11.18”，是我的生日。照片中的我笑得那么開心。再往后翻，看到了一張照片，右下角日期標著“20xx.10.03”，圖片中有一個男青年，跟在老板后面不停地說著什么，一臉阿諛奉承。我認出那個青年就是我。我忽然想明白了些什么。這時我的夢醒了。
原來心中失去的是最真實的自己。
從那以后，我便摘下了面具，盡情哭，盡情笑。不再把“自己”藏起來。許多“別人”不能接受我的忽然間的轉變，甚至會在背后說我的壞話。但我并不在意，“毋言多，不敢同茍合”。我以真誠待人，有的人也漸漸地接受了我。我并不在意別人的話，因為我只想做一個真實的自己。
寫了這么多并不是要大家自私，而是想讓大家為自己而活，因為只有自己可以陪我們走過一生。在這個社會，我們背負著太多人的期望，甚至會被這些人的期望所左右。但最重要的是做真實的自己。因為——只有最真實的自己才是最好的自己。
與你同行，與最真實的自己同行。
與你同行作文5
與你同行，甘之如飴
我只有過一次親手升國旗的經歷，是在小學五年級的時候。那周輪到我們班升旗，我和同班另一同學被選作升旗手，著實欣喜若狂。幼兒園時因接送的班車到園不夠早，所以我從未有過升國旗的機會，然而我是多么想親手將那五星紅旗送上天空��！
那時我站在旗桿邊，離國旗最近的位置，當紅旗在我面前鋪展開，飛揚起時，我第一次發現國旗原來那么大，大到我滿目所及只有鮮紅，大到可以將所有的中華兒女覆蓋在下面，抵擋一切風雨。
國旗始終在每一個中華兒女的頭頂飄揚。我們在國旗下成長，而那抹鮮紅是我們每個人的心之所向。
聽說，國旗是被革命烈士的鮮血染紅的，而紅領巾，就是國旗的一角。我想，紅領巾同樣也是國旗所代表的責任一角。戴上紅領巾，也就意味著要為祖國貢獻自己的一份力量。
一年級下學期的六一兒童節，是我入隊的日子。即便那時年紀尚小，不懂紅領巾背后的意義，但這并不影響我心中的光榮與自豪。記得那天陽光燦爛，天氣炎熱，汗水早已浸透了T恤，但我卻怎么也不肯解下脖子上的紅領巾。
怎么肯解下—————那就我的榮耀��！
隨著我一天天長大，紅領巾換為團徽，漸漸懂得，那是曾經的榮耀，今后的.責任。
羽翼尚未豐滿時，我們被國家溫柔的呵護著，而當羽翼漸豐，曾經被守護的人成了守護者。
政治老師給我們放過利比亞撤僑的新聞視頻。利比亞時局動蕩，我國以最快的速度將近4萬名華人接回祖國。視頻中，一名男子下飛機后熱淚盈眶地親吻祖國大地，令人動容。
中國的護照或許還不能帶你去世界上任何一個地方，但無論你在哪里，它都能帶你回家。
國家，什么樣的國才能稱為家？此心安處是吾鄉，中國，是可稱“家”。
我的祖國，她或許還不夠強大，但她始終走在變強的路上。
現在的我只是一個高中生，每日苦苦學習書本上的知識，對未來與夢想充滿迷茫。
但正是一群平凡的人，在不斷努力，祖國才越來越好。
我不知未來的路在何方，但我已經在路上。
祖國啊—————與你同行，甘之如飴。
與你同行作文6
歷史不會忘記，那些與祖國同行的人兒，是少年人，又何妨？
一一題記 疫情當下，整個城市好似被蒙上了一層陰翳。 四下張望，我試圖尋找那些往日喧囂中，忙碌往來的身影。驀然，在轉角處看到一團的光影，而車子正向那處駛去。 醫院！是醫院！ "到了，下車吧，"母親溫聲說著，領我進了醫院，"你晚間小憩時有些發熱，看了醫生，也能心安些。" 天漸漸黑了，院內卻有條不絮，掛號，排隊，看診。而后，母親去一樓付費，我到二樓取藥。 樓道里有些安靜，彌漫著一股無法言說的壓抑。我走到取藥房邊，聽到一個熟悉的聲音，細細回想——是表姐。 輕抬腳步，想驚她一驚，卻見她正通著電話。 "你們快休息吧，我很好。"聲音輕快，似充滿了喜悅。 但一一 依稀可見，她的肩頭微微顫動。她的手死死地攥著衣角，手背上的青筋清晰可見。掛了電話，她整個人癱軟，倚著墻，低著頭，樓道上似乎回蕩著幾聲低低的抽噎。
良久，表姐的手慢慢松開，任憑衣角皺巴巴地墜下，而后，她緩緩抬起頭，轉過身。卻看見了我，一驚，匆忙揩了揩眼角，努力擠出一個笑容，與我打招呼。表姐年輕的臉龐上布滿疲倦，眼底的青黑無不彰顯著那人已兩天兩夜未合眼，抿起的嘴角似掛著幾抹辛酸，幾抹憂愁。 取藥途中閑談知曉，表姐已經許久未歸家了，每次與家人通電話，總害怕讓他們擔心。 “但是，我是醫生。疫情當下，祖國需要我，我不能走。我，當與祖國同行 ！” 熒白的燈光灑落，拖長了表姐的影，也震撼了我的'心。朝前看，那緊攥著衣角的手早已松開，那微顫的肩早已安定，那低聲的抽噎早已成了為國奉獻的誓言！ 那身影，稚嫩而堅強， 我的前路不再迷茫。哪里有什么歲月靜好，不過是有人在負重前行，不過是一群勇敢的孩子用稚嫩的肩擔起草長鶯飛和清風明月！街邊青年志愿者，醫院護士姐姐，保安大哥……他們，懷揣熱忱，在最美的青春歲月，與國同行 ，無私奉獻，為祖國，為光明而戰。 盡管疫戰路上坎坷，但大路依然明亮。
祖國的未來，將由一群朝氣蓬勃的少年人來守護。 祖國，我們將與你同行 ，并肩作戰 ，至永遠 ！
與你同行作文7
希望我們能像對方一樣勇敢。
——《撒野》
20xx年對我來說最大的收獲就是遇見了《撒野》。《撒野》教會了我很多道理，它伴我一起成長，一起披荊斬棘。
蔣丞于顧飛，是救贖，是希望，是信仰，是陽光……
顧飛于蔣丞，是掛念，是依戀，是夢想，是陪伴……
《撒野》于我們，是一場永不后悔的青春與旅行。當然是，陽光很好，微風不燥，那個在顧飛的相機中小橋下一枚美男子的背影。哦，不能忘了，還有一只叫丞哥的貓。嗯，還有一只渾身綠色的小兔子乖乖。
這哪里是故事，明明是一群人的掙扎。
依靠重工業生存的污濁空氣下的北方小城，破敗的廠房，混亂的胡同，掙扎的人情，淡薄的親情，這就是蔣丞和顧飛一起生活過的鋼廠。
但是蔣丞目標明確，有一種天上地上老子最大的自信，有一種“倔強但不幼稚的天真”，無論是謹慎設定的`計劃還是一時沖動的目的，他都相信自己能實現，并會拼盡全力實現。
他讓我看到了什么叫拼，從放學到晚自習最后一節結束，回去之后再繼續復習差不多到兩點。
最后丞哥一模成績是648，二模成績是656，三模成績是666，高考成績是662！大飛高考語文128！
《撒野》告訴我，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。
《撒野》教會我，學不下去想蔣飛，熬不下去想顧飛！不知多少次，我心底有個聲音在說：“放棄了吧！”但《撒野》告訴我：我不能停下，沒有退路了。所以，我不能放棄。每當就要放棄了的時候，我都會告訴自己：我是“撒野”女孩，我不能放棄，我不能給丞哥和大飛丟臉！于是1200米的奔跑我堅持了下來。當我跑完1200米的那一刻，我笑了。真好，我沒給他們丟臉。我希望在人生的這段長跑中，我仍然可以堅持，可以在跑完的那一刻感慨一句：“真好，我沒有給丞哥和大飛丟臉！”
蔣丞是顧飛的光，《撒野》則是我的光，我的信仰，是我愿意開始努力的動力。
在難熬的時候，《撒野》將我拽了出來，就像丞哥將大飛從那個破地方揀出來了一樣。
《撒野》，與你同行，一生無悔！謝謝你讓我遇上了丞哥和大飛，謝謝你拉著我邁出那些看似不可能的一步一步。
你是我的驕傲，我的后背！
與你同行作文8
人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
——孟子
孟子的這句名言，形容朋友之間深厚的情誼。人這一生，誰沒有幾個志同道合的朋友？誰沒有幾個無話不談的閨蜜？我和我的閨蜜——你在一起，總是有許多美好的回憶，它們有酸、有甜、也有苦。
酸·早上一起鍛煉
那天，我去了學校的`長跑隊，訓練了一天后，第二天早上，我竟然發現你也來了，沒等我開口，你對我嫣然一笑：“我陪你。”說完你蹦蹦跳跳地開始跑圈了，留下一臉茫然的我呆呆地發愣......
跑完步后，你一整天腿都非常疼，當我以為你不會再來時，結果，第二天、第三天……你每天早上都準時來到操場上，并且同樣說了那句：“我陪你。”那一刻，我激動得熱淚盈眶。
甜·跑出新高度
就這樣，你我堅持了一天又一天，一周又一周，一個月后在一次體育課上，我驚奇地發現咱倆的身體素質比以前大有提高，跑步速度也快了許多呢！這都歸功于咱倆日復一日堅持鍛煉的結果。
當我把這一發現告訴你時，你卻把功勞全部給我：“若不是你，我或許還堅持不下來呢！”其實，我又何嘗不是呢，我也有無數個不想去的念頭，但一想到你還在操場上等我時，我瞬間來勁兒了，恨不得一秒鐘就來到操場上，與你同行！
你看，咱倆就是這么心有靈犀，互幫互助。
苦·上學遲到被批
雖然跑步時可以去食堂吃飯，往往時間太緊張，導致你我經常遲到，久而久之，我們的數學老師終于忍不住爆發了......
那次，數學早讀，咱們踏著鈴聲進教室，被數學馬老師狠狠地批了一通，我看見你的眼眶里閃爍著晶瑩的淚珠，但你強忍著，才不讓它們流下來。
下課，我去安慰你，沒想到你如此堅強，不但不哭，還反過來安慰我：“沒事，你也知道馬老師就那脾氣，下次咱倆再吃快一點就好了......”
通過上次的教訓，咱倆分秒必爭，吃飯的速度也提高不少，再也沒被老師批過。雖然一天非常累，但感覺過的很充實。
你像一抹燦爛的陽光，照亮了我的世界，點亮了我的心扉。雖然明年我們就要各奔東西了，但我們一定要一起考上外高，實現自己的夢想！
我們要做一輩子的好閨蜜，人生之路，悠遠綿長，但因有你的一路同行，給我的人生之路又增添了一抹色彩！
與你同行作文9
我一直想要，和你一起，走上那條美麗的小路。有柔風，有白云，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心。每當讀到席慕容的這句詩時，我都會情不自禁地想起她，想起她給我帶來的快樂和滿足。
記得剛來到校園的我，懵懵懂懂，看著一個又一個與我同齡的人哭哭啼啼地被拉進教室，我手足無措，躲在父母后面遲遲不敢露面，生怕一個不留神，我就會被“拽”進那個陌生的環境里。但是你，卻輕輕地走到了我旁邊，以我的老師的身份，和言細語地將我牽進了另一個世界。從此，我和你就結下了緣分。
跟隨著你的.腳步，我學會了abcd，學會了如何做人，學會了如何與同學相處，更學會了適應新的環境。在你的引導下，我變得不那么害羞，逐漸蛻變為一個陽光向上，聽話的學生。每當我拿到好成績時，看著你那同樣快樂的笑容，我的心中就像被太陽照耀過那般溫暖，那樣滿足。
而朝我迎來的，日復以夜，卻都是一些不被料到的安排，還有那么多瑣碎的錯誤，將我們慢慢地慢慢地隔開。三年的時光轉瞬即逝，我因某些不可抗拒的因素，要到南校繼續讀書。離離開的日子越來越近，我的心情越來越焦慮，而你仍像往常一樣給我們上生動的課，交給我們豐富的知識，并沒有顯得不同。只是在下課時，你將我叫到辦公室，在一張可愛的紙條上寫下了這樣一句話：“在你逐漸成長的道路上，永不放棄，因為我將永遠陪伴在你左右，并與你同行�！碑敃r我并不明白紙條上的句子的意思，但看到你那殷切的眼神，我小心翼翼地將它攥在手中。
后來偶然的某一天，我在一本書中發現了它，細細地品讀，我明白了紙條中的意思，明白了老師的良苦用心。所有的悲歡都已成灰燼，任世間那一條路我都不能，與你同行。但是，任世間那一條路，我都能有你，并與你同行。你教授予我的知識，我將終身受益；你教我做人的道理，我將銘記在心；你告訴我要有永不言敗的勇氣，我將難以忘懷。
謝謝你，我的老師，感謝我能夠有你同行，和你一起，走上那條美麗的小路，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心。
與你同行作文10
新學期伊始，我有了一個新的身份——班主任。走進教師的那一刻，我滿心歡喜！
用滿懷的愛走近孩子們，這溫度，他們感受得到。
新官上任三把火，到我這，卻燒不起來。看到熱鬧異常的教室里，那一張張稚嫩的臉。帶著暑假里的最后一點余熱，我不忍心打斷他們。但開學第一天，諸事繁多。稍作停頓，我便立刻進入到角色。點名、分組、打掃衛生、發書……
開學第一次打掃衛生，有很大的難度，同學們還需磨合。第一大難——打掃廁所。經過一個假期，另有施工原因，廁所地面打掃起來很困難。我領著孩子們清了好久，也沒清干凈。值日組長是個女孩，她自發地從家里帶來了清潔劑。第二天，我還沒去，她就領著同學們把地面打掃干凈了。值得一提的是，這個女孩五年級時就在我們班，并且帶著同學們打掃了一年廁所衛生。新任六年級班主任，我們有緣又走到了一起。由于不熟悉其他同學，孩子們也都不想打掃廁所。所以第一周，我安排她負責廁所的值周。沒有看到她臉上的不悅，卻是想盡辦法幫我解決難題。感動之余，真想給她一個大大的擁抱。兩年的相處，我和她的媽媽成了閨蜜一樣的好朋友，也把她看作是自己的女兒，這些她都感受得到。你給予孩子一分的愛，她會以十分的.愛來回應你。
打掃衛生第二大難——塑膠操場。兩個月的假期，讓塑膠操場上積了厚厚的灰塵。掃，掃不干凈。拖，拖不掉。還好李副校長給我支了個妙招，在操場上撒上洗衣粉，用水沖的同時，拿著笤帚掃。一開始進度很慢，看看偌大的操場，我覺得這樣不行。我把皮鞋一脫，拿著水管就開始噴水了。我告訴孩子們，在家沒有機會玩水，今天讓你們放開玩。下來打掃的都是男生，他們相視一笑，拿著笤帚，就進入了“戰場”。很快，我們就打掃了一遍。歡聲笑語，夾雜著汗水，讓我和這群大男生的距離更近了。你向孩子們走近一步，他們會與你攜手同行。
感恩遇見，與你同行！相逢是緣，我會珍惜這段緣分，用愛去溫暖每一個孩子的心靈，與他們攜手度過這段無悔的青春！遇見孩子，讓我遇見了更好的自己！
與你同行作文11
與你同行，時時刻刻沒有憂慮，像海里的魚兒快樂的游動，天上的雄鷹展翅飛翔。你的愛，就像大海一樣深，向天空一樣遼闊。
第一天。今天早上，隨著金燦燦的太陽的升起，媽媽笑瞇瞇的叫我起床，于是我懶洋洋的動身一躍，就從床上蹦下來了。一縷縷的陽光溫柔的照進窗戶，我感到了太陽給予我的溫暖，就像媽媽的愛那樣溫暖。當我伸懶腰是，總會問到撲鼻而來的香味，于是我就高高興興的去吃那媽媽用新做的煎蛋火腿。煎蛋像金黃色的太陽，從滿了陽光與溫暖。火腿像是火紅的燭光，充滿了活力與希望。媽媽每天早上都給予我一天充沛的火力，溫暖的愛像初生的太陽一樣給人希望。
第二天。我為了能夠減輕母親的負擔，同媽媽一同起床，然后站在旁邊學習媽媽做早餐。那時，母親總以為我是貪玩才學她那樣的動作，學她那樣的神情在有樣學樣的。她做早餐的'樣子是最美麗的。她同時拿起兩個雞蛋，用力一敲，單科就開了一個口，于是她把手順勢往上一提，雞蛋就滑溜的流了出來，蛋殼以一個拋物線的弧度漂亮的進入了垃圾桶……不過一會，那顏色艷麗，香味撲鼻，牛奶一樣純白的蛋白，而蛋黃就是金色太陽，火腿而是圍繞在周圍的紅霞，美麗極了，就像母親的愛會在兒子生命中的每一處山發著光芒。
第三天。我因只看過母親做早餐，自己想做給母親吃，卻也還沒動手過，如果就這樣的話，豈不是紙上談兵，于是我決定立即來嘗試嘗試。我拿出了冰箱里的雞蛋，和火腿，像模像樣的按照記憶中的程序做了一遍，可是途中差錯確實非常多。當我拿起手中冰冷的雞蛋時，就不慎打碎在地，硬邦邦的火腿也不知如何解凍，下鍋時，剛下熱鍋的油就像發了瘋似的跳蚤瘋狂的跳動，濺了我的衣服上面滿是油質，廚房也成了混亂的戰場，一片狼藉的廚房也讓我付出了很多的時間收拾。
第四天。我也能給媽媽做一次早餐了。當我拿給媽媽品嘗時，她滿臉欣喜的表情一下就浮現在我眼前。她很高興的吃著，還一邊跟我聊天。吃完后，媽媽用紙巾幸福的擦擦嘴巴就去上班了，臨出門前溫柔的對我說：“兒子，做的不錯，加油�！钡抑滥鞘俏业谝患善�，其中是帶著蛋殼的，但這燒焦的蛋白的，或許那香腸還未煎熟吧。與母親同性，就是做早餐一樣簡單而復雜。對于母親來說，我的早餐是簡單的，而對我來說，母親做的早餐時復雜的。因為其中帶著母親的愛，帶著母親想給我的一切。
在母親愛的世界里，我永遠展翅高飛，就像在青青藍天上盤旋著的雛鷹一樣快樂成長。
與你同行作文12
這個寒假，我的乒乓球技藝又長進了不少，這不得不感謝寒假中認識的他——龍水鎮的張教練。
2月2日那天，我和幾個小伙伴隨教練來到龍水鎮參加乒乓球比賽。來到比賽場地一看，哇！好熱鬧。比賽場地周圍擠滿了球員和家長們，因為這是一場璧山、銅梁、雙橋、大足、永川和龍水的片區聯賽呢！
我們小學組舉行的是團體賽，由于我們實力不太強，所以很快就被淘汰了。我雖然有點沮喪，但也不得不承認別人的實力，特別是龍水的選手基本功特別強。他們是怎么訓練的呢？我信步來到他們的乒乓球訓練場地。喲！這里的器材還真不少。除了專門的發球機之外，還有許多我從來沒見過的器材。比如：迷你乒乓球桌，專門固定在地上不斷擊打的機器，還有許多吊在空中高矮不一，形狀如乒乓球的沙包球……
正當我看得眼花繚亂的時候，龍水的張教練走過來對我說：“看懂了嗎？這迷你乒乓球桌是訓練定點落球的，地上的擊球機是專門訓練爆發力的，吊在空中的沙包球是專門訓練高球和轉身的，這些訓練設備是我常年訓練孩子們基本功，經過反復思考、推敲后研制出來的，它們訓練孩子的乒乓球基本功很有實效，我還因此參加了重慶市科技展覽會呢！”
我疑惑不解地問：“張叔叔，聽說你們也從事房地產，那你為什么還要開這個乒乓球館？而且收費這么低？”張叔叔說：“我小時候很喜歡打乒乓球，那時，我多想參加一次比賽來證明自己的實力呀！但是由于條件限制，我從來沒有參加過一次比賽�，F在我就是想為喜歡打乒乓球的孩子創造更多鍛煉和展示的機會，不在于盈利�！蔽也唤摽诙觯骸褒埶�.乒乓球愛好者真幸運呀！”張叔叔拍拍我的肩膀，語重心長地說：“其實你們都很幸運，因為你們現在有專門的教練，有許多鍛煉展示的機會，就看你們怎么去把握，去實現自己的夢想。”我似有所悟地點點頭。
回來以后，我也有效利用家里的桌子、墻壁等，更加刻苦地訓練乒乓球。
我想對張叔叔說：我愿與您同行，用我們的勤奮與智慧，去實現我們共同的夢想。
與你同行作文13
因為有了這個家，所以我很幸福，它陪伴著我，同我一直快樂的走下去。
——題記
我們家很快樂，很幸福，擁有別具一格的風味。因為這個家有一個嘮叨的老媽，滑稽的老爸和一個開朗活潑的女兒。
嘮叨女王——老媽
如果世界上要評幾幾年最嘮叨人物的話，就算當不了NO、1，老媽也肯定會名列前茅的。這可不是吹的，因為她的嘮叨，我差一點兒沒抓狂
星期六約同學一起去郊外走走，拎個旅行包扭著屁股剛想出門，就被一只手死死地揪住，怎么甩也甩不開。
“帶水了吧！”老媽拉開拉鏈，把頭埋進去找，找到后，才有探出頭來舒了口氣。我以為沒事了，剛想開溜，可是又被揪了回來。
我無奈到，“老媽呀！你要干什么��！”老媽看著我那不耐煩的表情，并沒有在意，繼續問道：“都帶起了吧！”可眼神中還是透露出一股不放心。
我恩了幾聲，老媽才“不情愿”地放開了手，我呢？馬上以“一秒幾十米”的速度奔了出去，嘆氣道：老媽你真的好嘮叨��！不過想想：老媽其實挺關心我的嘛，頓時心里升起了太陽，溫暖極了。
滑稽“小丑”——老爸
我從小到大都一直在勸我老爸，你不去當笑星，真是埋沒了人才。老爸很會講笑話，可以讓我笑得在地上打滾，這可不是唬你的哦！
每當吃完晚飯后，老爸總會笑嘻嘻地說：“我來給你們講個笑話吧！”
這時，我和老媽都會不約而同地點頭等著老爸開口。
“你們知道抽風的含義嗎？”
“哼哼，每當你心情不爽的時候，你拿一根鞭子跑到頂樓對著空中亂舞，當有一陣風來的`時候，這就叫‘抽風’哦！”
看著老爸那滑稽的表情和無厘頭的動作，我和老媽哈哈大笑起來，我笑得趴在了地上，老媽也笑得漲紅了臉，還用手捂著肚子。
怎么樣？我吧給這個小小的家帶來了不少快樂吧！
快樂精靈——偶啦
或許這么叫自己有點自戀。不過相信和我在一起的人都會覺得我是十分快樂十分開朗的。因為每當父母為了一點小事鬧別扭時，我總會站出來哦！
因為這個家有三個夠搞笑的人物，所以才會變得這么快樂，這么幸福。
幸福，我與你同行。
與你同行作文14
我們同在微涼的空氣中，感受著一月的春意；同在蔚藍的天宇下，呼吸著清新的空氣；同在生機盎然的大地上，憧憬著我們的未來。城市，風景都在變化，不變的是你的一路陪伴……
我的腳天生有些缺陷，這個也成了同學之間拌嘴他們必說的一句話，因為這樣，我自卑過。我沒有現在小孩子那樣的開放，甚至沒對你說過感謝煽情的話。我知道，有些話當著你的面我是說不出來的，只能用這種笨拙的方式來表達。
我出生沒多久，你就細心地發現了我腳的`特殊。那個時候，家里的經濟狀況真的是窘迫，你堅持抱著我四處看病，從家鄉臺州到蘇州再到上海，我難以想象一個初中文化的婦女一路要吃多少苦，遭受多少白眼才能等到你所謂的晴天！但是在看到檢驗報告時，會不會又感覺晴天霹靂。
“你媽從凌晨守到中午才排上號，就這么一直站著沒敢休息……”外婆講著，我注意到外婆的眼眶紅了，以前最怕看見別人哭，總感覺嬌滴滴的，但這一次我能理解，回憶起以前難免會有些傷感。
特殊的腳要穿特殊的鞋子，一開始我對那雙鞋很反感，是你“連哄帶騙”地讓我穿上，我再怎么哭你也不準我脫下來。那時我不理解，親戚朋友問起常問的問題“爸爸媽媽更喜歡哪個”時我都會毫不猶豫的說爸爸，完全沒顧及到你的感受。甚至還自私地埋怨過你，就像貝特的劇本《結局》中那段話：“混賬你為什么生下我？”“我不曉得�！薄笆裁矗磕悴粫缘檬裁�？”“我不曉得生下的會是你！”不同的是你沒有像劇本中的父母那樣嫌棄我，你責怪的永遠只有你自己。
我明白如果我失落，最難過的人會是你。所以有些事我會選擇自己承擔，再難受也得自己扛著，就像你那樣。
你有寫日記的習慣，對不起我沒告訴過你我偷看了你的日記。那本大紅色封面紙張泛黃的日記本滿滿的是你的回憶，大概是從上學時候開始記的，從自由瀟灑到整個生活都是我，有酸，有甜，有苦也有辣。
現在我是大家眼里與眾不同，比同齡人更成熟些的孩子。不再自卑自己的特殊，而是以腿力很足為榮，可能是因為你夠堅持讓我長期負重吧。關于你我想滔滔不絕的講很多感謝的話，卻只能說聲：“與你同行，真好！”
與你同行作文15
人們常說：“一本好的經典就是一個朋友。”經典給我們帶來的是不同的震撼和啟迪。國學經典就像我們的老師，它教會我們做人，教會我們處事，教會我們走好生命的每一步。它對我們的影響是不可估量的!
閱讀國學經典，就像是走進了一個豐富多彩的世界，因為每一部經典之作都是一個作家對于心靈的美好寄托。
閱讀國學經典，就像是進行了一次光合作用，讓每一位讀者都在陽光的沐浴下快樂、茁壯地成長。
閱讀國學經典，就像是經歷了一場奇妙的旅程。在這場旅程中，有歡樂和希望，也有難過和悲傷，有陽光和鮮花，也有黑夜和陰雨。旅程中，有葉圣陶筆下稻草人的悲慘遭遇;有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢;有吳強筆下波瀾壯闊的戰斗場面和可歌可泣的英雄事跡……
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，我不識字，就只能看書上的插圖，但又看不懂書中的意思。于是，我就纏著爸爸媽媽，讓他們給我講書中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書勁兒”，所以很樂意給我讀。每次，我都聽得津津有味。
后來，我上小學了，可以自己看書了。起初，因為認識的字不多，所以只能看注有拼音的國學讀物。記得我讀到的第一本書是《唐詩三百首》，雖然不是每一首詩都會背誦，但還是積累了不少的詩句。隨著年齡的增長，我認識的字多了起來，所以書上的插圖慢慢變少，國學名著也就越來越多。但因為我的知識還不夠全面，所以只能囫圇吞棗。
漸漸地，我告別了小學，進入了更加豐富多彩的'初中生活。雖然課余時間縮短了，但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空，我就去逛書店，在知識的海洋里暢游，在知識的天空里翱翔。只要一買到新書，我便會如饑似渴地看上半天。如今，國學名著已經成為了我生活中不可缺少的部分。
在國學經典的熏陶下，我明白了：我們無法延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度。經典是我們在成長路上的伙伴，它以一種堅定的力量，支撐著我們的信念，陪伴我們成長。它能滋潤我們的心靈，驅走心中的陰霾。讓我們在它的帶領下領略人生的真諦。
書籍猶如一節進步的階梯，引領我們走向成功;書籍猶如一碗苦口的良藥，治愈著我們受傷的心靈;書籍猶如一座大海中的燈塔，讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學們，請把你們大好的青春時光，獻給我們中國文化的精髓――國學經典。你們會收獲一個純凈的心靈和更加充實的生活，更好地為中國的美好未來而努力奮斗!
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