在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的整理的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

整理的作文1

　　小東的爺爺、奶奶喜歡在院里種植花草樹木。因此，陽臺上可熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個人間仙境。

　　院子里，有一個人工小水池，里面種著一朵荷花，在小水池旁，種一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長著。鄰居們每次參觀小花園時，都從臘梅前走過。可是，誰也沒看過一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極。認為自己一無是處，十分沒用。

　　有一年夏天，荷花開花，散發出淡淡的香氣，引來鄰居們一聲又一聲的贊嘆。每天都有不少的圍觀者前來觀看，一位可愛的女孩子指著荷花說：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花啊！”一位風燭殘年的老爺爺也不停地點頭贊賞著：“太美，這是我一生中看到最漂亮的荷花！”荷花聽到人們的贊美聲，驕傲地對臘梅說：“人人都說我長得美，你這棵丑臘梅離我遠點，免得在這丟人現眼的'。”

　　這年冬天，是個寒冬臘月，臘梅開花。因難得一見，吸引很多人前來觀賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒著寒風來觀看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站著，沒有一絲驕傲的神態。荷花看見，再也驕傲不起來。

整理的作文2

　　第一天我把所有的書本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒找到，所以就要把書包分類。大袋放書，中袋放本子，小袋里放卡片和作業等。

　　我開始整理書包了，我先把書和本子倒出來，堆成一個小書山，看著真亂。我把課本如：語文書，數學書等，放在大袋子里，把本子放在中袋里，把作業和卷子疊起來放在小袋子里。

　　老師為了證明我們整理書包的.效果，就舉行了一場比賽，規則是：聽老師的口令讓拿什么就拿什么！老師說：“拿數學書，”我立即拿了出來，一看別的同學都拿了出來，“唉，真慢！”老師又說：“美術書”這次我一下子抽了出來，其它同學也拿了出來，老師見我們拿到這么快，就說：“全部同學檢查過關。”

　　整理好了書包，不但不浪費時間，而且容易拿到書本，還讓我改掉了亂扔東西的壞習慣！

整理的作文3

　　軍訓開始第一天，教官就教我們怎樣整理內務。

　　早上起床的鈴聲一響，教官就敲門了，我們趕緊起床，教官站在宿舍門說：“給你們十分鐘的時間，把你自己的內務整理妥當！”天啊！十分鐘夠干什么的`呀，我們趕緊穿衣服，洗漱，又來收拾床鋪，大家像是高速運轉的機器人。突然教官說：“停！十分鐘到！”。宿舍里沒有一個人完成了教官的任務。

　　教官嚴厲的批評了我們一頓，開始手把手教我們鋪床，疊被子，親自給我們做了示范，然后讓我們自行練習。我們也都一絲不茍的練習著，功夫不負有心人，最后我們每個人都可以在最短的時間里鋪床疊被，整理好內務，教官看到我們的進步也露出了笑容。

　　以前我們都是家里的寶貝蛋，爸爸媽媽對我們含在嘴里怕化了，捧在手心拍摔了，生怕我們受一點點的苦，所以我們都養成了只吃會吃不會做的壞習慣。但是現在進了軍營，沒有人幫助我們打點好一切了。我們必須學會整理內務，讓我們從現在開始養成良好的生活習慣，如果這些微不足道的小事，我們都做不好，那我們以后不管做什么都會出現差錯，失誤。大丈夫一屋不掃，何以掃天下！

整理的作文4

　　放學回家后，我打開書架，想找一本書來讀。由于長期沒有整理書架，里面的書放得很亂。原先歸好類的書，現在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺著，有的斜放著，很不好找。于是，我決定把書架整理好。

　　我先按順序，把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書，一只手在下面托，一只手在上面扶著，兩只手忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的把書放在床上。一次、兩次、三次……沒多久，我的胳膊就酸了。不干了!等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的`想法，干活怎么能半途而廢呢?要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經不再是不愛勞動的孩子了。于是我又起勁的搬書，全部搬下來后，我開始分類整理。過了一會，爸爸看的科普書放在了書柜的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內和課外的書則放在三、四、五這幾層。

　　不知什么時候，媽媽已經站在門口正看著我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說：“今天您要給我做個好菜!”“好孩子，你主動做家務，為大家服務，媽媽一定為你做好吃的!”

　　這是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。

　　勞動不僅是我熱愛生活，體量大人的辛苦，還能恕我養成好習慣，成為一個愛勞動的好孩子!

整理的作文5

　　是誰教我做人？是誰讓我學習？是他，是她——我的爸爸媽媽！“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”每當聽到這首童謠，我就有一種滿足感，感到特別的幸福。因為我有一位嚴厲的母親和一位慈愛的父親，也許你會認為我的家庭很特別，但事實上就是這樣。媽媽的要求非常嚴格，一絲不茍，正是因為如此，我才會奮發向上。爸爸相對而言就“溫柔”一些，他總是帶我一起爬山、打籃球等等。雖然他們的性格不同，可他們同樣關心我的學習、生活。我看“世上只有媽媽好”應該改成“世上只有父母好”，因為父愛與母愛是一樣的偉大。父愛如山，母愛如水，山傍水，水映山。

　　前幾天，爸爸跟我算了一次賬，就是從小學開始到現在一共花了多少錢。數目說起來嚇你一大跳！十萬！不到十年，“米米”花到了我身上居然有這么多，這可都是父母的血汗錢啊！錢倒不算什么，關鍵是爸爸媽媽的付出和恩情。這十三年來，爸爸媽媽為我操碎了心，而我卻有時候身在福中不知福，動不動使性子。現在，我終于懂了，懂了父母的心。

　　“可憐天下父母心”。爸爸媽媽是溫暖的港灣，我就是那小小的`船，離不開父母。“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸媽媽這么多年的養育之恩，給予了我無限的愛，我無以回報。

　　但是我不會辜負他們的期望，我會以我的實際行動來報答他們。

整理的作文6

　　有些人的樂園是自己家的院子，有些人的樂園是學校中的籃球場，有些人的樂園是爺爺家的菜地……其中我最喜歡的'樂園是我家的書房。

　　我家的書房里擺了三個書柜，里面都擺滿了書，這些書都穿著五顏六色的衣服在書柜里聊天。書房的墻壁上掛著我爸爸的珍貴畫冊，誰都不讓動。書房里還有一張椅子和桌子，這樣可以方便以后閱讀時就不用站著了。

　　我經常在書房里看書，每當我走進書房時，都會想起五歲那年。我總喜歡往書房里去找書看。我雖然認識的漢字不多，但我會看書里的圖畫。爸爸媽媽看到我這么喜歡看書，就每天抽出兩個小時陪我一起閱讀。當時的我非常幸福，因為我可以跟爸爸媽媽一起學習漢字了。時間不留人啊，我慢慢地長大了，認識的漢字也多了，爸爸媽媽再也不會抽出時間陪我讀書了，他們每天忙于工作，但是我每天仍然堅持讀書，一天讀一到兩個小時努力一定會有好結果的，我的好結果是我的成績一直在上升，每次都考個好成績出來，都得到了爸爸媽媽的贊賞，我開心極了。

　　這就是我的樂園，回蕩著美好的回憶，我喜歡這樣的樂園。

整理的作文7

　　媽媽老批評我說我的房間像“狗窩”，所以我痛下決心要把房間整理干凈。

　　這不今天周日，我起了個大早，趕忙吃了早餐，開始整理我的小“狗窩”了，我先把書桌上、床上、抽屜里的書、玩具、學習用具等全部扒了出來放在地上，這下可好了，我的小“狗窩”被我翻了個“”底朝天。我找來抹布，把書桌上抹干凈，又跟床頭柜“洗洗澡，搓搓身子”，然后把書分好類，一本一本擺放整齊，把常用的學習用具擺好在書桌上，不常用的放在屜子里，把我可愛的.布娃娃擺放在床頭柜上，還有一些不要的玩具，我遵照媽媽的“指示”，把他們用紙箱裝起來放置在陽臺，最后我拿著拖把把地拖得干干凈凈。

　　我搞完這一切，顧不上歇息一會，就滿心歡喜去報告媽媽，滿以為媽媽會一個勁夸我能干，誰知，媽媽嚴肅地指著床上說“沁沁，你這就算整理完了嗎”？我一看，哈哈，床上被子還沒疊好呢！我學著媽媽的模樣把被子攤開，扯平整后對折，疊成一塊四四方方的“豆腐”。然后再仔細查看了一下全整理好了，這才正式請母親大人來“檢查驗收”。

　　媽媽看到我終于把小“狗窩”整理好了，會心地笑著說“沁沁，你長大了，以后就要照今天這個樣子經常整理自己的房間，從小養成愛干凈愛整潔的好習慣……”聽著媽媽的教誨，我高興地向母親大人行了軍禮：“是，女兒一定做到”。媽媽開心地笑了。

　　今天我通過自己的勞動，讓我的小“狗窩”徹底變了樣，這個周日過得真有意義。

整理的作文8

　　又到周末了，所以老師今天布置了很多作業。一回到家就開始找作業本做作業，可是翻遍了整個書包，就是找不到作業本，要命。我也忘了作業在哪里，看到書包那么亂，就決定先收拾書包。

　　我會先把書包里的書和其他文具都倒出來，然后再整理。然后把筆記本從小到大按順序疊好，放在書包外面的第二個袋子里。然后我把32頁的書堆在一起，放在書包里面的小包里，把鉛筆盒放在32頁書旁邊。我把這本書放在書包里的大袋子里。最后，我把剩下的很少需要的試卷和文具放在書包最外層的'袋子里。書包終于整理好了，看到里面的東西擺放整齊，我很開心。下次找書找筆記本方便多了。

　　但是就在我高興的時候，突然，我看到桌子上到處都是書、鉛筆、刮刀和混亂。我決定順便收拾一下桌子。我將把鉛筆、刷子和書分類，并把它們放好。

　　今天，我累得出汗了。但是我很高興看到書包里的書這么整齊，寫字臺這么整齊，感覺很舒服。

整理的作文9

　　星期六的早晨，爸爸媽媽要去上班，在媽媽的幫助下，我馬上起床洗臉刷牙，開始吃媽媽準備的早餐。爸爸媽媽出門前告訴我要在家里做個小主人，聽奶奶的話。我舉起手，向媽媽敬了個禮，“遵命！”

　　吃完早餐。我看著亂七八糟的家，我想我已經8歲了，爸爸媽媽工作很辛苦，每天都很忙碌，我應該幫爸爸媽媽整理一下房間，這樣媽媽回家就可以多休息一會兒了。我二話沒說，開始進行我的“整理大計劃”，我思考著我要先做什么，再做什么，經過我腦子的一陣規劃，我決定先從臥室開始。

　　我學著媽媽的樣子，將被子疊好，再拉了拉床單，把床鋪平。接下來就是客廳了，客廳要怎么整理呢？我回想媽媽整理客廳的樣子，媽媽當時可是做了很多事呢，但是我卻不知道媽媽是從哪件事開始著手的。我跑去問奶奶，奶奶開始指導我。有了奶奶的“場外援助”我先把電視機和桌子上的'灰塵擦掉，把書本、橡皮擦、鉛筆盒放在桌上。把娃娃和玩具放進玩具箱里。

　　不知不覺我就花了一個上午的時間，好累啊，我累得快動彈不了了，直接趴在了軟綿綿的沙發上，原來做家務這么累啊，媽媽真的太辛苦了，我要多多幫助媽媽。看著客廳和房間整齊了很多，我很開心，不知道爸爸媽媽回來看到會不會夸我呢？

整理的作文10

　　星期五的美術課，老師布置了下節課需要的用品。回家后，我立刻開始準備。

　　除了調色盤，其他的毛筆、宣紙、顏料、墨汁、水桶、抹布我都準備好了。可唯獨調色盤費了我好大的勁兒！

　　我在美術工具中翻翻找找，找到了調色盤。可是調色盤上都是已經凝固的顏料。“哎呀。”我深深地嘆了口氣。又要忙活啦！我拿著慘不忍睹的調色盤跑到衛生間里。我在每個格子里都放滿了清水，然后，我用兩根手指插入清水中，把五顏六色的顏料變成液體。不一會兒，清水變成了紅、黃、白、黑的液體，我看了，迫不及待地把它倒入洗手盆中。可倒掉的一秒鐘，我后悔了，因為倒入后的.顏色變得更加惡心，我趕緊把水龍頭開起來。調色盤中的顏料依然在那兒，為了防止剛才發生的事情，于是我想一邊搓，一邊沖，這樣一定不會出現剛才的失誤！我搓呀搓，突然我發現，格子中間的紅顏色卻絲毫沒有變成液體流下來，反而，上面出現了很多小皺褶，我一看，就勢把它拉起來。可是，并沒有拉破，反而旁邊的也一起被拉了起來。我繼續拉，結果整個格子的顏料變成了一張紙，被我撕了下來。我既驚訝又喜悅，驚訝的是：顏料居然變成紙被我撕下來。喜悅的是：我的手上可以不用都是顏料啦！

　　洗完后，原來五顏六色的調色盤，變得白得可以照鏡子！

　　終于，我的材料準備好了。這次可費了我好大的勁兒！

整理的作文11

　　我認為整理這一件事很簡單，我的整理能力是天生的，每次都整理得很快。可總有一些人的書包、課桌、椅子是亂得甚至難以整理干凈的，他們找東西也要找很久，我閉著眼睛也可以很快把我的書找出來，這理所當然該歸功于我及時整理的好習慣。

　　我們讓書包"減肥"，也要用到整理這能力。我們班大部分都是整理達人，以前我們班為了做到整理的'好習慣，還開展了很多活動呢，比如：整理內容的手抄報和宣傳海報制作；讓我們書包整理減肥，讓快樂加倍的活動；給書包整理寫歌的活動，都深受我們大家的喜愛，讓一些不會給書包整理的人學會整理。

　　我們班一個書包，桌子都很亂的小朋友，在他參加了寫歌的活動后，他的書包，桌子變得特別的整齊呢！

　　我認為整理真的很重要，它也是一種生活習慣，會整理的人可以說是會生活的人，一個真正“好”的孩子，是在生活和學習上都十分優秀的。學習和生活是密不可分的，不能只重視學習，而忽視了生活。

整理的作文12

　　自從在表哥家看了《中華上下五千年》這本書后，我就迷上了它，回家后纏著媽媽給我買。媽媽問我：“多少錢啊？”我說：“80塊。”媽媽聽了，叫我以后再買。

　　第二天早上，媽媽問我：“早餐錢還有沒有？”我說：“沒了。”媽媽給了我10塊錢。拿錢時，我忽然想：我每天早上吃3塊得早餐，要是少吃點，每天積攢1塊錢，積少成多就可以買書了。說干就干，不到3個月，我攢下得錢就已經夠買書了。我準備星期天就去把書買回來。就在這個時候，學校說要給災區人民捐款。我把這件事告訴媽媽，她說：“我看見你老往儲錢罐里放錢呢。這次就從那里拿錢去交吧。”我心想：“唉！我心愛得書泡湯啦！”

　　我勒緊褲腰帶，又用了一個半月得時間才把買書得錢存夠。正當我又準備去買書得時候，“災難”又降臨了。老師說文章入選獲獎作文集得同學得買這本書，正好也有我。我心想：“我心愛得書又泡湯了！”交了書錢，我又存了3個多月才把錢存夠。這次我一定要買到我心愛得書！

　　星期天，我拿著錢就往南山書城跑，終于買到了那本我心愛得書，我緊緊地摟著書走出書城，迫不及待地翻開，一股濃濃得書香味鉆進我得鼻孔，簡直令我陶醉了。我最喜愛得一本書。

整理的作文13

　　小時候，媽媽總讓我做一些家務活，我最討厭做家務活了，所以每次都故意偷懶。

　　這件事一直到小學三年級才發生改變。有一次，我發現同桌的抽屜非常亂，簡直快要看不下去了。于是，我在他出去玩的時候偷偷把他的抽屜整理了一番，結果呢，他回來的'時候大吃一驚，好好感謝了我。

　　經過那一件事，我漸漸開始喜歡起整理東西來。

　　平時沒事情干時，我總喜歡整理自己的書桌和書包，每次大約都會整理好幾個小時，雖然整理完沒多久又亂了，可我還是不會放棄。慢慢地，我整理東西的的能力開始提升。

　　我幾乎每天都會整理自己的東西，就連一個細小的東西也不放過。我發現我們家的鐘點工每次都把我的房間該理得不理，不該理的理，給我造成了很多麻煩。每當我整理東西時，我總會先把所有垃圾扔掉，再開始整理。

　　家長每次都說我整理得已經很好了，但我卻認為這還不夠好。我總是自認為自己以后肯定會成為很好的保潔員，可是家長去絲毫不理會。

　　俗話說：天生我材必有用。每個人都有不同的才能，整理也是一項很重要的能力哦！

整理的作文14

　　暑假里，我變成了大懶蟲，媽媽一大早上班去，我八點多才起床，起床后我看見房間里亂七八糟，東西七零八落，我想：“我已經三年級了，該整理整理房間了。”

　　我先疊被子，因為毯子很輕，所以我三下五除二就疊完了，不對，好像少了什么，細想，媽媽經常說：“天氣熱容易出汗，要擦擦席子。”我馬上去找毛巾，打了點溫水，拿起毛巾擰也沒擰就擦。哎呀！糟糕，床上很濕，好像小孩子撒過尿一樣，我不知所措。這時奶奶買菜回來見眼前的景象，簡直哭笑不得。然后，告訴我擦席子的方法：“要先擰干再擦。”我試了一次，席子果然被我擦得光滑而干凈。

　　我再整理柜子，我先把自己的書本放好，再把柜子從里到外擦了一遍，沒一層都被我擦得透亮透亮的'，簡直能印出人影來。

　　最后拖地板，卷起褲子，拿起毛巾從角落一直往外擦，生怕被媽媽笑話我打掃得不干凈，我仔仔細細地擦了一遍又一遍，累得滿頭大汗，一股腦兒趴在地上，一動也不動。

　　看著整齊的房間，我會心地笑了。

整理的作文15

　　前幾天，我看到自己住的小房間有點亂。我就想等到雙休日自己動手整理一下。

　　星期六早晨，我起床后的第一件事情就是整理小房間。我先整理書架。我先把書架上的'書全部拿出來，又去拿了一塊抹布把書架從上到下，從里面到外面擦拭了一遍。然后，我把書按照大小整理好重新放回去。接著，我又看了一下整個書架。嗬，還有一只筆筒，里面很亂。我把筆筒里的筆全部倒出來。我把一些小塊橡皮和短鉛筆挑出扔掉，把其余的筆放回去。

　　然后，我拿了一把掃帚和一只畚箕。我用掃帚把地上的臟東西從四面八方掃到一起，再掃入畚箕倒掉。我看了一下拼木地板，有點臟。我就跑出去拿來一塊抹布，在水龍頭下沖濕。然后，我跑回房間擦拭地板。大約擦拭了十多分鐘，我才把地板擦干凈了，像新的一樣。

　　房間整理好了，我愉快地走出家門找小伙伴去玩了。

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