在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學吉他作文，歡迎大家分享。

　　學吉他作文 篇1

　　寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。

　　我們來到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。

　　這時，一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。

　　接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來說：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的'帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！

　　首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一邊對我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

　　我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎么辦呢？這時老師說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發出了悅耳的聲音，好神奇呀！

　　通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。

　　學吉他作文 篇2

　　吉他，是一種能讓人放松心態，調整心態的樂器，媽媽總是說我太浮躁，便想給我報一個吉他班.

　　我也經常在電視里看到過許多人彈吉他，也想讓媽媽也給我報一個吉他班，如今我終于如愿以償了。

　　則開始學吉他的時候，老師先讓我挑了一把吉他后；告訴我，從后這把吉他就可以屬于我了，于是我便有了一把我的專屬吉他。一開始，我們學習的非常簡單，只是反復的始用六根合弦來彈奏曲子，后來老師教我彈合弦，合弦非常的不好彈，要用左手按著琴弦，然后用右手彈奏，我彈合弦時忘記左手該放在哪個琴弦上，經常導致把合弦彈錯，所以彈奏出來的曲子一點也不好聽，但是老師卻耐心教我，我非常的感動，所以我非認真的學習彈吉他，每當我彈累時，老師總會給我彈一首非常好聽的歌曲，每當我聽完老師彈琴曲子的時候，我便恢復了精神，繼續開始練琴。在我勤奮的努力下，我終于能把一首歌曲的旋律彈下來了，在漫長的時間里終于會彈奏出第一首曲子—— “滴答”.

　　在我學習彈吉他的過程中，并沒有繼續一路順風的`走下去，我自己悔恨過，老師說過，媽媽罵過，但是我還是放不下這可以讓人調節心態的樂器——吉他。

　　終于，功夫不負有心人，我在各種的困境，磨練下，我終領到了“吉他”八級證書.

　　在我學彈吉他的過程中，讓我明白了，堅持就是勝利！

　　學吉他作文 篇3

　　每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。

　　這個學期里，媽媽給我報了一個吉他班。第一周我去試聽課程，老師在這節課里只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以后的課程都這么簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心里暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什么。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間里，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和弦。可是到了班里，老師的要求變高了，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，并沒有老師彈的那么好聽。

　　回到家我又對媽媽說：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什么，對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩周的堅持，我終于掌握了書中的基礎知識和基礎和弦。為此，老師還特意點名表揚了我的.好行為。

　　學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。

　　學吉他作文 篇4

　　學吉他去了！晚上六點，我背上我的新吉他，去學第一節課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。

　　老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會兒，我們就熟絡了。

　　幾句寒暄過后，正式進入主題。韓老師先教我怎么擺放手指，他幫我把各個手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復原” 了，我想再次擺正的時候，手指好像不我的`，總不聽我的指揮，好尷尬。

　　擺好了手指的位置，終于進入了我最期待的“彈”的階段。先學右手單彈，相應的手指對應相應的琴弦，幾次簡單的練習后，我很快進入了狀態，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發出來的音就不準，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時，我的心里亂成一團麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。

　　老師似乎看出了我的擔心，笑瞇瞇地對我說：“你不用害怕，剛開始學，大家都是這樣，多練練就會好的。”有了老師的安慰，我放寬了心，繼續往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重復，聽著好像有那么一點意思了。

　　下課的時間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練——加油！

　　學吉他作文 篇5

　　談起樂器，我就會想起吉他。一天，媽媽問我：“你想不想學吉他呀？”我心想：吉他，是不是前幾天看到的，那個人彈得那么帥。我高興地說：“想。”

　　去年暑假，媽媽給我報了一個吉他班。第一天去的`時候，我的底氣不足，媽媽說：“你在這里學吧！放學我來接你。”我害羞地說：“媽媽，可不可以明天再來？”媽媽笑著說：“好。”

　　第二天早上，媽媽把我送到那里就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心里很忐忑。老師走過來對我說：“我先來教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以彈上面的三根弦，食指彈第四根弦，中指彈第五根弦，無名指彈第六根弦。你今天先彈643512，反復練習一下。”

　　我一直在用心地彈，可是過了一會兒，我的手指頭上已經磨成了一個大包。老師走了過來，說：“疼不疼啊？”我驚訝地說：“老師，你怎么知道我的手疼啊！”老師笑著說：“你第一次彈，一定會不適應的。”

　　到了中午，放學了。媽媽接我回家，我對媽媽說：“我不想學了。”媽媽說：“只有堅持，才能勝利。”過了一段時間，我彈得越來越熟練了，手指也磨出薄薄的繭子來。我每天都把“只有堅持，才能勝利”這句話放在心里，就堅持練習下去。

　　現在，我彈得很好，聽著悅耳流暢的旋律，心里充滿自豪感。

　　我堅持，我驕傲！

　　學吉他作文 篇6

　　我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。

　　在我學吉他的.過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師說你干什么呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師說的每一個彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對游戲的渴望了，爸爸對我說了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸說：“你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？”爸爸這樣一說讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸說：“爸走，去吉他班。”經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。

　　現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？

　　學吉他作文 篇7

　　“心靜則體察精，克制亦省力”

　　——曾國藩

　　“嘩……”隨著一陣陣雷鳴般的掌聲，我背著吉他，余興未盡的走下了舞臺……

　　那是我站在校園的舞臺上，和全班同學一起表演，追憶起了學吉他的全過程，心中更是多了一份感慨……

　　自從看到高年級的學生站在舞臺上彈著吉他，我便有了羨慕之心。回到家便央求著媽媽，買了一把電吉他，找到老師，開始了學吉他的生涯……

　　首先，老師告訴了我一些關于電吉他的'知識，并教會我一些“品”，“弦”的按法與彈法。我對吉他很感興趣，聚精會神地看著老師的手指，生怕哪一個沒聽懂。可是看花容易繡花難啊！當自己動手時，卻一頭霧水，不知道從何下手，即使老師耐心地指導，我也得冥思苦想半天，才能勉強彈對一點點，于是我的內心漸漸打起了退堂鼓……

　　回到家以后，我便開始向媽媽抱怨。媽媽聽完后，并沒有大發雷霆，而是語重心長地對我說：“孩子，學吉他其實并不難，只是你并沒有靜下心來，不要將簡單的事情復雜化，學吉他其實很簡單。”

　　媽媽的話讓我半信半疑，可是我還是拿起吉他，一遍一遍地練了起來。漸漸的，我開始找到了手感，對吉他的興趣與熱情，再次在我的心中冉冉升起……

　　時至今日，我已學吉他兩年，還參加過不少演出呢！這把吉他，承載著我一個音樂的夢想，成就了我一個個絢爛的瞬間，也讓我明白了做任何事，只要靜下心來，并為之而努力就能成功。

　　學吉他其實很簡單，萬事皆如此……

　　學吉他作文 篇8

　　今天，是寒假的第二天，我下午去學吉他了。

　　這是吉他的第一節課，我在上學的路上很興奮，到了吉他學校，我和媽媽進了大廳內。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。

　　過了一會兒，我們就跟著交際他的黃老師上去（三樓）學吉他。老師讓我們選下座位，然后，他有做了一個自己介紹，我們就開始學了。黃老師先教我們幾個人理論知識。現將的.這把吉他的構造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的最普通的吉他就是六弦的，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫著的東西，在琴頭的那個，叫做琴枕，另一個琴橋。琴頸上的格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類推。旋鈕是調節弦的松緊，也就是調節聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特征是琴身是一個完整的葫蘆形，琴弦是尼龍弦的；民謠吉他主要特征是琴身不是一個完整的葫蘆形，稍微有點缺口，琴弦是鋼絲弦的的；電吉他主要特征是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴弦是鋼絲弦；我們又做了一些練習，就放學了。

　　吉他的奧秘可真不少啊！

　　學吉他作文 篇9

　　突然有一種很舍不得的感覺，當然啦，攢了那么久的錢現在都去買了一把吉他，當然很心疼錢啦。和幾個要好的同學我們早已經約好，在今年的暑假一起自學吉他，可我們幾個都因為各種不同的原因沒有實現。現在好啦，總算可以開始學習了。

　　其實在未開始學之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂課上的.活躍分子，一些簡單的樂理知識都聽不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內心對自己做了自己否定。“別怕，我們相信你。”小a鼓勵的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內心猛地涌出一股勇氣，是的，我一定行。其實內心卻還在惋惜，如果學不好，那么這么多錢豈不是打了水漂？

　　開始練習了，我們幾個坐在一起，她們看著我笨拙不自然的樣子都笑了，尤其是L，她以前學過樂器，恰巧和這有些關聯，看到如此一個滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。

　　第一個過程其實蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個同學不斷的幫助我，她們熱心的舉動再加上我的確有用心去學，一天下來，真的積累了不少東西呢。

　　學樂器，這在我的認知里一直是從未可能觸及的部分，可現在，我卻做到了第一步。加油，你一定會成功！

　　學吉他作文 篇10

　　生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嘗，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。

　　從四年級起，學吉他成了我最大的心愿。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。后來，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說：“學吉他可不是一件輕松的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的'精神，而且不能半途而廢。”聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。

　　剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了后來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜歡吉他，而且學吉他又是那么難得，于是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。

　　時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。

　　我知道在以后的生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！

　　學吉他作文 篇11

　　看到同學們都選擇了學習樂器，我也想有自己的特長，我把這個想法告訴了媽媽，得到了她的支持。于是，星期天下午，媽媽帶我來到了新縣城的音樂班，參加吉他試聽課。當我一進音樂班的教室門，就看到了墻上掛著許許多多的吉他，有紅色的，有棕色的，有大的`，有小的 ，特別的漂亮，我一看到這些吉他就忍不住想立馬拿起來彈一下。這時候音樂老師過來了，是一位帥氣的男老師，他姓楊。他隨手拿起一把吉他給我們彈奏了一曲，簡直太好聽了，我和其他同學都聽入迷了！

　　接下來，楊老師讓我們每個人挑選了一把吉他，我選了一把紅色的吉他，他首先教我們怎樣正確抱吉他，要叉開腿，左手抱吉他，用右手的大拇指，食指，中指，無名指來彈奏。楊老師又告訴我們哆啦咪的位置在哪里，我就在那里認真的練習起來，我練的非常快，沒多大一會兒，就能熟練的彈奏這三個音了，得到了老師的夸獎！

　　雖然第一次學習彈吉他，受到老師的表揚，但是要想把吉他學好，還需要以后堅持不懈地練習，我一定跟著 老師好好練，爭取能夠成為像楊老師那樣的吉他高手。

　　學吉他作文 篇12

　　“好熱，唉，我說哥哥學吉他，干嘛把我帶過來。”我帶著不耐煩的語氣說“這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！”喲呵，這個母老虎。

　　眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。

　　頭頂著個大太陽，終于來到了吉他班，來到這里，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這里有空調。果然，夏天空調才是我的“朋友”啊。

　　但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業相撲選手呢！

　　首先，我到了吉他教室里，老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。

　　首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但后來想想，他那種循循善誘的方式真的.很好。

　　之后我們學習了吉他的基礎如“品”琴弦和擺放姿勢。

　　，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不愿意學到現在的喜歡，在這短短的一個小時里，我真對吉他的感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調琴弦時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！

　　果然還是老話說的好。人不可貌相。海水不可斗量。

　　但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領略到了吉他的美，對吉他的熱愛。

　　學吉他作文 篇13

　　吉他是我最喜歡的樂器，每當看到電視上的吉他手帥氣的彈奏吉他，大聲的唱歌心里總會羨慕極了，于是媽媽便幫我報了一個吉他培訓班。

　　彈吉他特別辛苦，特別是按弦的時候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴頸上，手心必須要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到別的弦。否則就發不出聲來，所以按得我手指都痛了，長出了一個個老繭。彈奏；的時候，總是手指關節立不起來，落點落不準，彈奏起來不是音高了，就是音低了，彈起來斷斷續續的，非常不好聽，弄得我連信心都沒了，媽媽見了就會來鼓勵我，于是我重振信心，繼續練習吉他。

　　彈吉他雖然他別辛苦，當是每當學會一首新曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的.曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，總會十分神氣，彈奏完后，還會得到他們的贊揚。媽媽過生日時，我還給他彈了一首生日歌，聽完以后，她還高興地說我挺像一個小吉他手的范兒呢！

　　學吉他讓我悟出了一個道理 ：不經歷風雨，怎見得彩虹？不經一番寒徹骨，哪得寒梅吐清香？做事只有經過努力、付出、堅持不懈，才能取得成功！

　　學吉他作文 篇14

　　這周末，媽媽帶我去學吉他。這次我要學的是合弦。合弦就是用左手同時按幾個品位，右手三根手指交替撥弦。合弦跟我以前學的'不一樣，以前是左手只按一個品位，右手只有兩個手指交替著彈。可是現在難度增加了很多。

　　因為當前來的三個大哥哥來學習，所以老師顧不到我。媽媽順手拿過一把吉他，親自上陣看教案來教我彈。媽媽第一先教我用左手按準弦，她先用三指手指按 住三個品位，還說：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就會有雜音，出現雜音就不好聽了。”[點評]動作、語言描寫很不錯。

　　按弦必須要用指尖用力壓住弦，否則就會很容易碰到下一個品位。下一根弦就彈不響了。還要用力按，要不然琴弦不能很好地貼在品位上，琴弦就不能撥響了。彈了一個小時下來，我的手又痛又腫，媽媽的手也是。后來老師告訴我：“每個彈吉他的人，手上都長了厚厚的繭。”

　　通過這件事，我知道了，學什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他學好！

　　學吉他作文 篇15

　　今年暑假，老爸決定要教我學會彈吉他。老爸可是吉他高手，從他的手下能夠彈出美妙的曲子，那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羨慕他，能夠像老爸那樣邊彈邊唱一直也是我的夢想。

　　平時看老爸彈得好像很輕松，沒想到這卻是件很不容易的事。老爸說，要想彈好琴，沒有經過苦練是不可能達到的，所以基本功很重要，看來萬事都要先打好基礎啊！

　　老爸教我的第一課就是空弦，空弦講究的是節奏。一開始，我彈得時快時慢的，速度一點也不好掌握。爸爸說：“彈吉他要先慢慢彈，等到熟練了，再慢慢加快。”于是，接下來的日子，我每天都在練習同樣的指法。直到速度可以不斷地加快，節奏也越來越穩了。

　　這一天，爸爸說再教我一個新的指法，我高興地一下子跳了起來，這意味著第一個指法總算過關了。第二課的`內容是爬格子，和上次一樣，看著好像簡單，其實是很難的。一開始我根本按不準，爸爸看我這么痛苦的樣子，就教了我一個方法，那就是用變調夾夾住。這樣就好按多了，終于在幾天以后，我能夠熟練的爬格子了。

　　這個暑假，我學會了彈幾首簡單的小曲，如《小蜜蜂》等，而且也學會了掃弦。雖然離成功還很遙遠，但是，我會繼續努力的。我有個小小的目標，那就是：爭取在明年的六一兒童節晚會，我可以站在舞臺上邊彈邊唱。

　　學吉他作文 篇16

　　每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。

　　這個學期里，媽媽給我報了一個吉他班。第一周我去試聽課程，老師在這節課里只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以后的課程都這么簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心里暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什么。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間里，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和弦。可是到了班里，老師的要求變高了，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，并沒有老師彈的'那么好聽。

　　回到家我又對媽媽說：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什么，對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩周的堅持，我終于掌握了書中的基礎知識和基礎和弦。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。

　　學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。

　　學吉他作文 篇17

　　喲，唐宸你做的真好啊，學好棒呀，我第一次學吉他，老師對我的表揚。

　　我學英語的時候只是為了表達我的心愿。我對英語的熱愛。我學吉他，同樣是表達我的興趣和愛好。

　　我學吉他就在我們學校門口前的“八點音樂”。

　　我很想一見其他人能彈出很好的曲子的感受。然后可以讓人很悅耳的去聽。

　　吉他也是非常很好玩的。老師在這一節教會了我很好的東西。

　　在八點音樂教室里面有兩個老師在那兒坐著。我進去了，就說了我的名字，他們就給我一個像指甲蓋一樣的東西，說是來撥那個琴弦兒的那個東西。

　　老師給我發個吉他。老師又給我拿一本書，那是那是八點音樂的基礎教學。老師首先是讓我認識一下其他吉他的結構，琴頭琴身等，還有弦，以及六個品格等。然后老師就教我學吉他了。

　　老師首先教會了我三個音咪、發、嗖。咪是彈一弦的中間，發是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學過其他的或者是尤克麗麗的這些同學們都知道是什么意思吧。老師還讓我來說一下譜子。就比如說咪是在五線譜的中間，五線譜的第四個。發是在五線譜的的第四第五的中間。嗖是在五線譜以外。但是他是挨著五線譜的，所以說學起來是很有意思，也是非常動腦筋的。就是說自己要隨機應變。

　　彈這個譜子的時候都需要來看他這個音是哪個音兒他在哪個地方。然后想起想出剛開始覺得這三個音兒。然后我就覺得有一些難度，但是到后面我學會了，所以我也就認為越來越簡單了，我也就可以彈的特別的.好。

　　這節課最后還重點回顧一下把今天所學的都會再重新說一遍。我也在給老師回答他的問題，都回答對了，還說說我特別的聰明。我第一次開始上這個課，我就被老師給表揚了，我心里還是蠻開心的。

　　所以，我下次還有更認真的在學。因為是在家里沒有一個人會。雖然爸爸原來會彈，但是他現在都忘記了。所以我還要當爸爸媽媽的老師呢。

　　我不認真的學，那樣就當不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅持學。

　　學吉他作文 篇18

　　每當奶奶問我，“你有什么特長？”我竟無言以對。我想：這么多可學的特長，我總得學一個吧！

　　媽媽跟我說：“你舅舅是一個教吉他的.老師，不如去他那里學吉他吧？”我當時一口回絕，我并不喜歡學樂器，但媽媽拉著我不放，說去體驗一下，我只好答應了。

　　到了那里，舅舅先彈唱了一首歌給我聽，我覺得他彈唱得時候真帥呀！我有點心動了，但如果學又會很辛苦，每天至少要練一個小時，如果不學，不但沒有特長，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對我說：“回家考慮后再做決定吧！你有兩個選擇，一是學，那么你就要認真，要堅持，二是不學，就看你自己的決定了。”

　　回家后，我把這件事情告訴了爸爸，問他要不要學，話還沒說完，只聽老爸拍著桌子大聲回答，“學，一定要學。”老爸回答得很快，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，于是我決定自己選擇。

　　睡覺前，我又做了一次激烈的思想斗爭，我分析了這兩種情況。如果學，面對的是每天非常累的練習，練得好，學會了彈歌，便能上臺表演，有可能還會拿獎，可以在同學面前好好炫耀一番，但過程要練得很辛苦。如果不學，我就沒什么特長了，也不能在同學面前炫耀了，也沒有什么成果，但過程很輕松，可以在家休息看電視。真是進退兩難呀！

　　經過一晚激烈的思想斗爭，我選擇面對辛苦，一大早醒來，我如釋重負地對爸爸媽媽說：“我選擇學吉他！”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇，終于圓滿結束啦！哈哈！

　　學吉他作文 篇19

　　暑假到了，我想學吉他。于是，媽媽就帶我去至德琴行學吉他。

　　來到琴行，向老師熱情招待我們，并帶我們在琴行里轉了一圈。我發現琴行里有很多樂器，有小提琴、有吉他、還有架子鼓……我hai發現一面墻上掛著很多吉他，有寬的、窄的、大的、小的。老師幫我挑了一把適合我這個年齡使用的吉他，并且告訴我吉他分為古典吉他、民謠吉他、電吉他等，還指著我的吉他，笑著說：“你這把就是民謠吉他。”把吉他選好后，老師就帶我去教室里上課了。她先告訴我怎么拿吉他，然后告訴我吉他分為哪幾部分，有琴頭、琴頸、琴弦等等。由于我剛上課，接受不了太多，所以，老師只是簡單地介紹了一下。

　　這時，我拿好吉他小心翼翼地撥動了一下琴弦，就發出美妙的聲音。老師坐在我身邊指著吉他上的弦說道：“吉他有六根弦，三根粗的、三根細的，弦越粗聲音越低沉，弦越細聲音越高昂，不同的'弦代表不同的音符。”我迷茫地點著頭。然后老師教我彈指法，用大拇指彈六、五、四弦。食指、中指、無名指分別彈三、二、一弦，并讓我自己練習。不知不覺就下課了，感覺時間過得很快啊。

　　我覺得彈吉他真有意思，但是卻不是一件很簡單的事情。一定要有耐心，持之以恒才可以學好，希望自己能堅持學下去。

　　學吉他作文 篇20

　　暑假媽媽給我報了一個吉他班。第一節課學的是樂理知識，非常簡單，也覺得非常好玩。第二節課也不算很難。第三節課老師告訴我們只學1，2，3，4，5，6，7，我就掉以輕心了，1，2，3，4，5，6，7，就像半路殺出的程咬金，一下子攔住了我的'去路。

　　先彈六弦的零品，再彈六弦的一品，再彈三品，再彈......哎呀，把我自己都搞糊涂了，這個1，2，3，4，5，6，7可真不簡單呀！可老師卻說日后還要彈曲子，和曲子比起來，1，2，3，4，5，6，7就變成了微不足道的小螞蟻。回到家后，我苦心鉆研、練習，但是我還是練得不連貫，我還要繼續練。最后，我的手已被彈腫了。媽媽說：“不要一遇到點兒小困難就退縮，一定要努力，努力，再努力。”我要咬緊牙關，忍住疼痛，繼續苦練。

　　學吉他作文 篇21

　　我九歲那年，爸爸給我報了一個吉他班，從此開啟了我的學習吉他之旅。在學吉他中，我經歷的許多許多，從中也感悟到一些一生受用的啟示。

　　記得剛開始學的第一天，我是去上試聽課。站在老師面前的我完全不知所措。“呃……嗨！”我用極小的聲音說。“嗨！”老師笑容滿面地說，聲音爽朗而大方。這是一名男老師，性格大氣，長都很帥氣。他告訴我，他姓鐘，可以叫他鐘老師，接著就給我介紹了吉他的音色、種類，吉他的特色和奇妙之處，所有的.這些都穿插在聊天中，體現在一次次示范和有趣的故事中，我不得不說這是一節很優質的試聽課。

　　一周后，我去正式上課了。經過兩個月的學習，我已經有了一定的彈奏能力，而準備考3級。可是突然一個巨大的難題擺在了我面前。事先準備考級的歌曲得換了，而且難度也升了一級。當老師把新的曲子給我時，那兩首歌的難度讓我大吃一驚。回到家我絕望地問爸爸怎么辦，但爸爸給我的答案就一個字——練。沒辦法，我只好抱起吉他認真地練習。從那天開始我每天都會練習一個小時，遇到卡住的地方，我總是會反復地練習，細心地處理，堅持了一星期后，我實在扛不住，對爸爸說不想練了好辛苦，手指也很疼。可是爸爸對我說要么辛加練習，要么放棄。可一想到從此放棄吉他我怎么舍得呢？于是又鼓起勇氣開始了每天的練習。又一個星期過去了，哇，我已經練得熟練，可想而知我也順利通過了考級。

　　現在想想，如果當時沒有行動，沒有堅持住，可能我就失去了許多的樂趣。正如列寧所說的：“要想學會游泳，就必須下水。”我也想說，要想獲得成功就必須堅持。

　　學吉他作文 篇22

　　吉他，是一門藝術。它能為流行歌曲來伴奏，也能彈奏出優美的曲子。因此它深受國內外許多歌手青睞。

　　前段時間，《成都》這首歌異常火爆。當我知道這首歌是用吉他伴奏的時候，心里馬上蹦出來一個念頭：我要學吉他！天助我也，第二天，我就在我家樓下發現一個專門教吉他的琴行。我跟爸爸說了我的想法，爸爸二話不說，馬上給我報了名，并給我買了一把吉他、一個琴套和一本教材。

　　周六，我去上了第一節吉他課。老師先給我講了吉他的起源和各種奏法，然后寫了三條基礎的右手指法練習。在老師的指導下，我彈了兩、三遍就熟悉了。一開始我興趣盎然，一直在不停地練，可是練了幾十遍之后，就覺得有點乏味，再后來，連練都不想練了。

　　第二周上課時，老師檢查下一周布置的作業，發現我彈得斷斷續續的，便問我為什么會這樣。我只好把事情的原委說了出來。老師聽了，說：“你有沒有想過，這些基本功你都彈不好，以后的曲子你怎么能彈好呢？”聽到這，我認識到了自己的錯誤，問：“老師，也就是說，基本功練好了，以后的`學習就會變輕松嗎？”老師高興地說：“就是這個道理。”以后的課上和課后，我都在認真練琴。四個月的時間里，我已經學會了許多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父親》、《老男孩》，樸樹的《平凡之路》等等。

　　我知道，我的藝術之路還很漫長。我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅強與執著，一步一步地邁向成功。我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有苦練基本功，才能收獲成功之花。”

　　學吉他作文 篇23

　　自己懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當看到那些不務正業，沉迷在網絡游戲里的同學，我心里就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學過各種各樣的本領，美術，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。

　　一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閑地彈起來的時候，我就被那優美的弦聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。于是，我開始了我的吉他生涯。

　　不知是由于學習認真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節課的時間就學完整個右手的教程。當時我心里有點飄飄然的，可老師意味深長地對我說：“接下來的左手練習就要受苦了，你可要有心里準備。”強烈學習欲望掩蓋了這句話，我并沒有把老師的話放在心上。不久，鉆心的疼痛才讓我想起了老師的`那番提醒。盡管這樣，我的學習熱情仍然沒有減少。

　　左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按著弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓練時已經鍛煉了我遇強越強的性格。每次我都強忍著，堅持完成練習內容。經過一個月忘我的練習，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風雨后！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。

　　直到一天，我聽到老師對我媽媽說：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學吉他，而他挺過來了……”

　　雖然我還是個初學者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦后甘甜的滋味。

　　學吉他作文 篇24

　　暑假快到了，很多同學忙著報補習班。我和幾個朋友在幾十人聚集的愛樂琴行學吉他。

　　初學者開始學吉他的時候，因為對吉他理解不夠深入，老師會讓你先認識吉他，在黑板上寫一些要領，反復教，我們反復練習。只是一些基礎的東西，比如弦樂，指法，產品，就讓我眼花繚亂。每一個動作都必須練習得非常好，因為它被用在許多音樂作品中。

　　過了一段時間，學生掌握了這些要領，老師讓我們彈一些簡單的曲子。最簡單的就是大家熟知的“小星星”。很多小朋友都會唱這首《小星星》，但當我拿到它的簡譜時，上面密密麻麻的字讓我目瞪口呆。簡直不敢相信這只是一首叫《小星星》的歌。

　　我仔細看了看樂譜，尷尬地找到了吉他樂譜對應的位置。左手按弦的`時候一定要按緊，不然聲音就發不出來了。我花了將近30分鐘，終于“征服”了這個“攔路者”。

　　彈吉他越來越難了。看著老師細長的手指上下飛舞，熟練地彈奏著優美的音樂，我很羨慕。我終于意識到學吉他不容易。我們只知道我們欣賞吉他手在舞臺上的精彩表演。誰能理解他們在舞臺下的辛苦？

　　一周后，左手的幾個手指變得堅硬得多，這有時會導致左手的手指在接觸琴弦時像閃電一樣縮回。我沒有因此退縮。我總是在繼續練習之前休息一下。不久，我練了很多歌。雖然我嘗過一點點“苦”，但也從中找到了樂趣。手指一不疼就開始練。最后我習慣了，就不疼了，玩的還行！

　　它讓我明白，再難，只要我們堅持做事，也是可以征服的。

　　學吉他作文 篇25

　　今天媽媽帶我去學吉他。起初我還不想去，可是后來我就開始感興趣了。在上課之前，我與兩個同學又敲鼓，又敲鑼，還敲了一種不知名的樂器，然后我們又拿起吉他亂彈了一陣。聽起來雜亂無章，但我們還是大有成就感，哈哈大笑了一陣。這節課我們只學了樂理知識，我們有點兒掃興，可是老師說每人要買一把吉他，這我可就高興了。在老師的電腦上看看這把，看看那把，終于看中了一款，另外兩名同學也對這款非常滿意。那是要黑色？要白色？要棕色？“要藍色。”我大叫。他們都哈哈大笑，“那是上一款的'顏色。”我們終于選定了白色。臨走之時，我拿起那把黑紅漸變色，上面有一個牛角的吉他，猛彈了一陣，又自己夸耀了一番，就大搖大擺的走出了教室。

　　學吉他作文 篇26

　　我從小就非常喜歡吉他，但學習吉他的道路并不是我想象的那么容易。

　　教吉他的老師長得高大魁梧，黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的墻，把陽光全遮擋住了，小小的教室立刻就黑了下來。

　　一次上課，大家一起彈和弦。我本想輕點按，偷點小懶。突然，一只“魔鬼”的手伸了出來，把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗，卻只能咬著牙忍著疼用力地彈。過了好一會兒，那手才放開。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的'似乎是烤熟了的一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴肅地看著我，說：“練琴偷懶，什么時候都練不好！一分耕耘，一分收獲！”話音剛落，十幾雙眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴弦正閃著銀色的光芒。

　　就因為老師這一句“一分耕耘，一分收獲”，我變得十分努力起來。每天只要一寫完作業，一有空兒，吉他就會自動爬到我的腿上。我抱著它，親吻著它，盡情地彈奏起來。

　　不久之后，我接到了一個吉他比賽的邀請函。我激動不已，使勁地掐了自己一下，真疼，不是做夢。我立刻又架起吉他，盡情地練起來。

　　比賽當天，我倍感激動，可聽了前面幾位彈的曲子，我開始有點緊張和失望，而當我打開琴包，更是絕望到了極點——“五弦”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀！我趕緊掏出備用琴弦開始換，換好后，還得調一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一點點地調起來。輪到我時，正好調得也差不多了。我長長地呼出一口氣，穩定穩定心緒，加足油，走上了舞臺。最終，我憑借一首《同桌的你》贏得了臺下無數觀眾的歡呼和掌聲，并獲得了本次比賽的第二名。當我用起了繭的手接過榮譽證書，我掉下了眼淚。我發誓，一定要繼續好好地練琴，爭取更上一層樓。

　　彈吉他，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂，這就是我和我的學吉他之路。

　　學吉他作文 篇27

　　每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時，演員那瀟灑的姿態，動人的歌聲，都會令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好啊！于是我一直想學吉他，機會終于來了，今年寒假，我校開展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報名參加了。

　　教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長得陽光帥氣，彈的曲子也十分悅耳動聽。他對我們雖不是很兇，但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起，然后教我們彈奏簡單的曲子，每天放學后給我們發一張曲譜讓我們回家練習，還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易，可幾天過去了，我連一首也不會彈，覺得很枯燥，就有點想放棄，媽媽說：“孩子，無論學什么，都要有毅力，都要堅持，半途而廢是什么也學不會的。你沒聽說過臺上一分鐘，臺下十念功的道理嗎？”在媽媽的鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習，每天回家對著樂譜練習，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那么從容和自如，但別人聽后一下就能說出我彈的`曲名是什么，這讓我欣喜不已，生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時，他們給了我熱烈的掌聲，夸我彈的棒極了，盡管那首曲子是單弦，非常簡單，但在我看來，簡直是奇跡，就那么幾根弦，竟能演繹出如此動聽的音樂，讓我覺得太美妙了。

　　現在我又學會了幾首，我越來越喜歡上了吉他，希望將來，我能成為一名真正的吉他手，在舞臺上瀟灑地為大家演奏，也成為別人羨慕的對象。

　　學吉他作文 篇28

　　上周，我父親的手機壞了。放學后，我和爸爸去農貿市場的一家手機店修理手機。那家手機店的一件樂器引起了我的好奇。身材修長，脖頸修長，肚腩婀娜，閃爍著優雅快樂的氣質。我忍不住上前一步，撥弄了幾下琴弦，發出美妙多變的聲音，立刻像磁鐵一樣吸引住了我。我問爸爸那是什么樂器。爸爸告訴我：這叫吉他。我仔細看了看，深深地愛上了它。我覺得這就是所謂的一見鐘情。

　　回家的路上，我小心翼翼地問爸爸：“爸爸，我可以學吉他嗎？”爸爸看著我，沒說什么，呆了一會兒說：“你想學嗎？”我趕緊回答：“嗯！”“影響你的學習嗎？我很快就要小學畢業了。”“不行，我做完作業就去彈鋼琴！”我急切地盯著父親的臉，聽著他的語氣。我父親同意我學鋼琴。“回家和媽媽商量。”我有點氣餒，但還是不死心。

　　我一進屋，媽媽就在做飯。我沖進廚房，告訴媽媽我想學鋼琴。沒想到爸爸媽媽也是這么想的，“沒有！學什么琴！來說說學術成就吧！不做生意！”我一聽，就很虛弱，吃的時候沒精打采的。晚飯后，我正在臥室做作業，無意中聽到爸爸媽媽在小聲說話。爸爸同意我學鋼琴，媽媽怕耽誤我學習，強烈反對。“有希望！”我推門闖進父母的臥室，信誓旦旦地說：“讓我學鋼琴。以后回家會先寫作業再彈鋼琴，保證不影響學習！”“保證什么？你能做到嗎？”我母親用不信任的眼神看著我。“你，三分鐘熱度！你覺得學吉他容易嗎？”爸爸接過媽媽的話，慢慢地說：“是啊，學吉他真的不是一件容易的事。我們只看到別人打球的瀟灑，卻不知道他們背后有多努力！你有信心和毅力嗎？”“對，肯定有！”我斬釘截鐵地說。爸爸盯著我的臉，看了一會兒，說：“那就寫個保證書，保證你不會因為學吉他耽誤學習；保證畢業考試的進度。”“好的！”我太高興了，我父母終于同意學吉他了。

　　最后，期待學吉他的那一天。教吉他的老師是一個英俊的年輕人，比他的父親年輕，英俊得多。走進琴行，里面坐著四五個男女。好像是商科或者城建的'大學生。他們也來學吉他。我是最小的，有點緊張。帥老師很善良，微笑著和爸爸說話。我開始學鋼琴，父親坐在角落里，靜靜地盯著我。老師教我認真了解吉他的結構，學會了簡單的指法，教我彈1、2、3、4、5、6、7，最后教我彈《小星星》。不知不覺，一個小時過去了。告別老師，拎著琴包，走回家，心里很高興：學吉他不是很難，也能彈！我有點沾沾自喜。爸爸似乎看到了我的驕傲。“不要沾沾自喜，困難在后面，只是皮毛。”管他呢，反正我會彈吉他。回到家，媽媽已經準備好了晚飯，問我學到了什么。我媽就是這樣的人，比較健談，整天嘮叨，但是心地挺好的。

　　每個星期四，我都會準時去琴行學鋼琴。我漸漸意識到父親說的有多正確！吉他彈奏越來越難了。看著老師細長的手指上下飛舞，熟練地彈奏著優美的音樂，心里很羨慕。但到了自己身上，手指不聽使喚，琴弦發出吱吱干澀的聲音，似乎是真心對自己。我終于意識到學鋼琴不容易。我們只欣賞吉他手在舞臺上的精彩表演。誰知道他們臺下的辛苦？

　　回到學校，我告訴龍方關于學習鋼琴。龍方是我最好的同學，戴著一副眼鏡，說話很慢，像個偉大的哲學家。

　　“既然選擇了學鋼琴，那就好好學，不要半途而廢，不然會一事無成，惹人笑話。你不配做我們龍的朋友！”“靠，暈！和我爸說的一模一樣。”我真的很感動，但是仔細想想，你不覺得嗎？當初答應父母，現在怎么反悔？對不起父母，對不起朋友，對不起自己！不，我要堅持下去！俗話說：堅持就是勝利！突然想到一個人寫的一句話：既然選擇了一個遙遠的地方，我只在乎艱難困苦。現在既然選擇了學吉他，就應該一直學！

　　學琴如此，做事亦如此？既然已經做出了選擇，那就堅持下去，不后悔！這是我學鋼琴的收獲！

　　學吉他作文 篇29

　　當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了一個吉他班。

　　第一次走進吉他班教室，老師正一個個挨著教不同的吉他彈奏法，看到我，笑了笑說：來，到這邊。坐下來，老師指著吉他問：這是什么？我的任務就是他了，迫不及待地回答：吉他。老師點點頭，接著問：吉他有幾根弦呀？預習工作我做地很到位，六根！對，老師笑笑指著吉他上的小格格問：你知道這叫什么嗎？這我可不知道，我搖搖頭，老師耐心地對我說：這叫品，你數一下，看它有幾個品？我一個一個點著數，十八個品。

　　老師接下來教了我一些音，讓我自己練習，我反反復復地彈著，并沒有感到枯燥，反而感到了非常大的樂趣，他們像一個個神奇的小精靈，給我的大腦繪上美麗的.一筆。

　　我開始嘗試用它們奏出美妙的曲子，我向《小星星》這首歌發出挑戰，1155665，我彈出了第一句，雖有些不流暢，但是彈下來了，這對我是個很大的鼓舞，我反復練習終于能一下子彈出來。心里高興極了。

　　老師走過來，聽見我在彈《小星星》意外極了。初學乍練的我竟然會彈小星星。于是，老師教給我所有高音的彈法，讓我練習《生日快樂》，困難再次降臨我的面前，高音5彈時老與前音后音不配合，斷斷續續，哼！只要功夫深，鐵杵磨成針！我漸漸掌握規律，手指變得靈活，克服了高音5的困難。

　　現在，我要向和弦發起挑戰，這是一個轉折點，只要學好和弦就會為以后的大曲子打下基礎，可輕松地彈奏吉他。

　　吉他，世界三大樂器之一，我的向往，我的熱愛。

　　學吉他作文 篇30

　　那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……昨天，爸爸帶著我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的.，棕色的，藍色的……玲瑯滿目，讓人應接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然后對著老師說：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”

　　“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

　　介紹完了，該練習了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然后繼續彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。

　　在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎么也提不起來……

　　學吉他真好玩！

　　當我聽到優美，充滿活力的吉他聲時；當我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了一個吉他班。第一次走進吉他班教室，老師正。

　　學著忘卻只有在這時我才會看見自己的青春飛舞得像越過烏云的太陽那樣的輕松那樣的燦爛而那把吉他在陽光照耀下顯得更加耀眼…

　　每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名一流的歌星。成了歌星也就一定要擁有吉他。

　　學吉他作文 篇31

　　最開始學吉他，是因為我的虛榮心，因為我覺得我可以跟別人炫耀我會彈吉他，這是一件多么了不起的事情啊。

　　上第一節吉他課的時候，覺得吉他沒有一點兒難度，可是后來才知道，每上一個層次難度就提高不少。我是一個非常懶惰的人，想上完課以后什么都不用做，不用練習不用寫作業，但是世界上并沒有可以不勞而獲的`事，只有自己不斷努力才可以不斷進步。吉他的難度增加之快讓我無法想象，但是只有不斷練習才能更上一層樓。

　　“吉他說難很難，說簡單也挺簡單，但是吉他的境界很深，我彈了二三十年，才剛剛感覺一知半解，我希望我能在有生之年能到達頂端，這是我自學吉他以來唯一的一個夢想。……你一定要明白一點，要想比別人好，就一定要比別人努力幾千倍甚至幾萬倍！”我記住了老師的話。

　　練習時，曾遇到一個難題，一直無法攻破，我冒出了一個匪夷所思的念頭：早知道這么難就不學了，現在放棄只能自討苦吃，唉，我真傻！幾天過后，我攻破了這道難題，當我回想那天的情景時，不禁覺得當時的我特別幼稚。

　　現在的我已經離不開吉他了，每當我輕輕彈起琴弦的時候，所有的煩惱都一揮而散。我知道，在學吉他的過程中，我也在成長！

　　學吉他作文 篇32

　　我喜歡吉他，因為它的聲音很好聽！我是在一部動畫里遇到的。

　　我是漫畫迷，喜歡找漫畫。偶然看了一次日本動畫片(不得不說中國動畫片比較落后)。它講述了一個組合：彈吉他和貝斯的，彈電子琴的，打鼓的。聽完他們美妙的歌曲，我就想了解一下他們的樂器。我搜了一下吉他彈的`歌，很好聽。從此我就迷戀上了！

　　后來我纏著爸爸給我報吉他班，爸爸卻說：“你畢業考得好，我就給你報。”我很開心，也很激動。我一直在自學。雖然我沒有吉他，但是我很愿意！

　　通過自學，知道吉他有弦，有枕橋，有固定錐，有紐扣。并且知道如何保護它：

　　1.避免陽光直射在鋼琴上，因為陽光會蒸發木材中的水分，導致琴頸彎曲或木材斷裂。

　　2.擦拭琴體時，選擇柔軟材質的布擦拭，以免劃傷琴體上的油漆。如果琴身上有贓物，盡量用布和水擦拭。有時，使用劣質清潔劑會損壞表面。如果要給鋼琴打蠟，盡量使用專用的鋼琴蠟，避免使用家具蠟，防止損壞表面油漆；另外，不要一次涂太多蠟，不要涂在沒有烤漆的鋼琴部位。

　　3.繩子上的污垢或囤積物可以通過彈起繩子來清除。每次彈起后，每根弦都可以被拉起并快速釋放，這樣弦就可以撞擊指板并清除弦縫中的污垢。這樣可以讓琴弦的壽命更長；如果你是那種手出汗多的人，建議你彈完之后用干布擦弦。另外，對于那些舊弦，可以用開水把縫隙里堆積的污垢和油脂清除掉，或者在水里加點肥皂；對于那些尚未使用的琴弦，可以直接用肥皂水清洗來去除污垢。清洗后記得擦干凈水。

　　……

　　這是我自己學的。從這個角度，我知道我有多愛吉他！

　　明年暑假可以學吉他，當然是通過自己的努力。無論如何，我都會盡力！

　　學吉他作文 篇33

　　我有各種各樣的東西，但是如果要問我最喜歡的，那就非吉他莫屬了。

　　由于我長大了，兒童吉他的尺寸已經有點小了，所以就換了一把成人吉他。這把吉他的外觀很像一個芭蕉扇。吉他的最上端是琴頭，我的這把吉他左邊一半是淺棕色的'，右邊一半是深棕色的，是張名副其實的“陰陽臉”。在“陰陽臉”兩側是六個用來調音和固定琴弦的旋鈕。

　　在琴頭下方緊連著的就是琴頸，琴頸一共有19個品格，比我之前的兒童吉他多一個。如果你站在距離吉他稍遠的地方看琴頸，就會發現1、2、3弦都不見了，那是因為1、2、3弦的材質是半透明的尼龍，所以很難發現而已。

　　在琴頸下方長得像葫蘆的東西就是琴身了。琴身正中有一個蘋果大小的音孔，琴弦撥動后，通過音孔的共鳴才能發出悅耳的聲音。琴身的側面有著咖啡色紋路，這里一條，那里一團，就像虎皮一樣，惟妙惟肖。

　　這把吉他的聲音比我之前的吉他的聲音要好不少，低音更渾厚，高音更清脆，并且彈曲子時的強弱變化更明顯了，簡直是收放自如。我特別愛惜它，每一次拿、放的時候總是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我彈完吉他都會把它認認真真的擦拭干凈，不讓它變臟。

　　這就是我的吉他，你喜歡嗎？

　　學吉他作文 篇34

　　說起吉他，我和它的淵源還真的是很長很長……

　　因為就在小學的時候我就去買過一把吉他，可是那時候是三分鐘熱度才買了，沒有兩天就把它轉手賣給了其他的人，而且還是低價售賣，因此虧了不少錢。

　　然后上了初中，發現身邊很多的同學都在學習吉他，然后心血來潮的我又買了一把，而且比之前的更加貴，但是買之后依舊沒有怎么練習。本想著借這次寒假好好的學一學，然后還是很懶，一天拿出來練習一下。

　　但是想想也比之前好了很多，我相信我一定會堅持下去，一定不再是三分鐘熱度！所以我就給自己定了一個小目標，每天要抽出1一到兩個鐘的時間來學習練習吉他，爭取開學的`時候能夠盡量的操作流利的彈奏一首自己喜歡的歌曲！

　　我相信，有志者事竟成，加油！

　　學吉他作文 篇35

　　我哥哥是一位吉他愛好者，我和姐姐從以前就想學習彈吉他，再經過哥哥的誘惑，最終決定和姐姐去學吉他了。

　　我們倆高興得一蹦三尺高。下午，我、姐姐、媽媽和哥哥，你起來到了琴行，每人都交了200塊錢的學費，還買了一把練習琴，老師說要到第二天才開始學琴，我和姐姐一回到家就纏著哥哥教我們指法，我們剛剛開始彈的.時候是興高采烈的，但是過了三、四分鐘后就越來越覺得煩躁了。你知道這是為什么么？這是因為我們的手指因為按著琴弦痛得不得了了，這弦又硬又緊，多按幾下就感到整個手指頭痛得像千千萬萬根針刺著一樣，簡直就是痛不欲生。媽媽見我們倆的表情不對勁了，就問道：“是不是感到太難了，不想學了呀？”我想了想，說：“沒有呀，我只是認為這有點痛而已，并沒有不想學。”姐姐也想了想，說：“我也是一樣的。”媽媽看了看我們，笑了一笑說：“你們別輕易放棄喲！”

　　第二天早上8：30我們倆就起床了，吃完早餐就直接到琴行里去學琴了。老師教了我們比較常用的一些指法，說：“你們倆在這好好練指法，等會我來檢查。”我們聽了，就立馬拿起琴，練起那四、五個指法來。經過了一個多小時以后，我們已經把它們練熟了。這時，老師走了過來，問我們：“彈得怎么樣了？”我們異口同聲說道：“沒問題！”老師聽了，說：“那你們輪流彈給我聽聽。”“好的。”說著，我拿起了吉他，把老師教的那幾個指法都彈了出來，彈完之后，老師說：“還可以，但是能夠連貫起來就好了。”我仔細地聽著老師的教誨，把老師所說的這些都銘記在心。

　　中午一回到家，我和姐姐就迫不及待的拿出了吉他，把今天早上的學習成果用實際行動展示給大家看，但是家里人并沒有表揚我們，而是對我們說：“不要太驕傲了，一定要記住了，正所謂是‘驕兵必敗’么。”我們吸取了教訓，不再顯擺，認認真真地練起琴來。

　　下午，我們又到琴行去練琴，不懂地都問老師，老師也耐心地教導我們。

　　晚上回到家以后，我們各自看了看自己的手指頭，都變得又紅又腫了。但是我們依然不放棄，為了要練好琴，我們豁出去了。正所謂是“堅持就是勝利”么。

　　學吉他作文 篇36

　　一把棕色的吉他靜靜地躺在那兒，我又抱起它，彈起了一首歌。

　　小時候，我對音樂極感興趣，一聽到音樂就翩翩起舞。過一段時間，我開始尋思這音樂的源頭，哦，原來是那像鴨梨的樂器——吉他。一根根弦彈出動聽的音樂，我馬上愛上了吉他，求著爸爸買了一把。

　　從此，我準時練習，和老師呆在一個教室，汗水揮灑在弦上，只為了在舞臺上的輝煌時刻彈出一首動聽的樂曲。

　　“叮!”舞臺燈開了，那耀眼的光芒照耀著我，我呼了一口氣，抬起頭，看著眼下那密密麻麻的觀眾，又忽然沒了信心，我想起小時候的夢想：“我長大要當吉他老師!”對呀，為了兒時的夢想，我應該珍惜這次機會，于是舞臺上響起了音樂，似乎訴說著我為夢想進發的這些日子，是如何努力的……

　　每當我彈到歡快的樂曲時，眼前仿佛浮現出一大片一大片金色的稻草，我在稻田里快樂地奔跑，習習的秋風在我耳邊呼喚，小鳥在藍天中高聲歌唱，五彩斑斕的'蝴蝶也在翩翩飛舞，金燦燦的光芒照耀在稻田上，明媚，溫暖，舒暢，多么歡樂呀!

　　當我彈到悲傷的曲子時，我眼前又仿佛浮現出另一番景象：天空下著蒙蒙細雨，一朵朵還散發著清香的花兒從枝頭落下，在風中飄零，最后隨流水而去……這情景讓人心中情不自禁地升起一種不可訴說的哀傷與留戀……這把吉他給我帶來快樂，也讓我體會悲傷，讓我的精神世界變得更細膩，豐盈。

　　燦爛的陽光灑在吉他上，我看了一眼，抱起了它，彈著樂曲，好像自己又站回到舞臺上……

　　學吉他作文 篇37

　　暑假里，媽媽給我報了吉他班，剛巧我的哥哥在那兒教吉他，我可以“近水樓臺先得得月”啦！

　　到了哥哥那兒，我驚訝的四處張望著，天啊！滿屋子吉他，看的我眼花繚亂。我迫不及待的選了一個。這個吉他是紫色的底，上面有兩只蝴蝶在花中嬉戲，周圍還有白色的邊，真是越看越漂亮。這是，哥哥說話了：“小偉妹妹，‘看花容易繡花難’呀！你可要勇敢挑戰哦！”我使勁點點頭。

　　首先，哥哥告訴我一些吉他的知識和吉他的分類，從中我得知我手中的吉他叫“民謠吉他”。介紹完了，我就要學吉他的基本功了。我學的第一個基本功叫：“爬格子”練習。顧名思義，就是一節一節地彈，看起來仿佛在爬格子。可說起來簡單做起來難呀！用手指按住弦三分鐘，別提有多難呢！先不說手指疼吧。只要稍稍一放松，被手按住的'那根弦就不響。所以要一心一意、全神貫注。

　　“哎呦，不練了，太累了！手都麻了。”我嘟著嘴，有些生氣的說。

　　“哎，這可不行，你沒看見那些堅持不懈的運動健兒們嗎？他們如果受傷了，照樣堅持呢！俗話說：‘萬事開頭難’，女兒，堅持就是勝利哦！你可不能放棄呀！”一旁的媽媽語重心長的教導著我，哥哥也微笑著對我點點頭，意思是相信我是可以的。

　　我想了想媽媽鼓勵的話語，又看了看哥哥充滿信任的眼神，加之腦海中浮現出運動健兒們在賽場上堅持不懈的拼搏畫面，這些無不感染著我，鼓舞著我。

　　“好，我一定要打敗這只‘攔路虎’。”我堅定不移的說。

　　“當當當當……”我彈起來了！我終于打敗了那只“攔路虎”了！

　　是呀，堅持就是勝利的道理，很多都懂，但真真做到的人卻寥寥無幾。有時，成功與失敗只有一步之遙，為什么有些人能成功，而有些人失敗了呢？一個天一個地，這是怎么造成的呢？是懶惰心理在作怪呀！真正成功的人他戰勝了自己的懶惰心理，成為真正的成功者，而失敗者并不是沒那個能力，而是沒能戰勝自己的那顆懶惰的心。我想：很多事都是用行動證明的，所謂“光說不練假把式”。

　　學吉他作文 篇38

　　昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓班學吉他。

　　培訓班里放著各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。里面坐著七八個學生，我突然發現我的同學張超群也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學生，看來和我一樣都是新手，來學習的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試著撥了撥，發出一些動聽的聲音。老師進來，先要我們撥弦。我照著老師的樣不停地撥，結果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開始彈就是這樣。

　　接著，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥弦，但是絲毫不響。老師過來說：“你要按緊了，不能松。我試著把弦按住了，撥了一下，終于輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。

　　最后，老師要求我們彈熟音階，下節課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學了什么。我統統告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習，他一刻不停地彈下去，我也是伴著他的`吉他聲入眠的。這時，連媽媽都說他勤奮了。爸爸說，彈吉他是他年輕時的宿愿，現在有這個機會，一定要好好彈。

　　彈好吉他是靠苦練得成的。我對吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。

　　學吉他作文 篇39

　　在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！

　　“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的`。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音。”

　　從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

　　學吉他作文 篇40

　　今天，我參加的吉他業余八級考試終于通過了，真是喜出望外啊！高興之余，三年來學習吉他的點點滴滴涌上了我的心頭，既有熟練彈奏一首曲子的歡呼雀躍，也有止步不前的郁悶時刻，三年來的吉他學習之路難免要回顧一下：

　　我是二年級下學期開始學習吉他的`，那時，我還沒有一把吉他高，抱著哥哥的大吉他顯得滑稽可笑。我哥哥既是一名吉他“發燒友”，也是一位優秀的吉他老師，跟他學習吉他的小朋友有八十多人呢。哥哥就是我學習吉他的啟蒙老師，我很小的時候，看到哥哥彈奏吉他時那優雅的姿勢，聽到發出的美妙音樂就非常羨慕，總是纏著他要學習，但他說我太小，還拿不穩吉他。我一天天地等，一直到了二年級下學期哥哥才開始教我，而且哥哥送給了我一把藍色的小吉他，小吉他全身泛出晶瑩的藍光，所以我給它起了個名字叫“藍精靈”。

　　哥哥教我的第一首歌曲名字叫《小吉他》，我還以為學吉他就像哥哥那樣掃幾下就完事了，結果學習了一個多小時，我手指居然還找不到正確的琴弦，彈奏的聲音“嘔啞嘲哳”難以入耳。由于不會用力，手指被琴弦拉破了，我痛得齜牙咧嘴，心里不禁打起退堂鼓。哥哥看透了我的心思，笑著對我說：“小男子漢，這點痛算什么？學吉他就是入門難，只要堅持學習一段時間，過了前期的入門期你就不覺得難了，到時候你就會越來越喜歡這種樂器了。”聽了哥哥的話，我把傷口貼上了創可貼，繼續彈了起來，慢慢地就不再感覺有多難了。

　　三年來，我堅持每天彈奏一小時，彈奏的水平越來越高，功夫不負有心人，我現在終于能夠完整彈奏整首的曲子，找到了那種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”的感覺。這時哥哥又送給了我一把大吉他，我彈得更起勁了，彈奏的音樂也更美妙了！彈奏《踏山河》時，真是有那種指點江山的英雄氣概！這時那一個個音符不再是那么枯燥乏味，而是像一個個小精靈在歡快地翩翩起舞。

　　練習彈吉他已經成為我日常生活中不可缺少的一部分，彈奏吉他不僅豐富了我的業余生活，還陶冶了我的性情。我心情愉快時彈奏會使我情緒高漲，心浮氣躁時彈奏會使我的到平靜，感覺壓力時彈奏就會使我的到放松……我越來越喜歡彈吉他了。

　　我現在雖然通過了八級，但我相信再堅持努力一兩年，一定會考取十級，成為和哥哥一樣的吉他“發燒友”。

　　隋嘉旺，加油！

　　學吉他作文 篇41

　　“哈哈，百度一下。又可以學新曲子了。”我激動地抱著吉他，點了一下鼠標，“找到了！”電腦上顯示出一行行的六線譜。什么，你問我在干什么？這不很明顯嗎？我上網查找老師要求的曲子……

　　如果你繼續問我：你可以彈曲子了？是呀！我已經初級班畢業，會彈三首曲子了。雖然才三首，但對于我這樣初級班才畢業的`，已經覺得很欣慰了。

　　啊？你還要問，好，打住，還是我把我學吉他的經歷全部都告訴你吧！免得你又要一次次地打擾我練習新曲子。

　　剛開始學習的時候，我懷著興奮的心情，認真聽課，一個星期后，我的右手已經非常嫻熟。接下來的幾個星期，都在學習和弦的轉換，這就讓我傷腦筋了，因為我已經像練習右手那樣，練了三個星期，可還是沒通過，到底是什么原因呢？我冥思苦想，終于找到了答案：因為右手可以練一下，休息一下，可以靠積累；而左手不行，因為你必須集中精力，一次就把它練會了，如果你還像右手練習那樣，就仍然和新手沒什么區別，一切就都是徒勞。找到了原因，那就好練了，我一口氣彈了一小時，終于，三個和弦被我徹底征服，現在可以隨意轉換。又過了沒多久，難題又降臨了，要練習一首快節奏，多聲部的新曲子——《大篷車》，但我并不害怕，因為我知道現在必須集中精神，才可以練好，果不其然，才練了一天，《大篷車》也滾瓜爛熟了。

　　什么？還有最后一個問題，好吧你問吧。“你為什么對吉他懷有這么大的熱情和信心？”答案很簡單，因為——我愛吉他！

　　學吉他作文 篇42

　　幾年以前，我聽見爸爸彈吉他，那聲音可真好聽。我就纏著爸爸教我彈吉他。可是因為我太小，爸爸一直都不肯教我。直到去年，爸爸才決定讓我學彈吉他了。

　　那天，我高興極了！終于擁有了自己的吉他了。它還是教我彈吉他的江老師幫我挑選的呢！一眼我就喜歡上它了。它有一個大大的肚子，卻長了一個長長的細脖子，一天都張著個大嘴巴。看上去就像一個想要唱歌的矮胖老頭子。可是別看其貌不揚，只要隨便撥弄一下它的琴弦，它都能發出美妙的聲音來。呵呵，這可是一個小秘密哦，它可是價格不菲哦，爸爸為了給我買它，還把多年私藏的錢都用上咯。

　　通過這段時間學習，我不但學習了很多樂理知識，掌握了滑音.圓滑音.柔弦.琶音......等技巧，還能彈奏《愛的'羅曼史》.《綠袖子》.《夜曲》......這些曲子了。由于我學琴的進步很快，江老師不停地在爸爸面前夸獎我，說我是彈吉他的小天才呢。

　　通過學習吉他我不僅認識了塔雷加.塞戈維亞.葉佩斯.陳志.楊雪菲......等很多吉他大師，而且了解了很多吉他名曲的來歷，就比如那首叫《科庸巴巴》的曲子，它翻譯過來居然是小羊羔的爸爸，怎么會取這么怪的名字呢？原來是牧羊人的意思哦，最后才知道是意大利作曲家卡洛.多明尼康尼為一個叫“科庸巴巴”的土耳其的小鎮而作的呢！

　　這些可都是我學習吉他以后才有的收獲哦，所以我愛吉他......

　　學吉他作文 篇43

　　今天媽媽給我買了一把黑色的新吉他，很漂亮，我特興奮！一回家就迫不及待地撥弄了起來。雖然我不會彈，但是我覺得不管彈得怎么樣，只要是吉他發出的聲音都好聽。它的聲音很美妙，美妙得讓人感覺飄飄欲仙。它的聲音有時像小鳥，有時像大鐘，有時像架子鼓，有時像吹口哨……

　　正當我彈得彈得起勁，沉浸在優美的.叮叮咚咚的樂符中的時候，媽媽來了。媽媽示意我給她彈彈，我很驚訝地望著她，心想：難道媽媽也會彈吉他？媽媽笑了一下，做了一個勝券在握的表情，就開始撥弄起琴弦來。一開始她彈得亂七八糟，根本沒有個調，可是后來漸漸的調就出來了，居然還是非常好聽的《愛的浪漫史》呢！我心說，不是吧？我撥拉了那么長時間都沒撥出個調兒來，她就這么三下兩下就能彈出曲兒來？而且還是和音！？

　　于是，我趕緊笑瞇瞇地上前去討教經驗。誰知媽媽告訴我說她以前彈過的，怪不得呢！她彈得這么熟練！但是媽媽說她只記得這一首了。

　　我一定要學會彈吉他，到時候我還可以給媽媽開小灶教教媽媽呢。沒事也可以給自己找樂子，或是彈給姥姥聽，讓她高興高興。

　　新吉他真好！

　　學吉他作文 篇44

　　在學校，我有許多好伙伴。我們一起學習，一起玩耍。不過，有時候，在學校我也會想念我另一個伙伴。它總是默默的，陪伴我度過許多美好時光。今天，我路過青草地，想起在青草地上演出的那一刻，我又開始想念我的這一位好伙伴了。它是一把吉他，一把帶給我無窮樂趣的吉他。

　　小時候，我總是在電視上看到別人抱著吉他，自由自在地彈唱，看起來非常快樂。我十分羨慕他們有自己的吉他。從那時候起，我開始央求媽媽。終于，我也有了自己的吉他，并跟吉他老師開始專業學習。

　　我的這把吉他外形非常好看。它有一個土黃色的琴托，邊緣處還有深褐色的邊圈點綴。琴身的中間是空心的，用來擴大聲音的。再往上，就是一根長長的琴板和扁平的琴頭。琴頭上有六個銀白色的旋鈕，用于調節六根弦音的高低。

　　平時，我一有時間，就會跑進書房拿出我的吉他，練練基本功，彈彈曲子。我把這把吉他視若珍寶，每天總想去摸摸它，仿佛這樣才能讓我感覺到特別踏實。那次“青草地吉他秀”，我們吉他樂隊配合默契，表演Beyond樂隊的經典曲目《你知道我的迷惘》，很完美。

　　在青草地演出前，我們在吉他老師的指揮下，排練了很多次，但四人之間的.合作總是不那么協調，有時候彈錯音，有時候節奏不對，一會兒快，一會兒慢，變化不定……排練的時間很有限，大家都卯足了一股勁，沒有氣餒，也沒有抱怨，每一次都很努力地練習。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功。”吉他老師耐心地指導我們每一個人，左手按哪兒，右手怎么撥，大家合在一起又要注意什么。我們認真對待每一個細節，每個人分頭練習，等熟練了再合。功夫不負有心人，我們終于在正式演出前排練到“完美”。

　　演出當天，我們穿著統一的白襯衫，坐在小圓凳上，拿著心愛的吉他，就像一個樂隊一樣，開始了我們的“吉他秀”。隨著伴奏音樂響起，我們便全神貫注地投入到演出中。樂隊里每個人的角色都不一樣，但合在一起卻是恰到好處。唱到高潮時段，我們彈唱得更加起勁了。此時的我們，仿佛跟吉他已經融為一體，盡情地享受音樂帶給我們的快樂。臺下的同學們也跟著一起唱了起來。我握著吉他，有些小激動，也更加認真地彈好每一個音。表演很快就結束了，空氣中仿佛還彌漫著那股吉他的味道。這次演出，算是圓了我一個小小的夢想。

　　我的好朋友——吉他，陪伴了我很長時間，真希望它能一直陪著我。

　　學吉他作文 篇45

　　偶爾上微博的我忽然收到一個網友發來的私信：親愛的mei-ya，我想向你請教一件事情。

　　我是大一在校生，我不太喜歡，甚至厭惡現在的專業和學校。我一直夢想去做健身教練，我想退學去工作做這個。家里人開始反對，但是我想去試試，去看看究竟是什么樣子我的夢想。可是活在每天家里人的阻撓和自己想出去的欲望中間好難受，想問一下該怎么辦？我說：我肯定支持你去追求自己的夢想，但是你可以用曲線的方式去實現這個夢想，不一定非要退學去做啊，可以先一邊上學，一邊嘗試著去做健身教練。也不是你想當健身教練就能當的，你可以先自己去健健身，做一個健身客戶先。你也可以先在健身中心打工，當個教練助教或者接待員什么的`。只要你愿意努力，你還是有辦法將上學和追逐夢想一起兼顧的。不要動不動就退學去追夢，太極端了，也太不成熟了。我最后和他說了這樣一段話：很多時候，我們特別渴望去做一件事，甚至把它放大成此生最大的夢想去追求，僅僅因為我們還從未做過這件事，從未實現過這個夢想。

　　兩天前，我給當時正坐在進藏火車車廂里的好友F君打電話，問他感覺如何，是不是很激動。他之前一直夢想去西藏旅行，今年終于實現了。他說，說真的，很平靜，沒有以前那么激動。現在眼看要到了，卻沒有以前那么想去的沖動了。有的時候，我們熱愛夢想僅僅是因為還未實現。你想做健身教練也許僅僅是因為你現在還不是健身教練，你真的去試過就知道自己到底有沒有那么喜歡這份職業了。而且人生的橫向發展是有很多種可能的，只要你愿意努力，你可以白天做學生，晚上當健身教練。

　　我見過那種白天穿著西裝在證券公司上班，晚上在酒吧穿著黑皮衣彈吉他的人。他這兩份工作都喜歡，也都做得不錯，不愿意放棄任何一樣，其實也不需要放棄。只要你有耐心，肯努力，懂得平衡生活，是完全可以同時擁有這兩份工作的。梁家輝既是一位著名的演員，也是一個每天在報紙副刊上寫專欄的作家。而這位寫私信給我的童鞋，也能擁有既做好一個學生，也同時是一個健身教練的可能。只要肯沉下心來發展自己，一個人橫向的事業不僅僅只有一個。

　　學吉他作文 篇46

　　自打媽媽學習吉他以來呀，就一直刻苦地練習。我就勸媽媽一定要勞逸結合，可媽媽非不聽，手上都彈出繭子來了，還是堅持一有時間就練習。

　　媽媽是5月份開始學習吉他的，剛開始，她連哆、來、咪、發、嗦、拉、西都分不清，可是經過她堅持不懈的努力，現在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來，她靈巧的指尖撥過了弦，清脆、充滿彈性的音樂精靈一個接一個地飛了出來，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地撥著弦，彈起了《愛的'羅曼斯》。這首歌優美抒情，十分動聽，我也被感染了。接著，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對付這種慢速歌，還是綽綽有余、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯的嘛 。然后，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂表現力還是有的。不舍的情緒緩緩飛出，音樂精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來，媽媽彈出來的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終于結束了。想起以前我剛學鋼琴時的艱苦，我忽然覺得那根本不算什么，因為學習吉他比學習鋼琴要難得多!而媽媽卻堅持了下來，盡管手指上起繭了，可媽媽一句都沒有抱怨。

　　我決定，以后把媽媽當做榜樣。雖然媽媽現在的技術水平還不及我，但我相信，她一定會趕上來的。愿媽媽心中一直住著一個音樂精靈。

　　學吉他作文 篇47

　　暑假我想報個吉他班，因為我喜歡吉他，媽媽也希望我練完吉他以后，無論喜悅或者悲傷能夠陪伴我找到一個發泄的地方。

　　我和媽媽了解了銀鈴、回音堂，兩個地方，最后我們選了回音堂，因為它不僅條件好還有一小舞臺讓我們展示自己。

　　終于報名了，我欣喜若狂，好奇待吉他班第一節課啊。

　　學吉他作文 篇48

　　自小，我和音樂就是兩個遙不可及的詞匯。不會唱歌、不會識譜、不通音律……它們仿佛與生俱來一般的令人難以琢磨。可陰錯陽差的是，我又生了一雙纖細修長的手。靈動的手指不能讓音符隨之跳躍，成為家人的一大憾事。可是，跳舞把握不了節奏，唱歌從未在調上，鑒賞，也只會以好與壞之間抉擇……如此種種，終于讓家人相信，我和音樂怕是今生無緣了。

　　時間如月光般從指間傾瀉而去。書柜上那個自己誕生就存在了的小提琴早已蒙上了厚厚的灰塵。對它，我有一種本能的陌生與抗拒。所以，陪伴我十余載的它，也未曾有過見光的日子。

　　曾以為，我將不會與任何樂器以青睞；曾以為，旁觀者將會成為我一生的身份牌；曾以為，上天早已注定我和音樂只會是兩條平行線……然而，我卻遇見了它，心怦然一動，我想：那就是一見傾心吧？

　　一切，要追溯到初二那年的新年聯歡會。班上的樂隊首次亮相，而打頭陣的，就是一柄泛著幽幽藍光的吉他。那藍色映著燈光閃電般地刺痛了我的眼，我就這樣被它吸引了。抱琴的人手指一動，清澈如同少女明眸的音符就那樣清脆干凈的滑落。不加任何修飾的音樂有著自然的魔力。我想，我的枷鎖就是那一刻被解開的吧？我被它俘虜了！

　　輕弄纖弦，純正的音樂經琴體共鳴一直顫動到心里。我再沒有心情觀賞下面的'節目了。我的目光始終追隨著那柄吉他。我一遍遍地用目光愛撫那琴，撥弄那琴，竟不由得癡了，好似真的有樂曲從心底泊泊流過。心里，已然刻下了它的名字。我是戀上它了吧！

　　恰逢一個暑假，小區里開辦了一個吉他班。瞬間的欣賞如同天驕陽一般熱烈。在那個小小的團體邊我佇立了很久，有多少次那句“我要參加”就要脫口而出，又有多少次那一次次的激動最終被自卑與理智壓下。喜歡便是愛么？愛便會持久么？我還不能確定自己是否有這份從零開始，不言放棄的勇氣和毅力。13歲的我在依舊熱烈的驕陽下遲疑了、退縮了。

　　過了一年，我想清楚了，可中考快來了。我再度隱忍……

　　再后來，步入高中，學校里的吉他社如同一枚我期待已久的火星點，燃了我壓抑兩年的深情。我唯唯諾諾地向媽媽開口，期待在那一刻變得無限崇高，可我得到的是一口回絕。媽媽的理由是會耽誤學習，我說不會，媽媽說會，拉鋸的爭論最終沒有結局。但最后的結局是以我的失敗而告終。

　　灼熱的目光向它望去，卻再無法點燃胸中的激情。遠方的吉他向我招手，它輕吟而去，我則無力向那個方向拔腳邁步。難道，我們注定不能一生一起走么

　　學吉他作文 篇49

　　音樂能讓人清醒頭腦；能讓失去光明的人們找到生命的太陽；能讓沙漠中的人發現一片綠洲。當媽媽第一次帶我去到吉他教室，聽著美妙的音樂在老師指尖流淌，我便迷上了這門樂器。

　　從九歲那年開始，我開啟了我的吉他之路，在學習吉他的歲月中我勤學苦練，常常一練就是兩三個小時，雖然手指被琴弦割破，可我從來沒有想過放棄，因為他那美妙的聲音，蘊藏著神奇的力量！

　　每天回到家，吃過飯，就會抱起我心愛的吉他坐在椅子上，擺好姿勢，就開始彈了起來，這美妙的聲音，常常會讓我忘掉心中的煩惱，媽媽在旁邊也會情不自禁的為我鼓掌。

　　可就在今天，我的吉他之路竟然走到了懸崖邊……

　　早上我和往常一樣，背起我心愛的吉他來到教室，開始迎接新的一天，與平時不一樣的是，今天我要彈的曲子超級的難，這是一首德國大作曲家—巴赫寫的《小步舞曲》，開始前面的兩段我都彈得非常的流利，得到了大家的一致好評，可就在最后的一部分中的幾個泛音擋住了我前進的道路，怎么彈也彈不好，讓我一下就失去了信心，我的思想也隨之跌入了谷底，我想放棄了。

　　就在我心情最低落的時候，老師走了過來，把這幾個音調的位置耐心地告訴了我，可剛剛心情不好，老師說的內容我卻沒有聽進去。過了一會兒老師過來檢查，看我彈的怎么樣，并且還提出問題讓我回答，可由于我的心不在焉卻是一問三不知，老師給了我嚴厲的批評，我受傷的心靈上又撒了一包鹽，讓我痛苦不已，我真的想放棄了。

　　我靜下心來不斷地回憶著自己曾經的努力與誓言，漸漸冷靜下來，然后提醒自己：一定要克服困難，保持清醒的頭腦，不能被眼前的困難給嚇倒，要相信自己一定能行，通過努力一定會戰勝一切困難的！十幾分鐘后，我又重新拿起樂譜按照老師教的方法，仔細認真地一遍又一遍地練習，終于我成功地跨越了這次障礙。

　　正是因為我長期堅持刻苦練習，我迎來了人生中的第一次吉他比賽。那天，我懷著高興、忐忑的心情，背著我心愛的吉他，和媽媽一起走向檢閱我的舞臺。

　　來到比賽現場，看到大家都自信滿滿，而我的`心卻變得越發緊張。媽媽在一旁產停地鼓勵著我，讓我要對自己有信心，要相信自己……

　　終于到了我上臺演奏的時候了，想著這兩年刻苦的練習，還有老師對我的期望，我慢慢地平復了自己緊張的心情，心里默默地告誡自己“一定能行”。隨著一首優美的《小步舞曲》演奏完畢，臺下響起了經久不息的掌聲，我知道自己成功了，激動的眼淚也“嘩嘩”地流了出來。

　　神奇的吉他、美妙的音樂！它成了我人生中必不可少神器，它是我的伙伴，伴隨著我的成長，它會在我困難的時候給予我力量，在我的人生中給予我不斷前進的希望！

　　學吉他作文 篇50

　　單弦，一個個音符是我生命的疊加，單調的泛音，劃破初涉社會的日頭，在午夜的淺唱中，把我的前途和希望裝扮；雙音的和諧讓我的時間在陽光中大汗淋漓；和弦的共鳴伴隨我撕心裂肺的歌聲在村莊回旋；大起大落搖滾的節奏托起我一個個仰望蒼穹無奈的凝眸；古典的深情在黑夜的的深沉中把我的思想揉得千絲萬縷。

　　我的詩歌也就這樣給它讓了一大步。就這樣，吉他陪我度過了5年的時光，其間，我打算買把質量好點的名牌換換，但是一直沒有，我習慣了它深沉的重低音。它的根音拖得長長，把我美好的時光詮釋得深邃而悠遠。好一把有思想的吉他！在后來的日子里，吉他伴隨我走過了幾個單位，在一個我最不喜歡的單位，吉他壞了，擱置在墻腳，我沒有心情去修理，時不時被我提去提來。

　　一次搬家，我終于留下了它，扔在了破舊的.木屋子里。我想：就讓它美麗的靈魂在木屋里飄香吧。那些古典名曲的悠揚，會在它被撞傷的琴板上余音繚繞；一個個光滑的音符，也會順著锃亮的琴弦在歷史的記憶中悄悄滴落。

　　這么多年來，我對吉他的感覺始終沒有改變。美妙的音樂和歌聲多次鞭策我：再去買把吉他吧。我也這樣多次對自己說。

　　學吉他作文 篇51

　　每當用吉他彈奏出一個個靈動的音符時，心中便有著前所未有的成就感。

　　當我第一次拿起吉他時，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的'。當初，我走進吉他班，里面沒有一絲閑雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴肅。當老師走過來教我時，我按照老師的要求彈出了幾個音，得到了老師的贊揚，我開心地回到家，心想：學吉他也沒那么難嘛！

　　第二節課，老師教我用左手來彈，左手必須要按住弦，并按穩，才能使音更加飽滿地發出聲來。開始彈的時候沒什么感覺，只覺得速度不夠快。沒想到，練了幾分鐘后，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鉆心的疼痛從指尖傳來。右手也不聽使喚了，心中有了一絲后悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩了，心里空落落的，真想回家呀！老師走了過來，我連忙裝模作樣地彈了起來。老師坐到我身邊語重心長地說：“你知道彈吉他的秘訣是什么嗎？”我說：“音要彈穩，速度要跟得上，拍子也要準。”老師搖搖頭說：“不對！秘訣只有兩個字。”我吃驚地說：“兩個字？”老師說：“是堅持，只有堅持下來，才能彈得更好！一個人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個小時要強。”

　　聽了老師的話，我重新燃起了斗志，剛才的后悔頓時煙消云散，手指上的紅印早已消失不見。心中暗暗發誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬遍。現在，每當彈起吉他，就好像對一位相識已久的故人訴說心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛好和朋友，它還讓明白了一個道理：堅持就是勝利！

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