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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的時光穿梭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光穿梭作文1
我多么希望自己能有一架時光穿梭機呀!這樣，我就可以飛到未來，或者飛到古代了!
一天下午，我在大街上散步。突然，在我面前出現了一扇大門。我推開了門，天哪!我的眼前居然停著一架時光穿梭機!太棒了!我坐上時光機，按了一下起飛按鈕，它真的飛起來了!這時，時光機開口說話了：“請問你要去哪個年代?”我答：“聽說宋朝的包公很厲害，料事如神，能破各種懸疑案件，你能帶我去開封府見見包公嗎?”“好的，沒問題!”說完，時光機“嗖”地一下飛到了宋朝的開封府門前，說道：“我的.游客，到站了，請下機吧!”我跳了下去，走進開封府，發現包公正在破真假娘案件呢。原來，張海棠和馬大奶奶都說這個孩子是自己的，于是就來找包公評理。包公畫了一個石灰圈，讓孩子站在石灰圈里，兩個人站在孩子的兩邊。誰能把孩子拉出石灰圈，這個孩子就是誰的!張海棠哪里使得出力氣，于是她一遍又一遍地輸給了馬大奶奶。包公喊道：“張海棠，你為什么三番兩次不使出一點力氣?”張海棠說“請大人別生氣，這孩子是由我的骨和肉養成，我當然不想看著孩子的胳膊被扭折!”很顯然，張海棠才是孩子的親娘!包公果然厲害，畫了一個小小的石灰圈，就分出了真假娘……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是場夢啊!如果真的有時光穿梭機該多好啊!我從現在開始，一定要好好學習，將來自己發明一架時光穿梭機!
時光穿梭作文2
時間過得真快，一轉眼就到了22世紀。隨著科學的不斷進步，這時的我們連時間都能控制，秘密武器就是——時光穿梭機!
我發明的時光穿梭機，它將是萬能的，不僅可以穿越時空回到遠古時代，還可以帶你走進神秘的未來世界。它只有5毫米厚，約3米高，透明的像個玻璃做成的整流罩，速度比光速還要快幾十秒。它的操作很簡單，假如人們想穿梭，只需直接走進穿梭機，站穩，系上安全帶，機器會紅外線掃描自動感應你的腦電波。這時，你大腦所想的時空區域就會顯示在前端顯示屏上，你只需點擊“確認”。它就會以比光速還快的速度將你帶到你所想去的時空區。那種感覺肯定美妙極了!但是如果你在進入穿梭機器時，大腦不夠集中精力，讓機器錯誤的'判斷。它就會給你一點出乎意料的“失誤”哦——它會將開小差的操作者送到老年時空，讓你變成一個白發蒼蒼的老人�？赡苣銜X得有點糟糕，不過倒也不要太擔心，它其實是跟你開個玩笑，只會讓你保持一天年老的狀態而已。
哈哈，聽了我的介紹，是不是覺得很有趣呢?如果你也想感受這種新奇冒險的感覺，就趕緊來體驗一回吧!
時光穿梭作文3
若空間距離被時間打成碎片，零丁地被思想簡單拼湊，遠離了正常的軌道，在空間里穿越——若我坐著時光穿梭機。
若我坐著時光穿梭機——坐著時光機去見那位太白先生，飲酒自樂，借酒消愁，沉浸在無人能了解的境遇內，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。早知官場險惡，又何必仰天大笑出門去，感嘆著我輩豈是蓬萊人。雖惆悵，雖壓抑，但仍保持著與爾同銷萬古愁的樂觀。吐出的是豪情萬丈，揮灑的是盛唐之彩。你轉過身，對著滄海吟詠長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。白袍在酒霧繚繞的風中何等瀟灑，洋溢著樂觀與堅強。
若我坐著時光穿梭機——坐著時光機去看那在采菊東籬下，悠然見南山下生活的陶淵明。用如清茶般與世無爭的高遠粉飾他的世界。即便窮困至極，拮據不已。但始終用一份清澈的'孤獨堅守著世界。無人愿打破，無人能褻瀆。一片田舍，一襲蓑衣，帶露鋤禾，隨日作息。成就自己不為五斗米折腰的千古情懷。
若我坐著時光穿梭機——坐著時光機收集著這未曾接觸的情感，未曾踏進的世界。在人生行路的途中增添一份樂觀，一種釋然，一種堅強，一種心境。
時光穿梭作文4
我有一臺神奇的時光穿梭機，它可以回到過去，也可以穿越到未來。
一天，我利用時光穿梭機回到了過去，那時劉老師和我媽還是同校同班同桌同學呢！他們都有外號，一個叫“三字經”－－三不知，順口而已；另一個叫“背多分”－－靠背課文來獲得很多分。我媽是“背多分”，劉老師是“三字經”。
只聽老師說：“‘背多分’，這幾天你來教育教育‘三字經’吧�！�
“背多分”說：“好！”
我失望地想：天啊，現在的劉老師居然還說自己小時候學習全國第一，我要回到現實世界舉報他！
只聽“嗖－－啪！”一聲，閃電從天而降，我就被傳送回到現實世界。不對！我還要穿越到未來看看，證明老年的劉老師是否很帥！
只聽“嗖－－啪！”一縷光束，我穿越到了未來。
來到了未來，我定睛一看，驚呆了！這里的物品都是全自動的'。這時，我看到了一位白發蒼蒼的老爺爺，正是劉老師。他真是丑呆了，五官大殘，四肢發達，頭腦簡單，還拄著拐棍。
看來劉老師再一次把我給騙了，這次一定要舉報他。
這次時光之旅真是太有意思啦，證實了劉老師說的全是假話。
時光穿梭作文5
假如我有一架時光穿梭機，我要乘著它回到神秘的過去，然后再乘著它飛向遙遠的未來。我要讓人類的歷史不再成為一個難解的謎題，我也讓人類不再為自己的將來而感到困惑。
假如我有一架能回到過去的時光穿梭機，我第一個要去的地方是侏羅紀。我要看看鳥類是怎么出現的，我想知道始祖鳥的模樣有多么的滑稽。我要看看恐龍寶寶是怎么從堅硬的蛋殼里鉆出來的，恐龍媽媽又是怎樣照顧自己的小寶寶的。我還想量一量長頸龍的脖子，特別想知道長頸龍的'尾巴斷了以后是怎么再生的。我最想的是馴服一只霸王龍，讓它溫順地載著我在遠古的森林里探密。我第二個要去的地方是白堊紀，我想看看被子植物是怎么出現的，恐龍等爬行動物為什么會大量減少，是什么樣的惡劣環境導致恐龍最終滅絕。假如我有了這架時光穿梭機，我就能解許多科學家也難以解答的謎題。
假如我有一架能飛向未來的時光穿梭機，首先我要登陸月球，我要到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，摸一摸可愛的玉兔，品嘗一下天上的美味佳肴，聽一聽天宮里的仙樂。接下來我最要登陸的星球是火星。我想和火星人交朋友，學習火星人的語言，找到火星上的水源以后，我要考察一下火星是否適合人類長期居住，然后我要在火星上建造一個衛星多功能輸送平臺，在一秒鐘內就能把所有想要輸送的東西輸送上去。假如我擁有了這架神奇的時光穿梭機，我想我會好好的利用它，去做一些對人類發展有用的事，我一定讓這個世界變得更加美好！
時光穿梭作文6
聽說，時光機可以返回過去改變當前；時光機還可以追尋未來，探索未知......如果真是這樣，那我也想擁有一臺屬于自己的時光機。我想，這也許會是一次驚奇而具有冒險性的奇妙經歷吧。
幻想，每個人與生俱來的特征，有些人卻被東西限制了一樣，無法將它展現出來，而楊鵬，他用了富有的文字將自己無限的想象力展現出來，他也許不善于表達，但他卻用他獨特的方式表現出他的特點——幻想，正是這位善于用文字來表達自己的.作者，他用自己的想象力創造了《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時光機》。
翻開這本具有幻想色彩的書，一個個帶有想象的文字從書中一躍而起，與我一起暢聊心中的愉快�？搭}目腦袋里就會跳出一個疑問：為什么爸爸會被裝在口袋里？通過閱讀我們解決了這個問題：原來媽媽每罵過爸爸一次之后爸爸就會縮小一厘米，久而久之就能被裝進口袋里了。后來爸爸每天都被裝在他兒子楊歌的口袋里，由于太小，所以一不小心就會遭遇危險，他不甘心，他想通過時光機讓自己恢復原樣，甚至想改變整個家庭的命運。然而事與愿違，發生了許多意想不到的事......
我初讀這本書時，也曾有一刻激發了我想擁有這種時光機的貪婪心，但很快便打消了這個念頭。通過這本書，我悟出了一個道理：過去不能改變，但未來掌握在自己手里。改變有時并不需要“時光機”，只需要我們學會珍惜當下，擁抱未來。
時光穿梭作文7
一覺醒來，似乎到了一個嶄新的地方。
高樓聳立在兩旁，樓下有一排排的樹木，街道是整齊干凈的，一輛輛小轎車在有條不紊的前進著。看著如此美好的畫面，不禁讓我想到，這些高樓里會是怎么樣的？一定是溫馨而美好的，我猜。人們在緊張而有序的工作，他們充滿活力也充滿斗志，時而溫文爾雅，時而奮筆疾書，精致而優雅。
這是在哪里呢？是未來還是夢里？不是我們這個小山村里的樣子啊？我一連串的問自己，這是哪里。雖然我沒有來過這種環境里，但我卻沒有感覺到陌生，反而是親切，有一種迫切留在這里的期望。
我努力的從腦海里搜尋我來自哪里，慢慢的，畫面也逐漸清晰。青磚綠瓦，及紅磚堆砌的院子，是我成長的地方。我十分的愛這里，方圓數里地。這里的.人們風塵仆仆，身上常年有泥土的芳香，卻也是常年身上沾滿泥土，這里的人們常年都是腳力健將，卻也是常年出去回來只能使用腳力。這里的人們樸實而平凡，卻也是只能這樣機械的生活著。
兩種截然不同的環境，都深深的吸引著我 。一個是我成長的地方，家鄉情結永在心底。一個是我羨慕的地方，為生活為工作為美好的明天。
我很慶幸能提前看到想成為的樣子和想要的生活。原來我來到的那個嶄新的地方，是我想要的明天。
“叮叮�！扁徛曧懫饋砹恕Ｎ业某踔姓Z文老師拿著課本走過來了。午休結束了。
努力學習，我告訴自己。也許努力才是我的時光穿梭機，才能讓我看到希望，看見明天的樣子。
時光穿梭作文8
時間如流水般一直在流逝的，也無法倒流。時間在每一個人面前總是很公平的，但是對于我來說，時間它有時是慈祥的，有時卻是無情的。它沒有辦法帶我回到過去，哪怕用盡全身的力氣也沒有辦法挽回。
我多想有一臺時光穿梭機，有了它我便可以回到過去，回去改正那些我曾經做過的錯誤的事情。
以前有一次老師從同學那里得知我的作業的都沒有答完整，非常地生氣，可是她忍著憤怒的情緒，給了我一次機會，讓我第二天再把作業交給她，可是我還是沒有補完。當她上課時我內心一直忐忑不安，真希望她忘了這件事，可是她仿佛就像看穿了我的心思一樣，直接點我的名后，讓我一下課就把作業拿給她看，我哆哆嗦嗦地把作業遞給她看，她看過后直接把我的作業拍在了講臺上，我本以為老師會打我，可是她只是訓了我幾句之后，便耐心地教導我！
自那以后，我有時會聽到老師時不時的嘆息聲，偶爾微微皺起眉頭，仿佛是在告訴我，是因為我的那次事情才使得老師變成現在的'這個樣子！
真的，自那以后我再也沒有干過這么離譜的事情了！我多么想有一臺時光穿梭機，幫我回到那件事之前，讓我好好地改正，讓老師她不再那么生氣，這樣就可以彌補上我內心的那一份不安！
時光穿梭作文9
前兩天去參加了表妹的生日聚會，看到以前的那個只會和我們吵著要一起玩的表妹已經長了那么大了，我才突然意識到時間的流逝之快。
這個世界上沒有時光老人，沒有時間姐姐，沒有時光穿梭機，所以我們的時間是一模一樣的。我們每個人一年有365天，一天有24個小時，一個小時有60分鐘，一分鐘有60秒，沒有多余的時間，也沒有丟失的時間，就是那樣的公平，公平的找不出任何一點瑕疵，一點不公。
我經常說：“我上了小學開始懷念在幼兒園的時光，上了初中開始懷念在小學的時光，上了高中開始懷念在初中的時光。”但是也只能是說說，想想而已，不論怎樣它都不會實現，不會有小叮當的時光穿梭機讓我一懷念就可以回到那個時候。時光只是在我們的'身邊一直跑一直跑，永遠都不會有盡頭，而且它只是一個單行跑道，不可返回。這一點風景你錯過了就錯過了，不論它美得是如何無法形容，都不可能第二次看到。但是這一片風景你看到了，它比原先的還要美，就會永遠記在心中，擁有著難以磨滅的印象。就算是一直往前跑，再也無法看到那片風景，也可以在心中勾勒出那美麗的畫面。
時光不可穿梭，我們不是大雄，也不是小叮當，我們還是要將那美麗的風景記在心中，把握它的美……
時光穿梭作文10
未來的一天，人類研究出了時空隧道。小C博士有個大膽的想法：看看50億年后，世界末日那天會怎樣？
時空隧道把小Ｃ博士傳送到50億年后世界末日的飛船上。�。貌┦砍酥澜缒┤诊w船，來到世界末日的地球上。�。貌┦靠吹降厍蛏稀叭恕眮怼叭恕蓖�，有長著觸角的觸角怪，有長著長脖子的長頸怪，還有來自外星的.樹精……
地球上還有一張超級“人皮”，他是當代的世界首富。這張“人皮”活了20xx多歲，整容過542次，最后變成了一張“人皮”。因為“人皮”水分不足，需要補充水分，所以專門有幾個觸角怪拿著補水儀，每過幾分鐘就給“人皮”補水一次。
世界末日前，地球上除了那張“人皮”之的“人”全都暈倒在地。原來“人皮”給每個“人”下了毒藥，“人皮”打算把地球“人”全部消滅后，然后按下按鈕，與地球一起毀滅。
看到此時，小C博士拿起人類激光針劑，朝“人皮”射去�！叭似ぁ绷⒓赐纯嗪拷衅饋恚痪米兂闪艘粡垱]有生命的死皮。隨著“人皮”的死去，地球終止了毀滅。
小C博士的手表閃著紅光，提醒小C博士返回世界末日飛船。時空隧道裝載世界末日飛船回到了現在的世界。小C博士看著祥和靜謐的世界，開心地微笑著。
時光穿梭作文11
抬頭，仰望。當一切都無法改變時，天空便成了心靈最好的寄托。
猶記得初一時父親送我去學校的場景，離開時的背影在我心頭一幕幕重新上演。個中滋味，或許只有體驗過才會清楚。沒有任何的飾演，簡單的轉身，一步一步，一步一步離開我的視線。正如我一點一點地成長，最終長成當初最討厭的模樣。于是才驚覺，我想要的不只是這樣。
我開始反思，用心打量自己，發現同四年前不一樣的不只是我長高了，長壯了。更多了的.是一種勇敢與承擔。而少了的是當初的那份單純與美好。唯一不變的是那顆擁有雄心壯志的心。我思索著，時光機不停的轉動，將來的我會是怎樣？
再一次送別是在去年了，當我扛著弟弟的行裝，把他在學校安置好時，我才意識到那將是一場慘別。突然，我了解到父親當時的心情，除了悲傷，更多的是一種期待。我在心底告訴自己，不能停留，我們終將長大，終將獨自面對。
于是，我透析。將來的我只能更成熟，更堅定，弟弟們需要一個榜樣，父母需要一個驕傲，我則把這些當成一份力量，讓自己成長，然后給未來依靠�；叵胨哪昵埃l現有一種理想在心中日夜燃燒，從未改變。
落筆，成憶。當過去開始變得美好，心靈便成了天空的懷抱。我將更堅定，更勇敢。時光穿梭，我未老，你依舊，給你依靠。
時光穿梭作文12
在十五年后，我將會發明一臺時光穿梭機，那是屬于我的發明。
十五年以后的世界發生了驚天動地的變化，各種高科技層出不窮，但它們都比不上一個轟動歷史的發明，那就是我的“時光穿梭機。”曾有一名科學家說過：“只要有臺機器可以超過光的速度，它就可以穿梭時間�！�
我的時光穿梭機有很多優點，第一，它可以隨意穿梭時間，到處走走看看。第二，它是擁有機器人記憶卡的時間穿梭機，它可以和別人對話聊天。第三，它擁有高超的廚藝，只要放進食物，說和食物相關的菜名，它就可以做出一道好吃美味的菜。當然，我的.時光穿梭機它還有一個小缺點，就是穿梭未來的時候它是無法控制到自己的，你穿梭到哪兒它是不知道的。所以，你不知道你被穿梭到哪里。
在上周，就有一位志愿者被穿梭到了一億年以后，當時時光穿梭機險些爆炸，幸虧及時啟動了BA22緊急程序才把時光穿梭機給穩定下來。而另一位志愿者他穿梭回到了史前，他拍到了一些珍貴的恐龍照片帶回來給人們看，深受眾人喜愛。
十五年以后，我發明的時光穿梭機深受眾人喜愛，那是屬于我的發明。
時光穿梭作文13
我常常聽見公司里的叔叔阿姨說，只要能比光的速度快就能回到以前，也不知道是真是假，我倒想試試看。
我先要知道光的速度，我拿出我最近發明的“試速機”，把它打開放到光線強的地方，等上面的數字不變了那就是光的速度。光的速度我知道了，就要看什么東西能比光的'速度快。于是我在實驗室里忙了五天五夜，終于發明了一個叫“小巧玲瓏”的東西，長得像一個卡通的小桃子，有手和腳。
可別小看他，它的速度比光快一萬倍呢！我讓他的速度比光快一點就到了二十年以前。我又想去包公那個時代去玩玩就讓“小巧玲瓏”比光的速度快十倍，一眨眼我便到了。我在那兒玩了一個月，又想去三國那個時代去玩玩，就讓小巧玲瓏比光的速度快二十五倍就到了。我一不小心正好來到戰場上，我什么也不會就被一個國家抓了過去，關進了牢里。我想我還有“小巧玲瓏”呢！匆忙之中我讓“小巧玲瓏”比光快一萬倍，結果來到了侏羅紀。好多恐龍在追我，食草恐龍這些還好點，最重要的是還有食肉恐龍。突然有一個小石頭絆了我一跤。一只只恐龍正向我逼近，這時我才想到我還有“小巧玲瓏”呢！我按了一下回家鍵，就回到家了。我總算放心了。
時光穿梭可真有意思，現在的科技還沒那么發達，說不定，在未來的某一天這些都能變成現實呢！
時光穿梭作文14
哦，那些美好的時光，總在匆匆流逝，如果時間的飛車可以調個頭，那該多好！
假如我有一臺時光穿梭機，我想回到充滿童真的幼兒園。歡快的音樂聲響起，我和她，手拉手來到紅綠相間的塑膠操場上，揮舞著小手，跟著老師，笨拙地做著各種動作。一會兒，我們又像小魚兒一般，穿過人群，來到滑梯下，一起登上去，然后一個接一個滑下來，一陣陣笑聲在風中回蕩。
突然，記憶的碎片又飛出這樣的一幕：短發女孩和扎馬尾辮的女孩站在操場跑道上，夕陽的余暉照著她們的笑臉，“給你！”扎馬尾辮女孩向短發女孩伸出一只手，手里握著項鏈，上面有個吊墜，可真漂亮，是月亮的形狀，發著銀光�！芭�，為什么……”短發女孩詫異地望著她。扎馬尾辮女孩興奮得兩眼發光：“我買了兩條姊妹裝項鏈，你瞧！”說著她又拿出一條項鏈，不過這條上面是圓圓的`吊墜。她把兩個吊墜輕輕一合，就成了一個完整的圓，好像太陽��！“你真的要到其他地方上幼兒園嗎？”扎馬尾辮女孩點了點頭：“記得我們一定要上同一所小學哦！”“記著呢！”
時間好像和我開了一個玩笑，一轉眼，上小學了，以前說好的小學，我握著項鏈來了，而你，卻不見蹤影……哦，時光穿梭機，讓我知道她在哪兒，讓我知道她是否記得我，記得那條項鏈，記得我們的友誼……
時光穿梭作文15
你們想知道未來的筆是什么樣子的嗎？那就讓我們乘坐著時光穿梭機，去未來看看未來的筆長什么樣子吧！
我把時光穿梭機調整好，檢查了一下，看看機器有沒有出現問題。確認了機器沒有問題，我設定了一個時間。 就跳進了時光穿梭機里面，我迫不及待的想看一看未來的筆長什么樣子，”哇！“到未來世界了，我不由得大聲的贊嘆，太美了！未來世界就是跟現代世界不一樣，我呆呆地看著這個繁華的城市，一時竟不知該怎么辦。停了一會，我才想起了我來到這里的.主要目的。就是看看未來的筆呀！我趕快出發了，通過向路人的詢問我找到了一家文具店，文具店里肯定有很多各種各樣的筆。我進了文具店就馬上看到了未來的筆長什么樣子了：未來的筆是圓柱形的，筆內裝有一個微型空調，當夏天天氣炎熱的時候，微型空調就會自動調到人體感到最舒適的溫度，讓你感到既涼爽又舒適。到冬天天氣寒冷的時候，空調就會釋放出熱氣讓你全身感到暖暖和和的。除了這個功能以外它還有一個功能就是當你寫了錯別字的時候，它會小聲的發出就只能讓你一個人聽到的”嘟嘟“聲，來提醒你寫了錯別字，不會干擾到其他同學。筆參觀完了，我看了看時間，不早了，再不走時光之門就要關閉了，今天參觀了一下未來的筆可真是大開眼界了！
啊，時光之門快要關閉了，我先走了，下一次我再帶你去參觀未來的別的東西，拜拜！
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